Онлайн тест ЕГЭ по русскому языку 2015 Вариант №1. Тест соответствует Федеральным Государственным Образовательным стандартам 2015. единый государственный экзамен (егэ).
"Иногда хотелось плакать": выпускница из Тольятти раскрыла секрет успешной сдачи ЕГЭ на 100 баллов
Укажите номера ответов. Напишите номер -а этого -их предложения -ий. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А, Б, В, Г цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Нужно искать себя и не бояться оступиться, а ЕГЭ можно всегда пересдать. Желаю всем будущим одиннадцатиклассникам хорошей подготовки и отсутствия выгораний! Арина отметила, что у нее был замечательный преподаватель по химии, который сильно помогал их группе. Иногда хотелось плакать от большого количества домашних заданий от неё, но они также помогли мне! Она дарила на уроках хорошее настроение, класс химии стал для меня по-настоящему родным. Планы на будущее Арина, как оказалось, мечтает стать врачом и уже выбрала вуз, в который будет поступать в этом году. Химия, как предмет, гораздо легче биологии, которая идет в наборе для поступления в мед химия, биология, русский , поэтому лучше сделать акцент на химии с русским, где можно забрать хорошее количество баллов. В химии эксперты не ограничены в ключах, поэтому часто во второй части они могут принять нетипичный ответ, в котором прослеживается логика. Я видела много советов для сдающих химию, где рекомендовали заучивать сотни реакций для второй части.
Под ред. Рассказать друзьям.
Объясните, почему экспериментатор выбрал для эксперимента коров одной породы. Почему результаты могут быть недостоверными, если в эксперименте будут использовать пищевую добавку разных производителей? Ответ 1 нулевая гипотеза — кормовая добавка в виде мочевины не влияет на количество бактерий в рубце; 2 коровы разных пород различаются по количеству видовому составу бактерий в рубце; 3 кормовые добавки разных производителей могут иметь различный состав качество; концентрацию компонентов ; ИЛИ 3 разные добавки могут по-разному влиять на размножение бактерий; 4 зависимость между количеством концентрацией бактерий и применением пищевой добавки не удастся установить в явном виде. Экспериментатор, используя методы генной инженерии, сконструировал несколько вариантов лизоцима, заменив некоторые аминокислоты в этом белке на серосодержащие. В результате количество дисульфидных S-S связей в белке увеличилось. Затем он исследовал некоторые характеристики полученных вариантов лизоцима A-F. Почему необходимо, чтоб варианты лизоцима не имели других различий в составе аминокислот, кроме количества дополнительных S-S связей? Объясните, почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что для измерения температуры денатурации для вариантов лизоцима А-С использовали один прибор, а для вариантов D-F - другой? Ответ 1 нулевая гипотеза - температура денатурации лизоцима не зависит от количества S-S связей аминокислотного состава белка ; 2 белки с различным составом аминокислот имеют различную температуру денатурации разные структуры ; 3 разные методы оценки температуры денатурации дают разные результаты ИЛИ разные приборы имеют разную точность измерения погрешность измерения ; 4 зависимость между количеством S-S связей и температурой денатурации не удастся установить в явном виде. Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля в этом эксперименте. Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная —изменения в аминокислотной последовательности вариант лизоцима; количество дисульфидных связей ; зависимая изменяющаяся в эксперименте — температура денатурации Должны быть указаны обе переменные. Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Полученные результаты представлены в таблице. Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная — температура в камере; зависимая изменяющаяся в эксперименте — частота дыхания собаки количество вдохов в минуту Должны быть указаны обе переменные. Какую нулевую гипотезу можно сформулировать перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в эксперимент были взяты собаки одной породы. Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная — насыщение кислородом среды; зависимая изменяющаяся в эксперименте — потребление клетками глюкозы Должны быть указаны обе переменные. Экспериментатор решил изучить процесс увеличения массы тела у домовой мыши Mus musculus. Для этого новорожденным мышам ежедневно вводили физиологический раствор с соматотропным гормоном гормоном роста. Мышей кормили фиксированным количеством корма, и в течение 200 дней измеряли их массу. Объясните, почему необходимо измерять массу у группы мышей, а не у одной особи. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что мыши в эксперименте были различного возраста? Ответ 1 нулевая гипотеза — масса тела мышей прирост массы мышей не зависит от введения гормона; 2 измерение у группы позволит увеличить достоверность результата уменьшить погрешность ИЛИ 2 исключает влияние индивидуальной изменчивости индивидуальных особенностей на результат; 3 не удастся установить зависимость между приростом массы и длительностью введения гормона; 4 чувствительность к гормону роста в различном возрасте различна ИЛИ 4 прирост массы у мышей различного возраста различен изменяется с возрастом. Экспериментатор решил изучить динамику роста массы у домовой мыши Mus musculus. Мышей кормили фиксированным количеством корма. В течение 240 дней экспериментатор измерял прирост массы мышей. Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — время, проведенное животными в эксперименте количество введенного соматотропина ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте - масса тела мышей прирост должны быть указаны обе переменные ; 2 отрицательный контроль - группе мышей необходимо вводить только физиологический раствор; 3 остальные параметры оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить, действительно ли масса тела прирост зависит от введения гормона, ИЛИ 4 такой контроль позволяет установить, насколько масса тела мышей прироста обусловлена факторами, не связанными с введением гормона. Экспериментатор решил изучить процессы жизнедеятельности золотистого стафилококка Staphylococcus aureus. Для этого он поместил в питательную среду определенное количество живых бактерий и добавил антибиотик ципрофлоксацин, в последующие дни он измерял количество живых клеток. Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — время эксперимента день эксперимента; количество дней с начала эксперимента; количество дней с момента внесения антибиотика; время жизни культуры ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте — количество концентрация живых клеток золотистого стафиллококка должны быть указаны обе переменные ; 2 в культуру с бактериями не добавлять антибиотик; 3 остальные параметры необходимо оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить зависимость количества живых клеток бактерий от добавления антибиотика вляние антибиотика на количество бактерий ; ИЛИ 4 такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в количестве живых клеток бактерий обусловлены факторами, не связанными с добавлением антибиотика. Объясните, почему необходимо использовать бактерии одного вида, а не совокупность бактерий разных видов. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что рН среды снизили соляной кислотой до 2 единиц через 15 минут после добавления антибиотика? Ответ 1 нулевая гипотеза - количество живых клеток бактерий не зависит от добавления антибиотика от времени инкубирования в среде с антибиотиком ; 2 у разных видов бактерий реакция чувствительность на антибиотик будет различаться антибиотик по-разному влияет на разные виды бактерий ; 3 при снижении рН клетки бактерий могут погибать ИЛИ 3 при снижении рН антибиотик может терять свою активность разрушается ; 4 зависимость между количеством живых клеток бактерий и добавлением антибиотика временем эксперимента не удастся установить в явном виде. Ученый провел эксперимент с хламидомонадой. Для этого он помещал культуру клеток хламидомонад в растворы с различной концентрацией сахаров осмолярностью и измерял выброс жидкости сократительной вакуолью СВ в минуту. Объясните, почему необходимо, чтобы в растворы помещали особей одного вида хламидомонад, а не разных видов. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если измерения проводить при различной освещенности? Ответ 1 нулевая гипотеза - выброс сократительной вакуоли не зависит от концентрации сахаров в среде осмолярности среды ; 2 у разных видов хламидомонад нормальный выброс сократительной вакуоли может различаться ИЛИ 2 разные виды хламидомонад могут иметь различную реакцию на изменение концентрации сахаров в среде осмолярности среды ; 3 частота выброса сократительной вакуоли может меняться при различной освещенности; 4 При различной освещенности в фотосинтезе образуется разное количество сахара ИЛИ 4 при различной освещенности вода расходуется в процессах фотосинтеза по-разному расходуется в процессе фотолиза 5 при различном потреблении воды хламидомонадой из-за различной освещенности не удастся установить зависимость между концентрацией сахаров в среде и выбросом сократительной вакуоли в явном виде. Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — концентрация сахаров в растворе осмолярность раствора ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте - выброс жидкости сократительной вакуолью должны быть указаны обе переменные ; 2 хламидомонад нужно поместить в воду с обычной физиологической, постоянной для них осмотической концентрацией веществ; 3 остальные параметры оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить, действительно ли выброс сократительной вакуоли зависит от концентрации сахаров в среде, ИЛИ 4 такой контроль позволяет установить, насколько выброс сократительной вакуоли обусловлен факторами, не связанными с концентрацией сахаров. Экспериментатор изучал особенности физиологии птиц тауи из семейства Овсянковых, измеряя температуру тела в течение суток. Для этого он помещал птиц в камеру, где поддерживалась постоянная температура 23 градуса. В 6:00 он включал свет, а в 18:00 выключал. Объясните, почему в эксперименте была использована группа птиц, а не одно животное.
Задание реального экзамена 2023 (2)
Выпускники на Дальнем Востоке первыми сдали ЕГЭ по биологии и рассказали «Мелу», как на их настрой и на общую атмосферу экзамена повлияла недавняя история со сложными заданиями на аттестации по химии. (4)Жёлто-оранжевое пламя спички объясняют наличием солей натрия в древесине. Школьница из Санкт-Петербурга оказалась в суде из-за шпаргалки, которую она пронесла в мае на Единый государственный экзамен по литературе в школу №51 Петроградского района. Застревание в средней зоне приводит к тому, что человек начинает хуже слышать потребности своего организма и слабее ориентироваться во внешней зоне. Петербургские выпускники пытаются разгадать загадку исчезновения 26-го задания единого госэкзамена по русскому языку. Чтобы вырасти в крутого специалиста, не нужна рассада! Только в этом мае — освойте новую профессию и получите курс в подарок.
Задание 11. Правописание суффиксов (кроме Н и НН). ЕГЭ 2024 по русскому языку
| Тренажер задания 26 ЕГЭ по биологии | | Чтобы вырасти в крутого специалиста, не нужна рассада! Только в этом мае — освойте новую профессию и получите курс в подарок. |
| Задание 20 ЕГЭ по русскому языку - практика | Петербургский выпускник Губернаторского лицея № 30 «взломал» ЕГЭ по химии и нашёл второе решение для задачи, в которой предусмотрен только один ответ. |
| Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны | ЕГЭ (задание 11) — Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. |
| Тест №3 пробник ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс с ответами | 1. Тканевый, отчётливо. 2. Застревание, солевой. |
| Задание 2 ОГЭ по русскому языку с ответами, ФИПИ 2023. Синтаксический анализ | единый государственный экзамен (егэ). |
Теория для задания 11 по русскому языку
- Задание 11. Правописание суффиксов (кроме Н и НН). ЕГЭ 2024 по русскому языку
- Задание 11. Правописание суффиксов (кроме Н и НН). ЕГЭ 2024 по русскому языку
- Соль в кармане, пятак под пятку: в России стартовал основной этап ЕГЭ
- ЕГЭ. Задания линии 5.6. Клеточное дыхание. Вариант 1.
Поздравляю с успешным освоением новой темы!
- Петербургский школьник смог найти второй ответ в задании с одним на ЕГЭ по химии
- Вологодскую студентку отчислили из университета за шпаргалку на ЕГЭ
- Альшеевская школьница сдала ЕГЭ по химии на сто баллов!
- Тканевый отчетливо егэ
- Исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово выпишите это слово когда совершаешь поступок
- Telegram: Contact @chemist_msu
Lenta.Ru в соцсетях
Он настолько непрост в освоении, что грамматические ошибки делают в нем даже те, для кого он родной. Чтобы поддерживать приемлемый уровень грамотности, зачастую приходится практиковаться, например читать или даже повторять отдельные правила. Особенно непросто приходится абитуриентам, вынужденным сдавать ЕГЭ в том числе и по русскому.
Она ужаснулась сложности заданий и едва успела написать экзамен в отведенное время. Об этом сообщает региональное издание NGS24.
Есть задания, которые я вообще впервые видела. Я по логике вещей что-то написала, но не знаю, насколько это правильно! Первую часть написала неплохо, но вторая часть — очень подковыристая, много подводных камней», — рассказала Юмашева.
При просмотре видеозаписей зафиксировали факты использования письменных заметок, сообщает объединенная пресс-служба судов Вологодской области. Она обратилась в суд, доказывая, что шпаргалок не было. Однако на видео отчетливо заметно, как девушка делает пометки на руке, неоднократно отлучается из аудитории в туалет, а после возвращения достает письменные заметки и пользуется ими.
География сдана на 46 баллов, при минимуме в 40 баллов. То есть, это неуверенная тройка, причем подтвержденная результатами апелляции. С такими баллами по школьной географии - это, как минимум, признак уверенности в своих силах.
Русский язык сдан на 40 баллов, это нижняя проходная граница, то есть неуверенная тройка, или, скажем так, 3. Такой неуверенный результат родители оспаривать не стали, видимо, понимали, что рискованно, ведь по итогам апелляции баллы могут быть как повышены, так и понижены, а это - шанс пролететь с русским языком вообще. Лучше всего Хемик справился с математикой, 52 балла при 39-балльном минимуме.
Тайна 26-го задания. Выпускники оспаривают пробел в результатах ЕГЭ по русскому языку
ЕГЭ 2023. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий. егэ 2024, шкала баллов егэ, огэ 2024, сочинение по русскому, итоговое сочинение. Отработка основных заданий тестовой части ЕГЭ.
Н/НН в суффиксах. Все задания ОБЗ ФИПИ с ответами
| 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения) | Решать варианты ЕГЭ 2024. Об экзамене. Новости о решённых вариантах ЕГЭ и ОГЭ на сайте ↙. Вступай в группу |
| Петербургский школьник смог найти второй ответ в задании с одним на ЕГЭ по химии | До ЕГЭ совсем мало времени! |
| Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка | Варианты заданий, ответы и решения для вариантов БИ2210201, БИ2210202, БИ2210203, БИ2210204 тренировочная работа №2 статград пробный ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс в формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года, которая прошла 20 декабря 2022 года. |
| Продолжается марафон «ЕГЭ — это про100!» по подготовке к единому государственному экзамену. | В Красноярске учительница химии Ольга Юмашева решила провести эксперимент и сдала Единый государственный экзамен вместе с учениками. |
Тканевый отчетливо егэ
7) Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ, учитывается авторская позиция. ХИМИЯ ЕГЭ l Химия с Еленой Тарасовой. Решения, ответы и подготовка к ЕГЭ от Школково. Сплин слушать лучшее онлайн бесплатно в хорошем качестве на Яндекс Музыке. Дискография Сплин — все популярные треки и альбомы, плейлисты лучших песен, концерты, клипы и видео. Руководитель команды разработчиков ЕГЭ по химии Дмитрий Добротин и учитель химии Анастасия Симонова в рамках онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ — это про100» разобрали самые трудные задания экзамена и ответили на вопросы его будущих участников. (10)Постепенно в нём отчётливо возник её образ, произвольный, как все наши представления о невидимом, но необходимо нужный ему.
Выбери тест
- Telegram: Contact @chemist_msu
- Майские мегаскидки до 60%
- Задания 10, 11, 12 ОГЭ по русскому. Практика.
- Задания части 2 ЕГЭ по теме «Биологический эксперимент (НЕЗАНУЛОТ, №22-23 ЕГЭ)»