Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области (далее. Ниро аттестация педагогов — это процедура оценки квалификации образовательных работников, в результате которой им выдается аттестационный лист, подтверждающий их профессиональные навыки и знания. Автоматизированная информационная система электронной записи на курсы АИС ЭЗ НИРО. НИРО Нижний новгород официальный сайт аттестация педагогов 2021 2022 приказы о присвоении категории. Заключение Изменения в ниро аттестации педагогических работников в 2023 году направлены на повышение качества образования и профессионального уровня педагогов.
Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура
Самообразование и профессиональное развитие Хороший педагог должен постоянно развиваться и совершенствовать свои знания и навыки. Оценка работ педагога может включать в себя показатели такие, как посещение конференций, участие в профессиональных обществах, обучение новым методикам и способам обучения. Также оценивается способность педагога самостоятельно и инициативно улучшать свою работу и учиться на своих ошибках. Какие санкции могут быть применены в отношении не прошедших ниро-аттестацию педагогов? Отстранение от должности В соответствии с новыми правилами, педагоги, не прошедшие ниро-аттестацию, могут быть отстранены от должности. Это означает, что они не будут иметь права работать в учебном заведении до прохождения процедуры аттестации. Увольнение В случае, если педагог не сможет пройти ниро-аттестацию в течение определенного периода времени, он может быть уволен за неисполнение трудовых обязанностей. В этом случае, увольнение может быть не только по собственному желанию, но и по решению администрации учебного заведения.
Получение штрафа Помимо отстранения от должности и увольнения, педагоги, не прошедшие ниро-аттестацию, могут быть оштрафованы. Сумма штрафа может зависеть от многих факторов, включая степень несоответствия педагога требованиям ниро-аттестации. Отмена сертификата и лишение ученой степени В случае, если педагог имеет сертификат, полученный в рамках некоторых программ или ученую степень, и не может пройти ниро-аттестацию, он может быть лишен этих привилегий. Это может повлиять на карьерный и профессиональный рост педагога и поэтому, прохождение ниро-аттестации имеет важное значение. В целом, новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году являются необходимыми мерами для повышения качества образования. Исполнение требований ниро-аттестации может гарантировать профессиональный и карьерный рост педагога. Несоблюдение требований может привести к серьезным санкциям, включая отстранение от работы, увольнение, оштрафование, отмену сертификата и лишение ученой степени.
Когда и где можно будет узнать о результатах ниро-аттестации? Сроки оглашения результатов Согласно новым правилам, результаты ниро-аттестации будут оглашены в течение 15 рабочих дней с момента ее проведения. Это означает, что педагоги смогут узнать свой результат до конца текущего учебного года. Места публикации результатов Результаты ниро-аттестации будут опубликованы на официальном сайте образовательного учреждения, в котором работает педагог. Также информацию о результатах можно будет узнать у непосредственного руководителя педагога, который обязан ознакомить педагога с результатами. Как узнать результаты если педагог не работает в настоящее время Если педагог не работает в данный момент, например, находится в отпуске или уволен, он все равно имеет право узнать свой результат ниро-аттестации. Для этого ему необходимо обратиться в учреждение, где он проходил аттестацию, и получить информацию о своем результате.
Вопрос-ответ: Какие изменения в правилах ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году? Согласно новым правилам ниро-аттестации, оценка деятельности педагога будет проводиться не только на основе его личности и дисциплинарного прошлого, но и на основе его квалификации и уровня профессиональной подготовки. Также педагоги будут обязаны проходить периодическую аттестацию каждые 5 лет.
На секционных заседаниях на базе Мининского университета обсудили актуальные проблемы психологии, педагогики и методики начального образования.
Педагоги отметили необходимость ежегодного проведения конференций, посвященных вопросам начального общего образования. По результатам конференции будет издан сборник статей «Проблемы и перспективы развития начального образования».
Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3. Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации. Подготовить и предоставить на утверждение в Аттестационную комиссию для всех категорий должностей педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методические рекомендации по оценке профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий первой, высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник" , предусмотренных пунктами 35, 36, 50, 51 Порядка, в срок до 29. Обеспечить работу специалистов, привлеченных для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с Регламентом работы Аттестационной комиссии. Разместить на сайтах организаций утвержденные Аттестационной комиссией методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий.
Использование новых образовательных технологий развивающее обучение, коммуникативное обучение, проектная технология, личностно-ориентированные технологии обучения, метод проектов и др. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий в рамках проведения мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и др.
Статьи и заметки о самом педагоге в газетах и журналах в перечень публикаций не включаются. Наличие поощрений наград, грамот, званий и т. Подтверждение соответствия профессиональной компетентности квалификационным требованиям по личному заявлению педагога на добровольной основе Протокол КТ или выписка из протокола КТ 10 2. Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие образования педагогического работника Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника представляет собой демонстрацию системы или отдельных компонентов педагогической деятельности, которые стабильно дают положительные результаты и обладают новизной с точки зрения направления профессиональной педагогической деятельности. Примерная структура компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие образования : 1 «Визитная карточка»; 3 Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования; 4 Актуальность личного вклада педагога в развитие образования; 5 Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования; 6 Цель и задачи педагогической деятельности; 7 Ведущая педагогическая идея; 8 Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования; 9 Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны; 10 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты; 11 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника; 12 Литература.
Ниро аттестация 2023 - 75 фото
Аттестационная комиссия). C 6 апреля 2020 года до особого распоряжения аттестационные процедуры педагогических работников на высшую (первую для ГОО) квалификационную категорию осуществляются в заочном формате без личного присутствия педагогов. C 6 апреля 2020 года до особого распоряжения аттестационные процедуры педагогических работников на высшую (первую для ГОО) квалификационную категорию осуществляются в заочном формате без личного присутствия педагогов.
Нижегородский институт развития образования НИРО
Сформировать составы экспертных групп из специалистов, привлеченных для всестороннего анализа профессиональной и дополнительной деятельности педагогического работника далее - эксперты и подготовки экспертного заключения для Аттестационной комиссии, в срок до 29. Производить оплату экспертам, осуществляющим всесторонний анализ профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для установления квалификационных категорий: первой для педагогических работников государственных образовательных организаций , высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник". Проводить консультации для лиц, ответственных за проведение аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Руководителям государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, организовать аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023 г. Признать утратившим силу приказы:.
От результатов аттестации зависит возможность получения повышения квалификации, участия в профессиональных программах и проектах, а также уровень оплаты труда. Одной из основных последствий аттестации является решение о присвоении педагогической квалификационной категории. В результате успешной аттестации работнику может быть присвоена высшая категория, что открывает дополнительные возможности и привилегии.
Другим важным последствием аттестации является возможность продолжения трудовой деятельности в учреждении. В случае непрохождения аттестации или отрицательного решения, педагогический работник может столкнуться с угрозой увольнения или перевода на другую должность. Также, результаты аттестации могут оказать влияние на решение о предоставлении дополнительных возможностей для профессионального развития. Например, педагог с высокой квалификационной категорией может стать руководителем учебно-методического объединения или получить право участия в разработке учебных программ и методик. Наряду с этими позитивными последствиями, аттестация может привести и к негативным результатам. Например, педагогический работник может потерять возможность получения дополнительных материальных стимулов или бонусов, если его результаты аттестации не соответствуют требованиям учреждения. Таким образом, аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород имеет значительные последствия, которые строго регламентированы правилами и нормами учреждения.
Результаты аттестации влияют на профессиональное развитие педагогов, уровень оплаты труда и возможности для участия в различных проектах и программам. Оценка профессиональных компетенций. Процедура аттестации позволяет оценить квалификацию педагогических работников и их способность эффективно выполнять свои обязанности. В результате аттестации можно выявить сильные и слабые стороны в работе педагога и предложить ему дальнейшее обучение или дополнительную поддержку. Продвижение карьеры. Успешное прохождение аттестации может быть шагом к повышению занимаемой должности или росту по карьерной лестнице.
Новая модель аттестации будет построена на основе компетентностного подхода, единого для всех педагогов РФ, при помощи ЕФОМ единых федеральных оценочных материалов будет устанавливаться наличие следующих компетенций у педагога: предметные компетенции; психолого-педагогические компетенции; коммуникативные компетенции. В качестве испытаний предполагается: тестирование знаний по своему предмету, решение педагогического кейса, анализ работы педагога на практике, анализ индивидуальных достижений педагога. И эксперимент провалился. Надеемся, удалось сделать правильные выводы и скорректировать модель. Потому, как в этот раз рассчитывать на перенос внедрения не приходится. В частности, вот что ответил Сергей Кравцов учителю Наталье Рыбаковой впервые опубликовано в Российской газете Спрашивает учитель Наталья Рыбакова: "Минпросвещения планирует в 2021 году начать внедрять новую систему аттестации педагогов. Как она будет проходить? Мы же планируем внедрить единые федеральные оценочные материалы, которые будут проверять предметные, методические, психолого-педагогические и коммуникативные компетенции учителей. Мы хотим сделать этот процесс простым для учителя и прозрачным. Чтобы аттестацию можно было пройти прямо на рабочем месте, в два клика, без дополнительных препятствий. В рамках нацпроекта "Образование" в 2021 году будем выстраивать единую систему научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов. Школы, педагогические колледжи, вузы, институты повышения квалификации - все должно работать в единой системе. Создаем Федеральный реестр образовательных программ дополнительного профессионального образования для педагогов.
График аттестации педагогов в школе. Список аттестованных педагогических работников. Плакаты КБ для аттестации 2023. Плакаты КБ для аттестации 2022. Плакаты в КБ для сотрудников. Плакат конструкторского бюро. Вопросы для аттестации руководителей. Аттестация заместителя директора школы для аттестации. Вопросы для аттестации кандидатов на должность руководителя. Аттестация руководителя организации. Обязательная аттестация педагогов. Основания для проведения аттестации. Аттестация работников. Аттестационный центр педагогических работников. Презентация на аттестацию. Аттестация учителей Уфа. График прохождения аттестации педагогов в ДОУ. График прохождения аттестация 2019-2020. Главбух аттестация 2023. Изменения с 2023 года для бухгалтера. Швец Елена Викторовна аттестация 2023. Педагогическая аттестация педагогических работников. Аттестация педагогического персонала.. Диаграмма для аттестации на высшую категорию. График аттестации педагогов ДОУ. Документы на аттестацию. Документы учителя начальных классов. Порядок аттестации педагогических работников. Справки для аттестации педагога на категорию. Два вида аттестации особенности. Два вида сертификации. Итоговая аттестация школьников. Формы итоговой аттестации в школе. ГИА 9 класс. Удостоверение о повышении квалификации. Удостоверение о повышении квалификации учителя. Повышение квалификации воспитателя. Удостоверение курсов повышения квалификации. План-график аттестации педагогических работников. План график прохождения аттестации педагогических работников. План график прохождения аттестации педагогов ДОУ. График аттестации медработников 2022. Аттестация 9 класс 2023. Кодификатор ОГЭ литература 9 класс 2023. График аттестации педагогических работников на 2021-2022. Аттестация педагогических работников Московской области 2021-2022 баллы. Ниро компьютерная презентация. Метапредметное тестирование для воспитателей с ответами. Экзамен на профессиональную компетентность.
Ниро нижний новгород аттестация педагогических работников начальная школа высшая категория
| Ниро аттестация педагогов 2023 2024 | Главная» Новости» Ниро аттестация педагогов 2023 2024. |
| Аттестация педагогических и руководящих работников | Периодичность ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам проводится регулярно для обеспечения высокого уровня квалификации преподавателей и подтверждения их профессионализма. |
Что такое ниро-аттестация?
- АТТЕСТАЦИЯ | Metodict
- Аттестация педагогов 2023-2024 на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород»
- Аттестация
- АТТЕСТАЦИЯ | Metodict
- Аттестация
- Ещё новости о событии:
Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород тестирование
Аттестация педагогических и руководящих работников.
Педагоги должны представить все собранные документы в специальную комиссию, которая будет проводить аттестацию. Даты представления документов будут определены после завершения первого этапа. Документы могут быть представлены лично или отправлены по почте. Четвертый этап: проведение аттестации. Комиссия проведет аттестацию педагогов на основе представленных документов и, при необходимости, проведет собеседования или наблюдения занятий. Аттестация будет проводиться в период с 1 ноября по 31 декабря. Пятый этап: объявление результатов. После проведения аттестации комиссия объявит результаты аттестации. Педагоги смогут ознакомиться со своими результатами на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород».
Педагоги, успешно прошедшие аттестацию, будут получать соответствующие сертификаты и могут рассчитывать на повышение должностных категорий и дополнительные льготы. Обратите внимание: информация о сроках и условиях аттестации может быть изменена. Следите за новостями на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород». Критерии оценки В процессе аттестации педагогов в 2023-2024 учебном году на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» будут учитываться следующие критерии: Педагогическая компетентность Оценивается наличие и развитие профессиональных знаний, умений и навыков педагога. Важным фактором является способность применять инновационные подходы и методики обучения, адаптировать их к потребностям учащихся. Воспитательная деятельность Оценивается способность и готовность педагога формировать социокультурные компетенции учащихся, развивать их личностные качества, формировать у них ценностные ориентации и этические принципы. Профессиональное развитие Оценивается активность педагога в области повышения своей профессиональной квалификации и самообразования. Важно наличие различных сертификатов, участие в научно-методической работе, публикации статей и исследований. Работа с родителями Оценивается способность педагога эффективно взаимодействовать с родителями учащихся, участие в родительских собраниях и консультациях, формирование партнерских отношений семьи и школы.
Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3.
Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации. Подготовить и предоставить на утверждение в Аттестационную комиссию для всех категорий должностей педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методические рекомендации по оценке профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий первой, высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник" , предусмотренных пунктами 35, 36, 50, 51 Порядка, в срок до 29. Обеспечить работу специалистов, привлеченных для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с Регламентом работы Аттестационной комиссии. Разместить на сайтах организаций утвержденные Аттестационной комиссией методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий.
Последствия не прохождения ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам стала одной из основных требований и стандартов для определения квалификации педагога. Не прохождение этой аттестации может иметь серьезные последствия для педагога и его профессиональной деятельности. Одним из главных последствий не прохождения ниро аттестации является потеря возможности работать в качестве педагога по иностранному языку.
Без аттестации, педагог не будет иметь официального документа, подтверждающего его знания и навыки преподавания иностранного языка. Это может привести к увольнению или невозможности трудоустройства в данной области. Кроме того, не прохождение ниро аттестации может отразиться на репутации педагога. Работодатели и коллеги могут рассматривать непрохождение аттестации как недостаток в профессиональной подготовке и компетенции педагога. Это может негативно сказаться на возможностях карьерного роста и получении должности с более высокой оплатой труда. Дополнительно, не прохождение ниро аттестации может ограничить доступ педагога к дополнительным образовательным программам и повышению квалификации. Многие программы и курсы требуют наличия аттестации для участия.
Отсутствие аттестации может означать невозможность получения дополнительных знаний и навыков, необходимых для эффективного преподавания иностранного языка. Таким образом, не прохождение ниро аттестации имеет серьезные последствия для педагогических работников по иностранным языкам. Отсутствие аттестации может привести к потере работы, ухудшению репутации и ограничению возможностей для развития и карьерного роста. Ответственность за информацию Вся информация, представленная в статье «Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам 2024 год», основана на доступных источниках и проверена на достоверность. Однако, авторы не несут ответственности за возможные ошибки или упущения в информации. Вся информация о критериях и требованиях для ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году является предварительной и может быть изменена официальными органами власти или образовательными учреждениями. Перед принятием любых действий, связанных с ниро аттестацией, рекомендуется обратиться к официальным источникам для получения актуальной информации.
Контроль и мониторинг качества ниро аттестации Для контроля и мониторинга качества ниро аттестации создается специальная комиссия, которая отвечает за организацию процесса, проверку документов и проведение экзаменационных испытаний. В состав комиссии входят представители образовательных учреждений, языковых центров и эксперты в области иностранного языка. Основной задачей комиссии является обеспечение объективности и надежности результатов ниро аттестации. Для этого проводится систематический контроль качества процесса оценки, включающий следующие мероприятия: Проверка квалификации и профессиональной компетенции членов комиссии; Разработка и утверждение методических материалов для проведения ниро аттестации; Обучение и аттестация экспертов, которые будут осуществлять проверку работ учителей; Мониторинг процесса проведения ниро аттестации, включая оценку соблюдения процедур и критериев оценки; Проведение внешней независимой экспертизы результатов ниро аттестации. Кроме того, для обеспечения контроля и мониторинга качества ниро аттестации используются различные инструменты и методы. Это включает анализ статистических данных, проведение аудитов и опросов участников ниро аттестации, а также проведение внутренних и внешних аудитов процесса оценки. В результате контроля и мониторинга качества ниро аттестации образовательные учреждения и языковые центры получают обратную связь о качестве проведения процесса и возможные рекомендации по его улучшению.
Это позволяет повысить эффективность ниро аттестации и достичь более точных результатов оценки компетенций педагогических работников по иностранным языкам. Региональные особенности ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году имеет свои региональные особенности, которые отличаются в зависимости от места проведения аттестации. Эти особенности могут включать в себя различия в требованиях к уровню владения языком, формате экзаменационных заданий, а также специфику оценивания и получения сертификата. В разных регионах могут быть разные требования к уровню владения языком, которые могут отличаться по сложности и объему знаний. Например, в одном регионе может требоваться владение языком на уровне В2 средний уровень владения языком по европейской шкале , в то время как в другом регионе может быть требуемым уровнем C1 продвинутый уровень. Формат экзаменационных заданий также может различаться в разных регионах. Некоторые регионы могут предлагать письменные задания, включающие написание эссе или перевод текста, в то время как другие могут предпочитать устные задания, такие как проведение диалога или рассказ о заданной теме.
Оценивание и получение сертификата также могут иметь свои особенности в разных регионах. Например, в одном регионе может быть установлено определенное количество баллов для получения сертификата, в то время как в другом регионе может быть требование по прохождению устного собеседования. Опыт реализации ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году была проведена с целью определения уровня компетенции преподавателей иностранных языков. Реализация данной аттестации предоставила возможность оценить качество образования, предоставляемого педагогами, а также выявить потенциальные области для дальнейшего развития. Процесс ниро аттестации осуществлялся в несколько этапов. Вначале педагогические работники подавали заявки на участие, после чего проходили теоретическую часть аттестации. В рамках этой части преподавателей проверяли на знание основных педагогических и методических принципов, владение образовательной технологией и актуальность знаний по предмету.
После успешного прохождения теоретической части, преподаватели переходили к практическому этапу аттестации. Аттестация педагогических работников Уважаемые педагоги ДОО!
Аттестация педагогов 2023-2024 на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород»
В рамках аттестации педагогов 2023-2024 года на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предлагается широкий спектр курсов повышения квалификации, самообразования и консультаций для педагогических работников различных уровней. Аттестация проводится в соответствии с положениями о проведении аттестации педагогических работников, утвержденными НИРО Нижний Новгород. Изменения в ниро аттестации педагогических работников в 2023 году направлены на повышение качества образования и профессионального уровня педагогов.
Аттестация педагогических и руководящих работников
За каждый правильный ответ аттестующийся педагогический работник получает 0,33 балла. Максимальное количество баллов — 10, максимальное количество вопросов на компьютерном тестировании — 30. Полученные аттестующимся педагогическим работником баллы будут зачтены в общую оценку электронного или бумажного портфолио см. Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности педагога ПОО Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника профессиональной образовательной организации представляет собой демонстрацию системы или отдельных компонентов педагогической деятельности, которые стабильно дают положительные результаты и обладают новизной с точки зрения направления профессиональной педагогической деятельности. Примерная структура компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие профессионального образования : 1 «Визитная карточка»; 3 Условия формирования личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 4 Актуальность личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 5 Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 6 Цель и задачи педагогической деятельности; 7 Ведущая педагогическая идея; Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 9 Диапазон личного вклада педагога в развитие профессионального образования и степень его новизны; 10 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты; 11 Транслируемость и формы представления практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника. Характеристика обозначенных компонентов компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие профессионального образования : 1 слайд — «Визитная карточка» содержит данные об аттестующемся: наименование ПОО, ФИО педагогического работника, должность, стаж работы в данном ПОО, квалификационная категория имеющаяся, заявленная , указания на профессиональный статус награды, звания, достижения в конкурсах профессионального мастерства и т.
Примеры педагогических идей: «Включение обучающихся в исследовательский поиск на учебных занятиях, а также во внеурочной и самостоятельной работе для формирования исследовательских умений в процессе разработки учебных проектов»; «Организация практического производственного обучения в ПОО как эффективный процесс формирования у обучающихся потребности в развитии профессиональных компетенций для современного рынка труда»; «Технологии воспитания здорового образа жизни обучающихся путем организации системы профилактической работы с использованием нетрадиционных оздоровительных средств на учебных занятиях и во внеучебное время». Формы представления «методических продуктов» педагога: публикации, доклады, выступления на научно-практических конференциях, мастер-классы, участие в конкурсах профессионального мастерства, представление опыта в сетевом сообществе публикации, страница сайта и др.
Рефлексия позволит улучшить свою профессиональную деятельность и повысить шансы на успешную аттестацию. Только через качественную подготовку педагогические работники могут успешно пройти аттестацию и подтвердить свою профессиональную компетентность. От результатов аттестации зависит возможность получения повышения квалификации, участия в профессиональных программах и проектах, а также уровень оплаты труда. Одной из основных последствий аттестации является решение о присвоении педагогической квалификационной категории.
В результате успешной аттестации работнику может быть присвоена высшая категория, что открывает дополнительные возможности и привилегии. Другим важным последствием аттестации является возможность продолжения трудовой деятельности в учреждении. В случае непрохождения аттестации или отрицательного решения, педагогический работник может столкнуться с угрозой увольнения или перевода на другую должность. Также, результаты аттестации могут оказать влияние на решение о предоставлении дополнительных возможностей для профессионального развития. Например, педагог с высокой квалификационной категорией может стать руководителем учебно-методического объединения или получить право участия в разработке учебных программ и методик. Наряду с этими позитивными последствиями, аттестация может привести и к негативным результатам.
Например, педагогический работник может потерять возможность получения дополнительных материальных стимулов или бонусов, если его результаты аттестации не соответствуют требованиям учреждения. Таким образом, аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород имеет значительные последствия, которые строго регламентированы правилами и нормами учреждения. Результаты аттестации влияют на профессиональное развитие педагогов, уровень оплаты труда и возможности для участия в различных проектах и программам. Оценка профессиональных компетенций. Процедура аттестации позволяет оценить квалификацию педагогических работников и их способность эффективно выполнять свои обязанности. В результате аттестации можно выявить сильные и слабые стороны в работе педагога и предложить ему дальнейшее обучение или дополнительную поддержку.
Если педагог не пройдет повторную аттестацию, он может быть отстранен от работы. Оценка, полученная на ниро-аттестации, учитывается при распределении финансирования на образование. Кроме того, высокая оценка может служить дополнительным аргументом при рассмотрении вопросов о повышении зарплаты педагога. Какие критерии будут использоваться для оценки работ педагога? Профессиональные знания и умения При оценке работ педагога будут учитываться его профессиональные знания и умения. Это касается как знания предметной области, так и знания методик обучения. Оценка основана на том, насколько педагог способен преподнести материал так, чтобы его поняли ученики.
Индивидуальный подход и адаптивность к ученикам Оценка работ педагога учитывает его способность адаптироваться к разным ученикам и учитывать их индивидуальные особенности при обучении. Среди критериев могут использоваться такие показатели, как уровень мотивации учеников, способность поддерживать интерес к учебному процессу, а также готовность к работе с учениками с ограниченными возможностями. Организационные способности При оценке работ педагога также учитываются его организационные способности. Это касается умения планировать уроки, организовывать учебный процесс, контролировать выполнение заданий и обеспечивать безопасность учеников. Также оценивается способность коммуникативного взаимодействия с учениками, родителями и коллегами. Самообразование и профессиональное развитие Хороший педагог должен постоянно развиваться и совершенствовать свои знания и навыки. Оценка работ педагога может включать в себя показатели такие, как посещение конференций, участие в профессиональных обществах, обучение новым методикам и способам обучения.
Также оценивается способность педагога самостоятельно и инициативно улучшать свою работу и учиться на своих ошибках. Какие санкции могут быть применены в отношении не прошедших ниро-аттестацию педагогов? Отстранение от должности В соответствии с новыми правилами, педагоги, не прошедшие ниро-аттестацию, могут быть отстранены от должности. Это означает, что они не будут иметь права работать в учебном заведении до прохождения процедуры аттестации. Увольнение В случае, если педагог не сможет пройти ниро-аттестацию в течение определенного периода времени, он может быть уволен за неисполнение трудовых обязанностей. В этом случае, увольнение может быть не только по собственному желанию, но и по решению администрации учебного заведения. Получение штрафа Помимо отстранения от должности и увольнения, педагоги, не прошедшие ниро-аттестацию, могут быть оштрафованы.
Сумма штрафа может зависеть от многих факторов, включая степень несоответствия педагога требованиям ниро-аттестации. Отмена сертификата и лишение ученой степени В случае, если педагог имеет сертификат, полученный в рамках некоторых программ или ученую степень, и не может пройти ниро-аттестацию, он может быть лишен этих привилегий. Это может повлиять на карьерный и профессиональный рост педагога и поэтому, прохождение ниро-аттестации имеет важное значение. В целом, новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году являются необходимыми мерами для повышения качества образования.
Педагогические работники, подавшие заявление на первую или высшую квалификационную категорию, вышедшие из отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, из длительного отпуска сроком до одного года, после окончания срочного трудового договора на работу в общеобразовательных организациях, функционирующих в качестве структурных подразделений в составе дипломатических представительств и консульских учреждений, а также работники, сменившие место работы после увольнения в связи с ликвидацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, или в связи с сокращением численности работников, представляют портфолио по имеющимся результатам из предшествующего межаттестационного периода и результатам текущего года работы.
Проведение аттестации педагогических работников, имеющих государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия и иные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, либо являющихся призерами конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, в целях установления первой или высшей квалификационной категории осуществляется на основе сведений, подтверждающих наличие у педагогических работников наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах. При аттестации педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, ее проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3.
Центр организационно-методического сопровождения аттестации
Ниро аттестация — это новая форма аттестации педагогических работников, которая вводится с 2023-2024 учебного года. В рамках аттестации педагогов 2023-2024 года на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предлагается широкий спектр курсов повышения квалификации, самообразования и консультаций для педагогических работников различных уровней. сведений, подтверждающих наличие у них. Для своевременного и корректного прохождения процедуры аттестации педагогических работников образовательных организаций сферы культуры и искусства Нижегородской области необходимо придерживаться следующего порядка.
Аттестация педагогов 2023-2024
- Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура
- Ещё новости о событии:
- Ниро нижний новгород аттестация педагогических работников начальная школа высшая категория
- Ещё новости о событии:
- Кто должен пройти аттестацию
- Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород - Портал - море гайдов