Конкурс «Живая классика» охватил восемьдесят стран, его провели в онлайн-формате.
Управление образования Муниципального образования Лабинский район
Жюри, в которое вошли известные писатели, актеры и продюсеры, назвало шесть победителей. Еще одного победителя выбрали зрители. Они проголосовали за 12-летнего Романа Коньшакова из города Кумертау, Башкирия, который прочитал рассказ Виктора Драгунского «Шиворот-навыворот». Помимо звания победителя, лучшие юные чтецы получили грамоты и медали от фонда «Живая классика». Подарком для всех финалистов стали три недели смены в «Артеке».
На основании решения жюри определилось трое победителей.
Все остальные участники очного тура регионального этапа конкурса юных чтецов «Живая классика» в Республике Башкортостан признаны лауреатами конкурса. Электронные дипломы были разосланы на электронные почты, указанные при регистрации.
Суккулово, Латыпова С. Спартак, Исламов Ф. Прозвучали проникновенные рассказы и отрывки из повестей русской и зарубежной литературы.
В течение месяца учитель может предлагать детям обменяться книгами, изменить первоначально выбранное произведение. Затем организатор проводит обсуждение и выясняет, какие книги и почему выбрали ученики.
Этот этап важен как возможность вовлечь в дискуссию о литературе и чтении не читающих детей. Желающие могут посоревноваться в чтении отрывков из своих любимых книг на классном этапе можно читать как по книге, так и на память. Организатор классного тура должен оповестить будущих участников о необходимости зарегистрироваться на сайте youngreaders. Организатор классного тура регистрируется на сайте www. Три победителя классного тура становятся участниками школьного тура. Второй тур школьный проводится среди конкурсантов учреждений общего или дополнительного образования. В этом туре конкурса принимают участие по три победителя от каждого класса.
Организатор школьного тура регистрируется на сайте youngreaders. Три победителя школьного тура становятся участниками районного тура. Отчет о проведении школьного тура Конкурса имена победителей и названия произведений должен быть размещен на странице школы на сайте www. Фотографии с конкурсного мероприятия размещаются на сайте по желанию ответственного за проведение школьного тура. Отчет о проведении районного этапа Конкурса имена победителей, название произведений должен быть размещен на странице библиотеки или культурного центра, а также на сайте youngreaders. Размещение отчета является условием участия в региональном туре Конкурса. Фотографии размещаются на сайте по желанию ответственного за проведение районного тура.
Четвертый тур Конкурса — региональный — проводится в субъектах Российской Федерации. Региональные кураторы формируют региональный оргкомитет Конкурса и жюри Конкурса в регионе и предоставляют информацию в Оргкомитет Конкурса. Жюри формируется из писателей, актеров, режиссеров, литературоведов, общественных деятелей, деятелей культуры и искусств, учителей литературы. В жюри должно входить не менее пяти человек, количество членов жюри должно быть нечетным. Не допускается включение в Жюри заинтересованных лиц: учителей, представителей школ, родственников выступающих конкурсантов. Региональный куратор размещает в своем личном кабинете на сайте youngreaders. Для участия победителей регионального тура Конкурса во Всероссийском финале региональный куратор должен разместить в своем личном кабинете на сайте youngreaders.
Для участия во Всероссийском финале Конкурса региональному куратору необходимо предоставить в Оргкомитет данные билетов в Симферополь в МДЦ «Артек» победителей и сопровождающих. Во время проведения отборочных этапов и Всероссийского финала Конкурса, рекомендована организация «Клуба болельщиков «Живая классика»: сбор участников школьных, районных, региональных этапов, просмотр и обсуждение Всероссийского финала конкурса. Кураторам всех уровней рекомендуется продолжать работу с участниками Конкурса, не прошедшими на следующий уровень: организовывать участие чтецов в литературных мероприятиях, городских и муниципальных праздниках, приглашать в эфиры на радио, задействовать в других проектах. Формат проведения отборочных этапов, Полуфинала, Финала Всероссийского этапа конкурса утверждается Организатором. Отдельно утверждается количество отборочных этапов, количество чтецов в каждой группе, время выступления групп. Оценивание участников отборочных этапов, Полуфинала, Финала Всероссийского этапа конкурса может производиться как в соответствии с оценочным листом, так и по 10-ти бальной системе. Текст произведения должен быть издан в профессиональном издательстве тиражом не менее 4000 экз.
Максимальное количество баллов по критерию «Выбор текста произведения» — 5 баллов.
Подведены итоги регионального этапа всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
Они награждаются дипломом «Суперфиналист Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» и подарками от спонсоров Конкурса. Они награждаются дипломом «Победитель классного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» (диплом будет размещен на сайте в личных кабинетах участников) и становятся участниками школьного этапа. Правда, жюри решило отметить специальным дипломом за лучшее прочтение прозы Полину Брит. Правда, жюри решило отметить специальным дипломом за лучшее прочтение прозы Полину Брит.
X Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая Классика»!
Состязание провели в онлайн-формате в прямом эфире. Запись выступлений можно также увидеть в соцсети «ВКонтакте». Десять лучших финалистов прошли в суперфинал. В сентябре их ожидает поездка в Санкт-Петербург на международный гуманитарный педагогический форум с насыщенной образовательной программой. Там же выберут и победителя конкурса.
Плакаса Адрияна Кеденова. Второе место заняла десятиклассница Боочинской школы Саяна Такаракова, третье — Александра Мамаева из Язулинской школы. Также жюри выбрало победителей в номинациях «За стремление к изучению алтайского языка», «За артистизм», «За выразительную речь».
Конкурсанты выступили в трех возрастных номинациях: ученики 5-8 классов; ученики 9-11 классов; молодежь и взрослые. В состав жюри вошли актрисы Национального драматического театра имени П. Первое место в своей возрастной группе заняли семиклассница Бельтирской школы Дарина Чунова и пятиклассница Балыктуюльской школы Лилианна Ультуркеева; второе — шестиклассник Беш-Озекской школы Арунат Быкин и семиклассник Ябоганской школы Тимур Тулентин; третье — пятиклассница Яконурской школы Виктория Мешкинова и пятиклассница Сугашской школы Айлана Тижинова. Победителем среди старшеклассников стала ученица Республиканской гимназии имени В.
Я, например, узнала, как проводят "Живую классику" в Ставрополье, в Краснодаре. Это очень интересно. Какие дети, какие представители, какие кураторы — очень интересно".
Самое читаемое
- Конкурс чтецов "Живая классика" 2024
- Диплом «Живая классика-читаем вместе».
- Форма обратной связи
- Новости по теме
- Самое читаемое
Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- «Живая классика» все еще жива – Учительская газета
- Живая классика - Золотое Сечение
- Живая классика -
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
Школьница из Костромской области стала победительницей Международного конкурса «Живая классика»
Второе место заняла десятиклассница Боочинской школы Саяна Такаракова, третье — Александра Мамаева из Язулинской школы. Также жюри выбрало победителей в номинациях «За стремление к изучению алтайского языка», «За артистизм», «За выразительную речь». Победителям вручили дипломы и ценные призы, сообщили в библиотеке.
Но это лишь часть работы, в которой участвуют преподаватель, библиотекарь и ребенок. А это совсем не просто. Возникали проблемы и в различии требований, и в сложности подхода к ребятам. Подготовка к конкурсу «Живая классика» тоже не была легкой.
Интересно, что выступали в основном девчонки — их было 11, а мальчиков всего двое. Учителя смеются: «Это они только в классе шумные и языкастые, а на сцену стесняются выходить». Помочь побороть страх перед сценой — задача преподавателя. Важно поддержать школьника, когда он волнуется. Наверное, поэтому так приятны были напутственные слова Галины Николаевны, обращенные к ребятам. Одним из критериев оценки выступления был выбор самого отрывка.
Очень часто старший наставник допускал ошибку: в желании помочь ребенку разобраться в многообразии произведений он невольно навязывал свое мнение. Конечно, здесь уже требовалась осторожная помощь преподавателя. Литературные сюжеты, которые облюбовали юные читатели, порадовали своим соответствием их возрасту. То есть дети читают то, что положено читать в их возрасте: Грина, Конана Дойла, О. Они полностью понимают смысл этих произведений, видно, что выбирали самостоятельно. Тема знакома и близка и детям, и взрослым.
Это произведение о преданности человеку его четверолапого друга, о том, как сам человек часто пренебрегает этой дружбой. Один из них — разговор старого Эгля и Ассоль — представил мальчик по имени Артем Данилюк. Юные шестиклассницы в основном выбирали истории о любви, кажущейся такой трогательной и чистой, когда тебе всего 12 лет. А в музыкальном номере, который открывал конкурс, была показана другая любовь. Девочка из 9-го класса исполнила песню Ирины Шведовой «Афганский белый танец» — песню о «недождавшейся русской невесте» — 15 февраля был день вывода войск из Афганистана. Платье у нее было белое и изящное, как цветок, а вот слова песни были почти страшные, не сочетающиеся с этим нежным обликом, так живо переносящие нас в безжалостную войну 80-х годов…В каждом ребенке, подростке есть своя изюминка, какая-то необычная черта.
Он старается поддерживать не только внешнюю схожесть, но и потрясающе, с необыкновенным вдохновением читает стихи. Этот «маленький Пушкин» был одним из членов жюри. Кстати, о жюри. Как всегда, перед ним стояла очень сложная задача, с которой оно справилось, выделив четырех участников вместо трех. Это обычная ситуация на школьных, районных, и даже городских турах — невозможно разделить всего три места, когда так много замечательно читающих ребят. Именно поэтому все без исключения понимают это мероприятие гораздо шире, чем просто конкурс, это перемена жизни.
И в этом познании себя и мира вокруг большую роль играют приобретенные знания, а не награды. Хотя призы — это тоже хорошо. Прошли школьные туры.
Финал конкурса «Живая классика» проходил на большой сцене в лагере «Морской» «Артека». Жюри, в которое вошли известные писатели, актеры и продюсеры, назвало шесть победителей. Еще одного победителя выбрали зрители. Они проголосовали за 12-летнего Романа Коньшакова из города Кумертау, Башкирия, который прочитал рассказ Виктора Драгунского «Шиворот-навыворот». Помимо звания победителя, лучшие юные чтецы получили грамоты и медали от фонда «Живая классика».
Оставайтесь с нами! Любите литературу, читайте литературу — это прекрасный мир, полный удивительных открытий и эмоций! Опубликовано: 25. Чем мотивировать педагога, помимо зарплаты? Как работает эффективный контракт? Куда стучаться, когда сложно?
Юный талант: читинец одержал победу в международном конкурсе чтецов «Живая классика»
всё для воспитателей детского сада, школьных учителей и педагогов: публикации и свидетельства о публикации во Всероссийском образовательном СМИ, конспекты, методические разработки, сценарии праздников, детские поделки, оформление и игры, уроки. Победителям конкурса юных чтецов «Живая классика 2023» будут вручены дипломы победителя и призёра, а также ценные призы. Они награждаются дипломом «Финалиста поэтического международного конкурса юных чтецов «Живая классика», памятными призами от Фонда «Живая классика». Андрей Шишкин, победитель международного поэтического конкурса «Живая классика»: «Моя самостоятельная работа заключалась в том, чтобы прийти к осознанию, прийти к тому, что я понимаю, что говорится в стихотворении, мне это знакомо и я смогу это передать».
Фонд «Живая классика»
| Живая классика - Золотое Сечение | Вот как распределились места регионального отборочного этапа Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». |
| Дипломы победителей и лауреатов конкурса «Живая классика» — РЦПД «ОГМА» | дипломом «Победителя регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». |
ГАНОУ МО «ЦО «Лапландия»
В итоге победителем регионального этапа II Международного конкурса чтецов среди учителей и педагогов «Живая классика» стала учитель русского языка и литературы, советник директора по воспитанию Песковатской школы Наталья Зайцева. Владикавказская школьница Дана Ревазова стала победительницей регионального этапа Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика». Они награждаются дипломом «Суперфиналист Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», подарками от спонсоров конкурса и возможностью выступить на Красной площади в Москве.
4 декабря, 2023
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Request Rejected
- МДЦ «Артек» / Новости
- Фонд "Живая Классика" | Group on OK | Join, read, and chat on OK!
- 04.12.2023 — Фонд Живая Классика