2022_Лидер Воронежской области XXI века.
Губернатор разрешил воронежским школам перейти на дистант из-за снегопада
УГИБДД ГУ МВД России по Воронежской области напоминает, что для получения услуг по линии Госавтоинспекции целесообразно осуществить предварительную запись на сайте Единого портала государственных услуг (). Все новости образования России на федеральном образовательном портале Edu-inform. 2022_Лидер Воронежской области XXI века. Образовательный портал Воронежской области. Родителями Воронежской области были созданы петиции с требованием восстановить очное вание и эти петиции собрали более 1000 подписей и количество родителей, желающих присоединиться к этим петициям растёт с каждым днём растёт!
Школы и вузы Воронежа перевели на дистант
Губернатор Александр Гусев разрешил главам муниципалитетов принимать подобные решения самим. Так мы следуем нашему ключевому приоритету — заботе о здоровье воронежцев — и одновременно избегаем неприятной необходимости «блокировать» работу экономики. Ведь массовый перевод на дистант вынуждает принимать и другие непопулярные меры, например, закрытие торговых центров, где дети начинают проводить больше свободного времени, — пояснил глава региона. Об этом сообщили на заседании оперативного штаба во вторник, 28 сентября.
Абинска; Общественное движение «TulaSkins»; Межрегиональное общественное объединение «Этнополитическое объединение «Русские»; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы города Старый Оскол; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы города Белгорода; Региональное общественное объединение «Русское национальное объединение «Атака»; Религиозная группа молельный дом «Мечеть Мирмамеда»; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы города Элиста; Община Коренного Русского народа г. Астрахани Астраханской области; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы «Орел»; Общероссийская политическая партия «ВОЛЯ», ее региональные отделения и иные структурные подразделения; Общественное объединение «Меджлис крымскотатарского народа»; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы в г. S», «The Opposition Young Supporters» ; Религиозная организация «Управленческий центр Свидетелей Иеговы в России» и входящие в ее структуру местные религиозные организации; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы в г. Краснодара»; Межрегиональное объединение «Мужское государство»; Неформальное молодежное объединение «Н. Круглосуточная служба новостей.
Как долго продлится запрет на очный формат неизвестно, пока ситуация не улучшится. Также рекомендовано перевести студентов очного отделения в вузах на смешанный формат обучения.
Лекции в онлайн режиме, практика с ограниченным количеством людей.
Санитарно-эпидемиологическая обстановка в регионе внесла свои корректировки. Очное проведение олимпиады в школах заменили решением олимпиадных заданий через цифровую платформу. В результате в олимпиаде смогли принять большее количество участников. В основном в части цифрового прокторинга защиты от списывания. Безусловно для многих педагогов — такая форма проведения непривычна.
Но результат есть. Новые инструменты позволили большему количеству детей принять участие в муниципальной олимпиаде. Если раньше всего в области принимали участие порядка 25 тысяч детей по всем олимпиадам, то за два дня в новом формате уже приняли участие 12 тысяч детей. В плане индивидуального трека развития ребенка разве это плохо? Разве это не даст хотя бы минимальный прирост метапредметных компетенциях ребенка? Раньше это было невозможно в силу организационных ограничений обусловленные традиционной механикой, нехваткой ресурсов для очного участия всех желающих.
Бунакова» Денис Плотников. Для этого необходима большая работа по интеграции, сращиванию различных информационных систем, платформ. Информационные системы и их возможности Здесь первостепенная цель не массовое внедрение цифровых образовательных платформ и информационных систем, а создание целостной экосистемы, в которую цифровые платформы, безусловно, войдут как часть. И если дети, как сейчас принято говорить, уже рождаются с гаджетами в руках, то их родителям и учителям придётся приложить некоторые усилия для освоения электронных сервисов. Но здесь самое сложное не столько освоение, сколько осознание того, что это надо делать, что это единственно правильный путь. Для этого необходимо переосмыслить сам процесс.
Образовательная система, в том числе и школьная, очень консервативна. Для этого достаточно пообщаться с учителями, которые работают долго. В целом это не является плохим качеством. Как минимум потому, что если система образования начнет меняться слишком быстро, то перестанет быть авторитетом для взрослого поколения и будет вызывать отторжение пример с тотальным переходим на дистант , а если совсем медленно, то будет абсолютно не интересна ученикам. Поэтому одна из задач цифровой трансформации и Центра цифровой трансформации в частности — показать необходимость переосмысления процессов. Пример: Внедрение электронного журнала, традиционные уроки на интерактивной доске и т.
При этом нет принципиально разницы оценка в электронном журнале или в бумажном. Нет изменения процесса, а цифровая трансформация — это про изменение процесса, в частности когда та же оценка становится формирующей и получается исходя из анализа множества условий, а не только исходя из того правильный ответ или нет. Словом, автоматизация — это не цифровизация. Успеваемость обучающихся может отслеживать нейросеть? Именно в таком русле мы начинаем говорить о цифровой трансформации процесса. Далее по другим базовым технологиям цифровой трансформации.
Виртуальная реальность, дополненная реальность и т. В целом это уже не фантастика, а как ростки пробивается в той или иной степени в любой школе, муниципалитете. Просто где-то медленнее, где-то быстрее. В крупных школах и раньше автоматизация началась. Поэтому сейчас кто-то уже проводит уроки с очками виртуальной реальности, а кто-то начинает осваивать интерактивную доску.
В Воронежской области школы одного района перевели на дистант после атаки дронов
Масленникова Маргарита Юрьевна Воронеж. Арчимачева Маргарита Юрьевна. Масленникова Маргарита Юрьевна Воронеж дети. Арчимачева Маргарита Юрьевна дети. Сотрудники ИМЦ город Курган.
ООО центр образование Воронеж. Министр образования Воронежской области. Логотип департамента образования Воронежской области. Образовательный кластер Юга России.
Московский проспект 142 в школа. Образовательный центр Московский проспект 142в. Новая школа в Воронеже на Московском проспекте. Московский проспект мегашкола.
ДИЗО Воронежской области. Департамент имущественных и земельных отношений Воронежской области. ДИЗО Воронеж фото. Мегашкола Воронеж.
Новая мегашкола Воронеж. Мегашкола Воронеж проект. Частная школа вектор Воронеж. Вектор Воронеж школа директор.
Частная школа вектор Воронеж фото. Бычкова Ирина Николаевна декан кафедры. Последний звонок Воронеж. Первый выпуск лицея 1 Воронеж.
Выпускной ВРН. Воронежский государственный архитектурно-строительный университет. Конкурс лучшее муниципальное образование Воронежской области. Воронежский завод полупроводниковых приборов микрон.
ВЗПП микрон сотрудники Воронеж. Воронеж Почтовое отделение 394054. Почта Воронеж 394054. Олимпийский в Воронеже 1 почта.
Почта Воронеж 394053 -. Прокуратура Воронеж сотрудники. Прокуратура Ленинского района г Воронежа сотрудники. Работники Воронежской прокуратуры.
Сотрудники Воронежской областной прокуратуры. Воронежская мегашкола. Воронеж мегашкола Московский проспект.
Студент имеет возможность написать вопросы и комментарии в портале в любое время. Администрация сайта может помочь разъяснить любые вопросы по оценкам и другим вопросам, связанным с дистанционным обучением на сайте. Доступ к онлайн-курсам открыт круглосуточно. Обучение можно получить на любом устройстве, удобном для Вас: компьютере, планшете или мобильном телефоне. Вы можете выбирать удобное для Вас время для занятий и самостоятельно планировать свой учебный процесс.
Уникальный контент В курсах на официальном сайте Дистант ВРН РФ преподают высококвалифицированные преподаватели, которые постоянно совершенствуют свои знания и умения. Вы получите образование высокого качества, которое отвечает всем мировым стандартам. Кроме этого, на сайте доступен уникальный контент, созданный специально для онлайн-курсов, что делает образование более интересным и увлекательным.
Единый реестр иностранных агентов: «Евразийская антимонопольная ассоциация»; Ассоциация некоммерческих организаций «В защиту прав избирателей «ГОЛОС»; Региональная общественная правозащитная организация «Союз «Женщины Дона»; Автономная некоммерческая научноисследовательская организация «Центр социальной политики и гендерных исследований»; Региональная общественная организация в защиту демократических прав и свобод «ГОЛОС»; Некоммерческая организация Фонд «Костромской центр поддержки общественных инициатив»; Калининградская региональная общественная организация «Экозащита! Реалии»; Кавказ. Реалии; Крым. НЕТ»; Межрегиональный профессиональный союз работников здравоохранения «Альянс врачей»; Юридическое лицо, зарегистрированное в Латвийской Республике, SIA «Medusa Project» регистрационный номер 40103797863, дата регистрации 10. Минина и Д.
Приказ Рособрнадзора от 09. Примеры оформления заявления и прилагаемых документов размещены в подразделе «Образцы заявлений, сведений, рекомендации по их подготовке». В случае принятия аккредитационным органом решения о государственной аккредитации свидетельство об аккредитации на бумажном носителе выдаваться не будет. Вместо этого в день принятия решения о государственной аккредитации образовательной деятельности департаментом образования Воронежской области в Реестр будет вноситься запись, подтверждающая наличие государственной аккредитации, заверенная усиленной квалифицированной электронной подписью уполномоченного лица. По-прежнему государственная аккредитация образовательной деятельности будет действовать бессрочно. Исключением является срок действия государственной аккредитации образовательной деятельности иностранных организаций, осуществляющих образовательную деятельность за пределами территории Российской Федерации: 6 и 12 лет. Согласно части 2 статьи 2 Федерального закона от 29. Понятие «временное свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности» заменено понятием «временная государственная аккредитация образовательной деятельности». Организации, осуществляющей образовательную деятельность далее — организация и возникшей в результате реорганизации в форме разделения или выделения, предоставляется временная государственная аккредитация образовательной деятельности по образовательным программам, реализация которых осуществлялась реорганизованной организацией и которые имели государственную аккредитацию, без проведения аккредитационной экспертизы. Срок действия временной государственной аккредитации образовательной деятельности составляет один год.
Организациям, которым установлены контрольные цифры приема на обучение по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам по профессиям, специальностям и направлениям подготовки либо укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, предоставляется временная государственная аккредитация образовательной деятельности сроком на два года по образовательным программам, относящимся к соответствующим профессиям, специальностям и направлениям подготовки либо укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, без проведения аккредитационной экспертизы. Продление срока действия временной государственной аккредитации образовательной деятельности не допускается пункт 60 Положения. Государственная пошлина уплачивается только за: -государственную аккредитацию образовательной деятельности; -внесение изменений в сведения, содержащиеся в Реестре, на основании заявлений организаций; -внесение в Реестр записи, подтверждающей наличие временной государственной аккредитации образовательной деятельности. Плата за предоставление выписки из Реестра не взимается. Требования к порядку предоставления запроса о выдаче выписки из Реестра в целях подтверждения записи о государственной аккредитации образовательной деятельности, порядку формирования и выдачи указанной выписки, в том числе в электронном формате с нанесенным на нее двухмерным штриховым кодом, содержащим в кодированном виде адрес страницы в сети «Интернет» с размещенными на ней записями в Реестре, содержащими сведения об организации, получившей государственную аккредитацию образовательной деятельности, а также форма и состав сведений, содержащихся в выписке из Реестра; основания и порядок внесения изменений в сведения, содержащиеся Реестре, устанавливаются Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности. При прекращении действия лицензии на осуществление образовательной деятельности действие государственной аккредитации образовательной деятельности прекращается со дня внесения соответствующей записи в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности. В день прекращения действия лицензии на осуществление образовательной деятельности в Реестр в автоматическом режиме вносятся сведения о прекращении действия государственной аккредитации образовательной деятельности. Решение о государственной аккредитации принимается в срок, не превышающий двадцати пяти рабочих дней со дня приема заявления о проведении государственной аккредитации и прилагаемых к этому заявлению документов, вместо ста пяти дней, как было ранее. В соответствии с частью 5 статьи 3 Федерального закона от 30. В реестре лицензий в отношении выданных временных лицензий указанным организациям с 01.
Департамент также информирует, что при наличии сведений об осуществлении образовательной деятельности организациями, не получившими по состоянию на 01. Введение ФООП является обязательным с 01.
Воронежский департамент образования рассказал о дистанционных платформах для обучения
В Воронежском университете из-за снегопада перешли на частичный дистант. В случае дальнейшего роста заболеваемости на территории Воронежской области школьников могут снова отправить на обучение в дистанционном формате. Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру.
Слухи о всеобщем переводе воронежских школьников на дистант прокомментировали санитарные врачи
Вместе с волонтёрами они собирают подписи за отмену дистанционного образования. Для учеников: В качестве логина используйте свой email. Логин. Пароль. Федеральный портал "Российское образование". Новости Воронежа и области.
Школы района Воронежской области, атакованного ВСУ, переведены на дистант
И я, и мои коллеги с удовольствием осваиваем такие курсы. Повышается доля самостоятельности, индивидуализируется обучение. Школьное образование, как и другие виды образования, на дистант переведены не будут.
Образовательный центр в районе «Яблоневых садов». Это не просто школа новостройка — первая умная и цифровая школа. В комплекс включена школа на 2860 мест, расположенная по адресу Московский проспект, 142в.
В него будет входить детский сад на 600 мест. Строительство объекта начнётся в 2021 году. Ввод объекта в эксплуатацию запланирован на 2022 год. Именно в этой школе закладываются абсолютно новые процессы организации и сопровождения образовательного процесса уже на этапе проектирования. Цифровая школа — это инфраструктура возможностей в том числе за счёт цифровых средств.
Здесь надо понимать, что это должно находить отражение в любой школе, не только в новой. Для этого это должен понимать сам директор в первую очередь. Цифровая школа Воронежской области — совместный проект Департамента образования, науки и молодёжной политики, Департамента цифрового развития, ПАО Ростелеком. Рассказ про сервисы, их применение в образовательном процессе. Как итог устранение цифрового разрыва в части доступа к сети Интернет в опережающем режиме по сравнению с другими субъектами.
Платформы по модели персонифицированной модели обучения далее — ПМО. Персонализированное образование — способ проектирования и реализации образовательного процесса, в котором учащийся выступает субъектом учебной деятельности. Персонализированный подход базируется на положении, что ребёнок учится и развивается лучше, если он мотивирован, активен и учитываются его индивидуальные особенности. Учащемуся предоставляется возможность планировать собственную образовательную траекторию, ставить или выбирать значимые для себя учебные цели, управлять временем и темпом обучения, выбирать те или иные задания, способы их решения и проверки, работать индивидуально и в группе, мотивировать себя и других. Указанные параметры определяются по большей степени в пределе — полностью самим учащимся в индивидуализированном обучении — педагогом с учётом индивидуальных особенностей обучающегося.
Для персонализированной модели образования характерны использование потенциала традиционных и новых эффективных образовательных технологий; опора на совместную деятельность учащихся в хорошо организованном классном сообществе; высокая производительность учебного труда; активизация образовательного процесса за счёт цифровых технологий. Важная особенность данной модели заключается также в том, чтобы наряду с повышением эффективности обучения, создать условия для индивидуализации воспитания и развития, для реализации потенциала личности. Школьная Цифровая платформа — незаменимый инструмент в реализации Персонализированной модели образования. Она не может заменить учителя, но является эффективным помощником в организации учебной деятельности, на основе использования новых форм и оперативной обратной связи. Учебные модули, созданные на Платформе, полностью отражают структуру изложения материала в Персонализированной модели образования и соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту.
В 2019 году Воронежская область в проекте апробации ПМО не участвовала. В связи эпидемиологической обстановкой, связанной с новой коронавирусной инфекцией COVID-19 , в апреле 2020 года 25 образовательным организациям региона был предоставлен доступ к школьной цифровой платформе. С сентября 2020 года проекте апробации ПМО принимают участие обучающиеся 121 образовательной организации региона. ПМО реализуется с 5 по 8 класс. Количество педагогов, принимающих участие в проекте — 630.
Количество классов — 214. Общий охват обучающихся — 4251. Каждая образовательная организация самостоятельно определяет перечень классов и предметов, реализуемых в проекте ПМО. ПАО Сбербанк, в рамках благотворительной акции, передал региону 1285 образовательных комплектов SmartBox с предустановленным доступом на школьную цифровую платформу, обучающимся имеющим потребность в компьютерной технике. Бунакова» Митрофанов.
Все 1285 образовательных комплектов, согласно выполнению пунктов графика планируемых мероприятий, в рамках реализации сотрудничества для обеспечения равных технических возможностей на территории Воронежской области для реализации обучения с использованием Школьной цифровой платформы, переданы образовательным организациям — благополучателям в установленные сроки.
Действие указа распространяется на все организации вне зависимости от форм собственности, осуществляющие образовательную деятельность в Воронежской области, в том числе в части среднего профессионального, высшего, дополнительного и физкультурно-спортивного. Все эти организации и ИП , по решению штаба, должны будут перейти на дистанционный формат обучения с применением электронных технологий. Исключение сделано только для индивидуальных занятий и индивидуальных же планов спортивной подготовки.
Сетевой класс Белогорья. Сетевой класс Белогорья официальный сайт. Информационно-образовательный портал Республики Башкортостан. Образовательный партал. Образовательные интернет порталы.
Образовательный портал школа. Интернет портал. Информационные интернет порталы. Общеобразовательные интернет порталы. Воспитатели России личный кабинет.
Личный кабинет воспитателей на аттестацию. Отдел аттестации педагогических работников Воронежской. Образовательные специализированные порталы. Ресурсы образовательного портала это. Частные образовательные порталы.
Образовательный портал Киргизии. Информационные образовательные порталы. Название учебного портала. Сайты образовательных учреждений. Сайты образовательных организаций.
Федеральные образовательные порталы. Ссылки на образовательные порталы. Образовательные порталы РФ. Государственные образовательные порталы. Министерство образования.
Министерство образования РФ. Сайты образования РФ. Портал Минобразования. Система «электронный университет».. Образовательный портал ТГУ.
Портал российское образование. Российское образование федеральный портал. Федеральный портал российское образование характеристика. Реестр адвокатов Воронеж. Отзывы об адвокатах в Воронеже.
Министерство образования и науки АСТ. Минобразования Астраханской области. Министерство образования и науки Астраханской области официальный. Министерство образования Астраханской области министр. Интернет учебные порталы.
Портал образования. Образовательный портал портал МГТУ. Образовательный портал фото.
В Новой Усмани в СОШ № 3 дистант продлили ещё на один день
По крайней мере, губернатор региона уже дал возможность главам муниципальных районов самим решать — переводить школы на дистанционное обучение или нет. Так, уже сегодня, 29 сентября, на дистант перевели 55 классов из 25 школ Воронежской области. Дополнительно эпидемиологическую картину портит сезонный всплеск ОРВИ.
Ранее сообщалось, что в нескольких школах Воронежа из-за ОРВИ несколько классов ушли на дистанционное обучение. А воронежским вузам, где находятся избирательные участки во время выборов 17, 18 и 19 сентября было рекомендовано отправить студентов на дистанционное обучение.
Instagram и Facebook Metа запрещены в РФ за экстремизм. На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. Сетевое издание «МК в Воронеже» vrn.
Организации, осуществляющей образовательную деятельность далее — организация и возникшей в результате реорганизации в форме разделения или выделения, предоставляется временная государственная аккредитация образовательной деятельности по образовательным программам, реализация которых осуществлялась реорганизованной организацией и которые имели государственную аккредитацию, без проведения аккредитационной экспертизы.
Срок действия временной государственной аккредитации образовательной деятельности составляет один год. Организациям, которым установлены контрольные цифры приема на обучение по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам по профессиям, специальностям и направлениям подготовки либо укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, предоставляется временная государственная аккредитация образовательной деятельности сроком на два года по образовательным программам, относящимся к соответствующим профессиям, специальностям и направлениям подготовки либо укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, без проведения аккредитационной экспертизы. Продление срока действия временной государственной аккредитации образовательной деятельности не допускается пункт 60 Положения. Государственная пошлина уплачивается только за: -государственную аккредитацию образовательной деятельности; -внесение изменений в сведения, содержащиеся в Реестре, на основании заявлений организаций; -внесение в Реестр записи, подтверждающей наличие временной государственной аккредитации образовательной деятельности. Плата за предоставление выписки из Реестра не взимается.
Требования к порядку предоставления запроса о выдаче выписки из Реестра в целях подтверждения записи о государственной аккредитации образовательной деятельности, порядку формирования и выдачи указанной выписки, в том числе в электронном формате с нанесенным на нее двухмерным штриховым кодом, содержащим в кодированном виде адрес страницы в сети «Интернет» с размещенными на ней записями в Реестре, содержащими сведения об организации, получившей государственную аккредитацию образовательной деятельности, а также форма и состав сведений, содержащихся в выписке из Реестра; основания и порядок внесения изменений в сведения, содержащиеся Реестре, устанавливаются Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности. При прекращении действия лицензии на осуществление образовательной деятельности действие государственной аккредитации образовательной деятельности прекращается со дня внесения соответствующей записи в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности. В день прекращения действия лицензии на осуществление образовательной деятельности в Реестр в автоматическом режиме вносятся сведения о прекращении действия государственной аккредитации образовательной деятельности. Решение о государственной аккредитации принимается в срок, не превышающий двадцати пяти рабочих дней со дня приема заявления о проведении государственной аккредитации и прилагаемых к этому заявлению документов, вместо ста пяти дней, как было ранее. В соответствии с частью 5 статьи 3 Федерального закона от 30.
В реестре лицензий в отношении выданных временных лицензий указанным организациям с 01. Департамент также информирует, что при наличии сведений об осуществлении образовательной деятельности организациями, не получившими по состоянию на 01. Введение ФООП является обязательным с 01. ФООП размещены на портале « Единое содержание общего образования » в разделе « Нормативные документы ». Федеральные рабочие программы по учебным предметам, по которым проводится государственная итоговая аттестация, будут размещены на портале «Единое содержание общего образования» в разделе « Рабочие программы » до 10.
Шаблоны рабочих программ по учебным предметам, по которым проводится государственная итоговая аттестация, будут загружены в конструктор рабочих программ до 10. В целях качественного методического сопровождения по вопросам внедрения ФООП обеспечена разработка необходимых методических материалов и их систематическая публикация на портале « Единое содержание общего образования ». Кроме того, в конструкторе учебных планов , размещенных на портале « Единое содержание общего образования », загружены шаблоны, позволяющие создавать учебные планы на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования. Ранее опубликованный перечень и все изменения к нему утратили силу. Обучающиеся по профессии 43.
Следует ли вводить на втором курсе географию, физику и другие предметы, если они на 1 курсе не изучались, и выполнять требования федеральной основной общеобразовательной программы ФООП и федерального государственного образовательного стандарта СОО с изменениями на 2 году обучения?
В Воронежской области школьников перевели на дистант из-за паводка
В Воронежской области школьников перевели на дистант из-за паводка. Портал дистанционного и электронного обучения Воронежской области подбирает образовательные ресурсы и предлагает актуальные внеурочные онлайн-события. Оцените рейтинг сайта по 5-бальной шкале от 1 до 5, кликнув на соответствующую звёздочку.
Всех школьников Воронежа отправят на дистанционное обучение: "Врачи падают с ног"
Цифровой образовательный портал Воронежской области предлагает широкий спектр образовательных возможностей для всех участников образовательного процесса. портал, на котором собраны полезные ресурсы, позволяющие педагогам и ученикам разнообразить образовательный процесс. Заместитель руководителя министерства образования Воронежской области Денис Плотников выступил перед аудиторией с вопросами региональной специфики приемной кампании. В ночь на среду в Воронежской области была объявлена воздушная тревога. Губернатор Воронежской области Александр Гусев разрешил воронежским школам перейти на дистанционку из-за снегопада. Министерство является правопреемником департамента образования Воронежской области по обязательствам, в том числе по обязательствам, возникшим в результате исполнения судебных решений в подведомственной сфере на территории Воронежской области. (п.