Проблема выбора профессии: аргументы из литературы и сочинение. В тексте А.Р. Беляева к выбору профессии со всей серьёзностью подходит Мишка Борин. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 13.1, 13.2 или 13.3. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Выбор профессии – дело непростое. Ведь профессия определяет судьбу человека.
Сочинение рассуждение выбор профессии 9, 11 класс огэ 15.3
Главная» Новости» Сочинение огэ 13.3 клише. Герой текста Е. Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию. 13.3 сочинение детские воспоминания по тексту шмелева. Проблема выбора профессии: аргументы из литературы и сочинение. Сочинение на тему выбор профессии.
Итоговое сочинение
(Почему важно, чтобы человек самостоятельно, ответственно подходил к выбору своей профессии, своего жизненного пути? В данном тексте автор затрагивает, по моему мнению, одну из актуальных проблем всех времён – проблему выбора профессии. 13.3 сочинение детские воспоминания по тексту шмелева. Пример сочинения по тексту Л. Пантелеева «На маленькой пристани уже набился народ». Сочинения на тему: ВЫБОР ПРОФЕССИИ ВЫБОР ПРОФЕССИИ I вариант Море зовет меня неудержимо. 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит для человека выбор профессии?».
Сочинение выбор профессии 13.3 беляев
Материалы публикуются в учебных целях Просмотры 4. ЗО Сюда он записывал все случаи, казусы, которые угрожали действительным и выдуманным романистами путешественникам. З7 Так, в школе его сильно занимали размышления о том, что будет, когда он станет Героем. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит для человека выбор профессии? Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Чтобы ответить на эти вопросы, обращусь к литературным произведениям. В предложенном тексте А. Беляева говорится о комсомольце Мишке Борине, который хотел стать географом и Героем Советского союза. Мальчик делал всё возможное, чтобы достичь поставленной цели: «А планы у него были грандиозные» предложение 17. Мишка старался развиваться и физически, и духовно. В рассказе «Юшка» воспитанница заглавного героя выбрала профессию врача.
Именно поэтому он рассматривает все возможные варианты, анализирует их, сопоставляет с собственными способностями, возможностями и желаниями. Докажу это примерами из текста. Во-первых, герой осознаёт, что пойти по стопам родителей у него не получится, так как он не имеет способностей к точным наукам предложения 5, 12. Во-вторых, мальчик с сожалением признаётся, что привлекающие его ранее медицина и культура не дадут ему возможность реализовать себя в полной мере, потому что в мединституте его пугала анатомичка предложения 19, 20 , а то, что происходило в институте культуры, его просто разочаровало предложения 23-27. Таким образом, герою ещё предстоит определиться с выбором будущей профессии. И хочется надеяться, что у него получится сделать свою жизнь счастливой. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека.
И конечно, оставлю для вас образцы готовых сочинений. Поехали: Исходный текст. Чтобы прочитать продолжение, листайте вправо Условно выделила три смысловые части: 1 Окружающие удивились выбору Мишки, думали, что его предназначение — следовать пути родителей; 2 Детские мечты и действия Мишки для их исполнения; 3 Взгляд взрослого Мишки на выбранную профессию Исходный текст. Чтобы прочитать продолжение, листайте вправо Вспомогательные вопросы перед составлением рассуждения: Какую цель поставил перед собой Мишка в детстве? Как он добивался этой цели? О чём он больше всего мечтал, считал наиболее важным? Почему Мишка с таким усердием учился? Как герой относится к своим детским мечтам во взрослом возрасте? Как оценивает свои поступки? Выбор профессии — это одно из самых важных решений, способное определить дальнейшую судьбу. Что же значит выбор профессии для человека? Я думаю, от решения, связанного с определением профессии, зависит, чем будет заниматься человек на протяжении жизни, какому делу он себя посвятит.
ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
- Проблема выбора профессии. По М. Громову - Сочинения ЕГЭ - Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
- Текст ЕГЭ Е.В. Гришковца о выборе профессии
- Сочинение-рассуждение на тему Почему так важно подходить к выбору своей профессии
- Проблема выбора профессии. Сочинение по тексту Е. Гришковца
- Аргументы из жизни
- Из литературы
ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
- Сочинение рассуждение по тексту топилиной выбор профессии
- «Призвание»: 8 сочинений для ОГЭ 9.3 2024 года
- Примеры сочинений на тему выбор профессии (ОГЭ)
- 15.3. Сочинение-рассуждение.
- Проблема выбора профессии сочинение егэ воронкова - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению
Что значит для человека выбор профессии? Сочинение ОГЭ по Беляеву
Гришковца мечтает не просто приобрести какую-нибудь специальность, он хочет, чтобы выбранное им дело вызывало у него чувство удовлетворения и давало ощущение полезности и нужности окружающим. Это и есть, по мнению мальчика, настоящая жизнь. Мальчик также понимает, что такая жизнь невозможна без правильного выбора будущей профессии. Именно поэтому он рассматривает все возможные варианты, анализирует их, сопоставляет с собственными способностями, возможностями и желаниями. Докажу это примерами из текста. Во-первых, герой осознаёт, что пойти по стопам родителей у него не получится, так как он не имеет способностей к точным наукам предложения 5, 12. Во-вторых, мальчик с сожалением признаётся, что привлекающие его ранее медицина и культура не дадут ему возможность реализовать себя в полной мере, потому что в мединституте его пугала анатомичка предложения 19, 20 , а то, что происходило в институте культуры, его просто разочаровало предложения 23-27. Таким образом, герою ещё предстоит определиться с выбором будущей профессии.
С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто, но некоторые люди уже с малых лет знают, чем они будут заниматься, когда вырастут. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами. Герой текста Е. Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию.
У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы.
Авторская позиция: На выбор профессии влияют не только склонности и задатки подростка, но и пример других людей. Если мы видим перед собой человека, увлеченного своим делом и способного увлечь им и других, то его интерес к профессии передается и нам.
Если перед нами человек равнодушный, это может изменить наше восприятие профессии и повлиять на наш выбор. Порой выпускнику трудно выбрать из множества специальностей одну, с которой он свяжет свою жизнь. Что же может повлиять на выбор профессии и поможет принять окончательное решение? Именно над этой важной проблемой заставляет нас задуматься текст Е.
Автор рассказывает, что повлияло на решение героя не поступать на биофак.
Также важно помнить, что выбор профессии - это не только выбор работы, но и выбор образа жизни. Профессия может определять место жительства, график работы, уровень стресса и многое другое. Поэтому необходимо тщательно проанализировать все возможные варианты и выбрать тот, который наиболее соответствует вашим потребностям и желаниям. Важно помнить, что выбор профессии - это инвестиция в свое будущее. Правильный выбор может обеспечить высокий уровень жизни, удовлетворение от работы и возможность самореализации.
Выбор профессии - это важный этап в жизни каждого человека, который определяет его дальнейшую карьеру и образ жизни. От правильности выбора зависит удовлетворенность работой, уровень дохода и самореализованность.
Выбор профессии – дело серьёзное. Е.Топилина, Я. Голубева, А.Науменко
Выбор профессии имеет глубокое значение для каждого человека. Почему выбрали эту профессию. Сочинение 13.3 выбор профессии по тексту беляева. Призвание – это не просто профессия, которую человек выбирает, чтобы заработать на жизнь, а скорее это путь, который он выбирает для себя и который направлен на достижение глубокого личностного удовлетворения и полного раскрытия своих способностей. Сочинение ОГЭ 9.3 на тему «Выбор профессии» по тексту Беляева А.Р. тэги: выбор профессии, профессия, сочинение, сочинение огэ-24.
Сочинение-рассуждение на тему “Выбор профессии”
Но ей не нужно это право, она его отвергает! По доброй воле, потому что иначе не может, она взвалила на свои плечи огромную тяжесть, удесятерила свои заботы. Вы хотите пойти в юридический институт? Что ж, идите, это очень интересное дело. Но какое трудное, если делать его по-настоящему! Все понимают, что труд шахтера - нелегкий труд. Но есть люди, которые думают, будто труд журналиста, к примеру, очень легок: человек много ездит, многое видит, а потом рассказывает о том, что увидел.
Вот об этой работе, которая стала моей любимой работой, я тоже хотела бы сказать несколько слов. Вы хотите стать журналистом? Если вы собираетесь всю жизнь писать так: «Вчера в Колонном зале состоялся бал выпускников средних школ. Бурными аплодисментами встретили собравшиеся выступление отличницы учебы такой-то…», вас, конечно, никакие особые огорчения не ждут. Но если вы хотите вступиться за невиноватого, или разоблачить подлеца, или просто помочь человеку - тогда легкого не ждите. Вы вступитесь за человека, а вас спросят: «Да кто он вам, собственно?
Вы готовы к этому? Есть журналисты, которые, если предложить им трудное задание, если надо спасти, вступиться, говорят: а почему я должен этим заниматься? Но они не журналисты. Настоящий журналист не только там, где радостно и легко. Он и там, где трудно, где безвыходно. И хорошо, если вашу статью напечатают.
А если нет? А люди, за которых вы вступились, будут ждать и надеяться? Этот человек назовем его Н. Вернувшись на волю, Н. Одним словом, это был путь очень трудный. Мой знакомый, узнав об этой судьбе, стал следить за ней не как сторонний зритель, стал другом Н.
Он рассказал об этой судьбе, считая, что она интересна и поучительна. Вскоре после того, как статья была напечатана, Н. Нет, он не совершил преступления, не попал снова в тюрьму. Он просто запил. Сколько горьких упреков пришлось выслушать литератору! Подвел, похвалил не того, кого следовало, ошибся: эх вы, доверчивая душа!..
Вы готовы к тому, что ваше доверие обманут? Вы готовы к риску, к горькому разочарованию, к несправедливому упреку? Малых ехала в кабине грузовика. Она спросила водителя, как его имя, отчество. Он ответил странно: «Анатолий… наверно, Иванович». Оказалось, что во время войны, в сутолоке эвакуации, он, пятилетний мальчик, потерял родителей.
Он ничего не помнит, кроме случайных, неясных подробностей. Одно он знает твердо: он из Ленинграда. Двадцать лет кряду человек искал своих родителей и не мог найти. Равнодушные люди отвечали ему: нет. Не значится. Следов не найдено.
А журналистка взялась задело, которого ей никто не поручал, за труднейшее, почти безнадежное дело и выиграла: помогла Анатолию найти отца, семью. Я не хочу портить пересказом отличный очерк Малых. Он напечатан в журнале «Юность», отыщите его и прочитайте. И, прочитав, вы поймете: иссушающей тревоги, сил, затраченных на поиски, не оплатил полученный гонорар. Я уже не говорю о том, как велика была ответственность перед человеком, которого журналист обнадежил. И еще: конечно, очень важно толково собрать материал, обдумать его, понять, что ты скажешь в своем очерке.
Но это - полдела. Самое трудное впереди: ты садишься за стол и вдруг видишь: слова тебе не подчиняются. Ты положил события на бумагу, но, перечитывая написанное, убеждаешься в одной странной вещи: то, что в жизни было трудно, на страницах очерка оказалось легко. События побледнели, образы людей увяли. Как это случилось? Кто в этом виноват?
Виноват ты, не сумевший найти тех единственных слов, которые выразили бы твою мысль, нарисовали бы читателю людей и события. Трудное дело - журналистика… Но есть ли на свете легкое дело? Недавно я читала дневник человека, которого уже нет в живых. Его звали Михаил Шнейдер, он был литератором и умер вскоре после войны от туберкулеза. Он много болел, часто жил в санаториях и больницах.
Кузьма Куроптев руководствовался своими жизненными установками, нравственными нормами. Так автор говорит нам о том, что в сложных ситуациях человек опирается на взгляды и ориентиры.
Эти примеры дополняют друг друга. В принятии решений личности помогают как жизненный опыт, так и нормы, убеждения. Позиция А. Беляева такова: именно в ситуациях выбора проявляются истинные качества человека, его взгляды на жизнь. Я полностью согласна с мнением писателя.
Очевидно, писатель придаёт ей особенное значение.
Миша Борин, ещё учась в школе, был вдохновлён челюскинской эпопеей, и у него возникло страстное желание стать Героем Советского Союза. Эта мечта совсем не говорила о зазнайстве мальчика, так как его не привлекали награды, почести и почётное звание Героя. Он хотел быть достойным этого звания, стремился принести пользу Родине. Очевидно, заключая слово «геройский» в кавычки, автор вкладывает в него ироническое значение, так как в студенческом возрасте Миша осознал ошибочность своих устремлений. Нужно мечтать не о «геройстве», а о самой деятельности в будущем. Эта мысль подтверждается в предложении 36: «Когда Мишка стал студентом, он отнёсся критически ко многим «детским мечтаниям».
Словосочетание «детским мечтаниям», на мой взгляд, взято в кавычки по двум причинам. Во-первых, это словосочетание относится к чужой речи — к мыслям Миши, который изменил своё понимание жизненной цели. Во-вторых, в этом выражении скрывается иронический смысл. Повзрослевший герой с лёгкой насмешкой относится к прежним своим мечтаниям. Таким образом, мы убедились, что Д. Розенталь подчёркивал особое значение кавычек в том случае, когда необходимо обратить внимание на слово или словосочетание, которое употребляется не в привычном для нас смысле, а в необычном или ироничном обращении.
Объясните, как Вы понимаете смысл предложений 17, 18 текста: «А планы у него были грандиозные. Прежде всего знания».
Его гордость не разрешает делать людям то, что ниже их достоинства. Приведу ещё один пример проявления гордости. Мои родители гордятся братом, который отлично сдал вступительные экзамены и поступил в лучший столичный вуз. Он превзошёл наши ожидания и вызвал чувства радости и уважения. Можно гордиться не только своими собственными успехами и трудом, но и великими достижениями родины, всего русского народа. Отзывчивость Текст из рассказа «Живая душа» К. Воробьёва от 1 Всяк по-своему возвращался с войны в отчий дом. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое отзывчивость», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Сочинение ученика Наблюдая за людьми вокруг, я всё больше понимаю, что главное качество в человеке — отзывчивость, то есть способность понимать другого и сочувствовать. Отзывчивому человеку хочется творить добро не только по чьей-то просьбе, а даже тогда, когда о ней никто не говорит. Не берёт он платы ни за подвоз, ни за пахоту, и в этом его поступке проявляется сострадание и благородство. Быть отзывчивым — значит быть бескорыстным и не требовать за добрые поступки вознаграждения. Приведу ещё пример. Раньше я не всегда замечала реакцию людей на свои слова. Однажды сказала что-то подруге, а она на другой день не позвонила, при встрече общаться не захотела. Стала я внимательнее оценивать своё поведение, признала ошибку, и мы снова с ней не разлей вода. Отзываясь на проблемы в жизни моих друзей или близких, я теперь стараюсь словом или делом помочь, тактично выслушать, дать совет. Уважать, сопереживать, помогать, быть добрым к окружающим людям — вот что значит быть отзывчивым человеком.
Совесть Текст из рассказа Н. Сафронова от 1 Новый учитель русского Иван Васильевич появился в нашем классе неожиданно. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое совесть», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Сочинение ученика Совесть — это чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми. Прекрасным подтверждением этой мысли является текст Н. Сафронова, где речь идёт о неуважительном отношении к взрослому человеку. Герой рассказа принял нового учителя в штыки и не сдержал язвительного вопроса. Даже инцидент со случайно поставленной тройкой чуть не перерос в скандал. Пятиклассник нагрубил своему преподавателю и в итоге добился, что оценку исправили. Однако ученик не был рад своей победе, у него пробудилось чувство совести, он хотел извиниться перед учителем-фронтовиком, но было слишком поздно: на следующий урок Иван Васильевич не пришёл, он уволился из школы.
И в моей жизни был случай, когда мне пришлось испытать угрызения совести. Меня послали в магазин и дали много денег, а я их потерял. Родители ругали меня за то, что я такой невнимательный, рассеянный. К счастью, деньги мне удалось найти и на душе у стало спокойно и радостно. Подводя итоги, можно сказать, что совесть помогает осознать свою вину, удерживает от дурного поступка. Несомненно, совесть должна быть у каждого человека. Смелость Текст из повести В. Крапивина от 1 Славка шагал вдоль длинной набережной. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое смелость», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Сочинение ученика Смелость — умение бороться со своими страхами и подавлять их, способность проявлять храбрость и отвагу, решительность и независимость.
Смелыми можно назвать солдат, сражавшихся за наше отечество. Чтобы победить защищённый и укреплённый город, требовалась не только военная подготовка, но и смелость.
Проблема выбора профессии сочинение егэ воронкова
6 готовых уникальных сочинений по тексту Е. В. Гришковцу (как же я всё-таки выбрал то образование), для варианта №29 нового сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П по русскому языку 36 тренировочных вариантов. Ошибка в выборе профессии, к примеру, приведёт к тому, что работа будет ненавистной и не принесёт ни пользы другим, ни морального удовлетворения самому человеку. 13.3 сочинение детские воспоминания по тексту шмелева. Пример сочинения по тексту Л. Пантелеева «На маленькой пристани уже набился народ». Главная» Новости» Сочинение огэ 2024 по русскому языку 13.3 как мечта человека.
Сочинение 2
- 3 сочинения по тексту Е.Гришковца о выборе профессии (ОБЗ 2016)
- Поиск по этому блогу
- Сочинения к варианту №4 ОГЭ-2024 по русскому языку
- Сочинение рассуждение выбор профессии 9, 11 класс огэ 15.3