Физиотерапевты часто используют балансировочные доски для реабилитации после травм голени, в частности, растяжений связок голеностопного сустава. Балансировочные диски и платформы помогают держать мышцы в тонусе и не развиваться застойным явлениям. Суперсила балансировочной доски в том, что она заставляет наше тело работать, а мозжечок — координировать многочисленные сигналы, поступающие из разных уголков периферии.
Доска балансировочная Бильгоу
Простые упражнения на балансировочной доске для интеллектуального эмоционального и речевого развития детей. Простые упражнения на балансировочной доске для интеллектуального эмоционального и речевого развития детей. Доска балансировочная балансборд малая "Лев", 50×33х0,9 см.
Доска Бильгоу
У Сандры, мамы двоих детей из Красноярска, есть необычное хобби: уже несколько лет она занимается на так называемом балансборде — специальной доске для тренировки равновесия. Сандра Шкарупа: «Мне очень нравился эффект от этих упражнений. Я посчитала, что мне это поможет быстрее восстановиться после родов. Он очень хорошо подтягивает мышцы». Реклама между тем уверяет, что подобные, как их называют, нейроигрушки полезны не только для тела, но и для мозга, в том числе детского. Стоят разные варианты, в зависимости от сложности, от 400 до 3000 рублей. Если верить сайту производителя из Красноярска, они помогают развивать координацию движений, мелкую моторику и даже борются с задержками развития речи и нарушениями внимания. Вообще, тренажеры для мозга — и реальные, и в виде компьютерных программ — в последние годы стали очень популярны.
Их рекомендуют и здоровым, и тем, кто перенес инсульт или черепно-мозговую травму. Причем в любом возрасте.
Развивая свою теорию мозжечковой стимуляции, Бильгоу разработал балансировочную доску. Педагог с помощью своего изобретения и простых упражнений обнаружил прямую связь между физической активностью во время балансировки и способностью к чтению. Это стало прорывом в методологии коррекции самого широкого спектра нарушений в психоэмоциональном и речевом развитии детей. Исследования мозжечковой стимуляции на балансировочной доске Бильгоу показали ее высокую эффективность. Программа стала одной из наиболее продуманных и систематизированных корректирующих и стимулирующих методик. Программа мозжечкового стимулирования улучшает:.
Балансировочную доску используют как отдельное оборудование в базовых упражнениях с балансом тела. Занятия постепенно усложняют для улучшения эффекта и поддержания интереса ребенка, и применяют дополнительное оборудование: разные мячи, кинезио мешочки, напольные мишени, стойку-мишень. Упражнения на тренажере рекомендованы с детьми от 3 лет. Занятия на доске Бильгоу — зарядка для мозга, она помогает «настроить» процессы в головном мозге и способствует: развитию межполушарного взаимодействия; улучшению координации, ощущения тела в пространстве; увеличению скорости обработки информации от органов чувств; развитию зрительно-моторных функций; развитию речи, памяти и концентрации внимания; улучшению эмоционально-волевой сферы.
Руки через стороны поднять вверх - вдох. Руки через стороны вниз, поем: «А-а-а - выдох. Исходное положение - стоя, руки опущены.
Прямые руки вверх - вдох. Наклон - поем: «У-у-у». Руки в стороны - вдох. Руки соединяются, кисти складываются. Изображая букву О продвигаются вперед - выдох. Руки перед грудью - выдох: «Э-э-э». Прямые руки со сжатыми кулаками вперед - вдох.
Прямые руки со сжатыми кулаками отводятся назад - выдох: «ы-ы-ы». Исходное положение - стоя, руки опущены - вдох. Руки плавно поднимаются вверх - выдох: «И-и-и». Пропевание гласных и их сочетаний с различной силой и высотой звучания Сила голоса соизмеряется с направлением движения руки. По мере движения руки вверх «на горку» сила голоса увеличивается, движение вниз «под горку» - уменьшается. При горизонтальном движении руки сила голоса постоянна. Дети соизмеряют силу голоса и пропевают заданный звук тише, или громче ровным голосом с опорой на наглядный материал.
Угадывание и проговаривание гласных звуков по соответствующим движениям Звук [а] - хлопок в ладоши перед грудью, звук [и] над головой, звук [о] - по коленям, звук [у] - удар кулаком об кулак горизонтально , звук [э] - тыльными сторонами кисти друг о друга, звук [ы] - удар кулаком об кулак вертикально. Предлагается для угадывания серии, соответствующие 3-4 звукам 3-4 серии. Игры с мячом для закрепления произношения гласных звуков и развития плавного, сильного выдохов Игра «Звуки гласные поем мы с мячом моим вдвоем» Взрослый предлагает пропеть заданный звук, одновременно катает мяч между рук. Ребенок, стоя на доске, делает вдох и плавно катает мяч между ладошками: А-а-а. Игра «Мячик мы ладошкой стук, повторяем дружно звук» Взрослый предлагает ребенку, когда он услышит звук [а], кинуть мяч об пол. Поймав мяч, ребенок повторяет звук. Логопедическое упражнение произнесения звука «А» Ребенок, стоя на балансировочной доске выполняет инструкции логопеда.
Артикуляционная гимнастика Длительно тяните звук «А», укачивая на руках куклу рот широко открыт. Пальчики здороваются Каждый палец правой руки, начиная с указательного, по очереди касается большого пальца этой же руки. В это время произносим звук «А» при каждом соприкосновении. Взрослый может помочь малышу, если он сам не сможет правильно соединять пальцы. Повторяйте звукоподражания Аф - аф собака. Ква - ква лягушка. Ладушки Играем в «Ладушки», произнося громко и отчетливо звук «А»: Ой, ладушки, ладушки На окно поставили поверните руки ладонями вверх , Остывать заставили подуйте на ладони.
Балансборды и балансиры для рук: эффективны ли тренажеры для мозга
Выбирайте привлекательное предложение и покупайте тренажёры не только себе, но и своим друзьям! Такие подарки точно не забудут! Особые предложения для оптовиков и ДОУ! Покупаете Сибборд, любой Балансир или Балансборд - получаете 80 видеоуроков от специалистов в Подарок! Оформить заявку по акции Покупаете 2 Сибборда Балансира или Балансборда - получаете 80 видеоуроков от специалистов и 2 Сенсорных Мешочка в Подарок!
Отличным вариантом выбора материала доски является дерево. В отличие от пластика, дерево не содержит никаких вредных веществ. Оно должно иметь матовую ламинацию, которая помимо противоскользящего момента не боится влаги и грязи. Доски с песочным или любым другим грубым покрытием обеспечивают высокую степень сцепления, но могут быть несколько не комфортными для ребенка. Обязательно наличие полозьев, которые могут с легкостью регулироваться. На верхнюю часть доски Бильгоу нанесена особенная разметка. Доска оснащена специальными рокерами, которые регулируют направление наклона. В зависимости от уровня наклона изменяется характер упражнений. Упражнения на балансировочной доске Тренировки детей на балансире можно начинать с 3 лет. С момента, когда ребенок стал уверенно держаться на своих ногах. Для достижения результата, занятия должны быть регулярными — не менее 3 раз в неделю. Продолжительность занятий должна составлять 30 минут. Общая суть упражнений заключается в следующем — ребенок встает на балансировочную доску, а далее выполняет специальные задания, вместе с родителями или инструктором. Наиболее популярные занятия: обмен с инструктором мячом, озвучивание букв алфавита, названий домашних и диких животных, имен близких родственников и так далее. В качестве вспомогательного инвентаря, в упражнениях используются кинезиологические мешочки, наполненные кварцевым песком, а также кинезиологические мячики с повышенной прыгучестью. При их отсутствии, для выполнения упражнений, инвентарь можно заменить обычными аналогами.
Покупаете Сибборд, любой Балансир или Балансборд - получаете 80 видеоуроков от специалистов в Подарок! Оформить заявку по акции Покупаете 2 Сибборда Балансира или Балансборда - получаете 80 видеоуроков от специалистов и 2 Сенсорных Мешочка в Подарок! Оформить заявку по акции Оформляйте заказ по акции с оптовыми ценами и бесплатной доставкой! Оформить заявку по акции Покупайте товары по заявке ниже на сумму не менее 6 200 руб. Оформить заявку по акции Увидели много интересного у нас?
Балансировочные доски широко применяются для занятий с детьми в детских учреждениях, ресурсных классах, реабилитационных центрах. Упражнения на рокербордах показаны при следующих состояниях: нарушения мелкой и крупной моторики; логопедические нарушения; СДВГ, снижение концентрации внимания, усидчивости; РАС. Купить тренажер балансборд, другие товары и оборудование для занятий и игр с нормотипичными детьми и детьми с особенностями развития, ограниченными возможностями здоровья можно в интернет-магазине «Сова-Нянька». На нашем сайте представлен широкий выбор рокербордов, выполненных из безопасных материалов, с учетом всех требований к использованию в детской практике. Доставка товаров выполняется не только по Москве и Санкт-Петербургу, но и во все регионы России, а также за рубеж.
Баланс борды: что это, кому будут полезны и как с ними тренироваться
Суперсила балансировочной доски в том, что она заставляет наше тело работать, а мозжечок — координировать многочисленные сигналы, поступающие из разных уголков периферии. Важно отметить, что эффективность занятий на балансировочной доске Бильгоу во многом зависит от характеристик самого балансира. Комплекс упражнений с использованием балансировочной доски
«Неустойчивые» тренировки: что попробовать?
Балансировочная доска Бильгоу применяется в мозжечковой стимуляции, в нейропсихологии, в сенсорной интеграции. Стоя ногами на балансировочной доске, ребенок выполняет простейшие задания или играет в игры, при этом изо всех сил стараясь сохранять равновесие. 328 объявлений по запросу «доска балансировочная» доступны на Авито в Москве.
Древние части мозга и роль мозжечка
- ТОП-10 балансбордов
- Балансборд или доска Бильгоу?
- Балансировочные доски
- Гимнастика для мозжечка: что нужно детям
Все, что нужно знать о баланс борде перед покупкой. 10 лучших моделей
Балансировочная доска – специально разработанный тренажер для мозжечковой стимуляции. Балансировочная доска, по-настоящему уникальный инструмент коррекционно-развивающего процесса, так как участвует в интеллектуальном, речевом и эмоциональном развитии ребенка. Одной из эффективных методик является «Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции Бильгоу с использованием балансировочного комплекса».
Балансборд – альтернатива скейту для дошкольников
Важно своевременно обратиться к специалисту для оказания помощи таким детям. Гиперактивность, неусидчивость Перейти Гиперактивность, неусидчивость у детей выражается в повышенной подвижности. Ребенок не способен усидеть на месте, постоянно крутится, часто меняет виды деятельности, а потому не удивительно, что все остается незавершенным. Ребенок с признаками гиперактивности постоянно находится в движении, когда к нему обращаешься, кажется, не слышит или не обращает внимание. Из-за неусидчивости плохо воспринимает материал, отмечаются трудности при обучении. Он не может спокойно сидеть, постоянно прыгает, бегает, без конца что-то трогает, бросает, ломает. Такие дети весьма любопытны, но их любопытство - явление сиюминутное и быстро угасает. У детей отмечаются нарушения координации движений: неуклюжесть, неловкость в движении, постоянно роняют предметы, часто падают, ломают игрушки. Характерными чертами в поведении гиперактивного ребенка являются рассеянность, негативизм, неусидчивость, невнимательность, частые смены в настроении, упрямство, вспыльчивость и агрессивность. Гиперактивный ребенок не понимает задания, с трудом усваивает какие-либо новые навыки.
Ребенок не умеет расслабляться в течение дня, успокаивается лишь во время сна. Сон беспокойный. Такие дети привлекают к себе внимание, находясь в общественных местах, поскольку все время что-то трогают, хватают, не слушают своих родителей. Причинами гиперактивности у детей могут быть: генетическая предрасположенность; травмы при родах, органические повреждения мозга ребенка во время беременности; вредные привычки алкоголь, курение ; микроклимат в семье, условия проживания и воспитания. Зависимость от компьютерных игр Перейти Зависимость от компьютерных игр у детей проявляется в постоянном желании играть в компьютерные игры, независимо от времени суток и наличия других обязанностей. Это является настоящей проблемой, так как ребенок бросает учебу, друзья становятся виртуальными и играют с ним только в сетевые игры. Основными симптомами зависимости от компьютерных игр выступают: ребенок тратит большое количество времени на игры; находит удовлетворение только в онлайн-игре; ребенок готов променять любое развлекательное мероприятие на игру за компьютером; потребность посещения игры в любое время суток и независимо от местоположения, то есть ребенок может заходить в свой игровой аккаунт и с компьютера, и с телефона, и с планшета утром, во время учебы, перед сном; игра за компьютером в течение всей ночи в ущерб отдыху и сну; материальные затраты на «прокачку» своего персонажа в игре; состояние ребенка становится агрессивным, настроение депрессивным, когда нет возможности поиграть. Зависимость от социальных сетей Перейти Проблема зависимости от социальных сетей в настоящее время является наиболее острой. Желание самоутвердиться, отсутствие реального жизненного опыта, психологические травмы и неблагоприятное окружение повышают риск зависимости детей от социальных сетей, которая во всем мире уже признана психологическим расстройством.
Зависимость от социальных сетей имеет свои симптомы и проявления: навязчивая тяга зайти в свой аккаунт и просмотреть сообщения или новости; время на посещение социальных сетей занимает большую часть времени; навязчивое желание обновлять свои статусы, подробно писать о своей жизни, выкладывать на всеобщее обозрение фотографии еды, мест, где побывал, селфи; все общение сводится к переписке в социальных сетях, пренебрежение к общению по телефону или в живую; всевозможные игры в своем аккаунте могут затянуться на 3—5 часов: каждый раз хочется пройти еще больше уровней, чтобы повысить свои рейтинги; когда не работает интернет, зависимый ребенок испытывает тревогу, раздражение, ощущает себя оторванным от внешнего мира. Общение в соц. Застенчивость Перейти Застенчивость — комплексное состояние, которое проявляется в разнообразных формах — это может быть и легкий дискомфорт, и необъяснимый страх, и даже глубокий невроз. Застенчивость у ребенка — это состояние психического здоровья и его поведение среди окружающих, главными характеристиками которого являются робость, нерешительность, стеснительность, боязливость и скованность. Чаще всего впервые проявляется ещё в раннем возрасте и придает детям такие черты, как скромность, послушность, сдержанность. Так создаются маски, за которыми почти не видно сущности, истинного характера ребенка, а также тормозится его становление в обществе как личности. Застенчивость накладывает свои отпечатки на различные сферы жизни ребёнка. Эта проблема и по сей день остаётся актуальной, так как доставляет много проблем и несёт относительно серьёзные последствия: боязнь общения с новыми людьми - при встрече с новыми обстоятельствами или в ходе общения с посторонними ребенок испытывает эмоциональный дискомфорт, который проявляется в робости, неуверенности, напряжении, выражении тревоги или страха. Застенчивые дети часто легко поддаются влиянию со стороны окружающих.
Окружающие не могут объективно оценить силы и возможности застенчивого ребёнка. С одной стороны, они могут недооценивать его потенциал: считается, что если ребёнок постоянно молчит, то он не способен на серьёзные поступки. Застенчивый ребёнок просто не может сказать, что не справляется с данным уровнем и ему приходится работать наравне с другими детьми. Это приводит к проблемам в усвоении школьных знаний. Застенчивые дети не способны чётко мыслить и ясно излагать свои мысли. Невнятная речь, нелогичность изложения. Естественно, это ведёт к непониманию. Застенчивость ведёт к чрезмерной фиксации на себе и отсутствии внимания к окружающим, к происходящему вокруг. Эти дети как будто идут мимо потока жизни, не замечают в ней ничего кроме себя.
Зачастую это вызывает неодобрение окружающих и ведёт к ещё большему отчуждению со стороны общества. Застенчивые дети склонны держать, копить эмоции в себе, что, во-первых, неблагоприятно сказывается на психологическом здоровье человека, а во-вторых, рано или поздно может привести к серьёзному эмоциональному взрыву. Застенчивые дети боятся задавать вопросы, а, следовательно, теряют возможность получить интересующую их информацию. Нарушение в деятельности вестибулярного аппарата Перейти Вестибулярный аппарат, расположенный во внутреннем ухе, отвечает за поддержание равновесия, остро реагируя на изменение положения головы, координируют работу мышц, позволяет телу ориентироваться в пространстве. Нарушения в деятельности вестибулярного аппарата приводят к дезориентации и потере тактильной чувствительности, нарушая согласованную работу всей системы. Симптомами нарушения в деятельности вестибулярного аппарата являются: симптом неустойчивости, который затрудняет ходьбу, вызывает сложности с поворачиванием за углы, падения. Ребенок может натыкаться на вещи, спотыкаться. Кроме того, дети могут ходить, широко расставив ноги, или ходить с пошатыванием. Ходьба в темноте или по неровной поверхности очень затруднительна.
Все это вызывает ощущение, что ребенок неуклюжий и не скоординированный. Отмечается головокружение: дети могут описать это чувство, как будто они плавают, качаются на карусели; проблемы со зрением - дети видят изображения скачущими или размытыми, когда они двигают головой; непроизвольные движения глаз нистагм ; чувство дискомфорта при взгляде на блики солнца, на лампочки; нарушение восприятия глубины, которые могут повлиять на взаимосвязь глаз-рука или глаз-нога затрудняет такие движение, как поймать мяч или ударить по нему. Нарушение в деятельности вестибулярного аппарата может также влиять на слух звук воспринимается приглушенным, особенно в условиях фонового шума ; на успеваемость ребенка в школе или детском саду; может привести к проблемам с памятью, концентрацией внимания, восприятием инструкции учителя, к сложностям при занятиях физической культурой. Нарушение в деятельности мелкой моторики Перейти Мелкая моторика — это способность совершать точные движения пальцами ног и рук. Нарушение в деятельности мелкой моторики рук у детей препятствует овладению ими навыками самообслуживания, затрудняет манипуляции с мелкими предметами, сдерживает развитие некоторых видов игровой деятельности. Начиная с первого года жизни нормально развитый ребенок все чаще и интенсивнее использует руки и пальцы для изучения окружающего мира. Для этого он должен обладать достаточной силой и подвижностью. К нарушению в деятельности мелкой моторики относятся негибкие движения рук. Если в возрасте 6 месяцев ребенок все еще держит одну или две руки сжатыми в кулачок, это — предупредительный сигнал для родителей.
Иногда ручки настолько сильно сжаты, что взрослому с трудом удается вставить в ладошку ребенка погремушку. До года ребенок должен начать играть пальцами таким образом, чтобы каждый палец активно двигался. Детям с нарушениями в деятельности мелкой моторики движение отдельных пальцев удается с трудом. Малыш тянется за предметом, но ему с трудом удается схватить и удержать его. Отмечаются сложности при удержании ручки или карандаша, что затрудняет развитие графомоторных навыков, а также трудности при занятиях творческими видами деятельности: конструирование, лепка, рисование. Нарушение внимания Перейти Одной из самых распространенных проблем является нарушение внимания, который проявляется в следующем: ребенку трудно сосредоточиться, он не может доделать что-либо до конца, особенно при наличии отвлекающих факторов — в таких ситуациях ребенок с нарушением внимания вообще не может доделать необходимое; легко отвлекается на занятиях; часто забывает, что нужно выполнить, или теряет вещи; легко отвлекается; обладает повышенной возбудимостью; не проявляет целеустремленности и упорства на занятиях, в спорте, в игре со сверстниками; быстро теряет интерес к действию, даже к любимому мультфильму. Нарушение внимания может сопровождаться гиперактивностью, которая проявляется в повышенной двигательной активности в сочетании с импульсивным поведением, эмоциональными нарушениями вспыльчивость, неуравновешенность. Кроме того, дети с нарушением внимания часто имеют проблемы со сном, не могут заснуть вовремя, а утром из-за этого чувствуют себя сонными, что еще больше влияет на их успеваемость. Нарушение координации движения, моторная неловкость Перейти Наряду с моторной неловкостью родители нередко могут услышать ещё и такие схожие термины как нарушения моторики — крупной и мелкой, нарушения координации движений и диспраксия.
Нарушение моторики может повлиять на способность ребенка выполнять повседневные задачи: прыжки или захват карандаша, игру с мячом, завязывание шнурков и др. Моторная неловкость не является признаком мышечной слабости или низкого интеллекта. Это особенность мозга, которая затрудняет координацию движений. Дети с моторной неловкостью кажутся неуклюжими, их движения несоразмерными. Может быть недостаточной и мелкая моторика — трудности в выполнении четких движений пальцами в конструировании, лепке, письме. Иногда моторная неловкость распространяется и на артикуляцию — движения языка, губ, необходимые для правильного произношения. В раннем и дошкольном возрасте моторная неловкость проявляется в: задержке моторного развития: дети с нарушениями моторики позже начинают переворачиваться, сидеть, ходить; ребенок долго испытывает трудности при самообслуживании, либо вообще отказывается от него: самостоятельное одевание, еда с помощью столовых приборов, питье из чашки; ребенок не в состоянии ездить на трехколесном велосипеде или играть в мяч; не может научиться прыгать на двух ногах; избегает игр, связанных с конструированием; позднее определение ведущей руки — левой или правой. Действия и правой, и левой производит одинаково слабо и неточно; часто наталкивается на людей и предметы, спотыкается, падает; часто роняет предметы. У школьников: ребенок пытается избежать занятий спортом или гимнастикой, не может научиться ездить на велосипеде; письмо занимает много времени и требует значительных усилий; избегает игр и действий, требующих координации рук и глаз; ребенок не может долго сидеть в одной позе или стоять из-за слабого мышечного тонуса.
Это может выглядеть как проблема с усидчивостью. Нарушение осанки, дискомфорт в спине Перейти Нарушения осанки - это частое явление не только у детей и подростков, но и взрослых. Много факторов в повседневной жизни влияют на появление таких нарушений: малоподвижный образ жизни, несоответствие роста ребёнка и размера его школьной парты, плоскостопие, генетические причины и врожденные дефекты,последствия травм и слабая мускулатура спины и живота. Порой врачи и педагоги не обращают должного внимания этой проблеме. Однако это безобидное нарушение может привести в будущем к серьёзным проблемам позвоночника, суставов, стоп и внутренних органов. Любое искривление позвоночника сопровождается дисбалансом мускулатуры всего туловища, нарушением дыхания, ограничением двигательной активности.
Наиболее популярные занятия: обмен с инструктором мячом, озвучивание букв алфавита, названий домашних и диких животных, имен близких родственников и так далее. В качестве вспомогательного инвентаря, в упражнениях используются кинезиологические мешочки, наполненные кварцевым песком, а также кинезиологические мячики с повышенной прыгучестью. При их отсутствии, для выполнения упражнений, инвентарь можно заменить обычными аналогами. А теперь о некоторых упражнениях подробнее: Легкие упражнения.
Встать и спуститься с балансборда, спереди, сзади, с лева и справа. Ребенка посадить в позу лотоса и раскачивать доску в разные стороны, ребенку нужно удержать равновесие 3. Сесть на тренажер, совершать плавательные движения, поочередно правой и левой рукой, либо обеими руками одновременно. На тренажере сидя и скрестив ноги покачивать головой, вращать ею по часовой и против часовой стрелки, фокусировать взгляд на предмете. На корточках на доске или стоя, совершать любые движения под музыку. Стоя на балансировочной доске для мозжечковой стимуляции Бильгоу, внимательно слушать и совершать действия, согласно командам тренера: обмениваться мячом, называть буквы, производить вычисления, вращать руками и т. Далее — мешочки, наполненные крупой разного веса бросаются ребенку. Ребенок ловит мячики или мешочки, брошенные ему ведущим. Сначала одной рукой, затем двумя. Далее, кидает и ловит одновременно двумя руками.
Подкидывает мешочки вверх двумя руками, затем каждой из рук по отдельности. Находясь на балансире, отбивает подвешенный мяч, одной рукой, другой рукой, затем двумя руками.
Далее понимаем, какую долю надо занять, чтобы продукт окупился, рассчитываем примерную себестоимость и цену. В целом балансборд — продукт несложный и сделали его быстро.
Заказали несколько балансбордов у топовых конкурентов, протестировали, взяли на заметку их преимущества и недостатки. Копировать не собирались, как раз наоборот — так понимаем, чем мы можем выделиться. Прототип выглядел так — разборное основание крестовиной, рандомный рисунок как у конкурентов, лабиринты на магнитах В итоге нашли. Массажный нескользящий рисунок для ног Мы сделали много разных вариантов и выбрали оптимальный: он отвечал требованиям "нескользящего" покрытия и имел дополнительный массажный эффект.
Такого рисунка у конкурентов не нашли. Уже после выпуска столкнулись со сложностью производства — выпиливались лабиринты слишком долго. Это увеличивало себестоимость и в канавках лабиринта оставался ворс. Сменные лабиринты Сейчас на рынке полно балансбордов со сменными лабиринтами, полтора года назад их было крайне мало — в основном в продаже были дешевые доски со встроенным лабиринтом.
Мы изначально решили делать по 2 сменных лабиринта на двух уровнях сложности в нашу стандартную коробку помещалось 2 лабиринта как раз. Рисунки брали не из головы, а тестировали траектории и выбирали оптимальные для легкого и сложного прохождения. Например, чем плавнее изгибы канавки, тем проще проходить траекторию. Сложнее всего лабиринты с длинными прямыми отрезками - шарик набирает ускорение и сложно его замедлить.
Через несколько месяцев увеличили кол-во лабиринтов до 5 в комплекте — были запросы от покупателей, чтобы их можно было докупать. Напишу, как решили проблемы с распилом и какие еще вносили изменения в следующем материале. Будет полезно для производственников и маркетологов. Спойлер: до сих пор пытаемся улучшить технологию Что получилось в итоге и сколько это стоит Расскажу вкратце о технических характеристиках модели, которая у нас сейчас.
Баланс борд помогает сохранить навыки и отработать новые фишки в межсезонье, не выходя из дома. Достоинств у баланс борда масса — практичность, многофункциональность, легкость в транспортировке. Доску можно использовать дома и на улице, брать ее с собой в гости или на работу — вариантов масса. Недостаток у тренажера всего один — некоторым людям довольно сложно освоить его с нуля.
Все зависит от начальных данных координации — если человек совсем плохо контролирует собственное тело, ему потребуется куда больше времени для наработки базовой стойки. Особенно это относится к тем, кто никогда в жизни не занимался спортом, людям, проходящим реабилитацию после травм, а также лицам пожилого возраста. Мы настаиваем, что освоить баланс борд при желании может каждый — возможно, тебе для этого понадобится не 2 дня, а 2 недели, но это вполне реально. В сети есть крутые уроки по балансбордингу, а у нас в Москве открыт клуб, куда можно прийти со своей доской или взять ее напрокат.
Надувной диск баланса — что это и кому подойдет?
Древние части мозга и роль мозжечка
- Для кого предназначен балансир
- Программа стимуляции мозжечка: для особых и обычных детей | MedAboutMe
- Доска Бильгоу для мозжечковой стимуляции ⋆ Блог по тренировке баланса
- Балансир Бильгоу: что, зачем, как?
- МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Тренировки на баланс борде (балансировочной доске) - Рекомендации спортивного врача.
Покачивающее движение из стороны в сторону головой, затем зафиксировать взгляд на предмете. Круговое вращение головой. Ребенок в положении стоя или сидя медленно покачивается вперед-назад. Лучше выполнять под музыку. Положение то же. Д По очереди в разные стороны. Любое положение: стоя, сидя, на корточках, на коленях, «по-турецки»: А Обе руки положить на грудь В Поднять руки над головой С Прямые руки в сторону Д Нагнуться, достать пальцы ног Е Любые движения, какие понравятся. Аксессуары: -набор из 3 мешочков тканевых с промытой и прожареной крупой размер, цвет, вес разный — палка с разметкой цветная с цифрами или ракетка для отбивания мяча на резинке — мяч на шнуре или резинке — напольная мишень с цифрами и тремя мячами или мишень со стрелами, что то на меткость. То есть не на полу.
Стаканчики или тот же боулинг или злые птички. Хочу такую заказать по интернету или сделать сама. Или пройти в Дети индиго. А может заказать в мебельном. Поделюсь опытом как решим! Чертежи вроде в интернете есть! Не могу найти пока точнее. Взяла за основу этот чертеж.
Размеры 710 на 450 И два полозья-дуги по 20 мм. Высота ножки в самом высоком месте 7 см. Это и весело и полезно. Подходит для деток с аутизмом. Цена доски не так высока. Перечень упражнений достаточно прост, кидаем ребенку мячики и мешочки, ребенок подкидывает по десять раз мячики и мешочки ,меняя руки. Отбивает рукой или палкой мячик на резиночке. Попадает в цели.
Перечисляет домашних животных… Купить под заказ можно тут. Город Тюмень, цена 1500, доставка отдельно! Цена у нас 700 рублей занятие, 30 минут с инструктором, программа индивидуально подбирается под нужны и проблемы и способности ребенка.
Ребенку приходится балансировать и в положении стоя выполнять различные упражнения.
Поверхность доски имеет специальную разметку, а угол наклона платформы регулируется рокерами, изменяющими радиус от 5 до 50 градусов. В зависимости от уровня наклона изменяется уровень сложности упражнений.
Сделать доску Бильгоу своими руками: цена материалов опыт других 1 т. Отдала заказ в ближайший мебельный магазин. Жду ответа. Пока доска будет без поворотного механизма.
Но с ним мы что то придумает позже! Мне пока интересна сама идея. Поспрашивав знакомы нашла в городе тех кто имеет или даже делает такие доски. Так что тема совсем не нова. Интернет и знакомые нам в помощь! ОЧЕНЬ понравилась сама терапия, мозжечковая стимуляция, идея с балансом, возможные улучшения при аутизме.
Считаю что заниматься причинами надо и очень важно! Убирать то что мешает. Помогать там где это возможно! Ведь поправив какую то зону мозга, мы помогаем ребенку ИЗНУТРИ, улучшаем его функционал, ставим ему как будто помощника в обучении и развитии. И чем больше таких помощников у нашего ребенка, чем лучше работает его мозг, чем правильнее и быстрее справляется с задачами — тем успешнее и быстрее ребенок улучшается и восстанавливается! Я загорелась сделать сама или купить такую балансировочную доску!
Дописано…Все оказалось не так просто. Но теперь у нас доска! Нам отказало несколько магазинов и хотя цена была всего 800 рублей, никто и браться, возиться не хотел. Тогда я начала спрашивать у знакомых. Несколько людей указали мне рукастых родственников которые готовы сделать за 500 рублей даже. Мне подсказали у кого есть самодельная, я хотела взглянуть,уточнить параметры.
Спросила не продаст ли она мне ее. Что купила бы у нее с доставкой. В тот же день я стала счастливой обладательницей самодельной мозжечковой доски! Она была небольшая. Думаю размер не принципиален. У нее крутились ножки.
Как же работает балансборд? Стоя ногами на балансировочной доске, ребенок выполняет простейшие задания или играет в игры, при этом изо всех сил стараясь сохранять равновесие. Среди простейших упражнений для мозжечковой стимуляции можно выделить переброску мяча от мамы к ребенку, стоящему на доске и обратно. Далее задания постепенно усложняются, и ребенок должен называть буквы, цифры, названия животных, растений, задействуя все больше зон мозга. А усиливает эффект то, что все эти полезные тренировки напоминают ребенку увлекательную игру, из-за чего он не скучает в процессе, и сам с удовольствием продолжает играть. Цель подобной мозжечковой стимуляции — синхронизировать работу центров мозга, ответственных за познавательные и двигательные функции, а также развить зрительно-моторное взаимодействие и координацию. Как отмечают специалисты: «Нередко родители списывают неуклюжесть и неловкость движений ребенка на личностные особенности.
Дополнительные услуги
- "Баланскейт"
- Балансировочная доска – специально разработанный тренажер для мозжечковой стимуляции.
- «Неустойчивые» тренировки: что попробовать? | Фитнес | Онлайн-журнал #ЯWorldClass
- Как выбрать балансборд
- Ключевые слова
- Мозжечковая стимуляция