В мероприятии приняли участие студенты и преподаватели СЗИУ РАНХиГС и СПбГУ, а также представители общественности и законодательного собрания.
ГУЗ принял участие в юбилейных мероприятиях Петербургского аграрного университета
Евразийский международный университет к 2030 году намерен построить кампус в городе Ломоносове в Петродворцовом районе Петербурга. Новости СПбГУ: В Университете дипломы о высшем образовании получили около 6 тысяч выпускников. Новости СПбГУ: В СПбГУ прошло вручение дипломов выпускникам Института истории.
Магистратура СПбГУ 2023
Так, например, по этой причине в СПбГУ создается Институт наук о Земле на базе Геологического факультета и Факультета географии, геологии, геоэкологии и почвоведения. Планировалось создание и Института истории и философии. Однако объединение этих двух факультетов вызвало массу протестов среди студентов и преподавателей, в первую очередь с истфака, после чего решение было отменено.
Зарплаты не очень держат — преподаватели рассказывают, что им перестали оплачивать практику со студентами, часы подготовки к занятиям, лекции в аспирантуре, научное руководство.
Преподавателям, по их словам, прямым текстом говорили: «Привыкайте работать бесплатно». Тем временем директор на ученом совете пообещал: «Каждый, кто работает для достижения наших целей, будет уверен, что будет работать, что у него будет высокая зарплата». По обе стороны Достается и геологам.
Во время ученого совета всплыла история, как к конкурсу не допустили сразу трех высококлассных педагогов-геологов. При этом никаких объяснений они не получили, им просто сказали, что с ними «нецелесообразно продолжать контракт». Один из этих троих стал «нецелесообразным» из-за совместительства — научной деятельностью он занимался и вне института.
Другие не справились с «наукометрическими показателями». Выполнить «наукометрические нормы» — количество статей в научных журналах — не всегда возможно. Да и публикацию статьи можно ждать по полтора-два года».
После доклада Аплонова, в котором он оперировал в основном цифрами и суммами гранты, деньги, количество статей и студентов , его из зала спросили, где в этом всем сами студенты и их знания? Но директор снова заговорил, как сложно получить данные о зарплате выпускников, и все опять свелось к деньгам. Всего понемногу Отдельная история — Ресурсный центр космических и геоинформационных технологий, который должен был обеспечить исследовательскую работу 6—7 кафедр.
В его создание было вложено 120 млн рублей, но он даже не успел начать работу. Потом в Университете запретили совместительство, и преподаватели перестали получать деньги за свою работу в центре. Я обращался к директору: помогите сохранить, оформите как лабораторию, еще как-то.
Нет, никого не заинтересовало». Со схожими проблемами сталкиваются и другие ресурсные центры. Такие частные маленькие истории у каждого свои — и у преподавателей, и у студентов.
Не запустить шлифовальную мастерскую, не заверить подписи, не издать написанные методички, не провести мероприятие, потому что приказы безнадежно опаздывают.
Основная направленность издания — статьи, основанные на оригинальных результатах, аналитические обзоры. Журнал объединяет исследования в области геологии, гидрогеологии и геохимии, петрологии и экологии, ландшафтного планирования и геоморфологии, экономической и социальной географии.
Эйхвальда "Lethaea Rossica ou Paleontologie de la Russie" 1865-1868 аммониты. В разделе "Публикации" введена новая рубрика "Ревизия коллекций Палеонтолого-стратиграфического музея" Май 2018 г.
В раздел "Персоналии" добавлены статьи о А. Карпинском и Э. Февраль 2018 г. В раздел "Персоналии" - " Кузнецов С. Кузнецова "Маяки моих молодых лет" М.
Декабрь 2017 г. В раздел " Фотографии " добавлены фотографии аммонитов к работе E. Eichwald "Lethaea rossica ou paleontologie Russie. Periode moyenne". Октябрь 2017 г.
В раздел "Публикации" добавлена рукописная статья И. Бугровой "Опыт развития образовательной деятельности и музейной коммуникации в Палеонтолого-стратиграфическом музее Санкт-Петербургского государственного университета"и полученный И. Бугровой за эту статью Диплом победителя I степени Всероссийского конкурса "Мир музеев". Добавлена рецензия З. Бессудновой на книгу "Профессор Санкт-Петербургского университета А.
Аркадьева, комм. Прозоровского, И. В раздел " Фотографии " добавлены фото раков к работе И. Лагузена "Ueber die russischen Krebsreste aus den jurassischen Ablagerungen und der unteren Wolgastufe" 1894. Сентябрь 2017 г.
В раздел "Публикации" добавлена рецензия З. Апрель 2017 г. В разделе "Персоналии" - "В. Семенов-Тян-Шанский" - размещены воспоминания В. Семенова-Тян-Шанского "То, что прошло".
В разделе "Персоналии" - "Н. Андрусов" - размещены воспоминания Н. Андрусова 1871-1890. Март 2017 г. В раздел "Персоналии" добавлены две геологические карты: К.
Фохт - Геологическая карта Крыма. Под общей редакцией К. Ленинград, 1926 г. Редактор карты А. Ленинград, 1937 г.
В раздел " Временные выставки " добавлена литература по "черным курильщикам": Короновский Н. Малахов В. Маракушев А. Август 2016 г. В раздел "Публикации" добавлена рецензия сотрудника Государственного Геологического музея им.
Институт наук о Земле в СПбГУ
Студенты Санкт-Петербургского института наук о Земле проходят учебную практику в Изборском музее-заповеднике В этом году получать практические знания по своей специальности в Изборск приехали 26 будущих экологов. В этом году получать практические знания по своей специальности в Изборск приехали 26 будущих экологов. За это время практику на базе музея прошли более 200 студентов. Практика студентов-экологов длится два месяца. Полученные за время практики исследовательские результаты молодые ученые используют в своих курсовых и дипломных работах. В этом году основной целью исследовательской практики студентов Института стало наблюдение за подземными водами и изучение их состава.
Материал должен включать в себя следующие аспекты: 1. Цель и задачи практики; 2. Какие работы проводились и результаты были получены.
Бытовой вопрос прохождения практики обойдём стороной. Если Вы проходили практику или были в экспедиции вместе со своими коллегами, просим Вас договориться между собой, кто будет представлять доклад, чтобы не было пересечений.
При этом частично строительство финансируется из федерального бюджета объем уже выделенных средств составил 9,7 млрд руб. Опрошенные изданием эксперты сходятся во мнении, что новый проект, который Евразийский международный университет намерен построить в городе Ломоносове, перспективен с точки зрения социального значения и развития международного сотрудничества, но основные сложности состоят в высоких сроках окупаемости и возможности привлечь необходимый объем инвестиций. Ведь данные страны активно вкладывают средства в собственные образовательные центры, чтобы привлекать студентов из-за рубежа. Например, у ОАЭ есть целая программа по привлечению студентов со всего мира», — комментирует генеральный директор Infoline Иван Федяков. В то же время эксперт добавил, что внутри России запрос на новые масштабные проекты в сфере образования высок, в том числе из-за осложнений, касающихся сотрудничества с бывшими партнерами — европейскими вузами.
Президент Национальной ассоциации инвесторов и операторов инфраструктурных проектов Артур Щеглов полагает, что подобный проект эффективнее реализовать при помощи механизма государственно-частного партнерства ГЧП. Помимо самого строительства кампуса нужны средства на целевую и техническую эксплуатацию», — отметил он. Пока его можно рассматривать в большей степени как социальный. Гипотетически на базе кампуса можно еще формировать базы с лабораториями, оснащенными современным оборудованием. В принципе такие лаборатории могут выполнять заказы на научные разработки.
Учебная и производственная практика проходит на базах СПбГУ и в организациях-партнерах: экологических и природоохранных организациях, заповедниках «Белогорье» и «Нижне-Свирский», Агрофизическом институте РАН, Центральном музее почвоведения имени В. Докучаева РАН.
В Институте наук о Земле Петербургского университета разгорается «сепаратизм»
Геология в Санкт-Петербургском университете изучается и преподается с 1785 года. 8 июля дипломы о завершении разных этапов образования в Санкт-Петербургском государственном университете получили выпускники Института наук о Земле. С петербургским университетом подобное случилось в ноябре месяце, когда доцент Института Истории (бывшего истфака) СПбГУ, известный ученый и популяризатор исторической науки Олег Соколов был схвачен полицией за попыткой избавиться от трупа собственной. Петербургского городского отделения РГО, доктор географических наук, заслуженный географ РФ. В Санкт-Петербургском университете завершилась III Всероссийская научная конференция молодых ученых «Комплексные исследования Мирового океана». 8 июля дипломы о завершении разных этапов образования в Санкт-Петербургском государственном университете получили выпускники Института наук о Земле.
Санкт-Петербургское отделение института геоэкологии им. Е.М. Сергеева
| Студентов из Института наук о Земле СПбГУ отправили на карантин | 7 июля 300 выпускников Института наук о Земле СПбГУ получили свои дипломы: 145 бакалавров, 135 магистров и 20 аспирантов. |
| Alexander Ryumin - Академия Google | Этот отзыв даже не столько об СПбГУ в целом, сколько об Институте наук о Земле. |
| Институт наук о Земле СПбГУ отмечает столетие со дня создания | Санкт-Петербургский государственный университет, институт наук о Земле. |
| На Питерском форуме представили геополитическую обсерваторию по проблемам развития России | В 2021 году в отборе на Стипендиальную программу Ассоциации выпускников примут участие студенты-магистранты первого года обучения следующих подразделений СПбГУ: Биологический факультет; Восточный факультет; Институт наук о Земле; Институт философии. |
| ГУЗ принял участие в юбилейных мероприятиях Петербургского аграрного университета | Новости института. 26 марта 2024 года состоялось заседание Бюро Отделения наук о Земле РАН под председательством академика-секретаря ОНЗ РАН академика РАН Бортникова Н.С. Подробнее по ссылке. |
Евразийский международный университет построит в Ломоносове кампус почти за 50 млрд
Согласно проекту, кампус Евразийского международного университета рассчитан на одновременное пребывание 18 тыс. студентов из 30 стран мира, а помимо университета там будет морская академия, колледж, медицинский институт и кадетская школа. Международная научная конференция «Современные процессы глобализации и регионализации: к новой пространственной организации общества», 10-11.11.2023 г. СПбГУ, Институт наук о Земле, СПбКонференция. Место проведения – Институт наук о Земле СПбГУ, Санкт-Петербург, 10-я линия В. О., д. 33/35. институт наук о Земле.
Отзывы о СПбГУ
| Ассоциация выпускников СПбГУ | 6-10 апреля 2023 года в стенах Института наук о Земле Санкт-Петербургского университета конференция Geological International Student Summit 2023. |
| Новости СПбГУ: Вручение дипломов выпускникам Института наук о Земле - YouTube | Проходные баллы в Институт наук о Земле: полная информация о поступлении в Институт наук о Земле(СПбГУ). |
| В СПбГУ отметили столетний юбилей Института наук о земле | 25–26 мая 2023 года в Санкт-Петербурге состоялось выездное заседание Бюро Отделения наук о Земле Российской академии наук. |
| Конференция для старшеклассников 2024_Подведение итогов | Ректор Племяшов Кирилл Владимирович, доктор ветеринарных наук, член-корреспондент РАН выступил с докладом «Современные биотехнологические приемы в развитии племенного животноводства». |
| Ассоциация выпускников СПбГУ | Институт наук о Земле СПбГУ 29 ноября 2018 г. в Актовый зал университета пришли поздравить друзья и коллеги из университетов и академических институтов. |
Институт наук о Земле
Как пояснил заместитель научного руководителя проблемной лаборатории «Наука о Земле» Евгений Грохотов, основной задачей моделирования является создание цифровых двойников геологических объектов. «Институт наук о Земле – единственный полностью выполненный проект институтостроения в нашем Университете, – заявил он на ученом совете, не обращая внимания на смешки с галерки. В Санкт-Петербургском университете завершилась III Всероссийская научная конференция молодых ученых «Комплексные исследования Мирового океана». Главная О ВУЗе Новости Наука и практика ГУЗ принял участие в юбилейных мероприятиях Петербургского аграрного университета. Евразийский международный университет (ЕМУ) намерен возвести кампус в Ломоносове (Петродворцовый район Санкт-Петербурга). Как сообщает издание «Ведомости Северо-Запад» со ссылкой на ректора.
Институт наук о Земле СПбГУ
«Институт наук о Земле – единственный полностью выполненный проект институтостроения в нашем Университете, – заявил он на ученом совете, не обращая внимания на смешки с галерки. Петербургского городского отделения РГО, доктор географических наук, заслуженный географ РФ. Так, например, по этой причине в СПбГУ создается Институт наук о Земле на базе Геологического факультета и Факультета географии, геологии, геоэкологии и почвоведения. Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых в рамках XIX Большого географического фестиваля (БГФ-2023), Институт наук о Земле, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, РоссияКонференция. В 2023 году на все образовательные программы магистратуры, реализуемые Институтом наук о Земле СПбГУ, вступительные испытания проводятся в форме конкурса документов (портфолио).
ГУЗ принял участие в юбилейных мероприятиях Петербургского аграрного университета
За всю многолетнюю историю существования двух факультетов постоянно находились точки пересечения и в обучении студентов и в тематике научных исследований Деятельность сотрудников новой структуры университета охватывает практически все области наук о Земле: от глобальной эволюции нашей планеты до изучения земного вещества на атомно-молекулярном уровне, от базовых принципов картографии и землеустройства до сложнейших технологий поиска полезных ископаемых, от океанологии и климатологии до важнейших проблем экологии и устойчивого развития.
По их словам, после того как Сергей Аплонов пообещал «не допускать размазывания премиального фонда», большая часть профессорско-преподавательского состава перестала получать премии вовсе. Судебное дело Одна история вокруг премий уже закончилась судом.
Юлия Крылова подала в суд на институт за материал «Почему меня не премируют? Материалы с приема граждан директором Института наук о Земле», который появился 12 марта 2015 года на официальном сайте института. В нем со ссылками на приказы последовательно объясняют Крыловой, почему она недостойна премии, и упрекают в дезинформации.
Якобы нагрузка преподавателя всего 322 часа, учебная практика, которую вела доцент, продолжалась 17 дней, а опубликовала она только две статьи за три года. Заканчивается текст цитатой Аплонова: «Вероятно, многим свойственно считать себя лучшими, но желательно, чтобы подобные убеждения находили внешнее подтверждение, хотя бы на уровне сравнения собственных заслуг с результатами других членов коллектива, в котором работаешь». Теперь Крылова пытается в суде опровергнуть каждое утверждение текста.
Из заверенных заведующим кафедрой Дмитрием Славинским учебных планов выходит, что ее фактическая нагрузка в этом учебном году достигла 1806 часов. А Библиотека Академии наук выдала справку: за три года преподаватель опубликовала 11 статей, из них три находится в базах Scopus и Web of Science, самых уважаемых в научном мире международных базах данных. Беспокойный самолет Судя по словам директора, к «несогласным» он всерьез не относится.
И тут часть пассажиров начинает ковырять обшивку самолета, кто-то стучит в кабину пилота, кто-то открывает ящики со спиртным. Это группа небольшая, но лететь она мешает». Видимо, это аналогия с историей, когда безумный пилот умышленно разбил самолет.
Хотят говорить Конечно, большинство новшеств, которые бьют по преподавателям, вовсе не инициатива директора. Нормы по статьям, упразднение ученых секретарей, которые раньше выносили на себе большинство бумажной работы, сокращение срока контрактов и многое другое — часть общеуниверситетских реформ. И педсостав это отлично понимает.
Не понимают они другого: почему их начальник борется не за них, а против них. Николай Каледин, завкафедрой региональной политики и политической географии, бывший декан и проректор, один из тех, кто два года назад голосовал за создание института, на Ученом совете выступил одним из последних. Он напомнил, что изначально речь не шла о создании монолитной структуры.
Ответ был неожиданным. Быстро стало ясно, что увлекательное расследование, полное пикантных или кровавых подробностей, мне «не светит». Преступление Соколова — из ряда вон выходящий случай: предвидеть, что талантливый, но эксцентричный преподаватель окажется душегубом, ни его коллеги, ни начальники не могли. Предыдущие «художества» Соколова, происходившие вне стен СПбГУ и за много лет до убийства, оставались «за кадром» — и, видимо, и не могли стать известны — его руководству.
Слухи о разврате и чуть ли не массовых оргиях преподавателей со студентками в стенах истфака также оказались сильно преувеличены. Однако практически все, с кем я говорила, отмечали «нездоровую атмосферу», царящую в Университете в последние годы, и предполагали, что она могла сыграть свою роль, хотя бы в том, что у доцента «поехала крыша», а его коллеги, удрученные своими заботами и проблемами, этого не заметили. В обстановке строгой секретности Первое, что обратило на себя мое внимание — решительное нежелание информантов выступать открыто. Некоторые из преподавателей СПбГУ, поначалу согласившись дать комментарий, затем отказывались; другие говорили охотно, «изливали душу», однако настаивали, чтобы я не указывала имена и подробности, позволяющие их узнать.
Под своим именем давали интервью лишь выпускники истфака, ныне работающие в других местах и ничем не связанные со своей alma mater. Причина проста: в трудовых контрактах преподавателей на видном месте стоит пункт, запрещающий давать интервью и комментарии прессе без согласования с ректоратом. Такую закрытость, более уместную в крупной бизнес-корпорации, чем в цитадели знаний, принес в СПбГУ нынешний ректор Николай Кропачев. Многолетний декан юрфака, «элитарного» факультета СПбГУ, среди выпускников которого четверо руководителей государства Керенский, Ленин, Путин, Медведев , через который прошла почти вся нынешняя властная элита — он считался учителем и протеже тогдашнего президента.
Выборы ректора не обошлись без борьбы: несмотря на отсутствие альтернативных кандидатов, 52 из 327 членов ученого совета проголосовали против Кропачева. Противники говорили о его несговорчивости и конфликтности, о том, что он стремится к единоличной власти и безжалостно интригует против «соперников». Выборы также проходили на фоне уголовного дела и обвинений прежнего руководства в растрате; оппоненты Кропачева утверждали, что его предшественница Людмила Вербицкая, «ужасно напуганная», под давлением и угрозами досрочно вышла в отставку. Перемены преподаватели вуза ощутили сразу.
Новый ректор пришел всерьез и надолго — и начал править «железной рукой». Первым делом установил в главном здании СПбГУ систему видеонаблюдения, встречался с подчиненными только при свидетелях и с записью бесед на диктофон. О демократии в университете забыли: раньше все решал ученый совет, куда входило около сотни человек, вдруг основным органом стал сенат из 20 человек, где половина — это замы Кропачева», — рассказывала Шишкина. С Кропачевым это просто невозможно», — говорит сейчас один из преподавателей истфака.
В 2009 году должность ректора СПбГУ, с самого основания университета выборная, указом президента Медведева превратилась в назначаемую. По слухам, сам Кропачев добился такого упрочения власти. Весной 2009 года декан медицинского факультета Сергей Петров опубликовал коллективное обращение к президенту с жалобами на «административный произвол» нового ректора — и лишился своего поста. За Петрова вступилась Марина Шишкина — и после долгого скандала, в котором также фигурировали уголовные обвинения, была уволена «по статье» с должности декана.
Примеры можно множить. В течение трех лет — пока Кропачев не выдавил всех своих активных оппонентов — в университете не утихали склоки, а ученые и преподаватели не вылезали из судов.
Что требуется от выступающих: представить доклад научно-популярного характера о практиках и экспедициях, прошедших в 2023 году. Материал должен включать в себя следующие аспекты: 1. Цель и задачи практики; 2. Какие работы проводились и результаты были получены. Бытовой вопрос прохождения практики обойдём стороной.
Ученый совет СПбГУ принял решение о создании Института истории
| Студентов из Института наук о Земле СПбГУ отправили на карантин | Для информации Санкт-Петербургский университет является лидером в списке научных организаций России по количеству публикаций в научных журналах, индексируемых Scopus, по теме зеленого перехода. |
| Институт наук о Земле в СПбГУ | Санкт-Петербургский университет провел публичную презентацию нового центра G.O.R.K.I. (The Geopolitical Observatory for Russia's Key Issues) на площадке ПМЭФ-2023. |
🌟 Дополнительные видео
- Задайте вопрос
- География лесов и устойчивое лесоуправление
- Международный научный форум – САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ
- Институт наук о Земле Санкт-Петербургского государственного университета в гостях в ОГУ
Институт наук о Земле СПбГУ
Из малахита вырезали печати, амулеты и прекрасные украшения. В античности и эпоху Возрождения малахит был распространенным детским амулетом, который вешали на шею. Обычный образ, гравировавшийся на талисмане из малахите, - солнце. Так камень становился действенным защитником от колдовства, злых духов и нападений ядовитых змей. Солнце, как источник света, всегда считался злым врагом некромантов, ведьм и демонов, творящих свои черные дела под покровом тьмы Увидеть малахит во всей красе можно в Исаакиевском соборе.
Знаменитые колонны из малахита по величине, красоте и богатству материала, могут по праву считаться одним из чудес света. На изготовление этих колонн ушло более 19 тонн малахита, добытого в рудниках Демидовых». Из этого же малахита на Петергофской гранильной фабрике было сделано много ваз, чаш и столов, которые ныне хранятся в Эрмитаже. А вы верите в чудесную силу малахита?
Доклады участников будут посвящены таким важнейшим вопросам, как поддержание устойчивого функционального состояния объектов марикультуры и водной биотехнологии; разработка технологии культивирования промысловых видов; биологические методы оценки состояния водоемов, в том числе биоиндикация и биотестирование. Секция III. Морская геология Секция посвящена исследованиям океанической коры, гидротермальных образований на дне океанов и морей, геоморфологии дна, состава и возраста донных осадков, современных условий осадконакопления, включающих в себя распределение и состав взвешенного вещества.
К секции также относятся палеоокеанологические исследования: реконструкция условий геологического прошлого, палеоклиматология, вопросы биологической продуктивности океанов и прочие аспекты палеосреды. Кроме того, принимаются доклады на тему освоения морских нефтегазоносных провинций. Секция IV.
Химия океана К участию в секции принимаются доклады о временной и пространственной изменчивости химических параметров морской воды, процессах обмена химическими элементами на границе океан-атмосфера и океан-дно, взаимодействии морских и материковых пресных вод и сопутствующих биогеохимических процессах, а также доклады, посвященные изучению естественных циклов химических элементов в морях и океанах контактными и численными методами. Кроме того, приветствуются доклады о разработке новых и модернизации уже существующих методик анализа химического состава природных вод. Секция V.
О программе Экономическая география и цифровая пространственная аналитика 13 июля 2022 Врагу не посоветую данную программу! Во втором семестре половина предметов не велась вообще, потому что преподы забили. Нет понятной системы оценивания знаний, часто оценки одногруппникам были выставлены по личным качествам и отношению.
После создания новой кафедры, А. Воейков был командирован за границу для изучения опыта преподавания на кафедрах географии. Таким образом, на физико-математическом факультете появились две географические кафедры: физики и физической географии с общеобразовательным преподаванием географии и физической географии и этнографии с географией как профилирующим предметом. В 1906 г.
В 1910 г. Адлера, которого вскоре сменил Л. В 1916 г. Решение об открытии курсов принято 14 марта 1914 г.
В их состав вошло и Географическое бюро. Новое учебное заведение пользовалось большой популярностью, хотя и не выдавало специального диплома. Организаторы курсов прилагали усилия для создания специализированного высшего учебного заведения. Географического института, ставшего первым высшим географическим учебным заведением в России.
В 1919 г. С 1919 г. В состав Института входили два факультета: общегеографический и этнографический, которые включали в себя 16 кафедр: общее землеведение с геоморфологией; страноведение; география почв и почвоведение; геология с палеонтологией; петрография, минералогия и кристаллография; метеорология с климатологией; гидрология суши и моря; геодезия с картографией; астрономия; высшая геодезия и математика; ботаническая география с ботаникой; зоогеография с зоологией; антропология, анатомия и физиология человека; этнография, палеоэтнография и общее языкознание; статистика; экономическая география и учение о хозяйстве; физика и химия. Для проведения научных исследований была создана Учёная коллегия института.
Географический институт с 1918 г. Саблино Ленинградской обл. В 1922 году независимо создается Географо-экономический исследовательский институт ГЭНИИ , преобразованный из Ученой коллегии Географического института. Первым директором был избран П.
Одновременно к Университету был присоединён и Географо-экономический исследовательский институт.