4. Далее, выбираете шаблон программы. Примерные рабочие программы по предметам содержат все необходимые и определенные ФГОС части, включая тематическое планирование, дифференцирующее как предметные результаты, так и предметное содержание по годам изучения. Конструктор рабочих программ Edsoo ru представляет собой мощное и интуитивно понятное инструментальное средство, предназначенное для разработки и создания учебных материалов, заданий и программ, а также проведения онлайн-тестирования. использованием конструктора рабочих программ на сайте Конструктор рабочих программ — это инструмент, который позволяет учителям создавать и редактировать рабочие программы уроков. Подробно рассказываем, как создать рабочую программу преподавателю с помощью конструктора.
Как составить рабочую программу в новом конструкторе ФГОС
Конструктор рабочих программ на Едсоо ру позволяет автоматизировать и упростить процесс разработки образовательных программ. — обновленные ФГОС НОО и ООО и проекты примерных ООП; — примерные рабочие программы; — онлайн-сервис «Конструктор рабочих программ»; — тематический классификатор содержания общего образования; — виртуальные лабораторные работы. Проектирование рабочих программ с использованием онлайн – сервиса «Конструктор рабочих программ». Выбираем оптимальный способ создания рабочей программы (с помощью Конструктора рабочих программ, шаблона или текстового редактора).
Минпросвещения России от 22.05.2023 N 03-870 "О направлении информации"
АБХАЗИЯ АВСТРАЛИЯ АВСТРИЯ АЗЕРБАЙДЖАН АЛБАНИЯ АЛЖИР АМЕРИКАНСКОЕ САМОА АНГИЛЬЯ АНГОЛА АНДОРРА АНТАРКТИДА АНТИГУА И БАРБУДА АРГЕНТИНА АРМЕНИЯ АРУБА АФГАНИСТАН БАГАМЫ БАНГЛАДЕШ БАРБАДОС БАХРЕЙН БЕЛАРУСЬ БЕЛИЗ. Как правильно разработать рабочую программу на 2023-2024 учебный год по новым ФГОС через сайт конструктор рабочих программ () обновлен в. Выбираем вкладку Конструктор рабочих программ, проходим регистрацию. Апробация рабочих программ сертификат. Работа на конструкторе Edsoo.
Sorry, your request has been denied.
Онлайн-конструктор по созданию рабочих программ размещен на портале «Единое содержание общего образования» Конструктор позволяет создавать программы на основе утвержденных примерных рабочих программ. Примерные рабочие программы (одобрены решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.) по всем предметам расположены на сайте ЕДСОО и на сайте fgosreestr в формате word. Примерные рабочие программы по предметам содержат все необходимые и определенные ФГОС части, включая тематическое планирование, дифференцирующее как предметные результаты, так и предметное содержание по годам изучения.
Конструктор рабочих программ Edsoo ru: как работать
Но лучше пользоваться Конструктором рабочих программ необходима регистрация Важно: Учебники разные, а рабочая программа теперь будет одна для всех! Темы между классами переставлять нельзя, можно только внутри одного класса!
Структура содержания начального общего образования по ФГОС. Требования к структуре программы начального общего образования.
Формирование образовательного пространства это. Образовательное пространство в ДОУ. Образовательное пространство схема.
Профессиональные компетенции педагога критерии оценки. Базовая компетентность педагога. Проф компетенции педагога таблица.
Базовые компетенции преподавателей. Образовательная программа. Образовательные программы дошкольного образования.
Программы ДОУ. Единое содержание общего образования логотип сайта. Единое содержание общего образования картинки.
Сопровождение учебно-воспитательного процесса. Формирование содержания учебного процесса.. Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.
СИДЫ сопровождения образовательного процесса таблица. Программа первые шаги. Презентация первые шаги.
Задачи программы первые шаги. Программа первые шаги особенности. Содержание ООП до.
Структура программы дошкольного образования по ФГОС. Содержание учебного плана. Характеристика содержания.
Параметры содержания. Правовые вопросы планировки. Закон об образовании определяет.
Образовательные программы определяют что определяют. Образовательная программа определяет содержание. Содержание образования образовательные программы.
Портал единое содержание. Единое содержание общего образования конструктор рабочих программ. При реализации образовательных программ.
При реализации образовательных программ организацией. Деятельность образовательных учреждений основывается на. Модульный принцип построения образовательных программ.
Направленность дополнительных общеразвивающих программ в ДОУ. Содержание структуры дополнительной общеобразовательной программы. Цель дополнительной образовательной общеразвивающей программы.
Дополнительное образовательная общеразвивающая программа что это. Содержание образовательной деятельности. Информационно-образовательная среда школы.
Информационная образовательная среда школы. Что такое среда образовательного учреждения.
Новых учебников 1 сентября 2022 г. Что делать в переходный период 22-23 г.
Постарайтесь быть как можно более конкретными в описании проблемы проблем с которыми вы столкнулись. Настройте браузер для удобной работы с сайтом Установите масштаб отображения страниц так, чтобы комфортно читать текст.
Конструктор рабочих программ по новым ФГОС 2023-2024
Темы между классами переставлять нельзя, можно только внутри одного класса! Новых учебников 1 сентября 2022 г.
В правой верхней части экрана находим надпись «Войти» и заходим в раздел. На экране появится форма авторизации. В ней понадобится ввести e-mail и пароль, использованные на этапе регистрации. На заключительном шаге кликаем по кнопке «Вход» и оказываемся в личном кабинете конструктора рабочих программ для учителей школ. Если вы забыли либо, потеряли пароль, то в форме авторизации можно создать новые данные для входа в классификатор. Просто щёлкаем по надписи «Восстановить пароль» и руководствуемся подсказками системы.
Регистрация в Конструкторе рабочих программ Вход в аккаунт, как и все возможности сайта, доступны исключительно зарегистрированным пользователям. Создание учётной записи также доступно совершенно бесплатно, и чтобы пройти регистрацию, потребуется соблюдать следующую инструкцию. Переходим на официальный сайт - edsoo.
Конструктор рабочих программ по учебным предметам.
Рабочая программа в конструкторе рабочих программ. Конструктор рабочих программ ФГОС. Конструктор рабочих программ презентация. Виды деятельности в конструкторе рабочих программ.
Конструктор программ по новым ФГОС. Единое содержание общего образования конструктор рабочих программ. Конструктор рабочих программ 2022-2023. Конструктор рабочих программ ФГОС 2022 3 поколения.
Конструктор рабочих программ ФГОС 2022 вход в личный кабинет. Конструктор рабочих программ 2022 вход в личный кабинет. Конструктор рабочих программ ФГОС 2022 вход. Схема разработки рабочей программы воспитателя.
Обновленные ФГОС. Обновлённый ФГОС начального общего образования 2022. Конструктор рабочей программы логопеда. Рабочая программа в конструкторе рабочих.
Единое содержание общего образования логотип. Единое содержание общего образования логотип сайта. Единое содержание общего образования картинки.
Введение ФООП является обязательным с 1 сентября 2023 г. N 373, то в образовательной организации должны быть две действующие ООП на уровне начального общего образования. Каждую из них необходимо привести до 1 сентября 2023 года в соответствие с федеральной образовательной программой начального общего образования. N 373, содержание и планируемые результаты рабочих программ по отдельным учебным предметам можно приводить в соответствие федеральным рабочим программам по соответствующим учебным предметам на уровень начального общего образования. Аналогично необходимо организовать работу в отношении ООП на уровне основного общего образования. Какие разделы ФООП являются обязательными для непосредственного применения образовательной организацией? При этом федеральные рабочие программы по остальным учебным предметам могут использоваться как в неизменном виде, так и в качестве основы для разработки педагогическими работниками рабочих программ по учебным предметам, в том числе с учетом имеющегося опыта реализации углубленного их изучения.
В этом случае необходимо соблюдать условие, что содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ. ФГОС определяет требования к структуре рабочих программ учебных предметов, являющихся частью ООП содержание, планируемые результаты, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Согласно статье 12 Федерального закона N 273-ФЗ образовательные организации разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами далее - ФГОС и соответствующими ФООП. При этом образовательные организации вправе непосредственно применять при реализации соответствующих ООП федеральные образовательные программы, а также предусмотреть применение федерального учебного плана, и или федерального календарного учебного графика, и или федеральных рабочих программ учебных предметов. В этом случае соответствующая учебно-методическая документация самостоятельно образовательной организацией не разрабатывается. В ООП разработанная на федеральном уровне учебно-методическая документация может включаться как в неизменном виде, так и в качестве основы для разработки администрацией и педагогическими работниками учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ по учебным предметам, в том числе с учетом имеющегося опыта реализации образовательных программ. При этом что содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями ООП должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФООП. Вместе с тем согласно статье 28 Федерального закона N 273-ФЗ образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации, указанные Таким образом, ООП, разработанная образовательной организацией в соответствии с ФООП, должна также соответствовать требованиям ФГОС НОО , ФГОС ООО и ФГОС СОО к структуре ООП и содержать в том числе: программу коррекционной работы, включающую организацию работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами; систему условий реализации ООП в соответствии с требованиями ФГОС; часть ООП, формируемую участниками образовательных отношений. Должна ли образовательная организация использовать федеральный учебный план соответствующего уровня образования в неизменном виде или может вносить в него изменения? При этом на основании статьи 2 Федерального закона N 273-ФЗ разработка учебного плана является частью образовательной программы и относится к компетенции конкретной образовательной организации.
Соответствующий вариант федерального учебного плана является основой для разработки учебного плана образовательной организации с учетом интересов участников образовательных отношений, условий и возможностей образовательной организации. Кроме того, согласно требованиям ФГОС структура ООП включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений за счет включения в учебные планы учебных предметов, учебных курсов в том числе внеурочной деятельности , учебных модулей по выбору родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся из перечня, предлагаемого образовательной организацией. При разработке учебного плана на уровне основного и среднего общего образования образовательная организация вправе предусмотреть перераспределение времени, предусмотренного в федеральном учебном плане на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение часть 6. Вместе с тем согласно части 6. Образовательная организация самостоятельно распределяет количество часов, отводимых на изучение учебных предметов. Вместе с тем необходимо соблюдать принципы: содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФООП. Кроме того, образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям статья 28 Федерального закона. ФООП предусматривают возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и учебных планов для обучения детей с особыми способностями, потребностями и интересами с учетом мнения родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. В целях удовлетворения образовательных потребностей и интересов обучающихся могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в том числе для ускоренного обучения, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации. Нужно ли их включать в учебный план учебные предметы "Родной язык", "Литературное чтение на родном языке", "Родная литература" и в каких классах?
Сохраняются ли предметы "Родной язык" и "Родная литература" в учебном плане профильных классов на уровне среднего общего образования? При этом для общеобразовательных организаций, в которых языком образования является русский язык, изучение родного языка и родной литературы из числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации осуществляется при наличии возможностей и по заявлению обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Федеральные учебные планы учитывают как возможность изучения предметов "Родной язык", "Литературное чтение на родном языке", "Родная литература", так и отсутствие потребности в изучении указанных предметов. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся при разработке учебного плана на уровне основного и среднего общего образования образовательная организация вправе предусмотреть перераспределение времени, предусмотренного в федеральном учебном плане на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на изучение родных и или государственных языков народов Российской Федерации. В классах, где этот предмет изучался только 1 час, надо добавлять в учебный план еще 1 час?