Она может стать первой торгуемой EdTech-компанией в России, если опередит Skyeng, которая запланировала IPO в этом году Skillbox вернулся к идее провести IPO. Новости образования. В России появятся флагманские школы. 16 августа (среда) в 12:00 в ТАСС состоялась пресс-конференция, посвященная изобретательской деятельности в России.
В Москве наградили победителей Всероссийского конкурса «ПРО Образование – 2023»
Выступая на заседании Российского союза ректоров, министр также заявил, что предлагается заменить действующую систему базовым (или основным) высшим образованием, специализированным высшим и аспирантурой в качестве третьей ступени, передает ТАСС. Об этом министр науки и высшего образования России Валерий Фальков сообщил 27 апреля на пресс-конференции в ТАСС, посвящённой приемной кампании в вузы. Она может стать первой торгуемой EdTech-компанией в России, если опередит Skyeng, которая запланировала IPO в этом году Skillbox вернулся к идее провести IPO. Комментируя это предложение, премьер-министр России Михаил Мишустин заявил, что «надо все серьезно взвесить».
Студенческие билеты и зачетные книжки в России станут электронными
По итогу прием экзаменов от имени образовательных учреждений на коммерческой основе в стране прекращен. Теперь во всех регионах РФ создадут площадки, где иностранные граждане смогут сдавать необходимые экзамены, которые будут проводить только университеты, а также государственные и муниципальные учреждения. Ранее Рособрнадзор заявил, что мигранты будут сдавать не только письменный, но и устный экзамен по русскому языку.
В основе региональной модели воспитания молодежи Алтайского края, по словам Светланы Говорухиной, врио министра образования и науки, - самоопределение и профориентация учеников с акцентом на системность работы на всех уровнях образования и командно-проектную деятельность. Особое внимание уделяется истории и культуре Алтайского края, включая разработку научно-методических и edutainment-материалов. Благодаря внедрению данной модели за последние пять лет уже появились интересные проекты в области предпринимательства в рамках программы АСИ "Кадры будущего", открылось более 500 точек роста, восемь кванториумов и пять IT-кубов и т. Лариса Хусайнова, руководитель центра продуктивного образования "Эковерситет" Чеченского государственного педагогического университета, рассказывая о причинах создания центра для выпускников педвуза, отметила, что классный руководитель работает не с регламентом, а с компетенциями, поэтому он должен владеть метанавыками - уметь слышать и слушать, позволять детям проявлять себя, быть толерантным к непохожести, различиям. Методологической основой программы взаимодействия молодого специалиста с ребенком стал экосистемный подход, действующий на принципах сотрудничества. О цифровизации деятельности образовательных организаций и программ среднего профобразования рассказал Николай Вяткин, начальник отдела управления проектной деятельностью и цифрового развития Министерства образования и молодежной политики Свердловской области. Особенность созданного единого цифрового пространства системы образования Свердловской области в том, что оно успешно работает с любой федеральной информационной системой.
По сути, это центральная база данных, объединяющая 130 профессиональных и общеобразовательных организаций и позволяющая оперативно и наглядно анализировать закономерности и взаимосвязи.
Ранее сообщалось , что Россия намерена выйти из Болонского процесса и перейти к созданию отечественной системы образования.
Во-первых, скорее всего, изменится соотношение количества программ специалитета и бакалавриата.
Сейчас в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования программ бакалавриата больше, чем специалитета 186 против 125 — но стоит ожидать, что постепенно доля специалитета вырастет. Возможно даже, что бакалавриат станет скорее исключением, чем нормой. А значит, снова предстоит переработка ФГОС, конкретных программ и учебных планов для разных направлений подготовки. Хорошо это или плохо?
Смотря как это будет реализовано. Если продуманно вернут более длительный срок обучения специалитет только на те направления подготовки, где он действительно нужен, где переход на систему четырёхлетнего бакалавриата во время вступления в Болонский процесс состоялся механически, по принципу «все под одну гребёнку» и повредил качеству образования, то это, конечно, хорошо. Это будет исправлением ошибок. Если же снова получится «все под одну гребёнку» — но на этот раз по принципу «все дружно строем в специалитет», то и результат будет соответствующим.
Оптимальным вариантом представляется набор разных возможностей. Из-за сокращения бакалавриата, вероятно, станет меньше и программ магистратуры. Но российское высшее образование и сейчас идёт своим путём — это видно, например, по тому, какое большое внимание в последнее время уделяется воспитательной роли вузов , а также унификации изучения истории на всех направлениях подготовки. Читайте также: Садовничий: иностранные рейтинги вузов строятся на критериях, которые нам не так уж важны В-третьих, вероятно, усложнится процесс признания в Европе дипломов, полученных в России.
Это важно не только для тех, кто собирается работать за рубежом, но и для тех, кто хочет продолжить там учёбу — в магистратуре, докторантуре. В-четвёртых, могут пострадать совместные образовательные программы российских вузов с университетами — партнёрами из стран Болонской системы, а также планы по привлечению на российские образовательные программы студентов из-за рубежа. Но перспективы международного сотрудничества с европейскими вузами сейчас и без того печальные, а скажется ли отказ от Болонской системы на возможностях сотрудничества, например, с азиатскими университетами — вопрос. К слову, в Китае система высшего образования двухуровневая, хотя он и не является формально частью Болонского процесса.
Пока не ясно, но представляется, что эти планы могут остаться вполне актуальными для программ, для которых сохранят двухуровневую систему. В то же время выраженная ориентация на специалитет как основную форму образования может означать отказ от гибкости и индивидуализации образовательных траекторий. Ведь советский специалитет, если за эталон будет принят именно он, предполагал унифицированный для всех образовательный путь, его целью была подготовка стандартного специалиста. Так это будет или не так, покажет время.
Направлений бакалавриата в нём, кстати, как и сейчас, больше, чем специалитета 154 против 124. Может статься, что в новых условиях он утратит актуальность. Читайте также: Что будет с дипломами бакалавров? И стоит ли теперь поступать в бакалавриат и магистратуру?
Отказ от Болонской системы не произойдёт одномоментно — будет предусмотрен переходный период, как и в любых больших реформах. Ранее выданные дипломы, конечно, не утратят юридическую силу. Просто в течение многих лет в России будут в ходу разные типы дипломов о высшем образовании. Нам к этому не привыкать — точно так же происходит с тех пор, как Россия ввела двухуровневую систему, сохранив и специалитет.
Почему в России отменяют Болонскую систему и какие будут последствия
Президент при этом подчеркнул, что дипломы россиян, которые уже прошли обучение по программам бакалавриата, специалитета или магистратуры, продолжат котироваться. О создании в РФ национальной системы высшего образования стало известно летом 2022 года. Такое решение было принято после того, как все российские вузы были исключены из Болонской системы. Возвращение к традиционному сроку обучения О создании в России новой системы образования президент страны Владимир Путин объявил 21 февраля 2023 года, выступая с посланием к Федеральному собранию. В частности, глава государства призвал вернуться к традиционному сроку обучения в вузах — от четырех до шести лет. Для этого, отметил Путин, необходимо объединить все лучшее, что было в советской системе образования, и опыт последних десятилетий.
Срок обучения может составить от четырех до шести лет", — сказал глава РФ во время послания. При этом Путин подчеркнул: те студенты, которые учатся сейчас, смогут продолжить образование по действующим программам. Кроме того, по словам президента, не подлежат пересмотру уровень подготовки и дипломы о высшем образовании граждан, которые уже прошли обучение по ныне действующим программам бакалавриата, специалитета или магистратуры. Что изменится для бакалавров и магистров В беседе с "Известиями" глава Минобрнауки России Валерий Фальков отметил, что Владимир Путин обозначил контуры нового этапа развития системы высшего образования. По его словам, любая система высшего образования должна развиваться.
Соответственно, провести необходимую работу, с тем чтобы у наших выпускников школ, у студентов, которые сегодня учатся, было больше возможностей бесплатно получить качественное высшее образование", — заявил Фальков.
Ломоносова Виктора Садовничего Садовничий заявил, что «генеральная линия» Минобрнауки — сохранение специалитета. При этом ректор МГУ подчеркнул, что необходимо сохранить бакалавриат «в тех случаях, когда это диктуется какими-то условиями», а также разрешать студентам поступать после специалитета в магистратуру.
Помимо этого, Садовничий отметил, что «аспирантура должна быть научной, а не учебной».
Ежедневно ТАСС выпускает около 3 тыс. Ежегодно ТАСС проводит более 1,5 тысячи пресс-мероприятий.
В ближайшее время ТАСС планирует расширить сеть корпунктов в России и за рубежом, рассказали в агентстве. Благодаря высочайшему профессионализму тассовцев, их верности моральным и этическим принципам новостям агентства уже больше века доверяют миллионы людей по всему миру. В следующий, юбилейный для нас год акцент в нашей работе будет сделан на развитии и укреплении корреспондентской сети в стране и за рубежом», — поделился генеральный директор ТАСС Андрей Кондрашов.
Представитель Путина в G20 анонсировала новую систему образования
Ранее планировалось, что изменения начнут вводить в 2024 году, но министерство решило ускорить процесс. Подписывайтесь одним нажатием! Если у вас есть тема, пишите нам на WhatsApp:.
Тургенева 53 Первый Московский государственный медицинский университет имени И. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации Сеченовский Университет 54 Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. Павлова Министерства здравоохранения Российской Федерации 55 Пермский государственный национальный исследовательский университет 56 Пермский национальный исследовательский политехнический университет 57 Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I 58 Приволжский исследовательский медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации 59 Псковский государственный университет 60 Российская академия музыки имени Гнесиных 61 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации 62 Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К. Тимирязева 63 Российский государственный университет нефти и газа национальный исследовательский университет имени И. Пирогова Министерства здравоохранения Российской Федерации 66 Российский университет дружбы народов 67 Российский университет транспорта 68 Российский химико-технологический университет имени Д. Менделеева 69 Российский экономический университет имени Г. Плеханова 70 Самарский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации 71 Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.
Королева 72 Санкт-Петербургский горный университет 73 Санкт-Петербургский государственный морской технический университет 74 Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения 75 Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна 76 Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. Ульянова Ленина 77 Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 78 Саратовский государственный аграрный университет имени Н. Вавилова 79 Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Чернышевского 80 Севастопольский государственный университет 81 Северо-Восточный федеральный университет имени М.
В частности, глава государства призвал вернуться к традиционному сроку обучения в вузах — от четырех до шести лет. Для этого, отметил Путин, необходимо объединить все лучшее, что было в советской системе образования, и опыт последних десятилетий. Срок обучения может составить от четырех до шести лет", — сказал глава РФ во время послания. При этом Путин подчеркнул: те студенты, которые учатся сейчас, смогут продолжить образование по действующим программам. Кроме того, по словам президента, не подлежат пересмотру уровень подготовки и дипломы о высшем образовании граждан, которые уже прошли обучение по ныне действующим программам бакалавриата, специалитета или магистратуры. Что изменится для бакалавров и магистров В беседе с "Известиями" глава Минобрнауки России Валерий Фальков отметил, что Владимир Путин обозначил контуры нового этапа развития системы высшего образования. По его словам, любая система высшего образования должна развиваться. Соответственно, провести необходимую работу, с тем чтобы у наших выпускников школ, у студентов, которые сегодня учатся, было больше возможностей бесплатно получить качественное высшее образование", — заявил Фальков. Поделиться Фальков: Путин обозначил новый путь развития высшего образования Фальков: Путин обозначил новый путь развития высшего образования Министр науки и высшего образования рассказал, что в ближайшее время вузы под контролем Минобрнауки РФ разработают и представят программы для новой системы высшего образования, рассчитанные на срок от четырех до шести лет. Фальков объяснил, что в новой системе люди с высшим образованием смогут поступать в магистратуру или ординатуру "на конкурсных началах". По его словам, обучение в магистратуре будет бесплатным на базе любого базового высшего образования. Дипломы бакалавриата при этом продолжат котироваться в России.
Петроградское телеграфное агентство стало одним из объектов, взятых большевиками в ходе Октябрьской революции в Петрограде. Отряд балтийских матросов во главе с комиссаром Военно-революционного комитета Леонидом Старком занял здание агентства в 9 часов вечера 25 октября 7 ноября 1917 года. Всем Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов предлагалось немедленно избрать особых уполномоченных для связи с ПТА и впредь получать от агентства телеграммы для публикации в местных информационных органах. В том же 1918 году агентство, как и все органы власти советской республики, переехало из Петрограда в Москву. На территории, контролируемой Всероссийским Временным правительством, была создана параллельная организация — Всероссийское телеграфное агентство, помимо этого возник ряд аналогичных региональных организаций — Белорусское телеграфное агентство, Украинское телеграфное агентство, Сибирское телеграфное агентство, Дальневосточное телеграфное агентство и др. Постановление закрепило за агентством статус центрального информационного органа, обладающего исключительным правом собирать и распространять информацию внутри Союза и за его пределами. При этом телеграфные агентства союзных республик могли собирать и распространять информацию исключительно на «своей» территории. ТАСС уполномочен заявить[ править править код ] Словосочетание «ТАСС уполномочен заявить» было впервые использовано 30 марта 1934 года в газетах « Правда » [17] и « Известия » [18] и впоследствии стало фразеологическим. Применялось в качестве вступительной фразы в официальных заявлениях Советского Союза по различным международным вопросам, распространяемым по каналам ТАСС, и цитировавшихся средствами массовой информации внутри страны. С данной фразы, например, начинались заявление по поводу событий на Халхин-Голе и ответ на шутку Рональда Рейгана. ТАСС уполномочен заявить. Телеграфным агентством Советского Союза с 1929 года также использовалось синонимичное словосочетание «ТАСС уполномочен сообщить» [17]. В 1979 году писатель Юлиан Семёнов написал роман « ТАСС уполномочен заявить » [17] — о деятельности советской контрразведки по поимке агента ЦРУ в Москве в конце 1970-х годов, который был экранизирован в 1984 году. Информация должна быть проверяема , иначе она может быть удалена.
Студенческие билеты и зачетные книжки в России станут электронными
Проект направлен на выявление и распространение лучшего педагогического опыта, современных авторских технологий и методик гражданско-патриотического воспитания, формирования общероссийской гражданской идентичности у подрастающего поколения. До нынешнего года вместе с нашими выпускниками, экспертами и педагогами-наставниками конкурсантов мы прорабатывали, осмысливали эту идею и пришли к общему решению, что экспедиция должна служить развитию российского образования и педагогической науки. В рамках подготовки к Экспедиции в 2022 году состоялись два всероссийских конкурса — по выявлению лучшего педагогического опыта и по формированию межрегиональной проектной группы молодых учёных и специалистов. В декабре в столице прошёл научно-практический коллоквиум, на котором собрались победители конкурса по формированию межрегиональной проектной группы. Участники поделились своим опытом и обсудили технологию сбора лучших практик. Участие в конкурсе по отбору лучших педагогических практик приняли более 3 тысяч педагогов. Ещё более тысячи молодых учёных поучаствовали в соревнованиях по формированию межрегиональной исследовательской группы. Подготовка к экспедиции «От Учителя к Учёному.
Дорогами гражданственности» проводится на базе Российского государственного гуманитарного университета, который является одним из партнёров проекта.
При необходимости он может быть увеличен и до трех лет", — рассказали в вузе. Несмотря на то, что уже с этого года программы базового и специализированного образования в МИСиС будут реализовываться по новым правилам, условия приема останутся прежними. При этом с нового учебного года у выпускников специалитета появится возможность обучаться в МИСиС в магистратуре на бюджетной основе. Ректор МПГУ Алексей Лубков рассказал ТАСС, что в новом учебном году вуз объявляет набор на программы базового высшего образования по следующим специальностям: "Русский язык, литература и история", "История, обществознание и организация воспитательной деятельности", "Иностранный язык и русский язык как иностранный", "Физика и информатика", "Начальное образование и история", "Дошкольное образование". Также по психолого-педагогическому образованию открывается прием на программу по специальности "Практическая возрастная психология". В дипломы выпускников вернется гордое слово "учитель" вместо безликого "бакалавр", — отметил он. Программы магистратуры в вузе будут продолжительностью один или два года. Одногодичная магистратура позволит выпускникам базового высшего образования получить специализированную подготовку с расширением профессиональных возможностей.
А двухлетняя даст педагогическую подготовку выпускникам непедагогических специальностей и направлений соответствующих предметных областей. Возможно, в программы будут внесены необходимые коррективы, что позволит в 2025 году перейти университету полностью на новую систему высшего образования", — добавил Лубков. Новые практики в регионах СПГУ планирует установить срок обучения на инженерных специальностях продолжительностью пять-шесть лет. Также планируется особое внимание уделить производственной практике в вузе, которая будет составлять до десяти месяцев. Ректор БФУ им. Канта Александр Федоров рассказал ТАСС, что в этом году для реализации пилотного проекта выбрано три разных направления: химические науки, юриспруденция и педагогика.
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков накануне назвал двухуровневую Болонскую систему, состоящую из бакалавриата и магистратуры, пройденным этапом. Он сообщил, что страна разработает собственную уникальную систему образования.
Во-первых, скорее всего, изменится соотношение количества программ специалитета и бакалавриата. Сейчас в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования программ бакалавриата больше, чем специалитета 186 против 125 — но стоит ожидать, что постепенно доля специалитета вырастет. Возможно даже, что бакалавриат станет скорее исключением, чем нормой. А значит, снова предстоит переработка ФГОС, конкретных программ и учебных планов для разных направлений подготовки. Хорошо это или плохо? Смотря как это будет реализовано. Если продуманно вернут более длительный срок обучения специалитет только на те направления подготовки, где он действительно нужен, где переход на систему четырёхлетнего бакалавриата во время вступления в Болонский процесс состоялся механически, по принципу «все под одну гребёнку» и повредил качеству образования, то это, конечно, хорошо. Это будет исправлением ошибок. Если же снова получится «все под одну гребёнку» — но на этот раз по принципу «все дружно строем в специалитет», то и результат будет соответствующим. Оптимальным вариантом представляется набор разных возможностей. Из-за сокращения бакалавриата, вероятно, станет меньше и программ магистратуры. Но российское высшее образование и сейчас идёт своим путём — это видно, например, по тому, какое большое внимание в последнее время уделяется воспитательной роли вузов , а также унификации изучения истории на всех направлениях подготовки. Читайте также: Садовничий: иностранные рейтинги вузов строятся на критериях, которые нам не так уж важны В-третьих, вероятно, усложнится процесс признания в Европе дипломов, полученных в России. Это важно не только для тех, кто собирается работать за рубежом, но и для тех, кто хочет продолжить там учёбу — в магистратуре, докторантуре. В-четвёртых, могут пострадать совместные образовательные программы российских вузов с университетами — партнёрами из стран Болонской системы, а также планы по привлечению на российские образовательные программы студентов из-за рубежа. Но перспективы международного сотрудничества с европейскими вузами сейчас и без того печальные, а скажется ли отказ от Болонской системы на возможностях сотрудничества, например, с азиатскими университетами — вопрос. К слову, в Китае система высшего образования двухуровневая, хотя он и не является формально частью Болонского процесса. Пока не ясно, но представляется, что эти планы могут остаться вполне актуальными для программ, для которых сохранят двухуровневую систему. В то же время выраженная ориентация на специалитет как основную форму образования может означать отказ от гибкости и индивидуализации образовательных траекторий. Ведь советский специалитет, если за эталон будет принят именно он, предполагал унифицированный для всех образовательный путь, его целью была подготовка стандартного специалиста. Так это будет или не так, покажет время. Направлений бакалавриата в нём, кстати, как и сейчас, больше, чем специалитета 154 против 124. Может статься, что в новых условиях он утратит актуальность. Читайте также: Что будет с дипломами бакалавров? И стоит ли теперь поступать в бакалавриат и магистратуру? Отказ от Болонской системы не произойдёт одномоментно — будет предусмотрен переходный период, как и в любых больших реформах. Ранее выданные дипломы, конечно, не утратят юридическую силу. Просто в течение многих лет в России будут в ходу разные типы дипломов о высшем образовании. Нам к этому не привыкать — точно так же происходит с тех пор, как Россия ввела двухуровневую систему, сохранив и специалитет.
Фальков: пилотные вузы переведут на новую систему образования в 2023 году
Новости образования России 2024. В Минобрнауки исключили централизованное повышение платы за обучение в госвузах В России не будет централизованного увеличения платы за обучение для студентов государственных вузов. 27 сентября с 12 часов в ТАСС проходит пресс-конференция министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова. В Малом зале проходит обучающий семинар Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. «Для ТАСС вот уже 119 лет главная задача остается неизменной: профессионально и беспристрастно освещать ключевые события в России и мире. «Для ТАСС вот уже 119 лет главная задача остается неизменной: профессионально и беспристрастно освещать ключевые события в России и мире. Министерство науки и высшего образования РФ выпустило рекомендацию для вузов, в которой образовательные учреждения просят отказаться от использования иностранных сервисов видеоконференцсвязи (ВКС).
Минобрнауки: Россия намерена перейти на собственную систему высшего образования
С организационным предложением выступила президент Российской академии образования (РАО), экс-министр просвещения РФ Ольга Васильева. Выступая на заседании Российского союза ректоров, министр также заявил, что предлагается заменить действующую систему базовым (или основным) высшим образованием, специализированным высшим и аспирантурой в качестве третьей ступени, передает ТАСС. Реклама на ТАСС. Все новости. Министерство науки и высшего образования РФ выпустило рекомендацию для вузов, в которой образовательные учреждения просят отказаться от использования иностранных сервисов видеоконференцсвязи (ВКС). Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что вводимая с 1 сентября 2025 года новая модель высшего образования не предполагает изменения в формате и содержании единого государственного экзамена (ЕГЭ).