Навигатор дополнительного образования детей (Буклет 1) (pdf, 2.2 MБ). 2 сентября школа № 123 включилась в День единых действий "Навигатор детства-2023". Навигатор дополнительного образования детей дает возможность записаться на занятия без предварительного посещения образовательного учреждения. Для Вашего удобства мы подготовили информацию о школах, находящихся в непосредственной близости от детского сада.
Навигаторы детства
Всероссийский проект «Навигаторы детства» — часть реализации Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» национального проекта «Образование». В торе появится сезонное рекламное размещение — иконка «Снова школа». Отбор кандидатов на должность советника директора школы по воспитанию и работе с детскими объединениями проходит в рамках открытого конкурса Министерства просвещения Российской. Школьный навигатор №3 (апрель 2023).pdf (скачать) (посмотреть). Сегодня в школе важный и необычный день – Единый день профориентации «Школа – навигатор будущего 2022»!
Минпрос подтвердил, что принуждение к «Навигатору» не допустимо!
Инструкции для родителей. Новости. Навигаторы. Школа", приняв участие в номинации "Лучший медиацентр". Одно из заданий было создать видеоролик о команде медиацентра и её деятельности. Индивидуальный навигатор, специалист по профориентации, доцент МГУУ Правительства Москвы, выпускница Школы навигаторов. 2 сентября школа № 123 включилась в День единых действий "Навигатор детства-2023". Цель Подготовка к школе Школьная программа ВПР Олимпиады ОГЭ ЕГЭ Организация учебного процесса. Для Вашего удобства мы подготовили информацию о школах находящихся непосредственной близости от детского сада.
Профориентационный проект «Навигатор» расширил перечень направлений
Юлиана Дмитриенко, занявшая в составе команды 2 место в федеральной образовательной программе для педагогов-навигаторов «Проектный модуль», стала почетным гостем мероприятия, представившим на масштабном мероприятии педагогическое сообщество Саратовской области. Она также приняла участие в Весенней стратегической сессии, объединившей педагогов-навигаторов Всероссийского проекта «Билет в будущее»: «Встреча прошла в формате дружеского диалога, где каждый участник мог внести свой вклад в определение будущего профориентации. Я приняла участие в разработке программы деятельности по популяризации профориентации в регионах. Новые знакомства, обмен опытом, интересные идеи и море позитива.
Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия? Сообщить о проблеме Сайт создан на портале сайтыобразованию.
С приветственным словом к участникам слёта обратился региональный координатор проекта «Навигаторы детства» Михаил Чупров, который отметил важность нового направления. Слёт прошел в формате молодежного аэропорта авиалиний «Навигаторы детства - 61».
Все участники на время слёта стали пассажирами и получили посадочные талоны в терминалы, где происходила проектная сессия по составлению программы развития клубов «Навигатор». Во время «полёта» лидеров сопровождали лучшие бортпроводники - советники директоров по воспитанию и специалисты ресурсного центра. Маршрут полёта состоял по следующим заданным точкам: «Детство», «Родители» и «Я в клубе Навигатор».
Образовательная смена пройдёт с 10 января по 14 января 2023 года на базе центра отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор».
Целью Зимней школы навигаторов детства является повышение уровня профессиональной компетентности муниципальных кураторов и советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. На смену приехали 80 сотрудников регионального отделения ФГБУ «Росдетцентр»: 15 муниципальных кураторов, 65 советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями из 23 муниципальных районов, а также городских округов «п. Жатай», «г.
«Навигаторы детства» набирают обороты
Социотехника понимается как совместное создание и прототипирование в практике взаимодействия новых социальных сценариев, адекватных сложному многополярному миру и интенции утвердить ценность каждого без исключения индивида для общего движения и развития мир без лишних людей. Тогда желательные изменения в образовании должны начинаться с освоения новых протоколов коммуникации в процессе совместного бытия: - переход к методологии развития, построенной вокруг конкретной личности, а не вокруг образцового портрета «стандартного ученика», который по-прежнему характерен для формального образования. Это выражается в корпусе практик, направленных на формирование привычки внимательного отношения человека к себе и другим, способности оценить различия, умению находить точки встречи и вырабатывать решения, основанные на сотрудничестве вместо конкуренции; - переход от навязанных организационных норм к принципам управления и протоколам взаимодействия, созданным внутри сообщества коллективным решением его членов и основанному на взаимном уважении и поддержке, готовности сотрудничать и нести ответственность. Это выражается в корпусе практик, направленных на развитие навыков гражданской грамотности, договороспособности, сотрудничества и личной ответственности; - переход к коллективной практике и личным действиям на основе принятых сообща и присвоенных каждым целей и потребностей сообщества, а не конкуренции за искусственно созданные маркеры успешности. Это выражается в корпусе практик, направленных на развитие искренности и принятия на уровне конкретной группы, а также практик осознания уязвимости и ценности мира, в котором мы живем и выработки решений по экологичному бытию и действованию; - переход к признанию образования как процессу обретения опыта из любых источников и привлечения различных методов и инструментов для расширения горизонта. Это выражается в создании открытой, дружественной, практикоориентированной образовательной среды с возможностью персонального выбора и действия и объединения в рабочие группы по интересам, вместо запирания учащихся в классе и и насильственного "кормления" их теоретическим контентом без возможности выбора, а также вместо предзаданного профилирования профилирование - может быть только само-. Этот сдвиг чрезвычайно важен для того, чтобы помочь учащимся повысить компетентность постоянного саморазвития, самонаправленного пере обучения, найти оптимальный способ применить знания к практике и воспринимать весь мир как среду обучения; - переход к вдохновению и поддержке вместо заказов и ограничений, расширение возможностей учащихся двигаться своими путями, оснащать их всеми доступными инструментами и ресурсами для достижения лучших результатов и оценивать их в соответствии с их личными целями и динамикой прогресса. Это важно для формирования личности, которой свойственно осознанное принятие решений, предпринимательское мышление, умение преодолевать трудности; - переход к саморазвивающемуся сообществу в качестве основы учебной среды, понимая это так, что в нее включены все заинтересованные стороны, то есть семьи, местные сообщества, деловые и административные организации, объединенные общими целями и связанные аналогичными ценностями поскольку договорились об этом.
Полезные материалы про нас.
Можно выбрать МГУ им. Ломоносова, Высшую школу экономики, МГИМО, ведущие медицинские, технические университеты и многие другие столичные и региональные.
Поиск ведётся по четырём направлениям: медицинскому, техническому, социально-гуманитарному и экономическому.
Мы видим на этой должности настоящих лидеров для школьников и студентов, увлеченных работой с молодежью. Прием заявок от кандидатов проводится до 1 июня 2022 года на сайте Корпоративного университета Российского движения школьников rdsh. Среди критериев отбора — опыт вожатской деятельности, работы с детскими объединениями, участие в реализации проектов РДШ, лидерские качества и управленческие компетенции. После подачи заявки кандидатов ждет конкурс портфолио, заочное конкурсное испытание, а также очное собеседование.
Особая гордость - 1 место в муниципальном этапе конкурса «Безопасное колесо - 2023» и 2 место в фестивале-конкурсе «Молодые голоса». Кроме того, в школьный актив были вовлечены новые ребята, которых задействовали в школьных мероприятиях «Мисс Осень -2022», новогодняя сказка для начальной школы и др. Организовав в пришкольном лагере «ИнтеллектУм» профильный отряд «Навигаторы детства», она смогла уже летом сформировать состав клуба «Навигаторы» на 2023-2024 учебный год. Ребята из профильного отряда активно включились в работу по организации и проведению лагерных мероприятий и дней единых действий.
НАВИГАТОР ДЕТСТВА
В рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» с 2020 года в Ставропольском крае создан Навигатор дополнительного образования детей далее -Навигатор. Эта система уникальна и не имеет аналогов в международном масштабе. Уважаемые родители! На сайте Навигатора вы узнаете, как формируется и используется единое информационное пространство в сфере дополнительного образования детей Ставропольского края. Навигатор — это интернет-площадка, представляющая собой единую базу данных, в которой собрана информация обо всех кружках и секциях, организациях дополнительного образования, реализуемых на территории Ставропольского края. Для чего нужен Навигатор дополнительного образования детей Ставропольского края?
Навигаторе появится функция оповещения водителей о приближении к школам. По замыслу разработчиков, так водители смогут заранее понять, что на данном участке дороги нужно быть внимательнее. В приложении появятся знаки «Осторожно, дети», а также голосовые предупреждения на подъезде к нерегулируемым пешеходным переходам около школ.
Более 1500 педагогов и специалистов в сфере воспитания приняли участив в одноименном конкурсе, пройдя серию этапов -заполнение анкеты, видеоэссе, презентация собственных достижений и собеседование с экспертами в сфере детского движения и РДШ Нижегородской области. В ходе конкурсного отбора были определены 480 советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями и 42 муниципальных координатора - специалисты системы дополнительного образования, которые будут выполнять координирующую функцию в муниципальном районе, городском или муниципальном округе по вопросам реализации Проекта. Советник по воспитанию - это путеводная звезда в мир детства для взрослых, а для ребят это друг и опора для развития. В нашей школе должность советника по воспитанию занимает Монзикова Светлана Сергеевна. Главная задача советника - быть проводником федеральных инициатив и проектов, работая при этом в команде: с директором школы - Емелиной Татьяной Ивановной, с заместителем директора по воспитательной работе - Юматовой Галиной Николаевной, с социальным педагогом - Матвеевой Людмилой Константиновной, с психологом - Тяпковой Ириной Геннадьевной, с председателями школьных методических объединений, с библиотекарями. Документы по реализации проекта: Паспорт федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации". Ознакомиться Региональный план мероприятий по поддержке и развитию деятельности советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, муниципальных координаторов Всероссийского проекта "Навигаторы детства".
Поленова Южный и Центральный административные округа соответственно. Он рассказывал ученикам, как создавалась концепция развития Единой системы навигации в Москве. С 2014 года на столичных улицах устанавливаются унифицированные адресные указатели с наименованием улиц, проспектов, переулков и номерами домов, а также городские указатели с информацией о значимых культурных и социальных объектах. Ученики проходили навигационные квесты в своих районах Бирюлево Восточное и Хамовники.
Школа - навигатор будущего
Один из 78 региональных пунктов приема экзаменов, организованный во фроловской школе, в качестве общественного наблюдателя посетил глава Прикамья Дмитрий Махонин. Для этого власти региона интегрировали в «Электронную школу» региональную платформу дополнительного образования «Навигатор». 25 ноября в Москве прошёл Единый день профориентации для учащихся школ: «Школа — навигатор будущего 2022». Цель Подготовка к школе Школьная программа ВПР Олимпиады ОГЭ ЕГЭ Организация учебного процесса.
Ученики Фроловской школы "Навигатор" приняли участие в открытом региональном «Уроке Цифры»!
автоматизированная платформа, с помощью которой родители могут подавать заявки в кружки и секции не выходя из дома, а школа или иное заведение. Индивидуальный навигатор, специалист по профориентации, доцент МГУУ Правительства Москвы, выпускница Школы навигаторов. 25 ноября в Москве прошёл Единый день профориентации для учащихся школ: «Школа — навигатор будущего 2022». Навигатор RAEX покажет на карте, выпускники каких школ успешно поступили в 2021 и 2022 году в выбранное учебное заведение. Официальный сайт МАОУ Школы № 19, Нижний Новгород.
Навигаторы детства, Движение первых
Сейчас наша задача — заинтересовать этих ребят, показать им, как они могут использовать современные технологии в своей работе», — добавил министр. Также ученики восьми школ из Перми, Березников, Добрянки, Лысьвы и Чайковского в онлайн-формате стали частью открытого урока от Госкорпорации «Росатом», который прошел на площадке павильона «Атом» форума-выставки «Россия». Всего к встрече присоединились более двух тыс. Вместе с экспертами они обсудили перспективы профессий будущего на стыке физики, биологии и химии, а также преодоление трудностей при выборе карьерного пути.
Вход на сайт Навигаторы детства в Волгоградской области Дорогие друзья, добро пожаловать на официальный сайт Регионального ресурсного центра проекта по внедрению ставок специалистов по воспитанию, включая советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях, а также муниципальных и региональных координаторов системы патриотического воспитания в Волгоградской области! В Волгоградской области участниками конкурса стали 1445 человек. По его итогам проект объединил 424 советника.
Отдельного внимания заслуживает сервис оценки образовательных организаций. Родители, делясь своим мнением, влияют на качество реализации дополнительных образовательных программ. Информационная система также содержит актуальную информацию о городских конкурсных мероприятиях и дает возможность не только подать заявку на участие, но и получить индивидуальный сертификат участника. Ознакомиться с перечнем дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, реализуемых в образовательных учреждениях города Рязани, записать ребенка на занятия в объединения или на участие в мероприятиях родители можно по ссылке: р62.
Учащиеся, родители и учителя смогли поближе познакомиться с факультетом, его образовательными программами и повседневной работой. Спикеры рассказали о программах дополнительного образования , траекториях поступления и правилах приёма в МГУ , конечно же ответили на вопросы школьников и родителей, а в завершение презентации провели игру «Кто сказал?
Навигатор "Школа рядом"
Отличительной особенностью программы «Школа лидеров» является подготовка учащихся к социально-значимой роли: граждан России, лидеров школы и города, руководителей своей. Информация о реализуемых в МБОУ «Лицей имени Н.Г. Булакина» программах дополнительного образования размещена в информационной системе «Навигатор дополнительного. Насыщенным событиям в рамках второго слета «Навигаторов детства» предшествовало яркое открытие праздника. Школа программирования и робототехники в Навигаторе ДО Свердловской области. это те дети, которые разбираются в форматах мероприятий дней единых действий и помогают советникам директоров по воспитанию реализовывать их. В школе 34 традиционно прошла линейка на которой почтили минутой молчания тех детей и взрослых, погибших в Беслане.
Форма обратной связи
- Тематическая смена "Педагогический навигатор"
- Подпишитесь на новости
- Школа - навигатор будущего
- Минпрос подтвердил, что принуждение к «Навигатору» не допустимо!
- «Навигаторы детства» набирают обороты
- Навигатор СИРИУС