С 1 января 2024 года работодатели должны будут учитывать новый МРОТ при расчете зарплаты, отпускных, командировочных и других выплат, которые начисляют из среднего заработка.

Повышение зарплаты учителям с 1 января 2024 года: новости и изменения. А оплачивается это далеко не всегда. Средняя зарплата учителей по регионам в 2024 году.

Зарплата учителей с 1 сентября 2024 года: изменения, будет ли повышение?

Средства для этого есть», — отметил Андрей Травников. Напомним, что в список «указных» категорий работников бюджетной сферы входят учителя, соцработники, медсестры и деятели культуры. К «неуказным бюджетникам» относятся экономисты, юристы, бухгалтеры, кадровики, инженерно-технические и вспомогательные работники, которые обслуживают здания и оборудование.

Юлия Пономарева. Повышение зарплат педагогам прошло по инициативе президента Владимира Путина.

В новом году зарплаты педагогов будут рассчитывать по новой системе. При формировании дохода станут учитывать квалификацию учителя и его опыт работы. Высококвалифицированные сотрудники дополнительно смогут получить определенный процент от своей зарплаты.

Это будет зависеть от сферы занятости сотрудника. Уточняется, что по принятому закону о бюджете Федерального фонда обязательного медицинского страхования ФОМС на 2024 год и плановый период 2025 и 2026 годов, в следующем году планируется повысить зарплату 901,6 тыс.

Для этих целей выделят 96,3 млрд рублей. На выплаты врачам предусмотрено направить 44,8 млрд рублей. Их получат более 253 тыс. Для 212 тыс. Более 1,6 млрд рублей направят врачам скорой помощи — всего 11 708 медикам, которые ежемесячно получают соцвыплату в размере 11,5 тыс.

На выплаты младшему медперсоналу предусмотрено 2,7 млрд рублей. Их получат 50 455 сотрудников. Часть расходов фонда рассчитана на софинансирование зарплат врачей и среднего медперсонала для ликвидации нехватки персонала.

Региональные власти также могут дополнять эти перечни в зависимости от своих финансовых возможностей. В 2024 году доля оклада в зарплате сотрудников в сфере образованияи тренеров спортивных школ должна составлять не меньше 70 процентов, в области здравоохранения — не меньше 55 процентов, в области культуры — не меньше 50 процентов. К ним добавляются различные надбавки, а также стимулирующие и компенсационные субсидии. Выплаты в медицине в 2024 году Учредителям медицинских учреждений рекомендуется предусмотреть выплаты за наставничество и практическую подготовку студентов. Выплаты в области культуры в 2024 году В сфере культуры рекомендуется в первую очередь повышение окладной части оплаты труда, и для творческих работников должны учитываться фактически затраченные на создание произведения временные затраты. Выплаты бюджетникам в 2024 году В 2024 году МРОТ повышено на 18,5 процента, что улучшит условия работы для множества людей, особенно для работников бюджетных учреждений.

МРОТ, пенсии, призывной возраст: нововведения 2024 года

А та отвечает: «Часы не отдам — классное руководство забирай! Его, к слову, рассказала преподаватель одной из школ на встрече с Владимиром Путиным в июне 2017 года. Президент тогда пригласил в Кремль классных руководителей выпускников, а они во время беседы посетовали, что им мало платят и попросили у главы государства надбавку за свой труд. И вот, наконец, случилось… Оценить эффект от новых мер «СП» попросила депутата Госдумы, первого заместителя председателя Комитета по образованию и науке Олега Смолина: — Хочу напомнить, что впервые идея доплачивать за классное руководство из федерального бюджета была предложена в 2011 году в законопроекте «О народном образовании», который ваш покорный слуга тогда подготовил.

Затем были очередные отдельные законопроекты о надбавках за классное руководство. И нам тоже говорили, что это нереально, что денег нет. Но вот президент объявил эту программу, и деньги, как я понимаю, нашлись.

Естественно, мы приветствовали это решение. Теперь увеличиваются надбавки за классное руководство для педагогов в городах и селах с населением до 100 тысяч жителей. Это важное решение, которое должно помочь закреплению педагогических кадров в малых городах и на селе.

Но, с моей точки зрения, оно является паллиативом. То есть, преодолеть кадровый кризис в российском образовании оно вряд ли сможет. Хотя, безусловно, мы его поддерживаем двумя руками.

Я напоминаю, что средняя нагрузка российского школьного учителя 1,8 ставки. И при этом, по данным Народного фронта, в 75 регионах РФ Указ президента от 12 мая 2018 года не исполняется. Поэтому необходимы более фундаментальные меры по повышению заработной платы и социальным гарантиям на селе.

Читайте также Россия в состоянии решить проблему буйных мигрантов — быстро и по закону Москва должна заставить страны Средней Азии играть по своим правилам — или отказаться от иностранной рабочей силы «СП»: Поясните, какие?

Она начинается с профильных классов в школах. Уже сейчас создано более 3300 классов психолого-педагогической направленности в 80 субъектах Российской Федерации. В них обучается более 50 тысяч школьников. Мы ставим задачу открыть 5 тысяч педагогических классов. Отмечу также, что современная образовательная среда создана во всех педагогических вузах», — сообщил Сергей Кравцов. Он обратил внимание на то, что для педагогов организованы программы повышения квалификации, проведена работа по методическому сопровождению внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и единых федеральных программ и педагогам предложен единый комплект программно-методических документов.

Поэтапное повышение зарплаты учителям означает, что в России первыми ощутят на себе действие указа следующие категории: педагоги разных уровней и специальностей, работающие в школах; преподаватели государственных высших и средних учебных заведений; работники специализированных интернатов для детей-сирот; те, кто трудятся в школах с профессиональным уклоном. Также читайте: Лучшая и худшая питьевая вода в бутылках Последние новости сообщают, что наиболее весомые прибавки ожидают преподавателей вузов — их оклад планируется сделать в размере не менее двух средних зарплат по региону проживания. Правительство России намерено увеличить заработные платы технического персонала. Это касается тех, чей должностной оклад сейчас равняется региональному МРОТ. С мая 2024 года их заработок должен достигать уровня среднемесячной зарплаты по региону, а окладная часть будет составлять не менее 70 процентов от общего дохода, что серьезно изменит положение именно в сфере образования. Что происходит с зарплатами Необходимость в принятии дополнительных мер по обеспечению изменений в системе оплаты труда гражданских служащих созрела после того, как было признаны проблемы с реализацией «майских указов», принятых еще несколько лет назад. Поэтому законодатели намерены в 2024 году пересмотреть не только уровень учительской зарплаты в России, но и критерии ее начисления, и закрепить все это внесением изменений в действующие законы. Последние новости акцентируют внимание на некоторых моментах, выявленных на последних парламентских слушаниях. В некоторых районах недостаточный уровень учительской зарплаты вызван плачевным состоянием местного бюджета, которого едва хватает на базовые выплаты. В этом смысле наиболее благополучной считается ситуация в Москве и Санкт-Петербурге. Отмечается хорошее материальное положение педагогов во Владимирской области, Хабаровском крае, Чукотском автономном округе.

Среди них работники соцучреждений и соцслужб, силовики, педагоги, медики, работники культуры, сотрудники Росстандарта и Роспотребнадзора, военнослужащие, занятые в сельском и лесном хозяйствах. Увеличат ли зарплату бюджетникам в 2024 году Да, повышение будет. Минэкономразвития подсчитало, что такие меры помогут возместить расходы, вызванные инфляцией. Зарплаты медиков в 2024 году Свыше 900 тыс. На индексацию зарплат медиков направят 96,3 млрд рублей. В эту сумму включены: 44,8 млрд для врачей 37 млрд для врачей, которые оказывают первичную медико-санитарную помощь 1,6 млрд для врачей скорой помощи 2,7 млрд для младшего медперсонала. Фонд предусмотрел затраты на софинансирование заработных плат медработников с целью ликвидации нехватки кадров. Индексация зарплат учителей в 2024 году Со следующего года вступит в силу новая система расчёта зарплат в образовании, учитывать будут квалификацию и опыт педагога.

Зарплата учителей в 2024 году в России: ожидается ли рост доходов у госслужащих?

Российской экономике сильно повезло в начале 2024 года Экономика. Повышение зарплат бюджетникам запланировано и на 2024 год: с 1 января прибавка в 9,8% ждет сотрудников учреждений здравоохранения, соцобеспечения, образования и культуры, а 1 октября 2024 года бюджетные зарплаты проиндексируют на прогнозируемый уровень. Доплата учителям за классное руководство вырастет с 1 марта 2024 года в два раза. Это следует из утверждённого постановления правительства. По данным кабмина, в прошлом году средняя зарплата преподавателя вуза в России составила 111,4 тысячи рублей в месяц. Уже в 2024 году она может увеличиться до 121,2 тысячи рублей.

В Госдуме предложили поднять зарплаты учителей до двух МРОТ

Зарплаты бюджетников вырастут в 2024 году Подробнее. Преподаватели истории и обществознания стали очень-очень активно ими обмениваться, и не просто обмениваться — впервые они готовы их покупать, что, учитывая их зарплату, очень неожиданно. Узнайте о новой шкале расчёта зарплаты учителей в 2024 году, дополнительных выплатах и государственной поддержке, предусмотренных обновлением законодательства. последние новости. Срок исполнения поручения – 15 апреля 2024 года. Кроме того, с 1 сентября 2024 года устанавливается ежемесячная федеральная выплата советникам директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Советникам директоров школ по воспитанию в школах и колледжах с 1 сентября 2024 года введут доплату в 5 тысяч рублей в месяц.

У российских педагогов станет выше выплата за классное руководство и кураторство

Мнение подавляющей части работников образовательной сферы одинаковое — действующую систему оплаты труда надо менять, так как она несправедлива. Главные ее недостатки — нехватка гибкости, прозрачности, невозможность учета разнообразных рабочих моментов. Вносимые изменения и новые варианты взаимодействия с учениками и их родителями, опекунами или представителями увеличивают нагрузку на педагогов, а при ЕТС заработок остается прежним, так как эти моменты сейчас не учитывают при определении размера начислений. А от того, сколько получает учитель и насколько он доволен своей зарплатой, зависит и качество образовательного процесса. Поэтому и НСОТ должна стать тем инструментом, который улучшит текущую ситуацию. Однако, согласно различным опросам, подавляющая часть педагогов настроена пессимистично. Так, очень многие учителя не рассчитывают на существенное повышение оплаты их труда в ближайшее время. Андрей Петрович Активный пользователь портала государственных услуг Оцените автора.

К 2025 году планируется разработать новую модель оплаты труда бюджетников в регионах, к 2026 году — распространить ее на всю страну. Напомним, в Ивановской области по инициативе Губернатора Ивановской области Станислава Воскресенского в Год педагога и наставника приняты дополнительные меры социальной поддержки для педагогов. Более 4,5 тысяч классных руководителей школ и кураторов студенческих групп колледжей дополнительно к федеральной выплате получают региональную ежемесячную выплату в размере 3 тысячи рублей за классное руководство. Установлена единовременная выплата в размере 10 тыс. За два года 107 педагогов улучшили свои жилищные условия, воспользовавшись единовременной выплатой в сумме 300 тыс.

Познакомиться с приказом можно по ссылке В рамках новых правил, изменена базовая система начисления заработной платы, которая рассчитывается на основе различных показателей, таких как квалификация, стаж работы и количество отработанных часов. В положении об оплате труда работников учреждения, разрабатываемом учреждением, предусматриваются конкретные размеры окладов, ставок заработной платы по соответствующим должностям и профессиям, которые должны быть не ниже минимального размера оплаты труда. Одним из ключевых изменений является введение новой системы окладов, которая учитывает их квалификацию, стаж работы и результативность. Вместо единого оклада для всех педагогов, будет введено несколько уровней окладов, соответствующих определенным критериям. Одним из главных изменений является введение системы дифференциации зарплаты педагогам в зависимости от их квалификации и стажа работы. Согласно новым правилам, базовая ставка зарплаты педагога будет индексирована каждый год с учетом инфляции и изменения стоимости жизни. Это позволит сохранять покупательскую способность заработной платы педагогов и компенсировать рост цен на товары и услуги.

Это позволит реализовывать цель доведения оплаты труда педагогов до конкурентного на рынке труда уровня. Механизм ежегодной индексации базовой части заработной платы учителей позволит: поддерживать уровень реальной заработной платы педагогов; не допустить снижения их покупательной способности; реализовывать цели повышения конкурентоспособности заработков учителей на рынке труда. Важно, что наряду с индексацией базовых окладов также будет осуществляться индексация выплат компенсационного и стимулирующего характера. Это коснется надбавок за квалификацию, стаж работы, премий и иных поощрительных выплат. Такой подход обеспечит комплексное увеличение заработка учителей в соответствии с экономической ситуацией в стране без снижения размеров стимулирующих выплат. Регулярная индексация заработной платы педагогов создаст предсказуемые и понятные условия оплаты их труда, позволит достойно вознаграждать важнейшую для общества работу учителей. Новые требования к трудовым договорам В связи с переходом на новую систему оплаты труда педагогических работников с 1 января 2024 года возникает необходимость внесения соответствующих изменений в трудовые договоры с учителями. В первую очередь, это касается условий оплаты труда. В трудовых договорах должны быть закреплены новые размеры базовых окладов, порядок их индексации, а также размеры компенсационных и стимулирующих выплат. Кроме того, договоры должны предусматривать такие нововведения, как: возможность получения премий за разработку инновационных методик; право на дополнительное пенсионное обеспечение и страхование; гарантии доступа к программам повышения квалификации. Существенные изменения коснутся порядка аттестации педагогов и установления квалификационной категории, которая напрямую влияет на уровень оплаты труда. Новые подходы будут закреплены в пунктах трудового договора, регламентирующих обязанности учителя по непрерывному повышению квалификации и прохождению аттестации. Также в трудовых договорах целесообразно закрепить нормы рабочего времени, режим работы и отдыха, условия для профессионального развития педагогов. Перспективы развития системы оплаты труда Введение с 1 января 2024 года новой системы оплаты труда для педагогических работников - это важный этап в реформировании сферы образования в России. Планируемые изменения позволят существенно повысить уровень материального обеспечения учителей и создать стимулы для привлечения в школы высококвалифицированных кадров. Однако на этом реформы не заканчиваются. Дальнейшее совершенствование системы оплаты труда должно осуществляться на постоянной основе с учетом экономической ситуации в стране. В перспективе можно ожидать дальнейшей дифференциации заработных плат педагогов в зависимости от результатов и качества работы, а не только от формальных показателей стажа и категории. Более тесная увязка оплаты труда с качеством образовательных результатов будет стимулировать учителей к постоянному профессиональному росту и повышению эффективности педагогической деятельности. Важным направлением является дальнейшее расширение социальных гарантий и льгот для работников образования. Помимо выхода на пенсию на льготных условиях, может рассматриваться предоставление учителям льготных кредитов на приобретение жилья, оплата расходов на санаторно-курортное лечение, увеличение размера пособий по временной нетрудоспособности.

За дело. Путин поручил исправить несправедливость с зарплатами бюджетников

И учитель вправе сказать: «Это не я, это материалы, подготовленные авторитетными авторами». Кстати, невероятные обороты набрал этот феномен — рабочие листы. Преподаватели истории и обществознания стали очень-очень активно ими обмениваться, и не просто обмениваться — впервые они готовы их покупать, что, учитывая их зарплату, очень неожиданно. В идеальном мире для нашего предмета было бы полезно, во-первых, сократить набор обязательных тем и пойти по международным образцам, где можно выбирать. Во-вторых, разнообразить точки зрения на исторические события и процессы и разрешить большее количество учебников, которые должны одобряться независимыми научно-исследовательскими институтами. Это открыло бы возможности для дискуссии о том, как следует преподавать историю. Я вижу невероятное количество чатов, где коллеги обмениваются вопросами, советами, рабочими листами, делятся сканами учебников, учебных пособий, программ, рабочих тетрадей, в том числе труднодоступных. Это среда постоянной взаимной поддержки.

Реальные проблемы все равно далеки от инициатив сверху, и на местах эти проблемы бывают катастрофичны. Огромный процент детей с дисграфией и дислексией, с СДВГ. Эти дети не могут читать большие тексты — особенно далекие от них по тематике, про какие-нибудь крестьянские страдания. Много нечитающих детей. Добавим сюда конфликты с родителями и непомерно большую нагрузку. И коллеги понимают, что никто им справиться не поможет — всё придется решать самим. Антон Скулачев.

Фото: vogazeta. По литературе было разнообразие очень хороших программ и очень качественных, сделанных серьезными научными и методическими коллективами учебников. Теперь они оказались в подпольном статусе, а учебный год, скажем, в 6-м классе начинается с древнерусской литературы. Представьте себе, что приходит шестиклассник на первые уроки — и у него текст, в котором ему не понятно ничего. Я не против древнерусской литературы и люблю изучать ее с детьми. Но психология детского восприятия такова, что важно начинать с мотивации, двигаясь от того, что близко, к тому, что далеко, от простого — к сложному, а не наоборот. Важно связывать материал с личным опытом, с современностью, с творчеством и не изучать тексты так быстро.

Даже в «Бородине», очевидно, больше половины слов написано не на современном русском языке, и нужно в три-четыре раза больше времени, чтобы разобрать с детьми этот текст. Очень многие коллеги отмечают, что программа непомерно тороплива, не дает возможность не то что вдумчиво — просто осмысленно — прочитать с детьми текст. Но главное, что предлагаемый единый учебник лишен осмысленности в расположении материала, ученик не понимает, чему он учится, какие навыки он развивает. Теперь в программе формально присутствуют «Молодая гвардия» и «Как закалялась сталь». Провести хороший урок по работе с идеологической, заказной, а не художественной литературой — на мой взгляд, это любопытная методическая задача для учителя. В этом году особенно много высоких разговоров о воспитании в школе, и меня они пугают. Не потому, что я против воспитания.

Просто я вижу в этом большое искушение. Я недоумеваю, когда спрашиваю у коллег о том, зачем они преподают литературу, и слышу в ответ про воспитание нравственности. Я в себе нравственность еще не воспитал и очень удивляюсь, что люди считают себя вправе ее воспитывать у других. Нравственность рождается только из опыта живой любви и свободы, когда ты даешь ребенку вырасти в меру его человечности. Не твоей человечности, не твоих представлений о том, что должно и не должно, а его. Воспитание — это процесс освобождения и любви. У меня очень много надежд.

Они связаны с молодыми учителями, которые приходят в школу за живым и настоящим, и я им очень благодарен. Им не дают премию «Большая книга», они не пишут масштабных романов. Но они пишут очень трепетные человеческие истории. И, конечно, главное — с детьми и подростками. И мне кажется, что правда нашей трагической эпохи — она как раз во внимании к маленькому. Нам не спасти человечество. Но мы, учителя, можем заниматься маленьким, нежным, трепетным, и у нас есть для этого возможности.

Прочитать маленький роман Ханипаева про второклассника, который ищет папу. Сходить на камерный поэтический вечер. Поставить спектакль в школьном театре. Устроить книжный клуб и обсудить с детьми то, что для них важно. Это самое главное. Русский язык Михаил Солонников, учитель русского языка и литературы в Елизаветинской школе Ленинградская область : — Отмечу результаты ЕГЭ по русскому языку. Средний балл по стране — 68,65, и это весьма неплохо.

Среди типичных ошибок мы видим все те же орфографические и грамматические нормы, ошибки, связанные с правильным ударением. Но что более важно — огромное количество ошибок в анализе текста. То есть умение работать с текстом, умение его прочитывать и понимать у детей явно страдает. Есть ряд важных изменений в самом ЕГЭ. Стали жестче некоторые критерии проверки сочинения, появилось так называемое правило «золотого абзаца»: то есть теперь более трех раз повторенное слово в одном абзаце будет считаться нарушением речевых норм. В ЕГЭ по литературе тоже есть изменения, связанные с языком: если раньше учитывались только орфографические и речевые ошибки, то теперь отдельно снижают баллы за нарушение грамматических норм. Михаил Солонников.

Фото: из личного архива С единой программой русскому языку повезло больше других предметов. Особых изменений, в общем-то, нет.

Кроме того, у учителей обычно индексируют только оклад за одну ставку, который составляет часть зарплаты, остальные выплаты не увеличиваются или даже уменьшаются. Допустим, зарплата за полторы-две ставки в бедных регионах может составлять 30 тысяч рублей, а оклад — 8 тысяч.

При индексации на 7 процентов прибавка составит менее 600 рублей. В результате реального роста доходов педагоги практически не замечают. Муниципалитет должен индексировать зарплату педагогов в связи с инфляцией. В результате зарплаты растут только потому, что увеличивается нагрузка. Большинство педагогов начинает работать на полторы-две ставки, а на бумаге майские указы вроде как выполнены. В октябре мы проводили мониторинг, который показал, что в 75 регионах оклады учителей за одну ставку недотягивают даже до МРОТ. На данный момент ничего не изменилось, именно поэтому мы боремся за то, чтобы оклад за одну ставку был фиксированный и составлял не менее двух МРОТ.

Как уточняет оргсекретарь профсоюза, проблема заключается в том, что сейчас оклад учителя не привязан к минимальному размеру заработной платы. При его расчёте учитываются другие выплаты, в том числе стимулирующие, дополнительные часы и классное руководство.

Поскольку МРОТ в следующем году составит 19 242 рубля, то зарплата учителя, исходя из законопроекта, должна быть не ниже 48 105 рублей. Для остальных бюджетников повышение зарплаты запланировано на 1 октября 2024 года. Размер зарплаты военных будет зависеть от выслуги лет, воинского звания и должности. По закону ежегодное повышение заработной платы предусмотрено и для сотрудников, которые работают не в бюджетных организациях. При этом, согласно ст.

Повышение зарплат педагогов споткнулось о майские указы

Зарплаты представителям указных категорий, врачам, учителям, работникам культуры, обязательно проиндексируют. О повышении зарплат бюджетникам в 2024 году рассказал губернатор Травников. В целом, изменения в зарплате педагогов с 1 января 2024 года направлены на улучшение условий работы, стимулирование профессионального роста и привлечение к образовательной сфере высококвалифицированных специалистов. Начиная с 1 января 2024 года, система начисления зарплаты педагогов будет изменена с учетом квалификации каждого. С 1 марта 2024 года сумма увеличится до 10 тысяч. 01 марта 2024, 06:55. Президент России обратился к Федеральному собранию с ежегодным посланием.

Учителям и преподавателям планируют поднять зарплату и оклады минимум до 50 000 рублей

По сегодняшним правилам работа преподавательского состава в финансовом выражении будет оцениваться следующим образом: Базовый оклад не ниже 13 890 руб. Минимальный размер — это стартовая точка для бюджетников при исчислении ЗП. Ниже уровня будет считаться нарушением. Такое нововведение защищает специалистов. В последнее время работники образовательных учреждений лишаются надбавок, что приводит к мизерным суммам к выплате. Региональные коэффициенты. Доплата За классное руководство пять тысяч рублей. Сверхурочные, начисления за работу в праздничные дни, за вредные условия. Стимулирование На основании действующих законов для бюджетников предусмотрены премии — годовая, квартальная.

Полагается для ответственных специалистов, за трудовой результат, особые достижения. На самом деле — это идеальное соотношение, посмотрим, насколько реально это окажется.

Кроме того, в системе надбавок предусмотрены исключительные случаи, в которых учителя могут получить дополнительные надбавки. Например, за особые заслуги в развитии образования или за участие в проведении образовательных проектов. Все изменения в системе надбавок были внесены с целью стимулирования развития педагогической деятельности и повышения качества образования.

Учителям предоставлены новые возможности для профессионального роста и получения соответствующего материального стимула. Влияние изменений на стажировку С 1 января 2024 года изменения в окладе учителя также повлияют на условия стажировки. Обучение на стажировке будет проводиться с учетом новых ставок оклада, что может положительно сказаться на финансовом вознаграждении стажера. Как и раньше, стажировка будет проводиться сроком не менее шести месяцев, но начиная с указанной даты, ставка оклада стажера будет изменена в соответствии с новыми правилами. Учитель-стажер будет получать оклад, составляющий определенный процент от оклада опытного педагога. Это означает, что с 1 января 2024 года стажеры будут получать более привлекательное финансовое вознаграждение за свою работу. Изменения в окладе учителя положительно скажутся на наращивании стажа и подтверждении квалификации стажера. Увеличение ставки оплаты Увеличение ставки оплаты является результатом анализа рынка труда и сопоставления зарплат учителей с другими профессиями. Целью данного увеличения является привлечение талантливых кандидатов в учительскую профессию и повышение престижа работы учителей. С новыми условиями, учителя получат более конкурентоспособную зарплату, которая будет соответствовать их значимости и сложности работы.

Увеличение ставки оплаты также позволит учителям быть более мотивированными и предоставлять лучшее качество образования своим ученикам. Это позволит учителям чувствовать себя более уверенно в материальном плане и посвящать больше времени и энергии своей профессии. Увеличение ставки оплаты распространяется на всех учителей, работающих в школах и других образовательных учреждениях. Новые условия будут применяться к учителям всех уровней и специальностей. Мы полагаем, что увеличение ставки оплаты будет справедливой и важной мерой, которая поможет привлечь и удержать высококвалифицированных специалистов в учительской профессии. Мы надеемся, что это улучшение оклада учителя положительно скажется на качестве образования и создаст более благоприятные условия для развития образовательной системы в целом.

Ранее межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель» провел мониторинг окладов учителей, у которых еще нет стажа и категории, но есть высшее педагогическое образование. Согласно его результатам, почти во всех регионах России у школьных преподавателей установлены оклады ниже МРОТ. Даже в тех субъектах Федерации, где оклады были пересмотрены в 2023 году, повышение произошло только до 10—13 тысяч рублей.

Новости зарплата учителей с 1 января 2024 года