А вот учитель русского языка и литературы столичной школы уже 16 раз принимала решение увольняться, но ни разу не смогла претворить его в жизнь. в 2023 году в России уволилось рекордное за 7 лет число учителей - 193 тысячи, пишет низкая зарплата, нерациональный менеджмент, колоссальная бюрократическая нагрузка, а также неопределенность и проблемы личностного роста. Мать десятиклассницы одной из московских школ обвинила учителя истории в повышенном внимании к девочке. Рассказ учителя школы, откуда из-за директора со скандалом ушли педагоги.
Из петербургской школы одновременно уволилась четверть педагогов
Причем важно не только общение учителя при исполнении обязанностей, на работе, но и его проявление за рамками школы, в частности, в аккаунте в социальной сети. Ненормативная лексика, демонстрация курения или употребления алкоголя, видео в нижнем белье, а также сцены «откровенного» содержания, демонстрация насилия и жестокости — все это не имеет отношения ни к творчеству, ни к эстетике, ни к свободе личности и в открытом аккаунте педагога, по нашему мнению, недопустимо», — указывается на сайте онлайн-гимназии. Не поддерживает коллегу и учитель из Барнаула Татьяна Кувшинникова. Она, как и Виктория Каширина, преподавала русский язык и литературу. А в свободное время занималась спортом, выложив однажды в социальной сети фото с соревнований по зимнему плаванию — в купальнике. За это и была уволена из школы. Однако о случае с Викторией Татьяна отзывается критически, отмечая, что ситуации их увольнения абсолютно разные. Виктории не следовало работать учителем, если она занимается pole dance.
Этот танец люди ассоциируют со стриптизом, в отличие от того же зимнего плавания. Учитель — не монахиня Так считает Сергей Чернышов, директор Новосибирского городского открытого колледжа. Они вправе показывать свое красивое тело в своих личных социальных сетях. Если кто-то смотрит Instagram и оскорбляется — ну не смотрите Instagram, да и всё», — говорит он. Сама Виктория Каширина рассказала журналистам, что занимается pole dance, давно хотела снять ролик. Он не предназначался для обучающихся, но одна из учениц его увидела и рассказала маме. Мама девочки потребовала удалить видео, но Виктория ответила отказом, заблокировав и ученицу, и ее маму, посоветовав следить за дочерью, а не за учителем.
Ролик все-таки разлетелся по родителям, а утром директор гимназии потребовал его удалить. Виктории Кашириной предложили уволиться по собственному желанию, но она отказалась. Через два дня учителя уволили за аморальное поведение. В настоящее время девушка удалила все аккаунты в социальных сетях и анкеты на сайтах репетиторов. Будет она работать учителем или изберет другое направление, обжалует решение гимназии в суде или нет — решает только она. Как бы ни складывалась дальнейшая жизнь педагогов из приведенных историй, скандальную известность и «славу» они приобрели: их обсуждают средства массовой информации, им пишут слова поддержки и ненависти, угрожают и предлагают новую работу. Хорошо это или плохо?
Читайте также: И снова 1 сентября: как единые стандарты изменят школьное образование В администрации района заявили, что учителя увольнялись по разным мотивам, в том числе из-за выхода на пенсию, переезда или смены профессии. Как сообщал губернатор Александр Беглов , к началу осени средние учебные заведение дополнительно наняли более 10 тыс. Трудоустроить их потребовалось по причине роста числа школьников и студентов. По данным комитета по труду и занятости населения , за год зарплата преподавателей, предлагаемая в вакансиях, повысилась на четверть.
RU поговорил с несколькими молодыми учителями, которые уволились после недолгой работы в школах Красноярска. Они рассказали, что их не устроило и как бы они хотели изменить ситуацию в сфере образования. На учителя накладывается огромное количество обязанностей, к тому же я работала классным руководителем.
Система образования в стране себя давно изжила. И ничего не делается, чтобы ученикам и учителям стало лучше и комфортнее. За последние годы дети перестали уважать учителей. Их почти не слушаются, ученики не соблюдают субординацию, теперь у них нет даже такого понятия. Но лично у меня не было проблем в общении с детьми, все-таки с ними можно найти общий язык. Проблема состоит в том, что у педагога нет рычагов влияния на учеников. Ты можешь поставить им двойку, но коллеги на планерке тебя из-за этой же двойки и отругают.
Хотелось бы, чтобы детей делили на группы в зависимости от того, как они учатся по предмету. Все ученики разные: кто-то сразу понимает тему, кому-то дается сложно. А в идеале на уроках должна находиться группа примерно одного уровня и не больше 10 человек. Тогда это будет иметь эффект: с хорошистами мы бы шли вперед, а с отстающими по несколько раз проходили бы одно и то же. А в большом классе получается, что я ничего не даю ни тем, ни этим. Весной нам выдали методички о спецоперации и сказали, что мы должны пересказать их содержание. А своего мнения мы высказывать совсем не можем.
Лично я считаю, что любое чтение по бумажке несет только вред и мешает детям думать самостоятельно. И все это смешивается с бюрократией, огромным количеством обязанностей, гигантской ответственностью и низкой зарплатой. Чтобы получать хотя бы приемлемо, нужно буквально надрываться. За ставку я получала 18 тысяч рублей. За дополнительные обязанности обещали доплату, хотя ты можешь выполнить работу на 10 тысяч, а получить 200 рублей. Раньше учителя оставались в профессии, даже несмотря на низкую зарплату, потому что не знали, куда пойти, кроме школы. Теперь молодые педагоги видят, что в качестве репетитора или в другой сфере можно получить гораздо больше денег и уважения.
Иногда я рассказывала коллегам, что работа бесперспективная: ты много делаешь и жутко устаешь. А пожилые учителя в ответ говорят: «Как? А кто тогда будет учить детей? RU «Куча обязанностей за ничтожную зарплату и корона на голове директора» Анна имя изменено , 26 лет. Главная причина, по которой я уволилась, — несоизмеримость трудозатрат и зарплаты. Чтобы получать 50 тысяч, ты должен просто жить на работе: приходишь в школу в 7 утра, а выходишь в 7—8 часов вечера. Дома проверяешь тетради и готовишься к урокам.
На сон уходит 3—4 часа. Да даже чтобы получать 35 тысяч, тебе придется гнуть спину.
Ничего глобального они не решают, тогда на каком основании считают себя богами? В итоге я решила сменить сферу деятельности. И ушла в то место, где адекватно платят, где есть возможность подработок и карьерного роста и где коллеги уважают друг друга вне зависимости от статуса. А вариться там, где люди вымещают свои нереализованные комплексы на детях и взрослых, я не хочу. RU «Горы бумажек и учителя-волонтеры» Мария, 28 лет. При устройстве на работу ты берешь какое-то количество часов и думаешь, что будешь работать ровно столько.
Но если у тебя есть классное руководство, ты превращаешься в волонтера. Ты должен дежурить с детьми на дискотеках, везде выезжать с ними, готовить праздничные номера. И все это не оплачивалось дополнительно. Лично меня бесило еще и то, что на работу нужно было очень рано вставать. А между уроками ты должен заполнять вечные документы, классный журнал, бумажки для администрации перед каждыми каникулами. И никто тебе даже не объяснит, как все это делать. А бумажек так много, что в них просто можно утонуть. Их претензии состоят в том, что мы слишком дружелюбно общаемся с детьми» Мария, молодая учительница Учебные планы тоже не соответствуют реальности.
Чтобы успеть что-то изучить за ограниченное количество часов, надо очень быстро работать на уроках. Но ведь не все дети одинаково хорошо понимают материал. Да и многое в программе, например, по литературе, давно пора поменять. К молодым педагогам иногда придираются учителя старшего возраста. Их претензии состоят в том, что мы слишком дружелюбно общаемся с детьми и многое им позволяем — то есть не орем по поводу и без. А когда ученики дарят возрастным учителям подарки на праздник, они даже спасибо не говорят. Такие педагоги могут оскорбить ребенка и нанести психологическую травму. Есть дети, которые творят полную дичь, но строгие учителя придираются ко всем ученикам — особенно к их внешнему виду.
В целом если бы не было так много требований и дополнительных бесплатных нагрузок, работать в школе было бы нормально. Сейчас там на самом деле большая нехватка учителей. Молодые педагоги увольняются, их сменяют выпускники институтов. Они также работают год-два и уходят, поэтому текучка просто бешеная. Учителям приходится распределять на двух-трех человек нагрузку, которая рассчитана на пятерых. Никто не хочет идти работать в школу, как бы ни зазывали туда людей. Насколько я знаю, такая ситуация не только в Красноярске, а во всей России. Она подтвердила, что в школах происходит текучка кадров: молодые учителя увольняются после недолгой работы.
Чаще всего их не устраивает низкая зарплата для такой большой ответственности. У меня по поводу этой цифры есть сомнения, потому что ситуация ухудшается. Молодые учителя приходят, немного поработают и уходят.
В МГПУ обсудили, что отталкивает молодых учителей от профессии
| «Прощай, школа!» почему в Приамурье увольняются учителя? | Она подтвердила, что в школах происходит текучка кадров: молодые учителя увольняются после недолгой работы. |
| Минпросвещения: чаще всего из школ увольняются учителя начальных классов и русского языка | Пожаловались на массовый уход педагогов родители Элеонора КУРЮМОВА Из школы №338 уволилось одновременно 17 учителей в Петербурге. |
Пенсия.PRO
Почему педагоги увольняются из школ, где зафиксирован дефицит кадров? В департаменте информационной политики Свердловской области объяснили массовое увольнение учителей из школы №22 на Уралмаше выходом педагогов на пенсию и уходом по собственному желанию. Почему 17 учителей уволилось из школы №338 в Петербурге. Чаще всего бегут из школ учителя начальных классов. За семь лет число уволившихся выросло почти на 70%. Сразу 17 учителей уволились из школы №338 в Невском районе Петербурга на старте учебного года. в 2023 году в России уволилось рекордное за 7 лет число учителей - 193 тысячи, пишет
Не только деньги: почему молодые педагоги массово уходят из школ и как их удержать
Учителя стучат друг на друга, а дети качают права: тюменские педагоги назвали причины побега из школ. За последний год из российских школ уволились примерно 200 000 учителей — и это без учета административных работников. Более 190 тысяч учителей уволились из школ в 2023 году. Из российских школ по собственному желанию уволились 116,5 тыс. учителей. Будто бы только в 2023 году уволились почти 200 тыс. педагогов. Новость так всех взбудоражила, что Минпрос даже выступил с официальным опровержением. В каждом третьем регионе число уволившихся преподавателей выросло более чем на 50%.
В МГПУ обсудили, что отталкивает молодых учителей от профессии
После этого молодого учителя уволили из школы, а СМИ наперебой и осуждали, и заступались за педагога-«танцовщицу». Учителя назвали причины увольнения из школ России. Молодые учителя из регионов анонимно и честно рассказали «Правмиру», почему уволились из школы. "Считаю, что ежегодное увеличение увольняющихся из школ учителей грозит катастрофой, когда школьники из-за отсутствия отдельных предметников в школах попросту не получают качественного образования. Фото: Школьники встретили уволенного учителя в Актау цветами и аплодисментами Сегодня, 15 ноября, уволенного учителя школы № 1 в Актау все же восстановили в должности.
До половины всех начинающих педагогов увольняются из школы в первые пять лет
Мы не знаем, кто это вообще. Мы не верим ни одному вашему слову», - кричала одна из мам. Как это нас не должно быть на встрече? Это касается нас и наших детей. Журналисты будут очередную сказку слушать от директора», - говорила другая. В результате родителей-активистов оставили в фойе. Они заявили, что ситуация в школе урегулирована, дефицита кадров нет.
Во-первых, мы приняли новых учителей, во-вторых, перераспределили нагрузку. Работа по подбору персонала продолжается», - отметил Шевченко. Вместо них за летний период на работу, по словам руководителя школы, приняли девять педагогов: четыре молодых специалиста и пять педагогов со стажем. Еще троих преподавателей трудоустроили в минувшие выходные. По данным Минобразования, в ближайшее время к работе в школе приступят два учителя биологии - потребность в специалистах по этому предмету полностью закрыта. Также с 25 сентября у учеников 5-8 классов новый учитель начнет вести географию.
При этом на фоне всех этих факторов на первое место выходит неготовность к работе или «некомпетентность в широком круге вопросов ежедневного бытия учителя», отметила эксперт. Также молодые педагоги часто сталкиваются с проблемой объективности оценки работ учеников, иными словами они просто не умеют ставить «единицы», «двойки», «тройки», «четверки» и «пятерки».
Еще одна причина увольнения из школ — отсутствие свободы, огромная зарегулированность образовательного процесса и школьной жизни в целом, а также слишком большая нагрузка.
Карьера важна для зумеров, но в процессе карьерного роста огромное значение имеет возможность творить, иметь достаточный уровень автономии в принятии решений, получение предпринимательского опыта. Частая смена работы в поиске себя, скорость принятия решений, цифровизация многих аспектов в жизни и работе — то, что характеризует нынешних молодых специалистов и их мотивацию к труду, наравне с огромной трудоспособностью, рациональностью, стремлению к стабильности». Юлия Полуносик, старший консультант Лаборатории карьеры Алёны Владимирской Однако руководители школ не всегда понимают истинные мотивы, по которым молодые специалисты у них не задерживаются.
Директора в регионах, наоборот, порой недооценивают значимость денежного фактора. Юлия Полуносик считает, что для удержания сотрудников важно понимать, что ими движет, что их мотивирует, и изыскивать возможности эту мотивацию предоставлять. Не всегда это денежная мотивация.
Часто это стремление приносить пользу, признание, творческое проявление, новые ощущения, престиж. В рамках закона, правил и стандартов всегда можно реализовывать идеи для мотивации сотрудников Юлия Полуносик, старший консультант Лаборатории карьеры Алёны Владимирской По ее словам, монокарьера, монофункциональность сейчас — не ключевой карьерный ориентир. Молодежь привыкла к большим потокам информации, смене повестки, множеству стимулов.
Кроме того, включается так называемый fomo fear of missing out — опасение пропустить важное, интересное событие. Если у друзей, коллег из других школ, городов, более разнообразная профессиональная жизнь, то отсутствие этих новых вводных в работе может демотивировать молодого специалиста», — говорит Полуносик. Без поддержки Исследование затронуло и систему поддержки и адаптации молодых учителей.
Директора школ уверенно заявили, что в их школах существует система наставничества. А вот сами молодые учителя ее не замечают. На вопрос «Ощущаете ли вы наличие системы поддержки начинающих педагогов в вашей школе?
При этом подавляющее большинство молодых специалистов считают систему поддержки новичков важнейшим фактором для развития карьеры. Вся эта система просто доисторическая. Посмотрите, какие крутые тренинги существуют в корпорациях — и по командообразованию, и по работе с лидерами, и по навыкам коммуникации!
Куча сертификаций, российских и международных разработок, которые используют компании. Почему этого нет в школах? В итоге учитель не развивается, а деградирует: ты приходишь и годами обучаешь людей по одной и той же программе.
Никак не растешь, не приобретаешь современных навыков, не развиваешь никаких soft skills. В развитие учителей никто не вкладывается». Надежда Батанова, карьерный консультант Исследование показало, что даже на старте молодые педагоги осознают малодостижимость желаемых карьерных траекторий.
В идеале молодые учителя хотели бы добиться административного роста в формате «учитель - завуч - директор», создать собственный образовательный проект или получить творческое признание. Однако среди реальных карьерных траекторий выпускника педвуза они назвали: всю жизнь работать педагогом и подрабатывать репетитором, либо только работать репетитором, или переучиться и уйти в другую профессию. При этом переход в частную школу, судя по опросам, не видится таким уж привлекательным карьерным вариантом.
По данным Центра цифровизации, за 2020-2022 годы не зафиксировано ни одного случая повышения должностной позиции внутри школы среди московских молодых учителей.
Мама семиклассника отметила, что в классе, в котором учится ее ребенок, не хватает сразу трех педагогов: по английскому языку, русскому и математике. Опрошенные изданием учителя школы заявили, что недовольны странным назначением премий, урезанием стимулирующих выплат за участие в конференциях, нежеланием идти навстречу в вопросах распределения классов, грубым общении директора с подчиненными. Ее секретарь на вопрос об увольнении учителей ответила кратко: «У нас все прекрасно».
Почему учителя увольняются из школы
Почему педагоги увольняются из школ, где зафиксирован дефицит кадров? Почему 17 учителей уволилось из школы №338 в Петербурге. В одной из школ Санкт-Петербурга сразу 17 учителей подали заявления на увольнение. "Считаю, что ежегодное увеличение увольняющихся из школ учителей грозит катастрофой, когда школьники из-за отсутствия отдельных предметников в школах попросту не получают качественного образования.
До половины всех начинающих педагогов увольняются из школы в первые пять лет
| «Умираешь на работе за копейки»: почему молодые учителя увольняются из школ Красноярска | Более 190 тысяч учителей уволились из школ в 2023 году. |
| Почему учителя увольняются из школ: реальные истории российских педагогов - 5 сентября 2023 - 93.ру | Также учителя жалуются, что директор может грубо общаться даже с педагогами преклонного возраста. |
| Из школы массово уволились учителя: теперь вместо русского языка — физкультура | В каждом третьем регионе число уволившихся преподавателей выросло более чем на 50%. |