видимому, передалась и мне: настроение моё было. Ответ: звезд с неба не хватал На дворе плакала серым дождиком осень; листья. литературного языка. Осенний дождь фото. Красивая осень дождь. Осень дождь тоска. Плачет Осень под окном, Прячется от ветра И стучит ко мне в окно, Калиновою веткой.
Песня осенью дождливый серый день
Евгений Тимошин "осенний дождь". Осень плачет дождем. Частый дождик за окном, Небо тучкой плачет, Листья желтые кругом: Это осень, значит. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Никто не знает, когда мы прощаемся в последний каждый ,желаю Вам счастливой Осени.
Открытка (плейкаст) «Осень плачет серыми дождями...»
Ошибка 3 Пропуск слов: лексическая неполнота высказывания, пропуск слов в ущерб содержанию. Пример: В комнате висели русские писатели. Данная формулировка становится двусмысленной из-за пропуска слова «картины». Ошибка 4 Плеоназм — речевая избыточность, употребление лишних логических слов.
Пример: В конце жизни Константин Рокоссовский занялся написанием своей автобиографии. Слово «своей» в данном случае является лишним, так как автобиография подразумевает под собой историю жизни автора книги. Ошибка 5 Тавтология — повторение однокоренных, либо близких по смыслу слов Пример: Поднявшись вверх мы увидели красивый закат В данном случае «вверх» является тавтологией, так как подниматься можно только вверх.
Ошибка 6 Пример: В своем рассказе рассказчик пишет о тяжелой судьбе крепостных в годы царствования Александра Первого. Слово «рассказчик» является повторным использованием корня «сказ», его стоит заменить на «автор», либо «писатель». Ошибка 7 Неправильное употребление неологизмов, историзмов и архаизмов Пример: Глеб перестал алкать и съел кусок сочной пиццы.
Архаизмом в данном случае является слово «алкать». В наше время мы используем «голодать». Ошибка 8 Изменение фразеологизм — переиначивание устойчивого оборота речи.
Пример: Твое дело шито светлыми нитками. Правильное использование этого фразеологизма — «шито белыми нитками». Заменять «белыми» на «светлыми» нельзя.
Ошибка 9 Алогизм: совмещать несовместимые понятия. Пример: благодаря плохому настроению начальника я потерял работу. Слово «благодаря» в данном случае следует заменить на предлог «из-за».
Ведь благодарить начальника за несправедливое увольнение можно только в том случае, если это сарказм. Ошибка 10 Неуместное употребление слов иной эмоциональной, либо стилевой окраски. Пример: Экскурсовод направил взгляды слушающих в другую колею.
Конечно, стоит заменить «калию» на «сторону», ведь эти слова употребляются в разных ситуациях. Колея — это углубление от колес на дороге. Направление же имеет более универсальное и широкое значение.
Ошибка 11 Ошибка в употреблении заимствованных слов. Пример: В прошлую субботу Маша пришла на вечеринку в новом луке. Вместо «лука» нужно было использовать «наряд», потому что употребление заимствованных слов является ошибкой, если у них есть аналог в родном языке жаль, что об этом не знал, например, Ф.
Достоевский, когда писал слово «фраппировать» вместо «удивлять». Учителя не оценят сленговые выражения в ЕГЭ. Ошибка 12 Пример: Вчера в магазе Петр купил плитку шоколада.
Без сомнения, слово «магаз» выбивается из общей стилистической окраски предложения, его следует заменить на «магазин». Ошибка 13 Неверное употребление канцеляризмов: смешение художественного стиля с официально деловым. Пример: Из-за незнания языка мне было трудно функционировать год в Италии.
Слово «функционировать» в данном случае не подходит по стилистике предложения. Правильным ответом будет «жить». Советы по выполнению Как должна проходить подготовка к заданию 6 на ЕГЭ по русскому языку?
Подводя итоги можно казать, что для успешного выполнения задания учащемуся необходимо: выявлять лексическое значение слов в соответствии с содержанием предложений; знать особенности сочетания слов и построения их друг с другом; не допускать речевую избыточность; понимать стилистическую особенность текста. Проработав все виды ошибок, Вы готовы решать задание 6. Вот алгоритм выполнения: Прочитать задание и понять, что нужно: исправить ошибку или исключить лишнее слово.
Определить значение каждого слова. Найти ошибку и указать ее вид. Выписать слово в том падеже, в котором оно использовалось в тексте.
Советы по подготовке и выполнению Чтобы щелкать примеры шестого задания на ЕГЭ по русскому, как орешки, прислушайтесь к советам по его подготовке и выполнению: Изучать темы блоками. С 4 по 7 вопрос идет блок о культуре речи. Изучив его подробно с самого начала, можно будет легко приступить к выполнению сразу нескольких заданий, в том числе и шестого.
Тщательно повторить паронимы и фразеологизмы. Вспомнить значение плеоназма и тавтологии. При прочтении задачи выяснить, что Вам нужно: исключить лишнее слово или заменить его.
От этого меняется ход выполнения задания, а также это поможет сократить время, затрачиваемое на нахождение ошибки. Помните, что ответ уже заложен в задании! Если Вас просят исключить слово, то в случае нахождения платонизма или тавтологии нужно исключить именно слово, а не словосочетание.
В противном случае у Ваш ответ будет считаться ошибочным. Не усложняйте. В задании с исключением слова выписывайте свой вариант в бланк ответов в том падеже, в котором оно стоит в тексте, иначе ответ не зачтется.
Создайте табличку, где будут все главные ошибки. Сначала при многократном выполнении задания она Вам будет очень помогать, а со временем Вы сможете справляться без нее, уже запомнив все ответы. Во время выполнения задания будьте спокойны, не переживайте, тогда у Вас точно все получится!
Работа по непосредственному изготовлению продукции. Работать на производстве. ТЕКСТ 8 1 Если условия существования и направление действия естественного отбора сходны у животных различных групп, то в процессе эволюции они иногда приобретают сходные приспособления к среде обитания. Задание 2 например так Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем 3 предложении текста. Задание 3 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТИП. Определите, в каком значении это слово употреблено в третьем 3 предложении текста. ТИП, -а, м.
Основные т. Монгольский т. Сочетание германского и славянского типов. Забавный т. Задание 2 Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором 2 предложении текста. Собрание сочинений Маяковского. Музыкальное с.
Классное с. Домашнее с. Задание 2 из которых среди которых Самостоятельно подберите сочетание предлога с относительным местоимением, выступающим в роли союзного слова, которое должно быть на месте пропуска в первом предложении текста. ТРУД, -а, муж. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей. Умственный т. Физический т.
Научная организация труда. Производительность труда. Право на т. Люди труда трудящиеся; высок. Общественное разделение труда. Охрана труда. Работа, занятие.
Тяжёлый т. Дневные труды. Заплатить за труды. Усилие, направленное к достижению чего-н. Взять на себя т. Не дал себе труда подумать не захотел подумать. С трудом уговорил кого-н.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда посл. Результат деятельности, работы, произведение. Научный т. Список печатных трудов. Привитие умения и навыков в какой-н. Уроки труда. Преподаватель по труду.
ТЕКСТ 11 1 За последние столетия в результате интенсивной хозяйственной деятельности, нередко осуществлявшейся вопреки законам природы, многие природные ландшафты оказались разрушены, мелеют и загрязняются реки и озёра, сокращается площадь «зелёных лёгких» планеты — лесов, сотни видов животных и растений находятся на грани уничтожения. Задание 2 чтобы Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем предложении. Не зависящая ни от чьей воли, объективно наличествующая непреложность, заданность, сложившаяся в процессе существования данного явления, его связей и отношений с окружающим миром. Законы природы. Законы движения планет. Законы рынка. Постановление государственной власти, нормативный акт, принятый государственной властью; установленные государственной властью общеобязательные правила.
Конституция основной з. Соблюдать законы.
Неправильно выбранное слово может исказить смысл сообщения, создать возможность двоякого толкования либо придать нежелательную стилистическую окраску. Типичные лексические ошибки в аспекте точности. Нарушение лексической сочетаемости слов. Лексическая сочетаемость — это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитываются лексическое значение слов и традиции соединения слов в словосочетании, возникает лексическая несочетаемость. Например, есть слова, сочетаемость которых в русском языке фразеологически связана: черствый хлеб, черствый человек, но не черствый торт или черствый друг. Мы можем сказать глубокая ночь или глубокая старость, но не глубокий день или глубокая юность.
В некоторых других случаях нарушение лексической сочетаемости может быть вызвано невниманием к лексическому значению слов, которые соединены в словосочетание. Например, беседа прочитана беседа — это устный жанр, она может быть проведена, а прочитана книга или лекция. Многие сочетания слов закреплены языковой традицией, и умение их использовать составляет часть языковой культуры человека. У лексической сочетаемости есть свои границы. Например, слово крепкий имеет следующие значения Ефремова Т. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка. Сильный духом, непоколебимый крепкий духом старик. Здоровый, сильный крепкий организм. Достигающий сильной степени крепкий мороз, ветер.
Насыщенный, сильнодействующий, резкий крепкий чай, табак. Зажиточный крепкий хозяин. Рассмотрим, в частности, четвертое и пятое значения слова: дружба, любовь — это «обозначения чувств», так же как и ненависть, зависть. Но выражение крепкая ненависть противоречит требованию лексической сочетаемости. Мороз, ветер — это «погодно-климатические условия», как и жара, влажность. Но невозможно сочетание крепкая жара. Следует отличать от речевой ошибки намеренное объединение несочетаемых слов, например: обыкновенное чудо. Это один из видов тропов — оксюморон. Смешение паронимов.
Паронимы — слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению останки и остатки; эффектный и эффективный; экономный, экономичный, экономический.
Литпричал - современный литературный портал стихи, проза, поздравления, открытки, художественная литература. Отправляя любой текст через специальные формы на сайте, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности данного сайта. Все авторские права на произведения принадлежат их авторам и охраняются действующим законодательством.
На дворе плакала серым дождиком осень егэ
Про осенний дождик. Автор текста: Осень плачет серыми дождями Ирина Путилова Автор рисунков: Обои Девушка под красным зонтом Пользователь Monika Srijana Ram сохранил этот пин на доск. Частый дождик за окном, Небо тучкой плачет, Листья желтые кругом: Это осень, значит. на дворе плакала серым дождиком осень листья отрываясь от сырых веток танцевали свой. Осень дождь тоска. Плачет Осень под окном, Прячется от ветра И стучит ко мне в окно, Калиновою веткой. Осень плачет дождем.
Плакала серым дождиком осень - 79 фото
Рассмотрим, в частности, четвертое и пятое значения слова: дружба, любовь — это «обозначения чувств», так же как и ненависть, зависть. Но выражение крепкая ненависть противоречит требованию лексической сочетаемости. Мороз, ветер — это «погодно-климатические условия», как и жара, влажность. Но невозможно сочетание крепкая жара. Следует отличать от речевой ошибки намеренное объединение несочетаемых слов, например: обыкновенное чудо. Это один из видов тропов — оксюморон.
Смешение паронимов. Паронимы — слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению останки и остатки; эффектный и эффективный; экономный, экономичный, экономический. Слова, составляющие паронимический ряд, как правило, соотносятся между собой в логическом и смысловом плане, что может стать причиной их смешения в речи. Но паронимы не могут заменять друг друга иллюстрированный и иллюстративный. Нельзя: иллюстративная книга или иллюстрированный материал.
Неточности словоупотребления употребление слова в несвойственном ему значении. Точность словоупотребления — правильный выбор слова в соответствии с его лексическим значением. Неточность словоупотребления возникает, когда человек не осведомлён о значении слова либо не принимает это значение во внимание. Например: Татьяна противопоказана Онегину вместо: противопоставлена. Татьяна любит няню — эту седобородую старушку вместо: седовласую или седую.
В речи встречаются различные виды многословия. Плеоназм от греч. Мимика — это «выражение лица». У него своеобразное «выражение лица». Смелый и храбрый человек — явный, открытый плеоназм.
Свободная вакансия, главная суть — скрытый, неявный плеоназм. Некоторые плеоназмы закреплены в языке и не считаются ошибкой. Например, экспонат выставки экспонат — «выставленный» Тавтология от греч. Хоккеисты предприняли ответную контратаку. Чтобы исправить эту ошибку, нужно заменить тавтологическое слово на синоним или убрать лишнюю морфему: Питательная маска обогащает кожу.
Хоккеисты предприняли ответную атаку. Тавтологичны некоторые неправильные грамматические формы: самый наилучший — самый лучший, наилучший; более красивее — более красивый, красивее. В языке немало тавтологичных сочетаний, употребление которых неизбежно, поскольку в них используется терминологическая лексика. Например, бригадир первой бригады.
Ты сойдешь с подножки, ничего не скажешь, На лице улыбка, а в душе печаль. Только той печали не замечу даже, Всё, что было раньше, мне уже не жаль.
Только той печали не замечу даже, Всё, что было раньше, мне теперь не жаль.
Задать в. Поднять в. Нечто неясное, до конца неизвестное. Поедем мы туда или нет — это ещё большой в. ТЕКСТ 6 1 Окраска оперения у сов, как правило, «защитная», то есть она сливается с окружающей средой, помогая птице оставаться незамеченной во время дневного отдыха. Задание 2 а но однако Самостоятельно подберите сочинительный противительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Одна из форм наряду с пространством существования бесконечно развивающейся материи последовательная смена её явлений и состояний.
Вне времени и пространства нет движения материи. Продолжительность, длительность чего-н. Сколько времени который час? Промежуток той или иной длительности, в к-рый совершается что-н. Отрезок времени. Хорошо провести в. Продолжительное в. На короткое в.
Выиграть в. Определённый момент, в который происходит что-н. Назначить в. В любое в. Период, эпоха. Во время времена Петра I. Суровое время суровые времена. С незапамятного времени с незапамятных времён.
Во все времена всегда. На все времена навсегда. Пора дня, года. Вечернее в. Дождливое в. Времена года зима, весна, лето, осень. Подходящий, удобный срок, благоприятный момент. Самое в.
Период или момент, не занятый чем-н. Свободное в. Есть в. Нет времени для прогулок. В грамматике: категория глагола, специальными формами относящая действие в план настоящего, прошлого или будущего. Настоящее, прошедшее, будущее в. Причастие настоящего, прошедшего времени. В период, во время существования кого-чего-н.
Писатели времён классицизма. Оружие времён гражданской войны. ТЕКСТ 7 1 Алмазы, редкие, но вместе с тем довольно широко распространённые минералы, — чрезвычайно твёрдые камни. Задание 2 например Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Общественный процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так и производственные отношения людей. Товарное п. Рост, спад производства. Изготовление, выработка, создание какой-н.
Вещь фабричного производства. Отрасль деятельности, вырабатывающая какую-н. Сталелитейное п. Сельскохозяйственное п.
Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык.
Школа России. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.
Плачет осень дождиком...
Задание и тест ЕГЭ на тему: На дворе плакала серым дождиком осень; листья. – Эту новость первой Барабанит по стеклу Серой лапкой верба. Евгений Тимошин "осенний дождь". Осень плачет дождем. НАСТЯ – Только осень надела чёрное платье плачет последним осенним дождём,нет я не буду не буду я плакать и вспоминать как мы были вдвоём думаешь ты что забыть я не в с. Осень плачет серыми дождями, Вдоволь не смогла повеселиться, А теперь горюет вместе с нами И решила даже помолиться.
Серая осень за окнами дождь (60 фото)
Лексическая сочетаемость — это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитываются лексическое значение слов и традиции соединения слов в словосочетании, возникает лексическая несочетаемость. Например, есть слова, сочетаемость которых в русском языке фразеологически связана: черствый хлеб, черствый человек, но не черствый торт или черствый друг. Мы можем сказать глубокая ночь или глубокая старость, но не глубокий день или глубокая юность. В некоторых других случаях нарушение лексической сочетаемости может быть вызвано невниманием к лексическому значению слов, которые соединены в словосочетание. Например, беседа прочитана беседа — это устный жанр, она может быть проведена, а прочитана книга или лекция. Многие сочетания слов закреплены языковой традицией, и умение их использовать составляет часть языковой культуры человека. У лексической сочетаемости есть свои границы. Например, слово крепкий имеет следующие значения Ефремова Т. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка. Сильный духом, непоколебимый крепкий духом старик.
Здоровый, сильный крепкий организм. Достигающий сильной степени крепкий мороз, ветер. Насыщенный, сильнодействующий, резкий крепкий чай, табак. Зажиточный крепкий хозяин. Рассмотрим, в частности, четвертое и пятое значения слова: дружба, любовь — это «обозначения чувств», так же как и ненависть, зависть. Но выражение крепкая ненависть противоречит требованию лексической сочетаемости. Мороз, ветер — это «погодно-климатические условия», как и жара, влажность. Но невозможно сочетание крепкая жара. Следует отличать от речевой ошибки намеренное объединение несочетаемых слов, например: обыкновенное чудо. Это один из видов тропов — оксюморон.
Смешение паронимов. Паронимы — слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению останки и остатки; эффектный и эффективный; экономный, экономичный, экономический. Слова, составляющие паронимический ряд, как правило, соотносятся между собой в логическом и смысловом плане, что может стать причиной их смешения в речи. Но паронимы не могут заменять друг друга иллюстрированный и иллюстративный. Нельзя: иллюстративная книга или иллюстрированный материал. Неточности словоупотребления употребление слова в несвойственном ему значении. Точность словоупотребления — правильный выбор слова в соответствии с его лексическим значением. Неточность словоупотребления возникает, когда человек не осведомлён о значении слова либо не принимает это значение во внимание. Например: Татьяна противопоказана Онегину вместо: противопоставлена. Татьяна любит няню — эту седобородую старушку вместо: седовласую или седую.
В речи встречаются различные виды многословия. Плеоназм от греч. Мимика — это «выражение лица». У него своеобразное «выражение лица». Смелый и храбрый человек — явный, открытый плеоназм. Свободная вакансия, главная суть — скрытый, неявный плеоназм. Некоторые плеоназмы закреплены в языке и не считаются ошибкой. Например, экспонат выставки экспонат — «выставленный» Тавтология от греч. Хоккеисты предприняли ответную контратаку. Чтобы исправить эту ошибку, нужно заменить тавтологическое слово на синоним или убрать лишнюю морфему: Питательная маска обогащает кожу.
Перепечатка и копирование произведений возможны только с согласия их автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за содержание произведений закреплена за их авторами на основании правил публикации и российского законодательства. Портал выступает в качестве информационного посредника.
Но невозможно сочетание крепкая жара. Следует отличать от речевой ошибки намеренное объединение несочетаемых слов, например: обыкновенное чудо. Это один из видов тропов — оксюморон. Смешение паронимов. Паронимы — слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению останки и остатки; эффектный и эффективный; экономный, экономичный, экономический. Слова, составляющие паронимический ряд, как правило, соотносятся между собой в логическом и смысловом плане, что может стать причиной их смешения в речи.
Но паронимы не могут заменять друг друга иллюстрированный и иллюстративный. Нельзя: иллюстративная книга или иллюстрированный материал. Неточности словоупотребления употребление слова в несвойственном ему значении. Точность словоупотребления — правильный выбор слова в соответствии с его лексическим значением. Неточность словоупотребления возникает, когда человек не осведомлён о значении слова либо не принимает это значение во внимание. Например: Татьяна противопоказана Онегину вместо: противопоставлена. Татьяна любит няню — эту седобородую старушку вместо: седовласую или седую. В речи встречаются различные виды многословия. Плеоназм от греч.
Мимика — это «выражение лица». У него своеобразное «выражение лица». Смелый и храбрый человек — явный, открытый плеоназм. Свободная вакансия, главная суть — скрытый, неявный плеоназм. Некоторые плеоназмы закреплены в языке и не считаются ошибкой. Например, экспонат выставки экспонат — «выставленный» Тавтология от греч. Хоккеисты предприняли ответную контратаку. Чтобы исправить эту ошибку, нужно заменить тавтологическое слово на синоним или убрать лишнюю морфему: Питательная маска обогащает кожу. Хоккеисты предприняли ответную атаку.
Тавтологичны некоторые неправильные грамматические формы: самый наилучший — самый лучший, наилучший; более красивее — более красивый, красивее. В языке немало тавтологичных сочетаний, употребление которых неизбежно, поскольку в них используется терминологическая лексика.
Перемещение кого-чего-н.
Вращательное д. Привести в д. Изменение положения тела или его частей.
Неловкое д. Лежать без движения. Внутреннее побуждение, вызванное каким-н.
Душевное д. Езда, ходьба в разных направлениях. Оживлённое д.
Правила дорожного движения. Служба движения отдел управления на транспорте. Оживлённость, напряжённость действия.
В пьесе мало движения. Активная деятельность многих людей, направленная на достижение общей социальной цели. Демократическое д.
Переход из одного состояния, из одной стадии развития в другое состояние, другую стадию. ТЕКСТ 2 1 В 1665 году английский естествоиспытатель Роберт Гук, разглядывая в микроскоп тонкие срезы сердцевины бузины и пробкового дерева, обнаружил множество разделённых перегородками крошечных ячеек, напомнивших ему соты в пчелиных ульях, и эти ячейки были названы учёным клетками англ. Задание 2 лишь только Самостоятельно подберите частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем предложении текста.
Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем 3 предложении текста. Учение, система научных принципов, идей, обобщающих практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления. Философская т.
Совокупность обобщённых положений, образующих науку или раздел какой-н. Лингвистическая т. Сложившееся у кого-н.
У него на этот счёт своя т. В оправдание своего поведения придумал целую теорию. ТЕКСТ 3 1 Из-за таяния льдов в Арктике разрушается береговая линия островов и материковой части суши, причём разрушение береговых линий как в Евразии, так и в Северной Америке происходит намного быстрее, чем предполагали климатологи.
Задание 2 сейчас теперь Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором 2 предложении текста. Горизонтальная плоскость, поверхность как граница, от к-рой измеряется высота.
Степень величины, развития, значимости чего-н. Культурный у. Встреча на высшем уровне встреча глав государств.
Переговоры на уровне послов. Подразделение чего-н. Уровни языка.
Уровни энергии спец. Задание 2 даже Самостоятельно подберите частицу, которая должна быть на месте пропуска во втором предложении текста. Источники для истории края.
Использовать все доступные источники. Он надёжный и. Сведения из верного источника.
Целебный и. Горячий и. ТЕКСТ 5 1 Определение степени ценности архитектурного наследия старинных городов имеет основополагающее значение при решении вопросов их современной застройки.
Задание 2 ведь именно Самостоятельно подберите частицу, которая должна быть на месте пропуска во втором предложении текста. Определите, в каком значении это слово употреблено в первом 1 предложении текста. Задать в.
Поднять в. Нечто неясное, до конца неизвестное.