Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны? Как все знают,климат Египта очень засушливый,что очень влияло на сельское хозяйство. Поэтому египтяне в основном выращивали культурные растения на побережьях реки Нил. Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
Используя знания фактов объясните
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей страны, расположенной в бассейне реки Инд. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны. Все желающие могли проверить свои знания об истории Великой Отечественной войны.
Используя знания исторических фактов объясните как природно
11. Используя знание исторических фактов.ю объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны. Молодой князь решил использовать фактор внезапности, собрав городское ополчение и совершив стремительный марш к месту, где остановилась шведская армия. Ответил (1 человек) на Вопрос: используя знания исторических фактов объясните почему северная война имела большое значение в истории зарубежных стран. Опубликовано 4 года назад по предмету История от rasulaliev201. Используя знания исторических фактов,объясните, почему это событие (процесс)имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. 9 классы, История.
Используя знания исторических факторов объясните как природно
Зачем нужно изучать историю древней Греции Срочно. Используя используя знания исторических фактов объясните как. все что надо знать (События, факты, личности). Используя знания Исторических фактов объясните почему это событие процесс имела большое значение в истории нашей страны или истории зарубежных стран княжение вещего Олега') AND id. значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.(русско-византийские войны)Ответ №1 Я расскажу о таком историческом событии как Столетняя война.
ВПР по истории за 5 класс (6 задание)
Другая улица, которая есть моем регионе — улица Урицкого. Урицкий возглавил Петроградскую ЧК, его убийство стало одной из причин начала красного террора в период Гражданской войны. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
Порядка 250 площадок открылись за рубежом. По предварительным подсчетам организаторов, количество участников может превысить два миллиона человек. Федеральные победители диктанта - те, кто ответил на вопросы быстрее всех, будут награждены памятными дипломами и ценными призами, а также приглашены в качестве почетных гостей на Парад Победы 9 мая на Красной площади в Москве. Кроме того, участники диктанта, набравшие максимальный балл, получат преференции при поступлении в вуз. Традиционно она пройдет на региональных площадках по всей России, за рубежом, а также онлайн на сайте диктантпобеды. Иностранные граждане смогут пройти «Диктант Победы» в онлайн-формате на сайте акции.
В его производстве используют канцероген Использование этого вещества в промышленных целях жестко регулируют, а вот в пищепроме проще — его можно использовать в производстве кофе без кофеина.
И этот метод, в США его называют европейским, один из самых популярных. Можно ли выбрать безопасный кофе без кофеина? Разбирался АиФ.
В настоящее время это северо-восточная часть государства Ирак. Урожай здесь зависел главным образом от дождей, поэтому ассирийцы говорили, что их «глаза устремлены на дождь — небесный поток».
По плодородию эта область значительно уступала низовьям Тигра и Евфрата. Однако в отличие от Южного Междуречья в Ассирии имелись полезные ископаемые. Горные районы бьши богаты рудами металлов и камнем. Но особенно важным для Ассирии было то, что страна находилась на пересечении главных торговых путей. Древняя Индия.
Климат Индии был благоприятен для земледелия. Теплый климат, положительные температуры позволили жителям Древней Индии заниматься выращиванием ячменя и пшеницы, фруктовых деревьев. Жители разводили скот, домашнюю птицу. Из-за особенностей климата успешно произрастал рис, чье посевы занимали огромные площади. Успешно выращивался хлопчатник.
Жители прибрежных регионов, а также живущие у берегов крупных рек промышляли рыболовством. Древний Китай. Реки, плодородная земля были пригодны для земледелия.
ВПР по истории за 5 класс (6 задание)
ВПР история 5 класс заштрихуйте на контурной карте. Древняя Греция на карте ВПР по истории 5 класс. Карта ВПР 5 класс. Заштрихуй на контурной карте один четырехугольник. Древний Египет на градусной сетке.
Четырехугольник образованный градусной сеткой. Заштрихуйте на контурной карте один четырехугольник. Заштрихуйте на контурной карте 1 четырехугольник. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник образованный.
Египет на контурной карте заштриховать один четырехугольник. Основные занятия жителей Финикии. Библ Сидон тир природно климатические условия. Природные условия и занятия жителей Финикии.
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник Иерусалим. Заштрихуйте на контурной карте город библ. Заштрихуйте на контурной карте. Контурная карта мира для ВПР 5 класс.
Древний Египет на контурной карте 5 класс ВПР. Занятия древнего Китая 5 класс. Природные условия древнего Китая 5 класс история. Климат древнего Китая 5.
Контурная карта ВПР история 5 кл. ВПР по истории пятый класс ответы. ВПР по истории 5 класс 2021-2022 год с ответами. ВПР по истории 5 класс с ответами.
Карта ВПР по истории 5 класс с ответами. Задание 5 работа с исторической картой. Природные условия и занятия жителей Индии. ВПР по истории 5 класс древний Египет.
Вавилонское царство на градусной сетке. Финикия на карте с меридианами и параллелями. Древний Египет 5 класс история ВПР. Используй знание исторических фактов объясните почему.
Почему это событие имело большое значение в истории нашей страны. Используя знания исторических фактов объясните п. Шпаргалки на ВПР по истории 5 класс. Таблицы для подготовки к ВПР по истории 5 класс.
Много сил требуется, чтобы заниматься земледелием. На юге Китая очень жарко и влажно, джунгли растут быстро, и с ними нужно постоянно бороться. Реки Хуанхэ и Янцзы очень бурные и своенравные, часто разливаются и затапливают всё вокруг. Поэтому местным жителям пришлось научиться строить дамбы, увлажнять или, наоборот, осушать земли. Это основной район земледелия. Здесь протекают две большие реки — Хуанхэ и Янцзы — недалеко морское побережье.
Используя знания исторических фактов. Используй знание исторических фактов. Признаки исторического произведения. Используя знания истории. Используя знания по истории расскажите об пелопоническом войне. Используя знания по истории расскажите о правлении валтасада. Войны рамса 2 расскажите об этом событии. Используя знания исторических фактов объясните как. Используя знания исторических фактов объясните как природно. Исторические факты объясните как природно-климатические условия. Используя используя знания исторических фактов объясните как. Методы исторической науки. Основные методы исторической науки. Методы исторической науки таблица. Методы исторической науки и их характеристика. Используя знания по истории России определите. Признаки экономических систем характеризуют экономику эпохи Петра 1. Экономические системы характеризующие экономику Петра 1. Заполни в своей тетради таблицу рыночная. Использование знаний. Применение знаний. Область применения знаний. Использовать знания. Используя знание исторических фактов объясните почему это событие. Используя знание историческихфа. Используя знания исторических фактов объясните почему. Историческое познание исторический факт. Как обмен решает задачи экономики. КПК обмент решает задачи эконимики?. Зачем страны торгуют. Что необходимо для выгодного обмена. Используя знания по истории расскажите об этом событии. Прочитайте список событий. Прочтите список событий и напи. Прочитайте список событий событий явлений процессов. Достижения донаучного периода. Донаучный этап временные границы. Донаучный период истории. Донаучные представления о преступности. Пользуясь знаниями из курса истории заполни сравнительную таблицу. Труд свободного человека и раба. Что общего в труде свободного человека и раба. Общее различия труд свободного человека трудраба. ИКТ на уроках истории. ИКТ на уроках. Использование ИКТ на уроках. Технологии на уроках истории. Используй знание исторических фактов объясните почему. Используя знания исторических фактов объясните п. Используя значение знания исторических фактов объясните почему. Используя знания исторических фактов объясните поч. Используя знания исторических фактов объясните почему восстание. Этапы развития естествознания. Этапы истории естествознания. Важнейшие этапы развития естествознания. Периодизация истории естествознания. Местничество это. Понятие местничество. Местничество это в истории. Местничество это кратко. События явления процессы. Факт событие явление процесс примеры.
Грандиозные катастрофические наводнения реки Хуанхэ, связанные с постоянным повышением уровня дна реки, были страшным бедствием для земледельцев. Река, выходя из своего старого русла, разливалась по всей окружающей местности, разрушая поселения и уничтожая посевы. В древних легендах и мифах отразилась борьба населения с грозной рекой и его упорная забота об организации земледельческого хозяйства. В мифе о борьбе Желтого императора Хуан-ди с чудовищем Че Ю описывается, как древний император низвел с неба богиню засухи для борьбы с водной стихией. В одной легенде рассказывается, как древний герой Юй углубил русло реки, старался улучшить ее течение, пробивая для этой цели скалы, и даже укреплял ее берега мифическими «живыми землями». Народ оценил Юя за его труды. Он был избран царем и основал династию Ся. В древности в Северном Китае было гораздо больше лесов, чем теперь. На это указывают надписи на гадательных костях, в которых описываются охоты на оленей, а также упоминания о больших лесах в «Книге песен». Значительный лесной покров обеспечивал более равномерное выпадение осадков, давал людям возможность заниматься охотой и предоставлял им в большом количестве дерево — древнейший материал для изготовления орудий. А Природные условия древнего Египта: 1. Благоприятствовавшие развитию земледелия обилие солнечного тепла и света; Нил - неиссякаемый источник влаги; разливы Нила, создавшие за тысячелетия толстый слой чернозема по берегам реки ; Нила. Затруднявшие развитие земледелия топи и заросли тростника, редкие дожди в долине О разливах Нила, оказавших решающее влияние на жизнь египтян: В долине Нила существовали благоприятные условия для занятия высокопродуктивным земледелием. Особенностью водного режима Нила были его регулярные ежегодные разливы. Благодаря таянию снегов в горах и тропическим ливням истоки Нила, начинающиеся в Центральной Африке, переполнялись водой, и река разливалась. Подъем воды начинался 19 июля и продолжался до середины сентября. Нил выходил из берегов, вода заливала большую часть долины. Многочисленные поселения и городки, расположенные на возвышенностях, превращались в островки, отношения между которыми поддерживались на лодках. С середины сентября вода начинала убывать и к середине ноября входила в свои берега. После спада нильской воды на пропитанных влагой полях оставался плодородный ил. Этот мягкий почвенный слой был необычайно удобен для земледелия. Даже деревянной сохой не представляло труда провести борозду, а посеянные семена зерновых затаптывал выпущенный на поля скот овцы и свиньи. После жатвы земля отдыхала, ожидая нового разлива. В связи с таким порядком земледельческих работ египтяне делили год на три сезона: «сезон половодья» — разлив Нила середина июля — середина ноября ; «сезон всходов» — проведение полного цикла сельскохозяйственных работ от посева до жатвы середина ноября — середина мая ; «сезон сухости» — время отдыха земли и беспощадного зноя середина мая — середина июля. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия А Шумерские города-государства В Древний Китай Б Персидская держава Г Финикия Перечень тем Пояснение. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия А Древняя Палестина В Персидская держава Б Древняя Греция Г Древняя Индия Перечень тем Пояснение. Неблагоприятные для зернового хозяйства факторы: Б Древняя Греция. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия Перечень тем А Древняя Греция В Шумерские города-государства Б Персидская держава Г Древний Египет Пояснение. Земледелие зерновое хозяйство овощеводство, 1. Перенасышение влагой одних участков и недостаточное насыщение ею других в орошения. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия А Шумерские города-государства В Древний Китай Б Древняя Индия Г Персидская держава Перечень тем Пояснение. Неблагоприятные для зернового хозяйства факторы: 1 неплодородные почвы; 2 малоземелье, 3 засуха в период созревания хлебов; рек, пригодных для орошения. На развитие земледелия большое влияние оказало появление железных орудий Земледел ие Земледелие зерновое хозяйство овощеводство, виноградорство стало главным занятием под влиянием благоприятных факторов: 1 жаркий климат; 2 мягкие и плодородные почвы; 3 полноводные реки разливы, восстанавливающие плодородие почв; возможности для орошения. Неблагоприятные для земледелия факторы: 1 отсутствие дождей в период созревания злаков; перенасышение влагой одних участков и недостаточное насыщение ею других в результате разлива. Это способствовало разведению различных животных: быков, ослов, буйволов, овец, коз, свиней и др. Корма были в избытке скот пасся на подножном корму круглый год. Наличие полезных ископаемых глины, камня, руд способствовало развитию гончарства, строительства, обработки Ремесла Обмен Судоходные реки способствовали развитию обмена между различными областями страны. В Южном Междуречье природные условия способствовали созданию хозяйства, в котором одни продукты зерно, финики, шерстяные ткани металлов Горный рельеф затруднял межобластной обмен по суше. Морское положение, бухты и острова благоприятствовал и развитию обмена между различными областями и с другими странами. Природные условия способствовали созданию Морское положение благоприятствовало развитию торговли. Однако незначительное число островов близ берегов Италии затрудняло мореплавание. У римлян обеспеченность плодородными землями и сырьем не вызывало острой необходимости в обмене с соседними народами. Поэтому римляне первоначально мореплавателями не были до III в. Одежда сравнительно с северными странами была более легкой, оставляла открытой значительную часть тела. Окна в жилищах были невелики иногда отсутствовали , что создавало внутри дома прохладу и сумрак. Люди проводили много времени во внутреннем дворике, в саду подле дома, на его крыше. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия А Персидская держава В Ассирийское государство Б Древний Рим Г Древний Египет Перечень тем Пояснение. Наличие полезных ископаемых глины, камня, руд способствовало развитию гончарства, строительства, обработки металлов Горный рельеф затруднял межобластной обмен по суше. Морское положение благоприятствовало развитию торговли. Судоходные реки способствовали развитию обмена между различными областями страны. В Южном Междуречье природные условия способствовали созданию хозяйства, в котором одни продукты зерно, финики, шерстяные ткани производились в избытке и частично предназначались для обмена на другие, вывезенные из чужих стран металлы, лес, камень. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия Влияние геграфической среды на занятия и быт людей в древних классовых обществах А Древний Египет В Древний Рим Пояснение. На развитие земледелия большое влияние оказало появление железных орудий Древневосточ ный долины больших рек Земледелие зерновое хозяйство овощеводство, виноградорство стало главным занятием под влиянием благоприятных факторов: 1 жаркий климат; 2 мягкие и плодородные почвы; 3 полноводные реки разливы, восстанавливающие плодородие почв; возможности для орошения. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия А Вавилонское царство В Древняя Индия Пояснение. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия А Ассирийское государство Б Древний Рим Перечень тем В Древний Китай Г Древняя Греция Влияние геграфической среды на занятия и быт людей в древних классовых обществах Пояснение. Наличие полезных ископаемых глины, камня, руд способствовало развитию гончарства, строительства, обработки Судоходные реки способствовали развитию обмена металлов Горный рельеф затруднял межобластной Морское положение благоприятствовало развитию торговли. Земледел ие Скотовод ство Ремесла Обмен Однако незначительное число островов близ берегов Италии затрудняло мореплавание.