Представители Института кибербезопасности и цифровых технологий прошли обучение в летней цифровой школе СберУниверситета.
Министерство просвещения РФ дорабатывает паспорт проекта «Цифровая школа» – Васильева
Гражданского Кодекса РФ, в которых описаны права несовершеннолетнего ребенка. В противном случае действия принуждающего лица могут иметь признаки ст. Официальные ответы по «Сферум» от Министерства просвещения РФ говорят о том же. Решение об использовании «Сферум» принимается родителями обучающихся. При отказе родителей от «Сферум» школы обязаны предоставить традиционный способ получения информации и обучения. В случае отказа родителей от использования информационных ресурсов в обучении ребенка, образовательный процесс будет организован только с использованием традиционных учебников и тетрадей». Фото: Союз родителей "Вместе" Родителей и учителей ввели в заблуждение: запрещать учебным организациям использование мессенджеров — незаконно! Но каким образом учителя одновременно по всей стране решили удалить чаты под конец учебного года и упорно требуют регистрацию на «Сферум»? Руководители и директора знают про добровольность, но не продумали альтернативу для детей, которые откажутся? Катализатор регистрации на «Сферум» придумали странный — вступление в силу 584-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Там ни слова нет про запрет использования учителями иностранных мессенджеров.
Также в департаменте ссылались на рекомендации от Министерства просвещения. Но это только рекомендации. В законе нет таких ограничений применимых к образованию. Именно поэтому в телеграме ведут свои официальные каналы Министерство просвещения , Государственная Дума РФ и т. Принуждение к регистрации на «Сферум» учителей, родителей, детей, является принуждением к нарушению законодательства РФ? А применение «Сферум» в учебных заведениях С 1 марта 2023 г. Причем здесь учителя, родители и — тем более! А проверили ли «Сферум» на импортозамещение? В сентябре 2022 г. Минпросвещения, Минцифры и VK подписали соглашение.
То есть «Сферум» принадлежит иностранным юридическим компаниям. Получается, применение данной цифровой платформы в учебных заведениях после вступления в силу 1 марта 2023 г. Министерство просвещения не является участником «Сферума», не отвечает и не контролирует содержание контента, в том числе и образовательного. Вы читали договор, который заключает в том числе ребенок при регистрации на «Сферум»? Согласно договору, платформа не проверяет себя на наличие опасного контента и не несет никакой ответственности за информацию, которую дети будут на ней размещать. Об этом говорится в п. В содержании соглашения п 5. Далее, в п. Компания будет передавать персональные данные несовершеннолетних третьи лицам. И наше согласие на это, по их мнению, не требуется.
И знать о том, кто эти третьи лица, вам тоже не нужно. То есть, проще говоря, собрав базу данных детей, «Сферум» будет зарабатывать на них, показывая им рекламу, причем не только на платформе? Кто эти партнеры? Что они дальше будут делать с этой базой, получив ее? Как они будут ее хранить? Кто будет за это отвечать? Ответов нет, зато есть вероятность, что все персональные данные детей по такой схеме в очень короткий период будут слиты и проданы, и на них будут покупатели! В случае появления на странице подконтрольного ему сообщества Контента, который противоречит Соглашению или действующему законодательству Российской Федерации, руководитель Сообщества обязан принять меры по удалению соответствующих материалов со страницы Сообщества Образовательной организации». Таким образом, юридические лица, а как было сказано выше — в том числе, иностранные, собственники платформы, перекладывают ответственность на директора школы. А сам директор — принимает, по умолчанию, на себя это обязательство!
Также, исходя из информации Соглашения, у данной платформы нет статуса предоставлять государственные электронные услуги в сфере образования, так как она имеет владельца-частника и предусматривает исключительно договорные отношения с пользователями, а не заявительный характер с полной ответственностью государства за качество услуги. А что же сама платформа? Будет ли она нести ответственность, когда дети на ней начнут создавать закрытые чаты, в которых смогут торговать электронными сигаретами, обмениваться ссылками на всякую дрянь и травить друг друга? Конечно же нет! По пользовательскому соглашению, она вообще не обязана мониторить такие вещи, всю ответственность будет нести учитель. На учителей денег нет, нужно развивать Цифровую экономику! Но есть опасность намного серьезнее, чем передача третьим лицам данных. Фото: dzr27school. Им нужны наши дети в оцифровке, это новые кадры для цифровой экономики. Сейчас цифровой аватар создают руками учителей, которые вбивают все данные в систему.
Нам готовят внедрение цифрового портфолио и соцрейтинга уже сейчас, а не в 2030 году. Уже сейчас директора школ говорят о том, что учителей нет, что «некому учить». Это глобальный план по оцифровке детей и образования, на который тратят огромные деньги.
Резидент «Сколково» назвал самые цифровые школы страны Арина Петрова1 декабря 2021 г. РФ , цифровой образовательной платформой «Дневник. Школы из Хабаровского края, Свердловской области и Астрахани получат ноутбуки и годовые подписки на полезные сервисы. Подпишитесь , чтобы быть в курсе. Всего было получено 260 творческих работ из 45 регионов страны.
На конкурс принимались видеоролики и презентации о цифровых практиках, которые педагоги применяют в школах.
Была представлена купольная IP-камера для дистанционного обучения, которая передает изображение высокой четкости — на экране можно отчетливо увидеть, что преподаватель пишет на доске. За счет широкого угла обзора камера без поворотов и передвижений охватывает стол преподавателя, зону у доски и аудиторию. Еще одна разработка — компьютер-моноблок «Элик 102» на базе процессоров «Эльбрус» для организации компактных, универсальных рабочих мест в формате «все-в-одном». Моноблок обладает хорошей производительностью, интегрированной камерой, динамиками, считывателем смарт-карт.
Президент группы компаний «Просвещение» — одного из крупнейших в стране издательств по выпуску учебных и педагогических пособий — Владимир Узун считает, что образование является основой человеческого капитала и, если в стране приняли решение о цифровизации экономики, начать надо именно с образовательной отрасли. Через восемь-десять лет будет превалировать цифровое образование: это потребность современной экономики и экономики России. Упор во всех учебных заведениях: и в школах, и в сузах, и в вузах — будет сделан именно на цифровое образование», — заявил на пресс-конференции Владимир Узун. Также по теме Ход конём: станут ли шахматы обязательным предметом в российских школах В Московском институте открытого образования провели последнее занятие по игре в шахматы для преподавателей начальной школы.
Уже в... При этом исчезновение книгам и учительской профессии пока не грозит, и такой цели нет, отметил глава «Просвещения». Мы пытаемся автоматизировать рутинные процессы, мы вкладываем в профессии будущего, но новые технологии не угрожают профессии учителя. Наша задача — показать учителям, что цифровая система не претендует на их труд, а помогает подготовить программу для достижения результатов. Цифровые системы позволяют выявить индивидуальные компетенции ребенка», — отметил Узун. Развитие цифрового образования призвано сократить разрыв между регионами с разным уровнем инфраструктуры и подготовки педагогических кадров.
Фотографии
- Как в ближайшие десять лет цифровые технологии изменят российское образование
- Московскую электронную школу начнут использовать во всех школах России
- Навигация по записям
- Цифровой ликбез
- Школы в РФ с 1 января перейдут на российский аналог платформ для видеосвязи
- В РФ может появиться стандарт «Цифровой школы»
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ИНТЕРНЕТА
- Обучение педагогов
- цифровая образовательная среда | Digital Russia
- Московская электронная школа (МЭШ)
- НАШИ ПАРТНЁРЫ
В Минпросвещения России заявили о готовности цифровой образовательной среды
Стимулировать более активный переход школ в цифровую среду, по мнению Дениса Мамонтова, может приход технологически подкованных и мотивированных учителей нового поколения. Министерство просвещения РФ планирует перевести 90% документооборота школ в электронную форму, следует из стратегии цифровой трансформации, подготовленной министерством. цифровой образовательной платформой «». самые актуальные и последние новости сегодня. Технологии искусственного интеллекта внедрят в сервис Московской электронной школы. Это станет частью стратегии развития столичного образования до 2030 года, пишет Сергей Собянин с своем Telegram-канале.
В Минпросвещения России заявили о готовности цифровой образовательной среды
Опрос будет проводиться до 28 февраля, в нём приняли участие уже больше 7 тысяч человек. По мнению лидера движения Илоны Меньковой, Минпросвещения вряд ли будет представлять общественности какие-либо внятные результаты эксперимента, стоимость которого свыше 70 млрд рублей. Опрос родителей из разных регионов России поможет сформировать полную и объективную картину по этому вопросу. На странице проекта на сайте ведомства нет данных о социальных или экономических эффектах от его реализации. Движение «Родители Москвы» получает огромное количество жалоб на электронные платформы, внедряемые в школах. Там обращают внимание на то, что со стороны общества не было никакого запроса на реализацию проекта ЦОС — в период пандемии родители уже столкнулись с цифровизацией и поняли, насколько негативно она влияет на качество обучения и здоровье их детей.
Проблема в том, что чиновники пытаются принудительно затащить школьников в цифровую среду, заставить их регистрироваться на определённых сайтах, выполнять цифровое домашнее задание, передавать свои персональные данные третьим лицам без гарантии, что они будут должным образом защищены. Качество цифровых инструментов, которые навязываются школам на государственном уровне, тоже вызывает много вопросов. Тот же «Сферум» интегрирован в соцсеть «ВКонтакте», где много опасного контента для детей. Менькова добавляет: из-за того, что цифровые инструменты становятся не дополнением к традиционным, а безальтернативными, дети утрачивают базовые школьные навыки.
Лизюкова Воронежской области. Конкурс «Лучшие цифровые практики в школьном образовании» проходил при поддержке еще двух резидентов «Сколково» — цифровой образовательной компании «ЯКласс» и платформы для учителей, учеников и родителей «Сферум». Что получили победители? Победители, кроме звания "самая цифровая школа страны", получат ноутбуки и годовые подписки на полезные сервисы. Речь идет о сервисах от «Дневник. Гавриил Леви, генеральный директор «Дневник. В видеоролике школы из Николаевска-на-Амуре хочется отметить профессиональную анимацию, а также использование нашей платформы не только для учета успеваемости и посещаемости, но и для общения в школьных чатах, выдачи интерактивных домашних заданий.
Александр Сазонов, инструктор по технологии: "На стыке всяких наук — например, биологии и химии, всегда что-то совершается. Также и у нас. Соединяем в единое целое именно все эти науки — на уроке технологии". А здесь, на кружке "Юный железнодорожник", прокладывают дорогу в будущее. Обучают нас быть машинистами, надеюсь, будем все машинистами. Это мои помощники — Матвей, Андрей. Я пришел сюда, потому что тоже хочу стать машинистом, как папа. Участок магистрали из Комсомольска в Хабаровск освоен назубок, открывать новые маршруты помогают наставники. Но все же лучшая "цифровая" школа страны, звание, которое принесла победа во всероссийском конкурсе, — это не просто набор оборудования и техники, а место, где человек свободен изучать и осваивать то, что интересно.
С весны 2021 года в российских школах внедряется сервис для дистанционного обучения школьников "Сферум". Структура новой платформы содержит набор сервисов для аудио- и видеосвязи, сопоставимых с крупнейшими зарубежными аналогами, включая Zoom.
Уроки «Российской электронной школы» по отечественной истории — хулиганство
Систему Московской электронной школы смогут использовать по всей стране. Для обеспечения учебного процесса в школах ведется строгий учет мебели, оборудования, учебных пособий, инвентаря. К концу прошлого года все школы России были подключены к широкополосному интернету. Первое место среди трёхсот номинантов завоевала Школа-интернат №30 из Комсомольска-на-Амуре. Премьер-министр России Дмитрий Медведев на заседании президиума Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам выступил с предложением запустить в нашей стране масштабную программу «Цифровая школа».
Как развивается проект «Цифровая школа» в России
В прошлом учебном году «Моя школа» была успешно протестирована в 15 регионах РФ, а с 1 сентября 2023 года её применение станет массовым. Методист школы Степанов Александр Николаевич выступил по теме «Цифровая дидактика: дефициты и их преодоление». В соответствии с подписанным соглашением, Минцифры России получит право на использование технологических решений "Московской электронной школы" (МЭШ) при формировании ФГИС "Моя школа". В школах России появятся цифровые биографии школьников По сообщению «Ведомостей», российские школы оснастят камерами с функцией распознавания лиц. Он добавил, что такая интеграция Московской электронной школы с федеральной системой «Моя школа» позволит решить задачи по улучшению качества образования во всех регионах России. Проект «Цифровая школа», который в декабре 2017 года предложил запустить премьер-министр России Дмитрий Медведев, должен помочь внедрить современные технологии в образовательный процесс.
Как школа становится цифровой
"Цифровой сервис "Мой колледж" формируется на создаваемой Министерством цифрового развития РФ ФГИС "Моя школа". Кроме Российской электронной школы, за основу можно взять и Московскую электронную школу, которая появилась еще раньше, полагает депутат. Электронная школа губит здоровье, резко снижает качество образования и, наконец, заставляет наших детей учиться по шаблонам Пентагона!
Переходный период
- Как школа становится цифровой
- Новая победа ЛГУ - проект "Цифровая школа России"
- Обучение педагогов
- Как цифровое обучение изменит школы и образование: подробный анализ
- 25 школ России вышли в полуфинал конкурса самых цифровых школ страны - Дневник.ру
Как цифровое обучение изменит школы и образование в целом
Обучение становится более индивидуализированным, гибким. Можно создавать разноуровневые задания и, самое главное, использование их в рамках одного урока. Школа, наконец, смогла отойти от системы «уравниловки», где талантливые ученики недополучали знаний, а слабые не справлялись с нагрузкой. Программные средства позволяют легко создать интересный захватывающий комплект заданий для каждого. А новое поколение детей получает стимул и заинтересованность, что повышает качество учебы в целом. Отход от классической формы в рамках получения практических знаний дает мощный эффект с огромным результатом.
Система управления качества образования Эта сфера тоже перешла на новый уровень. Эффективность работы учителя будет оцениваться не субъективно, после посещения открытых уроков и по сухим бумажным отчетам. Главным критерием становится результат обучения в конкретной точке приложения, то есть относительно ученика.
Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Толстого, 16 далее — Яндекс Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie». Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта.
Планируется, что основной функционал «Моей школы» будет введен в эксплуатацию с 1 января следующего года. По материалам: АГН « Москва ».
А в школе из Астрахани уже давно отказались от бумажных журналов и с помощью электронного экономят массу времени для развития учеников, наставничества и творчества", - сказал генеральный директор "Дневник. Конкурс "Лучшие цифровые практики в школьном образовании" проходил при поддержке еще двух резидентов "Сколково" - цифровой образовательной компании "ЯКласс" и платформы для учителей, учеников и родителей "Сферум". Помимо звания самых цифровых школ России в качестве призов три школы-победительницы получат ноутбуки, годовые подписки на полезные сервисы от "Дневник. Государственным комитетом Российской Федерации по печати. Отдельные публикации могут содержать информацию, не предназначенную для пользователей до 16 лет.
Уроки цифровизации
| Школы в РФ с 1 января перейдут на российский аналог платформ для видеосвязи | Министр просвещения России Сергей Кравцов на церемонии с участием президента РФ Владимира Путина, посвященной открытию новых школ в ряде российских регионов, сообщил, что все школы в стране полностью перешли на отечественное программное обеспечение (ПО). |
| В РФ наградили самые «оцифрованные» школы страны / Хабр | В новой «цифровой школе» уроки становятся более увлекательными. |
Российская школа будущего: к 2030 году гаджеты вместо учителей
Свыше трех десятков регионов заинтересовались системой «Московской электронной школы» (МЭШ) и выразили готовность применять ее у себя. Свыше трех десятков регионов заинтересовались системой «Московской электронной школы» (МЭШ) и выразили готовность применять ее у себя. Первое место среди трёхсот номинантов завоевала Школа-интернат №30 из Комсомольска-на-Амуре. Реализация проекта «Библиотека цифрового образовательного контента» в составе федеральной государственной информационной системы «Моя школа» обеспечивает возможность создания, модерации, публикации и воспроизведения образовательного контента. Систему Московской электронной школы смогут использовать по всей стране.
«Ростех» готов оснастить школы «цифровыми классами»
| Воронежскую школу признали самой цифровой в России | Премьер-министр России Дмитрий Медведев на заседании президиума Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам выступил с предложением запустить в нашей стране масштабную программу «Цифровая школа». |
| Цифровой век – цифровая школа. | В соответствии с подписанным соглашением, Минцифры России получит право на использование технологических решений "Московской электронной школы" (МЭШ) при формировании ФГИС "Моя школа". |
Московская электронная школа (МЭШ)
В холле школы установлены интерактивные плазменные панели, позволяющие узнать расписание уроков и факультативных занятий и даже меню столовой. В "смарт-фойе" установлена система Smart Board 660i, объединяющая в себе интерактивную доску Smart Board, проектор со встроенным процессором и встроенную аудио-систему. С помощью этого оборудования можно, например, создавать интерактивные проекты и "публиковать" электронную школьную газету. Губернатор Вологодской области Вячеслав Позгалев сообщил о намерении рассмотреть возможность реализации проектов по созданию "цифровых школ" по всей области. Показали "цифровую школу" и министру образования и науки РФ Андрею Фурсенко, который приезжал в Череповец на финал конкурса "Учитель года России — 2007".
Участники могут проходить обучение в удобном для себя режиме. Участник получает очки за выполнение проектов и командные активности. Игровой процесс помогает участникам вовлечься в учебу. А с помощью внутренней валюты можно покупать реальную сувенирную продукцию «Школы 21».
Контент на платформе постоянно дорабатывается.
Плюсы цифрового образования Студенты начнут больше работать самостоятельно. Им больше не будут разжевывать информацию в школе. Они будут сами ее искать, учиться применять и распространять. Больше не придется тратить бумагу, таскать учебники, заводить тетради. Во-первых, все это носить нецелесообразно и неудобно. Во-вторых, планета скажет спасибо. Родителям не придется сдавать деньги на шторы, новые парты, бассейн то есть на машину директору.
Даже за учебники вряд ли придется платить, если только государство и школы не захотят продавать электронные учебные материалы по подписке через App Store или Госуслуги. Учебная программа будет развиваться стремительнее. Больше не будет ограничений в виде изданных книг и пособий. Самая актуальная информация будет всегда под рукой, а IT-технологии будущего помогут создавать уроки все более разнообразными и захватывающими. Зумеры и их дети погружены в мир технологий, и новые преподаватели будут подкованы в той сфере, где учащиеся уже чуть ли не с рождения спецы. Мир лишится технологий только в случае ядерной войны или падения метеорита. Если эти события нас не настигнут, то стоит с ними быть «на ты». Даже если не особо и хочется.
Минусы цифрового образования Некоторые преподаватели считают, что технологии будут отвлекать детей от обучения. Исследования подтверждают , что даже взрослых уведомление в смартфоне может сбить с толку. На учителей кладется обязательство сделать уроки интереснее ленты в Тик Токе. И это будет трудно. Технологии могут негативно повлиять на коммуникационные навыки детей. Были проведены различные эксперименты , доказывающие, что смартфоны и другие гаджеты мешают «живому» общению. Но это не повод отказываться от цифровизации. Это повод внедрить другие виды активности, где требуется общение с глазу на глаз в реальности.
Онлайн-уроки легче прогуливать. Достаточно отключить веб-камеру в большой «аудитории» и лечь спать. Но разве это проблема? Не хочет ребенок учиться, пусть не учится. Привить ему дисциплину смогут только родители. Умственное и физическое развитие замедлятся. Меньше активности как для мозга чаще можно обратиться за информацией в сети , так и для тела меньше прогулок и занятий физкультурой в школе может негативно сказаться на людях будущего. Мифы о цифровом обучении в РФ и не только Такая благодатная тема, как цифровизация образования, не могла не обрасти десятками мифов от озабоченных родителей и чересчур активных граждан.
Причем мифы тут на уровне самых безумных антипривочников. Существует документ, утверждающий, что дистанционный формат обучения станет основным Такого нет. Минпросвещения это подтверждает. Никто в одночасье не уничтожит все существующие в РФ школы. Проект «Цифровая образовательная среда» упразднит очное обучение Этот миф вытекает из первого. Многие люди почему-то решили, что слово «цифровой» и «дистанционный» — синонимы. На деле ЦОС — это государственная программа по оснащению школ современным оборудованием и средствами для эффективного обучения в реалиях современного общества. Развитие технологий приведет к полному переходу на онлайн-обучение Все проекты, связанные с дистанционным обучением, нацелены на тех детей, что не могут посещать школу.
Решения, создающиеся в столице, вновь доказали свою технологическую продвинутость и способность к масштабированию. Столичные специалисты помогают региональным коллегам создавать инфраструктуру и передают готовые решения.
В РФ может появиться стандарт «Цифровой школы»
Узнали у Дмитрия, что он советует тем, кто только думает о смене профессии и возможности пойти в сферу ИТ. И это то, что нельзя освоить за пару недель или пару курсов. Учиться нужно долго. Это не забег на короткую дистанцию, и даже на работе вы будете продолжать учиться. Так что учебу нужно умело вписывать в свою жизнь.
Бумажные учебники могут исчезнуть из портфелей российских школьников в 2020 году В материалах к проекту не указывается, каких именно предметов коснутся перемены и с какого возраста школьники смогут использовать электронные учебники. Речь идет, скорее всего, почти обо всех основных школьных предметах, их как раз около десяти, отметил сопредседатель профсоюза «Учитель» Леонид Перлов. Среди преимуществ электронных учебников министерство называет возможность принимать участие в уроке даже детям, которые болеют и не ходят в школу. Инициатива может облегчить жизнь не только школьникам и их родителям, но и учителям. В частности, электронная система позволит избавиться от такой рутинной работы, как проверка однотипных домашних заданий. Кроме прочего, авторы проекта предполагают, что в российских школах могут быть введены автоматизированная проверка письменных работ, отчетность и подготовка материалов к уроку.
Игорь Лейпи, ГК Softline: Объем поставок российских операционных систем в ближайшие годы увеличится как минимум вдвое 2. Из документа к проекту «Цифровой школы» также следует, что дети смогут дистанционно участвовать в уроке при легких заболеваниях, а к 2025 году между медкабинетами в школах и детскими поликлиниками будет установлено электронное взаимодействие. Внедрять цифровые технологии нужно практически со школьного периода, что, собственно, у нас уже и происходит. Все основные навыки использования этих технологий дети должны получить непосредственно в школе, чтобы в будущем они могли уметь оперировать самыми различными инструментами для обработки необходимых массивов информации, могли освободить силы для творчества и, конечно, повысить эффективность своего труда уже в ходе трудовой деятельности, — заявил премьер-министр Дмитрий Медведев на заседании президиума совета при президенте по стратегическому развитию и приоритетным проектам. Россия запускает проект "Цифровая школа" По его словам, каждая школа должна быть оснащена высокоскоростным интернетом , в них должны быть созданы условия для онлайн и дистанционного образования , включая учебные заведения в труднодоступных районах. Ожидается, что проект «Цифровая школа» будет утверждён в начале 2018 года, возможно, уже в феврале. Он будет реализовываться совместно с регионами. При этом Дмитрий Медведев подчеркнул, что инициатива должна реализовываться не просто самими школьниками, а вместе с учителями. Технологии меняются, и невозможно раз и навсегда получить знания в сфере цифровых технологий, которые можно было бы использовать всю жизнь, — подчеркнул премьер-министр России.
Александр Сазонов, инструктор по технологии: «На стыке всяких наук — например, биологии и химии, всегда что-то совершается. Также и у нас. Соединяем в единое целое именно все эти науки — на уроке технологии». А здесь, на кружке «Юный железнодорожник», прокладывают дорогу в будущее. Обучают нас быть машинистами, надеюсь, будем все машинистами. Это мои помощники — Матвей, Андрей». Я пришёл сюда, потому что тоже хочу стать машинистом, как папа». Участок магистрали из Комсомольска в Хабаровск освоен назубок, открывать новые маршруты помогают наставники. Но всё же лучшая «цифровая» школа страны, звание, которое принесла победа во всероссийском конкурсе, — это не просто набор оборудования и техники, а место, где человек свободен изучать и осваивать то, что интересно.
СберУниверситет, первый в корпоративном секторе России использовавший в своих образовательных программах формат «Лидеры учат лидеров», значительное внимание уделяющий развитию мягких, когнитивных, цифровых и профессиональных навыков, регулярно организует программы развития преподавательских компетенций, подготовки учебно-методических материалов для преподавателей. Одна из эффективных форм обучения преподавателей, повышения профессионального уровня, восполнения педагогических инструментов, позволяющих формировать метакомпетенции у студентов в интересной интерактивной форме, — это летняя цифровая школа по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава.