Каким должен быть управленец нового поколения, обсуждали студенты и выпускники УИУ РАНХиГС. По «менеджменту» на первом месте Высшая школа экономики, на втором — РАНХиГС, на третьем СПбГУ, а точнее Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского университета.
Новости Школы IT-менеджмента
Второй набор в программу развития кадрового управленческого резерва Высшей школы государственного управления РАНХиГС при президенте РФ начнется в июне, сообщает ТАСС. Исполняющий обязанности ректора РАНХиГС Алексей Комиссаров сообщил, что в вузе будет много кадровых перестановок, кому-то они понравятся, а кто-то будет их. «Программа в Высшей школе государственного управления «Мастер государственного управления – для руководителей» для участников из стран СНГ реализуется впервые. В заседании приняли участие представители факультета государственного управления: заместитель декана по научной работе. В 2023 стартует новая программа МВА «Финансы и Инвестиции» с нацеленностью на постановку и решение инвестиционных задач от Высшей школы финансов и менеджмента РАНХиГС.
Елена Иванкина рассказала о развитии Института отраслевого менеджмента РАНХиГС
- SIBE/РАНХиГС | Новости
- Цитаты о СНГ
- Происшествия
- РАНХиГС — новости сегодня и за 2024 год на РЕН ТВ
Депутат: Комиссаров сделает РАНХиГС еще более современной академией
Рассказывает Алексей Полищук, финалист первого сезона проект по выращиванию микрозелени SuperFood : «Первый год после победы я не смог пойти учиться, так как всё время было занято открытием бизнеса. В итоге совершил много ошибок, которых можно было бы избежать, если бы пошёл учиться раньше. Конечно, совмещать работу и учебу сложно, но оно того стоит. Пригодилось всё. Наше обучение стартовало этой весной, 1 апреля, и это была не шутка.
Первое, обучение в моделируемой бизнес-среде. Второе, возможность формирования проектной команды единомышленников. Третье, раскрытие управленческих талантов. На протяжении двух дней интенсивной работы команды слушателей управляли виртуальной компанией с заданными экономическими условиями в течение одного виртуального года, принимая за каждый квартал симуляционный период по 75 управленческих решений.
В вузе запускаются и новые направления дополнительного образования. Один из примеров — «Школа мэров» для подготовки муниципальных служащих. Картина дня.
По его словам, сейчас сложно провести четкую грань между инструментами чиновника на позиции регионального менеджера по внутренней политике и политтехнолога на выборах. Технология «от двери к двери» теперь взята на вооружение избирательных комиссий: ее использовали на президентских выборах в формате проекта «Информ-УИК» для информирования о предстоящем голосовании, приводит пример Захаров. Она проявила себя эффективно, говорили собеседники «Ведомостей», близкие к администрации президента. Политтехнолог Илья Паймушкин считает, что в новых регионах за внутреннюю политику отвечают люди с большим опытом работы во многих субъектах России. Политтехнологиям, как отмечает он, нельзя научиться только в теории: нужна практика работы на госслужбе и в качестве политического консультанта. Заместитель главы военно-гражданской администрации Запорожской области политтехнолог Сергей Толмачев отмечает, что в новых регионах особые условия работы, поэтому от управленцев, политтехнологов в первую очередь требуется грамотный подход к решению задач: как в содержательном, так и в технологическом плане. С 2017 г. Со стороны Кремля их курирует первый заместитель руководителя администрации президента Сергей Кириенко. Из «школы губернаторов» выпустилось уже пять потоков, сейчас обучение проходит шестой.
Мау уволен. Врио ректора РАНХиГС стал куратор «Лидеров России» и «Школы губернаторов»
С 2015 по 2018 гг. — заведующий кафедрой менеджмента и предпринимательского права ДВИУ — РАНХиГС. Так, в Волгоградском институте управления (РАНХиГС) из-за коронавируса День открытых дверей прошел в заочном формате еще в 2021 году. Диплом установленного образца РАНХиГС по программе MBA «Change management and business development: управление изменениями и развитием бизнеса» с присвоением новой. Уральский институт управления РАНХиГС запускает новые программы обучения по нацпроекту "Демография".
Ранхигс – последние новости
Заседание президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам 10 декабря 2019 Реализация национальных проектов «Экология» и «Жилье и городская среда» стала темой заседания президиума Совета, которое состоялось вчера в Москве. Методическое пособие «Функционирование проектных офисов» доступно для скачивания на сайте ЦПМ 27 ноября 2019 Документ, подготовленный проектным офисом Правительства РФ и Научно-образовательным центром проектного менеджмента РАНХиГС, будет полезен для работы ведомственных и региональных проектных офисов.
E-mail В Петербурге проходит международный экономический форум, на котором Президентская академия представляет обновленные программы государственного и делового управления. Программы актуализированы в соответствие с трендами развития страны и запросами рынка. Программа развития Президентской академии до 2030 года предусматривает возможности для реагирования на пандемический кризис, равно как и на другие глобальные вызовы, стоящие перед человечеством. Программа тесным образом увязана с достижением национальных целей страны, одним из её важнейших параметров является содействие развитию предпринимательской активности в России. Как известно, на сегодняшний день Президентская академия — крупнейший центр компетенций по подготовке управленцев среднего и высшего звена для ведущих компаний страны, а к 2030 году вуз планирует войти в число лучших бизнес-школ мира. Обучение проводится на английском языке.
По итогам конференции издается сборник трудов, зарегистрированный в РИНЦ! Новые подходы к организации государственного управления на разных уровнях 2. Развитие систем и технологий управления на муниципальном уровне 3. Совершенствование управления социальной сферой 4. Экономика и финансы управления различными системами 5.
Пообщался со студентами разных курсов. Общение с нашей молодёжью - необходимая и нужная практика в нынешнее время. В рамках работы клуба, рассказал ребятам о том, как укреплялась Донецкая Народная Республика на разных этапах формирования.
Депутат: Комиссаров сделает РАНХиГС еще более современной академией
Есть, кстати, и такой подход: выпускник должен не заметить окончания вуза и перехода к профессиональной деятельности, потому что на старших курсах он должен быть связан со своим работодателем. Например, есть совместные программы с Газпромбанком и другими корпорациями, где действительно переход становится очень плавным. Но не как ректор РАНХиГС, а как человек, об этом много думающий, я не могу сказать, что это однозначно лучший вариант. С точки зрения долгосрочных вызовов и долгосрочной карьеры, возможно, лучше уделить больше внимания фундаментальным и не связанным с ближайшей узкой специализацией предметами. Через некоторое время это может «выстрелить» сильнее — благодаря более сложным компетенциям, которые ты получишь, занимаясь вроде бы отвлеченными темами. Это непростой выбор — между краткосрочным успехом и долгосрочным. Впрочем, это проблема и для нашей экономики. Все, что хорошо для краткосрочного роста, вредно для долгосрочного. А все, что полезно для долгосрочного экономического роста, нельзя предъявить в статистике следующего года. Кажется, в этой сфере все ожидают не меньших изменений, чем в госсекторе, и примерно в это же время. Университет действительно может быть и образовательным, и научным, и каким угодно.
Разговоры о том, что в будущем будет означать слово «университет», ведутся уже лет триста. В конце XVIII века казалось, что тогдашние классические университеты свое отжили; университет средневековой Европы, казалось, практически прекратил свое существование с началом промышленной революции. Но потом выяснилось, что востребован Университет Гумбольдта. Ну и так далее — сейчас снова говорят о том, что многие университеты изменятся или исчезнут, объясняя это наступающей цифровизацией всего и вся. Сейчас много говорят про трансформацию образования, и у академии, очевидно, должен быть корпоративный взгляд на то, под какие вызовы будет работать образовательная машина в течение ближайших пяти лет. Отчасти вы отвечаете на этот вопрос: есть требования к большей адаптивности специалиста, нет жесткого акцента на профессию. Что еще будет меняться? Есть сферы, где существуют формальные требования соответствующей бумажки для вхождения в профессию. Но по большому счету для жизненного успеха диплом не обязателен. Необходимы качественное образование и высокая работоспособность что неотделимо от качественного образования.
Например, предполагается ли в РАНХиГС больше развивать non-degree-программы, не интегрируемые в стандартные образовательные треки? И я бы даже сказал, что основной доход мы получаем именно от таких программ, в этом смысле к будущему мы готовы. Более сложная история — конкуренция на невузовском пространстве. То, что зарегулировано для формального вуза, возможно для корпоративных университетов или для других корпораций, которые готовы оказывать образовательные услуги. Впрочем, я ни в коем случае никогда и никому не буду предлагать зарегулировать этот сектор. Равно как и не поддержу идеи дерегулировать нас: я вижу преимущества регулирования деятельности академии. Думаю, что мы просто будем искать и ищем новые ниши, предлагать обществу, нашим клиентам разные продукты, в конце концов исследовать, описывать и реализовывать разные модели управления. Некоторые уже сейчас говорят, что бизнес теперь конкурирует не продуктами, а моделями управления,— это, видимо, можно сказать и про нашу сферу. И государства сейчас конкурируют не дешевизной труда и природных ресурсов, а моделью управления и способностью гарантировать права. Поэтому мы будем исследовать этот рынок, у нас есть свое представление о том, что на нем будет востребовано.
Несомненно, конкуренция будет нарастать. И потому не являюсь ее безусловным сторонником. Иногда восторги вокруг онлайн-образования напоминают мне известное место из фильма «Москва слезам не верит» о будущем телевидения. Помните персонажа, с уверенностью утверждавшего, что скоро не будет ничего, кроме телевидения: ни театра, ни кино, ни книг. Конечно, онлайн — это значимая часть будущей истории образования. Но, кажется, гораздо более важным фактором развития образования будет еще не реализованная, но явно маячащая перед нами перспектива появления машинного перевода приемлемого качества, на уровне человеческого. Если знание языка перестанет быть барьером на пути получения образования — вот это будет настоящая трансформация рынка образования. Для меня это одна из самых загадочных и самых важных историй. Несомненно, это будет. Когда и в какой форме — не знаю.
И как это повлияет на трансформацию образования — тоже не знаю. Но, на мой взгляд, это гораздо более серьезный вызов, чем просто возможность онлайн-образования как такового. Это близкая или далекая перспектива? Ведь пока такие структуры всерьез не претендуют на конкуренцию с университетами. Собственно, у нас то же самое. Любой человек теперь может черпать информацию отовсюду и образовываться везде. Университеты же конкурируют способностью сформировать команду и образовательные продукты. Я говорю: во-первых, да, могу, но, во-вторых, какая разница, есть у меня такая программа или нет? Рынок открытый и прозрачный. Мы же конкурируем не наличием у нас профессоров, которые тем, что вам надо, занимаются, а соревнуемся, по сути, способностью нашей управленческой команды собрать этих профессоров по миру, пользуясь своей репутацией.
В современном «плоском» мире возможность сформировать продукт под заказ гораздо важнее наличия ингредиентов этого самого продукта. Мы соберем вам практически любой образовательный модуль требуемого качества. Этот рынок конкурентен не только между вузами, но и между исследователями, преподавателями, поэтому способность конкурировать управленческими моделями становится более важной. Мы никогда не стремились быть классическим университетом. Наша ниша — прикладное социально-экономическое и гуманитарное образование, то есть образование с управленческими компетенциями. Миссия, которую я вижу, которую должна выполнять наша академия,— помогать умным становиться богатыми и успешными. Считается, что говорить так по нынешним временам неполиткорректно, но я ничего плохого в этой формулировке не вижу. Управленческие компетенции для этого важны — конкуренция идет вокруг моделей управления, вокруг способностей сформировать команду и показать, что ты лучший на этом рынке: политическом, административном, товарном, рынке услуг. Это школа госуправления, это бизнес-школы, это — что очень важно у нас! Последнее особенно важно: реальное госуправление на уровне бакалавриата — это прежде всего liberal arts, то есть то, что в Оксфорде называется РРE философия, политика, экономика.
Я бы сюда добавил еще Н — историю. И важнейшая задача — понимать тренды развития образования. Университеты первого поколения выращивали интеллектуальную элиту, университеты второго поколения — массу образованных людей для индустриального общества. Университеты цифрового мира, вышедшего из индустриальной модели, мира, в котором технологические изменения происходят не от поколения к поколению, а в рамках одного поколения несколько раз, не могут учить ремеслу или профессии. В третьем поколении университетов нужно учить способности находить лучшую траекторию для себя, фирмы, страны и мира в каждый конкретный момент времени. В этом смысле университет сейчас конкурирует с самим студентом. Каждый может двигаться в любом направлении. Пойти в университет за продолжением образования, купить образовательные услуги в других структурах неуниверситетского профиля и, наконец, заняться самоудовлетворением, извините за это выражение, образовательных потребностей. Поэтому учебные заведения не могут успокаиваться, они все время должны доказывать, зачем они нужны. Даже самые великие учебные заведения с огромной историей.
Впрочем, разве это проблема только университета? Это теперь основная задача любого субъекта экономической, социальной или политической деятельности. Да, я понимаю, какой объем профанации может скрываться за такой деятельностью. Однако настоящие исследования — это не выполнение жесткого задания. Это формирование собственной повестки и ее реализация без обязательств перед кем бы то ни было. Очень важно для руководства вуза создавать условия для такой работы.
Для этого до 5 мая необходимо подать заявку, заполнив анкету на сайте Летнего кампуса и подготовив тематическое видео. Вторым этапом отбора станет индивидуальное собеседование. Список кандидатов, успешно прошедших конкурсный отбор, будет опубликован в конце мая.
Распоряжение об этом подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин. Алексей Комиссаров работает в академии с 2017 года. С 2018 года также является директором АНО «Россия — страна возможностей». Ранее Алексей Комиссаров в течение двух лет возглавлял Фонд развития промышленности, работал на различных должностях в правительстве Москвы. Владимир Мау, занимавший пост ректора РАНХиГС, освобождён от этой должности по собственному желанию в связи с состоянием здоровья", - говорится в пресс-релизе, опубликованном на сайте кабмина. Увольнение Мау осуществлено заочно. Член Экспертного совета при Правительстве РФ, исполнительный директор оргкомитета Гайдаровского форума , член учёного совета Института экономической политики им. Гайдара, член научного совета Российского совета по международным делам, заместитель председателя Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России, член советов директоров ПАО "Газпром", ПАО "Северсталь" и "Транскапиталбанка", действительный государственный советник РФ I класса, заслуженный экономист РФ так и не вернулся из Израиля, куда отправился ещё 2 ноября , якобы в плановый отпуск. Иными словами, он точно находится за рубежом. Возможно, Мау по-прежнему в Израиле, а возможно, переехал в какую-то иную страну", - сообщил ТАСС источник в правоохранительных органах. Официальная версия ухода — это состояние его здоровья, но и так всем понятно, что он уехал к своему другу Анатолию Чубайсу". ТГ-канал "Образ будущего": "Как ни ждали Мау домой, чтобы соблюдал гарантии снятия обвинений , так и не дождались. Теперь гарантии и договорённости аннулируются, а те, кто Мау защищал, ему ничего не должны. Могут быть новые уголовные дела". Блогеры радостно обсуждают "решающую зачистку системных либералов" в лице Мау. Простите, а господина Комиссарова к какой условной группе можно отнести?
С 16 по 25 июля 2024 года участников ждёт марафон лекций, тренингов, семинаров и мастер-классов. Для этого до 5 мая необходимо подать заявку, заполнив анкету на сайте Летнего кампуса и подготовив тематическое видео. Вторым этапом отбора станет индивидуальное собеседование.
Где узнать результаты ЕГЭ в 2024 году
- Директор новосибирского филиала РАНХиГС Андрей Осипов лишился статуса «и.о.»
- Мёртвые души учёного: Как зарабатывал миллионы в РАНХиГС проректор Максим Назаров
- РАНХиГС — новости сегодня и за 2024 год на РЕН ТВ
- Слушатели Executive MBA ВШКУ РАНХиГС прошли практикум по развитию управленческих компетенций
- СПбГУ в тройке лидеров рейтинга RAEX по менеджменту
- Курсы валюты:
Знания — это лучшие инвестиции: программа MBA в ИБДА РАНХиГС для участников «Бизнес Баттла»
Основные тезисы группе изложил губернатор Михаил Евраев. Это очевидно. То есть организационные изменения сопутствовать и кадрам, - прокомментировал губернатор Ярославской области Михаил Евраев.
В Ярославле управленцы из Московской, Новосибирской и Астраханской областей, а также Республики Алтай, ЛНР и других регионов посетят разные учреждения, которые задействованы в сфере подбора кадров.
Например, Центр занятости. Участникам провели экскурсию, показали систему работы с клиентами.
На мой взгляд, в этом заключается одна из практических польз игры: мы, как руководители учимся смотреть на конфликт с разных перспектив. Курс проходил в университете Иннополиса, и организован на высоком уровне. Курс включает в себя довольно насыщенное расписание в течении всех 3 дней. В курс включены лекции на актуальные темы: цифровизация, кибербезопасность, беспилотные технологии и т.
Увольнение Мау осуществлено заочно. Член Экспертного совета при Правительстве РФ, исполнительный директор оргкомитета Гайдаровского форума , член учёного совета Института экономической политики им. Гайдара, член научного совета Российского совета по международным делам, заместитель председателя Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России, член советов директоров ПАО "Газпром", ПАО "Северсталь" и "Транскапиталбанка", действительный государственный советник РФ I класса, заслуженный экономист РФ так и не вернулся из Израиля, куда отправился ещё 2 ноября , якобы в плановый отпуск.
Иными словами, он точно находится за рубежом. Возможно, Мау по-прежнему в Израиле, а возможно, переехал в какую-то иную страну", - сообщил ТАСС источник в правоохранительных органах. Официальная версия ухода — это состояние его здоровья, но и так всем понятно, что он уехал к своему другу Анатолию Чубайсу". ТГ-канал "Образ будущего": "Как ни ждали Мау домой, чтобы соблюдал гарантии снятия обвинений , так и не дождались. Теперь гарантии и договорённости аннулируются, а те, кто Мау защищал, ему ничего не должны. Могут быть новые уголовные дела". Блогеры радостно обсуждают "решающую зачистку системных либералов" в лице Мау. Простите, а господина Комиссарова к какой условной группе можно отнести? Вот, например, политтехнолог Илья Гращенков из обслуги верхушечной "партии мира" удовлетворённо замечает: "Сейчас Мау передал руководство Академией Комиссарову.
При этом преемственность сохраняется". Радоваться по этому поводу что-то не тянет". Мы его обожали. До сих пор он нас иногда собирает, и я, естественно, стараюсь не пропускать эти встречи".
Видео о программе магистратуры «Менеджмент» в ИБДА РАНХиГС
Программа ЕхМВА ВШКУ РАНХиГС имеет международные аккредитации АМВА и ACBSP – это гарантирует престиж и мировое признание. С 2015 по 2018 гг. — заведующий кафедрой менеджмента и предпринимательского права ДВИУ — РАНХиГС. Главные новости об организации РАНХиГС на