Биологический музей им. К. А. Тимирязева проводит экскурсии по выставке «12 признаков живого» в павильоне № 31 «Геология» на ВДНХ. В течение учебного года в рамках работы музейно-образовательнойпрограммы «Музей для детей» воспитанники детских садов и младших классов посещают различные мероприятия, распланированные по программе согласно.
26,27 августа музей представляет фестиваль «Музеи – детям», приуроченный ко Дню знаний - События
С 25 марта по 1 апреля 2023 года Хакасский национальный краеведческий музей имени Л. Р. Кызласова приглашает школьников республики на традиционную неделю «Музей и дети». С радостным настроением дети уходили из музея и еще долго обменивались между собой яркими впечатлениями. Многое детям здесь разрешается потрогать и попробовать «на зубок» – и это вызывает у них неподдельный восторг. За год музей успевает посетить более 30 тысяч ребят из всех уголков России.
Дороги русского Просвещения
В нашем детском саду ведется активная работа по патриотическому воспитанию. Очень важную роль в развитии нравственных чувств и качеств личности играет посещение детьми музеев. детей. Как показывают многолетние наблюдения, качество занятий в музее во многом, на 90% определяется личными качествами ведущего экскурсовода. Неоценимо велика роль музея в приобщении детей к миру музейных ценностей. В Музеях Московского Кремля работает детский центр: специальные программы или мастер-классы для детей в нем проводят специалисты по живописи, архитектуре, искусству.
Музеи в жизни и образовании современного ребёнка
С какого возраста, как и для чего можно и нужно начинать ходить с ребёнком в музеи — и в какие именно? Как музейная педагогика реализуется в образовательных организациях? Летнее коллекционирование и домашние, семейные музеи.
Санкт-Петербург, Летний сад, Литер А Метро: «Невский проспект», «Гостиный двор», «Чернышевская» 26,27 августа музей представляет фестиваль «Музеи — детям», приуроченный ко Дню знаний - События 26,27 августа музей представляет фестиваль «Музеи — детям», приуроченный ко Дню знаний 26 августа 2023—26 августа 2023 26 и 27 августа Русский музей организует фестиваль «Музеи-детям», приуроченный ко Дню знаний. В рамках его проведения в Летнем саду появится уникальное пространство для познавательного досуга. В последние выходные лета с 12:00 до 18:00 гости фестиваля смогут не только узнать о музеях Северной столицы, но и принять участие в разнообразных мастер-классах, интерактивных занятиях, конкурсах, научных шоу, играх, розыгрышах призов.
А директор Музея транспорта Москвы Оксана Бондаренко рассказала о новых экспозиционных пространствах в здании, построенном по проекту выдающегося архитектора, где расположится музей после открытия. Заместитель генерального директора Владимиро-Суздальского музея-заповедника Александр Капусткин представил доклад о реэкспозиции в одном из филиалов — мемориальном Доме-музее Столетовых. Председатель Наблюдательного Совета Фонда «Елисаветинско-Сергиевское просветительское общество» Анна Громова презентовала результаты работы десяти мемориальных музеев «Императорского маршрута», созданных фондом при поддержке Минкультуры России. В процессе организации музеев удалось восстановить здания и сформировать уникальные коллекции, связанные с представителями императорского дома Романовых. Заместитель генерального директора Третьяковской галереи Татьяна Гафар поделилась стратегиями развития малых музеев учреждения. Так, была сформирована концепция нескольких уровней подачи материала — текстовый, инсталляционный и интерактивный. Она обратила внимание на новые предметы музейного показа — мультимедийные объекты, созданные на основе оцифрованных архивных документов. Во второй части сессии прошла презентация регионального событийного календаря. Как куратор сессии Музей Москвы подготовил параллельную программу для региона и представил проект «Казань без окраин». Команда музея за две недели прилетела в регион и провела практический семинар для сотрудников музеев региона по работе с личной историей в одном из районов Казани.
В качестве спикеров смены выступают: генеральный директор Музея Победы Александр Школьник, директор Государственного Бородинского военно-исторического музея-заповедника Игорь Корнеев, начальник информационно-библиографического отдела информационно-аналитического управления Аппарата Московской городской Думы, руководитель проекта «Московское народное ополчение» Ирина Полтавец, специалист отдела художественных проектов Музея Победы Елена Ремизова. С каждым годом всё больше школьников вовлекается в деятельность школьных музеев. Именно они создают уникальную возможность познакомиться с прошлым, понять, какие события и личности имели значение в развитии России. Школьные музеи являются не только местом, где хранятся и выставляются экспонаты, но и местом физического и духовного роста каждого учащегося, где ученики могут познать историю своей страны через уникальные артефакты, исторические документы и интересные рассказы педагогов», — подчеркнул генеральный директор Музея Победы Александр Школьник. Кроме того, представители школьных музеев выступят организаторами тематических событий для своего отряда и «Орлёнка» в целом. Они возглавят шествие «Бессмертный полк», помогут сверстникам включиться в проект «Лица Победы», станут участниками концерта ко Дню Победы, исполнив произведения проекта «Главные детские песни» «Имена», «Плечо к плечу», «Мы команда», «Наше время», «Шаг вперёд».
Интерактивная экскурсия «История Ставрополя: из прошлого в будущее»
Воспитанники с удовольствием слушали, с любопытством рассматривали экспонаты и задавали вопросы. Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. Ребята получили представление о том, что такое музейный предмет, экспонат, экспозиция, научились правилам поведения в музее, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. По окончании экскурсий воспитанники детского сада поблагодарили работников музея за подробный рассказ о выставочных работах и пообещали прийти ещё.
Основу экспозиции составляют достоверные научные данные, материализованные в подлинниках и точных копиях предметов, фотографий и документов. Заведующий отделом культурно-образовательной деятельности и приема посетителей Калабухова Елена Вячеславовна показала ребятам два оригинальных макета и рассказала историю появления города Ставрополя. Место, где сейчас располагается Ставрополь, было привлекательным для представителей древних цивилизаций с эпохи энеолита до средних веков. На территории города и в его окрестностях учеными-археологами обнаружено более 30 городищ, поселений и могильников, относящихся к различным археологическим культурам и народам. Самому древнему из них более пяти тысяч лет.
Посмотреть «Просто детский сад» — онлайн-встречи ВКонтакте с экспертами в области дошкольного детства для родителей юных первооткрывателей 4-7 лет. Выберите интересные вам темы и присоединяйтесь к эфирам! Аннотация вебинара: 18 мая — международный день музеев.
Главное — не переусердствовать и правильно выбрать культурно-просветительскую программу. В Государственном историческом музее на Красной площади Москвы проводятся экскурсии, абонементные занятия и кружки для детей, на которых ребята узнают интересные факты из российской истории, знакомятся со знаменательными событиями, культурным наследием, шедеврами архитектуры, литературы, живописи. Почему стоит посещать музей с раннего возраста Любой музей — своего рода машина времени, которая переносит ребенка в прошлое или будущее, дарит новые впечатления. Кроме того, созерцание экспонатов: расширяет кругозор; помогает находить новые способы самовыражения; сближает членов семьи, детский коллектив; служит своеобразной «прививкой» от асоциального поведения. Походы в музеи развивают эмоционально-познавательную активность, восприятие себя в обществе людей и явлений. Что ребенок приобретет для себя В музее дети знакомятся с окружающим миром, что вызывает более яркие эмоции, нежели рассматривание иллюстраций в книге или на сайтах в сети.
Музеи – кладезь информации для детей, учителей и родителей
| Посещение краеведческого музея «На встречу с прошлым» — МБДОУ ДСКВ №15 | Включение посещения музеев в программу обучения детей имеет невероятную ценность и может оказать глубокое влияние на их развитие. |
| Экскурсия в школьный музей. - 15 Февраля 2023 - Сайт МДОУ "Октябрьский детский сад" | Проект «Главные детские песни» реализуется Музеем Победы при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. |
| Интерактивная экскурсия «История Ставрополя: из прошлого в будущее» | В музее истории Изобильненского района проводится большое количество мероприятий для детей и с их участием. |
Музей – детям: старт весеннего сезона
Как часто нужно ходить в музеи Чтобы искусство стало привычной частью жизни, вовсе не обязательно каждую неделю ходить в музеи. Можно читать книги с красивыми иллюстрациями, рассматривать вместе художественные альбомы, собирать пазлы с изображениями известных картин, смотреть передачи о художниках, слушать подкасты. Но все же не стоит забывать, что ничего не заменит опыта живого общения с подлинными произведениями. Что показать ребенку Не стоит ставить себе задачу посмотреть как можно больше залов. Лучше всего выбрать какую-то конкретную тему, которая интересна вашему ребенку.
Предположим, ваш ребенок в восторге от динозавров. Их, конечно, на картинах найти сложно. Зато можно увидеть множество драконов и других зубастых и хвостатых существ — начните с них. А если вашего ребенка вдруг тянет к Рембрандту, поддайтесь этому порыву!
Дошкольникам интересны простые сюжеты, которые им понятны: картины и скульптуры детей или животных, натюрморты с ягодами, цветами, овощами и фруктами. На примере этих произведений можно объяснять ребенку такие понятия как «большой-маленький», «объемный-плоский», «темный-светлый», обсуждать с ними разные цвета и формы. В раннем школьном возрасте детям больше всего интересны произведения, в основе которых лежит увлекательный сюжет: борьба добра со злом, мифы, легенды, сказки. Поэтому можно заранее прочесть мифы Древней Греции, а потом в музее посмотреть скульптуры древнегреческих богов и героев.
Или прочесть древнерусские былины, а затем отправиться искать картины В. Васнецова «Богатыри» и «Аленушка». С подростками и старшими школьниками можно уже не только обсуждать сюжеты, но и то, как написано произведение.
Любить и уважать свою страну, семью. Охранять культурное наследие своей Родины. Любой музей является машиной времени, на которой можно перенестись как в прошлое, так и в будущее. Здесь можно замереть и остановиться, чтобы фантазировать и мечтать. До десяти лет надо насыщать детей впечатлениями, вызывать в них сопереживание. Главное в музее для ребенка увлечься, вместе с ним и найти что-то очень понятное и очень интересное в музее. Посещение музея — полезный семейный досуг.
Если привычка посещать музей воспитывается у ребенка с детства, тогда и во взрослой его жизни будет оставаться понятным и приветливым местом. Хорошо, когда в музее человек понимает, что он может быть сопричастен не только с прошлым родного села, района, но и огромной историей Отечества. Музей, по большому счёту, — это инструмент патриотического, эстетического и духовно-нравственного воспитания личности. Материал собрала научный сотрудник музея Синицкая Н.
Посещение Музея произвело на детей чувство восхищения, ребята расширили кругозор и испытали чувство гордости и уважения к своему народу.
Если школьник планирует вернуться в тот же музей еще раз, он должен сохранить выданный ему бесплатный билет и пройти по нему повторно — то есть два раза. В какое время школьник или учащийся колледжа может прийти в музей бесплатно? В часы работы музея. В дни общих для всех бесплатных посещений нужно иметь при себе карту? Да, в общие для всех бесплатные дни проход осуществляется по карте. Кто может пройти бесплатно? Учащиеся, получающие среднее общее образование школьники или среднее профессиональное образование учащиеся колледжей по очной форме обучения в государственных образовательных организациях, подведомственных органам исполнительной власти города Москвы, муниципальных и частных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Москвы, независимо от возраста. Если ребенок — москвич, но учится в подмосковной школе или любом другом регионе , он может пройти бесплатно? Нет, проект подразумевает бесплатное посещение музеев только школьниками образовательных организаций и колледжей, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Москва.
Музейная неделя. Музей и дети
Посетив первый зал «Детского музея», учащиеся узнают много нового и интересного об истории Царицына, познакомятся с интересными фактами, узнают о ключевых событиях в жизни этой местности. Санкт-Петербургский государственный музей театрального и музыкального искусства. В Литературном музее «ХХ век» в последние годы усилилось внимание к детям: создано более десяти уникальных игровых детских программ, семь мастер-классов для детей разного возраста. Евгений Карпов. Посещение музея помогает детям начать понимать и выстраивать ощущения себя. При создании мини-музея воспитатели исходили из того, что ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра.
10 музейных программ для детей разного возраста
Сегодня утеряны многие духовные традиции, и если не обращаться к прошлому страны: её истории, праздникам, обрядам, обычаям - связь времён может прерваться. Во-вторых, нужно думать о том, как сделать краеведческую, исследовательско - поисковую работу в школе более интересной и привлекательной для современного подростка. В связи с чем становится актуальным использование компьютерных технологий в данном направлении. На первом этапе создания проекта было проведено исследование в виде анкетирования учащихся лицея, в котором принимали участие 196 учащихся 4-11 -х классов. На вопрос: "Какие изменения, по вашему мнению, должны произойти в будущем в нашем музее? Уфа", "Проведение виртуальных экскурсий". В анкетировании приняли участие 494 жителя района ответы в приложении. Оснащение музея современным оборудованием позволит проводить более эффективную воспитательную работу с учащимися нашего лицея, в том числе и для ребят с ОВЗ. Наш школьный музей предложит виртуальные экскурсии, дистанционные музейные уроки и мастер-классы для учащихся и жителей района. Чтобы музей отвечал на современные вызовы, необходимо внедрять новые формы взаимодействия с аудиторией.
Созерцательность и пассивное потребление информации ушли на второй план. В арсенале современного музея обязательно должны быть инструменты, обладающие информационно- познавательным эффектом, чему и будет способствовать этот проект. Традиционные формы работы школьного музея в условиях интерактивности не только наполнятся новым содержанием, но и позволят достичь нового уровня воспитательной работы. При создании интерактивной среды в школьный музей будет приходить больше учащихся, чтобы опробовать новые технологии и получить впечатления от его экспозиций. Музей в школе создает условия для творческой самореализации каждого ученика, в том числе из группы риска. Активная, интересная поисковая работа служит препятствием для вовлечения учащихся в уличные группировки.
Занятие было посвящено Международному дню дарения книг, который отмечают 14 февраля. Сказочные персонажи Лиса и Колобок рассказали малышам о сказках, ведь со сказки начинается знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Роль сказок в жизни детей велика: они развивают воображение и фантазию, правильную речь, учат отличать добро и зло.
По страницам любимых книг 13. Шолохова прошло инклюзивное занятие «По страницам любимых книг» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Занятие было посвящено Международному дню дарения книг, который отмечают 14 февраля.
Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Русская старина вся пронизана добром, а это очень важно в наши дни, и особенно актуально для детей младшего возраста. Приобщая детей к истокам Русской народной культуры, мы развиваем личность ребенка. Народная мудрость гласит: "Не забывай старь - она новизну держит".
МБУК «Объединение «Новомосковский историко-художественный музей»
В Литературном музее «ХХ век» в последние годы усилилось внимание к детям: создано более десяти уникальных игровых детских программ, семь мастер-классов для детей разного возраста. 23 апреля наш Агинский национальный музей ва посетили воспитанники подготовительной группы детского садика «Малыш». Сотрудник музея познакомил детей с героическим прошлым нашего города, рассказал о мужестве и героизме, проявленном ковровчанами в годы Великой Отечественной войны. Сотрудник музея познакомил детей с героическим прошлым нашего города, рассказал о мужестве и героизме, проявленном ковровчанами в годы Великой Отечественной войны. Только в краеведческих и этнографических музеях дети знакомятся с историей и жизнью своего народа и обещали регулярно посещать музеи.
Юные патриоты страны собрались в «Орлёнке» на историко-патриотическую смену «Школьный Музей Победы»
- Интересно, необычно, бесплатно: все о проекте «Музеи — детям»
- ДИКТАНТ ПОБЕДЫ – Музей Фелицына
- Образовательная среда
- БРЫЗГАЛОВ МИХАИЛ АРКАДЬЕВИЧ
- Всероссийский музейный урок «Первые в космосе»