Приёмная комиссия КФУ ского. 24 июня группа студентов Таврической академии КФУ им. В.И. Вернадского посетила Испытательный лабораторный центр подведомственного Россельхознадзору ФГБУ «ВНИИКР» в Республике Крым.
Крымский федеральный университет
Последняя должность до назначения — проректор по академической и административной политике — первый проректор КФУ имени В. С 2020 года ректором КФУ имени В. Вернадского был Андрей Павлович Фалалеев.
Вернадского празднует 98-летие со дня основания В Крымском федеральном университете имени В. Вернадского прошло торжественное собрание, посвященное 98-летию со дня создания первого высшего учебного заведения в Крыму — Таврического университета. С памятной датой руководство, профессорско-преподавательский состав, студентов и сотрудников образовательного учреждения поздравил заместитель Председателя Государственного Совета Республики Крым Ремзи Ильясов. Вице-спикер поблагодарил всех преподавателей нынешнего федерального университета «за качественную подготовку специалистов, в которых остро нуждается наша молодая республика», а также зачитал приветственный адрес Председателя Государственного Совета Республики Крым Владимира Константинова. Молодые ученые, студенты университета совместно с известными учеными, академиками ведут активную научно-исследовательскую работу и в своей деятельности сохраняют преемственность поколений, используя богатый опыт мудрых наставников.
От всей души желаю вам мира, добра, благополучия, крепкого здоровья, счастья, успехов в учебе и новых научных открытий!
Сроки проведения электронного голосования Вы можете уточнить в Вашем Организационном комитете или Региональном отделении Партии.
Уважаемые читатели! Если вы стали очевидцем интересного события, хотите сообщить нам важную новость или просто поделиться информацией — пишите нам на электронную почту argument.
День открытых дверей в Таврической академии ФГАОУ ВО «КФУ им В.И. Вернадского»
им. Э.А. Верновского КФУ им. Вернадского. Программа визита студентов Агропромышленного колледжа (с. Маленькое Симферопольского района) предусматривала ознакомление обучающихся с основными направлениями научных исследований. Главная» Новости» Кфу симферополь мероприятия в январе 2024 года суббота. Рейтинг 4,3 на основе 672 оценок и 73 отзывов о вузе «Таврическая академия», Республика Крым, Симферополь, проспект Академика Вернадского, 4. Посетителям нравятся качество обучения, преподаватели и образование. Официальное сообщество КФУ им. В. И. Вернадского. If you have Telegram, you can view and join КФУ ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГО right away. Все сотрудники, преподаватели и студенты были эвакуированы из корпусов А, Б, В КФУ и из здания «Свечка» на проспекте Вернадского, 20.
Крымский федеральный университет отмечатает 105-летие
| В Симферополе состоялась конференция на тему «Геноцид армян» | Научно-исследовательская работа в Институте педагогического образования и менеджмента (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» в городе Армянске определяется основными направлениями научной деятельности ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского». |
| Крымский федеральный университет | Исполняющим обязанности ректора Крымского федерального университета (КФУ) имени В.И. Вернадского назначен Владимир Курьянов, сообщает Министерство науки и высшего. |
| Таврическую академию КФУ эвакуировали после сообщения о минировании | При поступлении в КФУ имени В.И. Вернадского нужно было предоставить только результаты ЕГЭ по истории либо же сдать вступительный экзамен по этому предмету. |
| В феодосийский филиал КФУ зачислены первые студенты | бывший Таврический национальный университет (Симферопольский госуниверситет), а сейчас пониженный до уровня Таврической академии (структурное подразделение ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»), необходимо восстановить как юридически самостоятельное высшее. |
| В Симферополе эвакуировали три корпуса Крымского федерального университета - ТАСС | Факультет географии, геоэкологии и туризма Таврической академии Крымского федерального университета отметил 90-летний юбилей со дня основания. |
В Таврической академии загорелся актовый зал
Все права на любые материалы, опубликованные на сайте, защищены в соответствии с российским и международным законодательством об интеллектуальной собственности. Любое использование текстовых, фото, аудио и видеоматериалов возможно только при обязательной ссылке на сайт-первоисточник в тексте материала с гипер-ссылкой на страницу, где размещён цитируемый материал например: «…как сообщает «Крым 24»…. Автономная некоммерческая организация «Телерадиокомпания Крым» подтверждает соответствие требованиям п.
Идет 2019, а бассейн даже в мед.
Цены в столовых необычайно завышены. Охрана работает плохо, если захотеть - можно в сумке что угодно пронести и тебя не проверят. Преподаватели данного университета есть хорошие, так и плохие.
Бюрократии много. Взятки берут, пускай и с третьих лиц нежели как раньше при Украине. Не советую материковым вообще сюда приезжать учиться.
Там мне пришлось поработать всего один год, поскольку, к нашему счастью, случилась "Крымская весна", и с ноября 2014 года я работаю в должности проректора. Я стал проректором за два месяца до того, как де-юре появился Крымский федеральный университет. Тогда просто кто-то должен был заниматься организационными вопросами, и выбор пал на меня. Я проработал до ноября 2017 года в этой должности, и потом Андрей Павлович Фалалеев, который стал исполняющим обязанности ректора, нашел другого человека на это мое место, а я остался проректором, но занимался уже другими вопросами. Некоторое время - с мая 2018-го до февраля 2019-го - совмещал должности проректора и директора Таврической академии КФУ, а потом уже работал только проректором.
В июле 2020 года к основному названию моей должности "проректор по академической административной политике" добавилось еще два слова — первый проректор. В этой должности я был до 22 июня текущего года, когда в соответствии с приказом министра науки и образования Валерия Фалькова я был назначен исполняющим обязанности ректора. Как вы видите развитие крупнейшего в Крыму вуза? Это мое твердое убеждение, потому что современный университет — это очень общее и достаточно расплывчатое понятие. Если говорить о Крымском федеральном университете как об университете современном, то я первое, что хочу отметить, — каждый здесь должен заниматься своим делом и быть уверенным в завтрашнем дне.
Люди должны понимать, что университет в лице его руководства является гарантом их благополучия. Это очень непростая задача с учетом целого ряда ограничений, которые имеются. Современный университет, если говорить о нашем КФУ, — это университет, где люди работают и учатся с удовольствием, а это зависит от того, в какие помещения они заходят, по каким коридорам ходят, насколько мы обеспечили им питание в наших столовых, бытовые условия на кафедрах, в лабораториях и учебных аудиториях. Вот здесь работы на самом деле очень много. Современный университет является неотъемлемой частью региона, в котором он расположен, потому что он работает не над эфемерными идеями и дает некое абстрактное образование или компетенции, а готовит молодых людей к работе в том регионе и в той стране, где эти люди родились, выросли и живут.
Не зря ведь еще в 2020 году в послании Федеральному собранию президент Владимир Путин говорил о том, что наша задача — выровнять тот разрыв, который сегодня есть между столичными и региональными вузами. Понятно, что полного выравнивания не будет никогда. Но, как я понимаю, Владимир Владимирович имел в виду, что КФУ даже при всем своем названии и нахождении в прямом подчинении Министерству науки и высшего образования, все равно является вузом региональным. Потому что он, если хотите, плоть от плоти этого региона. Он здесь вырос из тех вузов, которые работали, прежде всего, на кадровый потенциал нашей республики.
Очень важно, чтобы мы готовили тех специалистов, которые нужны региону, чтобы мы учили их тому, что нужно региону, и создавали условия нашим студентам для того, чтобы они могли развиваться шире и глубже, чем те возможности, которые предоставляет только образовательная программа. Соответственно и профессорско-преподавательский состав, и административный персонал должны быть ориентированы на решение этой задачи. В Крыму, например, по-прежнему не решена глобальная для региона задача учета водных ресурсов, а это и цифровые технологии, и специалисты-водники, и специалисты по землеустройству и кадастру, экологи, географы вместе с геологами, химики, биологи. КФУ может вести комплексные исследования во всех этих направлениях. То есть любые вопросы использования воды, прокладки новых сетей, учета водных ресурсов требуют своих решений.
Чтобы водный баланс правильно считался и соблюдался, чтобы были понятные научно обоснованные методы накопления и использования воды и очистки водных стоков. В университете огромное количество научных наработок, которые по сей день не систематизированы и, соответственно, они не могут выйти у нас в том числе и на варианты коммерческого использования. Поскольку я сам химик, я знаю о том, что могут предложить химики. Да, это незавершенные в полном смысле этого слова вопросы, тем не менее, это то, что университет сегодня при относительно небольшом количестве усилий разноплановых специалистов может решить и предложить и фармацевтическому рынку и рынку продуктов питания.
Но самое главное — современный кампус позволяет ощущать себя участником современных процессов. Мы, заходя в офисы разных компаний и банков, в новейшие лаборатории исследовательских институтов, видим немножко другую картину, чем есть у нас.
Очень хотелось бы, чтобы эта картинка реализовывалась и в нашем университете. У нас есть примеры таких лабораторий, но надо, чтобы они преобладали в нашей повседневной жизни, чтобы здесь уровень комфортного пребывания был максимально высоким. Тогда мы получаем то, что в конечном итоге уже начинает работать на саморазвитие всего университета, в котором хочется работать и учиться, в который придут серьезные работодатели. В идеале я хотел бы, чтобы за нашими студентами выстраивалась очередь работодателей. Это почти нереальная в сегодняшних условиях задача в том виде, в каком университет существует сейчас. Есть отдельные специальности, отдельные направления подготовки, которые приближаются к этому, но в целом нам над этим еще работать и работать.
Модули себя не оправдали — Что будет с введенной в позапрошлом году в КФУ системой квартилей модулей , которую серьезно критиковали? Будете отменять? Позволю себе вам задать один встречный вопрос: если вы три пары подряд будете слушать одного и того же преподавателя по одному и тому же предмету...? И студенты не могут слушать одно и то же, пусть даже это разные темы одного курса. Но и смотреть на одного и того же преподавателя и наоборот тоже вредно — преподаватель начинает с ума сходить. У него язык уже прилипает к небу, он не может смотреть в пустые, находящиеся в полудреме глаза студентов.
И самое главное — это неправильно с точки зрения педагогики, прежде всего. Поэтому с квартилями мы, конечно, расстались, их не будет. То, что студенты, изучая в течение двух месяцев один и тот же курс, якобы успешнее его усвоят и сдадут — абсолютное заблуждение. Преподаватели все в один голос говорят, что ситуация только ухудшилась. Поэтому мы возвращаемся к классической, веками проверенной системе семестров и нормального распределения нагрузки внутри каждого семестра. От нее тоже отказываемся и возвращаемся к классической?
Президент подписал указ о проведении эксперимента по переходу к иной модели высшего образования в стране. В этом эксперименте участвуют всего шесть вузов. Поэтому у нас пока сохраняется организационно то же самое: бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, ординатура. То есть мы в этом смысле остаемся пока в той же парадигме, в какой и работали, поэтому здесь больше задача обратить внимание на содержание, а не на форму. Вот у нас есть, условно говоря, 100 стипендий за научную деятельность. Мы 101-му стипендию уже дать не можем — это нарушение нормативных актов.
Целый ряд вещей, которые в университете реализуются на основе учебных достижений студентов, требует от нас сохранения 100-балльной системы. Здесь никакой беды нет, главное — не усложнять ее, сделать понятной и прозрачной для преподавателей и студентов. А за последние годы было сделано как раз наоборот.
В феодосийский филиал КФУ зачислены первые студенты
РИА Новости Крым. В ходе интервью Владимир Курьянов поделился тем, что до конца года будет введено в эксплуатацию здание физико-технического института КФУ им. Вернадского. Также Сергей Аксёнов посетил медпункт Таврической академии, где поручил ускорить прохождение студентами профосмотров. Таврическую академию КФУ эвакуировали после сообщения о минировании | Крыминформ. КФУ им. В.И. Вернадского объединяет ведущие образовательные организации Республики Крым. Вернадского, кандидат культурологии Ю. Норманская, аспирант направления подготовки «Философия, этика и религиоведение» КФУ им. Вернадского В. Щуковская, воспитанники Таврической духовной семинарии.
Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского
25 апреля в 11:00 впервые состоится день открытых дверей Таврической академии Крымского федерального университета имени. Поступление в Таврической академии КФУ им. В.И. Вернадского 2024: проходные баллы, средний балл ЕГЭ, бюджет, факультеты, специальности, приемная комиссия, информация абитуриентам. Мальцев КФУ Вернадского. Крымский федеральный университет имени в и Вернадского внутри. Рейтинг 4,3 на основе 672 оценок и 73 отзывов о вузе «Таврическая академия», Республика Крым, Симферополь, проспект Академика Вернадского, 4. Посетителям нравятся качество обучения, преподаватели и образование. В Крымском федеральном университете имени В.И. Вернадского прошло торжественное собрание, посвященное 98-летию со дня создания первого высшего учебного заведения в Крыму — Таврического университета. Об этом сообщила директор Юго-Восточной академии КФУ им. В. И. Вернадского Диана Буркальцева.
ФГБУ «ВНИИКР» посетили студенты Таврической академии КФУ им. В.И. Вернадского
| Таврическая академия КФУ им. В.И. Вернадского | Об этом в прямом эфире телеканала «Крым 24» сообщил профессор Таврической академии КФУ имени В.И. Вернадского, доктор политических наук Максимилиан Шепелев. |
| В Крыму отреставрируют здание Института филологии КФУ имени Вернадского — РТ на русском | При поступлении в КФУ имени В.И. Вернадского нужно было предоставить только результаты ЕГЭ по истории либо же сдать вступительный экзамен по этому предмету. |
| В Таврической академии загорелся актовый зал | приводятся в сообщении слова доцента кафедры туризма Таврической академии КФУ им. Вернадского Игоря Вахрушева. |
| Новости Крыма сегодня — агентство крымских новостей «9-й КРЫМ» | Юго-Восточная академия (г. Феодосия, ул. Федько, д. 28) 15. |
Последние новости
- Сайт закрыт на техническое обслуживание
- Курсы валюты:
- им. Э.А. Верновского КФУ им. Вернадского
- Юридический факультет Таврической академии КФУ им.В.И.Вернадского
- День открытых дверей в Таврической академии ФГАОУ ВО «КФУ им В.И. Вернадского»
НИИСХ Крыма посетили студенты Агропромышленного колледжа
- Таврическая академия КФУ проведет День открытых дверей онлайн
- Комментарии:
- Тоже важно:
- В феодосийский филиал КФУ зачислены первые студенты
- В Таврической академии загорелся актовый зал
Академия строительства и архитектуры
- Академия строительства и архитектуры
- Описание изображения
- Филиалы КрымФУ
- Таврическая академия КФУ проведет День открытых дверей онлайн
- Риски сотрудничества
День открытых дверей -Таврическая академия КФУ им. В.И.Вернадского(онлайн)
| День открытых дверей на базе ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» | Крымскому федеральному Университету Им. ского 105 лет. В Крымском академическом русском драматическом театре им. М. Горького состоялось торжественное мероприятие, приуроченное к празднованию. |
| Имени Вернадского | приводятся в сообщении слова доцента кафедры туризма Таврической академии КФУ им. Вернадского Игоря Вахрушева. |
| Крымская кафедра | Старейший вуз полуострова – Таврическая академия КФУ им. В.И. Вернадского празднует 98-летие со дня основания. |
| В Симферополе эвакуировали три корпуса Крымского федерального университета - ТАСС | В эфире – заместитель директора по воспитательной работе Таврической академии КФУ им. 14.12.2023. |
Юридический факультет Таврической академии КФУ им.В.И.Вернадского
Мы совершенно не используем тот потенциал, который есть в университете для того, чтобы развивать общую образованность студентов, а сегодня в молодежной среде этого очень не хватает. Мы недостаточно еще работаем в контексте развития личности студентов через волонтерские движения. У нас есть ученики, которые этим занимаются, но их еще не столько, сколько должно быть. Также необходимо создать условия, чтобы занятия физической культурой стали нормой жизни. Кроме того, будем уделять внимание таким аспектам, как неформальное общение преподавателей и студентов, побуждение наших учащихся к изучению литературы. Старт приемной кампании: что нового в вузах Крыма и Севастополя — Как идет строительство новых общежитий и кампуса университета? Надо ускорить этот процесс, потому что там предусмотрены в том числе и досуговые центры для студентов. Но самое главное — современный кампус позволяет ощущать себя участником современных процессов. Мы, заходя в офисы разных компаний и банков, в новейшие лаборатории исследовательских институтов, видим немножко другую картину, чем есть у нас. Очень хотелось бы, чтобы эта картинка реализовывалась и в нашем университете.
У нас есть примеры таких лабораторий, но надо, чтобы они преобладали в нашей повседневной жизни, чтобы здесь уровень комфортного пребывания был максимально высоким. Тогда мы получаем то, что в конечном итоге уже начинает работать на саморазвитие всего университета, в котором хочется работать и учиться, в который придут серьезные работодатели. В идеале я хотел бы, чтобы за нашими студентами выстраивалась очередь работодателей. Это почти нереальная в сегодняшних условиях задача в том виде, в каком университет существует сейчас. Есть отдельные специальности, отдельные направления подготовки, которые приближаются к этому, но в целом нам над этим еще работать и работать. Модули себя не оправдали — Что будет с введенной в позапрошлом году в КФУ системой квартилей модулей , которую серьезно критиковали? Будете отменять? Позволю себе вам задать один встречный вопрос: если вы три пары подряд будете слушать одного и того же преподавателя по одному и тому же предмету...? И студенты не могут слушать одно и то же, пусть даже это разные темы одного курса.
Но и смотреть на одного и того же преподавателя и наоборот тоже вредно — преподаватель начинает с ума сходить. У него язык уже прилипает к небу, он не может смотреть в пустые, находящиеся в полудреме глаза студентов. И самое главное — это неправильно с точки зрения педагогики, прежде всего. Поэтому с квартилями мы, конечно, расстались, их не будет. То, что студенты, изучая в течение двух месяцев один и тот же курс, якобы успешнее его усвоят и сдадут — абсолютное заблуждение. Преподаватели все в один голос говорят, что ситуация только ухудшилась. Поэтому мы возвращаемся к классической, веками проверенной системе семестров и нормального распределения нагрузки внутри каждого семестра. От нее тоже отказываемся и возвращаемся к классической? Президент подписал указ о проведении эксперимента по переходу к иной модели высшего образования в стране.
В этом эксперименте участвуют всего шесть вузов.
Последняя должность до назначения — проректор по академической и административной политике — первый проректор КФУ имени В. С 2020 года ректором КФУ имени В.
Вернадского был Андрей Павлович Фалалеев.
Люди должны понимать, что университет в лице его руководства является гарантом их благополучия. Это очень непростая задача с учетом целого ряда ограничений, которые имеются. Современный университет, если говорить о нашем КФУ, — это университет, где люди работают и учатся с удовольствием, а это зависит от того, в какие помещения они заходят, по каким коридорам ходят, насколько мы обеспечили им питание в наших столовых, бытовые условия на кафедрах, в лабораториях и учебных аудиториях. Вот здесь работы на самом деле очень много. Современный университет является неотъемлемой частью региона, в котором он расположен, потому что он работает не над эфемерными идеями и дает некое абстрактное образование или компетенции, а готовит молодых людей к работе в том регионе и в той стране, где эти люди родились, выросли и живут.
Не зря ведь еще в 2020 году в послании Федеральному собранию президент Владимир Путин говорил о том, что наша задача — выровнять тот разрыв, который сегодня есть между столичными и региональными вузами. Понятно, что полного выравнивания не будет никогда. Но, как я понимаю, Владимир Владимирович имел в виду, что КФУ даже при всем своем названии и нахождении в прямом подчинении Министерству науки и высшего образования, все равно является вузом региональным. Потому что он, если хотите, плоть от плоти этого региона. Он здесь вырос из тех вузов, которые работали, прежде всего, на кадровый потенциал нашей республики. Очень важно, чтобы мы готовили тех специалистов, которые нужны региону, чтобы мы учили их тому, что нужно региону, и создавали условия нашим студентам для того, чтобы они могли развиваться шире и глубже, чем те возможности, которые предоставляет только образовательная программа. Соответственно и профессорско-преподавательский состав, и административный персонал должны быть ориентированы на решение этой задачи.
В Крыму, например, по-прежнему не решена глобальная для региона задача учета водных ресурсов, а это и цифровые технологии, и специалисты-водники, и специалисты по землеустройству и кадастру, экологи, географы вместе с геологами, химики, биологи. КФУ может вести комплексные исследования во всех этих направлениях. То есть любые вопросы использования воды, прокладки новых сетей, учета водных ресурсов требуют своих решений. Чтобы водный баланс правильно считался и соблюдался, чтобы были понятные научно обоснованные методы накопления и использования воды и очистки водных стоков. В университете огромное количество научных наработок, которые по сей день не систематизированы и, соответственно, они не могут выйти у нас в том числе и на варианты коммерческого использования. Поскольку я сам химик, я знаю о том, что могут предложить химики. Да, это незавершенные в полном смысле этого слова вопросы, тем не менее, это то, что университет сегодня при относительно небольшом количестве усилий разноплановых специалистов может решить и предложить и фармацевтическому рынку и рынку продуктов питания.
Например, биологически активные добавки, стимуляторы иммунитета, которые абсолютно безвредны для организма. Таких примеров достаточно. Есть ли у вас какая-то программа развития КФУ? В моем понимании за последние годы в силу определенных причин — объективных и в значительной степени субъективных — мы понесли очень большие потери в учебном процессе. Был реализован целый ряд волюнтаристских подходов, против которых выступали представители профессорско-преподавательского состава. Нужно хирургически менять целый ряд вещей. Во-первых, надо вернуть право решать, какое содержание и в каком объеме преподавать студентам, чтобы из них получились специалисты в области русского языка и литературы, истории, химии, лечебного дела, агрономы, агроинженеры и так далее.
Нужно вернуть все это в руки специалистов. Нужно, чтобы в ситуации, когда наш студент хочет перевестись или к нам кто-то хочет перевестись из другого вуза, не возникало академической разницы, которую невозможно преодолеть. Здесь мы будем, не рубя с плеча, в течение ближайшего учебного года эту ситуацию постепенно выправлять и сделаем самое главное — прекратим постоянные изменения в учебном процессе.
День открытых дверей Таврическая духовная семинария — одно из старейших духовных учебных заведений Тавриды, главной задачей которого является подготовка священнослужителей. Замысел об открытии семинарии возник ещё в середине XIX века, когда святитель Иннокентий Борисов в одной из своих бесед высказал пожелание о создании «Академии миссионеров» на полуострове. Намерение святителя Иннокентия создать духовную школу в Крыму было воплощено в жизнь после его кончины, в 1873-м году, трудами знаменитого проповедника святителя Гурия Карпова , архиепископа Таврического.
После революции 1917 года семинария была закрыта, а история воссоздания духовной школы в Симферополе получила начало в 1992-м году, когда по благословению архиепископа Симферопольского и Крымского Лазаря Швеца при епархии были организованы катехизаторские курсы. В 1997-м году пастырские курсы были преобразованы в Симферопольское духовное училище. Первым ректором возрождённой духовной школы стал митрополит Симферопольский и Крымский Лазарь.