Воспитательные: воспитывать любовь к истории родной страны; Развивающие: развивать устную речь, тация по окружающему миру для 4 класса УМК "Школа России" "Страна городов".
Страна городов. Видеоурок 19. Окружающий мир 4 класс
Страна городов окружающий мир 4 класс презентация. Хостинг презентаций окружающий мир. Предмет: Начальная школа, Окружающий мир 4 класс Слайдов: 34 Формат Размер: 4.09 Мб Тема: Страна городов окружающий мир. презентация к уроку Окружающий мир. Экономьте время с : готовьтесь к урокам по окружающему миру 4 класса: Родина! Окружающий мир 4 класс 2 часть. Тема: Страна городов. Задачи: узнать о городах Х-IХ.
Страна городов. Видеоурок 19. Окружающий мир 4 класс
Урок по окружающему миру в 4 классе «Славные символы России» Тема: Славные символы России Цель: формировать представление о государственных символах. Скачать бесплатно презентацию на тему "Страна городов Урок окружающего мира 4 класс Учитель тьева." в (PowerPoint). 5класс. Окружающий мир. Окружающий мир 4 класс» на канале «onlineschool» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 25 ноября 2022 года в 19:19, длительностью 00:09:07, на видеохостинге RUTUBE.
Страна городов Урок окружающего мира 4 класс презентация в формате PowerPoint - скачать бесплатно
Примеры проектов на тему "Города России" по предмету окружающий мир 2 класс, программа "Школа России", выполненные учениками вторых классов. План урока окружающего мира в 4 классе по теме: «Страна городов». Урок по окружающему миру в 4 классе «Славные символы России» Тема: Славные символы России Цель: формировать представление о государственных символах. Окружающий мир. Презентация на тему "Страна городов" 4 класс. Скачать презентацию (2.22 Мб).
Презентация страна городов 4 класс окружающий мир плешаков
Потом жители облюбовали новое место. Так и возник город, который стали называть Новым. Древний Новгород расположился на берегах реки Волхов. Со всех сторон город был окружен земляным валом и реками Тарасовец и Гзень. Добраться к городу можно было только водным путем. Весь город был, как бы разделен речкой Волхов на две стороны: софийская сторона и торговая сторона. На софийской стороне были расположены монастыри: Никольский, Зверин, Духов и Кремль.
А на торговой стороне располагались торговая площадьи Павлов монастырь. Новгородская республика управлялась по-особенному. Здесь тоже был князь, но главную роль играло народное вече. Вече— это собрание богатых новгородских жителей, которое решало все важные вопросы. На вече выбирали посадника и решали, какого пригласить князя, там же могли принять решение об его изгнании из города, если князь не понравился новгородцам. На вече принимались важные законы и обсуждались вопросы войны и мира.
Вече возглавлял посадник, который вместе с князем и судил, и собирал налоги, и принимал решения о войне и мире, распоряжался городской казной. Посреди Вечевой площади Новгорода стоял колокол. Купили его в далеком Риме. Когда нужно было собрать народ, били в этот колокол, и люди, услышав звон спешили на площадь. Звук разносился далеко, и был он такой особенный, что жители легко отличали его от звона церковных колоколов. На левом берегу возвышался красавец Кремль.
Здесь совершались важные события в жизни Новгорода. За стенами Новгородского Кремля блестели на солнце золотые купола собора, названного, как и в Киеве, в честь святой Софии. Собор построен в середине 11века. Он был главным храмом, символом Новгорода. Город Новгород известен в истории с 859 года. Удивительная жизнь Древнего Новгорода открылась благодаря находкам археологов.
Например стало известно, что ходили новгородцы по деревянным мостовым. Во время раскопок одной из древних улиц Новгорода было обнаружено 28 «этажей» сосновых мостовых. Их настилали с X — XV век — 500 лет Выдающимся открытием археологов стали берестяные грамоты. Древние новгородцы писали на бересте — берёзовой коре. Буквы выцарапывали специальными заострёнными палочками — писалами. Берестяными посланиями обменивались родственники, друзья.
На бересте вели деловые расчёты. После прочтения ненужные грамоты выбрасывали. Через сотни лет берестяная почта донесла до нас имена некоторых новгородцев.
Проверка домашнего задания Как было организовано управление в Древней Руси? За какие заслуги мы чтим князя Владимира? В чём значение принятия Русью христианства? Работы собрать. Работа над новым материалом Учитель: Нам уже известно, как жили древние славяне, какими были их жилища, как выглядели посёлки славян-землепашцев.
Но у славян по-прежнему было много врагов, для защиты своих домов они стали строить крепости. Как вы думаете, где было самое подходящее место для строительства крепостей? Учащиеся: Там, где было бы хорошо заметно врагов. Это высокий берег реки. Учитель: Да, крепость строили в том месте, где с трёх сторон её закрывала река, а с четвёртой высокий берег. Со стороны, не защищённой рекой рыли глубокий ров, его заполняли водой, так получался остров, где было безопасно строить дома.
Чтение статьи учебника стр. Учитель: В 1054 году умер князь Ярослав Мудрый. Перед смертью он разделил русскую землю между своими внуками и сыновьями. Самым сильным было Владимиро-Суздальское княжество. Внук Ярослава Мудрого стремился расширить свою территорию, за что прозван был Долгоруким. С его именем связана одна легенда. Ехал как-то Долгорукий со своею дружиной по лесу дремучему. Тихо было в лесу. Только ветки похрустывали под копытами конскими, да птица редкая с криком перелетала с дерева на дерево. Туман серый стелился средь кустарника густого. И вдруг увидел князь Юрий средь тумана зверя о трёх головах, огромного и лохматого. Взмахнул князь мечом булатным, и чудовища не стало. Старец один разъяснил князю видение так: «Явление зверя диковинного — знамение тебе, великий князь. Говорит о том, что суждено тебе на этом месте воздвигнуть новый град. Ученики: Город Москва. Учитель: Слайд 18 «Это была маленькая, бедная Москва, она вовсе не походила на нашу нынешнюю белокаменную, гордую Москву, — не прошло и года от её построения. Многие её ещё называли не Москвою, а Кучковом, по имени хозяина здешних мест богатого боярина Степана Кучки» — так пишет о Москве А. Ишимова в своей книге. Закрепление изученного 1 Беседа по вопросам. Моя первая история. История России в рассказах для детей. А как появились на Руси города? Славяне жили в поселениях, окружённых крепкими бревенчатыми стенами и глубокими широкими рвами. Такие огороженные посёлки были надёжными убежищами от нападений врагов и диких зверей, которые в изобилии обитали в лесных чащах. Постепенно разрастаясь, поселения становились городами. Работа с исторической картой и схемами Найдите на карте см. Что вы можете узнать о них по карте? Рассмотрите схемы древнего Киева и древнего Новгорода. С их помощью расскажите об этих городах. Центр древнего русского города был обычно укреплён и назывался кремлём. Внутри располагались княжеский дворец и дома знати, возвышалась главная городская церковь.
Если Вы хотите оставить комментарий к этому материалу, то рекомендуем Вам зарегистрироваться на нашем сайте или войти на портал как зарегистрированный пользователь. Физкультминутки Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.
Страна городов 4 класс
Одним из наиболее интересных периодов в истории России стало время правления Петра I 1682-1725. Этот царь создал новую столицу в Санкт-Петербурге, возвратил многие русские земли, усилил абсолютную монархию и провел ряд радикальных реформ по модернизации армии и образования. Одно из наиболее значимых событий для России произошло в 1861-м — году, когда отменили крепостное право. В период Первой мировой войны монархический строй был низвергнут Временным революционным правительством.
Основательной проверкой на прочность для Российского государства стала Великая Отечественная война 1941-1945 гг.. Это Дмитрий Менделеев, открывший периодический закон химических элементов, Александр, Попов изобретатель радио, Сергей Боткин, создавший учение об организме как о живом целом, заложив основу для медицины, Сергей Королев, создатель ракетно-космической техники, Капица, Ландау, Перельман, Жорес Алферов и многие, многие другие. Эти открытия и победы в науке являются важными предпосылками к созданию высокотехнологических производств уникальных товаров и услуг.
Кремль — городская крепость в старинных русских городах. Собор-главная церковь в городе, в монастыре. Ров — широкая и глубокая канава. Ладья — большая лодка.
Исследование учащихся. Работа в группах. Название города 2. Расположение города 4.
Знаменитые строения Киев. Много прекрасных городов стояло на Руси. Но краше всех - Киев, стольный град Великих князей. В русских летописях город Киев упоминается в 860 году.
Рассказывают, что в древние времена жило на этой земле племя полян. Любили поляне и за землей следить и дома строить. И выделялись среди них трое братьев— Кий, Щек и Хорив да сестра их Лыбедь. Облюбовали братья самое красивое место на днепровских холмах и заложили на нем город.
По имени старшего брата назвали его Киевом. Хорошее место для поселения выбрали братья: все торговые пути и речные и сухопутные — через него проходили. Но городу постоянно угрожали печенеги, поэтому город защищали валы, рвы стены, башни. Весь город был окружен крепкими бревенчатыми стенами.
Попасть в город можно было только через Софийские ворота. В городе были построены церкви, каменные дворцы. Значительно изменился город в 11 веке. Памятник архитектуры— Золотые ворота- главные ворота Киева.
Они окованы листами позолоченной меди и украшены резьбой. Такое богатство восхищало въезжающих гостей. Главный храм города — Софийский собор, построенный при князе Ярославе Мудром. Внутри храма великолепие фресок и мозаик.
Даже под ногами сверкают узоры мозаичного ковра. В этом соборе не только молились, но и торжественно вступали на престол, начиная править княжеством. Здесь же помещались и одна из первых библиотек на Руси.
Мы узнали о том, какие книги были написаны в Древней Руси, и как они влияли на развитие культуры и образования в России. Мы изучали такие произведения, как «Слово о полку Игореве», «Летопись», «Сказание о мамаевом побоище» и другие. Изучение темы «Страна городов.
Из книжной сокровищницы Древней Руси» позволяет ученикам понять, как жили наши предки и какие ценности были для них важны. Это помогает нам лучше понимать свою историю и культуру, а также уважать культуру других народов. Мы должны помнить о прошлом, чтобы лучше понимать настоящее и строить свое будущее.
Слайд 7 Описание слайда: Здесь жили ремесленники, торговцы и другой городской люд. Шумно и оживлённо было на главной торговой площади.
Слайд 8 Описание слайда: Найдите на карте с. Найдите на карте с. Что вы можете о них рассказать? Что вы можете рассказать об этом городе? Слайд 10 Описание слайда: Древний Киев в X веке занимал небольшое про-странство.
Весь город был окружён крепкими бревен-чатыми стенами. Попасть в город можно было толь-ко через Софийские воро-та. В городе были построе-ны церкви, каменные дворцы. В XI веке площадь города увеличилась в несколько раз. В центре города был воздвигнут Софийский собор.
Войти в город теперь можно было через Золотые ворота и Львовские ворота.