РЭШ Российская электронная 5 класс. РЭШ логотип на прозрачном фоне. История Всеобщая история 11 класс Волобуев. открыли экономическую «библиотеку», в которой будут истории о книгах и исследованиях профессоров и выпускников РЭШ. Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с началаПервой мировой войны до современности.
История России 10 класс
С 1 сентября российские старшеклассники начали учить историю по новым единым учебникам. – портал о русском языке, включающий словари и справочники, справочную службу с ответами экспертов, учебные пособия, а также журнал о русском языке. Проекты учебников по Всеобщей истории за 10 и11 классы. Просветительские фильмы проекта «Россия – Моя история» теперь доступны на портале «Российская электронная школа». Российская электронная школа. Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс.
Революции и гибель империй
Эти национальные движения привели к распаду империй на более мелкие национальные государства. Эти проблемы усилились во время войны и способствовали нестабильности и желанию изменений. Это могло включать в себя отделение территорий и ограничение полномочий империй. Эти конфликты могли привести к раздроблению империи.
МИР 1918 г. Революция 1917 г. Следуя провозглашённому ранее праву наций на самоопределение вплоть до отделения, правительство Ленина признало независимость Финляндии, Польши, Украины, стран Прибалтики и Закавказья.
При этом большевики рассчитывали привести к власти в этих странах коммунистов и фактически снова связать их с революционной Россией. Этот план удался только в отношении Закавказья. В Финляндии власть левых социалистов была разгромлена совместными действиями Белой армии, которой командовал генерал К.
Маннергейм, и германских интервентов. Правители Польши пытались включить в состав своего государства территорию Советской Украины, но советские войска выбили их из Киева в 1920 г. Однако польско-советская война закончилась поражением Красной Армии под Варшавой, в результате чего Польша оккупировала территорию Западной Украины и Западной Белоруссии.
Благодаря помощи германских и белогвардейских отрядов в Эстонии, Латвии и Литве также удалось подавить сторонников советской власти. В октябре 1918 г. Временным национальным собранием Чехии и Словакии было провозглашено создание Чехословацкой республики Освободившиеся от австро-венгерского господства южнославянские народы объединились с Сербией и Черногорией в Королевство сербов, хорватов и словенцев с 1929 г.
Какие новые национальные государства образовались в Центральной и Восточной Европе в 1917—1920 гг.? Как повлияли на возникновение и становление новых государств революционные события в России? Какие новые национальные государства образовались в Центральной и Восточной Европе в 1917 —1920 гг.?
В 1917-1920 годах в Центральной и Восточной Европе образовались следующие новые национальные государства: Финляндия, Польша, Страны Прибалтики Литва, Латвия, Эстония , Закавказье, Чехословакия, Королевство сербов, хорватов и словенцев Югославия , Австрия и Венгрия как независимые государства. Революционные события в России оказали значительное влияние на возникновение и становление новых государств в Центральной и Восточной Европе. Распад Российской империи и события русской революции 1917 года, которые привели к установлению большевистской власти, создали условия для провозглашения независимости многих национальных территорий, ранее входивших в состав Российской империи.
Также советско-польская война и конфликты на западных границах России способствовали формированию новых национальных государств в регионе. Веймарская республика. В 1918 г.
Гинденбург собирался бросить в бой немецкий флот. Однако в ответ на этот приказ моряки в Киле восстали и двинулись на Берлин. Их поддержали массы уставших от войны рабочих.
Вильгельм II бежал из страны, и депутаты рейхстага провозгласили Германию республикой. По всей стране стали создаваться органы рабочего самоуправления — Советы. Большинство в Советах получили социал-демократы Берлинский совет передал власть Совету народных уполномоченных правительству , который возглавил Ф.
Правительство немедленно разрешило свободную деятельность профсоюзов, забастовки и ввело 8-часовой рабочий день. Судьбу страны должно было решить Учредительное собрание, выборы которого намечались на 1919 г. Большинство немецких социал-демократов считало, что предпосылки для создания социализма ещё не возникли и пока придётся сохранять капиталистическую экономику Противники такого подхода образовали фракцию «Союз Спартака» во главе с К.
Либкнехтом и Р. Люксембург, которые выступали за советскую власть и переход от буржуазной революции к социалистической В декабре 1918 г спартаковцы создали Коммунистическую партию Германии КПГ В январе 1919 г. Несмотря на то что Либкнехт и Люксембург не участвовали в восстании, они были схвачены офицерами и убиты.
На выборах в Учредительное собрание успеха добились социал-демократы. Коммунисты в выборах не участвовали. Собрание приступило к работе в небольшом г Веймаре, где была принята конституция и провозглашена республика, получившая название Веймарской Первым президентом был избран Эберт.
Германия стала федеративной республикой, поскольку её отдельным землям предоставлялись широкие права Правительство нового государства формировал канцлер, назначаемый президентом.
В учебнике подчёркивается: "После ухода иностранных компаний многие рынки перед вами открыты. Открыты фантастические возможности для карьеры в бизнесе и собственных стартапов". Таким образом, новое учебное пособие, кажется, призвано не только информировать, но и мотивировать молодое поколение, показывая им, что даже в условиях мировой изоляции страны могут возникать новые и перспективные возможности для роста и развития.
Там даже названия разделов и параграфов не соответствуют.
В «Ведомости» попал один из черновиков из издательства, которых было штук десять. Потому читайте учебник вот этот. Скоро он появится, думаю, в продаже», — сказал Мединский. Общество «Ведомости» ознакомились с презентованной версией учебника и убедились, что имеющаяся в распоряжении редакции версия практически полностью совпадает с той, что представили Мединский и Кравцов. Удалось обнаружить лишь поправку: «Украина — неонацистское государство» в новой версии названа «Украина — ультранацистское государство».
В феврале 2013 г. Путин предложил исключить инотолкования и двойные смыслы.
Потом поочередно откройте те вопросы, которые выделены красным и тоже сфотографируйте их. Перешлите мне. Если убедились, что правы именно вы, пересылаете мне, отметка будет выше. Если ошиблись вы, разберитесь, в чем ошибка, запомните, как правильно.
Если сайт висит и вам не зайти в РЭШ. Читаете параграф 17-18.
Учебники Всеобщей истории 10-11 классы 2023 год
В нем рассказано о воссоединении Крыма и Севастополя с Россией в 2014 году. Объяснены причины и обстоятельства того, как входили в состав России новые регионы, а также рассказано о том, что привело к нынешней обстановке в зоне СВО - специальной военной операции. Финальная глава учебника История России для 11 класса называется «Росия сегодня — специальная военная операция».
Планируется, что интегрированный курс будут осваивать ученики 10-х классов. По словам министра, такого учебного предмета, дающего полное представление об историческом процессе, не хватало отечественной системе образования. Он подчеркнул, что сегодня есть те, кому выгодно переписать историю и подогнать факты под определенное видение, и поэтому важно, чтобы школьники хорошо ориентировались в истории.
Это и привело парламентария к мысли создать Евразийскую электронную школу, о чем она и написала вице-премьеру Дмитрию Чернышенко. В письме речь идет о платформе для жителей стран Евразийского экономического союза, в который входят Армения, Белоруссия, Казахстан и Киргизия. Шесть главных вопросов о теракте в «Крокус Сити Холле» На деньги стран-партнеров Этот цифровой портал должен стать основой для развития сотрудничества в сфере школьного образования между странами, а в будущем — основой для создания единого образовательного пространства, уверена Яна Лантратова. Кроме Российской электронной школы, за основу можно взять и Московскую электронную школу, которая появилась еще раньше, полагает депутат. Доступ к новой платформе должны иметь и учителя, и ученики, и родители, в первую очередь — из русскоязычных школ.
Российская электронная школа
Инфоурок › История России ›Рабочие программы›ФОП история 10-11 класс. Российская электронная школа. Посмотреть уроки за 8 класс и решить тренировочные задания для проверки знаний (их отправлять не надо!!!). Новые учебники истории для 10-11-х классов появились в школах.
Российская электронная школа
Задание 9 б и в Новейшая история на 15 сентября 2022 Синкевич М М. «История» -Класс 10 -Урок №: Особенности Гражданской войны на Украине, в Закавказье, Средней. Министр просвещения России Сергей Кравцов лично представил главе Чечни Рамзану Кадырову обновленный учебник истории для учеников 10 классов. С 1 сентября в школах будет использоваться новый учебник по истории для учеников 10-11 классов. Статья «Последствия Первой мировой войны: революции и распад империй» по теме «Новейшая история. Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуально.
Рэш история урок 10
| Пересказ YandexGPT: §26. Россия и мир на рубеже XIX—XX вв., динамика и противоречия развития | Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с началаПервой мировой войны до современности. |
| На портале РЭШ размещен уникальный контент Центров просвещения «Россия – Моя история» | Смотреть видео онлайн Ответы РЭШ. Длительность видео: 2 мин и 25 сек. |
Рэш история урок 10
РЭШ Российская экономическая школа занятия. История школы. Прием в школу. История, РЭШ (Российская электронная школа, предмет, класс. Новости о народном проекте «Киноуроки в школах России и мира» читайте в «Телеграм» на нашем канале.
Учебники Всеобщей истории 10-11 классы 2023 год
Урок демонстрирует, как искусственный интеллект меняет нашу жизнь и различные отрасли экономики прямо сейчас, а также какие профессии будут актуальны в ближайшем будущем. Российская экономическая школа является негосударственным специализированным высшим учебным заведением, которое готовит и выпускает специалистов в сферах международного бизнеса и экономики. Проекты учебников по Всеобщей истории за 10 и11 классы. Первые революционные преобразования большевиков.).
Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 10 класса
Интеграция ресурсов проекта «Россия — Моя история» со школьной программой открывает новые возможности для проведения уроков по истории и смежным дисциплинам, позволяет визуализировать события прошлых лет для лучшего запоминания. Все материалы портала «Российская электронная школа» находятся в свободном доступе. Учителя могут использовать фильмы для закрепления материала на уроках, а все желающие — приобщиться к отечественной истории для самообразования.
Город 18. Деревня 19. Россия во всемирной истории XlX в 9 класс Тема 1. Россия в 1900 — 1916 гг 01. Российская империя на рубеже веков и её место в мире 02.
Экономическое развитие России в начале XX века 03. Политическое развитие новые веяния и старые подходы 04. Внешняя политика. Русско-японская война 05. Первая российская революция 1905-1907 гг. Первая российская революция 1905 — 1907 гг. Изменения в политической системе Российской империи 08.
Реформы П. Столыпина тихая революция 09. Россия в Первой мировой войне 1915-1917 гг 10. Россия в Первой мировой войне 1915-1917 гг. Продолжение 11. Серебряный век русской культуры 12. На пути к 1917 году 13.
Итоги развития Российской империи в 1900 — 1916 гг Тема 2 01. От Февраля к Октябрю 1917 г. Становление советской власти 04. Россия осенью 1917 — летом 1918 гг 05. Гражданская война причины, участники 06. Гражданская война в 1918 — 1919 гг 07. Гражданская война в 1920 — 1921 гг.
Итоги гражданской войны 08. Новая экономическая политика 09. Политический процесс в СССР в 1920-е годы. Образование СССР 10. Индустриализация в СССР 12. Внешняя политика СССР в 20-30-е годы 13. Сталинская модернизация России 1928 — 1938 гг 01.
Политический строй в СССР в 1930е годы 02. Внешняя политика СССР в 1930-е гг 03. СССР в 1939 — 1941 гг 02. Великая Отечественная война 19411945 гг 01. Начало Великой Отечественной войны 02. Великая Отечественная война зимой 1941 — летом 1942 г 03. Новый порядок на оккупированных территориях.
Сопротивление 04. Советский тыл в годы ВОВ 05. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны 06. Тегеранская конференция 1943 года 08. На пути к победе 1944-1945 гг Тема 6. СССР в послевоенные годы 01. СССР в 1953-1956 гг 02.
Изменение политической системы СССР в период оттепели 03. Общественная жизнь в середине 60-х — середине 80-х гг 04. Внешняя политика СССР в 1964 — 1985 гг 05. Итоги развития СССР 1964-1985 гг.
Для этого нажмите на кнопку «Поделиться» в верхнем правом углу плеера и скопируйте код для вставки. Дополнительное согласование не требуется.
Причины зарождения движения декабристов.
Желание дворян помочь народу, победившему лучшую в мире французскую армию. Заграничные походы русской армии 1813 — 1815 годов и знакомство будущих декабристов с политическим устройством европейских государств Желание предотвратить возможность повторения «пугачевщины». Изменение политики Александра I. Влияние идей европейского просвещения теории народного суверенитета, демократии, социальной справедливости и особенно его революционного направления. Ранние декабристские организации, Северное и Южное общество Работа в парах. Форма правления 2. Метод прихода к власти 3. Форма государственного устройства 4.
Элемент ролевой игры — выступление ученика от имени руководителя тайных обществ. Назовите главные отличия программ Северного и Южного обществ. Записи в тетради: - Северное общество предусматривало форму правления - конституционную монархию, Южное общество — республику; - территориальное устройство, согласно программе Северного общества - федеративное государство, Южного общества — унитарное государство; - Северное общество считало, что частная собственность неприкосновенна, Южное общество полагало, что земля должна быть разделена на частную и общественную, и предлагало провести частичную конфискацию помещичьих земель.
Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 10 класса
С 1 сентября старшеклассники будут изучать историю по новым учебникам Автор Андраник Чилингарян Просмотров 419 Опубликовано 28. К 1 сентября 2024 года будут подготовлены учебники для 5-9 классов. Поэтому мы в прошлом году запустили первый этап построения единой суверенной системы образования — разработали и приняли единые программы по истории. В соответствии с ними подготовлен учебник для 10—11-х классов, по нему будут учиться школьники уже с 1 сентября, — отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
Интегрированный курс "История Беларуси в контексте всемирной истории" с будущего учебного года будут изучать пока только в 10 классах. Разрабатывается учебное пособие для 11-классников.
Среди недавно реализованных проектов: построение долгосрочного прогноза социально экономического развития РФ, построение оценки воздействия институтов развития СКФО на социально-экономическое развитие региона, оценка барьеров для экспорта российских компаний и другие. По результатам 2020 года, ЦЭФИР был представлен в рейтинге сразу в трех номинациях, заняв второе место среди российских участников списка в категории «Лучшие независимые аналитические центры».
Февральская революция в России. Свержение монархии. История 10 класс Предыдущий урок Третий период войны.
Первый период войны 22 июня 1941 — ноябрь 1942 г.
Учебники Всеобщей истории 10-11 классы 2023 год
Пожалуйста, не публикуйте запросы такого рода в комментариях к записям, это может быть небезопасно для ваших персональных данных. Также напоминаем, что некоторые важные сообщения «Российской электронной школы» могут быть ошибочно определены вашим почтовым сервисом как спам. Проверяйте, пожалуйста, соответствующие почтовые папки.
Денис Четвериков РЭШ. Купер РЭШ. РЭШ Леону верту. РЭШ обои. Инвестиционный форум в Сочи. Форум Сочи. Инвестиционный форум в Москве. Академическая этика.
РЭШ оценки. Российская экономическая школа бакалавриат. РЭШ кампус. РЭШ Сколково. Российская экономическая школа институт. РЭШ здание. Росконгресс Сочи. РЭШ иконка. Ответы на РЭШ 2021. ФГ РЭШ ответы 2022.
ФГ РЭШ. Летняя экономическая школа. РЭШ Пиза. Австралия РЭШ. РЭШ Российская электронная школа. Платформа РЭШ. Электронная школа.
При согласованном использовании материалов сайта необходима ссылка на ресурс. Код для вставки видео в блоги и другие ресурсы, размещенный на нашем сайте, можно использовать без согласования. Онлайн-трансляция эфирного потока в сети интернет без согласования строго запрещена.
Если в XIX в. Можно выделить следующие причины ускорения темпов науч- ного развития. Во-первых, наука накопила огромный фактический материал, результаты наблюдений и экспериментов многих поко- лений учё ных. Была подготовлена почва для качественного скачка в осмыс лении природных процессов. Во-вторых, с развитием транспорта и связи наука стала если не по форме, то по сути интернациональной. В-третьих, важным источником приращения знаний явились исследования на стыках наук, грани между которыми ранее каза- лись незыблемыми. С развитием химии она стала изучать физиче- ские аспекты химических процессов, химию органической жизни. Возникли новые научные дисциплины — биохимия, геохимия, неф- техимия, химическая физика и т. Научные прорывы на одном на- правлении исследований вызывали цепную реакцию открытий в смежных областях. В-четвёртых, научный прогресс, связанный с приращением те о- ретических знаний, сблизился с техническим прогрессом. Он под- разумевал совершенствование орудий труда и появление качест- венно новых видов выпускаемой продукции. В прошлом технический прогресс обеспечивался за счёт уси- лий практиков, изобретателей-одиночек, вносивших усовершен- ствования в то или иное оборудование. Их открытия нередко утрачивались со смертью изобретателя. Академическая наука, изу- чавшая фундаментальные законы при роды и общества, не могла непосредственно реагировать на нужды практической жизни и про- изводства. Между появлением возможности создания технических новшеств и их внедрением в производство проходило очень долгое время. В конце XIX в. В свою очередь, результаты экспериментов, особенно в области химии и электротехники, опытные образцы машин начали использоваться на предприятиях. Технический прогресс в первые десятилетия ХХ в. Техничес- кий прогресс, связанный с прикладным использованием достиже- ний науки, развивался на сотнях взаимосвязанных направ лений. Огромное практическое значение имело овладение электро- энергией. В начале 1870-х гг. Это позволило создать станки нового поколения, приво дящиеся в движение элект- родвигателем. В 1890-е гг. Эти открытия изменили облик промышлен ности и стали фундаментом нового этапа индуст- риализации. Электроэнергия широко внедрялась не только на производ стве, но и на транспорте, в быту. Ещё в 1880-х гг. Вместо газового освещения улиц и квартир ста- ло использоваться электрическое. В начале XX в. Появляются новые конструкционные материалы. В 1878 г. В 1898—1900-е гг. Настоящий прорыв произошёл в области транспорта. Двигатель внутреннего сгорания, изобретённый в 1860 г. На предприятии американского механика-самоучки Г. Форда, ставшего крупным промышленником, в 1908 г. К началу Второй мировой войны в развитых странах мира эксплуатировалось свыше 6 млн грузовых и более 30 млн легковых автомобилей и автобусов. Развитие автомобилестроения предъявляло спрос на более де- шёвые и прочные конструкционные материалы, более мощные и экономичные двигатели, содействовало строительству дорог и мос- тов. Автомобиль стал наиболее ярким и наглядным символом тех- нического прогресса ХХ в. В 1920—1930-х гг. В конце 1930-х гг. В 1938 г. Правда, их массовое производство приобрело особое значение лишь после Второй мировой войны. Новым средством транспорта ХХ в. Её развитие, первоначально стр.