Главная» Новости» Понятия для сочинения 13.3 огэ по русскому языку 2024. Настоящее искусство — это искусство гения, который не подавляет зрителя собственным мастерством, а внушает бодрость духа и доставляет радость от созерцания прекрасного, так как передаёт не только вид изображаемого, но и звуки, запахи. Главная» Новости» Рекомендации к написанию сочинения 13.3 огэ. Дайте определение выражению НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Настоящее искусство делает человека нравственно чище, искреннее, эмоциональнее.
Итоговое сочинение
Она вызывает в нас множество вопросов: Что такое настоящее искусство? Как его определить и различить от простой эстетической деятельности? Я считаю, что настоящее искусство — это выражение творческой гениальности, оригинальности и глубокой эмоциональной проницательности, способное трогать души зрителей или слушателей, вызывать в них сильные эмоции и переживания. Мое определение настоящего искусства основывается на его способности передать глубинные чувства и эмоции, а также вызвать у зрителя или слушателя осознание истины и пробуждение духовной силы. Настоящее искусство должно быть подлинным и оригинальным, отражать внутренний мир художника и иметь смысловую глубину. Оно может вызвать у нас различные эмоции: радость, грусть, восхищение или задумчивость, но главное — оно вызывает реакцию, заставляет задуматься и переживать.
В этом произведении главный герой, Родион Раскольников, страдает от внутреннего конфликта, мучимый сомнениями и собственными грехами. Автор великолепно передает сложность человеческой души и моральные дилеммы через внутренний монолог Раскольникова. Читатель сопереживает его переживаниям, переживает его внутренний конфликт и осознает глубину его муки. Это истинное искусство, способное проникнуть в душу читателя и вызвать у него глубокие переживания. Пример настоящего искусства из жизни можно найти в музыке.
Представьте музыканта, который играет на скрипке с таким пылом и страстью, что его музыка становится искренним и магическим. Его мелодии проникают в сердца слушателей, вызывая море эмоций и волнующих переживаний. Это настоящее искусство, которое способно трогать души людей и переносить их в иной мир. Таким образом, настоящее искусство — это проявление творческого гения и способности передать эмоции и мысли через различные художественные формы. Примеры из русской литературы и жизни демонстрируют, что настоящее искусство способно трогать глубины нашей души и пробуждать эмоциональные отклики, делая нас богаче и глубже внутренне.
Мне нравится82 Не нравится42 Вариант 7 Тема «Настоящее искусство» является важной и актуальной, и она насчитывает множество толкований. Определение «Настоящего искусства» может быть субъективным, однако я считаю, что настоящее искусство — это высокий художественный образ, воплощающий глубину эмоций и отражающий духовное содержание, способный тронуть сердца и заставить задуматься. Мое определение настоящего искусства основывается на том, что оно должно вызывать истинные чувства и переживания у зрителя или слушателя. Настоящее искусство не ограничивается поверхностной эстетикой или техническим мастерством, оно идет глубже, открывая новые грани восприятия и позволяя нам увидеть мир иначе. Один из примеров настоящего искусства можно найти в произведении русской литературы — романе Ф.
Это произведение поражает своей глубиной и актуальностью тем, которые оно поднимает. Великий русский писатель исследует тему морального выбора, границы справедливости и влияние окружающей среды на человека. Роман заставляет читателя задуматься над смыслом жизни, нравственными дилеммами и собственными поступками. Это искусство, которое не только развлекает, но и проникает в глубины человеческой души, оставляя незабываемый след. Рассмотрим музыканта, который играет на улице.
Несмотря на отсутствие шикарных залов и пафосных выступлений, его музыка вдохновляет, трогает и перемещает в другое измерение. Это искусство в его чистом проявлении, свободное от коммерции и моды. Он создает музыку, чтобы поделиться своими эмоциями и создать связь с аудиторией. Это искусство, которое преодолевает границы и соединяет людей в мгновение. В итоге, настоящее искусство — это то, что обладает глубиной эмоций, вызывает внутренний диалог и оставляет след в сердце зрителя или слушателя.
Примеры из литературы и жизни показывают, что искусство может быть не только прекрасным, но и возвышенным, имея способность менять и вдохновлять нас. Мне нравится72 Не нравится56 Вариант 8 Тема «Настоящее искусство» открывает перед нами мир творчества, в котором эстетические ценности и глубокая смысловая нагрузка играют важную роль.
Третий вариант сочинения на примере текста М. Москвиной «Для меня музыка — это все…» Определение понятия Настоящее искусство — то, что доставляет душевное удовлетворение хотя бы одному человеку. Если есть кто-то, кто духовно находится с вами на одной волне, кто сближается с вами невидимой связью посредством творчества, то ваше искусство смело можно считать истинным. Не менее важно и то, что выступает в роли вдохновения. Аргумент из прочитанного текста Об этом говорит М. Москвина в своем рассказе об Андрее и его собаке Ките. Андрей увлекся джазовой музыкой, послушал убеждения дяди и отправился на прослушивание в музыкальное училище. Он действительно играл неплохо, но только в компании своей собаки, которая подвывала и лаяла в унисон музыке.
Но собак не пускают в училища, а без нее он не смог сыграть достаточно хорошо. Таким образом, настоящее искусство рождается из настоящей любви или дружбы. Когда он был вместе с собакой и вспоминал, как они встретились морозным утром на Птичьем рынке, их песня зазвучала. Аргумент из личного опыта Вдохновение не менее важно для настоящего искусства, чем исполнение. Порой оно рождается из какой-то мелочи, из пустяка. Вспоминаются слова Анны Ахматовой: «Когда б вы знали, из какого сора растут стихи, не ведая стыда…». Действительно, для настоящего искусства важны определенные условия для его зарождения.
А при осознании своих безграничных возможностей к развитию духовной культуры у человека появляется желание самосовершенствоваться. По моему мнению, настоящим искусством следует называть такие художественные произведения, в основе которых находится сама жизнь. Это может быть изображение действительности на картине, изображение происходивших когда-то событий на сцене театра, воссоздание образов известных героев и их подвигов в архитектуре. Так как искусство считается творчеством, то считаю, что через создание предметов подлинного искусства человек способен отразить свой внутренний мир. Отражение внутреннего мира человека может осуществляться в форме образов, увиденных и изученных им. Это могут быть памятники природы с их безупречной красотой, это могут быть герои нашего времени с их стремлением сделать этот мир чуточку лучше, это могут быть образы людей, способных испытывать в разных ситуациях всю палитру чувств. В жизни же нам часто приходится сталкиваться с искусством. Однако далеко не каждый из нас задумывался о том, какие из предметов искусства являются подлинными. Настоящее искусство отличается от всего остального тем, что уникальным образом отражает окружающую нас действительность. Пожалуй, только истинному художнику под силу передать через свою картину всю красоту природы. И только истинному поэту под силу выразить в стихотворной форме бушующие внутри его души эмоции. Главным элементом любого художественного произведения является образ. Глядя на подлинный предмет искусства, у нас есть уникальная возможность узнать художественный образ и осознать, что он имеет отношение к реальной жизни. Художественный образ в предметах подлинного искусства может быть выражен в разной форме. Это может быть музыка, картина художника или литературное произведение. И даже с учетом разного отображения художественного образа у нас есть возможность осознать его. К примеру, в музыкальном произведении художественный образ заложен в ноты и слова к песне. При прослушивании такого произведения настоящего искусства в нашем сознании невольно вырисовывается художественный образ, задуманный автором.
Создавая предмет подлинного искусства, автор переосмысливает его и подбирает подходящее решение для того, чтобы перенести его на бумагу, холст и т. Невозможно представить себе подлинное искусство без сформированной у автора духовной культуры. Ведь именно через нее у автора появляется возможность познавать окружающий его мир. Внутренний мир человека в виде осмысленных им образов ложится на полотно, именно это явление и следует называть настоящим искусством. При изучении подлинного искусства у человека появляется возможность познавать жизнь. А при осознании своих безграничных возможностей к развитию духовной культуры у человека появляется желание самосовершенствоваться. По моему мнению, настоящим искусством следует называть такие художественные произведения, в основе которых находится сама жизнь. Это может быть изображение действительности на картине, изображение происходивших когда-то событий на сцене театра, воссоздание образов известных героев и их подвигов в архитектуре. Так как искусство считается творчеством, то считаю, что через создание предметов подлинного искусства человек способен отразить свой внутренний мир. Отражение внутреннего мира человека может осуществляться в форме образов, увиденных и изученных им. Это могут быть памятники природы с их безупречной красотой, это могут быть герои нашего времени с их стремлением сделать этот мир чуточку лучше, это могут быть образы людей, способных испытывать в разных ситуациях всю палитру чувств. В жизни же нам часто приходится сталкиваться с искусством. Однако далеко не каждый из нас задумывался о том, какие из предметов искусства являются подлинными. Настоящее искусство отличается от всего остального тем, что уникальным образом отражает окружающую нас действительность. Пожалуй, только истинному художнику под силу передать через свою картину всю красоту природы. И только истинному поэту под силу выразить в стихотворной форме бушующие внутри его души эмоции. Главным элементом любого художественного произведения является образ. Глядя на подлинный предмет искусства, у нас есть уникальная возможность узнать художественный образ и осознать, что он имеет отношение к реальной жизни.
Готовое сочинение 15.3 «Что такое НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО»
Критерии оценивания сочинения ОГЭ 13.3 2024. Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Настоящее искусство” по тексту Куприна А.И. (Двенадцатилетняя Тиночка Руднева влетела.). Аргументы и тезисы к сочинению на ОГЭ/ЕГЭ по теме что такое настоящее искусство, редкие аргументы, готовые примеры, проверенные преподавателем. Новейшие сочинения по теме «Настоящее искусство» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. Готовые сочинения 2024 огэ 13.3. Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах. Главная» Новости» Сочинение по огэ по русскому 2024 13 3 учитель.
Сочинение 13.3 настоящее искусство
| Сочинение 13.3 настоящее искусство | Что такое настоящее искусство, рассуждает вский в тексте, рассказывая о ском. |
| Сочинение на тему Что такое настоящее искусство ОГЭ 9 класс 15.3 | Сочинение 13.3 — это новое задание на ОГЭ по русскому языку, которое вводится в 2024 году. |
| ОГЭ - Русский : Примеры сочинений. 9.3 (по тексту Ю. Домбровского) | Главная» Новости» Сочинение огэ 2024 по русскому языку 13.3 как мечта человека. |
Настоящее искусство: образцы сочинений
Пример: «Искусство — это то, что вызывает сильные эмоции и заставляет человека ярче и сильнее чувствовать окружающий мир». Не следует использовать в сочинении сложные определения, которые могут быть попросту непонятны. Сначала самостоятельно задумайтесь о том, что для вас истинное творчество, после чего сделайте наброски на черновике. Обратный вариант — начать с того, что относят к искусству. Пример: «В наши дни понятие искусства очень широко. К нему относят архитектуру, художественную деятельность, музыку, танцы и многое другое.
Список можно продолжать бесконечно. Но почему? Пример: «В наши дни границы понятия искусства начинают стираться. И это является настоящей проблемой, потому что порой безвкусица граничит с произведением творчества. Так ли это на самом деле?
Оно не должно быть большим, а должно просто включать в себя главную мысль вашего рассуждения. Основная часть Чтобы написать хорошее грамотное сочинение на тему «Настоящее искусство», необходимо, чтобы основная часть была правильно структурирована. Это значит, что вам необходимо разложить свои мысли, рассуждения и примеры по полочкам. Основная часть должна начинаться с вашего рассуждения и плавно раскрывать поставленную тему. Каким образом можно это сделать?
Человек-творчество Если ученик является творческой личностью или же просто занимается в какой-либо творческой секции, то он может рассматривать тему искусства на личном примере кроме того, данный вариант развития темы подходит под любой вариант вступления. К примеру: «Об искусстве спорить можно вечно, отвергая одно и утверждая иное, но, бесспорно, каждый согласится, что музыка — настоящий оплот творения. Моя жизнь тесно связана с этим видом искусства». Далее вы можете продолжать направлять рассуждение в нужное русло и приводить личные примеры из жизни. История искусства В случае если ученик не является приверженцем творчества, он может писать сочинение на тему «Искусство», обращаясь к истории.
К примеру, если несколько веков назад истинное восхищение вызывали картины, музыка, архитектура в реалистическом или классическом стиле, то сегодня, посетив любую галерею искусств, вы увидите, что оно претерпело значительные метаморфозы». Психология человека Чтобы написать сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящее искусство? Ведь все, что создается руками человека, в какой-то степени можно считать искусством. А создание прекрасного позволяет выразить эмоции, как положительные, так и отрицательные». Используйте любое течение темы, которое близко вам.
Сочинение на тему «Искусство» может выражать любые ваши мысли и взгляды на поставленное направление, потому ученик не должен бояться размышлять и высказывать свое мнение. По объему основная часть должна быть самой крупной и занимать не меньше половины от общего размера сочинения. Заключение Порой случается, что закончить сочинение-рассуждение на тему «Искусство» значительно сложнее, чем на более простые темы. Это объясняется тем, что само понятие искусства достаточно размыто, и дать ему точное определение сложно. Потому и вывод сделать не так легко, как кажется.
Но и из этого положения можно выйти победителем: Поскольку заключение должно составлять всего несколько предложений, сочинение на тему искусства может заканчиваться личным мнением ученика касательно поставленной темы. Также вы можете оставить тему не до конца закрытой. Однако будет ли это рассуждение актуальным через 10 или 20 лет? Этого пока что мы знать не можем». Заканчивая сочинение на тему искусства на позитивной ноте, ученик может сделать вывод в форме призыва.
Утреннее пение птиц. Медленно падающие снежинки или лучи яркого солнца в лужах. Все это — творчество природы, которое мы порой не замечаем». Как видите, рассуждать о столь непростой сфере оказалось не так сложно. Сочинение на тему «Настоящее искусство» может включать в себя любые ваши мысли, главное правильно изложить их, и тогда ваше рассуждение будет интересным и грамотным.
Это учебник жизни, стремление человека к совершенству. В тексте К. Паустовского говорится о живописи, о картинах известного художника Пожалостина, об их влиянии на человека. В этом — в позитивном влиянии на душу каждого из нас — и проявляется подлинность искусства. За аргументами хочу обратиться к предложенному мне тексту и жизненному опыту.
Во-вторых, в подтверждение того, что музыка — это тоже часть подлинного искусства, приведу пример из жизни. Однажды я была на балете,Щелкунчик», и мне больше всего понравилась музыка, под которую танцевали балерины.
Мне кажется, это произведения, в которые мастер вкладывает весь свой талант, тратит на него все силы. Это работы, которые заставляют задуматься о многом каждого из нас, кем бы мы ни были. Именно поэтому в художественных галереях, в театрах, на концертах известных музыкантов можно встретить людей разного возраста, профессий, интересов. Яркий пример произведения настоящего искусства представлен в тексте К.
Лина пытается отвлечься, посещая театры, зоопарк и Третьяковскую галерею, но ничто не может её успокоить. Во время очередной прогулки внимание девушки привлекает глобус, и она направляется в планетарий, где слышит одну из замечательных мелодий Чайковского. Музыка звёзд настолько поразила Лину, что ей захотелось вскочить и крикнуть: «Люди, звёзды, небо, я люблю вас! Главный герой поэмы А.
Твардовского «Василий Тёркин» по дороге на фронт играл на гармони, чтобы подбодрить уставших товарищей.
Приведите два примера в качестве аргументов вашего рассуждения. Один пример должен быть из литературного текста, второй пример может быть из жизни. Среди текстов могут быть произведения К. Паустовского, В.
Осеевой, М. Москвиной, Т. Толстой и других авторов. Примеры сочинений рассуждений с аргументами Искусство — отражение нашей жизни в слове, в живописи, в музыке, в архитектуре или любой другой творческой деятельности. Настоящее искусство тесно связано с творчеством.
Автор любого произведения искусства — это прежде всего творец. По сути можно назвать настоящим искусством такую деятельность человека, в которую он вкладывает свою душу, свои чувства, которая вызывает эмоциональный отклик у других людей. Показать целиком В тексте В. Осеевой можно найти подтверждение моим мыслям.
Сочинение на тему Настоящее искусство ОГЭ 9.3
Образец сочинения ОГЭ 9.3 на тему «Настоящее искусство» по тексту Астафьева В.П. Настоящее искусство – это такое искусство, которое делает человека лучше, счастливее, учит любить и радоваться жизни. Новейшие сочинения по теме «Настоящее искусство» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе.8 сочинений на тему «Мечта» для ОГЭ 9.3.
Сочинение ОГЭ «Искусство»
Сочинение 13.3Что такое настоящее искусство? (по тексту Юрия Грибова). СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ 13.3. Главная» Новости» Шаблон сочинения 13.3 огэ 9 класс русский язык 2024. Чтобы написать сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящее искусство?», ученик может изучить ее с психологической точки зрения, а точнее, описать влияние и «Научно доказано, что творчество позволяет улучшить психическое состояние личности. Главная → Публикации → Русский язык → Презентации → 9 класс → Подготовка к сочинению формата 9.3 ОГЭ "Что такое настоящее искусство". Главная» Новости» Сочинение 13.3огэ по русскому 2024.
Сочинение по ОГЭ 9.3 "Настоящее искусство" по тексту Голявкина
И «боги в нём… мои! Искусство - это составная часть культуры человечества. Однако только то искусство, которое положительно влияет на человека, затрагивая сокровенные струны его души, мы можем назвать настоящим. Примеры настоящего искусства мы встречаем в тексте Т.
Герой рассказа, от лица которого идет повествование, сравнивает два вида искусства — театр и кино. Он приходит к выводу, что театр — это не его храм и боги в нём не его 4-7. Кино же он любит по-настоящему, потому что там можно расслабиться и помечтать, там нет изъянов, которые прощаются артистам в театре в обмен на их искусство 8.
По его мнению, «кино для тех, кто любит сны чудеса», «кино — для детей». Кроме этого, можно привести примеры настоящего искусства из жизни. Мне очень нравятся картины, на которых изображены реальные объекты.
И я не могу понять, почему люди готовы платить деньги за произведения непонятного назначения. Например, недавно в местной галерее был выставлен довольно интересный экспонат - мусорный контейнер с бытовыми отходами, за который автор предлагал почти 3 миллиона рублей. Так почему дворник, у которого этого "добра" очень много, не может тоже так сделать, ведь для этого не требуется ничего?
Мне кажется, что это ненастоящее искусство, а всего лишь жалкое его подобие.
Астафьева про Лину и Планетарий Искусство — это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство, уроки жизни, открытие Настоящее искусство отличается от мнимого тем, что оно затрагивает самые сокровенные струны души и облагораживает внутренний мир того, кто к нему прикоснулся. Главного героя произведения А. Чехова «Скрипка Ротшильда» - Якова Матвеевича - найденная им мелодия, изумительная по красоте, трогательная и печальная, заставляет сделать философские обобщения гуманного характера: если бы не было ненависти и злобы между людьми, мир стал бы прекрасен, никто бы не стал друг другу мешать.
Он впервые испытал стыд от того, что обижал окружающих. Аргументы для сочинения в таблице 1. Героиня рассказа А. Куприна«Гранатовый браслет» Вера Николаевна, услышав Вторую сонату Бетховена, испытывает пробуждение нового душевного настроя, она понимает, что мимо неё прошла большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет. Соната созвучна с настроением героини, через музыку её душа соединяется с душой погибшего Желткова.
Последняя сцена рассказа К. Паустовского «Старый повар» показывает, насколько всесильно настоящее искусство. Музыка, которую исполнял незнакомец на клавесине, оказала магическое воздействие на всех слушателей: музыкант был бледен, пес выбрался из своей будки и тихо потряхивал ушами, а слепой старик вдруг увидел молодую, смеющуюся Марту. В его памяти воскрес тот зимний день в горах, когда они впервые встретились. Паустовсвкий сумел передать ощущения умирающего, уже ничего не ждущего от жизни человека, неожиданно соприкоснувшегося с прекрасной музыкой и своим прошлым.
Великий композитор, герой рассказа К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками», подарил дочери лесника свою музыку. Когда Дагни услышала её, она открыла для себя новый, потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир. Эта музыка показала Дагни не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни, потому что композитора к тому моменту уже не было в живых. Герой книги В.
Короленко «Слепой музыкант» - мальчик Петрусь - родился слепым. Но благодаря искусству, а именно музыке, он не только не утонул в своём горе, но и нашёл своё место в жизни, став известным музыкантом. Герой рассказа А. Куприна «Тапёр» - худенький и плохо одетый тринадцатилетний мальчик - случайным образом оказался в знатном семействе в качестве музыканта. В этом скромном госте трудно было предположить музыкальные способности, но когда он начал играть, всем стало ясно, что перед ними - талантливый музыкант.
Среди гостей по счастливой случайности оказался известный пианист Антон Григорьевич Рубинштейн. Он заметил талант мальчика и впоследствии стал для него наставником. Главный герой повести Л. Он завораживающе играет на скрипке, и слушателям кажется, что они вновь переживают навек утраченное, что их души согреваются. Герой рассказа Рэя Брэдбери « Улыбка » мальчик Том во время очередной «культурной революции», рискуя жизнью, уносит и прячет холст, на котором изображена Джоконда.
Он хочет сохранить его, чтобы впоследствии вернуть людям: Том верит, что настоящее искусство способно облагородить даже дикую толпу. В фильме Джорджа Клуни «Охотники за сокровищами» речь идёт об организации, известной как «Отдел по спасению памятников, произведений искусства и архивов».
Гравюры, хранящиеся у дочерей художника Пожалостина, — настоящие произведения искусства. К сожалению, не все понимают художественную ценность настоящего искусства. Некоторые хотели переплавить эти гравюры на гвозди. Дочерям художника чудом удалось сохранить эти произведения искусства.
Немало примеров воздействия искусства на человека можно найти и в жизни. Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича имеет подзаголовок «Ленинградская».
Чехова «Студент» с чувством рассказал простым женщинам библейскую историю, они не смогли сдержать эмоций: Василиса заплакала, а Лукерья смутилась. В своем стихотворении «Той стороне» Владимир Маяковский описал высокое предназначение искусства и его служителей, готовых на велики жертвы ради него. Поэт напомнил, что даже в самые сложные времена, искусство жизненно необходимо людям, чтобы поднять им настроение и укрепить силу духа. Примеры из жизни Впервые я понял, насколько велика сила искусства, когда стал обучаться игре на гитаре. Это занятие настолько увлекло меня, что все свободное время я посвящал тому, что разучивал аккорды, искал интересные музыкальные решения. Я с удивлением понял, как сильно моя душа нуждалась в музыке, которая давала мне очень многое.
Моя сестра — большой любитель изобразительного искусства. Она сама не рисует, но очень хорошо разбирается в живописи. У нее много красивых иллюстрированных книг, которые она часто мне показывала. Поначалу мне было не очень интересно, но сестра с таким увлечением рассказывала о каждом полотне, каждом художнике, что со временем и я почувствовала вкус к искусству. Когда же сестра взяла меня с собой в музей, и я увидела вживую полотна великих художников, то долгое время находилась под большим впечатлением. Теперь уж точно я никогда не буду прежней — в моей душе что-то навсегда изменилось. В моей семье все любят читать. Неудивительно, что и я с детства пристрастилась к чтению.
Помню, самой сильной книгой, потрясшей мое воображение, стала знаменитая сказка Гофмана «Щелкунчик или Мышиный король». Удивительный, ни на что не похожий мир этой сказки так увлек меня, что долгое время мне повсюду мерещились герои и пейзажи этой сказочной истории. Моя бабушка является настоящим театралом, который не пропускает ни одного представления в нашем городе. Поход в театр является для нее настоящим событием, и после просмотра театральной постановки она всегда возвращается домой в приподнятом настроении. Глядя на нее, становится понятно, что именно театр является ее секретом молодости и отличного настроения. Настоящим культурным потрясением для меня стало посещение балета. Помню, я всегда предвзято относился к этому виду искусства, и считал его бессмысленными танцами.
Для чего нужны людям произведения искусства (4 сочинения по тексту Астафьева)
| Литературный аргумент к сочинению-рассуждению 9.3 «Настоящее искусство» (ОГЭ – русский язык) | Настоящее искусство – проверенное временем, не оставляющее человека равнодушным, творение, оставившее след в истории, несущее культурную и историческую ценность. |
| Определения для сочинения ОГЭ 13.3 | Аргументы и тезисы к сочинению на ОГЭ/ЕГЭ по теме что такое настоящее искусство, редкие аргументы, готовые примеры, проверенные преподавателем. |
| «Настоящее искусство»: 8 сочинений для ОГЭ 9.3 2024 года | Материалы для подготовки к сочинению ОГЭ 9.3 Искусство — аргументы, примеры, рассуждения. |
Настоящее искусство сочинение
- Практичные советы по изучению русского языка
- Примеры из жизни
- Сочинение ОГЭ «Искусство»
- Настоящее искусство: образцы сочинений
- Какое влияние оказывает настоящее искусство на людей? Сочинение ОГЭ по тексту Куприна
- Настоящее искусство: лучшие варианты сочинений 9.3
Содержание:
- Подготовка к ОГЭ (ГИА)
- «Настоящее искусство»: ТОП 8 сочинений для ОГЭ 9.3 2024 года
- «Настоящее искусство»: ТОП 8 сочинений для ОГЭ 9.3 2024 года
- ОГЭ - Русский : Примеры сочинений. 9.3 (по тексту Ю. Домбровского)
- Тема: "Что такое настоящее искусство" (по тексту Т.Н. Толстой ) - Педагогический портал «Тривиум»
- Подготовка к ОГЭ (ГИА)
Готовое сочинение 15.3 «Что такое НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО»
Герой-рассказчик очень любит джаз. Он считает его настоящим искусством, потому что джазовая музыка соответствует состоянию его души. Он говорит: «Там всё про меня, в этой музыке». Его привлекает возможность импровизировать, выражать свои чувства. В тексте Т. Толстой можно найти подтверждение моим мыслям.
Девочка больше всего любила кино. Оно для неё было подлинным искусством, потому что затрагивало её душу, заставляло забыть обо всём. Посещение кинотеатра для неё было счастьем. В тексте К. Паустовского можно найти подтверждение моим мыслям.
Гравюры, хранящиеся у дочерей художника Пожалостина, — настоящие произведения искусства. К сожалению, не все понимают художественную ценность настоящего искусства.
Достаточно вспомнить прекрасный танец Наташи Ростовой в доме ее дяди.
Это был не изысканный и надменный вальс, это была экспрессия, порыв души. Какое значение имеет то, что ее движения были неловки, когда в каждом из них было столько чувства, столько энергии! Пикассо говорил: «Цель искусства — сдувать пыль повседневности с души».
Действительно, это был самый обычный вечер с привычными разговорами, со знакомыми всем песнями. Но именно этот эпизод я считаю одним из самых эмоциональных во всем романе. Простой танец сделал повседневное ярким и чувственным.
Этот пример показывает, что настоящее искусство живет в каждом человеке. Жизнь будет намного интереснее, если перестать прятать искусство. Подводя итоги, хочется сказать, что настоящее искусство возвышает душу, неважно, создаешь ты его сам или наслаждаешься творчеством другого.
Шедевры музыки, живописи, литературы близки всем. Я считаю, настоящее искусство сокровенно и лично, но при этом едино для всех. Популярные сочинения Сочинение Лирика петербургского периода Пушкина В 1817-1820 гг.
Побывать в лесу стоит в любое время года. Каждый человек, живущий в шумном городе, мечтает хотя бы на денек вырваться на природу. Достоевского «Преступление и наказание» — бывший студент Родион Раскольников, задавленный бедностью.
Наблюдая за жизнью окружающих его людей, Раскольников видит человеческие страдания, нищету, унижение. Сочинение 2 Искусство, по истине удивительно, оно способно влиять на духовный мир человека и передать ему те невообразимые эмоции, которые он мог никогда не испытывать в своей жизни. Также, искусство — инструмент многих деятелей, который служит для передачи главной мысли автора, передавая человеку некоторые ценности и приучая его к прекрасному.
То, как влияет искусство на жизнь человека, является довольно сложным и важным вопросом. Искусство необходимо для жизни и хорошего эмоционального состояния человека. Искусство способно воздействовать на определённые чувства человека.
К примеру, можно взять музыку, часто бывало такое, что прослушав какую-то мелодию, возникают очень сильное эмоциональное пробуждение, которое может мотивировать человека, дать ему прилив радости или грусти. Музыку, как и любой другой вид искусства необходимо уметь ценить и чувствовать. Искусство — самое прекрасное в жизни человека, а именно по этому, оно может оказать существенное влияние на него и изменить его внутренний мир.
Искусство, это то, к чему должен быть приучен каждый человек. Ведь без искусства, для человека закрыт мир тех ярких эмоций, которые могут вызвать у него печаль, либо же эйфорию. К примеру, возьмем произведение Гончарова «Обломов».
В этой повести очень хорошо описывается связь главного персонажа с музыкой. В момент посещения Ольги Ильинской он впервые услышал игру на фортепиано, которая заворожила его до слез, дала ему прилив сил. В этот момент автор показывает то, как искусство может воздействовать на чувства человека и его внутренний мир.
Противоположный пример — роман Тургенева «Отцы и дети». Главный герой этого рассказа очень негативно относится к искусству и не может понять его. Он был весьма ограничен в своих взглядах.
Он пытался отыскать материальную пользу искусства для человечества, не видя всей духовной ценности. Герой не мог прочувствовать его и не видел никакого смысла в его существовании. Вся его жизнь была лишена духовных благ, которых он не хотел увидеть, была скучной и однообразной.
Искусство — одна из самых важных частей жизни любого человека. Впустив его в свое сердце можно улучшить духовный мир в лучшую сторону. Несколько интересных сочинений Литературное направление рассказа Старуха Изергиль Горького Старуха Изергиль является одним из наиболее известных произведений Горького и, безусловно, данное произведение отыскало немало отзывов критиков, которые стремились как-то описать данное творение Сочинение по пословице Не откусывай больше того что ты в состоянии проглотить Пословицы на то и придуманы, что в будничной жизни люди сталкиваются с похожими ситуациями.
Отзывчивость основывается на хорошо развитой эмпатии, эмоциональной реактивности, чувствительности к поведению других, альтруизме, беззащитности, исполнительности и ответственности. Присутствие в окружении отзывчивых людей вселяет во многих уверенность в прочности жизни, в господстве добра. Вместе с тем, чрезмерная отзывчивость и забота о других, да еще высоко оцениваемые окружающими, может вызвать у покровителя чувство снисходительности к своим подопечным, навязчивость покровительства. Патриотизм гр. Патриотизм не связан с замалчиванием негативных свойств своего народа, он видит и чувствует все, но продолжает любить, способствовать росту, делать свой посильный вклад в культуру и производство. Патриотизм как отношение к своей родине не исключает уважения к другим народам, государствам, он не есть чувство национального превосходства и желания жить благополучно в ущерб другим. Впервые в русском языке слово появилось во времена Петра I. Подвиг ст. Это героизм, самоотверженность, жертвенность.
Правда - то, что соответствует действительности; истина. Прощение - отказ от возмездия за обиду и нанесенный ущерб. Смысл милосердного прощения не просто в забвении причиненного зла забыть можно в презрении, в равнодушии к тому, кто совершил зло или стремился к этому , а в отказе от мщения как первом условии возможного примирения. Прощение — это забвение обиды и согласие на мир в прощении происходит признание другого, а через признание — принятие его. Предательство — тягчайший проступок человека, характеризующий его духовно-нравственное состояние, нарушение верности кому-либо или неисполнение долга перед кем-либо. Предательство — это измена, доносительство, неожиданная месть. Предательство — категория моральная, оно возникает как антипод преданности. Причины предательства могут быть самые разные: фанатизм, зависть, ревность, болтливость, страх, проявление физической слабости. Равнодушие - отрицательное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся как безразличие, покой, холодность, безучастность, невозмутимость по отношению к каким-либо людям, действиям, событиям.
Равнодушный человек спокойный, бесстрастный, у него нет страстей и желаний вносить изменения в эти отношения. Равнодушие — очень большой порок, основа многих преступлений, проступков, других пороков, а главное — это фактор, стимулирующий рождение пороков у окружающих людей. Когда-то это слово имело другой смысл — смысл единодушия, то есть одинакового состояния души людей. Это некритическое отношение к себе, граничащее с эгоизмом, личностно-центрированное отношение к жизни. Явление самовлюбленности еще называют нарциссизмом. Согласно древнегреческое мифологии один прекрасный юноша по имени Нарцисс, увидев в воде свое отражение, влюбился в него и умер от этой любви. Боги превратили его в цветок нарцисс в наказание за то, что он не посчитался с природой и не полюбил нимфу по имени Эхо. Самовоспитание - сознательная и целенаправленная деятельность человека на совершенствование своих положительных качеств и преодоление отрицательных, разновидность самосовершенствования. Самовоспитание — интеллектуальная деятельность, заключающаяся в самостоятельном формировании личности, воспитании самого себя.
Оно базируется на адекватной самооценке, соответственной реальным способностям человека, на критическом анализе своих индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей. По мере повышения степени осознанности оно становится все более значимой силой саморазвития личности. Необходимые компоненты самовоспитания — самоанализ развития личностного, самоотчет и самоконтроль. В приемы самовоспитания входят самоприказ, самоодобрение и самовнушение. Самопожертвование — действие человека, жертвующего собой, своими выгодами, материальными благами в пользу других, нуждающихся в этом. Это добровольная и радостная жертва, лежащая в основе роста и развития человечества. Самостоятельность — положительное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся в инициативности, критичности, саморегуляции, чувстве личной ответственности за себя и свою деятельность, в умении ставить перед собой определенные цели и добиваться их достижения собственными силами. Это волевое свойство, основанное на умении анализировать жизнь, систематизировать данные, планировать, регулировать и осуществлять свою деятельность без посторонней помощи. Существует самостоятельное мышление, ум, суждения как готовность памяти к приобретению и активному использованию знаний, навыков, умений в конкретных ситуациях.
Есть также самостоятельность действий, работы, самой познавательной деятельности как готовность к новациям и инновациям, к творчеству в изменяющихся условиях среды. Самостоятельность предусматривает ответственное отношение человека к своему поведению. Самокритичность — духовно-нравственное качество личности, выражающееся как вскрытие и признание своих собственных ошибок, недостатков, недоработок. Это критичное отношение к себе самому, основанное на самодиагностике, самоанализе, самооценке, Самоконтроле Самооценка - оценивание человеком своих собственных достоинств и недостатков, понимание своих особенностей и поступков. Самооценка есть степень развития самосознания, когда возникает определенное отношение к себе, своим способностям, продуктам деятельности. Она выражается в способности отнестись к себе критически, соотнести свои возможности с результатами деятельности. Это мнение лично о себе в сравнении с другими, это одна из форм рейтинга, проведенного человеком для «внутреннего пользования». Регулятивная функция самооценки проявляется в своеобразном творческом отношении к собственной личности, то есть в стремлении изменить, улучшить себя. Самооценка развивается в процессе самоанализа, в процессе овладения рефлексией.
На самооценку не редко влияет настроение, переживание, хотя в целом это явление устойчивое. Низкая самооценка порождает комплекс неполноценности, завышенная — самомнение, самолюбование, самодостаточность и т. Свобода др. Выражается она как способность действовать принимать решение, делать выбор, самостоятельно воспринимать, мыслить, оценивать согласно своим интересам, целям, ценностям, способностям и возможностям. Степень свободы зависит как от субъективного фактора состояния организма, характера, воспитания , так и внешнего объективного предоставленных законом, обычаями, традициями свобод; законами природы; экономическими и политическими условиями. В итоге свобода связана с самоопределением, самосознанием человека, аккумулирующего все эти фактора. Свободный человек способен управлять собой — своими желаниями, стремлениями. В русской культуре понятие свободы тесно связано с понятием правды и справедливости. Скупость др.
Это разновидность жадности. Особенность скупости в том, что скупой человек и к себе скуп, он лишает себя даже того, что имеет. Слово ст. Слово обладает своим бытием, ибо вбирает в себя и человеческое внутреннее «я» говорящего. Исчезнувшие тысячелетия сохранились для нас через слово, оно оказалось нетленным и неуязвимым для Времени. От поколения к поколению в необозримое будущее передается устно и письменно история народов. Язык — это код народов, знаки, сохраняющие информацию. Слова многообразны по смыслу и значению. Без слова нельзя свертывать знания, нельзя мыслить, нельзя выразить идею.
Особо высокая вера в слово была в глубокую старину, считалось, что оно обладает особой силой воздействия на природу и человека. Люди считали, что даже простое название явления, предмета дает им власть над ними. Совесть ст. Совестливый человек, то есть человек, чувствующий свою совесть, более нравственно ответственный за свое поведение перед окружающими людьми и обществом. Совесть есть врожденный нравственный закон внутри человека, строгий и неподкупный судья «Совесть без зубов, а загрызет». Она определяет развитие других качеств личности. Сознательность - совокупность свойств, качеств, помогающих человеку правильно разбираться в окружающей действительности, определяя свое поведение. Сопереживание сочувствие — положительное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся в способности переживать радость и горе другого человека. Сопереживание — это удовлетворение за успехи других людей, без зависти и ревности.
Сопереживание — это восприятие боли, трудностей, потерь другого человека с соболезнованием, сочувствием, состраданием, желанием помочь, поддержать, и все из любви к нему. Такое причастие к жизненным переживаниями близких людей основано на эмпатии, как чуткости и глубоком понимании их душевного и физического состояния. Сопереживание — это представление себя в роли человека, переживающего радость или горе и действия по отношению к нему такие, какие человек хотел бы получить к себе, будучи реально в таком состоянии. Сопереживание граничит с ответственностью, с личностным восприятием жизни, с желанием людям добра. Счастье - состояние человека, выражающееся в удовлетворенности своей жизнью, полноте и осмысленности жизни. Это понятие, обозначающее оптимальное для человека сочетание различных факторов, способствующих появлению чувства удовлетворения, радости, оптимизма, надежд. Счастье иногда понимается как удача, благосклонность души, состояние благополучия. В опыте конкретного человека счастье — это состояние свободы, уравновешенности, спокойствия, отсутствия неврозов и конфликтов, возможность быть самим собой. Счастье человеку не дается с рождения, к нему стремятся, преодолевая преграды.
Такт нем. Проявляется как чувство меры, то есть своевременности, определенной силы, деликатности, соблюдения норм приличия. Слово «такт» заимствовано педагогикой из музыковедения, где обозначало метрическую меру отношений тонов. Тактичность — положительное нравственно-этическое качество личности, основанное на развитии чувства такта. Проявляется в соблюдении меры в общении, в недопущении действий и слов, которые могли бы быть неприятны или разрушительны для окружающих. Тактичность — это качество, с помощью которого человек регулирует и гармонизирует свои отношения с людьми. Талант гр. Талант — это одаренность, расположенность человека к деятельности, что во многом определяет судьбу человека. Творчество — способ деятельности и мышления, обеспечивающий выход личности за пределы традиционного, привычного, заданного бытия.
Некоторые ученые считают творчество высшей формой мышления и деятельности, основой мастерства, характерным признаком таланта человека. Оно может проявляться в любом виде деятельности человека. Через творчество человек реализует себя как личность. Традиция лат. Так, хранятся и передаются обычаи, привычки, взгляды, оценки действия. Посредством традиций осуществляется социальное наследование тех или иных качеств, действий, отношений. Складываются они на основе длительного опыта совместной жизнедеятельности и проявляются как стереотипы поведения и общения, в устойчивости общественного мнения, убеждений. Труд — др. Труд обеспечивает развитие человека и его движение вперед, правда, при условии любви к труду и творческого отношения к нему.
Чтобы его совершать, нужно мужество, терпение. Труд благословенен и благодетелен для человека. Ушинский Во времена Владимира Мономаха труд физический и умственный не противопоставлялись. Первый рассматривался как необходимая предпосылка для успеха второго, а второй как облагораживающий первый, делающий человека сильным, мудрым. Трудолюбие — положительное духовно-нравственное и волевое качество личности, состоящее в стремлении и умении добросовестно, увлеченно и с чувством удовлетворения совершать трудовой процесс, выполнять трудовые функции. Для трудолюбия важны волевые усилия, организованность, дисциплинированность, настойчивость. Трусливость др. Трусость часто лежит в основе предательства, лжи и многих других пороков. Учитель настоящий учитель - это человек, занимающийся обучением и воспитанием учащихся, как правило, профессионально подготовленный.
Но учитель — это прежде всего лицо, добровольно взявшее на себя высокую ответственность за воспитание и обучение другого человека, впустившее его в свое сознание и осуществляющее духовное руководство им. Такая высокая роль учителя может сочетаться с выполнением сугубо учительских функций в школе, а может выполняться добровольно совсем не школьным педагогом, например, духовником, старшим другом, братом или отцом. Учитель в этом смысле — это тот, кто выслушивает ребенка, неустанно наблюдает за его ростом, предоставляет необходимую свободу, дает нужные советы, предостерегает от предательства, суеверия и лицемерия. Учитель должен быть близок ученику, иначе нет учения. Современная педагогика считает, что учителем может быть только духовно развитая, творческая личности, обладающая способностью к рефлексии, профессиональными навыками, большим педагогическим даром и стремлением к новому. Учитель должен понимать сущность и самоценность образования. Учитель — это и посредник между общекультурным опытом человечества и новым поколением. Фантазия лат. Фантазия — это воображение, изобретательная сила ума, самобытное творчество человека.
С ее помощью человек может опережать события, проектировать деятельность. Слово «фантазия» когда-то было именем сына бога сна Гипноса, спящего в виде неодушевленного предмета — то земли, то воды, то дерева или камня. С тех пор этот мифологический образ сохранил себя в названии образа поэтического, психологического, мысленного. Халатность араб. Название этой черты произошло от слова «халат» - домашней одежды, просторной, не стесняющей движений, теплой и уютной. Халат позволял расслабиться, отдохнуть, отойти от дела. Отсюда и «халатность», характеризующая отход от дела, от серьезного и усердного его выполнения, расслабленность и даже леность. Ханжество тур. Это притворно-добродетельное, показное благочестие, рассчитанное «на публику» и используемое для извлечения выгоды доверия, признания, поощрения, повышения в должности и т.
Характер гр. Характер делает человека узнаваемым, как бы наделенным приметами, особыми признаками. При наличии характера человек становится способным проводить в жизнь свои идеи и осуществлять замыслы, проявлять волю и силу, быть творческим. Всю жизнь человек занимается воспитанием своего характера. Через характер человек овладевает средой и адаптируется к ней. Хвастливость ст. Хвастливые люди любят говорить о себе, своих реальных и мнимых победах, быть на виду, получать похвалу. Хитрость — нравственно-этическое качество личности, проявляющееся в ловкости, обмане, лукавстве, тайном действии, скрытом поступке. Хитрость — способ обмануть бдительность противника или средство получить какой-либо желаемый иной результат.
Храбрость фр. Проявляется как способность личности к преодолению страха, неуверенности и сомнений, как способность в ситуации опасности рисковать собой ради достижения цели. Храбрый человек решительный, уверенный в победе, тверд в решениях, у него есть воля для преодоления преград. Цель — это воображаемая вершина, индивидуальная для каждого человека, к которой он стремится, и пытается выполнить для этого все необходимые, зависящие от него условия, требования, обязанности. С точки зрения философии, целью является необходимое условие жизни как для человека, так и для остальных организмов. Целеустремленность — положительное нравственно-волевое качество личности, проявляющееся как способность личности ставить ясные и доступные цели и задачи деятельности, действий, поступков, основываясь на жизненных принципах, личных взглядах и убеждениях, нравственных установках. Целеустремленность — это и сосредоточенность действий, мыслей и чувств на непреклонном движении и достижении поставленной цели. Ценности — понятие, которое обозначает объекты, явления, их свойства, а также абстрактные идеи, воплощающие в себе общественные идеалы и выступающие как эталоны должного.
Ранее неизвестные ей чувства и эмоции потрясли всю ее душу и открыли глаза на неведомую еще красоту. Эта музыка показала девочке не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни. Вспоминается также повесть А. Куприна «Тапёр», главный герой которой — худощавый и плохо одетый тринадцатилетний мальчик, случайно оказавшийся в известной семье музыканта. Трудно было представить в этом скромном госте музыкальные способности, но когда он начал играть, всем стало ясно, что перед ними талантливый музыкант. Среди гостей был известный пианист Антон Григорьевич Рубинштейн. Он заметил талант мальчика и впоследствии стал для него наставником. Настоящее искусство подобно мощной силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьезных жизненных проблемах. Произведения этого искусства являются национальным достоянием, важнейшими духовными ценностями, которые необходимо передавать другим поколениям. Соприкосновение человека с произведениями искусства способствует его духовному обогащению. Он способен отвлечь человека от повседневности, перенести в мир грез и фантазий, вселить веру в чудеса. Настоящее искусство способно не только пробудить в человеке сильные чувства и эмоции, отвлечь время от серых будней, доставить удовольствие, но и наполнить жизнь смыслом, найти ключик к себе. Сочинение: Какое искусство называют настоящим? Человечество с дрових времен из гравних времен из человека, но не честное время все через просмотров вопрос: «Что такое приветствуем искусство? Что же память в памяти людей века и что — канет в бытие? Я думаю, что истинный талант отличается художественной ценностью, которая заключается в абсолютной красоте. Человек узнает ее, даже если продъет тыяся лет со дня ее создания. Чтобы аргументировать свою точку зрения, я приведу примеры из книг. Показательным примером может служить «Маленькая трагедия» А. Отрицательный герой много работал, много времени тратил на создание произведений и репетиции, в то время как у его коллеги все было гораздо проще: он создавал шедевры один за другим, его не беспокоило, что будет с его произведениями после. Тогда завистливый композитор решает отравить свою счастливую спутницу, успокаивая себя тем, что Моцарт ничего не значит для музыки, так как ничему не может научить будущее поколение. Но был ли этот судья прав? Очевидно, нет. Искусство его друга было настоящим, честным, открытым. Композитор был рад, что его мелодии исполнялись уличными музыкантами, пусть и несовершенно, ведь они были для людей и ради них. Искусство Сальери же личено дохновенных рывков, для него сочинять музыку — это работа, а не творчество. Итак, настоящий талант проявляется не только в художественной ценности эстетического характера, но и в отношении мастера к работе. Виртуоз посвящает себя людям, даже если они его не принимают, а ремесленник ценит более материальную или эгоистичную сторону успеха. В романе-эпопее «Война и мир» Л. Толстой косвенно затрагивает тему настоящего творчества. В своем творчестве он создает определенный контраст между светскими балами и народными танцами. В бальных залах нет места свободе и спонтанности, есть четкие цели и законы: все движения должны быть точными и следовать в такт музыке. Танцуют ради отношений: кто-то хочет выгодно жениться, кто-то хочет порадовать богатых родственников и т д. Другие похожи на народные танцы, где движения легкие, свободные, игривые, но отражают настроение и характер. Они дарят людям радость и возможность самовыражения. Для писателя именно фольклорная хореография становится искусством, потому что освобождает душу, а не сковывает ее строгими рамками этикета и меркантилизма. Грациозная Елена, без эмоций исполняющая мазурку и вальс, никогда не сравнится с дерзкой и радостной Наташей, которая выражает свои чувства в своем беспорядочном танце, заряжая окружающих радостью и хорошим настроением. Итак, настоящее творчество — это эмоционально заряженная красота, «огонь, мерцающий в сосуде». Она обладает художественной ценностью, которую ее потомки узнают с первого взгляда. Получается, что вдохновение и эмоции становятся основой настоящего искусства. Действительно, может ли стать вечным автор, к которому безразличен автор, а потом и публика? Нет, запоминается толко то, что говорят на языке чувства, койтой, в месте от разума, не меняется с предом. Итак, художественная ценность произведения выражается в эмоциональном отклике, который оно вызывает у людей. Не менее важно, для чего работает мастер: для себя или для всего мира? Виртуоз направляет энергию наружу, а не внутрь, поэтому его работа не оставляет нас равнодушными. Примеры из жизни на тему «Искусство» В моей жизни искусство сыграло определяющую роль.
Сочинение на тему Что такое настоящее искусство ОГЭ 9 класс 15.3
это мощная сила, воздействующая на разум и чувства человека. Сочинение 13.3Что такое настоящее искусство? (по тексту Юрия Грибова). Главная» Новости» Сочинение огэ 2024 по русскому языку 13.3 как мечта человека. Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Настоящее искусство” по тексту Куприна А.И. (Двенадцатилетняя Тиночка Руднева влетела.).