Стихотворение Некрасова «Железная дорога» обращено к детям, потому что оно призвано воспитывать искреннюю любовь к России и ее достижениям в развитии инфраструктуры.
Некрасов "Железная дорога" Почему стихотворение обращено к детям?
Стихотворение Некрасова «Железная дорога» обращено к детям, потому что оно призвано воспитывать искреннюю любовь к России и ее достижениям в развитии инфраструктуры. посвящать детям такого жесткое стихотворение про тяжелый рабский труд на строительстве железной дороги. Анализ стихотворения железная дорога Некрасова.
Какова главная мысль стихотворения "Железная дорога"?
В итоге, стихотворение Некрасова «Железная дорога» обращено к детям чтобы показать им важность движения и стремления к новым открытиям. Стихотворения о железной дороге обращены к детям, потому что эта тема близка и понятна для них. Warning: require(/home/pos5951305/) [e]: failed to open stream: No such file or directory in /home/pos5951305/ on line 19. Fatal error: require() [e]: Failed opening required. В стихотворении «Железная дорога» автор раскрывает несколько проработанных и довольно ярких образов. И ведь действительно стихотворение впрямую обращено к детям, образуя разговор с мальчиком Ваней. В итоге, стихотворение Некрасова «Железная дорога» обращено к детям чтобы показать им важность движения и стремления к новым открытиям.
Некрасов «Железная дорога» Почему стихотворение обращено к детям?
Когда вмешается генерал, категорически и безапелляционно отрицающий созидательную роль народа, рассказчик произносит только одну фразу: «Я говорю не для вас, а для Вани... На них надеется Некрасов, в них он видит залог бессмертия народа.
Почему стихотворение обращено к детям?
Потому что именно дети - будущее поколение, от которого зависит процветание страны. Творческое задание В стихотворении нарисована картина далёкого прошлого. Что оно открывает вам, живущим сегодня?
Чему учит? Подготовьте устный развёрнутый ответ на этот вопрос. Это далекое прошлое рассказывает об упорстве людей, о том, что они были готовы работать в любых условиях.
А сейчас нынешнее поколение чурается любой работы. Тогда люди умирали от голода, а в современном мире - изобилие продуктов. Только сейчас такое разнообразие никак не ценится.
Мне понятно, что именно из-за такого прошлого мы имеет хорошее настоящее. Литература и изобразительное искусство Рассмотрите репродукцию картины художника К. Савицкого «Ремонтные работы на железной дороге».
Чем идея этой картины близка стихотворению Некрасова и чем отличается от мысли поэта? Идея картины близка тем, что на ней изображены люди, уже измотанные трудом, но продолжающие работать под палящим солнцем. Но есть и отличие - изображенные люди не верят и не ждут светлого будущего.
Фонохрестоматия «Железная дорога» 1. Как вы думаете, почему поэт начинает рассказ о строительстве железной дороги описанием прекрасной осенней природы? Почему поэт, а вслед за ним и актёр акцентируют слова: славная осень; покой и простор; морозные ночи; ясные, тихие дни; нет безобразья в природе; всё хорошо под сиянием лунным?
Я думаю, что описание природы имеет огромное значение в этом стихотворении. Автор использует такие слова, чтобы показать читателю, что и природа поддерживает народ и располагает к счастливому финалу. Какой приём использовал поэт, сначала дав описание славной осени, а затем показав страшную картину строительства железной дороги?
Как актёр средствами художественного чтения воспроизводит этот приём? Этот прием называется антитеза.
Читатель понимает, что такие тяжёлые работы, как строительство железных дорог, ведутся и сегодня. Конечно, к XXI веку человечество изобрело немало полезных механизмов, — и всё равно «грязной» работы хватает. И да, к сожалению, в наши дни на стройках тоже происходят несчастные случаи — но теперь это нонсенс, после которого неизбежно начинается полицейское расследование. Но, судя по произведению Некрасова, в николаевскую эпоху гибель сотен, даже тысяч строителей была обычным делом… Увы, это впечатление не обманчиво: жизни крепостных считались, как бы цинично это ни звучало, «расходным материалом». Крестьян можно было перевозить куда угодно, отрывать от семей, отдавать им любые приказы — и они не имели права ослушаться.
А если кто-то пытался «бунтовать», его ждали либо физические наказания, либо тюрьма, либо ссылка на каторгу… Но какую награду получили строители Николаевской железной дороги за то, что подорвали здоровье? Что произошло в конторе, где работники надеялись получить хоть какую-то зарплату? Всё заносили десятники в книжку — Брал ли на баню, лежал ли больной: «Может, и есть тут теперича лишку, Да вот, поди ты!.. Работаешь в тяжелейших условиях, недоедаешь, каждый день рискуешь жизнью — и потом ещё изволь сам заплатить помещику!
Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями. Открой этот вопрос на телефоне - включи камеру и наведи на QR-код!
Почему стихотворение обращено к детям?
Дети, как правило, очень любопытны и интересуются новыми вещами, поэтому Некрасов обращается к ним, чтобы привить им уважение к железной дороге и показать, как она связывает людей и города. Кроме того, стихотворение написано в простой и доступной форме, что позволяет детям легко понять его смысл и насладиться красотой поэзии.
Вынес достаточно русский народ, Вынесет всё, что господь ни пошлет! Вынесет всё - и широкую, ясную Грудью дорогу проложит себе. Жаль только - жить в эту пору прекрасную Уж не придется - ни мне, ни тебе. Вы извините мне смех этот дерзкий, Логика ваша немножко дика.
Заканчивается третья часть словами генерала: Вы бы ребенку теперь показали Светлую сторону… Генерал возмущен той страшной картиной, которую герой нарисовал мальчику, и призывает показать «светлую сторону» жизни, которую и показывает лирический герой в четвёртой части. Так называемая «светлая сторона» — это описание окончания строительства железной дороги: Слушай, мой милый: труды роковые Кончены — немец уж рельсы кладет. Мертвые в землю зарыты; больные Скрыты в землянках… Фраза «немец уж рельсы кладет» означает, что закончилась самая трудная, не требующая высокой квалификации, часть работы. Её, как правило, выполняли русские.
Немцы же а так называли всех иностранцев выполняли высококвалифицированную работу. Иллюстрация И. Глазунова к поэме Н. Некрасова «Железная дорога» Источник …рабочий народ Тесной гурьбой у конторы собрался... Крепко затылки чесали они: Стали в копейку прогульные дни! Всё заносили десятники в книжку — Брал ли на баню, лежал ли больной: «Может, и есть тут теперича лишку, Да вот, поди ты!.. Как это могло произойти? Всё дело в действующей в то время системе штрафов. Например, человек, не вышедший на работу из-за болезни, мог быть оштрафован.
Своих денег у рабочих не было, поэтому на какие-то нужды им нужно было брать деньги в долг у подрядчика, всё это впоследствии вычитывалось из заработной платы. На строительстве железных дорог в основном работали крестьяне, которые практически все были неграмотными, они не могли проверить правильность записей десятников и «махнули рукой» понимая, что их обманывают, но поделать с этим ничего нельзя.
На них надеется Некрасов, в них он видит залог бессмертия народа, того самого, у которого «привычка к труду благородная» начинается уже с шестилетнего возраста, как об этом рассказано в отрывке из поэмы «Крестьянские дети» , вошедшем во все хрестоматии и сборники — «Мужичок с ноготок». Не нашли ответ?
Краткий анализ
- Почему стихотворение обращено к детям? Железная дорога — Некрасов
- Проблематика произведения "Железная дорога"
- Стихотворение Некрасова "Железная дорога": почему оно обращено к детям
- Почему стихотворение Некрасова привлекает детей?
Почему стихотворение обращено к детям?
И ведь действительно стихотворение впрямую обращено к детям, образуя разговор с мальчиком Ваней. Посвящение подчеркивает, что единственно возможный собеседник в данном случае — ребенок. Когда вмешается генерал, категорически и безапелляционно отрицающий созидательную роль народа, рассказчик произносит только одну фразу: «Я говорю не для вас, а для Вани...
В мире есть царь: этот царь беспощаден, Голод названье ему.
Он-то согнал сюда массы народные. Многие — в страшной борьбе, К жизни воззвав эти дебри бесплодные, Гроб обрели здесь себе. Обсчитывали их десятники,секло начальство,голодали,мерзли ,а взамен получили бочку вина и списание долгов.
Кроме того, поэзия может вдохновить детей на изучение истории и развития железнодорожного транспорта, что позволит им шире понять и оценить его значимость в мире. Дети являются молодежью будущего и должны быть осведомлены о важности железных дорог Железнодорожные поезда вызывают восторг и изумление у детей Поэт хочет поделиться своей любовью к железной дороге с детьми Поэзия может вдохновить детей на изучение истории и развития железнодорожного транспорта Важно помнить, что дети — это будущее общества, и вовлечение их в эту тему с раннего возраста поможет им развить интерес к транспортной системе и понять, как она влияет на нашу жизнь и экономику. Восхищение детей техникой и технологией Каждое новое открытие или изобретение, связанное с техникой, вызывает яркую реакцию у детей. Они не только восхищаются новыми игрушками или устройствами, но и стремятся разобраться в том, как они работают. Ребенок может задавать много вопросов о том, как летает самолет или как происходит передача данных по интернету. Он хочет понять, как работает мир вокруг него, и с удовольствием изучает историю технических достижений. Интерес детей к технике и технологии можно сравнить с увлечением некоторых взрослых людей, которые выпускают свои модели самолетов или собирают сложные головоломки. Только вот детям более доступны современные технологии, и они могут наслаждаться своим удивлением и изучать новые вещи, каждый день обнаруживая что-то интересное и удивительное. Восхищение детей техникой и технологией имеет важное значение для их развития.
Во-первых, оно способствует развитию их мышления и логического мышления. Когда дети изучают работу сложных систем или устройств, они учатся анализировать и решать проблемы, развивая свои навыки критического мышления и творческого подхода к решению задач. Во-вторых, интерес детей к технике и технологии может стать стимулом для их дальнейшего образования и выбора профессии. Дети, которые восхищаются техникой, могут рано понять свое призвание и решить стать инженерами, программистами или учеными. Таким образом, их интерес к технике и технологии может стать основой для их будущей успешной карьеры и профессионального развития. Таким образом, восхищение детей техникой и технологией является самым натуральным и природным их интересом. Их живое любопытство и желание изучать мир вокруг себя помогает им развиваться и открывать новые горизонты. Вместе с тем, это увлечение может стать импульсом для развития их мышления и профессионального роста, а также способствовать их творческому потенциалу. Отражение детской фантазии и игрового мира в стихотворении «Железная дорога» Строчки стихотворения «Железная дорога» непосредственно отражают детскую фантазию и игровой мир, создавая увлекательную картину для юных читателей.
В этом стихотворении, посвященном детям, автор тонко переплетает действительность с воображаемым, открывая перед нами необычный и захватывающий мир железной дороги. Строка «Железнодорожка стальная, рельсы серебряные…» создает образ замысловатой железной дороги, которая серпом змеится сквозь просторы ландшафта, приглашая маленьких исследователей на захватывающее приключение. Здесь мы видим первое отражение детской фантазии: обычная железная дорога становится магическим миром, созданным исключительно для детей. Это напоминает нам о том, как детская фантазия можно превратить самое обычное во что-то захватывающее и волшебное. Впоследствии мы встречаемся с живыми образами: «На горке порублено дерево, на рельсах скопились дверные доски».
Он показывает детям страшную сторону жизни, о которой обычно говорить не принято, чтобы они не повторяли ошибок предыдущего поколения и уважали всех людей, даже зависимых от них. Он дорожит истиной и просто хочет, чтобы дети знали, кто настоящий герой истории по про постройку первой железной дороги. Это научит их ценить и уважать простой народ. Из всех перечисленных причин наиболее важна вторая, поскольку в своих произведениях Некрасов часто затрагивает тему будущего и верит, что новое поколение сумеет стать лучше предыдущего.
Железная дорога некрасов почему стихотворение обращено к детям?
Почему стихотворение обращено к детям. Некрасов посвятил стихотворение "Железная дорога" будущему поколению, которое должно продолжить то, что создал русский народ. Некрасов посвятил стихотворение "Железная дорога" будущему поколению,которое должно продолжить то,что создал русский народ Именно к детям обращается автор стихотворения,он призывает их к действию,к созиданию,чтобы сделать жизнь прекрасней и легче,такой народ.
Почему стихотворение обращено к детям железная дорога кратко
Анастасия Ярунова Знаток 335 3 года назад Некрасов посвятил стихотворение "Железная дорога" будущему поколению, которое должно продолжить то, что создал русский народ. Именно к детям обращается автор стихотворения, он призывает их к действию, к созиданию, чтобы сделать жизнь прекрасней и легче, такой народ :"Вынесет все и широкую, ясную, грудью дорогу проложит себе. Говоря с Ваней, он обращался к юному поколению и их потомкам, сожаления, что не увидит светлого будущего, которое наступит не завтра : "Жаль только - жить в эту пору прекрасную.
С одной стороны, детям давалась возможность получать опыт и образование в технической сфере, а также зарабатывать небольшие деньги для своей семьи. С другой стороны, работа на стройке была опасной и изнурительной, дети подвергались риску травмироваться или заболеть из-за тяжелых условий труда. Некрасов обращается к детям в своей поэме, чтобы выразить свою поддержку и признание их участия в таком важном и трудном деле, как строительство железной дороги. В стихотворении он передает их отвагу, упорство и преданность делу. Кроме того, Некрасов обращается к детям за помощью в решении проблем общества и делает акцент на значимости их роли в будущем развитии страны. Символика железной дороги для детей Страницы поэмы Н. Некрасова «Железная дорога» обратили внимание не только взрослых читателей, но и детей.
Почему же это произведение стало таким популярным среди самых юных? Символика железной дороги в стихотворении Некрасова оказывает особое влияние на детскую аудиторию. Для детей железная дорога — это не только просто транспортное средство, но и своего рода символ передвижения, путешествия и возможностей. Некрасов, используя образ железной дороги, рассматривает ее с разных сторон, что вызывает интерес и восхищение у детей. Для детей железная дорога может стать своего рода метафорой для жизни: она символизирует постоянное движение, стремление к новым приключениям и открытиям. В стихотворении Некрасова дети могут увидеть, что даже железная дорога, казалось бы неодушевленный объект, имеет свои эмоции и чувства: она «живет», «вздыхает» и «говорит». Это помогает детям лучше понять, что все вокруг имеет свою суть и может быть интересным. Кроме того, поэтическое описание железной дороги позволяет детям воображать и создавать свои собственные картинки о том, что видят и чувствуют герои произведения. Это развивает воображение и креативное мышление, что является важными навыками у детей.
Такие метафорические образы и символы важны для развития литературной культуры у детей. Они помогают расширить возможности восприятия и интерпретации текста, а также позволяют детям лучше понять окружающий мир и свои собственные чувства и эмоции. В итоге, стихотворение Некрасова «Железная дорога» обращено к детям чтобы показать им важность движения и стремления к новым открытиям. Оно также помогает в развитии детского воображения и литературной культуры, что является неотъемлемой частью детского развития. Отражение социальных проблем в стихотворении В первой части стихотворения Некрасов показывает тяжелые условия жизни детей-рабочих: их искалеченное тело, голод, обман и унижение. Он обращается к маленьким рабочим с мольбой о помощи и сочувствии: «Ах, малютка, ты совсем убитый, пустынной дороге!.. Таким образом, поэт выражает свое негодование по отношению к жестоким условиям жизни рабочих детей. Далее Некрасов осуждает железнодорожные «князей», которые отдают приказы своим подчиненным, но сами смотрят на все это со стороны.
В своем стихотворении Некрасов словно ведет ребенка за руку и вместе с ним восхищается железной дорогой. Он использует яркие описания и образы, чтобы доносить свое восхищение к детям. Каждая строка сияет яркими красками и звуками, как железнодорожный поезд, который радует глаз и слух даже самых маленьких слушателей. Однако простота и доступность языка Некрасова не затушевывают его философскую глубину. Сквозь описание механизмов железной дороги проскальзывает мысль о значимости технического прогресса для общества. Некрасов хочет, чтобы дети поняли, что развитие науки и техники позволяет нам жить лучше и комфортнее, а также способствует прогрессу и совершенству общества в целом. Стихотворение Некрасова «Железная дорога»: эмоциональное произведение для детей Стихотворение Некрасова «Железная дорога» можно рассматривать как эмоциональное произведение, созданное специально для детей. В нем автор не только описывает поездку на железной дороге, но и передает свои чувства и эмоции, чтобы дети могли погрузиться в мир опасного, но увлекательного путешествия. Стихотворение начинается с описания поезда, его стремительности и силы. Наряду с этим, в стихотворении есть и нотка тревоги, которую автор передает через рассказ о том, что «всяк безсмертен в детстве» и что железная дорога может быть опасной. Вторая часть стихотворения переносит читателя внутрь поезда. Автор передает ощущения, которые ощущает ребенок: скорость, лязг колес, грохот тормозов.
Ведь дальше поэт вступает в спор с папашей мальчика из эпиграфа и рассказывает о том, кто реально строил эту дорогу. Эпиграф начинает историю и служит пояснением к разговору автора и мальчика. Перечитайте первую часть стихотворения. Что вы можете сказать о человеке, который так увидел картину природы? Как картина природы связана с последующим разговором автора с соседями по вагону? Только большой романтик, человек влюблённый в родную природу и родную землю, мог написать такие проникновенные строки про осень. Этот человек умеет увидеть красоту окружающего мира и тем сильнее его поражает уродство мира, построенного людьми. Картина чудесной осени является контрастом к картине страшных условий труда, голода и смертей, о которых рассказывает автор. Почему Некрасов называет голод царём? В чём проявляется власть этого царя? Поэт называет голод царём потому, что голод правит миром. Человеку нужна пища, чтобы не умереть, поэтому вся его жизнь направлена на преодоление голода. Голод правит миром, заставляя человека трудиться, изменять мир, делать открытия. Все достижения прогресса направлены на то, чтобы человек не испытывал голода. Но власть голода всё ещё огромна. Он заставляет людей бежать в другие страны, идти воевать, наниматься на нелюбимую, тяжёлую работу. Голод "стоит за плечами" каждого из нас. Как вы помниаете строки "Многие в страшной борьбе, к жизни воззвав эти дебри бесплодные гроб обрели здесь себе"?
Некрасов "Железная дорога": ответы на вопросы
стихотворение "Железная дорога"-почему стихотворение обращено к детям? произведение, показывающее в полной мере страшный, злобно-сатирический тон своего создателя. «Железная дорога» Некрасова на потеряла социальную остроту и сегодня, поэтому Многомудрый Литрекон всем советует обратиться к оригинальному тексту стихотворения. Почему именно к ребенку обращается автор?.Да потому что Эту привычку к труду благородную. будущее поколение, от которого зависит процветание страны.
Проблематика произведения "Железная дорога"
- Почему стихотворение обращено к детям железная дорога?
- Железная дорога некрасов суть - 84 фото
- Понемногу: Н. Некрасов "Железная дорога", ответы на вопросы учебника 6 класс
- Краткий анализ
- Похожие вопросы