Сколько получает учитель истории в Украине? В среднем «Учитель истории» в Украине зарабатывает 10000 грн. На третьем месте средняя зарплата в 24 000, столько зарабатывает учитель истории в Улан-Удэ.
«Купил себе ВАЗ-2115»: история учителя, который доволен своей зарплатой, — сколько он зарабатывает
Аналитики крупнейшей платформы онлайн-рекрутинга в России составили рейтинг городов по уровню предлагаемых в образовании зарплат, а также выделили топ-15 самых «дорогих» вакансий для школьных учителей в России. Сколько зарабатывает учитель истории Зарплата учителя истории в России может зависеть от нескольких факторов, таких как уровень опыта, квалификация, регион работы и тип учебного заведения. Навигация по записям. Сколько получает учитель истории в России Средняя зарплата учителя истории в России составляет 22 тысячи рублей.
Сколько зарабатывает учитель истории и общества
В отчете указали 47 тысяч рублей — это не учитывая выплат за классное руководство. Специалисты брали в расчет не только город, но и все районы области. Самый большой средний заработок — по Омску 50 564 рубля. А самый маленький — в Оконешниковском районе 36 961 рубль. Но в большинстве мест учителям выплачивают, по информации Омскстата, около 47 тысяч рублей.
В нашей школе ни у кого больше 35 нет, к сожалению. У некоторых коллег постарше даже меньше, чем у молодых. Зависит от наличия классного руководства и часов, независимо от категории и стажа. Самый максимум у нас — 35.
Это у тех, у кого класс и часов много, — рассказала учитель одной из школ города. Размером своей зарплаты с нами поделилась еще одна учительница начальных классов, Инна. Девушка ушла из школы как раз по причине низкой зарплаты. RU — Мой максимум был 25 тысяч.
Потому что студентка, и у меня было минимальное количество часов — 18, не было надбавки за молодого специалиста. Когда у меня были замены, я не знаю, сколько мне доплачивали, это как-то не очень четко отражалось в корешке. По факту к этим 18 часам можно прибавить еще подготовку к урокам и проверку тетрадей. За тетради там копейки платили, — рассказала учитель.
В квитке Инны указана выплата за тетради — 714 рублей. Некоторые ее коллеги получали больше, но девушка видела, как сильно они устают. Но зачастую они брали на себя вообще всё: кружки, дополнительные уроки, уходили домой поздно, приходили рано. Это где-то 40 часов в неделю, — добавила Инна.
Чтобы узнать, из чего состоит день таких работников, мы нашли педагогов из омских школ и поговорили с ними.
Он изучает и преподает историческое развитие этого региона, его культурные особенности и влияние на мировую историю. Такие учителя истории нередко преподают краеведение, работают в краеведческих музеях в качестве музейных педагогов. История искусства: Учитель может специализироваться в истории искусства, где он изучает и преподает развитие художественных направлений, архитектуры, скульптуры, живописи и других видов искусства в историческом контексте. Такие учителя истории часто работают в художественных музеях в качестве музейных педагогов. История политики и государства: Учитель может специализироваться в истории политических систем, государственного устройства, политических лидеров и событий. Он изучает и преподает различные политические теории, формы правления, революции, войны и другие политические процессы. История культуры и общества: Учитель может специализироваться в истории культуры, общества и социальных движений. Он изучает и преподает культурные аспекты истории, такие как литература, музыка, религия, образование, семья, гендерные отношения и другие аспекты социальной жизни.
Кому подойдет профессия учителя истории Профессия учителя истории подходит людям, которые обладают определенными склонностями, интересами и качествами: Страсть к изучению истории: Интерес и любовь к предмету, желание погружаться в прошлое и понимать исторические события. Коммуникабельность: Способность эффективно общаться с разными возрастными группами и создавать положительное обучающее окружение. Интерес к педагогике: Умение объяснять сложные исторические концепции простым и понятным образом, делая уроки увлекательными. Организаторские навыки: Способность планировать учебные занятия, разрабатывать учебные программы и проводить внеклассные мероприятия. Терпение: Готовность работать с разнообразными студенческими группами, учитывать индивидуальные особенности и потребности учащихся. Творческий подход: Использование инновационных методов обучения, интересных исторических рассказов и проектов для стимуляции интереса студентов. Аналитические способности: Умение анализировать исторические источники, проводить исследования и формулировать обоснованные выводы. Эмпатия: Способность понимать чувства и переживания учащихся, создавать поддерживающую атмосферу в классе. Обучаемость: Желание постоянно совершенствоваться, следить за изменениями в методологии обучения и в области исторических исследований.
Интерес к межкультурному обмену: Желание расширять кругозор учащихся через изучение культур и истории различных народов. Эти качества и навыки помогут человеку успешно справляться с требованиями профессии учителя истории и сделают его эффективным преподавателем. Карьера учителя истории Карьерная лестница учителя истории в России представляет собой иерархию должностей, начиная с начального уровня и постепенно продвигаясь к более ответственным и высоким позициям. Вот возможные должности на которые учитель истории может подниматься в течение своей карьеры: Учитель истории: Преподавание предмета «История» в образовательных организациях, разработка учебных программ, проведение уроков, оценка знаний учащихся. Старший учитель истории: Координация работы учителей истории в рамках учебного заведения, участие в разработке образовательных программ. Методист по истории: Разработка методических материалов для учителей, организация методических семинаров, апробация новых образовательных методик. Заместитель директора по учебной работе: Организация и контроль учебного процесса, взаимодействие с родителями и обучающимся. Директор школы: Общее управление школой, разработка стратегии развития, координация всех аспектов учебного процесса. Инспектор образования в управлении образования: Контроль и анализ образовательной деятельности в рамках управления образования, взаимодействие с учреждениями образования.
RU — Конечно, я устаю и многое не успеваю, но у меня плюс в том, что уроков я веду немного и в основном работа творческая. Коллегам, которые ведут по 6—7 уроков в день, намного сложнее. У меня есть время, чтобы передохнуть и выпить чаю. Так что жаловаться мне не на что. Мне хватает энергии и желания. Если бы мы с вами встретились лет через 15, то, возможно, я бы по-другому заговорил, — смеется Платон Юрьевич и добавляет: — На данный момент я чувствую себя вполне спокойно, но мой невролог бы со мной не согласился: прошлым летом начала очень сильно болеть спина. Мне сказали, что это от большого количества работы. Сейчас хожу, лечусь. RU Не стоит забывать, что Платон Юрьевич учится еще и на 1-м курсе магистратуры.
Честно признается, что посещает университет далеко не каждый день, иногда приходится пропускать пары, но по-другому никак. В начале этого учебного года был момент, когда он даже хотел уволиться. В этом году 1 сентября я даже написал заявление на увольнение. Получилось так, что линейка на улице была организована совсем не так, как я планировал — не был вынесен удлинитель для музыкальной колонки, площадку не очистили от веток. Были и другие неприятные нюансы. Меня это очень сильно расстроило, ведь люди смотрят на мое мероприятие, за которое я отвечаю своим именем и репутацией. Потом остыл, понял, что это просто сложные и стрессовые дни на меня так повлияли во время подготовки ко Дню знаний, накипело. И я передумал. Конечно, я устаю, прихожу домой и часами лежу в ванне.
Выпускник ОмГПУ — классный руководитель, учитель истории и обществознания, старший вожатый, советник по воспитанию, еще он параллельно учится в магистратуре. Честно признаться, перед встречей с ним в мыслях рисовался человек с мешками под глазами от недосыпа и накопленной усталости, но представления разошлись с реальностью. Подробности — в материале наших омских коллег из NGS55.
RU Платон Юрьевич готовит седьмой класс ко всероссийской проверочной работе по обществознанию: ребята решают задания, которые им могут попасться. Школьники смело задают интересующие их вопросы и тут же получают ответы от энергичного педагога, иногда в юмористической форме. Для лучшего понимания он приводит примеры из собственной жизни.
На эти деньги я не мог позволить купить себе что-то дорогостоящее, поэтому начал подрабатывать, — так учитель объясняет детям тонкости экономических потребностей. Он считает, что после того как стукнуло 18, можно начинать зарабатывать самому, чтобы хотя бы частично покрывать собственные «хотелки». Я отработал в сфере обслуживания год и три месяца, а на скопленные деньги купил ноутбук, которым пользуюсь до сих пор.
Также я тратил их на свою студенческую жизнь — кафе и развлечения. Дело творческое: организовывать концерты, придумывать сценарии к праздникам и школьным мероприятиям. За это ему платят 12 тысяч рублей.
Через два года он начал преподавать историю и обществознание. Сначала его нагрузка составляла два часа в неделю, а спустя время он увеличил ее в три раза 0,3 ставки и взялся учить два класса 24 часа в месяц , плюсом добавилось классное руководство. Когда ему предложили заниматься оформлением документов по профориентации, не отказался, за что ежемесячно стал получать премии.
За всю эту работу дополнительно он зарабатывает около 18 тысяч рублей, итого 30 тысяч. RU На следующий год Платон Юрьевич дополнительно взял ставку еще и советника директора по воспитательной работе. Парень подготавливает программы воспитания, зазывает детей в проекты и молодежные объединения — сначала за эту работу ему платили 15 тысяч рублей, с 2022—2023 учебного года оклад увеличили в два раза в том числе за счет федеральных дотаций — стало 30.
Получается, что в общей сложности его зарплата составляет 60 тысяч рублей. Конечно, нет предела совершенству, но для нашей сферы, для нашего региона, считаю, что эта сумма вполне приличная.
От 24 до 120 тысяч рублей: в каком регионе России учителя зарабатывают лучше всего?
Данные о регионах, где самые нищенские учительские зарплаты, совпадают со статистикой, которую ранее проанализировали «Новые Известия». Разбивка по федеральным округам и внутри округов крайне неоднородная. Так, средняя зарплата в ЦФО варьируется от 107,3 тыс рублей Москва до 32,1 тыс рублей Тамбовская область. Юго-Запад — от 73 тыс рублей Санкт-Петербург до 32,8 тыс рублей Псковская область. В Южном ФО самый большие зарплаты у педагогов в Севастополе 43,3 тыс рублей , а в Адыгее и Калмыкии учителя, судя по данным Росстата, в среднем работают за 34 тыс рублей в месяц. В регионах Северного Кавказа уровень зарплат еще ниже: от 35 тыс рублей Ставропольский край до 25,2 тыс рублей Ингушетия. Приволжский округ также можно отнести к «низкобюджетным», там самый высокие зарплаты в Татарстане 45,4 тыс рублей , а «минималка» в Пензенской области 33,4 тыс рублей. В Сибири за учительский труд можно рассчитывать на доход от 60 тыс рублей Красноярский край до 37 тыс рублей Омская область.
Как всегда разношерстная картина складывается в Уральском федеральном округе, где газоносный Ямал с зарплатами 120 тыс рублей и нищая Курганская область с «квитками» для учителей на уровне 35 тыс рублей. Это на фоне зарплат в Чукотском АО 136,9 тыс рублей и на Сахалине 106 тыс рублей. В этом году уволилась. Я люблю детей, учеников, любила свою профессию, но выживать на нищенскую зарплату, даже с учетом полутора ставок и репетиторства, стало совершенно невозможно. Надоели бесконечные отчеты, доклады, нервотрепка. Но это бы еще полбеды.
В расчеты были включены все вакансии с любым типом занятости: стажировка, вахта, временная работа, полная занятость. Результаты получились следующие: Средняя заработная плата в России — 27 тысяч рублей средний показатель всех зарплат в вакансиях сайта. Медианная заработная плата в России — 23 тысячи рублей средний показатель без учета самых высоких и самых низких зарплат. Модальная заработная плата в России — 20 тысячи рублей самая частая сумма зарплаты в вакансиях сайта. Если проанализировать вакансии на сайте HeadHunter, то в Москве зарплаты для учителей в муниципальных школах начинаются от 50 тысяч рублей. Так, к примеру, учителю начальных классов, который придет в лицей «Москвич» обещают платить 85 тысяч рублей в месяц. Согласно данным Росстата, средняя зарплата учителя в Столице — 103, 4 тысячи рублей. Банкирос рекомендует! Эти сервисы тоже ищут учителей, предложения по зарплате начинается с 80 тысяч рублей. В среднем — 100 тысяч рублей.
Далее идет Санкт-Петербург и 27 700. На третьем месте средняя зарплата в 24 000, столько зарабатывает учитель истории в Улан-Удэ. Зарплаты похожих специальностей в России На первом месте Учитель младших классов и 105 500. Второе место со средней заработной платой в 94 100 занимает Учитель права.
За месяц заработная плата изменилась на 10. А чаще всего в вакансиях встречается зарплата 19 000 рублей модальная. Как мы считали? Мы считаем среднюю, медианную и модальную зарплаты на основе российских вакансий.
Зарплаты учителей в 2024 году
Сколько зарабатывает учитель истории в Москве — 49999 руб. в среднем. Вместе с экспертами выясняем, сколько зарабатывают учителя в разных регионах и городах. О профессии учителя истории. сколько зарабатывает преподаватель истории. Если же рассматривать реальную картину, то учителя сельских школ нередко получают не больше 15 000 рублей, что даже не дотягивает до минимального уровня оплаты труда. Сколько зарабатывает учитель истории в Москве — 49999 руб. в среднем.
«Хотелось бы покупать фрукты, сыр, рыбу, но это дорого». Учителя — о том, как и на что они живут
Педагог рассказал, что за четыре года только из его коллектива пять учителей уехали работать в Москву, потому как в столице зарплата учителя превышает 100 тыс. рублей. Сколько зарабатывают учителя по истории? Средняя зарплата учителя истории в России составляет 22 тысячи рублей. учитель истории и обществознания с предлагаемой зарплатой до 65 тыс.
Зарплата учителя в России в 2024 году
| Профессия учитель истории: описание, суть, какая зарплата | В честь недавно прошедшего Дня учителя мы узнали, где российским школьным педагогам лучше всего работается и живется. |
| Сколько получает молодой учитель с высокой зарплатой - 25 апреля 2023 - Е1.ру | Сколько зарабатывает Учитель истории в России? По данным , средняя зарплата Учителя истории в России за 2023 год ‒ 27 991 рубль. |
| «Выжить невозможно»: учителя уже «кричат» о критически низких зарплатах | 28% россиян хотели бы, чтобы учителя зарабатывали от 50 до 80 тысяч рублей в месяц. |
| Профессия учитель истории | Сколько зарабатывает учитель истории в Москве — 49999 руб. в среднем. Средняя зарплата учителя истории в университете может колебаться от 50 000 до 150 000 рублей в месяц. |
| Профессия учитель истории: где учиться, зарплата, плюсы и минусы | Педагог может получать 30 тысяч, но для этого он должен ишачить по 40 часов (уроков) в неделю, не считая подготовки к ним. |
Итоги года: учителя. Чего они ждут в 2024 году
Самым высокооплачиваемым учителем в России оказался преподаватель английского языка. Педагог рассказал, что за четыре года только из его коллектива пять учителей уехали работать в Москву, потому как в столице зарплата учителя превышает 100 тыс. рублей. О зарплате и нагрузке рассказывает учитель истории и ОБЖ из Нижегородской области Дмитрий Казаков, он получает около 40 тысяч рублей.
Учитель истории
Когда школьный педагог своего неуспевающего ученика посылает к своему знакомому, репетиторствующему за деньги. Разумеется, за некую благодарность с его стороны. Еще есть некая «стимулирующая надбавка» - это как бы поощрительные баллы за заслуги вроде победы твоего ученика в олимпиаде, за работу в выходные — то есть на внеклассных мероприятиях, в поездках с детьми на каникулах и так далее. Но чем больше учителей активны, тем меньше размер этой «стимуляции». Ведь она выплачивается из фонда с фиксированной суммой, а размер этой премии точно не установлен. Поэтому чем больше учителей активничают, тем меньше премия каждого. Опять-таки руководство школы решает, кого поощрить «пятеркой», где каждый балл — 300 рублей, а кого «четверкой», где каждый балл 100 рублей. Ну еще можно завербоваться в «красный чум» - это кочевые школы на крайнем Севере для детей кочевников. Там очень хорошо платят, но приходится кочевать вместе со школой. Только, как мне кажется, там от условий испортишь здоровье, прежде чем получишь свою первую повышенную зарплату.
Это, пожалуй, общее мнение всех опрошенных российских учителей: можно заработать и больше 100 тысяч в месяц, если работать круглосуточно, не оставив ни времени, ни сил на остальные сферы жизни, кроме работы. Но и ответ, как же школьному учителю зажить на Руси хорошо, существует, и это не только репетиторство.
Плюс, когда ты в среде много часов подряд учишь язык, это очень продуктивно. Юлия Раскина. А это в Лондоне, в картинной галерее…» В этом году я придумала виртуальные поездки, взяв за основу маршруты наших поездок в Англии, Шотландии, Уэльсе и Ирландии. Но абстрактные разговоры и виртуальные путешествия не работают так же остро, как живое восприятие.
Сейчас наши выпускники с большим рвением поступают за границу, а родители ищут для этого всякие возможности и невозможности. Тех, кто сдает A-Level британский экзамен , единицы, хотя его-то как раз можно сдать в Москве. Но тех, кто сдает кембриджские экзамены и международный экзамен IELTS, а потом уезжает в другие страны учиться на английском, довольно много. Дети едут их сдавать, например, в Армению, Казахстан, Грузию. Мы у себя на курсах делаем аналогичный формат, языковой центр Language Link проводит такой экзамен не только для нас, но и для многих московских школ, в которых раньше годами принимался Кембридж. Так что мы продолжаем готовиться и заниматься по кембриджским программам, но уже нет такой эйфории — и лично у меня, и у других учителей, и у детей.
Вроде все то же самое. Но невозможность получить в России полноценный кембриджский сертификат — это очень обидно. Этим летом мои ученики сдали экзамены на всех ступенях, начиная от самых маленьких и заканчивая студентами Advanced. Двое из них летали в Ереван — один получил сертификат A, второй B на уровне Advanced. И вот на этом мне как преподавателю можно было бы спать спокойно. Но я же очень долго сама была кембриджским экзаменатором, и это важная часть моей жизни.
Я скучаю по нашим тренингам, на которых мы с коллегами любили встречаться, обмениваться и учебниками, и опытом. Что ж, надеюсь, пока еще сколько-то продержимся на былом энтузиазме. В школе нам есть чем гордиться. Так что уровнем своих детей мы очень довольны. Что меня огорчает, так это немыслимая гонка за ЕГЭ, в которую превращается вся учеба в 11-м классе. Я большой сторонник экзамена как такового, особенно потому что он сделан по образу и подобию кембриджских экзаменов.
Мне нравятся объективные результаты, там много хороших материалов. Не нравится мне, что все подчинено только этому. Надо не бесконечно отрабатывать навыки, а продолжать учить язык. Нас часто терзают всякими контрольными и проверочными работами, на которых еще не очень подготовленные дети должны показывать какие-то результаты. Это касается и английского, и других предметов. Я не вижу смысла до такой степени все непрерывно проверять; надо накапливать язык и практиковать формат параллельно, потом написать один пробный экзамен, разобрать ошибки, отработать их и идти подготовленным на экзамен.
Чтобы не вдаваться в панику, я со своими детьми продолжаю смотреть фильмы, читать книги, обсуждать их, писать творческие работы — чтобы рука была готова писать не только по шаблону. Хочу, чтобы дети умели выражать свои мысли, чтобы у них была привычка говорить на разные темы. Но и, безусловно, мы продолжаем делать разные упражнения, которые в результате нас к ЕГЭ и выведут. Я по-прежнему ставлю цель, чтобы дети учили язык и получали от него удовольствие. В новом году мы бы с удовольствием поехали в Англию, если бы внешние обстоятельства изменились. Я очень хотела бы вновь принимать кембриджские экзамены сама.
Большая мечта, чтобы дети сдавали в России настоящие экзамены и учили язык не только ради языка, а ради того, чтобы общаться и познавать мир. Долгопрудный, Московская область : — Учебники по географии у нас фактически те же самые. Земля осталась шарообразной, и мало что изменилось, кроме карт: появились новые территории, но специального углубленного изучения этих территорий нет. Сами учебники идут спиралями по одним и тем же темам, просто каждый раз глубже и глубже. И если дети у меня в 5-м классе что-то услышали и забыли, в 6-м они еще раз то же самое услышали и еще раз забыли, то в 7-м выясняется: ого, а они уже это знают. Мои лекции всегда шире учебника.
В учебнике про это мало, я им больше расскажу. Или возьмем цифры. В прошлом году население Земли увеличилось до 8 миллиардов, но ни в одном учебнике про это не написано. Самая населенная страна мира? Нет, не Китай. Буквально недавно ей стала Индия, но в учебнике про это тоже ничего не сказано.
Учебнику сложно догнать такие вещи, здесь вопрос в том, насколько их догоняет учитель. Расстраивает меня другое. Мне не нравится расфокусировка детей. Я преподаю в 5—7-х классах. Чем в классе меньше народа, тем внимательнее тебя слушают. Но в больших классах дети за последними партами уже не с тобой, особенно младшие.
Проблема с телефонами. То, что сейчас принят закон, который запрещает их использовать на уроках, в целом правильно, потому что — банально — дети переписываются или в них играют. Наступает контрольная. Я же не буду сочинять 20 вариантов, я сочиню два-три. Классов много, они перефотографируют, пошлют дальше. На контрольных я всегда готов пойти навстречу: они не поняли один вопрос — я им скажу, в каком направлении думать.
Но вместо этого я вынужден работать тюремщиком: бегать по рядам и отнимать эти телефоны.
При этом в штате Нью-Йорк или в Калифорнии она может быть выше, где-нибудь в Орегоне — ниже, но в целом она считается относительно небольшой. Во Франции учителя истории получают порядка 30 тысяч долларов в год, то есть менее 3000 долларов в месяц. Примерно столько же зарабатывают учителя истории в Германии. Отзывы По первому образованию я юрист. Но после выхода из декрета я не хотела возвращаться в юриспруденцию тем более, что особых карьерных высот я не достигла. Зато я поняла, что мне нравится преподавать. Так я стала учителем истории. В частной школе работаю уже три года, преподаю историю и обществознание. Живу в Москве, здесь, конечно, возможностей найти хорошую работу больше.
В месяц получаю около 70 тысяч рублей. Дополнительную нагрузку не брала, потому что мне не хочется заниматься организационными вопросами, только преподаванием. А так у меня получается удобный график, один день в неделю считается методическим, так что у меня есть время подготовиться к урокам, придумать какую-то оригинальную подачу материала. Например, в старших классах мы устраиваем диспуты, ищем параллели с реальными историческими событиями в популярных фэнтези-книгах. Живу и работаю в Санкт-Петербурге. В школу пришел работать сразу после института. Хотел для начала осмотреться, понять, что мне делать дальше и стоит ли заниматься научной карьерой. Меня все предупреждали, что в школах очень маленькие зарплаты, что на самом деле это только ведет к быстрому эмоциональному выгоранию.
Когда ему предложили заниматься оформлением документов по профориентации, не отказался, за что ежемесячно стал получать премии. За всю эту работу дополнительно он зарабатывает около 18 тысяч рублей, итого 30 тысяч. RU На следующий год Платон Юрьевич дополнительно взял ставку еще и советника директора по воспитательной работе. Парень подготавливает программы воспитания, зазывает детей в проекты и молодежные объединения — сначала за эту работу ему платили 15 тысяч рублей, с 2022—2023 учебного года оклад увеличили в два раза в том числе за счет федеральных дотаций — стало 30. Получается, что в общей сложности его зарплата составляет 60 тысяч рублей. Конечно, нет предела совершенству, но для нашей сферы, для нашего региона, считаю, что эта сумма вполне приличная. Особенно, если учесть что мне 24 года. Я считаю: кто хочет работать, тот всегда найдет способ. Понятно, что не все хотят работать на износ. Но всегда можно взять какую-то дополнительную нагрузку в зависимости от интересов — уроки во вторую смену, продленку — всё что угодно, — уверен педагог. RU Мы попросили Платона Юрьевича рассказать о его распорядке дня. Например, во вторник, 18 апреля, он пришел на работу к 07:20. Его класс был дежурным по школе, поэтому учитель вместе с детьми проверял у учеников сменку. Затем в 08:00 провел урок истории у семиклассников. После этого принялся за работу советника по воспитательной работе — готовил документы на детей, которые решили участвовать во всероссийском детском конкурсе «Большая перемена». Далее снова урок истории, но уже в другом классе. Совещание с директором. Как старший вожатый он обсуждал организацию последнего звонка в школе и репетиции к этому дню.
Учитель истории в России: статистика и рейтинг зарплат, количество вакансий и анализ рынка
| Где в России учителю жить хорошо? | «Купил себе ВАЗ-2115»: история учителя, который доволен своей зарплатой, — сколько он зарабатывает. |
| Сколько получает учитель истории? | Сколько зарабатывают учителя в России в 2021 году? Что известно о проекте пересчета зарплаты педагогов в пилотных регионах? |
| «Какую зарплату получает учитель истории?» — Яндекс Кью | Сколько зарабатывает учитель истории в России — 37860 руб. в среднем. |
| Итоги года: учителя. Чего они ждут в 2024 году | Средняя реальная зарплата учителей в России в 2023-2024 годах по регионам и областям. Сколько зарабатывают преподаватели в вузах. |
«За полную ставку учителя математики мне дали 12 тысяч»
Как учитель может повысить доход? Единственный легальный способ для учителя повысить свой доход это стать репетитором. За одно занятие, в зависимости от того, происходит дело в провинции или в большом городе, педагог может брать 500-800 рублей. С приближением ЕГЭ доходы увеличиваются за счет того, что растет количество учеников. В среднем, если педагог согласен на дополнительную нагрузку, это занятие может приносить до 10 тысяч рублей в месяц. В последние годы большое распространение получает онлайн-репетиторство.
Оно позволяет получать деньги за занятия, расширив географию — можно обучать школьников из других городов. При этом не тратится время на переезды даже в рамках одного города, что очень удобно. Еще один способ легального повышения доходов это написание статей для профильных журналов и интернет-ресурсов, выкладывание в сеть своих методических разработок. В Москве такое участие педагогов в электронной школе даже поощряется на городском уровне. Примеры вакансий Сколько получают учителя истории на Западе?
В США зарплата учителя истории примерно соответствует зарплате учителя английского языка и литературы — 43-44 тысячи долларов в год. При этом в штате Нью-Йорк или в Калифорнии она может быть выше, где-нибудь в Орегоне — ниже, но в целом она считается относительно небольшой. Во Франции учителя истории получают порядка 30 тысяч долларов в год, то есть менее 3000 долларов в месяц. Примерно столько же зарабатывают учителя истории в Германии. Отзывы По первому образованию я юрист.
Но после выхода из декрета я не хотела возвращаться в юриспруденцию тем более, что особых карьерных высот я не достигла.
Жаловаться не на что. Но иногда я скучаю по школе. Понимаю, что учителей катастрофически не хватает.
Я готова была работать, если бы дали достойную оплату, не огромную и не большую — просто достойную, чтобы не тратить время на подработки и дополнительный заработок. Например, сейчас я бы согласилась на 45 тысяч за одну ставку 18 часов в неделю , но такие деньги получает директор или завуч. Для рядовых учителей это зарплата за две ставки — 36—40 часов в неделю. Это очень много, учитывая нагрузку и одно лишь количество тетрадей для проверки».
Анастасия, работала воспитателем в детском саду «Я четыре года работала в младшей группе в частном детском саду. Устроилась туда сразу после колледжа, получив среднее образование учителя начальных классов. Тогда, в 17 лет, мне казалось, что я получаю большие деньги: был 2014 или 2015 год, я зарабатывала около 20 тысяч рублей. Со временем я поняла, что заработная плата не соответствует тому количеству ресурсов, которое я тратила на работу.
Так как садик находился на другом конце города, мне приходилось вставать в 5:30, домой я возвращалась в 20:00. Когда мы собирались с друзьями, я могла уснуть прямо за столом. Иногда я приезжала с работы, ложилась на кровать, думая, что полежу немного, потом поужинаю, приведу себя в порядок и сделаю домашние дела, но в итоге я просыпалась от будильника уже утром. Это был ад.
Единственное, что спасало в то время, — дети. Их объятия, улыбки, и моя гордость за то, что получается их чему-то научить и стать одним из кирпичиков в фундаменте классного детства и образования. В таком режиме я проработала четыре года, а потом поняла, что опустошена и больше даже не испытываю удовольствия от общения с детьми. Меня раздражали чаты с родителями в нерабочее время, а добивала волокита с планами занятий, другими бумажками и тотальным сосредоточением на том, чтобы никто не ушибся, не поранился и не подрался.
Я уволилась и стала самым счастливым человеком на свете. Не жалею, что ушла из детского сада. Это огромная ответственность — ежедневно отвечать не только за воспитание и образование детей, но и за их жизни. Я отучилась на журналиста, работала по специальности и позже переехала в Казахстан, где меня пригласили работать маркетологом.
Тогда я поняла, что это мое. Правда, проработала я всего два года — я узнала, что беременна, и решила, что пора отдыхать и готовиться к материнству. Уже полтора года я просто счастливая, хоть и невыспавшаяся мама». Светлана, работала учителем истории и обществознания «Я работала учителем в школе в Рязани восемь лет, и жалею, что ушла.
Мне нравилось работать с детьми, я хотела бы проявлять себя творчески, интересно и креативно выстраивать уроки, но поняла, что это будет невозможно. Я подозревала, что программу сильно изменят и высказывать свои мысли будет нельзя, поэтому решила уйти. То, чего я боялась, как раз и произошло: учебники по истории меняют, в обществознании тоже грядут перемены — и в таких условиях я работать в школе не хочу.
Поэтому в нашем рейтинге зарплат российских учителей мы учли и доходы — среднюю фактическую зарплату педагога в каждом регионе со всеми надбавками, платой за совмещение и дополнительными выплатами , и расходы — стоимость фиксированного набора товаров в регионе по данным портала «Работа в России». В набор товаров и услуг входят 30 видов продуктов, 41 вид потребительских товаров и 12 видов услуг. По данным Росстата, средняя зарплата учителей в российских регионах варьируется от 24 096 рублей Кабардино-Балкария до 116 610 рублей в месяц Москва , а в целом по России составляет 43 664 рубля в месяц.
Набор товаров и услуг стоит от 14 650 рублей Ингушетия до 29 207 рублей в месяц Чукотский АО. В основе рейтинга — зарплатный индекс: сколько фиксированных наборов товаров и услуг может учитель в среднем приобрести на зарплату. Лидерами по реальной зарплате учителей в России стали: Москва — при средней зарплате 116 610 рублей учитель может позволить себе 4,79 фиксированного набора товаров и услуг в месяц. Ямало-Ненецкий АО — на среднюю зарплату учителя 99 645 рублей можно приобрести 4,68 набора товаров и услуг в месяц. Сахалинская область — средняя зарплата учителей здесь 90 933 рубля, это 4,4 фиксированного набора товаров и услуг в месяц. Ненецкий АО — учитель зарабатывает в среднем 84 284 рубля и может позволить себе 3,9 набора товаров и услуг в месяц.
Последние пять позиций зарплатного рейтинга учителей заняли: Ивановская область: в среднем учитель зарабатывает 26 841 рубль и может позволить себе на зарплату 1,62 набора товаров и услуг. Республика Ингушетия: здесь учителям платят в среднем 23 691 рубль, этого хватит на 1,61 фиксированного набора товаров и услуг в месяц. Чеченская Республика: средняя зарплата учителя составила 25 765 рублей, на эту сумму можно приобрести 1,56 набора товаров и услуг в месяц. Вторая с конца — Карачаево-Черкесская Республика: в среднем учителям здесь платят 24 339 рублей — это 1,54 набора товаров и услуг в месяц. На последнем месте по реальным зарплатам учителей — Кабардино-Балкарская Республика: на среднюю зарплату учителя 24 096 рублей можно приобрести 1,52 фиксированного набора товаров и услуг в месяц. Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета.
Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости. Подписаться Учительские зарплаты в вакансиях за октябрь 2021 года Сейчас зарплата каждого учителя индивидуальна, так как слишком много факторов влияет на ее размер: категория, стаж, количество учебных часов, регион, состав класса, наличие «олимпиадников», классное руководство и прочее. Зарплата педагога складывается из следующих частей: базовая — учитывается количество учебных часов, категория учителя, подготовка к занятиям проверка тетрадей ; стимулирующие надбавки — за подготовку «олимпиадников», стаж, использование новых технологий; надбавка за классное руководство 5000 рублей ; компенсации — за работу с детьми-инвалидами, работу в условиях Крайнего Севера, в сельской местности компенсируются коммунальные платежи ; премии — зависят от образовательного учреждения.
Дело творческое: организовывать концерты, придумывать сценарии к праздникам и школьным мероприятиям. За это ему платят 12 тысяч рублей. Через два года он начал преподавать историю и обществознание. Сначала его нагрузка составляла два часа в неделю, а спустя время он увеличил ее в три раза 0,3 ставки и взялся учить два класса 24 часа в месяц , плюсом добавилось классное руководство.
Когда ему предложили заниматься оформлением документов по профориентации, не отказался, за что ежемесячно стал получать премии. За всю эту работу дополнительно он зарабатывает около 18 тысяч рублей, итого 30 тысяч. RU На следующий год Платон Юрьевич дополнительно взял ставку еще и советника директора по воспитательной работе. Парень подготавливает программы воспитания, зазывает детей в проекты и молодежные объединения — сначала за эту работу ему платили 15 тысяч рублей, с 2022—2023 учебного года оклад увеличили в два раза в том числе за счет федеральных дотаций — стало 30. Получается, что в общей сложности его зарплата составляет 60 тысяч рублей. Конечно, нет предела совершенству, но для нашей сферы, для нашего региона, считаю, что эта сумма вполне приличная. Особенно, если учесть что мне 24 года.
Я считаю: кто хочет работать, тот всегда найдет способ. Понятно, что не все хотят работать на износ. Но всегда можно взять какую-то дополнительную нагрузку в зависимости от интересов — уроки во вторую смену, продленку — всё что угодно, — уверен педагог. RU Мы попросили Платона Юрьевича рассказать о его распорядке дня. Например, во вторник, 18 апреля, он пришел на работу к 07:20. Его класс был дежурным по школе, поэтому учитель вместе с детьми проверял у учеников сменку. Затем в 08:00 провел урок истории у семиклассников.
Профессия учитель истории
| Учитель истории: «На нас научились экономить и зарабатывать одновременно» | Максимальная зарплата учителя истории в университете Наиболее опытные и квалифицированные преподаватели истории с многолетним стажем могут получать значительно более высокую зарплату по сравнению с начинающими преподавателями. |
| «Не живу, а выживаю»: российские учителя рассказали о своих доходах | Учитель истории и обществознания средней общеобразовательной школы № 16 городского округа Орехово-Зуево (Московская область) Дмитрий Лутовинов стал победителем. |