Узнайте, как организуется продленка в школе, сколько стоит услуга в 2023-2024 году и на что можно рассчитывать, оформляя ребенка в ГПД. Новое положение о группе продленного дня (ГПД) в школе составлено в 2024 году по ФГОС и Федеральному закону № 273-ФЗ, с учетом СП 2.4.3648-20. сетевое многофункциональное пространство для педагогов, воспитателей, школьников и родителей. сетевое многофункциональное пространство для педагогов, воспитателей, школьников и родителей.
Как будет работать продленка в школе в новом 2022-2023 учебном году
Вот и ложатся расходы на продленку на плечи родителей. Однако, стоимость вполне доступная, продленка в любом случае обойдется дешевле няни или гувернантки. К тому же, в это время за детьми не только присматривают, но и выполняют с ними домашние задания, и кормят правда, полдники и обеды — за отдельную плату. Да и бесплатно продленку получить тоже можно по решению директора школы , например, на бесплатный присмотр за детьми могут рассчитывать малоимущие и многодетные семьи. Виды групп продленного дня К слову, продленка тоже бывает разная. Бывают группы, где в обязанности учителей и воспитателей входит лишь присмотр и уход — в этом случае родители не имеют права требовать от школы выполнения домашнего задания с детьми.
В этом случае преподаватели лишь обеспечивают ребенку безопасность и комфортное пребывание. Но гораздо более «правильная» продленка — с организацией полноценного образовательного процесса с обедом, полдником, дополнительными занятиями и кружками. Но чаще всего, именно такие занятия платные и включены в список дополнительных услуг школы. В группе продленного дня могут быть как детки одного возраста из параллельных классов , так и разновозрастные учащиеся.
Подписка на URA. RU в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей! Подписывайтесь и будьте в центре событий. Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку! Подписаться На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Во время прогулки им могут предложить спортивные игры. На выполнение домашнего задания, как правило, отводится около 1,5-2,5 часов. Ученики, находясь на продленке, могут посещать кружки рукоделия, лепки и т. В некоторых школах в группах продленного дня организованы творческие занятия, общение с детским психологом, проведение мастер-классов, изучение иностранных языков. Для организации дневного сна детей школам рекомендовано выделять и оборудовать специальные помещения. Однако создание спальных мест не является обязанностью образовательных учреждений: здесь они исходят из своих реальных возможностей. Помощь в выполнении домашних заданий Педагог не будет проверять домашние задания на продленке, однако поможет ученикам и организует учебную деятельность. Выполнение домашнего задания или самоподготовка — обязательная часть работы продленки. Но в задачу педагога входит только организация такой деятельности школьников. Проверять выполненные задания или помогать решать задачи он не обязан. Цена вопроса Платить придется, но немного В настоящее время стоимость посещения группы продленного дня в разных школах может колебаться от 1 до 7 тысяч рублей в месяц. Для обеспечения работы групп продленного дня школы получают определенные средства в соответствии с государственным заданием, поэтому в некоторых образовательных организациях платить за продленку не придется. Однако школа, в соответствии с законодательством, имеет право взимать плату за присмотр и уход за детьми, а также за дополнительные образовательные услуги. При этом размер платы согласовывается с управляющим советом, куда входят и родители школьников. Чтобы уменьшить размер платы за посещение ребенком продленной группы, регионы могут дополнительно финансировать продленки. Для кого продленка может быть бесплатной? Решение вопроса о бесплатной продленке для школьников, входящих в льготные категории, находится в компетенции учебного заведения. Напомним, в категории льготников обычно входят: дети-сироты; дети из неполных и многодетных семей; дети-инвалиды; Что думают педагоги о «новой» продленке Для педагога продленка - дополнительная нагрузка, поднять оплату за которую, к сожалению, не получится. Педагоги в большинстве своем не очень довольны нововведениями. Учебная нагрузка за последние годы изменилась: дети работают над проектами, выполняют исследовательские работы и готовят презентации. Для подготовки всего этого необходим компьютер.
Это аналог продленки до 17-18 часов, который «предлагает детям питание, отдых и возможность выполнения домашних заданий». Но в основном классы tuoguan платные. В Германии создана система аналогичных ГПД «школьных лагерей» после основных занятий, и они полностью платные. Интересно, что это отдельная организация, которая работает в школах. Зато за школой устроение «classe verte», они же «зеленые дни»: экологические поездки, экскурсии после уроков. И то, и другое платно. При этом там есть разветвленная система льгот для детей из малообеспеченных семей, инвалидов и других социально незащищенных категорий, ГПД и поездки для которых субсидирует государство. Даже в прославленной своим «социализмом» Скандинавии не все однозначно. В Финляндии, например, полноценный уход допоздна и с оплатой от государства распространяется только на дошкольников. Школьная система «фрёслер» в Швеции и Норвегии не работает допоздна, только до 17-18 часов. Финансирование групп чаще муниципальное. Но не всегда. За полновесный «фрёслер» без питания родители выкладывают сумму, аналогичную 700 долларам в месяц, с питанием — около 800. В функции ГПД входит присмотр за детьми, прогулка, выполнение уроков.
Группа продленного дня (ГПД)
Online47 выяснил, как именно законодатели собираются приводить продлёнку для учеников младших классов к «единому знаменателю», для чего это делается, и что думают о новом порядке законодатели, родители и педагоги. Закон устанавливает, что в группах продленного дня педагоги наряду с присмотром и уходом за обучающимися будут заниматься их воспитанием и подготовкой к учебным занятиям. Продленкой является группа продленного дня, организованная для детишек, которые учатся в школе. Что такое продленка в школе и зачем она нужна? Воспитатели групп продлённого дня сейчас – это что-то вроде дореволюционных классных дам. Фото: Продленка в школах Владивостока: что входит и сколько будет стоить в 2022-2023 году /
Продленка: зачем нужна, все плюсы и минусы
Прокурор разъясняет - Прокуратура Республики Бурятия Прокурор разъясняет 2 сентября 2022, 16:37 В 2022-2023 учебном году группы продленного дня в учебных заведениях будут работать по новым правилам, установленным Федеральным законом от 14. Ранее Закон об образовании позволял школам самостоятельно определять необходимость в создании продленки.
НЕТ» Межрегиональный профессиональный союз работников здравоохранения «Альянс врачей» Юридическое лицо, зарегистрированное в Латвийской Республике, SIA «Medusa Project» регистрационный номер 40103797863, дата регистрации 10. Учредитель акционерное общество "Ленинградская областная телекомпания".
ГПД в своем классе со своим учителем Это идеальный вариант для учеников начальных классов. Продленка со своим педагогом, которые ведет основные уроки, это формат, гарантирующий родителям множество преимуществ, ведь: педагог, знающий способности каждого ребенка и переживающий за результат обучения, может использовать время пребывания в ГПД для организации дополнительных занятий; выполнение домашней работы будет контролироваться, ведь учителю в любом случае предстоит проверить работу, так почему бы не сделать это сразу; пребывание в своем коллективе, где рядом дети его класса и его возрастной группы, всегда более комфортно для малышей. Таким образом, ГПД станет логическим продолжением учебного процесса, что обеспечит максимальный результат. Но, эффект будет лишь в том случае, когда учитель физически и психологически готов отработать с детьми на максимум «двойную смену».
Это действительно сложно, поэтому данный формат встречается не так часто, как хотелось бы родителям. ГПД в своем классе или параллели с приходящим воспитателем Наиболее распространенный сегодня вариант предоставления услуги в образовательных учреждениях России. Сводные группы для детей одной параллели часто организуют, если в классе не набирается необходимый минимум 25 человек , но это количество можно набрать в параллели. Из преимуществ такого формата можно отметить только удачный подбор по возрасту. Из недостатков стоит учитывать: частые конфликты между учениками разных классов; отличия в расписании, а значит и предметах, по которым дети будут выполнять домашнее задание; пребывание детей не в своем кабинете.
В период школьных каникул питание в ГПД не предоставляется, не проводится самоподготовка. Информация о деятельности ГПД размещается на официальном сайте организации, осуществляющей образовательную деятельность, и на информационном стенде в школе. Обновление: 10. Цели и задачи ГПД 2.
ГПД создается в целях оказания всесторонней помощи семье в обучении навыкам самостоятельности в обучении, воспитании и развитии творческих способностей обучающихся. Основными задачами ГПД являются: организация пребывания обучающихся в школе при отсутствии условий для своевременной организации самоподготовки в домашних условиях из-за занятости родителей; создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребенка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся; организация пребывания обучающихся в школе для активного участия их во внеурочной и внеклассной работе; создание оптимальных условий для реализации требований ФГОС НОО в части организации внеурочной деятельности; организация мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Порядок комплектования ГПД 3. Школа организует ГПД для обучающихся 1-4 классов при отсутствии медицинских противопоказаний для посещения групп продленного дня. Группы могут быть: класс-группа, смешанные. При необходимости возможно комплектование разновозрастных групп. Наполняемость ГПД устанавливается в количестве не менее 25 человек. Контингент ГПД формируется школой, следующим образом: проводится социологическое исследование потребности обучающихся и их родителей законных представителей в группе продленного дня; комплектуется контингент ГПД обучающихся из одной параллели классов; организуется сбор необходимой документации заявлений родителей законных представителей до 1 сентября учебного года; не позднее 1 сентября учебного года издается приказ о функционировании ГПД в текущем учебном году с указанием: наполняемости групп, нагрузки воспитателей, режима и организации работы, возложения ответственности на воспитателей за сохранность жизни и здоровья детей, определения должностных обязанностей воспитателей, возложения контроля на администрацию, определением учебных и игровых помещений. Зачисление обучающихся в ГПД и отчисление осуществляется приказом директора организации, осуществляющей образовательную деятельность, по письменному заявлению родителей законных представителей.
При зачислении в группу продленного дня преимущественным правом обладают дети из малообеспеченных и многодетных семей. Для организации работы ГПД администрацией школы выделяются и оснащаются необходимое количество помещений. Организация образовательной деятельности в ГПД 4. Предоставление организацией, осуществляющей образовательную деятельность, услуги по присмотру и уходу за обучающимися в ГПД осуществляется без взимания платы за счет собственных средств образовательной организации. Правоотношения на оказание услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД подтверждаются следующими документами: заявлением родителей законных представителей обучающегося о приеме в ГПД; приказом директора образовательной организации о зачислении обучающегося в ГПД; договором о предоставлении услуги по присмотру и уходу за обучающимся. Финансирование групп продленного дня осуществляется за счет средств учредителя, а также родительской платы за питание. Размер родительской платы определяется исходя из стоимости питания в школьной столовой. Режим работы групп продленного дня устанавливается исходя из потребностей родителей законных представителей , утверждается руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, и доводится до сведения родителей законных представителей.
Умные родители - Счастливые дети
- Сколько стоит продленка
- Группы продленного дня: маленький экскурс в прошлое
- Школьная продлёнка будет работать до 20:00
- Значение слова «продлёнка»
- Минусы продлёнки
Что такое группа продленного дня?
- Новая старая продленка: что может измениться в школах по решению Госдумы
- В Госдуме настаивают на возвращении школьной продленки: «Как в СССР» - МК
- Прокурор разъясняет - Прокуратура Республики Бурятия
- В ассоциации родкомитетов отреагировали на идею вернуть продленку во все российские школы
- Группа продлённого дня: помощь родителям или тяжкий крест для детей?
«Единая Россия» внесла в Госдуму законопроект о едином подходе к работе групп продленного дня
Этих денег не хватает образовательным учреждениям, чтобы организовать продленку на хорошем уровне. За собранные средства зачастую можно нанять только одного педагога, при этом в его группе собираются дети разных возрастов, дети из разных классов. В итоге получается достаточно разношерстная группа, где один ученик занимается одним делом, другой — другим. То есть на сегодняшний день на продленках осуществляется только присмотр и уход за детьми, никакого обучающего процесса там не предусмотрено.
Да, в некоторых школах что-то делается в этом плане, но, поскольку группы зачастую разновозрастные, то какого-то единого обучающего процесса нет, например, кто хочет — делает домашнее задание, кто не хочет — не делает. Это в лучшем случае, а в худшем — дети просто предоставлены сами себе. Ольга Леткова Руководитель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России Леткова поддержала предложение о возвращении продленки во все школы, подчеркнув, что пока остается ряд вопросов касательно механизма его реализации.
Безусловно, здесь каждый родитель решает сам, что лучше для его чада. Очень важно учитывать индивидуальные особенности ребенка. К тому же дети часто посещают дополнительные занятия, секции и кружки.
Положение о продленке в начальной школе говорит о том, что оставаться в учебном учреждении после уроков могут дети с первого по четвертый класс. И это очень удобно для родителей. Программа продленки в начальной школе включает в себя выполнение домашних заданий, обязательную прогулку на свежем воздухе, игры и отдых.
Во многих школах организовано горячее питание для детей. Должна ли быть продленка в начальной школе каждого учебного учреждения? Попробуем разобраться.
Что хорошего дает продленка и чем она может помочь? Плюсов у групп продленного дня много. Основное преимущество — ребенок находится под присмотром до прихода родителей с работы.
О нем заботятся педагоги, которые и проконтролируют и помогут в случае чего. Немаловажный фактор, это социализация юного члена общества, которым посещается продленка в начальной школе. В группе сверстников ребенок приобретает опыт общения, который пригодится ему во взрослой жизни.
Продленка в начальной школе также может обеспечивать детей кружками и секциями по интересам. Это важно для гармоничного развития личности. Также в школах работает детский психолог.
Если у ребенка возникли проблемы, психолог всегда поможет разобраться во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми. Какие преимущества дает продленка в начальной школе? Минусом может организация питания младших школьников.
Если школа не может обеспечить полноценное и разнообразное горячее питание детей, это чревато различными заболеваниями желудочно-кишечного тракта и тогда продленка в начальной школе становится большим минусом, а не плюсом. Закон о группах продленного дня предусматривает также организацию зон отдыха младших школьников. Дети в шестилетнем возрасте еще не могут нести полноценно школьную нагрузку и нуждаются в непродолжительном дневном отдыхе.
Для этого школа должна выделить комнату, оборудованную детскими кроватями, чтобы ребенок мог вздремнуть немного. Немаловажным фактором является количество детей в группе продленного дня, а также программа продленки в начальной школе. Если у учителя в классе больше 20-30 детей, то говорить о полноценном индивидуальном подходе невозможно.
Этот фактор должны учитывать родители. Важно основываться на индивидуальных особенностях ребенка. Какой же должна быть продленка в начальной школе?
Как проводить занятия?
Продленка со своим педагогом, которые ведет основные уроки, это формат, гарантирующий родителям множество преимуществ, ведь: педагог, знающий способности каждого ребенка и переживающий за результат обучения, может использовать время пребывания в ГПД для организации дополнительных занятий; выполнение домашней работы будет контролироваться, ведь учителю в любом случае предстоит проверить работу, так почему бы не сделать это сразу; пребывание в своем коллективе, где рядом дети его класса и его возрастной группы, всегда более комфортно для малышей. Таким образом, ГПД станет логическим продолжением учебного процесса, что обеспечит максимальный результат. Но, эффект будет лишь в том случае, когда учитель физически и психологически готов отработать с детьми на максимум «двойную смену». Это действительно сложно, поэтому данный формат встречается не так часто, как хотелось бы родителям. ГПД в своем классе или параллели с приходящим воспитателем Наиболее распространенный сегодня вариант предоставления услуги в образовательных учреждениях России. Сводные группы для детей одной параллели часто организуют, если в классе не набирается необходимый минимум 25 человек , но это количество можно набрать в параллели.
Из преимуществ такого формата можно отметить только удачный подбор по возрасту. Из недостатков стоит учитывать: частые конфликты между учениками разных классов; отличия в расписании, а значит и предметах, по которым дети будут выполнять домашнее задание; пребывание детей не в своем кабинете. Сводные разновозрастные группы.
Как понять, нужна ли мне платная продлёнка для моего ребёнка? Решение о необходимости платной продлёнки зависит от потребностей и обстоятельств каждой семьи. Если вы заняты работой или у вас есть другие обязанности, и вы не можете оставаться с ребёнком после школы, продлёнка может быть полезной услугой для вас и вашей семьи.
Она обеспечит присмотр, развитие и удобство, а также позволит вашему ребёнку проводить время с друзьями и в познавательной обстановке. Оставлять ли ребенка на продлёнку? Оставлять ли ребенка на продлёнку — вопрос, который требует обдумывания родителями. Важно учитывать особенности ребенка, его потребности и обстоятельства семьи. В некоторых ситуациях продленка становится необходимостью: Работа родителей. Если родители не имеют возможности забрать ребенка после уроков, продленка становится лучшим решением.
Она позволяет поддерживать стабильный режим дня и обеспечивает безопасность и заботу о ребенке. Продленка создает условия для коммуникации ребенка с другими детьми и взрослыми. Дети учатся общаться, развивать социальные навыки и устанавливать отношения, что положительно сказывается на их развитии и адаптации в коллективе. Дополнительная поддержка. Продленка позволяет детям получать дополнительную помощь и поддержку в выполнении домашних заданий, повторении материала или занятиях по выбору. Это особенно актуально для детей, нуждающихся в дополнительной поддержке и помощи в учебе.
Володин заявил, что группы продленного дня станут частью образовательного процесса
Что такое продленка. Новое положение о группе продленного дня (ГПД) в школе составлено в 2024 году по ФГОС и Федеральному закону № 273-ФЗ, с учетом СП 2.4.3648-20. Группа продленного дня (продленка) – это форма организации свободного времени учащихся младших и средних классов после уроков. 1. Что такое «Умная продлёнка»? Родителям предлагается выбрать два кружка, куда будут бесплатно ходить дети. Занятия финансируются из регионального бюджета. Что такое группы продленного дня. «Продленка» формируется в школе для того, чтобы дети после основного учебного дня были под присмотром педагогов и занимались различными полезными делами.
Продленка для детей — для чего нужна и какие дает результаты?
Продленкам в школах России дали единый стандарт 20:56 14. Помимо присмотра за детьми, учителя теперь будут подготавливать учеников к занятиям и проводить физкультурно-оздоровительные мероприятия. Соответствующий документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации 14 июля. Закон устанавливает, что в группах продленного дня педагоги наряду с присмотром и уходом за обучающимися будут заниматься их воспитанием и подготовкой к учебным занятиям.
Режим пребывания будет составляться с учетом мнения родительского совета. Как правило, продленка начинается сразу после уроков в 12-13 часов и длится до 16-18 часов. В различных школах Москвы время продленки может различаться, этот момент следует уточнить в общеобразовательной организации, где учится ребенок. Количество детей в группе устанавливается школами индивидуально с учетом числа поданных заявлений.
На продленке дети обедают, им подают полдник. Питание организуется за счет родителей. Исключением являются льготные категории учащихся — им питание предоставляется за счет бюджета. На продленке проводится прогулка, которая обычно длится не менее часа.
Стоимость услуги устанавливается образовательным учреждением и будет зависеть от продолжительности нахождения ребенка в ГПД; питания, количества приемов пищи, разнообразия блюд ; затрат на расходные материалы - краски, карандаши, тетради; посещения дополнительных занятий - танцы, рисование, спортивные занятия; экскурсий и иных развлекательных мероприятий. К категории льготников относятся: дети-сироты; малоимущие семьи; дети из неполных и многодетных семей; дети-инвалиды; дети военнослужащих и пр. Цена услуги указывается в договоре на оказание платных услуг. Перед подписанием договора необходимо изучить всю содержащуюся в нем информацию. Особо обратить внимание на раздел «Права и обязанности Сторон», срок действия договора, порядок его изменения и расторжения. Надо помнить! Образовательное учреждение отвечает за безопасность ребенка согласно временному периоду, указанному в договоре: например, с 12 до 18 часов. Если причинение вреда здоровью ребенка произошло в период нахождения в ГПД — ответственность несет образовательное учреждение; по истечении указанного времени ответственность за жизнь и здоровье ребенка несут его родители.
Минусы продлёнки Прежде чем записывать ребёнка в группу продлённого дня, нужно подготовиться к возможны «побочным эффектам», которые могут возникнуть от продлёнки. К ним можно отнести следующее: Проблемы с домашним заданием. Дело в том, что учителя хоть и должны организовывать процесс самоподготовки к урокам во время продлёнки, они не обязаны проверять домашние задания. Хотя где-то педагоги идут на встречу. Отсутствие дневного сна. Нормы СанПиНа предписывают школам создавать условия для дневного сна первоклассникам. Но далеко у не всех школ есть оборудованные спальные комнаты. Это порождает ещё одну проблему — переутомление. Плохое питание. Школьные стандартизированы, не учитывают индивидуальных потребностей и особенностей ребёнка. Да и не везде они могут качеством.
Группа продленного дня: Зачем нужна продленка в школе? Ее особенности
продлёнка. 1. разг. режим в школе, при котором ученики по окончании уроков могут оставаться там под надзором педагогов до окончания рабочего дня родителей. Группа продлённого дня (ГПД) — это способ организации досуга детей в школе после уроков. В статье вы узнаете, как организовать группу продленного дня в школе в 2023/24 учебном году.
Прокурор разъясняет
- Положение о группе продленного дня в школе
- Продленка для детей — для чего нужна и какие дает результаты?
- Что такое «продленка»
- Группа продленного дня (ГПД)
- Группа продленного дня (ГПД)