Однако ещё ранее, в 1949 году в МИФИ были созданы кафедра автоматики и кафедра электроники, готовящие специалистов по инженерной физике. C гордостью поздравляем победителей и призеров НИЯУ МИФИ, выступивших в составе сборной команды Росатома, в V отраслевом чемпионате в сфере цифровых технологий DigitalSkills 2023. Главная» Новости» Цифровой университет мифи. Цифровая кафедра приглашает студентов на курсы по информационным технологиям |.
В Нововоронеже открылся филиал Национального ядерного университета МИФИ
Кафедра Электрофизических установок. Кафедра Электрофизических установок. О кафедре теоретической ядерной физики МИФИ: особенности поступления на ь. * выпускники Цифровой кафедры получат привилегии при поступлении в магистратуру и аспирантуру НИЯУ МИФИ.
Студенты МИФИ получили $10 тыс. на создание системы распознания вредоносного ПО
Также в процессе участвуют специалисты лаборатории тренажерных испытательных стендов, имеющие большой опыт в разработке математических моделей тренажеров современных реакторов. Всего над цифровым двойником трудятся около 20 человек, причем к работе по созданию цифровых моделей привлекаются студенты и аспиранты университета. По его словам, все существующие сегодня исследовательские реакторы устроены примерно одинаково, но существенный плюс цифрового реактора в том, что в отличие от реальной установки двойник можно легко и быстро модернизировать. Проект постепенно подходит к решающей стадии.
До конца 2022 года должен состояться реальный пуск виртуального ядерного реактора, и он будет проведен с точным соблюдением всех регламентных пусковых процедур, которые предусмотрены для настоящей ядерной установки.
Центр инженерных разработок займется проектами по разработке технологий и дизайна, а также выводом на рынок критически важных комплектующих и материалов. Среди таких — высокочистые фторсодержащие газы для микроэлектронной промышленности, малошумящие и мощные компоненты для СВЧ-электроники, фотонные интегральные схемы для систем телекоммуникаций, а также интеллектуальные системы в области телекоммуникационных технологий 5G.
Заместитель директора по информационным технологиям Росатома Илья Холкин привел несколько примеров таких проектов: разработку Топливного дивизиона Росатома — платформу цифровизации предприятий промышленности «АтомМайнд», Единую платформу цифровых сервисов Северного морского пути, а также умную видеоаналитику на предприятиях атомной отрасли. По его словам, экосистема Диджитал-центра позволяет каждому заинтересованному студенту принять участие в развитии этих проектов: «Для многих студентов Диджитал-центр станет точкой входа в мир информационных технологий атомной отрасли, местом, где они смогут как узнать об ИТ-проектах Росатома, так и принять непосредственное участие в их реализации. Здесь будут формироваться команды для будущих ИТ-соревнований, а лучшие студенческие проекты — получать поддержку в рамках акселерационных программ», — подчеркнул он. Директор департамента кадровой политики Оксана Кармишина отметила, что что Росатом предоставляет молодежи возможности для развития и карьерного роста, участия в проектах по созданию современных цифровых продуктов и работу в гибких форматах. Она также анонсировала запуск акселератора, в котором студенты могут предлагать и коммерционализировать совместно с Росатомом свои идеи. В Росатоме есть две академии, которые готовят сотрудников на управленческих и экспертных программах. Цифровые специалисты могут проходить подготовку и переобучение в собственной ИТ-школе Росатома, участвовать в экспертных сообществах. После церемонии открытия руководители Росатома ответили на актуальные вопросы студентов о трудоустройстве в Госкорпорацию, о будущем развитии Диджитал-центра, а также о цифровой повестке атомной отрасли. Студенты приняли участие в лектории «Реальная цифра», в котором руководители проектов рассказали о технологиях, которые применяются в атомной отрасли. Про математическое моделирование рассказал Дмитрий Фомичев, директор по математическому моделированию Госкорпорации «Росатом», про технологии машинного обучения — Яхья Ибрагимов, руководитель направления машинного обучения АО «Гринатом», а основами обеспечения кибербезопасности в атомной отрасли поделился Константин Сахаров, директор департамента информационной и компьютерной безопасности АО «РАСУ». Студенты при помощи наставников из АО «Гринатом» прошли весь путь создания программных роботов — от поиска процессов для роботизации и проведения аналитики до тестирования и запуска в работу. В лаборатории информационной безопасности прошла презентация цифровой подстанции, собственной разработки АО «РАСУ», а также состоялся мастер-класс по промышленной кибербезопасности.
До конца 2025 года «цифровые кафедры» окончат свыше 385 тыс. К 2030 году дополнительную квалификацию по ИТ-профилю получат 1,135 млн студентов.
Теперь удобно пользоваться сайтом на разных устройствах!
Формировать и реализовывать образовательную программу будут руководители направлений проекта «Прорыв», многие из которых при этом профессиональные преподаватели. Департамент коммуникаций Госкорпорации «Росатом» Этот сайт использует cookies. Продолжая работу с сайтом, Вы выражаете своё согласие на обработку Ваших персональных данных. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера. Курчатова, 1.
Стоит отметить, что в отличие от атомных электростанций, в которых тепловая энергия, выделяющаяся при делении ядер урана-235, используется для производства электричества, в реакторе ИРТ МИФИ реакция деления используется для генерации потока нейтронов, который нужен для проведения разнообразных экспериментов по физике и технике. Конечно, мощность реактора не так велика — всего 2,5 МВт, масштабное фундаментальное исследование на такой установке провести нельзя, однако на ИРТ есть возможность готовить эксперименты, которые затем продолжаются на более мощных реакторах. Кроме того, сам процесс управления ядерным реактором тоже может быть объектом научных исследований. Раньше в такие изыскания вовлекались студенты 4-5 курсов, а также выпускники-практиканты. На реакторе проводились демонстрационные лекции, студенты выполняли на нем лабораторные и дипломные работы. Поэтому ИРТ имел значение и для учебного процесса, и для университетской науки.
На базе Томского государственного университета — участника программы Приоритет 2030 21 студент факультета цифровых технологий и кибербезопасности зачислены и проходят обучение по одной из программ: «Аналитика данных»: проведение аналитического исследования с использованием технологий больших данных, «Цифровой журналист»: разработка и продвижение контент-проекта на различных платформах социальных сетей, «Цифровая юриспруденция»: применение основ алгоритмизации при проектировании LegalTech-продуктов. Использование алгоритмов работы с большими данными в юридической практике. Использование корпоративных информационных систем на примере Directum RX и систем электронного документооборота на примере ТурбоКонтракт в деятельности юриста. Создание чат-ботов, конструкторов договоров и иных юридических документов в системах BotMan, ТурбоКонтракт и Doczilla, «Графический дизайн»: использование графических программ для дизайна продукции и фирменного стиля ИТ-компаний, «Менеджер гибкого управления ИТ-проектами»: использование методологии Agile для управления проектами ИТ-компаний.
Срок обучения на программе «Проектирование и разработка защищенных программно-аппаратных комплексов и распределенных информационных систем» составляет 4 года. Заместитель директора вузовского Института интеллектуальных кибернетических систем Константин Когос отметил, что это абсолютно новая программа. Она возникла в ответ на огромный кадровый голод, который наблюдается на рынке информационной безопасности.
Аспирантка и инженер кафедры компьютерных медицинских систем
Кафедра теологии была создана в МИФИ по инициативе митрополита Илариона в феврале 2013 года. Главная» Новости» Цифровой университет мифи. Цифровая кафедра приглашает студентов на курсы по информационным технологиям |. Заведующий кафедрой №12 "Компьютерные системы и технологии" Иванов Михаил Александрович рассказывает о кафедре и направлениях, которые на ней реализуются. За запуском наблюдали сотрудники НИЯУ МИФИ, участвующие в разработке цифрового двойника ИРТ, и студенты Белорусского государственного университета, проходящие ежегодную практику в московском университете. Дайджест: Работа В Сфере Информационной Безопасности, Иикс Нияу Мифи: О Новой Программе Информационной Безопасности, Кафедра №42, 2023. Кафедра теологии была создана в МИФИ по инициативе митрополита Илариона в феврале 2013 года.
В МИФИ появился дизайн-центр микроэлектроники
Представители Национального исследовательского ядерного университета МИФИ пригласили учеников на курсы по информационным технологиям. В этом году исполнилось 45 лет кафедре № 29 «Управляющие интеллектуальные системы» Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». Кафедра "Цифровые технологии" СарФТИ НИЯУ МИФИ осуществляет набор. Дайджест: Работа В Сфере Информационной Безопасности, Иикс Нияу Мифи: О Новой Программе Информационной Безопасности, Кафедра №42, 2023. Кафедра № 12 (Компьютерные системы и технологии (КСиТ)) — выпускающая кафедра факультета КиБ.
Сила = коллектив × ускорение: кафедра электрофизических установок МИФИ отмечает 75‑летие
| В Нововоронеже открылся филиал Национального ядерного университета МИФИ | Новости На базе СТИ НИЯУ МИФИ создается филиал центра микроэлектронных технологий. |
| НИЯУ МИФИ (Цифровой двойник исследовательского реактора ИРТ МИФИ) | Заведующий кафедрой №12 "Компьютерные системы и технологии" Иванов Михаил Александрович рассказывает о кафедре и направлениях, которые на ней реализуются. |
| Telegram: Contact @mephi_of | Кафедра теологии была создана в МИФИ по инициативе митрополита Илариона в феврале 2013 года. |
| Telegram: Contact @mephi_of | Наши коллеги с Кафедры подготовили ответы на самые частые вопросы, которые вы задавали в бот @digitaldep_bot и в нашем чате. |
| Цифровые кафедры российских вузов представят свои лучшие идеи | Главная» Новости» Цифровой университет мифи. Цифровая кафедра приглашает студентов на курсы по информационным технологиям |. |
В НИЯУ МИФИ провели пуск виртуального ядерного реактора
Отбор организуется конкурсной комиссией Министерства обороны на базе военной кафедры НИЯУ МИФИ в период март-июль учебного семестра (2/3 курс обучения в НИЯУ МИФИ, весенний семестр). Главная» Новости» Цифровой университет мифи. Цифровая кафедра приглашает студентов на курсы по информационным технологиям . В Национальном исследовательском ядерном университете «МИФИ» состоялось открытие Диджитал центра. СтудИзба» ВУЗы» НИЯУ МИФИ» Преподаватели НИЯУ МИФИ» Кафедра криптография и безопасность компьютерных систем (№41) научно-образовательного центра безопасность интеллектуальных киберфизических систем. ℹ Заместитель заведующего кафедрой №42 "Криптология и кибербезопасность" Когос Константин Григорьевич рассказывает о кафедре и направлениях, которые на ней реализуются.
Второй диплом в сфере информационных технологий
Отбор организуется конкурсной комиссией Министерства обороны на базе военной кафедры НИЯУ МИФИ в период март-июль учебного семестра (2/3 курс обучения в НИЯУ МИФИ, весенний семестр). В сентябре 2022 года в 114 университетах страны открыли «цифровые кафедры». центра Росатома и его лабораторий по наиболее. ‼ Для студентов 2 курса программной инженерии и информационной безопасности 42 кафедры обучение на Цифровой кафедре будет учитываться в счет проектной практики. 30 мая началась регистрация на программы переподготовки Цифровой кафедры НИЯУ МИФИ. Добро пожаловать на сайт кафедры «Компьютерные медицинские системы» НИЯУ МИФИ!
Объединенный институт ядерных исследований
Чат-бот был создан с использованием Telegram API, SQLite и Python, рассказал один из разработчиков, обучающийся цифровой кафедры Сеченовского университета, студент шестого курса Института клинической медицины имени Н. Склифосовского Артем Каштанов. Бот базируется на клинических рекомендациях и его можно интегрировать с системой электронной медицинской записи. Благодаря автоматизации и возможности самостоятельного обучения, он способен определять проблему пациента, направлять его к нужному специалисту и составлять форму с предварительной информацией для врача.
Для студентов 2 курса программной инженерии и информационной безопасности 42 кафедры обучение на Цифровой кафедре будет учитываться в счет проектной практики.
Дело в том, что сфера религиозного знания и сфера естественнонаучного знания очень различны, но они очень соприкасаются в том, что собственно относится к опыту человеческой личности и жизни. Каждый человек, занимающийся наукой, тем или иным образом определяет себя в отношении к религии.
Мы хорошо знаем, что среди ученых-естественников есть люди как верующие, так и неверующие, как религиозные, так и нерелигиозные. Это связано с личным выбором человека. Но этот личный выбор не может быть абсолютно оторван от профессиональной деятельности, потому что так или иначе эти сферы знания смыкаются. Например, человек, который изучает физические законы бытия, строение Вселенной, в какой-то момент неизбежно подходит к вопросу о том, как все это появилось. В этом смысле характерна знаменитая книга Стивена Хокинга «Краткая история времени», где британский ученый пытается популярным языком донести до людей основные физические законы, по которым устроен наш мир. Каждая глава этой книги подводит к вопросу, который ученый оставляет без ответа, — к вопросу о том, откуда все это появилось, есть Бог или нет. Он не дает ответ, потому что такой ответ может быть только персональным, это ответ, который не может быть получен при помощи каких-то научных опытов.
Для самого исследователя очень важно, куда приводит его исследования и как он в конечном итоге отвечает на этот основополагающий вопрос человеческого бытия, потому что от этого ответа зависит, как человек расставляет приоритеты для себя в жизни, как он определяет для себя смысл жизни. Очень часто молодые люди обладают большой компетенцией в тех или иных областях знаний, но не знают, для чего им все это нужно: они не знают, для чего они учатся, для чего они должны работать, для чего нужно соблюдать те или иные нравственные нормы. Во многом эта позиция человека в отношении своей собственной жизни, окружающего мира зависит от того, как он позиционирует себя в отношении религии. В этом смысле очень важно, чтобы для каждого человека, который этим интересуется, была бы возможность в рамках университетского курса получать основополагающие сведения о религиозной традиции. Я хотел бы подчеркнуть, что кафедра теологии предполагает изучение теологических дисциплин на добровольной основе, то есть никто не будет принуждать человека, которого не интересуют теологические проблемы, их изучать и ими заниматься. В рамках общеобразовательного курса такое изучение станет возможным.
В направлении «Внутренняя цифровизация» обеспечивает цифровизацию процессов сооружения АЭС, цифровое импортозамещение и создание Единой цифровой платформы атомной отрасли. Также в рамках ЕЦС Росатом ведет работу по развитию сквозных цифровых технологий, в числе которых технологии работы с данными, интернет вещей, производственные технологии, виртуальная и дополненная реальность, нейротехнологии и искусственный интеллект, технологии беспроводной связи, робототехника и сенсорика и др. В направлении «Цифровые компетенции и культура» реализует образовательные программы для повышения цифровой грамотности сотрудников, а также развивает отраслевые производственно-технологические площадки и конкурсы профессионального мастерства по теме цифровизации.
Национальный исследовательский ядерный университет «Московский инженерно-физический институт» — один из лучших вузов России. Осуществляет подготовку элитных специалистов для науки, ИТ и других высокотехнологичных секторов экономики. Университет состоит из 11 институтов, имеет современную научно-исследовательскую инфраструктуру: лаборатории, библиотеку и технопарк. По 29 направлениям подготовки в вузе проходят обучение тысячи студентов под руководством лучших преподавателей и ученых страны.
Ядерная реакция с божьей помощью: в НИЯУ МИФИ открыли кафедру теологии
Спрос на специалистов в этой сфере также существенно вырос в связи с уходом из России западных компаний и, как следствие, их сотрудников. Преподавать теорию по системному программированию будут сотрудники вуза, а в учебный план будут включены практики от ГК "Астра". Участие в магистерской программе также даст возможность студентам принять участие в проекте "Астра-карьера" и претендовать на должности в различных российских компаниях. В РТУ МИРЭА подчёркивают, что стать участником новой программы вполне реально — благодаря выделению университету дополнительных бюджетных мест в магистратуру.
Современные реалии диктуют нам условия, когда мы должны действовать на опережение, готовить специалистов не только в отраслях, уже испытывающих дефицит сотрудников, но и прогнозировать развитие событий. Совместные программы нашего Университета с ведущим IT-разработчиком страны ГК "Астра" позволят не только повысить качество обучения студентов, сделать его более актуальным, соответствующим быстро меняющейся действительности, но и в дальнейшем обеспечить сотни, если не тысячи, организаций по всей стране в различных отраслях по-настоящему грамотными специалистами.
Жореса Алфёрова — 2023. ЦТ-31 : Весь сезон команда боролась за место в турнирной таблице. Было много тяжёлых матчей, в некоторых мы оказывались сильней, в некоторых соперник брал верх.
Плей офф для нас начался с очень неприятного соперника - Шахунья. Команда слабая, но очень жёсткая и грубая. На игре с ними мы потеряли 2-х сильных игроков и к финалу 4-х подошли не в самом оптимальном составе. Первая игра была против команды Авангард-Строй и Нижнего Новгорода. Это был очень нервный матч, который наша команда начала уверенно, но затем что-то пошло не так и к 3 четверти разница была минимальна - всего 1 очко.
Тем не менее, команда собралась и забрала победу со счётом 81:71. Всё были настроены на борьбу, очень хотелось реабилитироваться за прошлый год, когда так же в финале Атом уступил нижегородцам. В этот раз все оказалось иначе. С самого начала матча мы вышли вперёд и удерживали разницу в 6-10 очков.
В перспективе возможна интеграция бота с системой электронной медицинской записи. Об этом CNews сообщили представители Сеченовского университета. Чат-бот был создан с использованием Telegram API, SQLite и Python , рассказал один из разработчиков, обучающийся цифровой кафедры Сеченовского университета , студент шестого курса Института клинической медицины имени Н. Склифосовского Артем Каштанов.
Среди них — высокочистые фторсодержащие газы для микроэлектронной промышленности, мощные и малошумящие компоненты для СВЧ-электроники, фотонные интегральные схемы для систем телекоммуникаций, интеллектуальные системы в области телекоммуникационных технологий 5G.
Ранее стало известно, что Роскосмос и Минпромторг РФ подготовили план , в соответствии с которым предприятия госкорпорации будут изготавливать комплектующие для отечественной промышленности по программе импортозамещения.
В НИЯУ МИФИ провели пуск виртуального ядерного реактора
Среди участников, например, Державинский университет из Тамбовской области, где развивают новое направление в ИТ — спортивное программирование. Тренировки проходят каждый день по пять-шесть часов», — отмечает капитан команды по спортивному программированию, студент Алексей Емельянов. Команда уже стала лучшей в Тамбовской области и второй в Черноземье на студенческом чемпионате мира по программированию ICPC. Свои проекты в рамках марафона представил и Московский политех. Среди них — системы каталогизации материалов для авиа — и машиностроения, оптимизация управления клеточными инкубаторами, цифровой архив технологий и другие. Студент «цифровой кафедры» Удмуртского госуниверситета Илья Бескровный выступил на марафоне с платформой — агрегатором выгодных услуг и предложений WeCon, которая помогает планировать день самым оптимальным образом, а предпринимателям поможет привлечь новых клиентов с минимальными затратами. Второй этап марафона стартовал 29 марта и продлится до 19 апреля. Руководители кафедр расскажут о вовлечении в проект бизнеса, в том числе об организации стажировок для студентов и привлечении экспертов из индустрии, педагоги вузов — о востребованных специальностях и навыках, а студенты представят свои ИТ-проекты, созданные ими для бизнеса.
Полноценный пуск виртуального реактора должен произойти до конца 2022 года. Проект реализуется при поддержке программы «Приоритет 2030» Чтобы полноценно обучать студентов-ядерщиков, необходимы практикумы и реальное знакомство с оборудованием, с которым или аналогами которого им предстоит работать.
Стажировки на предприятиях атомной отрасли не могут полностью покрыть потребности учебного процесса в формировании профессиональных компетенций. Однако в настоящее время реактор-старожил, которому в 2022-м исполнилось 55 лет, эксплуатируется в режиме долгосрочной остановки: на нем можно проводить экскурсии, но реально познакомиться с его работой нельзя.
Всего в мероприятии приняло участие более 60 команд.
Студенты 3-го курса профиля Информационные технологии в атомной отрасли направления Программная инженерия Михаил Александрович Бурнаев и Александра Сергеевна Бондарь заняли первое место в кейсе от Госкорпорации «Росатом», меньше чем за сутки разработав интеллектуальную систему для определения эмоциональной окраски аудио- и видеофайлов.
Книга «Управляющие интеллектуальные системы — знаменательная дата. Оставляйте комментарии и отзывы, голосуйте за понравившиеся.
Возрастное ограничение:.