Часть речи слова «думать» — глагол, 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид (отвечает на вопрос «что делать?»).
нужен морфологический разбор деепричастия "Думая"
особая форма глагола- деепричастие. Н. ф. - думать. 2. Пост. признаки - несовершенный вид, невозвратное, непереходное. Правильно не думая о последствиях неправильно нед умая о последствиях раздельное написание не с деепричастиями частица не с деепричастиями пишется. Правило части речи в русском языке 2. Части речи в русском языке таблица с примерами 5 класс.
Предложения со словом думая
- Поиск ответа
- Старая и новая редакции
- Изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ 2024
- Думая часть речи - видео
Как пишется: не думая или недумая?
Но это слово «немедленный» — исключение из правил, каких, на самом деле, достаточно много. И его следует запомнить. Так же, как и наречие «немедленно». То есть, слово «немедленно» будем всегда писать с двумя «-НН-«. Приведем примеры предложений с этим словом: Слово Пижон оказывается существительным мужского рода и второго склонения в котором выделим нулевое окончание: Пижон-Пижоном-Пижону.
Ударение в нем падает на второй слог: пижОн. Обратим внимание, что в этом корне имеется безударная гласная И и ударная гласная О, которая стоит после шипящей, а само слово можно ошибочно написать как пЕжЁн. Написание имени существительного «каморка» уменьшительная форма от «камОра», если речь идёт о жилой комнате нужно связать с его происхождением. Например, смотрим этимологический словарь Н.
Шанского: Следовательно, слово «каморка» пишем с буквой «а» в безударном слоге корня по аналогии со словом «кАмера», так как они имеют общую этимологию. Это слово может быть причастием или прилагательным. Причастие обозначает признак по действию: Не думающий в данный момент человек. Прилагательное — относительно постоянный признак, который иногда можно заменить синонимичным прилагательным: Недумающий игрок.
Тот, кому не свойственно думать. Причастие 1. Они пишутся слитно, если при нём нет пояснительных зависимых слов. Но причастие «не думающий» всегда будет иметь при себе пояснительные слова и противопоставления, поэтому будет писаться раздельно.
Прилагательное Если коротко, то пишется слитно, если слово несет утверждение, и пишется раздельно, если несет отрицание. Это недумающий игрок. Утверждается, что безыдейный.
Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор». Определяем окончание глагола в начальной форме инфинитиве. И в зависимости от окончания относим наш пример к первому или второму склонению и используем -ешь или -ишь, соответственно. К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых. К глаголам второго спряжения относятся: все, которые оканчиваются на -ить исключения: брить, зиждиться и стелить.
Для окончаний под ударением кроме исключений, описанных выше стоит использовать для проверки форму этого в 3 лице множественного числа они что делают? Если окончание соответствует второму спряжению, а именно: -ат или -ят, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь. Если окончание соответствует первому спряжению, а именно: -ут или -ют, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ешь.
В данном случае сочетание слов «не думая» не относится ни к первому, ни ко второму случаю — слово «думая» может употребляться самостоятельно, без «не-» и «недо-». Следовательно, пишется выражение в два слова. Примеры предложений Не очень долго думая, казак вскочил на коня и поскакал в степь. Не думая о том, что может простудиться, босая, она бросилась за ним вдогонку.
Проверь себя: «Жираф» или «жераф» как пишется?
Исключительными являются случаи, когда деепричастие образовано от глагола, который без «НЕ» не употребляется ненавидя, негодуя и др. Примеры: Не отдохнув, он поехал на работу. Ненавидя друг друга, они продолжали совместный проект. Итак, вы ознакомились с основными правилами написания НЕ с различными частями речи. По аналогии, давайте рассмотрим особенности правописания с частицей НИ. Частица НИ с разными частями речи НИ пишется слитно в отрицательных местоимениях ничей, никакой, никого и т.
НИ пишется слитно в отрицательных наречиях никак, никуда, нигде и т. В остальных же случаях, частица «НИ» пишется раздельно. Как вы видите, с НИ информации для запоминания в разы меньше. И поэтому теперь, когда усвоено правило НЕ, НИ, слитно или раздельно они пишутся, важно научиться различать случаи, когда необходимо писать частицу НЕ, а когда НИ. Чем отличаются частицы НЕ и НИ? Правило написания этих неударяемых частиц зависит, в первую очередь, от их значения. Поэтому рассмотрим разные случаи употребления НЕ, НИ, правило и примеры для более точного понимания.
НЕ, НИ: правило, примеры В простых предложениях, если она имеет значение отрицания при глаголе, причастии или деепричастии. Примеры: Я не хочу читать. Не интересующаяся историей молодежь. В составном глагольном сказуемом при отрицании частице «НЕ» в первой и второй его части, дает утвердительный смысл. Примеры: Не могу не сообщить. Не смогу не купить. В вопросительных и восклицательных предложениях в сочетаниях с местоимениями, наречиями и частицами только не, как не, чего не, чего только не и т.
Примеры: Кого я только не знаю! Как не порадовать любимого человека? В придаточной части сложного предложения в сочетании с союзом ПОКА. Примеры: Стой тут, пока не скажу! Сиди, пока не придут за тобой. В составе устойчивых сочетаний, которые обозначают предположение далеко не, ничуть не, отнюдь не, вовсе не, нисколько не и отрицание чуть ли не, едва ли не, вряд ли не. Примеры: Едва ли не каждый был виновен в этом.
Им было принято отнюдь не справедливое решение. В составе сочинительных союзов: не то; не то — не то; не только — но; не то что не — а; не то чтобы не — а. Примеры: Наверху за потолком кто-то не то стонет, не то смеется А. Отдай кольцо и ступай; не то я с тобой сделаю то, чего ты не ожидаешь А. Для усиления отрицания. Примеры: Ни кусочка нигде я не могла найти. У нас не было ни одного шанса.
При повторении, приобретая значение союза. Примеры: Он не мог найти ни книгу, ни тетрадь. Ни он, ни его родители не замечали происходящего. В придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла. Примеры: Делайте, пожалуйста, все, что ни скажу!
Нужен морфологический разбор деепричастия "Думая"
В русском языке слово «думая» относится к части речи — герундию. Оно может быть использовано в разных контекстах и формах, что может вызвать затруднения в определении его части речи. Части речи самостоятельные части речи в русском языке. особая форма глагола- деепричастие. Н. ф. - думать. 2. Пост. признаки - несовершенный вид, невозвратное, непереходное. Обозначьте сокращённо, какими частями речи выражены зависимые слова.1. Думать о будущем, радоваться праз(?)нику.
«Думаю» выделяется запятыми или нет?
Наверное, можно заслужить любовь, даже не имея отпущенных природой педагогических способностей. Талантливым стать нельзя, а вот любимым стать можно. Наша любовь к учителям рождалась по-разному. Как и все, я вспоминаю бывших своих учителей. Кто из них получал нашу любовь? Физику преподавал нам известный профессор. Он блестяще ставил опыты, умел рассказать материал доходчиво, образно, но… Но! Но физику мы полюбили раньше, полюбили благодаря молоденькой учительнице Ксении Евгеньевне. Кажется, она преподавала тогда первый год и не очень хорошо сама знала некоторые тонкости, но всё равно мы ее любили. Вероятно, за то, что она любила нас, за то, что ей было весело с нами, интересно, за то, что она не скрывала своих промахов и открыто переживала их.
Поймут ли? Почувствуют ли то, что любило его сердце? От этого зависит так много. И прежде всего — состоится ли у него желанная духовная встреча с теми далекими, но близкими, для которых он писал свою книгу? И вот мы, читатели, беремся за эту книгу. Перед нами чувства, идеи, образы, целое здание духа, которое дается нам как бы при помощи шифра. Оно скрыто за буквами, общеизвестными словами и образами. Жизнь, яркость, силу, смысл должен из-за них добыть сам читатель. Он должен воссоздать в себе созданное автором; и если он не умеет, не хочет и не сделает этого, то за него не сделает этого никто: книга пройдет мимо него.
Обычно думают, что чтение доступно всякому грамотному. Но, к сожалению, это совсем не так. Ведь настоящий читатель отдаёт книге все своё внимание, все свои душевные способности, которые необходимы для понимания этой книги. Настоящее чтение не сводится к механическому соединению слов. Оно требует твердого желания услышать голос автора. Искусство чтения побеждает одиночество, разлуку, время и расстояние. Оно помогает чувствовать связь с другими людьми и вместе с автором постигать сущность мира. Читать — значит искать и находить, потому что читатель как бы отыскивает скрытый писателем духовный клад. Это творческий процесс, потому что воспроизводить — значит творить.
Дружба лежит глубоко в сердце. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть твоим другом. Для дружбы нужно очень многое, прежде всего взаимное уважение. Что означает уважать своего друга? Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Друг, к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинства и помогают ему не только лишь из чувства долга. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Конечно, друг может совершать ошибки.
Но ведь все мы несовершенны. Это два основных и главных условия для дружбы. Кроме этого, для дружбы важны, например, общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Причина простая: сможем ли мы проявлять к другу глубокое уважение и, возможно, доверие, если видим, что он совершает поступки недопустимые, по нашему мнению, и считает это нормой. Укрепляют дружбу и общие интересы или увлечения. Однако для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это не принципиально. Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут быть очень сильными и приносить человеку множество переживаний.
Но без дружбы жизнь немыслима. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Его лепечет дитя в колыбели. С любовью произносит юноша и глубокий старец. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково. Место матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда несем ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, придает силы, вдохновляет на подвиг.
В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. И нужна нам в этот миг только она. Человек зовет мать и верит, что она, где бы не была, слышит его, сострадает и спешит на помощь. Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь». Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о маме! К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своей маме. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час. Ведь благодарные дети — лучший подарок для них. Лихачев: "Когда я учился в школе...
А на самом деле сложилось всё иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно. Но настоящие друзья, старые, подлинные друзья, приобретаются в молодости. Молодость - это время сближения. Друзей следует помнить и беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. Неразделённая радость не радость.
Когда же наступит пора несчастий, пора утрат, тоже нельзя быть одному. Горе человеку, если он один. Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей. Ничто из приобретённого в молодости не проходит бесследно. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. Дурные усложнят её и затруднят. Помните русскую пословицу: "Береги честь смолоду"? В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости.
Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать. Бондарев: "Война была для детей жестокой и грубой школой" текст и аудио Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни. Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру. Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время.
Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время. Но как бы ни изменялось общество, всё равно на протяжении тысячелетий остаются вечные ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба. Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, тех или иных людей называют своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба — это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь. Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к определённым явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень близкими друзьями. Подобное постоянство — отличительная черта настоящей дружбы.
Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в свое время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви? Юношеская мечта о любви — это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять. Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими.
Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаем за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год — разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день — открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства — самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут.
Но биография человеческой души — это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве. Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко. Если говорить по-научному, то дружба - это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами. Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет.
Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого. Друзья сейчас для нас - это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому. Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную. Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его - теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению.
По природе своей ребёнок — существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он всё равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. Возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе. Но, скорее всего, всё-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека.
Нашли ошибку или неточность? Напишите нам.
Синтаксическая роль — глаголы, имеющие начальную форму, в предложении могут выступать подлежащим, сказуемым и любым второстепенным членом. Ученики младших классов могут не знать некоторых признаков глаголов, так как еще не проходили их по программе. Какие правила использовались Начальной формой глагола является неопределенная форма или инфинитив. Он отвечает на вопросы что делать?
Правило части речи в русском языке 2. Табличка по русскому языку части речи. Таблица на какие вопросы отвечают части речи. Определения частей речи в русском языке. Части речи в русском языке таблица 7 класс. Все части речи таблица с примерами. Таблица частей речи в русском. Схема частей речи в русском языке 3 класс.
Таблица по русскому языку самостоятельные и служебные части речи. Самостоятельные части речи таблица 5 класс. Части части речи. Вопросы наречия и местоимения. Плакат части речи. Плакат части речи для начальной школы. Что такое часть речи 4 класс по русскому языку правило. Таблица по русскому языку части речи 1 класс.
Разряды частей речи. Разряды местоимений. Местоимения в русском языке. Местоимения примеры. Таблицы по русскому языку. Существительное прилагательное глагол таблица. Самостоятельные части речи в русском языке таблица 7 класс. Части речи в русском языке таблица с вопросами и примерами.
Определи части речи. Определение как часть речи. Части речи наглядное пособие. Самостоятельные части речи в русском языке. Части речи существительное прилагательное глагол таблица. Имя существительное и прилагательное. Существительное прилагательное глагол. Имя глагол это часть речи.
Укажите части речи. Как называются части речи. Части речи в русском языке таблица 10 класс самостоятельные и. Даже часть речи. Вот какая часть речи. Именно какая часть речи. В русском языке 7 частей речи?. Части речи 7 класс таблица.
Все части речи в русском языке. Определить какой частью речи является слово. Какой частью речи является слово как. Как узнать какой частью речи является слово. Правило таблица части речи. Существительное числительное наречие. Самостоятльныечасти речи.
Морфологический разбор слова "думая"
Три способа принять лучшее решение, думая как компьютер. Глагол, несовершенный вид, переходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка — 1a. Корень: -дум-; суффикс: -а; глагольное окончание: -ть [Тихонов, 1996]. Студенты занялись сексом на террасе, думая, что...
Василь Быков, «Дожить до рассвета» — Давай помоги вот, — сказал он, расстегнув брюки и думая, что теперь уж не имеет большого смысла скрывать нелепое свое ранение. Василь Быков, «Дожить до рассвета» Скорыми шагами, не думая о том внимании, которое он обращал на себя, он догнал и обогнал ее и остановился.
Толстой, «Воскресение» Она вспомнила это, и ей стало жалко себя, и, думая, что никто не слышит ее, она заплакала, и плакала, как дети, стеная и сопя носом и глотая соленые слезы. Толстой, «Воскресение» — Известное дело! Толстой, «Воскресение» — Не знаю, успею ли, — отвечал Нехлюдов, думая только о том, как бы ему отделаться от товарища, не оскорбив его.
Люди должны быть постоянно чем-то заняты, в противном случае они могут начать думать. Терри Пратчетт, Мелкие боги, 1992. Если первую зиму они едва пережили, то каждая следующая проходила легче, он мог думать уже не только о том, как бы выжить да как бы пережить ещё ночь. Юрий Никитин, Куявия, 2003.
Заглядываем в орфографический словарь: недолго, нареч.
Это точно. А вот со второй проблемой — проблема простите за тавтологию : точного ответа, нужна ли запятая после этого оборота в предложениях, мы не нашли. Добросовестно изложим две точки зрения. Сочетание «недолго думая» выделяется запятыми, как всякий деепричастный оборот. Кто-то говорит, что о «думании» здесь вообще речи не идет — оборот употребляют как раз тогда, когда хотят сказать, наоборот, «не думая». И в целом выражение можно включить в ряд фразеологизмов, которые не выделяются запятыми: лежать уставясь в потолок; сидеть затаив дыхание, провести ночь не смыкая глаз… Правда, в словарях в комплексном и толковом , несмотря на помету с указанием закрепившегося значения «без колебаний», оборот все равно выделен: Недолго думая, он бросился в горящий дом и спас ребенка. Недолго думая, уселся за стол. Чтобы «дожать» тему, мы не поленились — посчитали примеры в Национальном корпусе русского языка.
Оказалось, на 100 фраз с «недолго думая» выделены запятыми 87. Свидетельствует ли это в пользу запятых — решайте сами. Не всегда массово принятое написание — верное. Но в детской книжке мы-таки поставили запятую во фразе: Недолго думая, ответил сын. Проверим ваш текст Проверить грамотность вашего текста? Закажите оценку стоимости корректуры или редактуры. Это заметка из блога редакторского бюро «По правилам». Разбираем интересные примеры, частые ошибки и сложные случаи из практики.
Чтобы следить за новыми публикациями, подпишитесь: Telegram, Facebook, «ВКонтакте». Часто встречаются люди, которые не знают как правильно пишутся эти частицы. А может и просто не придают этому значения. Такие люди пишут предложения, когда приходится перечитывать по два раза, чтобы понять что хотел передать автор сообщения. Итак, давайте повторим Правила русского языка за 5-ый класс: Частица НЕ в основном употребляется для отрицания, а частица НИ-для усиления отрицания. С отрицательными местоимениями без предлога. С отрицательными наречиями. Со словами, образованными от отрицательных местоимений.
Задание 13 ЕГЭ. Правописание НЕ, НИ. Алгоритм выполнения задания 13 ЕГЭ: 1 Формулировка задания предполагает, что вам всегда будет необходимо найти слово, которое пишется слитно с частицей НЕ. Не забывайте, что определить часть речи можно по вопросу, но вопрос необходимо задавать от слова к другому слову. Также будьте внимательны, когда имеете дело с причастиями и деепричастиями. Однако правила слитного и раздельного написания частицы НЕ с прилагательными и причастиями совершенно разные. То же самое с деепричастиями, которые напоминают наречия, если задать вопрос. Часть речи можно определить не только по вопросу, но и по суффиксам отдельно взятых частей речи.
Правила чаще всего относятся к группе частей речи. Например, для прилагательных, существительных и наречий есть одинаковые правила. Для деепричастий и глаголов — свои правила. Не с причастиями — отдельное правило.
Морфологический разбор: думают
- Недумая или не думая как пишется
- Думая какая часть речи
- “Не думая” или “недумая” — как пишется?
- Думая часть речи - 88 фото
- Морфологический разбор слова «думая»
- Поиск ответа
Морфологический разбор «думая»
Части речи в русском языке 2. Что такое часть речи в русском языке 4 класс правило. «Не» с разным частями речи пишется как слитно, так и раздельно. В-третьих, самостоятельные части речи в предложении являются либо главными, либо второстепенными членами. Как известно, с «не» данная часть речи пишется раздельно. Слово «думая» – глагольная форма – деепричастие. Как известно, с «не» данная часть речи пишется раздельно. Думать, думаю, думаем, думаешь, думаете, думает, думают, думая, думал, думала, думало, думали, думай, думайте, думающий, думающая, думающее, думающие, думающего, думающей, думающего, думающих, думающему, думающей, думающему.
«Не думая» или «недумая» как пишется?
особая форма глагола- деепричастие. Н. ф. - думать. 2. Пост. признаки - несовершенный вид, невозвратное, непереходное. Не могу ответить на ваш вопрос, так как вы не предоставили достаточно информации. Чтобы определить часть речи слова, необходимо знать его форму и контекст, в котором оно используется. Не думая(раздельно с деепричастиями) о награде, к вовсе непростому(в значении сложному) конкурсу готовиться надо. «Думаю» – это часть речи, образованная от слова «думать». Глагол действительного залога, несовершенного вида, единственного числа. Надеемся, теперь у вас не осталось вопросов, к какой части речи относится слово думая.