СВЕРСТНИКИ, люди одинакового возраста. В демографическом анализе рассматривается совокупность сверстников, либо имеющих одинаковый точный возраст, либо находящихся в интервале возраста (годичном или пятилетнем). Что такое сверстник? это те, кто одинаков с нами по возрасту. Сверстник, в отличие от ровесника, это человек, который находится на одном и. Смотреть что такое «СВЕРСТНИК» в других словарях: сверстник — См. товарищ. Сверстник это-человек которому столько-же лет сколько и тебе.
Сверстник и ровесник не одно и то же | СЛОВА, ОТТЕНКИ ЗНАЧЕНИЯ КОТОРЫХ ЗНАЮТ ДАЖЕ НЕ ВСЕ ФИЛОЛОГИ
Разве что, у слова «сверстник» два варианта значения. СВЕРСТНИКИ, люди одинакового возраста. В демографическом анализе рассматривается совокупность сверстников, либо имеющих одинаковый точный возраст, либо находящихся в интервале возраста (годичном или пятилетнем). Сверстник – это тот, с кем ты прошел одинаковое количество вёрст, поэтому проверочное слово здесь – верста. Слово сверстник действительно родственно версте.
Сверстники: разъяснение и значение
При этом вы сейчас находитесь в достаточно специфическом, так называемом, подростковом возрасте. В этот период происходит бурный рост организма. Подростковый возраст — трудный период полового созревания и психологического взросления человека. К основным проблемам, связанным с подростковым возрастом, относятся: конфликты со сверстниками которые можно разрешить с помощью бесед и поиска компромисса , проблемы в общении со взрослыми для решения этой проблемы и учители, и родители должны больше времени уделять подросткам, пытаться вникнуть в суть их проблем , проблемы с успеваемостью в школе повышению успеваемости способствует решение личностных проблем подростка , проблема самопознания и самореализации подросток должен учиться опираться на свои достоинства, на сильные стороны своей личности. Как видите, все эти проблемы имеют вполне доступные методы решения, так что, если вы столкнулись с одной из них, не отчаивайтесь. Просто проанализируйте проблему, обсудите её со своими родителями, вы обязательно найдёте выход. Кто-то из вас очень быстро вытягивается вверх, то есть растёт «не по дням, а по часам», а кто-то выделяется своей взрослостью, точнее, хочет ею выделяться.
Некоторые ребята в вашем возрасте начинают курить, чтобы казаться более взрослым и вышедшим из детского состояния. Все эти вещи совокупно и представляют собой очень сложную проблему. Порой в окружении тяжело не потеряться и сохранить самого себя, при этом, не будучи в конфликте со сверстниками. Под конфликтом понимают столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов людей. Я не думаю, что кто-то даст вам один общий совет, как этого достичь. Быть может, потому что такого совета просто не существует.
Никто ведь не знает того, какая ситуация непосредственно в вашем классе или непосредственно в вашем окружении. Но некие общие принципы всё-таки существуют. У вас в учебниках приведён пример того, как при помощи русского языка иногда можно обидеть человека. Приведём элементарный пример: мы очень часто называем своих знакомых словами с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Но когда подобным образом обращаются к малознакомому человеку, который не испытывает к собеседнику тёплых дружеских чувств, тем самым его унижают и оскорбляют. Таким образом, одними и теми же словами можно и сделать человеку приятно, и выставить его в невыгодном свете.
Помните, что слова имеют под собой разрушительную силу. Это действительно так. Слово — по-настоящему могучее оружие. Вы наверняка слышали выражения: «словом можно убить», «словом можно ранить». Но, с другой стороны, словом же можно и исцелить. Если к человеку в вашем возрасте прилипла не очень приятная для самого человека кличка, то такой человек может стать более замкнутым, застенчивым, закомплексованным, будет чувствовать себя в классе неуютно.
Можно сказать, что на этого человека навесили ярлык, некое представление о том, каким этот человек является. И это совершенно не означает, что данный человек является таким, каким его пытаются выставить окружающие, как его называют.
Но когда они приходят, то тут же при друзьях начинают учить меня. Это меня просто бесит». Даня, 14 лет Однако часто группа сверстников дает лишь иллюзию силы. Но если кто-то прибегает к этой иллюзии, значит она им необходима. Действительно, к такому лжестатусу стремятся подростки с несформированной из-за слишком быстрого отделения от семьи, и отсутствия этапа идентификации с родителями эго-идентичностью. Часто это происходит в тех семьях, где взрослые сами не ощущают своей личной значимости. Внешне это может выглядеть как социальная или семейная неуспешность, например, плохо оплачиваемая работа или отсутствие полноценной семьи, конфликты в ней.
Поэтому и подростки полагают, что эти взрослые не могут быть образцами поведения, поскольку не обеспечили даже себе достойную жизнь. Другая причина слишком быстрой эмансипации — это отсутствие в семье чувства защищенности, поиск которой осуществляется в группе сверстников. Рассмотрим основные способы, которые используют подростки для создания иллюзии силы. Первый можно условно назвать поиск «общего враг». В этом случае для ощущения собственной силы подростковой группе обязательно требуется общий враг, вокруг которого концентрируются их объединенные агрессивные воздействия. Иллюзия собственной силы ощущается в этом случае подростками через наличие рядом с собой более слабого человека, в отношении которого можно позволить себе совершать объединенные насильственные действия. Другой вариант — это вступление в неформальные группы — стихийно образующиеся компании подростков на основе общего интереса, увлечения, вида досуговой деятельности, подражания выбранному типу поведения «фанаты», «хиппи», «панки», рокеры, «металлисты» и т. Неформальные объединения обычно нигде не зарегистрированы, у них нет своего устава или положения. Условия членства в них не оговорены, численность группировок колеблется.
В то же время эти объединения являются достаточно устойчивыми и жизнеспособными, для их членов существуют свои правила, ненаписанные, но обязательные для исполнения. В чем причина стремления подростков к неформальным группам? С одной стороны принадлежность к группе дает поддержку еще достаточно слабому «Я» подростка, заменяя его сильным «МЫ». Таким образом, у подростка возникает иллюзия собственной силы. С другой стороны, она дает ему иллюзию свободы. Подростки, принадлежащие к подобным организациям, считают себя исключительно свободными людьми, независимыми от родителей и общества. В реальности же группами руководят сильные лидеры, стремящиеся подавить всех остальных членов. Если сравнить этот вариант иллюзорного усиления «Я» с предыдущим, то можно заметить наличие в них общего аспекта: объединения вокруг определенной идеи, действий, и тем не менее, в них есть существенное отличие. В первом варианте усиление ощущается за счет ослабления другого с позиции сверху вниз, во втором — за счет присоединения к сильному лидеру или группе с позиции снизу вверх.
В связи с неформальными группами необходимо остановиться на таком важном вопросе, как наличие взаимосвязи между личностными особенностями подростков и принадлежностью к определенной неформальной группе. Так, сравнительное исследование последователей панк-рока панков и хип-хопа реперы показало, что уровень физической агрессивности у реперов существенно выше, чем у панков. И это понятно, так как панк-культура проповедует философию ненасилия как в психическом, так и в физическом смыслах. В то же время, если исключить физическую агрессию, то в целом панки более агрессивны. Они более раздражительны, склонны к отрицанию норм и правил и проявлению словесной или косвенной агрессии. Отличаются панки и реперы и по некоторым другим личностным показателям. Пока неясно, что первично: личностные особенности или влияние неформальной группы — группа влияет на их формирование или же подростки с определенными характеристиками выбирают определенные группы, но принимать во внимание такую взаимосвязь необходимо. Помимо воздействия общения со сверстниками на реальное или иллюзорное усиление «Я» подростков, необходимо отметить влияние общения на представление подростков об идеальном Я, то есть об образе, которому хотелось бы соответствовать. Это особо значимо для тех подростков, которые отвергают родителей в качестве образца для построения собственного Я.
В этом случае безусловными эталонами становятся наиболее популярные и сильные лидеры их компании. Можно сказать, что их влияние на ценности и установки молодых людей часто оказывается более значимым, чем влияние родителей, школы, религиозных организаций или любых социальных структур. Общение влияет на становление новой взрослой позиции подростка. Интересно, что первый этап ее — как раз отрицание взрослости в традиционном варианте, то есть отвержение характерных для взрослых моды, увлечений и даже лексики — украшения подростков, стиль их причесок, музыка и даже ненормативная лексика отражают дистанцированность от родителей и всего того, что связано с миром взрослых. Но если внимательно всмотреться в это отрицание, то становится понятной его роль. Для подростков в этом возрасте главная привлекательность взрослости состоит в возможности неподчинения, свободе от детской зависимости. Они еще не очень понимают, что любая свобода имеет обратную сторону — ответственность. Поэтому именно в неподчинении, отвержении законов жизни взрослых им видится доказательство своей собственной взрослости. Необходимо отметить возможность существенного расширения самосознания подростков через дружбу с партнером того же пола.
Это обусловлено тем, что подросток открывает свой внутренний мир, который определяет его индивидуальность и неповторимость. Этот мир еще слишком хрупок, и у подростка возникает необходимость в одобрении, принятии его значимыми другими, чтобы подтвердить его право на существование. Помимо этого, необходимо иметь в виду, что способность к внутреннему диалогу, то есть размышлению о себе самом, в раннем подростковом возрасте недостаточно развита. Поэтому подростку легче рассказывать о себе другому человеку, чем самому размышлять о себе. Как известно, такой внешний диалог является преддверием внутреннего, поэтому можно заключить, что через общение с другом в этом случае осуществляется самопознание подростка. В общем, я одна никогда не остаюсь. Это хорошо, но хочется найти настоящего друга, который помогал бы мне и понимал меня». Яна, 14 лет Понятно, что основная потребность, реализуемая в дружбе, это потребность в самораскрытии, то есть стремлении посвятить другого в свои душевные тайны. Однако нужно помнить, что подросток не только стремится к самораскрытию но одновременно оберегает внутренний мир от вторжения других, поскольку он является для них неким интимным таинством.
Поэтому столь важным для него является атмосфера безопасности в дружбе, а одно из наиболее значимых качеств друга — умение не предать, сохранить доверенную тайну. А по ней пройдутся грязными сапогами. Хотя внешне я этого никогда не покажу! Пусть лучше меня считают человеком-загадкой». Ксения, 14 лет «Друг — это человек, с которым ты общаешься.
Ровесники — это люди, которые имеют одномоментное с вами рождение и относятся к вашему возрасту. Они ростом чуть выше или мельче вас, учатся с вами в одном классе или в одном коллективе. Ровесники — это ваша ближайшая окружающая среда, с которыми вы проводите большую часть времени. Вы узнаете их лучше, они знают ваши привычки и интересы, и именно с ними вы часто общаетесь и создаете длительные отношения. Сверстники — это люди, которые относятся к вашему возрасту, независимо от того, имеют ли они одномоментное с вами рождение или нет. Сверстники — это люди, с которыми вы можете делить общие интересы, хобби, ценности и взгляды на жизнь. Вы можете встретить сверстников в школе, клубе, на курсе или на различных мероприятиях. Ваше общение с ними может быть более поверхностным, но они важны для вашего социального развития и понимания себя в контексте однолетних. Ровесники и сверстники — это значимые люди в вашей жизни. Иметь хороший круг общения в этом возрасте может помочь вам сформировать свою личность, развивать социальные навыки и создавать здоровые отношения. Понятие ровесников Ровесники — это люди, которые имеют одинаковый возраст, примерно рожденные в одно и то же время и переживающие схожие жизненные этапы. Они могут быть классифицированы по возрастным группам, таким как дети, подростки, молодежь и взрослые. Ровесники играют важную роль в жизни каждого человека. Они могут быть друзьями, сослуживцами или партнерами по бизнесу. Вместе они могут делиться интересами, проблемами и радостями. В подростковом возрасте ровесники становятся особенно важными, так как они проходят через схожие физические и эмоциональные изменения. Они могут поддержать друг друга и помочь справиться с трудностями подросткового периода. Ровесникам часто более легко найти общий язык, поскольку у них есть схожие интересы и общая культура. Кроме того, они могут легче понять друг друга и находить поддержку в ситуациях, которые могут быть сложными для взрослых. Однако, необходимо отметить, что понятие «ровесник» не всегда включает только людей того же возраста. В некоторых контекстах, оно может также относиться к людям, которые находятся в схожей жизненной ситуации или имеют схожие интересы, независимо от возраста. Понятие сверстников Сверстники — это люди, которые родились примерно в одно время и находятся на одной ступени развития в определенном аспекте, например, по возрасту или уровню образования. Термин «сверстники» обычно используется для обозначения людей, которые имеют одинаковый возраст и состоят в одной социальной группе, как правило, учатся в одной школе, университете или работают в одной организации. Сверстники могут иметь схожие интересы, ценности и проблемы. Интерактивное общение со сверстниками играет важную роль в социальном развитии человека. Взаимодействие с ровесниками позволяет нам учиться социальным навыкам, развивать эмоциональный интеллект, формировать самооценку и самоидентификацию. Благодаря общению со сверстниками мы можем найти поддержку, понимание и чувство принадлежности к определенной группе.
Девочки чаще подвержены влиянию со стороны небольшого количества человек, в то время как мальчики склонны быть восприимчивыми к силам группы. Это связано с тем, что мальчики дружат группами, в то время как девочки ориентированы на то, чтобы ладить с тем или иным конкретным человеком [ Laursen, 2013 ]. Девиантное поведение, такое как насилие, злоупотребление психоактивными веществами и развитие клинических расстройств, часто связано с влиянием сверстников и общества [ Green, 2011 ]. В США было проведено исследование , посвященное взаимосвязи между девиантностью сверстников, участием в преступлениях и употреблением инъекционных наркотиков. Была обнаружена связь со сверстниками, демонстрирующими различные типы девиантного поведения, и участием в преступлениях, которое в свою очередь связано со злоупотреблением психоактивными веществами начало употребления алкоголя и запрещенных наркотиков, употребление психоактивных веществ, алкогольная зависимость, употребление инъекционных наркотиков Marotta, 2017. Фаррингтон указывает, что часть факторов антисоциального поведения имеют краткосрочный эффект, и в один конкретный день могут стать поводом для преступления. К ним относятся: скука;.
Значение слова "сверстник"
Если значения слов уточнить в толковом словаре, то окажется, что они оба означают людей, родившихся в одном году. Так можно сказать о детях, которые учатся в школе в одном классе. Иногда может оказаться, что часть класса чуть старше и родилась осенью предыдущего года, относительно большинства.
Финальная стадия турнира проводится раз в 2 года.
При выполнении пенальти можно также дать пас партнёру. Афоризмы русских писателей со словом «сверстник» Как много сверстников не стало, Как много младших уж сошло….
Наше правило — пиши о том, что тебя действительно волнует, интересует. Тогда, скорее всего, заинтересует и твоего сверстника. Скажем, материал-рекордсмен написала Яна Корегина. Она подняла тему изменений, которые уже давно необходимы нашей школе, но выразила не только свое мнение, но и опросила сверстников. Обзор Яны прочли более 40 тысяч человек! Или, скажем, несколько стобалльников рассказывают о том, как они сами готовились к экзаменам, что надо обязательно учесть, что повторить.
И сразу ясно, что все это советы от первого лица и это стоит прочесть, этому можно доверять. А рядом — заметка совершенно иного плана, где старшеклассница рассказывает о конфликте с учителем математики и спрашивает, что ей делать — менять в последний год школу, нанимать репетитора или сидеть тише воды, ниже травы, как ей советуют подруги. Здесь мы, конечно, фамилию автора по ее просьбе не указывали, но и без того ясно — история реальная и читатели сами могут оказаться в схожей ситуации. И потому автору доверяют и откликаются. По соседству еще одна история — родители разводятся, и что теперь делать? А ведь у нас более половины семей распадаются, и как быть подростку, с кем хотя бы поговорить?
Ребята пишут, и вот эти житейские истории, ситуации, и сами материалы и даже отклики на них — все это реально вызывает доверие, они кого-то поддержат, кому-то помогут. И если надо быстро прокомментировать важную новость, важный прогноз или результаты конкурса, то мы тогда выступаем в качестве заказчиков и модераторов, но пишут-то все равно наши юнкоры. На втором месте — «Пабликатор», а за ними — «Кем быть», «Ваши истории» и, кстати, «Родительское собрание».
Sanita12 29 июн. Часто от твоих сверстников можно слышать. Если вам необходимо получить ответ на вопрос Что такое сверстники?
В категории Обществознание вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы. Последние ответы Рпп22 27 апр. За это его поругали, но вместо того чтобы сказать что нибудь плохое учителю в лицо ученик обязан сдержать свой гнев. Если Вам н.. Приведи те пример ситуации когда человек сдержал свой гнев?
СТАНДАРТ КАЧЕСТВА: ЭНЦИКЛОПЕДИЧНЫЙ СВЕРСТНИК
Разве что, у слова «сверстник» два варианта значения. Тем не менее, будет интересно узнать этимологию и происхождение слова «сверстник». Лексическое значение слова «сверстник» Чтобы определиться. Задание 1 ряд дает характеристику понятия сверстники. Что такое сверстники. Сверстники – это понятие, которое широко используется в психологии и социологии и обозначает людей, родившихся в одном и том же году и имеющих схожие жизненные опыты и социокультурное окружение. Таким образом, слово «сверстник» имеет широкий диапазон значений и может использоваться для обозначения группы людей, имеющих общие характеристики или периоды жизни.
Сверстник и ровесник не одно и то же | СЛОВА, ОТТЕНКИ ЗНАЧЕНИЯ КОТОРЫХ ЗНАЮТ ДАЖЕ НЕ ВСЕ ФИЛОЛОГИ
| Значение слова СВЕРСТНИК | Что такое сверстник? Взаимодействие со сверстниками играет важную роль в жизни человека, особенно в периоде детства и юности. |
| Презентация, доклад по обществознанию на тему Друзья, сверстники, одноклассники 5 класс | Что такое сверстник? Сверстник является для него всего лишь зеркалом, в котором он видит только себя. |
«Социальный портрет сверстника»
Быть частью сверстнического сообщества также позволяет нам находить поддержку и вдохновение у людей, которые находятся в похожей жизненной ситуации. Одной из важных задач сверстников является поддержка друг друга. Благодаря своей близости по возрасту или интересам, сверстники понимают друг друга лучше, чем взрослые. Они могут предлагать советы, делиться опытом и быть рядом в трудных моментах. Взаимодействие с сверстниками помогает нам развивать навыки помощи и взаимоподдержки. Таким образом, сверстники играют важную роль в нашей жизни, помогая нам развиваться и находить поддержку. Интересы и связи, которые мы создаем с сверстниками, оказывают значительное влияние на наше эмоциональное и социальное благополучие. Значение сверстника в обществе Важность сверстников проявляется во всех сферах жизни.
Например, в школе сверстники являются важным источником поддержки и помощи для учеников. Они могут объединяться в группы с общими интересами, что способствует развитию социальных навыков, укреплению самооценки и формированию дружеских отношений. Благодаря сверстникам, мы также получаем возможность учиться и развиваться через обмен опытом и знаниями.
Я стал членом команды VS в категории Middle School. Россия впервые участвовала в очном формате олимпиады. Я был самым младшим участником сборной России, изо всех сил старался не подвести команду. Очень помогло знание английского языка, я мог без барьера общаться с делегациями из других стран, на хорошем уровне представлять стандарт, разработанный командой.
Был горд получить медаль и ценный подарок на сцене в Корее. Вадим поделился тем, что в этом году он снова участвует в Международной олимпиаде стандартов и уже прошел заочный этап и готовится к финалу национального уровня, который будет проходить с 3 по 6 мая в г. Истре Московской области. Когда я спросил друга, почему он снова решил участвовать в олимпиаде, Вадим ответил, что ему понравилась дружелюбная атмосфера, у него появилось много друзей из разных стран, находчивых, жизнерадостных, открытых для всего доброго, осталась навсегда в памяти своеобразная корейская кухня, традиции корейской культуры. Хотелось бы снова окунуться в эту атмосферу. Да и поездка в Сеул тоже вдохновляет. Кроме того, наша российская команда достойна занять пьедестал почета, а я сделаю все, что смогу, для этого», — подчеркнул сверстник.
Вадим Соколов — очень разносторонний любознательный человек с широким спектром интересов и увлечений: спорт, языки, искусство, математика, информатика, шахматы. С рождения говорит на двух языках — русском и английском. Подросток прекрасно играет в шахматы, является призером и победителем турниров. Откуда увлечение шахматами и такие крутые успехи? Папа заинтересовал шахматами с рождения.
Помоги мне разобраться! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: карьеристский — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное? Источник Толковый словарь Ефремовой. Смотреть что такое «Сверстник» в других словарях: сверстник — См. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Абрамова, М. Человек одинакового с кем нибудь возраста, однолеток. Его сверстник.
Мой сверстник от верста , означавшего встарину также возраст. Толковый словарь Ушакова. То же, что ровесник. Толковый словарь Ожегова. Ожегов, Н.
Благодаря этому, они формируют определенные «когорты», которые обладают уникальными характеристиками и отличаются от предыдущих и последующих поколений. Сверстники — это не только люди, рожденные одним знаком зодиака или из одной страны. Они объединены общим временным периодом своего рождения и влиянием своего времени.
Происхождение слова “сверстник”
- Отношения со сверстниками. Видеоурок 14.Обществознание 6 класс
- Что такое слово сверстник?
- Что такое «эффект сверстников» и почему подросток не в силах нести ответственность за свои поступки
- Презентация по обществознанию на тему Друзья, сверстники, одноклассники 5 класс доклад, проект
Сверстник: значение и особенности
Значение слова сверстник в словарях Новый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Ефремова., Толковый словарь русского языка. ГРУППА СВЕРСТНИКОВ (PEER GROUP) В строгом смысле слова группа сверстников (англ. peer означает «равный», «ровня» — прим. переводчика) — это любой коллектив, члены которого имеют определенные общие характеристики, такие, как возраст или этничность. Ответ на вопрос: Сверстник это кто?. Ответы на часто задаваемые вопросы при подготовке домашнего задания по всем школьным предметам. И вообще, вам не кажется, что новости из наших школ все чаще напоминают фронтовые сводки, где главные фигуранты – подростки, как правило? Происхождение слова «сверстник». сверстник и ровесник в чем разница между ними Вам будет интересно: Площадь боковой поверхности правильной призмы треугольной, четырехугольной и шестиугольной.
Что такое «эффект сверстников» и почему подросток не в силах нести ответственность за свои поступки
Сверстники. Видеоурок по обществознанию 5 класс. человек одинакового с кем-нибудь возраста. Что такое сверстники? Сверстники – это люди, которые родились и выросли в одном времени и в одном возрасте с человеком, о котором речь идет. В подростковом возрасте в общении значимые взрослые отходят на второй план, это период, когда происходит переориентация общения с родителей и учителей на друзей и сверстников. Что такое ровесники и сверстники.
Сверстники и подходящие ситуации
| Сверстники и ровесники: какая разница? | Что такое сверстник: определение, характеристики и роль сверстников. |
| что такое сверстники... | Сверстник это-человек которому столько-же лет сколько и тебе. |
| 9 любопытных отличий современного подростка от советского | Группы сверстников обеспечивают влиятельную социальную среду, в которой групповые нормы разрабатываются и применяются посредством процессов социализации, способствующих внутригрупповому сходству.[36] Сплоченность групп сверстников определяется и. |
Социальный мозг
- Сверстник – определение и его значение в современном обществе
- Что такое сверстники?
- Сергей Грачев: «Подростки доверяют сверстникам больше, чем взрослым. Почему?»
- Что такое сверстник?
- Кто такие сверстники реферат
- Ребенок среди сверстников — Старовольская начальная школа Пружанского района
Похожие презентации
- Сверстники - это ровесники? Чем отличаются понятия.
- Что такое сверстники?
- Этимология слова
- Сверстник: значение и особенности
- Что такое слово сверстник: определение и значения
Презентация, доклад по обществознанию на тему Друзья, сверстники, одноклассники 5 класс
| Сверстники: разъяснение и значение | Смотреть что такое «Сверстник» в других словарях: сверстник — См. товарищ. сверстный прил. устар. сверстник м. |
| Значение слова СВЕРСТНИК. Что такое СВЕРСТНИК? | человек одинакового с кем-нибудь возраста. |
| Сверстники - это ровесники? Чем отличаются понятия. | Смотрите видео онлайн «Отношения со сверстниками. Видеоурок вознание 6 класс» на канале «onlineschool» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 26 января 2023 года в 18:34, длительностью 00:02:32, на видеохостинге RUTUBE. |