Своим мнением о ситуации с поделился автор собственного единого учебника по истории России, директор московской школы №1184 в 2000–2008 гг. Евгений Спицын.
📜 Курс лекций Евгения Спицына по истории России
Главная» Новости» Спицын последнее выступление. Е Ю Спицын На Радио Аврора Программа Прямой Эфир Шизофрения властей мешает России победить! Главная» Новости» Спицын евгений последнее выступление. Автор учебников и курсов лекций по истории России, член экспертного совета комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции.
Евгений Спицын
То есть знания глав по новейшей истории под вопросом. А значит, и нового видения истории у учеников не будет. Они просто для галочки это сделали, отметились, и всё. Доложат Путину, что, господин президент, ваше поручение выполнено и все. Почему они решили переписать брежневскую эпоху — совершенно очевидно — в "даниловском" учебнике дело было представлено таким образом, что якобы Советский Союз весь послевоенный период проигрывал экономическое соревнование странам Запада, что советская социалистическая экономика оказалась неэффективной, что она из года в год показывала плачевные результаты, стагнировала, и что приход Горбачёва к власти и перестройка — это, по сути дела, стал похоронный марш по умершей советской экономике. И, мол, даже Михаил Сергеевич в этом смысле не очень-то и виноват в том, что произошло.
То есть якобы перестройка была жизненно необходима, но Горбачёв не справился с этой политикой, в результате чего Советский Союз развалился и так далее. Сейчас, видимо, поставлена задача переписать именно эти разделы учебника, что и было сделано. Единственное положительное в этой ситуации — насколько мне известно, может я и заблуждаюсь, по крайней мере, меня в этом всячески убеждали — что в результате этой спецоперации произошла национализация издательства "Просвещение". До этого у нас все издательства были частными, они издавали учебную литературу, а это колоссальные финансовые ресурсы, причём, бюджетные, гарантированные ресурсы. И значительная часть прибыли от этих учебников уходила в карман частников.
А ведь обучение детей в школе — дело прежде всего государственное. Потому что школа — это государственный институт. Я это хочу особо подчеркнуть — это государственный институт. Мы там воспитываем наши будущие поколения граждан России прежде всего, и отдавать это дело в частные руки никоим образом нельзя. И если это издательство действительно стало опять государственным, тогда здесь гораздо проще будет решать проблему авторских прав.
Почему, например, раньше нельзя было внести изменения в тот же учебник истории? Потому что права на эти учебники, авторские права, принадлежали даже не авторскому коллективу, а издательству.
Свидетельствуют о растерянности власти, неумении сфокусировать действия на решении внутренних проблем. Много вопросов возникает с так называемым режимом самоизоляции, порядком его введения с точки зрения законности, правовых норм. Читайте также Всё делается методом проб и ошибок. Должен существовать жёстко прописанный алгоритм действий, все органы государственной власти должны знать, кто и за что конкретно отвечает.
Трудно представить себе, например, чтобы Сталин приехал в инфекционную больницу, надел на себя защитный халат и пошёл беседовать с пациентом. Ручное управление подрывает устои государства, это проявилось в условиях пандемии коронавируса.
Первый успех Упорный труд Спицына не оказался напрасным. В 2015 году Евгений Юрьевич презентовал первый том своего учебника. Книга представляла из себя пособие для школьных учителей. Учебник сразу же привлек внимание экспертов. Многие из них оценили труд Спицына и оставили положительные отзывы.
Это позволило Евгению Юрьевичу добиться репутации специалиста, а также получить первую популярность. Недостигнутой оказалась лишь изначальная цель Спицына — вывести книгу на государственный уровень. Сделать этого так и не удалось. Вскоре Евгений Юрьевич начал получать приглашения от различных изданий. Среди них были «Комсомольская правда», «Русская весна», и многие другие. Почти все СМИ России стремились взять комментарий эксперта по поводу тех или иных событий, а также хотели видеть его в своих шоу. Евгений Спицын.
Писатель хорошо осознавал тенденции и понимал, что популяризовать историю можно через интернет. На нем регулярно выходили короткие видеоролики, в которых Спицын рассказывал об истории России. Особенно часто историк говорил об Украине. Он поднимал темы ее развития как государства. Спустя несколько месяцев Евгений Юрьевич стал настоящей гордостью Московского педагогического государственного университета. Его видеоролики начали регулярно показывать в стенах ВУЗа. Многие студенты изучали историю благодаря тому контенту, который создавал Спицын.
Активную и плодотворную работу историка вскоре заметило руководство ВГПУ. Спицын был назначен на пост советника ректора. Историк и публицист Параллельно с выпуском видеороликов и преподавательской деятельностью, Спицын продолжал заниматься литературной работой. Он начал выпускать книги, посвященные лидерам СССР. Первой из них стала «Осень патриарха». В ней историк подробно описал деятельность Иосифа Сталина и порассуждал на тему его политики. Он выпустил книгу под названием «Хрущевская слякоть», посвященную годам правления Никиты Хрущева.
Взгляды Евгения Юрьевича оказались необычными.
Автор учебников и курсов лекций по истории России, член экспертного совета комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции. Что необходимо знать школьникам и студентам о Великой Отечественной войне?
Почему единый историко-культурный стандарт по истории ВОВ не выполняет своей воспитально-образовательной функции?
Лекции спицына
Этногенез славян" - видео Евгений Спицын. Происхождение древнерусского государства". Вторая лекция из цикла Евгения Спицына "История России" посвященная происхождению древнерусского государства. Общественный строй Древней Руси". От Рюрика до Ольги".
Да какое нам дело, как выросла инфляция за рубежом? Вы лучше нам расскажите, как выросла инфляция у нас. Меня, честно говоря, этот учебник не вдохновил. Он написан не с позиции научности. А писать историю постсоветской России сейчас просто нереально, потому что нет до сих пор каких-либо вразумительных и серьёзных научных — я это хочу подчеркнуть — исследований по истории постсоветской России, которые бы базировались прежде всего на источниках. Есть какие-то мемуары, статьи, есть какие-то литературные зарисовки, но это не исторические исследования. А учебник-то должен базироваться на исторических исследованиях. Сейчас многие документальные источники исследователям недоступны. А вот то, что я прочитал из предполагаемых "сочинений Мединского" в издании — это тоже не исторический текст, это беллетристика. Нельзя так писать тексты, на мой взгляд, всё-таки здесь каждое слово на вес золота. Там, например, было написано, что произошло просто немыслимое событие, когда зарубежные партнёры арестовали наши 300 млрд долларов, находящиеся в их банках. Вы соображаете, что вы пишите? С одной стороны, вы пишите, что произошло немыслимое — как это немыслимое, вы зачем тогда управляете страной, если вы не предполагаете, что это может произойти? И потом — арестовали наши деньги, которые находятся в иностранных банках. Вы в чём расписываетесь, что вы наши деньги взяли и зачем-то упрятали в иностранные банки? А почему они не в наших банках? Сразу возникает куча вопросов. Вы сами себе стреляете в ногу.
Сразу возникает куча вопросов. Вы сами себе стреляете в ногу. Вы собираетесь на подобного рода учебниках воспитывать патриотов? И как не было в стране единого учебника, так его и нет. Ведь речь идёт о всей линейке учебников, начиная с этногенеза славян, то есть речь идёт и о средней школе. А они сейчас написали учебник для 10-11 классов, а как будут дети учиться в 6-9 классах? По какому учебнику? Да и учитывая нагрузку и количество часов в 11 классе, ученики не успеют дойти до темы СВО по программе. Последнюю четверть или последний триместр ученики старшей школы особый упор делают именно на те предметы, которые им надо сдавать на ЕГЭ, и сами учителя закрывают на это глаза, потому что эффективность работы школьного педколлектива зависит от того, как выпускники 9 и 11 класса сдадут те самые экзамены. И поэтому им, по большому счёту, наплевать, пройдена программа по тому или иному учебному курсу или нет. То есть знания глав по новейшей истории под вопросом. А значит, и нового видения истории у учеников не будет. Они просто для галочки это сделали, отметились, и всё. Доложат Путину, что, господин президент, ваше поручение выполнено и все. Почему они решили переписать брежневскую эпоху — совершенно очевидно — в "даниловском" учебнике дело было представлено таким образом, что якобы Советский Союз весь послевоенный период проигрывал экономическое соревнование странам Запада, что советская социалистическая экономика оказалась неэффективной, что она из года в год показывала плачевные результаты, стагнировала, и что приход Горбачёва к власти и перестройка — это, по сути дела, стал похоронный марш по умершей советской экономике. И, мол, даже Михаил Сергеевич в этом смысле не очень-то и виноват в том, что произошло. То есть якобы перестройка была жизненно необходима, но Горбачёв не справился с этой политикой, в результате чего Советский Союз развалился и так далее. Сейчас, видимо, поставлена задача переписать именно эти разделы учебника, что и было сделано.
Как можно писать, например, историю постсоветской России, не имея соответствующих документов. История — это методологическая наука, предмет, который воспитывает сознание общества, подрастающей смены. Нельзя писать учебник по истории, регулируя историческую память в угоду власти. Прежде чем писать единый учебник, надо определиться, а сколько часов отведено изучению истории в школе. Так, как это было в советской школе, с её стройной методологической концепцией, в основе которой были истмат и диамат. О новом едином учебнике по истории, чем вызвана его необходимость, авторском коллективе во главе с Владимиром Мединским , и «бегал ли Ленин с бомбами» — в программе Мнения. Комментарий редакции: Совершенно очевидно, что власть и её научная, идеологическая обслуга озабочены одним — стремлением переписать историю с целью оправдания нынешней системы.
Лекции спицына
Похожие новости. Евгений Спицын. "История России. №71. Спицын Евгений Юрьевич история России комплект из 4 томов. Автор учебников и курсов лекций по истории России. Евгений Спицын — все последние новости на сегодня, фото и видео на Рамблер/новости. История России. Евгений Юрьевич Спицын Историк, педагог 1991 – окончил МПГУ. Евгений Спицын.
Бредни педагога-историка Спицына
Россия – великая православная держава с тысячелетней историей. Полный курс истории России. Своим мнением о ситуации с поделился автор собственного единого учебника по истории России, директор московской школы №1184 в 2000–2008 гг. Евгений Спицын. ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте. Похожие новости. Евгений Спицын. "История России. №71.
Евгений Спицын — о системе образования в России
Вместе с тем, ООО «АдвМьюзик» не является владельцем, администратором или хостинг-провайдером сайта, не размещает, и не влияет на размещение на сайте любых авторских произведений и фонограмм. По вопросам, связанным с использованием контента заявленных выше Правообладателей, просьба обращаться на support advmusic.
Часть II История России. Россия накануне и в начале Смуты 1584 — 1607 г. Кульминация и окончание Смуты 1607-1618 гг. Россия в XVII веке: экономика, сословия, госустройство. Часть II Рекомендуем к прочтению:.
Вместе с тем, ООО «АдвМьюзик» не является владельцем, администратором или хостинг-провайдером сайта, не размещает, и не влияет на размещение на сайте любых авторских произведений и фонограмм. По вопросам, связанным с использованием контента заявленных выше Правообладателей, просьба обращаться на support advmusic.
Активную и плодотворную работу историка вскоре заметило руководство ВГПУ.
Спицын был назначен на пост советника ректора. Историк и публицист Параллельно с выпуском видеороликов и преподавательской деятельностью, Спицын продолжал заниматься литературной работой. Он начал выпускать книги, посвященные лидерам СССР. Первой из них стала «Осень патриарха». В ней историк подробно описал деятельность Иосифа Сталина и порассуждал на тему его политики. Он выпустил книгу под названием «Хрущевская слякоть», посвященную годам правления Никиты Хрущева. Взгляды Евгения Юрьевича оказались необычными. Неординарный взгляд на события сразу же стал причиной бурного резонанса в сети. Многие пользователи уличали историка в необъективности, а некоторые даже обвиняли в искажении фактов.
Несмотря на волну критики, Спицын остался популярным и востребованным ученым. Он продолжил посещать различные радиостанции. В рамках беседы с ведущими историк регулярно высказывался на тему политических событий в России. В тот же период Спицын выпустил несколько видеороликов, посвященных проблеме коронавируса. Евгений Юрьевич также известен как автор нескольких десятков статьей на исторические темы. Помимо событий прошлого Евгений Юрьевич обозревал нынешние дни. Особенно часто он говорил о проблемах современного образования. Дальнейшая карьера В августе 2020 года Евгений Спицын высказался о событиях в Беларуси. Он заявил, что считает Александра Лукашенко сильным политическим деятелем, однако подчеркнул наличие гражданских проблем в стране.
Позднее Спицын продолжил появляться в различных YouTube-шоу. В них он регулярно делился своим мнением по поводу различных политических событий. В сентябре 2022 года Евгений Юрьевич принял участие в съемках документального фильма «Русский раскол». Картина была посвящена биографии историка Александра Пыжикова. Спицын выступил в качестве эксперта. На протяжении всей ленты он комментировал деятельность коллеги, а также оценивал объективность его суждений. Помимо Евгения Юрьевича в проекте участвовали другие известные личности. В том числе, политолог Алла Глинчикова и писатель Захар Прилепин.
Евгений Спицын — о системе образования в России
Какой после этого смысл удивляться росту космополитов, низкому уровню патриотизма и национального самосознания молодёжи? Впрочем, в условиях господства буржуазии на иное наивно рассчитывать. Класс капитала пытается добиться легитимации своей разрушительной деятельности. Но народ нашей страны не будет вестись на уловки современных смердяковых!
Подписывайтесь на нашего Telegram-бота, если хотите помогать в агитации за КПРФ и получать актуальную информацию. Для этого достаточно иметь Telegram на любом устройстве, пройти по ссылке mskkprfBot и нажать кнопку Start. Подробная инструкция.
Вместе с тем, ООО «АдвМьюзик» не является владельцем, администратором или хостинг-провайдером сайта, не размещает, и не влияет на размещение на сайте любых авторских произведений и фонограмм. По вопросам, связанным с использованием контента заявленных выше Правообладателей, просьба обращаться на support advmusic.
Историк Спицын заявил, что Путин вернул России единство. Достаточно вспомнить, что, к примеру, в 90-е творилось в некоторых регионах страны. В этом плане уход Бориса Ельцина с президентского поста и приход Владимира Путина — своеобразный рубеж для нашей страны. Как отметил Спицын, нынешний лидер РФ тогда будто интуитивно увидел угрозу распада России и сделал всё, чтобы этого не допустить.
Русские земли после монгольского нашествия. А было ли иго? Князь Дмитрий Донской. Великое княжество Московское 1389 — 1462 г. Русская православная церковь в 1470-х — 1550-х г.
Спицын е ю история россии
История России в картах, портретах и фотографиях, Спицын Е.Ю. Евгений Спицын — все последние новости на сегодня, фото и видео на Рамблер/новости. История России. Подборка роликов День ТВ «Е.Ю. Спицын. If you have Telegram, you can view and join Евгений Спицын – Видео с канала right away. Евгений Спицын История России Выпуск 26 Россия накануне и в начале Смуты 3.
Историк Спицын: Путин вернул России единство
Лекции Евгения Юрьевича Спицына по истории России, полный курс. Евгений Спицын читайте последние статьи автора: О начале насильственной украинизации, Ленд-лиз: только факты. Последние новости на сегодня. Шестьдесят вторая лекция из цикла Евгения Спицына "История России", посвящённая политическому строю Российской империи эпохи Николая II (1894-1917).