Изложение текста по обобщенным вопросам» (по рассказу В. Хомченко «Соседи») Презентация к уроку Ход урока 1. Ознакомление с текстом. Главная» Новости» Изложение 6 класс январь. У нас появились новіе соседи которье приехали из далекой страні америки. Главная» Новости» Изложение 6 класс январь. Требуемый объём изложения для обучающихся с ОВЗ, выполняющих экзаменационную работу по 400-м вариантам, сокращён: сжатое изложение — от 40 слов (если в изложении менее 30.
Сочинение изложение с элементами сочинения соседи
В рассказе «Соседи» автор описывает жизнь главного героя, который переезжает в новый дом и сталкивается с необычными соседями. Изложение > Сочинение-изложение на тему Соседи. Соседи были рады угождать его малейшим прихотям, губернские чиновники трепетали при его имени.
1.Сжать текст 2. Сжатое изложение Улыбка (Текст 2) Двери их квартир были напротив друг друга, и
Раскройте смысл понятий: великодушие, порядочность, милосердие — безнравственность, эгоизм, примитивность. Что значит великодуш ный человек, безнравственный поступок, проявить милосердие, поступить безнравственно! Приведите примеры из жизни, подтверждающие ваши рассуждения. Разделите текст на части, озаглавьте их. Написание изложения с элементами сочинения. Урок развития речи в 6 классе. Изложение «Соседи». Урок развития речи в 6 классе с подробной разработкой. Просмотр содержимого документа «Урок развития речи в 6 классе. Ход урока работа рассчитана на 2 урока — Сегодня на уроке мы будем писать изложение. Вступительное слово учителя.
Мы сажаем цветы, а рядом вырастают сорняки и отнимают у цветов солнце и воду. Одни люди стараются помочь человеку в трудную минуту, приходят на помощь попавшим в беду, иногда ценой собственной жизни спасают совершенно незнакомых людей. Знаете ли вы такие примеры? Объясните смысл каждого слова. Все они являются близкими по значению, то есть — синонимами. Другие заботятся только о себе, о собственном благополучии и ради этого благополучия готовы навредить окружающим. Какие черты характерны для них? В сказке поднята проблема великодушия и жестокости. У корня виноградной лозы обронили семя, и выросла яблонька. Пока дерево росло и нуждалось в помощи, великодушная лоза не обижала его, делилась с ним пищей и водой.
Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Его лепечет дитя в колыбели. С любовью произносит юноша и глубокий старец. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково. Место матери в нашей жизни особое, исключительное.
Мы всегда несем ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, придает силы, вдохновляет на подвиг. В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. И нужна нам в этот миг только она. Человек зовет мать и верит, что она, где бы не была, слышит его, сострадает и спешит на помощь. Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь».
Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о маме! К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своей маме. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час. Ведь благодарные дети — лучший подарок для них. Лихачев: "Когда я учился в школе... А на самом деле сложилось всё иначе.
Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно. Но настоящие друзья, старые, подлинные друзья, приобретаются в молодости. Молодость - это время сближения. Друзей следует помнить и беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости.
В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. Неразделённая радость не радость. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат, тоже нельзя быть одному. Горе человеку, если он один. Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей.
Ничто из приобретённого в молодости не проходит бесследно. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. Дурные усложнят её и затруднят. Помните русскую пословицу: "Береги честь смолоду"? В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать.
Дурные не дадут спать. Бондарев: "Война была для детей жестокой и грубой школой" текст и аудио Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни. Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности.
Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру. Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время. Но как бы ни изменялось общество, всё равно на протяжении тысячелетий остаются вечные ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба. Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, тех или иных людей называют своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть.
Все определения дружбы сходны в одном: дружба — это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь. Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к определённым явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень близкими друзьями. Подобное постоянство — отличительная черта настоящей дружбы. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными.
Нынешних подростков, как и их родителей в свое время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви? Юношеская мечта о любви — это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять. Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу.
Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаем за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год — разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день — открытия.
И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства — самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души — это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.
Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко. Если говорить по-научному, то дружба - это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен.
Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами. Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет. Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого. Друзья сейчас для нас - это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому.
Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную. Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его - теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению. По природе своей ребёнок — существо, инстинктивно предрасположенное к счастью.
Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он всё равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. Возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе. Но, скорее всего, всё-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека. А с возрастом всё словно бы выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась наша жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней, и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на неё друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы… Лишь когда случается действительно настоящая трагедия , мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них.
Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет чтобы жить в своё удовольствие и наслаждаться каждой минутой». Главное из них сегодня — изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. Теперь, когда время — цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми.
Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими. Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки. Казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной.
Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в самую трудную минуту. Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу... Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни.
Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть. И всё-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.
Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах. А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.
Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты. Беленький: "В современном мире нет человека... Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние.
Но особенно сильно воздействует на человека художественная литература. Когда вы открываете незнакомую книгу, то остаётесь один на один с большим и умным другом — писателем. Читаете одну страницу, другую — и вдруг совершается чудо! Перед вами разворачиваются удивительные картины: герои отправляются в путешествия, сражаются с врагами, спасают друзей, открывают тайны природы. И вместе с ними вы тоже путешествуете, участвуете в спорах, вступаете в бой, терпите поражения и побеждаете. Сила художественного слова, музыка стиха, выразительность авторской речи покоряют и завораживают читателя.
Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия.
Он чуть повернулся ко мне и сидел секунду, не двигаясь и как бы вцепившись глазами в мои лист. Его взгляд вдруг оторвался от моего листа, оторвался с усилием, с напряжением.
Словно какая-то сила отрывала ею от правильной орфографии, от лёгкого спасения, от нормальной оценки. Он отвернулся от меня и стал писать медленно, с напряжением, отставая от диктовки, делая все ошибки, какие только можно было сделать. Амлинскому Сжатое изложение Ключевые слова: фраза, ошибки, запятые, тире, двоеточия, знаки препинания, правописание, орфография, оценка, маленькие тайны правописания, не захотел увидеть, отрывала от легкого спасения, стал писать с напряжением, делая все ошибки. Для характеристики знаков препинания автор использует сравнения, эпитеты, метафоры: мерный бег фразы, ненужными заграждениями, противотанковые рвы тире, колючую проволоку двоеточий, исковерканные фразы, простреленные знаками препинаний.
Сжатое изложение "Выбор гордого человека" Во время диктанта я посмотрел в тетрадь соседа и пришел в ужас. У него в каждой фразе было по ошибке. Особенно не давались ему знаки препинания: он вставлял их где хотел и как хотел. Мерный бег предложения ломался ненужными заграждениями: противотанковыми рвами тире, колючей проволокой двоеточий — и исковерканные фразы тяжело падали на бумагу.
И в словах он тоже допускал ошибки, поэтому неминуемо должен был получить двойку. Я решил помочь, и положил свою тетрадь поближе к нему: надо было только повернуться и скосить глаза. Но он не захотел увидеть: с трудом, но оторвал взгляд от легкого списывания и нормальной оценки.
Все хорошо, если бы дерево не отняло солнца у виноградного куста. Оно раскинуло над ним ветви, раскудрявило крону. А дерево лишь поплотнее сомкнуло над ней ветви.
Учимся писать изложение 2-3 класс:
Проводится орфографическая подготовка к написанию. Тип материала:.
Кроме того, он был не в ладу с родами. Каждый абзац таил в себе невыставленную двойку. Я подумал о том, что надо спасать друга, и приблизил свою тетрадь к его тетради. Я щедро открывал ему маленькие тайны правописания, ему надо было только чуть повернуться, чуть-чуть скосить глаза. Впрочем, он мог бы и не косить: у него и так были узкие, раскосые глаза, они видели во все стороны.
Древнейший и один из знаменитейших родов Грузии Багратионы, князья. Древнейший и один из знаменитейших родов Грузии, давший много армянских и грузинских царей. Ведет свое начало от Афанасия Багратида, сын которого Ашод Куропалат, умерший в 826 году, был... Вопросы и ответы к творчеству Дж. Байрона К какому направлению в мировой литературе относится творчество Байрона? Каковы основные темы творчества Байрона? Время исчезает, пространство приобретает мифическую условность, герои отражаются... Принципы воплощения Лермонтовым образа Наполеона в «Последнем новоселье» Позволим себе небольшое, но важное, на наш взгляд, отступление. Речь идет об отношении Лермонтова и Л. Толстого к личности Наполеона, о художественном воплощении образа Наполеона в творчестве двух великих... Населення — 1,5 млн чол. Послевоенная тематика в поэме «За далью — даль» Твардовского Давно, очень давно — пожалуй с детства, а уж с ранней юности наверняка — тянуло Твардовского побывать в Сибири, на Урале, Дальнем Востоке. Не последнюю роль в этом играли постоянные... Как живется учителям в разных странах Как живется учителям в разных странах Педагогам в Турции целуют руки, в Англии запрещают подрабатывать, а в Польше их подкармливают. Мы узнали, в каких странах учителям жить хорошо! Накануне Дня... Конспект урока по математике «Путешествие по озеру Байкал. Формулы сокращенного умножения» «Путешествие по озеру Байкал. Формулы сокращенного умножения. Кроссворд «М. Булгаков» По горизонтали: 5. Персонаж пьесы «Сыновья муллы». Финдиректор театра Варьете в романе «Мастер и Маргарита». Вопросы и ответы к повести М. Алданова «Чертов мост» Составьте план главы I , которую можно озаглавить «Ночь перед боем». Ночь перед боем Генерал Жюбер накануне битвы при Нови. План сражения, разработанный Жюбером. Появление Суворова на поле предстоящего боя.... Теория Раскольникова и ее философская основа » Преступление и наказание » — одно из лучших произведений Ф. Это роман, в котором автор изображает, как человеческая душа через страдания приходит к постижению истины.
В 1992 году в Москве в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры был установлен памятник создателям кириллической азбуки Кириллу и Мефодию. Надпись на постаменте выполнена по-старославянски и гласит: «Святым равноапостольным первоучителям славянским Мефодию и Кириллу. Благодарная Россия».
Изложение текста по обобщенным вопросам» (по рассказу В. Хомченко «Соседи»)
Почему я хочу стать прокурором? Этим вопросом я задаюсь с тех пор, когда решила связатьсвою жизнь с юридической деятельностью. Мнекажется, что люди уже рождаются с какими - то способностями, которые потом и сыграют важнейшую роль в выборе профессии.. Социальное происхождение - это принадлежность по рождению к какому - либо социальному классу в советское время делили на 3 класса : рабочих, крестьян и служащих интеллигенцию.
Сейчас, скорее, это деление по благосостоянию, т. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику Зарегистрироваться 15—17 марта 2022 г.
Урок русского языка 6 класс Цель: научить учащихся слышать, анализировать и воспроизводить звучащий текст. Вступительное слово учителя. Мы сажаем цветы, а рядом вырастают сорняки и отнимают у цветов солнце и воду.
Одни люди стараются помочь человеку в трудную минуту, приходят на помощь попавшим в беду, иногда ценой собственной жизни спасают совершенно незнакомых людей. Знаете ли вы такие примеры? Какими чертами характера обладают люди, способные на такие поступки?
Объясните смысл каждого слова. Все они являются близкими по значению, то есть — синонимами. Другие заботятся только о себе, о собственном благополучии и ради этого благополучия готовы навредить окружающим.
Какие черты характерны для них? Слушание текста. У корня виноградной лозы обронили семя, и выросла яблонька.
Пока дерево росло и нуждалось в помощи, великодушная лоза не обижала его, делилась с ним пищей и водой. Но вот дерево стало большим. У него теперь такие корни, что оно уже не просит пищи, а берет сколько ему нужно.
Она привыкла обходиться малым. Того, что оставалось от соседа, вполне хватало ей, чтобы налить кисти винограда сладчайшим соком. Всё бы хорошо, но яблоня отняла солнце у виноградного куста.
Дерево раскинуло над ним ветви, раскудрявило крону. Тут лоза не выдержала, попросила соседа не заслонять солнца. А яблоня лишь плотнее сомкнула над ней ветви.
Но проходило время, и лоза снова радовала глаз новыми гроздьями, она ведь привыкла обходиться малым. А дерево и сейчас растет без помех, безраздельно захватив солнце, но никто не помнит, чтобы появилось на его ветвях хоть одно яблочко. Беседа по содержанию, составление плана.
Найдите выразительные средства речи характерные для художественного описания. Олицетворение великодушная лоза не обижала и т. Дерево уже не просит пищи, а берет сколько нужно.
Виноградная лоза привыкла обходиться малым. Лоза попросила соседа не заслонять солнца. Лоза радовала глаз новыми гроздьями винограда.
Этим вопросом я задаюсь с тех пор, когда решила связатьсвою жизнь с юридической деятельностью. Мнекажется, что люди уже рождаются с какими - то способностями, которые потом и сыграют важнейшую роль в выборе профессии.. Социальное происхождение - это принадлежность по рождению к какому - либо социальному классу в советское время делили на 3 класса : рабочих, крестьян и служащих интеллигенцию.
Сейчас, скорее, это деление по благосостоянию, т. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику Зарегистрироваться 15—17 марта 2022 г.
Урок русского языка 6 класс Цель: научить учащихся слышать, анализировать и воспроизводить звучащий текст. Вступительное слово учителя. Мы сажаем цветы, а рядом вырастают сорняки и отнимают у цветов солнце и воду.
Одни люди стараются помочь человеку в трудную минуту, приходят на помощь попавшим в беду, иногда ценой собственной жизни спасают совершенно незнакомых людей. Знаете ли вы такие примеры? Какими чертами характера обладают люди, способные на такие поступки?
Объясните смысл каждого слова. Все они являются близкими по значению, то есть — синонимами. Другие заботятся только о себе, о собственном благополучии и ради этого благополучия готовы навредить окружающим.
Какие черты характерны для них? Слушание текста. У корня виноградной лозы обронили семя, и выросла яблонька.
Пока дерево росло и нуждалось в помощи, великодушная лоза не обижала его, делилась с ним пищей и водой. Но вот дерево стало большим. У него теперь такие корни, что оно уже не просит пищи, а берет сколько ему нужно.
Она привыкла обходиться малым. Того, что оставалось от соседа, вполне хватало ей, чтобы налить кисти винограда сладчайшим соком. Всё бы хорошо, но яблоня отняла солнце у виноградного куста.
Дерево раскинуло над ним ветви, раскудрявило крону. Тут лоза не выдержала, попросила соседа не заслонять солнца. А яблоня лишь плотнее сомкнула над ней ветви.
Но проходило время, и лоза снова радовала глаз новыми гроздьями, она ведь привыкла обходиться малым. А дерево и сейчас растет без помех, безраздельно захватив солнце, но никто не помнит, чтобы появилось на его ветвях хоть одно яблочко. Беседа по содержанию, составление плана.
Найдите выразительные средства речи характерные для художественного описания. Олицетворение великодушная лоза не обижала и т. Дерево уже не просит пищи, а берет сколько нужно.
Виноградная лоза привыкла обходиться малым. Лоза попросила соседа не заслонять солнца. Лоза радовала глаз новыми гроздьями винограда.
Работа над элементом сочинения.
Всю ночь не даёт сороке спать. Утром принимается трещать сорока. Бедной сове хоть уши затыкай.
Так и живут. Ну и соседи! Кем были сорока и сова?
Виноградная лоза привыкла обходиться малым. Перефразировать абзац 4. Просьба — не заслонять солнце. Лоза радует глаз гроздьями — дерево растёт бесплодным. Перефразировать абзац 6. Моё отношение к поднятой проблеме в тексте доброта и злоба, жестокость и милосердие.
Перефразировать абзац У корня виноградной лозы кто-то обронил семя, и выросло из него деревце. Виноградная лоза делилась пищей и водой, пока дерево было ещё маленьким.
Изложение "Соседи" презентация в формате PowerPoint - скачать бесплатно
Перефразировать абзац Но вот дерево выросло. Оно уже не просит пищи, а берёт столько, сколько ему нужно. Перефразировать абзац Виноградная лоза потеснилась. Она привыкла обходиться малым. Ей хватало света, чтобы свои грозди винограда наполнить сладчайшим соком. Тут дерево раскинуло ветки, загустило крону. Оно закрыло солнце своими густыми ветками. Перефразировать абзац Виноградная лоза не вытерпела, она попросила не заслонять солнца.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок. Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,. При написании изложения нужно научить ребёнка правильно строить предложения, не пропускать слова, ставить слова в определённой последовательности, правильно согласовывать их друг с другом и правильно произносить, а потом и оформлять письменно Уроки развития речи формируют навыки письменной речи, передавать содержание текста без пропусков существенных моментов, правильно употреблять слова в соответствии с их значением, орфографически грамотно записать текст, соблюдая синтаксические нормы.
Тут дерево раскинуло ветки, загустило крону. Оно закрыло солнце своими густыми ветками. Перефразировать абзац Виноградная лоза не вытерпела, она попросила не заслонять солнца. Но дерево не слушало. Перефразировать абзац Пришёл срок, и виноградная лоза снова завязала плоды и радовала глаза своими гроздьями, а дерево росло бесплодным. Перефразировать абзац Вернуть оригинал Этот текст произвёл на меня большое впечатление. Автор затронул в нём очень важные жизненные проблемы: проблемы добра и зла, жестокости и милосердия. Эти проблемы особенно актуальны в наше время, когда для людей очень важны деньги, положение в обществе.
Работа над элементом сочинения. Одни люди стараются помочь человеку в трудную минуту, а другие — думают только о себе В качестве доказательства вам нужно привести пример из жизни о каком-то добром или эгоистичном поступке человека. А каким должен быть человек? Я считаю, я думаю, мне кажется… - Перед вторым прочтением мы с вами запишем слова с орфограммами из этого текста, чтобы вы в них не допустили ошибок. Обр…нили выр.. Чтение текста по абзацам, между абзацами паузы. Дети делают записи. Пересказ текста детьми по абзацам. Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период Номер материала: ДБ-673210 Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено!
Изложение по вопросам СОСЕДИ презентация
Подготовьтесь к сжатому изложению по этому тексту. Во время диктанта я сбоку посмотрел в тетрадь соседа и ужаснулся. Изложение текста по обобщенным вопросам» (по рассказу В. Хомченко «Соседи») Презентация к уроку Ход урока 1. Ознакомление с текстом. Только теперь корольки узнали, какие страшные соседи жили под их гнездом. У нас появились новіе соседи которье приехали из далекой страні америки. Главная» Новости» Изложение 6 класс январь.
Русский язык. 2 класс
Требуемый объём изложения для обучающихся с ОВЗ, выполняющих экзаменационную работу по 400-м вариантам, сокращён: сжатое изложение — от 40 слов (если в изложении менее 30. Название файла: Изложение Соседи 2 класс. Задание: напишите изложение, дополнив текст рассуждениями о великодушии и черствости, об эгоизме. Презентация на тему Изложение по вопросам СОСЕДИ.