Ответ: 25 Бесплатный интенсив Задача 7 Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух гетерозиготных особей с одинаковыми фенотипами при неполном доминировании. 44. Определите соотношение фенотипов у потомков в моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании признака. Получи верный ответ на вопрос«Определите соотношения расщипления признаков по фенотипу у потомства полученного от скрещивания гетерозиготных растений гороха » по предмету Биология, используя встроенную систему поиска. Пример № 1. Определите соотношение фенотипов у потомства, полученного от скрещивания особей с генотипами АаВb и АаВВ.
Задача по теме: "Дигибридное скрещивание"
отвечают эксперты раздела Биология. 1:1. Ответ: 1:1. Условие: провести дигибридное скрещивание двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании по каждому из полностью сцепленных признаков, определить соотношение фенотипов/. Определите соотношение фенотипов в потомстве при скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы (неполное доминирование). Определите генотип и фенотип потомства. Условие: провели моногибридное скрещивание двух гетерозиготных организмов при полном доминировании, определить соотношение фенотипов у потомков.
Редактирование задачи
Гетерозиготные индивидуумы здоровы, но при определенных условиях у них могут появиться симптомы этого заболевания. Если содержание кислорода в крови таких людей понижается, то их эритроциты приобретают серповидноклеточную форму и становятся хрупкими. Это например может случиться высоко в горах, где как известно существует пониженная концентрация кислорода. Приступ болезни может вызвать также напряженная физическая работа, когда организм теряет жидкость. Возбудителем малярии , часто летальной, является Plasmodium falciparum. Оказалось, что больные серповидноклеточной анемией обладают повышенной но не абсолютной врожденной устойчивостью к заражению этим паразитом. Паразит просто не может выжить в серповидных эритроцитах таких людей. Гетерозиготные носители гена, которые не болеют серповидноклеточной анемией, также обладают повышенной устойчивостью к малярии.
Они в гораздо меньше степени болеют малярией, а если заболевают, то выздоравливают быстрее. Такое преимущество гетерозигот вероятно объясняет тот факт, что ген серповидноклеточной анемии до сих пор широко распространен в африканских популяциях людей.
Генетика человека. Методы изучения генетики человека. Решение генетических задач.
Составление схем скрещивания». Немало, правда? Тем более, некоторые кодификационные пояснения мало понятны, например: «Генотип как целостная система» или «Взаимодействие генов». Важно: часто путают генотип и геном. Генотип характеризует диплоидные клетки организма, а геном — гаплоидный набор.
Клетки человека несут около 35000 генов. Единой функциональной целостной системой генотип стал в результате эволюционных изменений. Целостность генотипа заключается в тех свойствах, которые показывают взаимодействие генов друг с другом, в частности: взаимодействие аллелей генов друг с другом аллельные взаимодействия — это доминантность-рецессивность, неполное доминирование: взаимодействие неаллельных генов: эпистаз, полимерия, комплиментарность; степени выражения признаков экспрессивность , на которую оказывают влияние другие гены; определение одного наследственного свойства несколькими генами ответственность одного гена за несколько признаков плейотропность ; сцепленное наследование генов в одной хромосоме; невозможность нормального развития организма при нехватке утрате каких-либо генов или мутаций генов. Задание 4: У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а праворукость — над леворукостью. Гены не сцеплены.
Предположим, что один из родителей имеет генотип Rr гетерозиготный для красного цвета и другой родитель также имеет генотип Rr. Для начала определим гаметы каждого из родителей для составления схемы наследования. Так как оба родителя гетерозиготные Rr , то они будут образовывать гаметы с разделением аллелей на гаметах.
Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Функции в-лимфоцитов иммунология. Фенотип т лимфоцитов. Фенотип т клеток. Схема анализирующего скрещивания. Анализирующее скрещивание. Анамуируещее скрещивание. Закон неполного доминирования Менделя. Задачи на 1 и 2 закон Менделя неполное доминирование.
Соотношение генотипов при моногибридном скрещивании. Генотипов у потомков при моногибридном. Первый закон Менделя расщепление по фенотипу. Законы Менделя 1 2 3. II закон г. Наследование группы крови системы ав0 у человека таблица. Наследование групп крови у человека кодоминирование.
Неаллельные взаимодействия генов комплементарность. Задачи неаллельные гены комплементарность. Расщепление по фенотипу и генотипу 1 1. Расщепление по генотипу у гибридов 2 поколения. Промежуточный характер наследования признаков. Промежуточный Тип наследования примеры. Дигибридное неполное доминирование.
Промежуточное наследование признаков. Третий закон Менделя закон независимого наследования признаков. Закон независимого наследования третий закон Менделя схема. Расщепление по 3 закону Менделя. Схема скрещивания морских свинок. Определим генотипы родителей типы гамет и запишем схему скрещивания. Виды расщепления по фенотипу.
Определите генотип родителей типы гамет и запишите схему скрещивания. Генетическая схема анализирующего скрещивания. Анализирующее скрещивание дигибридное скрещивание схема. Задачи по генетике рецессивные гены. Генетика задачи доминантный и рецессивный. Скрещивание гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Соотношение фенотипов при неполном доминировании.
Фенотип при неполном доминировании. Взаимодействие неаллельных генов комплементарность. Комплементарность Тип взаимодействия неаллельных генов. Неаллельные гены комплементарность. Комплементарность формулы расщепления. Примеры взаимодействия аллельных генов. Типы взаимодействия генов доминантный.
Вид взаимодействия аллельных генов сверхдоминирование. Неполное доминирование неаллельных генов. Фенотипы родителей. Фенотипы потомства. Генотип и фенотип в задачах. Кроссоверные гаметы. Закон расщепления Менделя.
Законы Менделя генотип и фенотип. Первый закон Менделя по генотипу и фенотипу. Закономерности г. Генетические задачи на анализирующее скрещивание. Задачи по генетике 9 класс биология. Анализирующее скрещивание определение. Неполное доминирование промежуточное наследование.
Схема моногибридного скрещивания до 3 поколения. Моногибридное скрещивание генотип 1:1:1:1. Моногибридное скрещивание 2 поколения. Число фенотипических классов. Как определять соотношения генотипов и фенотипов. Анализирующее дигибридное скрещивание схема. Дигибридное скрещивание независимое наследование.
Полное гибрижное скрещивание.
И в нашем случае это самец. Зная генотипы родителей, составим схему скрещивания: Исходя из схемы мы видим, что расщепление по фенотипу равно 1:1:1:1.
Подавляемый признак Г. Используя предложенные фенотипы, определите и запишите генотипы растений гороха, участвующих в скрещивании, типы гамет и генотип полученного потомства F1. Менделя является описанный вами пример скрещивания? Закон единообразия гибридов первого поколения. Заполните пропуски в предложенном алгоритме решения следующей генетической задачи. Тёмно-зелёная окраска плода арбуза доминирует над полосатой. Какая окраска будет у арбузов, выращенных из семян, полученных при скрещивании гетерозиготных растений и растений сорта с полосатыми плодами? Каково будет соотношение потомства по фенотипу и генотипу? Решение: 1.
Условие: провели моногибридное скрещивание двух гетерозиготных организмов при полном доминировании, определить соотношение фенотипов у потомков. Дано: A - доминантный признак, a - рецессивный признак, особи гетерозиготны Aa, полное доминирование.
У потомков какого организма - 82 фото
Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух гетерозиготных мух дрозофил с серым телом (полное доминирование). Соотношение по фенотипу 1:1. 8) Определите соотношение генотипов у потомков в моногибридном скрещивании гетерозиготных черных кроликов? Определите генотипы родителей, фенотипы, генотипы возможного потомства и %-ное соотношение их генотипов и фенотипов.
Вопросы по биологии, добавленные в ОБЗ ЕГЭ в 2018 году
8) Определите соотношение генотипов у потомков в моногибридном скрещивании гетерозиготных черных кроликов? Расщепление по фенотипу в потомстве составит. Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух гетерозиготных мух дрозофил с серым телом (полное доминирование). Определите соотношение фенотипов в потомстве от скрещивания двух гетерозиготных организмов, если за признак от. Соотношение по фенотипу 1:1. оставил комментарий 31 Май, 18 от Anechkacolodi_zn Начинающий (113 баллов). Определите соотношение фенотипов у потомков в моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании признака.
Другие вопросы:
- Начало работы
- Количество возможных генотипов
- Обусловьте соотношение фенотипов у потомков при скрещивании 2-ух дигомозиготных особей с
- Дигибридное скрещивание —Каталог задач по ЕГЭ - Биология — Школково
Решение задач на наследование признаков с неполным доминированием
Определите генотипы родителей первого поколения, генотипы гибридов первого и второго поколения, соотношение фенотипов гибридов второго поколения. Критерии оценивания задания 3: 1 правильно составлена схема наследования — 12 баллов; 2 правильно определены гаметы — 6 баллов; 3 правильно определены генотипы и фенотипы родителей и потомков — 6 баллов; 4 соблюдены правила оформления задачи — 3 балла; 5 наличие правильного ответа — 3 балла.
Определите соотношение фенотипов, если родители — кареглазые правши, гетерозиготные по двум парам признаков. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке убывания. Задание 4: Сколько разных фенотипов образуется при скрещивании двух дигетерозигот, если гены находятся в разных хромосомах? Ответ запишите в виде цифры. Задание 4: У отца отрицательный резус-фактор крови, а у матери — положительный гетерозигота.
В ответе запишите только соответствующее число. Задание 4: Сколько типов гамет образует особь с генотипом АаВb при нарушении сцепления генов путем кроссинговера? Задание 4: У дрозофилы серая окраска тела полностью доминирует над черной. Ответ запишите в виде числа. Задание 4: Сколько типов гамет образуется у человека, имеющего генотип ХВ Хв? Задание 4: Определите соотношение по генотипу в потомстве у гетерозиготных родителей при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов в порядке их убывания.
Задание 4: У плодовой мушки рецессивный ген а является летальным.
Критерии оценивания задания 9: правильно составлена схема наследования — 4 балла; правильно определены гаметы — 2 балла; правильно определены генотипы и фенотипы родителей и потомков — 2 балла; соблюдены правила оформления задачи — 1 балл; наличие правильного ответа — 1 балл. Ответ: MidnightAIY179 21. Предположим, что один из родителей имеет генотип Rr гетерозиготный для красного цвета и другой родитель также имеет генотип Rr.
В потомстве получилость два генотипа Аа и аа. Ответ запишите в виде числа. Задача 5 Сколько типов гамет образует гомозиготное растение гороха с пазушным расположением цветков? Задача 6 Определите число генотипов потомков в скрещивании гетерозиготного организма с гомозиготным по доминантному аллелю. Задача 7 Определите число фенотипов потомков в скрещивании гетерозиготного организма с гомозиготным по доминантному аллелю при полном доминировании признака.
Задания А6 по КИМ ЕГЭ -2017
Моргана: сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Взаимодействие генов.
Генотип как целостная система. Генетика человека. Методы изучения генетики человека.
Решение генетических задач. Составление схем скрещивания». Немало, правда?
Тем более, некоторые кодификационные пояснения мало понятны, например: «Генотип как целостная система» или «Взаимодействие генов». Важно: часто путают генотип и геном. Генотип характеризует диплоидные клетки организма, а геном — гаплоидный набор.
Условие: провели моногибридное скрещивание двух гетерозиготных организмов при полном доминировании, определить соотношение фенотипов у потомков. Дано: A - доминантный признак, a - рецессивный признак, особи гетерозиготны Aa, полное доминирование. В данном случае расщепление по фенотипу составляет 3 к 1: AA - доминантный признак, Aa - доминантный признак, Aa - доминантный признак и aa - рецессивный признак.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов. Решение Решение: Самка дрозофилы является дигетерозиготой имеет два разных аллеля по двум генам. Следовательно, самка имеет генотип АаВв.
Задание 4: У дрозофилы серая окраска тела полностью доминирует над черной. Ответ запишите в виде числа. Задание 4: Сколько типов гамет образуется у человека, имеющего генотип ХВ Хв?
Задание 4: Определите соотношение по генотипу в потомстве у гетерозиготных родителей при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов в порядке их убывания. Задание 4: У плодовой мушки рецессивный ген а является летальным. Определите расщепление по генотипу у потомков первого поколения плодовой мушки при скрещивании двух гетерозиготных особей. В ответ запишите цифры в порядке возрастания. Ответы и пояснения А — карие глаза, а — голубые глаза, В — праворукость, в — леворукость — это по условию. Всё это хорошо описано в материалах автора : G: АВ Ав аВ ав АВ Ав аВ ав Далее необходимо нарисовать классическую решётку Пеннета, записать мужские и женские гаметы и получить классическое соотношение фенотипов 9:3:3:1 это ответ — третий закон Менделя. В принципе, нет необходимости подробно оформлять решение, если вы знаете основы генетики, то за 1 минуту сообразите, что за фенотипическое соотношение получится. Ответ: 9:3:3:1.
Наличие резус-фактора — доминантный признак — А, его отсутствие — рецессивный — а.
Неполное доминирование окраски цветков у ночной красавицы
- Определите генотипы родителей … - вопрос №5469900 - Биология
- Выбери тест
- Количество возможных генотипов
- Задание 4. Генетическая задача. ЕГЭ 2024 по биологии
У потомков какого организма - 82 фото
| Обусловьте соотношение фенотипов у потомков при скрещивании 2-ух дигомозиготных особей с | Определите соотношение фенотипов в потомстве при анализирующем скрещивании гетерозиготного организма. |
| Введение в генетику | Вопрос по биологии: Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух дигомозиготных особей с разными фенотипами (гены расположены в разных хромосомах). |
У потомков какого организма - 82 фото
| Задача по теме: "Дигибридное скрещивание" | Вопрос по биологии: Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух дигомозиготных особей с разными фенотипами (гены расположены в разных хромосомах). |
| Моногибридное скрещивание (задания 4) | ОТВЕТ: Соотношение получившихся фенотипов в порядке их убывания: 9:3:3:1. |
| Как определить фенотип и генотип в задачах? 🤓 [Есть ответ] | Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов (в порядке их убывания, без дополнительных знаков). |
| Определение фенотипа и генотипа первого и второго поколения при моногибридном скрещивании - YouTube | Определите соотношение фенотипов у потомков в моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании признака. |
| Дигибридное скрещивание —Каталог задач по ЕГЭ - Биология — Школково | Главная» Новости» 4 егэ егэ биология 2024. |