Сборная Москвы завоевала рекордное количество дипломов на Всероссийской олимпиаде по информатике. Об этом сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. Приглашаются кандидаты в сборную Москвы, школьники прошедшие отбор в кружки ЦПМ или занимающиеся подготовкой к олимпиадам по информатике, являющиеся призерами муниципального этапа или набравшие высокие баллы на школьном этапе.
Школьники Москвы завоевали три золотые медали на международной олимпиаде по информатике
Московская олимпиада школьников. Школьники из Москвы завоевали золото на Международной олимпиаде по информатике Romanian Master of Informatics в Бухаресте.В олимпиаде в Румынии участвовали 60 команд из 12 стран. Столичные школьники стали абсолютными победителями Всероссийской олимпиады по информатике, завоевав рекордное количество дипломов. По итогам заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике учащиеся 14 московских школ вернутся домой с наградами.
Итоги Международной московской олимпиады по теоретическим основам электротехники имени К.А. Круга
Наши лицеисты выступили достойно: Родионов Валерий,11А класс, — золотая медаль, абсолютное первое место Каримов Ренат, 10А класс, — золотая медаль, абсолютное четвертое место Поливин Никита, 11А класс, — серебряная медаль. Открытая олимпиада школьников по программированию проводится с 2002 года. Состязание входит в список олимпиад, дающих победителям и призерам льготы при поступлении в вузы. Напомним, что 31 марта в г.
Абсолютным победителем соревнования стал ученик Специализированного учебно-научного центра — школы-интерната имени А. Колмогорова Московского государственного университета имени М. Он набрал максимальное количество баллов», — цитирует ТАСС сообщение. Кроме того, еще два московских школьника завоевали серебряные медали.
При себе необходимо иметь: паспорт свидетельство о рождении сменную обувь или бахилы Московская олимпиада по информатике проводится Департаментом образования г. Олимпиада входит в утвержденный Министерством образования Перечень олимпиад школьников, дающих право на льготы при поступлении в вузы для победителей и призеров заключительного этапа. Результаты участников варианта для 7-8 классов заключительного этапа олимпиады будут учитываться при отборе на образовательную программу "Информатика. Юниоры", которая будет проходить в образовательном центре "Сириус" в июне 2023 года для учеников 6-8 классов.
Задачи для Московской математической олимпиады подбираются таким образом, чтобы для их решения не требовалось специальных знаний, выходящих за рамки школьного курса; в то же время, эти задачи не ставят своей целью только проверку успеваемости школьников, но дают возможность школьникам приобщиться к реальной науке, порешать занимательные задачи, которые могут вызвать заинтересованность в дальнейшем поиске, в более глубоком изучении математики. Олимпиада традиционно проводится в МГУ на Воробьевых горах, а в последние годы — и в ряде школ. В ней ежегодно принимает участие более 2000 школьников. Московская математическая олимпиада традиционно является открытой, принять в ней участие может любой желающий школьник в последние годы в связи с возросшим числом участников оргкомитет просит всех участников пройти предварительную регистрацию; для 11 класса действуют особые правила. Естественно, надо принести с собой ручку, карандаш, бумагу.
Всероссийская олимпиада по информатике: школьники из Москвы завоевали 49 дипломов
Состязание проходило в центре «Сириус» 24—30 марта. В нем участвовали почти 300 ребят из более чем 70 регионов страны. В двух турах Олимпиады школьники решали 8 задач. Их готовили для разных возрастных групп: для учащихся 9—10-х классов и для одиннадцатиклассников. Решения проверяли в ходе соревнования посредством автоматической тестирующей системы. Результаты состязаний московских школьников можно увидеть на сайте мероприятия.
Олимпиада, состоявшая из двух туров, проходила в столице с 6 по 11 апреля. Задания были рассчитаны на школьников 9—11-х классов. В олимпиаде приняли участие более 380 учеников со всей страны. За успехами ребят можно следить на сайте олимпиады. Такой успех, ставший настоящим прорывом, — следствие мощной системной работы по развитию таланта школьников в области информатики.
В этом году за победу боролись более 350 школьников со всей России. Всего на счету нашей сборной 99 дипломов: 20 - победителей, 79 - призеров. Эти результаты стали рекордными для столичных школьников за все годы проведения олимпиады. Ребята большие молодцы! Каждый из них набрал наибольшее количество баллов в своей параллели. Также жюри отметило москвичей в неофициальных номинациях за самое быстрое решение задач и лучшие результаты среди девушек. Финал проходил на базе Университета Иннополис в Татарстане.
Изучать программирование позволяет проект «ИТ-класс в московской школе». Школьники осваивают разработку мобильных приложений и учатся управлять беспилотниками. Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало , что столичные школьники получили 53 диплома на Всероссийской олимпиаде по химии. Издание также делилось советами тренеров о том, как поступить в вуз по итогам школьной олимпиады. Всероссийскую олимпиаду школьников проводят каждый год по 24 предметам среди учащихся 4—11-х классов. Она проходит в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Участникам предстояло решить восемь задач. За этим процессом следила специальная тестирующая система, которая также выдавала промежуточные результаты в режиме реального времени. Заключительный этап олимпиады прошел в Тюмени.
Эти результаты стали рекордными для столичных школьников за все годы проведения олимпиады. Ребята большие молодцы! Post Views: 80.
Россию представляли две команды, которые готовились к олимпиаде на зимних учебно-тренировочных сборах. Отбор проводили среди победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Уточняется, что в конце ноября московские школьники завоевали три золота и серебро на международном турнире в Болгарии, а в июне выиграли две золотые медали на Международной олимпиаде по информатике. Источник Новостной сайт E-News.
Все мы знаем национальную программу «Цифровая экономика». Она представляет собой совокупность социальных, экономических, культурных отношений. Но эти отношения невозможны без телекоммуникационных систем», — рассказал Александр Фефилов, старший специалист ИБ отдела внедрения и сопровождения инфраструктурных проектов «Перспективного мониторинга».
Московские школьники завоевали пять медалей на международной олимпиаде по информатике
| Подведены итоги Олимпиады по SQL-программированию | В воскресенье, 12 февраля 2023 года, в Образовательном центре «Протон» прошёл заключительный этап Московской олимпиады школьников по информатике для 6 – 9 классов. |
| 19 московских школьников стали победителями Всероссийской олимпиады по информатике | Московская математическая олимпиада проходит ежегодно с 1935 года. |
| Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике | Пикабу | Всерос по информатике 2023—2024. Фильтр: все классы ≤8 класс 9 класс ≤9 класс 10 класс ≤10 класс 11 класс неизвестный класс. |
Школьники из Москвы стали абсолютными победителями ВсОШ по информатике
В Москве созданы все условия для качественного обучения информатике. Дети занимаются в профильных кружках, решают задачи в онлайн-формате, а часть олимпиадных заданий интегрирована в школьный процесс. Кроме того, юные москвичи могут поступить в предпрофессиональные ИТ-классы. Все это обеспечивает базу для поступления в профильный вуз и дальнейшую реализацию в ИТ-области. Обеспечение качественной подготовки столичных школьников к олимпиадам соответствует задачам проектов «Современная школа» и «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Московские ученики ежегодно завоевывают не менее половины дипломов победителей всероссийской олимпиады. Участие в ней стало массовым процессом, в который вовлечены все школы города.
Издание является официальным публикатором федеральных законов, постановлений, актов и других документов Федерального Собрания. Распространяется по подписке и в розницу, в органах исполнительной и представительной власти федерального и регионального уровня, в поездах дальнего следования и «Сапсан», в самолетах Авиакомпании «Россия», а также региональных авиакомпаний. Сайт «Парламентской газеты» - это оперативные новости и достоверная информация о принимаемых в стране законах и деятельности депутатов и сенаторов.
Награды завоевали ученики более чем из 100 школ столицы. За успехами сборной можно следить на сайте.
Всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно по 24 предметам. Состязание включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Финальный этап организует Министерство про свещения Российской Федерации. Победители и п ризеры заключительного этапа могут поступить без экзаменов в любой российский вуз на направления по профилю олимпиады. В Москве созданы все условия для качественного обучения информатике. Дети занимаются в профильных кружках, решают задачи в онлайн-формате, а часть олимпиадных заданий интегрирована в школьный процесс.
Особые права предоставляются только гражданам России, а также иностранным гражданам, обладающими равными правами в соответствии с международными договорами или действующим законодательством. Лица, имеющие право поступления БВИ, могут зачесть 100 баллов по соответствующему общеобразовательному предмету в зависимости от профиля олимпиады: Математика — математика;.
Новости олимпиады
- Как это будет?
- Центр поддержки одаренных детей «Стратегия»
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Что тебя ждет?
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Три золотые медали завоевали на международной олимпиаде по информатике Romanian Master of Informatics московские школьники. В Москве с 6 по 11 апреля состоится заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Три золотые медали завоевали на международной олимпиаде по информатике Romanian Master of Informatics московские школьники. В воскресенье, 1 апреля, прошла московская олимпиада по информатике для младших, 6-9 классов.
Итоги межрегиональной олимпиады по ИБ среди школьников
Московская олимпиада школьников по информатике — это перечневая олимпиада 1 уровня. Ракова: московские школьники завоевали 99 дипломов на олимпиаде по информатике. По результатам всех предметных олимпиад московские старшеклассники получили больше 570 дипломов. На 28 Международной олимпиаде по информатике Россию представили две команды. Школьники из Москвы выиграли две золотые медали на Международной олимпиаде по информатике, сообщил мэр столицы Сергей Собянин в своем Telegram-канале. Всероссийская олимпиада по информатике им. Мстислава Келдыша для школьников 5-8 классов.
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
| Учитываемые олимпиады | Олимпиада школьников по информатике и программированию. |
| Старшеклассники из Москвы стали победителями Всероссийской олимпиады школьников по информатике | 14 декабря 2023 г. состоялась Всероссийская Олимпиада по математике и информатике для обучающихся с нарушением зрения. |
| ПРОШЛИ ДВА ВАЖНЫХ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ | Ученики столицы стали победителями Всероссийской олимпиады по информатике: им удалось забрать рекордное количество дипломов, сообщила журналистам заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. |
| Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике | ученики 8-11 классов, которые заинтересованы в углубленном изучении информатики и математики, а также владеют основами программирования на одном из общедоступных языков программирования. |
| Московские школьники завоевали пять медалей на международной олимпиаде по информатике | Сейчас ребята получили десять медалей на XV Международном турнире по информатике IATI (International Advanced Tournament in Informatics — John Atanasoff) в Болгарии, о чем сообщается на сайте Московской мэрии. |
Выберите ваш город
- Москвичи триумфально выступили в финале Всероссийской олимпиады школьников по информатике
- Московские школьники завоевали 3 золотые медали на международной олимпиаде по информатике
- Читайте также:
- XVIII Открытая олимпиада по программированию
Центр поддержки одаренных детей «Стратегия»
- Олимпиада по искусственному интеллекту 2023
- 19 московских школьников стали победителями Всероссийской олимпиады по информатике
- Читайте также в рубрике «Городское образование»
- Подведены итоги Олимпиады по SQL-программированию
- Читайте также в рубрике «Городское образование»
- Московские школьники взяли две золотых медали на Международной олимпиаде по информатике
Московская олимпиада школьников по информатике (очный тур)
Все мы знаем национальную программу «Цифровая экономика». Она представляет собой совокупность социальных, экономических, культурных отношений. Но эти отношения невозможны без телекоммуникационных систем», — рассказал Александр Фефилов, старший специалист ИБ отдела внедрения и сопровождения инфраструктурных проектов «Перспективного мониторинга».
Расскажи, пожалуйста, как ты обучался и как ты получил знания, которые тебе помогли в Олимпиаде? Павел Жучков: Обучался я самостоятельно, читал какие-то статьи, что-то пытался найти. Организованности в этом обучении не было. И: У тебя есть наставник? И: Расскажи, почему именно ML? Павел Жучков: Потому что мне как-то раз предложили в прошлом году поучаствовать во Всероссийской Олимпиаде по искусственному интеллекту, и я решил попробовать. И: Есть у тебя какие-то собственные проекты? Павел Жучков: По искусственному интеллекту нет.
По программированию пытаюсь делать хоть что-то на досуге, пока тоже ничего особенного нет. И: Какие задания Олимпиады у тебя вызвали наибольший интерес? Павел Жучков: Мне понравилось задание с факторизацией. Это очень прикольный трюк. И: Какие эмоции ты испытываешь от участия в Олимпиаде? Павел Жучков: Есть в этом какой-то такой кайф, если решение на каких-то уже последних минутах зашло. Правда, если не зашло, то там уже всё печально, но ладно. И: Важным этапом любой задачи является EDA. Что получилось узнать полезного в рамках решения обеих задач при анализе? Что помогло улучшить качество решения?
Павел Жучков: Я в первой задаче данные особо не анализировал. Поэтому про то, что там повторяются данные в тесте и трейне, не узнал. Во второй задаче я понял, что T — это время. По-моему, об этом сказали позже. Хотя, может, сразу не увидел. Потом я выкидывал несколько раз N, потому что, по-моему, оно было одинаковое. И: Задача на предсказание клипа включала в себя анонимизированные данные без описания. Как в таком случае вы подходили к анализу признаков? Как и какие зависимости изучали? Может, как-то оценивали важность признаков или использовали сразу всё, как есть?
Павел Жучков: В основном использовал всё, как есть: посмотрел на среднее, минимум, максимум. Собственно, из времени вычитал минимальное время, потому что оно там, видимо, юниксовское, так как начинается с 13 миллиардов. Несколько раз выкидывал N, потому что оно было одинаковое. Также думал выкидывать групповые категориальные признаки, потому что с ними очень трудно работать. Но в итоге не выкинул. И: Делали ли какие-то дополнительные признаки? Павел Жучков: GC-шки, я их хэшировал, потому что иначе они просто не помещаются в память. И: Что бы ты пожелал будущим участникам Олимпиады? Павел Жучков: Я бы пожелал им упорства, удачи и стараний. Вячеслав Чертан: Меня зовут Чертан Вячеслав, я из города Кемерово, учусь в 11 классе городского классического лицея.
Расскажи, пожалуйста, как ты проходил обучение и каким образом получил те знания, которые тебе помогли в Олимпиаде? Вячеслав Чертан: Искусственным интеллектом я занимаюсь как сам, так и в центре дополнительного образования в нашем городе. Олимпиадным программированием и математикой занимаюсь, можно сказать, полностью самостоятельно, ездил на смены в "Сириус". Олимпиада на отборочном этапе делилась на несколько частей. Это были задачи на олимпиадное программирование, на математику и на сам искусственный интеллект. И: Есть ли у тебя какие-то собственные проекты? Вячеслав Чертан: Есть у меня проект — телемедицинский сервис для помощи в реабилитации после поражения лицевого нерва. Есть такие заболевания, которые приводят к тому, что часть лицевых мышц отказывается работать. Это может произойти от обморожения и несколько других болезней. Чтобы восстановить мышцы, нужно периодически выполнять мимические упражнения, делать это правильно.
Как происходит контроль сейчас? Пациент приходит к врачу, врач у него лично принимает то, как пациент делает упражнения. В дополнение ещё может быть система, в которой человек выполняет перед зеркалом сам или записывает на камеру телефона и отправляет врачу. Это не сильно удобно, потому что врач должен отсматривать упражнения пациента либо вживую, либо на записи, тратя своё время. Я разработал систему, которая на основе искусственного интеллекта определяет правильность выполнения мимических упражнений. Благодаря нескольким мифотекам, которые переводят изображение, определяют точки лица, по точкам лица строят отрезки и определяется правильность выполнения упражнения. И: Скажи, пожалуйста, какие задания Олимпиады у тебя вызвали наибольший интерес? Вячеслав Чертан: С заданиями по математике и программированию я справился, в принципе, легко. Самыми интересными как раз были задачи на машинное обучение — особенно всё, что связано с текстом. Я узнал, что в CatBoost можно использовать один дополнительный параметр, чтобы всё это работало легко и просто.
И: Важным этапом любой задачи является предварительное исследование датасета. Что в рамках решения обеих задач полезного получилось узнать при анализе? Вячеслав Чертан: Во второй задаче занимательным было то, что можно было обучить обычный классификатор через CatBoost, и он будет достаточно хорошо работать, а также то, что данные были немного повреждены и это нужно было заметить и устранить, чтобы балл стал выше. И: Что поспособствовало улучшению качества решения? Вячеслав Чертан: Как уже говорил, убрав последний элемент и приплюсовав к индексам всех остальных по единичке, я получил качество модели лучше на 3 сотых. Без этого я был бы наверно на середине трейнинга, а здесь я оказался на одной четверти. И: Задача на предсказание клика включала в себя анонимные данные без описания. Как в таком случае ты подходил к анализу признаков? Вячеслав Чертан: Вообще — не знаю, сразу или нет, вроде бы через какое-то время — в задаче появилось описание того, что означает каждая колонка хотя бы примерно. Например, было написано, что буква алфавита обозначает какие-то категориальные признаки один и два, счетчики С1, С2, С3 — набор категориальных признаков.
Я просто в катбусте прописал, что есть что, и это начало хорошо работать. По крайней мере лучше, чем было до. В целом не составляет труда понять, какие признаки являются чем, проведя небольшой анализ в своём ноутбуке. И: Как и какие зависимости изучал? Вячеслав Чертан: Вообще на изучение зависимостей не так много времени ушло. Я почти сразу начал писать модельки. Во второй задаче что-то пошло не так сначала. Моделька выдавала на трейне и на валидации хороший результат, а на тесте приписывала всем класс того, что человек кликнет. Это было, естественно, как-то очень странно. И: Оценивал важность признаков или использовал всё как есть?
Вячеслав Чертан: Не было на это времени. Когда я написал хорошее решение, у меня оставалось минут 30, чтобы дошлифовать. Это очень мало с учётом того, что датасет весит очень много и одна его выгрузка и загрузка на систему занимает минут пять. И: Применял ли какие-то действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома" метрики качества? Вячеслав Чертан: Как я уже говорил — уберём последнюю запись, добавим ко всем остальным ID-шникам по единичке, и решение начинает работать лучше.
Порядок добавления дополнительных баллов за индивидуальные достижения участника, победителя и призёра олимпиад школьников регламентируется Порядком учёта индивидуальных достижений, поступающих в бакалавриат и специалитет. Настоящий Порядок регламентирует предоставление особых прав получение 100 баллов по вступительному испытанию, либо поступление без вступительных испытаний далее — БВИ следующим категориям поступающих: 2. Особые права членам сборных, победителям и призёрам ВсОШ предоставляются независимо от наличия и результатов ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету.
По итогам первого дня самый младший из них — Гимран из Татарстана — был в "серебряной" зоне, он так "разозлился" в хорошем смысле этого слова, что смог за второй день «догнать» и в последние минуты олимпиады попал в "золотую" зону. Наши ребята повторили высокий результат 2019 года тогда олимпиада проходила в Баку, Азербайджан — все четверо удостоены золотых медалей. Они молодцы!