Новости Нижнего Новгорода Дата публикации: 02.08.2021 г. Просмотров: 5860.
С Новым годом и Рождеством!
Школа 800 Автозаводский район. Школа 131 Нижний Новгород. Школа 800 — инновационный образовательный центр в Нижнем Новгороде. Обыски прошли 25 января в "Школе 800" в Нижегородской области. Школа 800: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. Новый корпус «Школы 800» в Автозаводском районе готов встречать учеников. В Нижнем Новгороде сормовский корпус «Школы 800» будет открыт в середине учебного 2023-2024 г. В связи с этим набор первоклассников в учреждение будет проводиться только на следующий учебный год.
Строители "Школы 800" попросили жителей не писать на них жалобы
«Школа 800» — это инновационный образовательный центр и один из крупнейших проектов в Нижнем Новгороде. Учебный корпус «Школы 800» в Автозаводском районе Нижнего Новгорода поставили на кадастровый учет. Новости Нижнего Новгорода. "Школа 800" в Верхних Печерах планирует приступить к приему учеников в январе 2023 года, заявил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин в ходе прямой. Главная» Новости» Школа 800 сормовский район последние новости. Главная» Новости» Школа 800 сормовский район последние новости.
«Школа 800» на Автозаводе: показываем, как она выглядит
Директор Школы 800 Марк Сартан и родители старшеклассников попробовали сдать ЕГЭ по истории. Концессионер готовит корпус «Школы 800» в Сормовском районе Нижнего Новгорода для передачи в эксплуатацию образовательной организации. Правила приема, демо-версии вступительных испытаний и информация о комплектовании классов появится на сайте «Школы 800» и в группе ВКонтакте в середине июня. "Школа 800" в Автозаводском районе готова к учебному году. Здание на бульваре Южном в Автозаводском районе рассчитано на 1500 мест, в Верхних Печерах в Нижегородском — на 1500, в границах улиц Машинная-Победная в Сормовском — на 1100.
Первоклассникам придется подождать. Названы сроки запуска третьего корпуса «Школы 800»
Также для учеников подготовлено множество классов-трансформеров, которые позволяют объединять кабинеты в случае необходимости. Имеются высоко оснащенные кабинеты труда в них предусмотрены классы: модельного шитья, готовки и деревообработки. Отмечается, что ученики сами смогут выбрать интересующее направление. Помимо того, в учебном заведении имеются: большой актовый зал, два спортивных зала - игровой и тренажерный, а также два бассейна для самых юных и самых старших учеников. Еще есть библиотека, где часть книг находится на открытом хранении, ребята смогут самостоятельно взять интересующие их произведения и почитать в коворкинге.
Помимо учебников, здесь также обширный фонд художественной литературы. Класс информатики разделен на две части, которые рассчитаны на 13 человек каждая. Кроме того, каждое из помещений также в свою очередь разделено на зоны, где можно заняться разными задачами. В школе будут работать четыре мастерских: текстиля и дизайна, обработки дерева и металла и кулинарная. На фото — мастерская текстиля и дизайна. Сартан заметил, что мастерские будут функционировать без гендерной привязки, и дети сами смогут выбирать то, что им интереснее. Мастерская обработки дерева. Здесь, рассказал директор, особое внимание будет уделено технике безопасности и инструктажу. Одна из особенностей школы — бассейн с двумя чашами — для учеников начальной школы и детей постарше. Во всем бассейне — противоскользящее покрытие. Кроме того, большое внимание уделяют параметрам воды. Один из универсальных классов. Марк Сартан обратил внимание на то, что мебель в классах — мобильная, чтобы ее можно было переставить, исходя из текущих задач. Например, стулья легкие и на колесиках.
В корпус «Верхние Печеры» будут принимать учеников с 3 по 10 классы включительно. При этом в 10 классах предусмотрено 4 профиля — технологический IT , технологический инженерный , естественно-научный биология, химия и универсальный иностранный язык. В корпус «Автозавод» будут набираться 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и 8 классы. Даты кампании в Автозаводском районе могут сдвинуть на более позднюю дату, в зависимости от получения лицензии. Приемная кампания в корпус «Сормово» может быть объявлена после завершения строительства и получения лицензировании.
Сяду в машину и буду ездить по проспекту Гагарина. Следующий вопрос! Вы решили окунуться в мир нижегородского стрит-арта. Ваши действия? Хотя нет, границы закрыты. Ограничусь экскурсией Димы Четыре. Еще один личный вопрос. Лучшая еда в Нижнем Новгороде: 1 Все просто — шаурма на Средном 2 Лучше бургеров из «Салюта» еще ничего не придумали 3 Пирожки моей бабули 4 Хинкали, чебуреки, стейк, суши… Мне все равно, я всеяден а Следующий вопрос! А теперь представьте, к вам приезжают гости из Москвы. Что будете делать? Лучше уж я к ним Следующий вопрос!
Нижегородцы устроили акцию протеста из-за проблем со «Школой 800»
Что до меня, то уход был осознанным решением. Могла бы прекрасно почивать на лаврах, преумножаться в этом состоянии, но, как говорят многие, надо пойти и в другом месте сделать хорошо. Самое главное, я из города никуда не исчезаю, просто перемещаюсь из одной истории в другую. На сегодняшний день я не забираю ни одного человека с прежнего места работы, поэтому директор школы может быть спокоен в этом плане. Но ведь гораздо проще, когда идешь на новое место с единомышленниками, в которых уверен и потенциал которых знаешь. Да, я с вами соглашусь, но это просто нечестно по отношению к той организации, в которой я работала. Получается, есть люди из 186 школы, которых вы очень хотели бы взять с собой? Да, конечно.
Вот мы год-два поработаем, все встанет на свои места, тогда уже будем встречаться и думать. Если кто-то сам захочет и скажет, что у него есть желание пойти в большой проект, тогда, безусловно, мы будем его рассматривать. Если честно, всю бы команду забрала. Но еще одна причина, из-за которой я нахожусь в этом проекте, в том, что абсолютно уверенна в себе. Думаю, что у меня есть силы создать коллектив, который меня поймет, и тогда будет еще одна команда. Поэтому только брендирование, только высокая планка и «мы первые в России». Правда, очень важно запустить процессы так, чтобы после ухода конкретных личностей, механизм продолжал эффективно работать.
По моему мнению, сейчас появляются сильные школы и, в связи с этим, возрастает конкуренция. Конечно, хорошо когда ты один, а когда соперников становится больше, происходят подобные «войны». Поэтому я уверенна, что мы тоже с этим комплексом немного внесем диссонанс в чью-то жизнь, даже уже вносим. Должна сказать честно, что, включаясь в этот проект, осознавала, что он раздражает людей во многих параметрах. И я понимала, что как личность тоже буду людей раздражать улыбается — прим. Сколько на ваш взгляд должен получать педагог? От 70 тысяч рублей абсолютно точно.
Наш уровень заработной платы необходимо прировнять к московскому, в пределах Садового кольца. К сожалению, сейчас учитель получает около 25 тысяч рублей. Плюс-минус — зависит от категории, есть ли классное руководство и так далее. Конечно, когда ты ведёшь 30 часов можно выйти на 40 тысяч рублей, или, если у тебя эффективный контракт, то в декабре получить в районе 50 тысяч премии. В «Школе 800» мы будем стремиться к достойным зарплатам, но сможем ли сделать чудо — навряд ли. Зарплата учителей «Школа 800» будет выше, чем в обычной школе? Пока положение об оплате труда стандартное, но с Глебом Сергеевичем обсудили, что если мы открываем подобные образовательные центры, говорим о крутом административном составе и лучших педагогах, конечно же, нужно что-то делать с зарплатой.
Глава региона пока не дал никакого ответа, но, возможно, будет выделена поддержка в виде грантов для поддержки высококвалифицированных педагогов. Точечно как-то или у каждого педагога, кто трудоустроился в школу, будет какая-то надбавка? Пока не могу вам ответить, так как мы просто не понимаем до конца финансово-экономическую модель. У нас опыта работы именно такой школы еще просто нет. Вы можете сказать, какая на сегодняшний день самая главная проблема в российских школах? Отсутствие финансирования. Его так и нет в достаточном количестве.
Моей задачей было привлечение разных инвестиций, и, на мой взгляд, мы достигли таких успехов, потому что делали хорошее образование, в нас, я не побоюсь этого слова, вкладывают. Что не дает сделать отсутствие финансирования? Без него трудно создать хорошую инфраструктуру, технологическую платформу, ну и, конечно же, обеспечить достойный уровень заработной платы. Как бы мы сейчас не облегчили труд учителя, нагрузка остается колоссальной. Педагог всё время должен идти на шаг вперёд, а не просто в ногу со временем. Он всегда находится в состоянии профессионального роста, вместе с этим должен выполнять много функций, за одно это ему должны доплачивать. Уровень базовой ставки должен быть достойным и только тогда нас будет ждать успех и лучшие педагоги будут оставаться в отрасли.
Что ждать ученикам На ваш взгляд как педагога, смена места учебы в середине образовательного процесса отразится на детях? Вы знаете, это очень спорный вопрос. Я как мама и педагог вообще не вижу в этом проблемы. С точки зрения образовательных треков, согласно федеральным государственным стандартам, которые мы реализуем, для ребенка здесь нет стресса. Он просто переходит из одного здания в другое. Программы, которые у него были, продолжат реализовываться, только в другом месте. Но ведь меняется коллектив, в котором ребенок учится, меняется педагогический состав.
Да, безусловно, но это и будет задачей руководителя: за короткий промежуток времени помочь ребенку адаптироваться в новых реалиях. Сегодня это называется гибкий навык работы в условиях неопределенности. Мы к этому как раз и готовимся.
Учебные классы могут трансформироваться. Исключение составляют узко специализированные классы.
Так, в кабинете информатики установлено 13 современных и мощных компьютеров. В кабинете информатики установлены мощные компьютеры. В целом каждый класс рассчитан на 25 учащихся. Следующая остановка — кабинет с 12-ю швейными машинками, оверлоком, портновским манекеном и примерочной. Директор школы сразу же предупреждает — это не класс для девочек, а кабинет текстиля и дизайна: В классе дизайна и текстиля смогут заниматься не только девочки, но и мальчики.
Дети, когда проходят технологию, могут по желанию выбрать, как разделиться либо, в соответствии с программой, двумя подгруппами по очереди переходить от одного типа технологии к другому. Практика показывает, что с различными задачами прекрасно справляются и девочки, и мальчики. Им это интересно. В соседнем помещении находится столярная мастерская. Там имеется все необходимое, чтобы не только собрать табурет или скворечник, но и покрыть его лаком.
В целях безопасности на каждом рабочем столе припасен защитный экран, а в углу стоят огнетушители. Так выглядит еще один кабинет технологии. Глубина чаши для учащихся младших классов составляет от 80 до 120 см, чаши для старшеклассников — от полутора до 3,5 метров. В школе есть два бассейна.
Использование материалов, опубликованных на сайте nn. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал nn.
За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель.
Напомним, в начале августа корпус "Школы 800" в Автозаводском районе Нижнего Новгорода был введен в эксплуатацию. Также напомним, корпус "Школы 800" в Верхних Печерах. Ранее сообщалось, что корпус "Школы 800" в Автозаводском районе Нижнего Новгорода поставлен на кадастровый учет. Владимир Точинов.