В группе провести Д/и "Оденем куклу на прогулку", подобрав предметы одежды, которые наблюдали.
ПРОГУЛКА СРЕДНЯЯ ГРУППА.mp4
Новости. Июнь 2019. Прогулка средней группы№5 по организации профилактической и оздоровительной работы с воспитанниками в летний оздоровительный период. Прогулка №2 Наблюдение за солнцем. Цели: дать понятие о роли солнца в жизни животных и растений; развивать познавательные интересы, устойчивое внимание, наблюдательность; воспитывать любовь к природе. Для подвижных игр нужно только желание и хорошее настроение Воспитанники средней группы вместе с воспитателем Жанной Мешковой с удовольствием играют на прогулке в такие подвижные игры как:"Пчёлы летают-пчелы спят""Солнышко и дождик". Ежедневные осенние прогулки в моей группе доставляют детям большую радость, оставляя неизгладимый след в их сознании.
Конспект весенней прогулки в средней группе
Фотоотчет «Осенняя прогулка в подготовительной группе» Фотоотчет «Осенняя прогулка в подготовительной группе» Уважаемые коллеги! Сегодня, в первый день зимы, я вспоминаю наши, ещё недавние, прогулки тёплой осенью. Картотека наблюдений на. прогулке (средняя группа). Прогулка является хорошим средством укрепления здоровья и способствует умственному развитию ребенка. Прогулки в старшей группе в апреле. Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями. развивать наблюдательность, память; — воспит. 8 октября стояла замечательная осенняя погода и мы с детьми средней группы отправились на прогулку. Цель: повышение положительного настроя и психоэмоционального здоровья у детей.
Наблюдение и анализ прогулки в средней группе. Делимся опытом работы
С наступлением морозной погоды изменяется и почва: она становится твердой, ее уже нельзя копать лопатой, из нее нельзя выдернуть растения. Скоро почва покроется снегом. Приметы: ива рано инеем покрылась - к долгой зиме; много желудей на дубе - к теплой зиме и плодородному лету. Поговорки и пословицы: ноябрь на пегой кобыле едет: то снег, то грязь; ноябрь - поворот на зиму. Стихотворение А.
Степанова «Потемнели ветви». Царства темного жильцы ползут во все концы, Неустанно влагу пьют, всем растеньям жизнь дают. Дидактические игры «Доскажи слово», «Найди ошибку». Подвижные игры «Найди себе пару», «Кот на крыше».
Обратите внимание на опавшие листья, прислушайтесь, как они шуршат, потревоженные ветром. Предлагаю самим проверить, как шуршат опавшие листья. Сбрасывая листья, деревья готовятся к зимним холодам. Приметы: ветки ели и сосны опускаются вниз - к дождю; преждевременное падение листьев - к ранней зиме.
Поговорки и пословицы: кто не сажал дерева, тому не лежать в тени; не суди о дереве по коре. Мы листики осенние, на веточках сидим.
Прогулка 3 наблюдение за кошкой на весенней площадке сада Цель: запомнить характерные признаки кошки, ее повадки, поведение. Ход наблюдений: прочитать стишок про кошку, загадать загадку и спросить, кто из детей знает стихи о кошках. Предложить детям рассмотреть, описать кошку, ее отличительные особенности. Рассказать о том, как весна действует на кошек они становятся гуленами. Что с приходом весны шерсть кошки линяет на более легкую для летнего периода. Построить диалог с детьми в виде беседы. Опыт, эксперимент: попробовать поиграть с кошкой, используя ленточку на веревочке.
Предупредить детей, что на улице неизвестных животных брать на руки нельзя. Подвижная игра: проведение физкультминутки. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед. Подвижные упражнения благотворно влияют на мышцы. Прогулка 4 наблюдение летом на клумбах за цветами и насекомыми Цель: узнать, чем лето отличается от других времен года. Тематическая прогулка около цветущих клумб, проведение прогулки по запланированному конспекту. Ход наблюдений: какие цветы распустились на клумбе, спросить, кто знает, как они называются, чем отличаются цветы между собой. Наблюдение за пчелами — как они опыляют цветы. Рассказать, как важен их труд в природе.
Спросить детей, каких они знают насекомых, выявить их отличия и пользу для природы.
Гамалеи Министерства здравоохранения Российской Федерации, а также «ЭпиВакКорона», созданная Государственным научным центром вирусологии и биотехнологии «Вектор». Вакцинацию могут пройти граждане в возрасте от 18 лет, не имеющие на момент ее проведения противопоказаний гиперчувствительности к какому-либо компоненту вакцины или вакцины, содержащей аналогичные компоненты, тяжелых аллергических реакций в анамнезе, острых инфекционных и неинфекционных заболеваний, обострения хронических заболеваний вакцинацию в таком случае проводят не ранее чем через 2—4 недели после выздоровления или ремиссии , беременности и периода грудного вскармливания.
Осенние листья. Воспитатель рассказывает детям о приметах.
Сентябрь — зоревник, хмурень; холодник и холодень-батюшка сентябрь, да кормить горазд, зовут его «запевалой осени» и «злато-Цветником»; травы в лугах, полях, лесах высыхают, желтеют, и становится золотистой листва деревьев и кустарников. Сентябрь — первый осенний месяц. В начале месяца выдаются еще теплые солнечные деньки.
Открытый просмотр прогулки в средней группе (воспитатель Копылова Г.Н.)
Рассмотрели небо, облака, солнышко, отметили, как подросла молоденькая травка, распустились тюльпаны и нарциссы. Наблюдая за воробьями, поговорили о птицах. А сколько было эмоций у ребят, увидев на травке красивый, яркий ковер из одуванчиков! Малыши собирали одуванчики, а воспитатель Пирогова Татьяна Павловна плела им венки. Так же ребята отметили, что люди весной много трудятся, сажают деревья, цветы чтобы было красиво вокруг, и мы должны беречь, не ломать, охранять природу!
Воспитатель предлагает детям обратить внимание на чистоту участка. Ответы детей.
А что это за профессия такая дворник? Чем он занимается? Да ребята, дворник — профессия, связанная с поддержанием чистоты и порядка во дворе и на улице. Ответы детей: убирать мусор, не сорить. Да, даже поговорка такая есть: «Чисто, не там где убирают, а там, где не мусорят». Поэтому, где бы вы не были: гуляете на участке, на детской площадке, в лесу всегда поддерживайте чистоту и порядок.
Индивидуальная работа. Игра «Подбрось до небес» Цель: Совершенствовать умение бросать мяч и ловить его. Способствовать развитию двигательных навыков. Развивать ловкость, внимание. Свободная деятельность детей по желанию. После игры, дети первой подгруппы заходят в детский сад.
Воспитатель с детьми второй подгруппы убирают с участка игрушки и заходят в группу.
Пример: Тема «Весна». Солнце что делает? Светит, греет. Ручьи что делают? Бегут, журчат.
Снег что делает? Темнеет, тает. Трудовая деятельность — наведение порядка на игровой площадке. Цель: учить детей собирать после игры игрушки в назначенное место, формировать осознанное отношение к порядку. Индивидуальная работа: «Прыжки». Цель: развивать навыки прыжка в длину с места.
Средняя группа Март Прогулка 15 Наблюдение за сезонными изменениями в природе. Цель: закреплять знания детей о времени года. Развивать наблюдательность, обобщать и углублять представления о весне по существенным признакам неживая природа. Ход наблюдения Посмотрите, как под крышами висит красивая бахрома сосулек, которые днем падают, разбиваются на прозрачные ледяные осколки. Почему днем они тают? Почему сосульки тают не со всех сторон крыши?
Расскажите детям о мерах безопасности весной. Приметы: если на крышах образуются длинные сосульки - весна будет затяжной; облака черные, низкие, движутся быстро - ненастье сохранится. Отшумели все метели, и морозы не трещат, С крыш закапали капели, и сосульки в ряд висят.
Трудовая деятельность: Сбор на участке сухих листьев, веток, погрузка их на носилки. Цели:- приучать к чистоте и порядку; — вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое дело до конца. Подвижные игры Цель:развивать самостоятельность в организации подвижных игр, меткость, ловкость, умение соблюдать правила. Индивидуальная работа Цель:закреплять умение пролезать и подлезать в воротики.
Прогулка для детей средней группы «Осенняя пора»
Осенние листья. Воспитатель рассказывает детям о приметах. Сентябрь — зоревник, хмурень; холодник и холодень-батюшка сентябрь, да кормить горазд, зовут его «запевалой осени» и «злато-Цветником»; травы в лугах, полях, лесах высыхают, желтеют, и становится золотистой листва деревьев и кустарников. Сентябрь — первый осенний месяц. В начале месяца выдаются еще теплые солнечные деньки.
Если дети справились успешно, можно деревья перечислять быстрее: - Слива, осина, каштан, кофе, рябина, платан, дуб, кипарис, алыча, тополь, сосна. В конце игры подводят итог, кто знает больше деревьев. Подвижные игры «Солнышко и дождик», «К названному дереву беги». Утром после ясных, тихих летних ночей на траве, листьях деревьев можно увидеть капельки воды - это роса. При охлаждении ночью влага из воздуха конденсируется на поверхности почвы, растений и образуются капельки росы. Особенно обильные росы выпадают в конце июля - августе, когда ночью становится гораздо прохладнее, чем днем.
Наблюдение за воробьями Цели: воспитывать чувство доброты; приучать заботиться о птицах, наблюдать за ними. Рассмотрите близко сидящих особей. Вспомните признаки птиц и отличия воробьев от ворон.
Вначале водящий не забирает кубики у детей, а только делает вид. Затем при повторении он может взять кубик у игрока, не успевшего закрыть его руками. Этот ребенок временно не участвует в игре.
Индивидуальная работа с Сережей Ш. Цель: закрепление умения энергично отталкиваться в прыжках на месте с продвижением вперед. Помогаю Сереже Ш. Самостоятельная деятельность детей Цель: поощрять детей в стремлении организовать игры с физкультурными пособиями и спортивным оборудованием. Самостоятельные игры детей со спортивным оборудованием мячи, кегли. Окончание прогулки Зову всех детей в группу.
Перед входом в детский сад подвожу итоги, выделяю детей, которые хорошо себя вели и все выполняли. Спрашиваю у ребят, что нового об одуванчиках узнали. Попрошу детей обратить внимание на свой внешний вид и исправить недостатки. Возвращение с прогулки Цель: продолжать формировать умения самостоятельно раздеваться в определенной последовательности.
А сколько было эмоций у ребят, увидев на травке красивый, яркий ковер из одуванчиков, видно они спешат отцвести, пока солнечные лучи пробиваются сквозь деревья, на которых только начинают распускаться листочки, объяснила ребятам, поэтому эти цветы и называются ранневесенние. А еще мы наблюдали за нарциссами и тюльпанами. Весне радуется все живое. Все пробивается, все растет. Начинают зеленеть листья ивушки, березы. Березка надела сережки, такая нарядная стала, такая - красавица! И уже появились маленькие клейкие листочки. У каштана только недавно были большие почки, а уже видны листочки.
Картотека прогулок в средней группе | Шалковская Анна Викторовна. Работа №299520
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.
Цель: развитие основных видов движения. Самостоятельные игры: предложить нарисовать палочкой на песке. Игры с выносным материалом.
Выносной материал: корм для птиц, куклы, одетые по погоде, совочки, машинки, палочки, ведёрки для мусора. Вечерняя прогулка: Наблюдение за небом Предложить детям посмотреть на небо, отметить, какое оно чистое, голубое, или серое, хмурое. Отметить, что небо покрыто серыми, тяжелыми облаками. Найти самые темные облака на небе. Пояснить, что такие облака называются тучами.
Найти отличия, схожесть в окраске осенних листьев у дуба, клена, березы, рябины. Обратить внимание детей на особенную красоту всего пейзажа осенью, в сентябре, октябре, ноябре. Опыт, эксперимент: собрать красивые осенние листья для поделок на осеннюю тему. Подвижная игра: состязание с осенними плодами.
Разделить детей на две команды. Каждому дать по одному желудю первой команде и одному каштану другой команде. С начала игры дети одновременно из каждой команды бегут наперегонки, со своим желудем каштаном , до отмеченного места и бросают его в ведерко. Побеждают те, кто быстрее прибежал.
Физические упражнения и реакция на быстроту зарядят детей бодростью и весельем. Прогулка 2 наблюдение за снегом в зимние месяцы Цель: учиться вести наблюдения за изменениями в природе зимой. Ход наблюдений: примечать, если снегопад — к потеплению. Снежинки хрустят под ногами — мороз.
В зимнее время рано темнеет — особенно в декабре. Зимой приходит Новый год и Рождество. Дети катаются на санках, коньках, лыжах, играют в снежки. Опыт, эксперимент: проведение анализа измерять глубину сугроба на солнышке и в тени, предложить самостоятельную деятельность малышу.
Подвижная игра: игра в снежки.
Они целыми днями разыскивают себе пищу во дворах, обследуя мусорные ящики, помойки, свалки. Прилетают на кормушку, если заметят на ней корм или увидят, что другие птицы находятся рядом с ней. Они очень сильные и своим клювом могут раздробить даже кости. Где живет? Есть ли у нее враги? Зимняя забава «Попади в обруч» - развитие меткости.
Самостоятельная деятельность: игра в хоккей, катание с горки. Прогулка 14 Наблюдение за солнцем. Цель: дать знания детям об изменении светового дня в зависимости от времени года; формировать понятие о роли солнца в жизни животных и растений; развивать наблюдательность. Ход наблюдения: Охарактеризуйте погоду. Зимой солнце не греет, поднимается невысоко, путь его становиться короче, оно не успевает прогреть воздух, поэтому становиться всё холоднее. Солнце редко показывается, декабрь самый темный месяц в году. Отметить погоду на календаре группы и сравнить ее с погодой завтра, замечать изменения в погоде, приучать детей планировать, чем они будут заниматься в зависимости от погоды.
Пословицы и поговорки: Зимой солнце сквозь слёзы улыбается; зимнее солнце плохо греет. Труд: Сгребание снега на участке под деревья - воспитывать бережное отношение к природе. Самостоятельная деятельность: обыгрывание снежных построек.
Please wait while your request is being verified...
Поэтому, 3 сентября воспитателями средней группы была организована экскурсия в ближайший лес. Конспект прогулки в средней группе Весна-краснаЦель: продолжать знакомство с различными природными явлениями;расширять представления о весне;учить наблюдать за. Инфоурок › Дошкольное образование ›Статьи›Статья на тему "Прогулка в средней группе".
Картотека прогулок в средней группе на зиму
Весной происходит настоящее чудо! Распускаются первые цветы — первоцветы. Весной, детский сад - это самое волшебное место для прогулок. Отовсюду раздается пение и щебет птиц, которые вернулись из дальних краев; все вокруг наполняется красками, звуками, запахами и становится радостно на душе. А дети веселы, радостны и счастливы, получают заряд весеннего настроения.
Дидактическая игра «Времена года» - что бывает зимой снег, ветер, метель, вьюга, снегопад, мороз. Труд Очистка дорожек от льда и снега - закреплять навыки работы с лопатой; воспитывать настойчивость, самостоятельность. Подвижные игры «Воробушки» - активизация звука «ч» в звукоподражании; развитие ловкости. Самостоятельная деятельность: катание с горки, игры со снегом. Индивидуальная работа Закрепление навыков ходьбы на лыжах - учить спускаться с горки. Прогулка 10 Наблюдение за работой дворника Цели Продолжать наблюдение за работой дворника; совершенствовать словарный запас; формировать стремление к порядку и чистоте; прививать любовь к природе, бережливое и заботливое отношение к окружающей среде.
Первый зимний снежок Белым пухом лежит. Первый легкий мороз веселит и бодрит.
Яркими красками переливается листва деревьев, ветер слегка колышет кроны, и листья начинают кружиться и падать, покрывая землю сказочным ковром. Как завораживают эти мгновения. Воспитанники средней группы «Сказка» с удовольствием погрузились в этот мир осенних красок. На прогулке совместно с воспитателем наблюдали за сезонными изменениями в природе, описывали осеннюю погоду, сравнивали признаки осени и лета.
Путешествие стало не только увлекательным приключением, но и познавательным занятием для всех воспитанников. Вместе с взрослыми дети учились бережному отношению к живой природе, пониманию того, что всё в мире взаимосвязано. По дороге назад в детский сад дети пели осенние песни, рассматривали встречающихся им на пути птиц нашего поселка. Дети вернулись под впечатлением и с багажом новых знаний.
Такие прогулки — экскурсии нужны детям, они приносят много радости. Дети получают удовольствие от общения с природой и оздоравливают свой организм, а также закрепляют на практике полученные знания.
Картотека прогулок для средней группы на год
Главная» 2020» Февраль» 12» Веселая прогулка в средней группе. Ниже приводится фотоотчёт прогулки в средней группе с использованием здоровьесберегающих технологий. Весёлая прогулка в средней группе. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления.
Открытый просмотр прогулки в средней группе (воспитатель Копылова Г.Н.)
| "Прогулка в средней группе" | Итоговое занятие по развитию речи в средней группе (4-5 лет) «Сказочная гостья» Программное содержание: Развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность, развивать связную речь. |
| Картотека прогулок. Средняя группа - дошкольное образование, прочее | Фотоотчет о зимней прогулке «Зимние забавы и развлечения» во второй младшей группе. |
| Наблюдения "Весенняя прогулка" Околотенко Е. Н. | Целью нашей прогулки было: пронаблюдать, какие изменения произошли в природе вокруг. |
| Картотека прогулок в средней группе | Шалковская Анна Викторовна. Работа №299520 | картотека прогулок для средней группы на год. |