Школа «Летово» (@letovoschool) в TikTok (тикток) |2.4M лайк.117.8K ись на наш Telegram. Там много те новое видео пользователя Школа «Летово» (@letovoschool). Международная школа «Летово» Letovo International School будет расположена в поселении Сосенское около деревни Летово.
8 фактов о школе будущего, в которую можно попасть уже сейчас (в Москве)
Дети будут выращивать микрозелень и томаты на гидропонике, проращивать семена и изучать влияние света, температуры и питательных растворов на растения. Ученики освоят и другие профессиональные навыки — например, научатся делать безлактозное молоко или определять содержание витаминов в пище. В классе есть программируемая камера проращивания, цифровые микроскопы, которые транслируют изображение на мониторы и записывают полученные данные, а ещё виртуальная лаборатория с VR-оборудованием для химических опытов. Обе программы включают проектный модуль — ученики получат не только практические знания по профильным дисциплинам, но и навыки проектного мышления.
Что такое элитная школа? Эта школа элитная?
Михаил Мокринский: Да, она элитная, но это не главное. Элитная — это когда ты в своей весовой категории по тем правилам, по которым родители выбирают школу, доказываешь раз за разом, что на этом направлении ты лучший. Традиционно это физико-математические школы, в которые идут и суперталантливые ребята, и ребята, семьи которых вместе или не вместе решили, что будущая профессия обязательно должна быть связана с математической базой. Вот мы, я уверен, находимся сегодня среди школ — лидеров по физике, по математике, по химии, по биологии, и это видно и через результаты олимпиад, российских и международных, и через общую систему подготовки. Слово «элитная», конечно, нигде в официальных документах не записано, но тем не менее, если школа аккредитована в международных программах, а это редкость в России, то конкурс на поступление очень большой.
В международных школах, которые представлены в Москве, до недавнего времени их было пять-шесть буквально, сейчас, может быть, уже меньше, там стоимость составляла от 300 тысяч рублей в месяц, а в старших классах и того больше. У вас пока только старшие классы, и у вас стоимость 126 тысяч рублей в месяц. Михаил Мокринский: Ну, уже побольше. Тут все зависит от того, ты в пансионе или нет. Те, кто выбирает пансион, платят 200 тысяч в месяц.
Но это не школа исключительно для богатых, это может быть одно из самых важных отличий. Я сейчас попрошу вас о нем рассказать, потому что здесь есть эндаумент, то есть фонд, который готов спонсировать способных, но не очень богатых, которые не могут себе позволить высокую стоимость. Михаил Мокринский: Вы знаете, наверное, финансовая история для России вообще уникальная. Если родитель решает, что он поступает в школу «Летово», он принимает для себя решение, что участвует в софинансировании обучения настолько, насколько семья может. И механизм работает так, как он был заложен еще шесть лет назад.
То есть ты сначала поступаешь в школу, сдаешь экзамены вступительные, принимается решение о твоем зачислении. К этому моменту школа ничего не знает о твоем финансовом положении. И после зачисления семья принимает решение о том, подает она заявление на получение стипендии или самостоятельно хочет покрывать расходы на образование. Процентов 30-35 — это те, кто не платит ничего, а часть — это те, за кого школа оплачивает даже их питание. И механизм очень простой: ты приносишь так, как при получении займа в банке, все государственные документы — выписки из фондов, формы и справки о собственности.
То есть показываешь, что при наличии способных детей у тебя нет такого кошелька? Михаил Мокринский: Да. Мало того, ты не просто показываешь по официальным бумагам доходы, ты еще можешь обосновать, что у тебя есть уже взятые на себя необратимые финансовые обязательства, и при больших или средних доходах школа учтет, что у тебя есть ипотека, что у тебя есть уже какие-то расходы по старшим детям, по оплате образования, и они будут вычтены из суммы дохода. Вы знаете, сомневаются только две категории по большому счету. Люди, которые просто не приняли решение о том, что для них именно такое образование ценность, и они говорят иногда: мы психологически не готовы.
И люди, у которых немалая доля оплаты, говорят: конечно, здорово, что школа предоставляет такие возможности, но мы хотели бы ездить за рубеж пять раз, а не три отдыхать, и это наш семейный выбор. Ну, что ж, выбор так выбор. Немножко об этом фонде: он создан основателем школы Вадимом Мошковичем, там пока, как я читал, только его деньги. Но в мировой практике, насколько я представляю, существует модель, которая позволяет эндаументу пополняться за счет взносов со стороны тех, кто закончил школу. Но у вас пока таковых не так много, а те, кто закончили, еще вряд ли успели что-то заработать.
В принципе как в будущем это должно выглядеть? Михаил Мокринский: Действительно, в настоящем вся разница между поступлением и себестоимостью покрывается учредителем школы. При этом ежегодно есть поток поступлений в эндаумент от тех, кто школу поддерживает, просто потому, что видит ее качество, ее устойчивость работы. Ну и, кроме того, уже два выпуска наших выпускников создали ассоциацию, и понятно, что они ничего не могут сделать для того, чтобы их поддержка была финансово существенной, но они многое могут сделать для того, чтобы сократить какие-то расходы, привлечь каких-то своих коллег или профессоров для консультирования. То есть мы формируем при школе сообщество, которое пока приносит не деньги, а поддержку, но уверен, со временем школу будут поддерживать основательно.
Вот очень интересный вопрос: как же стать студентом школы? Я знаю, что у вас это студенты, а не ученики, потому что все-таки возраст от 13 до 18 лет. Что нужно иметь? Михаил Мокринский: Нужно иметь желание и умение разобраться, как на тебя будут смотреть. Желание — это очень интересная история.
Нам очень многие родители рассказывают, что школу нашли и выбрали не они, а ребенок. И это понятно: ребенок в Сети активен, ребенок ищет учебные материалы, сетевые ресурсы, отзывы сверстников. И оказывается, что в Сети лежит очень большой и бесплатный ресурс «Летова» для пяти- и шестиклассников как средство для самоподготовки. И у детей есть возможность посмотреть на себя в зеркало и посмотреть на то, как надо двигаться по тем предметам, по которым у тебя либо все хорошо, можешь сдать успешно, либо ты думал, что у тебя все хорошо, но надо проделать немалую работу. А уровень сильно отличается от уровня средней общеобразовательной школы для этого возраста?
Михаил Мокринский: Смотрите, тут есть формула, и она очень понятная.
Ценности школы Образовательный процесс и досуг Привычных классов в школе нет. Есть учебные группы по интересам. Перед началом обучения дети с помощью наставников сотрудники школы и старшие ученики, помогающие школьникам в учебе и жизни и педагогов определяют, какое направление развития им более интересно. Кому-то нравятся естественно-научные знания. Кто-то склоняется к точным наукам, кто-то больше гуманитарий. В зависимости от тяги, учениками составляется план занятий. Каждый школьник выбирает сам, упор на что он будет делать в развитии.
В зависимости от этого составляется расписание. Эти дети не пытаются найти пути попроще. Тут скорей проблема в противоположном: многие стараются нагрузить себя больше максимума. Такое, конечно, не допускается. В перерывах между занятиями можно и вздремнуть. В «Летово» нет классических уроков, как может показаться на первый взгляд. Образование включает в себя развитие метапредметных навыков. Это именно то, чего нам не хватало в школах.
Метапредметные умения — это универсальные учебные действия, которые позволяют овладеть ключевыми компетенциями, самой основой умения учиться. Учат искать информацию, систематизировать ее, применять в жизни и понимать, для чего это вообще надо. На уроке истории, куда допустили журналистов, была сразу заметна разница с тем, как учили нас. Казалось бы, что проще? Дал учебник -- читай. Потом расскажешь. Но практика показала, что такой подход неэффективен. Детям просто неинтересно учиться таким образом.
Поэтому учителя вовлекают учеников в сам процесс, делают ребят частью истории. К примеру, кровавое воскресенье. Ну разве интересно среднему старшекласснику, что там происходило в 1905 году? Больше ста лет прошло. Поэтому после прочтения двухстраничного текста без чтения все же не обойтись начинается обсуждение. Учитель выводит на доску таблицу с причинами восстания. И ученики по очереди называют эти причины. Принимаются не только ответы из учебника, но и собственные догадки, рассуждения.
Почему пошли крестьяне жаловаться царю? Что их к этому сподвигло? Каждый называет свою версию. Потом обсуждают всем классом, что надо было сделать, чтобы не допустить восстания, революции и столь кардинальных мер решения. Урок истории Сразу бросается в глаза изобилие прозрачных витражей, окон в пол и стеклянных перегородок. Основная задача такого открытого пространства — безопасность детей. Если случится какое-то ЧП, то оно сразу будет заметно другим ученикам, наставникам или учителям. В личных комнатах и домах для проживания у детей, конечно, больше возможностей для уединения, но в помещении самой школы почти все на виду.
За исключением, пожалуй, только туалетов. Кстати, такой подход еще и сводит на нет риск насилия и буллинга. За такое нарушение вердикт один — немедленное исключение.
Ну, тут творится настоящая магия. История «Летово» начинается с 2006 года, когда предприниматель Вадим Мошкович загорелся идеей создания школы с принципиально новым подходом к обучению. Следующие шесть лет он посвятил исследованям ведущего мирового и отечественного опыта. В 2012 году компания McKinsey разрабатывает проект школы.
В 2014 году создается экспертный совет школы и начинается конкурс на проект кампуса среди ведущих мировых архитектурных компаний. В 2016 году на территории «Летово» началось строительство кампуса — школьного городка, где ученики смогут полноценно учиться, отдыхать, получать необходимую медицинскую помощь. С октября по апрель 2017-18 гг. В школу поступает более шести тысяч заявок на поступление, как из России, так и из стран ближнего и дальнего зарубежья. И вот, 1 сентября 2018 года, в «Летово» начинается первый год обучения — приехали 242 ученика с 7 по 9 классы. Учащиеся школы поступают в ведущие вузы России и мира: МГУ им. В «Летово» посторонним нельзя.
Даже родителям надо заранее записываться на встречу с детьми. Как правило, родители забирают детей с собой или общаются в специальной зоне у школьного кафе. Вообще в школе есть три варианта проживания. Назовем их просто: полный пансион, частичный или приходящий. При полном пансионе дети приезжают в школу на весь учебный год и уезжают только на каникулах. Прежде всего это относится к ученикам из других городов и стран. Частичный пансион — дети остаются на учебную неделю, выходные проводят с родителями.
И третий вариант — как в обычной школе. Учеников привозят на занятия, после уроков забирают домой. Приоритет школы — не зарабатывание денег, а развитие одаренных детей. По этой причине в «Летово» талантливые и перспективные школьники, прошедшие отбор, могут учиться бесплатно и даже получать стипендию. Для подачи заявления и прохождения начальных этапов конкурса не обязательно даже приезжать в Москву — для этого есть онлайн-система. Как ни странно, по родителям дети не сильно скучают даже при полном пансионе. Это, конечно, не характеризует учеников как черствых и жестких.
Причины три. Во-первых, набор, как уже упоминалось, в школу начинается с седьмого класса. В этом возрасте дети уже более самостоятельны, меньше зависят от родителей. Во-вторых, учащиеся отдают себе отчет, где они оказались. Те несколько лет, что они проведут в школе, будут максимально продуктивными. Оказаться в лучшей школе страны и вместо получения всех образовательно-развивающих плюшек тосковать по дому? Ну, такое себе.
Ну и в-третьих — скучать в «Летово» просто некогда. Жизнь в ней кипит. Ценности школы Образовательный процесс и досуг Привычных классов в школе нет. Есть учебные группы по интересам. Перед началом обучения дети с помощью наставников сотрудники школы и старшие ученики, помогающие школьникам в учебе и жизни и педагогов определяют, какое направление развития им более интересно. Кому-то нравятся естественно-научные знания. Кто-то склоняется к точным наукам, кто-то больше гуманитарий.
В зависимости от тяги, учениками составляется план занятий. Каждый школьник выбирает сам, упор на что он будет делать в развитии. В зависимости от этого составляется расписание.
Какой он, ваш ребенок?
Летняя многопрофильная школа создана по инициативе кафедры SCIENCE школы «ЛЕТОВО» и САО РАН, чтобы вдохновлять и поддерживать учащихся в их стремлении познавать мир. В первый день артековская команда, в составе которой педагоги школы, психологи и сотрудники Центра непрерывного профессионального развития работников системы образования, посетила школу «Летово». Российская школа «Летово» впервые заняла первое место в списке Global Top IB Schools 2022 со средним баллом выпускников 43 из 45 возможных. Директор школы «Летово» Михаил Мокринский рассказал о своем новом детище, которое основал российский миллиардер и меценат Вадим Мошкович. Как сообщается на официальном сайте консалтингового агентства IB Schools, российская частная школа «Летово» заняла первое место в рейтинге образовательных учреждений с. В «Летово» учатся с седьмого по одиннадцатый класс.
«Здесь я полюбила даже те предметы, которые не признавала в другой школе»
| 8 фактов о школе будущего, в которую можно попасть уже сейчас (в Москве) | Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. |
| Лето закончилось. Открылось «Летово»! | Православная гимназия Святителя Василия Великого Новости гимназии за 2023 год Кубок школы Летово по лыжным гонкам. |
| Recent projects | Столичная школа «Летово» в очередной раз заняла первое место в престижном. |
«Главное – не оценки, а помочь ребенку найти себя». Как работает школа Летово
Такие же стипендии выделяются и на оплату питания. Эти лучи делят школу на три части, справа — все спортивные залы, слева — музыкальные и художественные классы, прямо — научные лаборатории. В «Летово» не будут ругать за то, что ты пялишься в окно. В «спортивном» луче школы длинные белые коридоры, по которым никто не запрещает бегать. Один из читальных залов оборудован стеклянным потолком. Для того, чтобы в комнате было больше естественных источников света. Проходя по коридорам, попадаешь в художественные классы. И чтобы темы, которые школьники проходят, например, на уроках биологии и географии, пересекались и дополняли друг друга.
Лаборатория химии, физики и биологии. Главное, что в «Летово» реализованы мечты нашего детства: в коридорах есть питьевые фонтанчики, а учебники не надо таскать в огромных сумках — для них оборудованы шкафчики прямо как в фильмах. Семиклассники и восьмиклассники живут в комнатах по 3-4 человека, девятиклассники — по двое. Прямо как в Хогвартсе. Это полноценная культурная история на стыке развлечения и образования.
Здесь нет и привычных уроков. По парам учиться удобнее: не так часто надо переключаться с одного предмета на другой и можно успеть намного больше пройти. Продолжительность учебного дня с обязательными предметами — такая же, как в обычной школе. Но у нас есть много дополнительных занятий, которые заканчиваются вечером.
Это спецкурсы, курсы и кружки. Спецкурсы привязаны к профилям — физмат, биохим, гум, соцгум, матэк, соцэк. Помимо обязательных спецкурсов можно выбрать любые другие. У семиклассников нет профиля, нет и спецкурсов. Зато есть просто курсы. И еще есть кружки, уже для свободного посещения. Я хожу на контемпорари-дэнс, на вокал и хор. В первом полугодии я ходила на MMA, и мне это очень нравилось. Хотя я не успеваю брать много курсов и кружков, потому что помимо русского и английского учу еще испанский, немецкий и китайский.
Все свои планы по выбору курсов я обговаривала с родителями. Они всегда и во всем меня поддерживают. Мне это очень нравится и помогает по жизни. Помню, в начале года были накладки по времени. Стоял выбор: не учить немецкий или не ходить на кружки. Мама сказала: «Давай ты просто попробуешь все устаканить». В итоге я попросила у преподавательницы немецкого перевести меня в другую группу и стала везде успевать. Конкуренции с другими учениками в Летово нет. Каждый человек доказывает что-то только себе.
И работает на себя. Про оценки В Летово восьмибалльная система оценивания. Все, что ниже, — надо исправлять. Но это еще не все. В системе оценки есть еще критерии. Например, критерии могут быть такими: знание и понимание, исследование, критическое мышление. Критерии по каждому предмету разные. Работы, которые нам даются, могут быть оценены по одному, двум или всем критериям. В течение полугодия мы пишем несколько работ — так набираются оценки по каждому критерию.
По критериальным оценкам выставляется итоговая. В школе «отличников» почти нет. Нет человека, который учится на одни «восьмерки». Учителя с самого начала года сказали: «Мы жадные на «восьмерки». Их ставим, только если работа идеальная. В другом случае мы ставим «семь». Можно получать «семерки-восьмерки» по одному предмету, а по другому «тройки-четверки». Я стараюсь соотносить свои оценки с тем, насколько реально понимаю тот или иной предмет. Например, с историей у меня были проблемы, поэтому сейчас «пятерка» по истории — это вау.
Конкуренции с другими учениками в Летово тоже нет. Если что-то не сделал — это на твоей ответственности. Получил плохую оценку? Это все ты. Если для кого-то «семь» по русскому — это плохо, то для тебя «четыре» — это хорошо. Помню, как один раз я получила «семь» на устном зачете по геометрии — очень легком для меня предмете — и очень расстроилась. Но вообще моя успеваемость постоянно скачет: вверх-вниз, вверх-вниз. Когда что-то идет особенно плохо, я стараюсь это исправить. В «Летово» есть просто учителя, а есть тьюторы-наставники.
Мы встречаемся с наставником раз в неделю, обсуждаем то, как повысить продуктивность, как подтянуть оценки, какие спецкурсы добавить или убрать, чтобы все успевать. Наставник всегда поможет, всегда выслушает. Про уроки Наши учителя придумывают разные форматы проведения уроков. Мы можем во что-то играть, можем смотреть видео. Когда стало тепло, мы стали проводить уроки на улице. Причем ученики могут сами выбрать место, где будет проходить урок. Часть урока может пройти в классе, а часть в коридоре, оборудованном всем необходимым. В школе есть огромный круглый стол, за которым поместятся все ученики, есть амфитеатр с панорамным окном. В наших уроках очень много межпредметного.
По физике нам рассказывают что-то из химии и биологии, иногда даже русский затрагивают. А по русскому мы недавно обсуждали артикли в языках на примере английского, немецкого, греческого и китайского. Все учителя очень-очень любят свои предметы и погружаются в них с головой. В обычных школах из-за разного уровня учеников приходится изучать тему на минимальном уровне. Мы же можем погружаться бесконечно. Наша программа — это очень странное и прекрасное. Очень здорово разбираться в вещах не только поверхностно. У нас даже домашние задания на выбор: тем, кто хочет углубиться, могут дать что-то дополнительное. При этом есть помощь и тем, кто что-то не понял или упустил.
После уроков учителя находятся в кабинетах какое-то время: ученики могут подойти и спросить. Когда мы начинаем проходить новую тему, сначала задают не очень много. Потом все больше и больше. Перед итоговыми тестированиями домашки бывает особенно много — ее дают, чтобы мы подготовились и хорошо написали работы. Я обычно делаю домашку после кружков или когда есть окошки между курсами. Домашнее задание может выглядеть так: написать эссе по биологии, посмотреть фильм по английскому, выучить иероглифы по китайскому, снять видео по русскому языку. Мне нравится свобода выбора. Например, темы эссе практически ничем не ограничены. И сейчас я пишу эссе по биологии на тему «Насколько корректно изображено устройство жизни пингвинов в мультике "Приключение пингвиненка Лоло"».
На уроках не то, что можно пользоваться телефоном. Им нужно пользоваться! Еще у каждого есть компьютер.
Евдокия Едакина — 1 место, От всей души поздравляем наших спортсменов с отличными результатами!
В системе оценки есть еще критерии. Например, критерии могут быть такими: знание и понимание, исследование, критическое мышление. Критерии по каждому предмету разные. Работы, которые нам даются, могут быть оценены по одному, двум или всем критериям. В течение полугодия мы пишем несколько работ — так набираются оценки по каждому критерию. По критериальным оценкам выставляется итоговая. В школе «отличников» почти нет. Нет человека, который учится на одни «восьмерки». Учителя с самого начала года сказали: «Мы жадные на «восьмерки». Их ставим, только если работа идеальная. В другом случае мы ставим «семь». Можно получать «семерки-восьмерки» по одному предмету, а по другому «тройки-четверки». Я стараюсь соотносить свои оценки с тем, насколько реально понимаю тот или иной предмет. Например, с историей у меня были проблемы, поэтому сейчас «пятерка» по истории — это вау. Конкуренции с другими учениками в Летово тоже нет. Если что-то не сделал — это на твоей ответственности. Получил плохую оценку? Это все ты. Если для кого-то «семь» по русскому — это плохо, то для тебя «четыре» — это хорошо. Помню, как один раз я получила «семь» на устном зачете по геометрии — очень легком для меня предмете — и очень расстроилась. Но вообще моя успеваемость постоянно скачет: вверх-вниз, вверх-вниз. Когда что-то идет особенно плохо, я стараюсь это исправить. В «Летово» есть просто учителя, а есть тьюторы-наставники. Мы встречаемся с наставником раз в неделю, обсуждаем то, как повысить продуктивность, как подтянуть оценки, какие спецкурсы добавить или убрать, чтобы все успевать. Наставник всегда поможет, всегда выслушает. Про уроки Наши учителя придумывают разные форматы проведения уроков. Мы можем во что-то играть, можем смотреть видео. Когда стало тепло, мы стали проводить уроки на улице. Причем ученики могут сами выбрать место, где будет проходить урок. Часть урока может пройти в классе, а часть в коридоре, оборудованном всем необходимым. В школе есть огромный круглый стол, за которым поместятся все ученики, есть амфитеатр с панорамным окном. В наших уроках очень много межпредметного. По физике нам рассказывают что-то из химии и биологии, иногда даже русский затрагивают. А по русскому мы недавно обсуждали артикли в языках на примере английского, немецкого, греческого и китайского. Все учителя очень-очень любят свои предметы и погружаются в них с головой. В обычных школах из-за разного уровня учеников приходится изучать тему на минимальном уровне. Мы же можем погружаться бесконечно. Наша программа — это очень странное и прекрасное. Очень здорово разбираться в вещах не только поверхностно. У нас даже домашние задания на выбор: тем, кто хочет углубиться, могут дать что-то дополнительное. При этом есть помощь и тем, кто что-то не понял или упустил. После уроков учителя находятся в кабинетах какое-то время: ученики могут подойти и спросить. Когда мы начинаем проходить новую тему, сначала задают не очень много. Потом все больше и больше. Перед итоговыми тестированиями домашки бывает особенно много — ее дают, чтобы мы подготовились и хорошо написали работы. Я обычно делаю домашку после кружков или когда есть окошки между курсами. Домашнее задание может выглядеть так: написать эссе по биологии, посмотреть фильм по английскому, выучить иероглифы по китайскому, снять видео по русскому языку. Мне нравится свобода выбора. Например, темы эссе практически ничем не ограничены. И сейчас я пишу эссе по биологии на тему «Насколько корректно изображено устройство жизни пингвинов в мультике "Приключение пингвиненка Лоло"». На уроках не то, что можно пользоваться телефоном. Им нужно пользоваться! Еще у каждого есть компьютер. Многие уроки проходят с помощью электронной системы. Например, на доску выводится вопрос и варианты ответа, а на каждом устройстве четыре кнопки — нужно выбрать правильный ответ. У нас нет звонков. За временем следят или учитель, или ученики. На переменке можно сходить в кафешку, хотя можно отстоять все время, но так и не дождаться очереди. Если учитель отпустит на две минуты раньше, мы радуемся: «Ура, успеем что-то купить». Про высшее образование В школе действует программа, которая позволяет нам поступать за границу. С 9 класса некоторые уроки начинают вести на английском языке. Такая практика у нас уже была: алгебру вел преподаватель из Индии. Мне очень хотелось бы, чтобы еще больше предметов преподавали на английском. Примерно половина учеников хочет поступать за рубеж, другая половина — в российские вузы. Про инициативы В Летово мы можем сами предлагать кружки, которые хотели бы открыть. Например, мы с подругой хотим заниматься бально-спортивными танцами. Если мы найдем еще желающих и место в расписании, школа будет искать для нас преподавателя. У нас есть школьное самоуправление. Регулярно проводятся встречи, где несколько групп детей обсуждают вопросы, предлагают решения директору, он их принимает или не принимает, либо говорит, что нужно улучшить. Например, раньше выход из школы в перерывах был возможен только по группам, но наше самоуправление сделало так, что ребята старше девятого класса могут выходить поодиночке. Еще одна классная вещь: ученики водят экскурсии по школе. В начале года их водили взрослые — учителя или директор. А сейчас я тоже думаю стать экскурсоводом, но все не успеваю туда дойти. Про здание В здании школы очень много трансформеров. Например, центральное пространство. Сцена отгораживается — и получается зал для занятия танцами. Стена открывается — и получается лекторий. Здание делится на блоки. Есть спортивный блок, блок искусства, учебный блок и бординг.
Лето закончилось. Открылось «Летово»!
это новый некоммерческий проект в сфере школьного образования в России. 9 февраля школа «Летово» снова приглашает абитуриентов и их родителей на День открытых дверей. Столичная школа «Летово» в очередной раз заняла первое место в престижном. Школа «Летово» (@letovoschool) в TikTok (тикток) |2.4M лайк.117.8K ись на наш Telegram. Там много те новое видео пользователя Школа «Летово» (@letovoschool).
В школе «Летово» прошла научно-педагогическая конференция
Школа «Летово» — это школа для способных и мотивированных детей, где учащиеся со всей России получают доступ к образованию мирового уровня. Well-being учащихся Школы "Летово". Школа «Летово» — это школа для способных и мотивированных детей, где учащиеся со всей России получают доступ к образованию мирового уровня. это новый некоммерческий проект в сфере школьного образования в России. Известно, что девочка обучалась в школе-пансионате «Летово» – элитном частном образовательном учреждении, которое было открыто бизнесменом Вадимом Мошковичем в 2018 году.
В школе «Летово» прошла научно-педагогическая конференция
Программы рассчитаны на учеников 8—11-го класса, а записаться на занятия смогут дети из любых школ. Школьники будут разрабатывать модели машинного обучения и пилотировать роботизированные аппараты — квадрокоптеры и машинки. Биокласс в школе имени Достоевского в «Люблинском парке» В школе имени Достоевского в «Люблинском парке» открылся класс для изучения биотехнологий. Ученики смогут освоить основы профессий городского фермера и агробиотехнолога.
В первый день артековская команда, в составе которой педагоги школы, психологи и сотрудники Центра непрерывного профессионального развития работников системы образования, посетила школу «Летово». Это частная общеобразовательная школа для учеников 7-11 классов в Новой Москве поселение Сосенское , она была создана в 2015 году. Идеальная школа безопасна, она состоит из открытых, прозрачных пространств. Корпус «Летово» строился по принципам пассивной безопасности — большинство стен прозрачные, кабинеты всегда открыты. Кампус занимает примерно 60 гектаров. На территории находятся дома, в которых живут ученики и учителя, спортивные объекты, теплица, станция юннатов, планетарий. Рядом со школой — лес, где также проходят занятия.
С помощью природы рядом дети могут осознать, что каждое их действие по отношению к планете приводит к определенным последствиям.
Это инновационные программы дополнительного образования, которые позволят детям получить практические навыки, необходимые для освоения профессий будущего. Разработала учебные программы и подготовила учителей школа «Летово», которая в 2023 году заняла первое место среди частных школ мира, обучающих по системе Международного бакалавриата. Программы рассчитаны на учеников 8—11-го класса, а записаться на занятия смогут дети из любых школ. Школьники будут разрабатывать модели машинного обучения и пилотировать роботизированные аппараты — квадрокоптеры и машинки.
Дети проводят анализ данных, полученных из опросов и научных исследований, тестируют и запускают продукты на практике. Совершенствование навыка публичных выступлений и обретение уверенности в себе, благодаря эффективным репетициям и персональным рекомендациям; Проведение репортажей и расследований, встреча и коммуникация с иностранными делегациями. Ведение блогов, написание статей. Осуществляя мониторинг и глубокий анализ процессов из новостной повестки дня, принимает экстренные решения для стабилизации ситуации, распределяя задачи среди других департаментов. Обработка больших объемов данных при помощи нейросетей: суммаризация больших текстов при помощи инструментов ИИ, таких как Giga chat, Яндекс GPT. Работа с системой управления проектами: программное обеспечение, которое организует работу различных групп людей и визуализирует движение к результату. Пускай тебя не пугают серьезные задачи, стоящие перед департаментами, ведь в первую очередь это увлекательная игра в форме различных взаимодействий. Для нас одинаково важны процесс и результат. И если ты не успеваешь с командой доделать начатое, никто не отправит тебя спать — ведь ты спасаешь мир. Каждый день тебе будут доступны четыре вида активности. Участие в жизни корпорации Свободное времяпрепровождение во всех пространствах школы Участие в тематических клубах Клуб музыкантов Среди сотрудников корпорации много людей, поющих и играющих на различных музыкальных инструментах. По вечерам они собираются на берегу реки и устраивают совместные джемы.
В двух наших школах открылись «Лаборатории ПИК × Летово»
| Девелопер Level Group объявил о начале строительства новой школы «Летово.Джуниор» на западе Москвы | Все события и новости на официальном сайте школы «Летово». |
| В двух наших школах открылись «Лаборатории ПИК × Летово» - новости ПИК от 09 октября 2023 | Школа “Летово” основана на таких принципах — и уже построенная, и теперь еще одна. |
| Новую территорию «Летово» спроектируют с участием МГПУ - МГПУ | Онлайн-программа для школьников 4–8-х классов из всех регионов России «Лето с Летово» стартует в июне 2022 года. |
| Новости и события школы «Летово» | На уровень вверх. Январская школа «Летово». |
Проект «Летово»
- letovoschool — LiveJournal
- 9 фактов о новой школе для мотивированных детей «Летово»
- Отзывы о компании
- Столичная школа «Летово» стала первой в международном рейтинге
- Хогвартс по-русски. Почему школа «Летово» — будущее образования в России - Hi-Tech
- Letovo projects
Лето закончилось. Открылось «Летово»!
| Школа «Летово» | Школа-пансион «Летово», расположенная в Новой Москве, заняла второе место в рейтинге лучших частных IB школ мира по версии Global Top IB Schools. Все события и новости на официальном сайте школы «Летово». |
| Школа «Летово» | Group on OK | Join, read, and chat on OK! | Логотип школы Летово. |
| Школа «Летово» в Likee | Официальное торжественное открытие школы «Летово» состоялось в Москве в сентябре 2018 года. |
| Школа ЛЕТОВО - обзор частной школы России изнутри | Школа «Летово» — это частная некоммерческая школа-пансион для способных и мотивированных школьников со всей России вблизи одноименного поселка в Новомосковском административном округе Москвы. |
| Recent projects | Столичная школа «Летово» в очередной раз заняла первое место в престижном. |
В школе «Летово» прошла научно-педагогическая конференция
В библиотечном крыле есть тихие зоны, мастерские и дискуссионный зал. Все это способствует личностному развитию студента. Сердце школы — хаб «Кристалл», место, которое каждый день становится эпицентром школьной жизни. Он быстро трансформируется и меняется в зависимости от поставленных задач: танцевальная студия превращается в театр со сценой, уютная гостиная— в аудиторию вместимостью 1000 человек. В то же время это постоянное место встречи, ведь именно здесь соединяются все три школьных крыла: художественное, спортивное и южное крыло с учебными и научными классами. Вокруг спортивного крыла есть крытая беговая дорожка, которую можно использовать в течение всего года.
Он доступна для сотрудников школы и внешних пользователей.
Всего за неполные пять лет создать уникальную школу — это большой труд, талант и великое достижение. Многие идут к такому результату десятилетия. Не менее важно удержать эту позицию.
Желаю вам успехов! Министр просвещения вручил Благодарность Министерства просвещения Российской Федерации учредителю школы бизнесмену Вадиму Мошковичу. Знания и успехи детей были нашей первоочередной задачей, и мы с ней успешно справились.
Учитель «Летово» не просто преподает предмет, а выстраивает «горизонтальную карьеру»: он немного методист, координатор. Он курирует проекты, выступает наставником. При необходимости он немного управленец: планирует коллективную деятельность, принимает результаты чужой работы. Если учитель участвует в разных формах жизни школы, мы это поощряем.
Школа должна быть привлекательной не только для учеников, но и для педагогов. Наши учителя могут жить на территории школы. У нас примерно 120 квартир для педагогов. Все они с мебелью, посудомойкой, стиральной машиной. Мы предоставляем квартиры учителям в зависимости от того, сколько у них членов семьи и насколько им реально нужно это место. Мы постарались сделать так, чтобы жить в этой квартире было выгоднее, чем снимать жилплощадь рядом. Но проживание для учителей тут не бесплатное, чтобы не возникло соблазна иметь две квартиры жить, например, в Москве, а здесь останавливаться, когда неохота ездить обратно.
Начинающие педагоги получают несколько ниже ста тысяч. Затем цифра может вырасти до 115—120. Лучшие педагоги будут получать за 200. Это уже будут не просто учителя, а методисты, управленцы, координаторы проектов. Культура принадлежности — важная часть жизни школы. Ученики «Летово» могут жить в специальных домах на территории. Всего их 10.
Учащиеся 8—9-х классов живут вчетвером в комнате, старшеклассники — по двое. В каждом доме есть главы домов и воспитатели. Они помогают детям с бытовыми вопросами. Даже если школьники живут в Москве, они часто остаются с понедельника по субботу в школе, чтобы участвовать во внеучебных активностях. Традиционно структура таких домов — это чувство принадлежности к сообществу и отчасти некоторая состязательность, конкуренция между теми, кто в них живет. Ребята, которые учатся у нас, пока больше конкурируют в академических успехах, поэтому эту культуру нам еще предстоит воспитать. Буллинг и любые формы травли в «Летово» запрещены.
В первую очередь этого не допускают сами школьники.
Лучшие университеты мира? Выбрать московские университеты или только учеба за границей? Стоит ли поступать в магистратуру или аспирантуру и куда? Как поступить в сша? Как поступить в университет сша?
Выпускница — о школе «Летово»: «Во главе – ученик и его интересы»
Школа «Летово» — это частная некоммерческая школа-пансион для способных и мотивированных школьников со всей России вблизи одноименного поселка в Новомосковском административном округе Москвы. Олимпиадные школы «Летово», новости. Московская школа "Летово" заняла первое место в рейтинге образовательных учреждений с программами Международного бакалавриата. Все преподаватели «Летово» имеют опыт работы в лучших российских школах, составляют методические пособия для учителей, разрабатывают и оценивают задания для российских. Первая в мировом топе уже второй год подряд: школа "Летово" из Новой Москвы снова возглавила рейтинг учебных заведений с программами по международному бакалавриату. Поступление в школу «Летово» состоит из шести этапов. «р» – это школа для учеников младших и средних классов и продолжение образовательного проекта Летово, одной из лучших частных школ для старшеклассников в. На уровень вверх. Январская школа «Летово».