Московский архитектурный институт работает в Москве по адресу Рождественка. Дополнительно по теме: вечернее отделение МАрхИ VS коммерция дневного. В сети появилось письмо, подписанное ректором МАРХИ Дмитрием Швидковским и обращенное к руководителям и преподавателям архитектурных вузов. МАрхИ вечернее отделение паблик в ВКонтакте, список участников группы, записи, фотографии сообщества. Составьте индивидуальный план обучения на дисциплинах кафедры "Информационные технологии в архитектуре" МАРХИ.
День открытых дверей провели в МАРХИ
Студенты вечернего отделения Московского архитектурного института (МАРХИ) в Мещанском районе получили дипломы о высшем образовании. Работодателям важен опыт и корочка МАРХИ, они не вникают какое отделение-факультет. Московский институт — заветная мечта всех, кто хотел бы связать свою жизнь с градостроительством, благоустройством, дизайном или реставрацией. Студенты V курса вечернего отделения МАрхИ составили благодарственное письмо ректору института Дмитрию Олеговичу Швидковскому за проведение образовательной программы «Авторские практики. Вечерний факультет. МАРХИ. Основная информация, конкурс и проходной балл. Факультет: Специальной подготовки Вид обучения: Заочное отделение Окончила МАРХИ: 2017 Студентка (специалист).
Отметим Выпускной МархИ 2011(вечернее отделение)
Из программы исключены некоторые предметы, стандартные проходятся быстро и не растянуты, информация подаётся сжато и ёмко. Базовые профильные предметы проходятся практически таким же образом, как и на дневном отделении. Разница лишь в том, что вся работа выполняется по большей части дома. Например, различные упражнения к большим зачётным проектам делаются практически полностью самостоятельно и проверяются преподавателями уже потом.
Такой подход касается всей учебы на вечерке в целом. И получается больше свободного времени, которое вы сами решаете как потратить. Возможный минус для молодых абитуриентов в том, что социальные связи в таком режиме создаются труднее, здесь гораздо меньше прослеживается мною студенческий дух единства, меньше совместных мероприятий, в сравнении с очной формой обучения.
Большинство студентов помимо учебы заняты работой, это также даёт свой отпечаток как на восприятие учебного процесса, так и людей, с которыми вы взаимодействуете в стенах института. Признаться, лично мне такой режим подходит больше, поэтому я отношу это к плюсам.
Сначала нужно начертить карандашом, а потом обвести тушью. Работы абитуриентов комиссия оценивает по нескольким критериям. Абитуриенты часто подают на апелляцию: бывали случаи, когда результат повышали на балл. При поступлении в МАРХИ действует 10-балльная система, а всего для прохождения нужно набрать 21 балл. Медалистам можно было сдать только один экзамен — рисунок гипсовой головы. Но сдать нужно было на восемь баллов, не меньше.
Были и такие, кто сдавал. По рисунку можно было легко определить, кто у какого преподавателя занимался: по одинаковой манере штриха и системе построения, например. Многие ходили на экзамены еще и в ГУЗ — университет землеустройства. Для подстраховки. И была интересная история, связанная с этим: одной девочке прямо во время экзамена в ГУЗе позвонила мама и сказала, что она получила девять баллов на экзамене по рисунку гипсовой головы в МАРХИ. Эта девочка просто просто встала и ушла, даже дорисовывать не стала. Вечерние курсы вообще «ни о чем», а дневные — очень хорошие. Чтобы стать слушателем этих курсов, кстати, тоже надо сдавать экзамен.
После них обычно все поступали. Получается, будто эти абитуриенты отучились на «нулевом» курсе. Они учатся в точности, как студенты: каждый день присутствуют на парах, а их обучение длится целый год. Вообще, тебе легче, когда уже «варишься» во всей этой среде. Я не ходила на эти курсы, но, думаю, если бы не поступила сразу, то пошла бы обязательно. Архитектурная тусовка Для дневного бюджетного отделения мне не хватило баллов, а платное было для меня дороговато, поэтому я пошла учиться на вечернее отделение. И я бы не сказала, что вечерникам учиться легче: к ним в принципе предъявляются такие же требования, как к студентам дневного отделения. Мне нравится здесь учиться все больше и больше.
Бывают, конечно, небольшие разочарования. Они, в основном, связаны с преподавателями, которые дают знаний по предмету меньше, чем хотелось бы. Здесь сложно учиться, что уж скрывать. Однако нас к этому хорошо подготовили. Для нас уже было не в новинку чертить ночи напролет. И, конечно, учиться здесь интересно. Проводится много архитектурных конкурсов. Главное — вовремя их заметить, потому что порой преподаватели сами могут быть не в курсе.
Большая часть учебного времени уходит на проект основы архитектурного проектирования. Это основной предмет. На занятиях по нему учат работать с объемом, рассказывают о таких понятиях, как ритм и метр, например. Приходится делать много макетов.
Какие примеры использования «крылатого» металла стоит отметить? На этом куполе до сих пор нет протечек, не наблюдается и следов усталости металла. В 1930-е годы использование алюминия в архитектуре связано со стремлением уменьшить нагрузку на несущие конструкции высотных зданий. Например, отделка Рокфеллеровского центра в Нью-Йорке с помощью 22000 пластин из алюминия позволила снизить массу здания на 3000 тонн!
В 1935 году в Эмпайр-Стейт-билдинг впервые применяют анодированные литые пластины с улучшенными характеристиками устойчивости. Положительные свойства алюминиевых конструкций отмечал и В. В 1950-е годы с внедрением экономически более выгодных технологий производства алюминиевых изделий для строительства, примеров использования этого металла при возведении зданий становится все больше. Получили распространение каркасы для светопрозрачных конструкций. Среди интересных решений с использованием алюминия можно назвать проект Николаса Гримшоу в немецком городе Зест — двухэтажное административное здание Mabeg 1999 года постройки. К офисам ведут лестницы из алюминиевых профилей, фасад облицован по вертикальным направляющим волнистыми алюминиевыми панелями, солнцезащитные козырьки также выполнены из «крылатого» металла. Кроме того, алюминий использовался в качестве легкой, но прочной подконструкции для текстильных элементов покрытия Альянц-Арены в Мюнхене авторы Херцог и Де Мейрон. Каркасом для надувных подушек служит алюминиевый профиль, который идеально для этого подходит и не создает избыточные нагрузки на несущие конструкции.
Есть интересные объекты, которые выполнены практически полностью из алюминиевых конструкций. Среди примеров — административное здание в земле Северный Рейн — Вестфалия. И облицовка, и солнцезащитные ламели, и лестницы, где использован профиль — все это из алюминия. И какое место занимает алюминий в палитре материалов, используемых современными архитекторами? Среди них технико-экономические, эстетические и экологические аспекты. В частности, экономический критерий выбора. Долгое время, до середины ХХ века, масштабы применения алюминия в архитектуре ограничивались тем, что он был достаточно дорогим. Но с развитием технологий удалось несколько снизить его стоимость и сделать более тонкомерные листы для панелей.
Подписи студента, заказчика на всех экземплярах договоров должны быть оригинальными не ксерокс ; - фотография формат 3Х4 см - 3 шт. Студентам сдать вышеперечисленные документы старостам своих групп. Старосты групп представляют полные комплекты документов студентов в Деканат вечернего факультета комн. Студенческие билеты и зачетные книжки будут выдаваться через старост групп по мере готовности после предоставления в деканат всех вышеперечисленных документов. Дата и время получения студенческих билетов и зачетных книжек старостами будут сообщены дополнительно.
Легендарный выпуск МАрхИ: 25 лет
Со списком предлагаемых специальностей можно также ознакомиться здесь , со сравнительной таблицей актуальных и предлагаемых специальностей — здесь. В письме руководства МАРХИ подчеркивается: «учебно-методическое объединение «Архитектура» планируется объединить с учебно-методическим объединением «Строительство» и, впоследствии, создать единый образовательный стандарт. Это подразумевает возможность после первого или второго курса обучения смену направления обучения на любое из объединяемых». Иными словами, студент, поступивший на строительную специальность и отучившись год, сможет перевестись на специальность архитектура. А также: «При поступлении в вуз экзамены тоже должны быть унифицированы, то есть отменены экзамены по рисунку, композиции черчению» курсив наш, — Архи.
Тем раньше начнете, тем лучше. По своему опыту, лучше потом лишний денек посидеть за проектом институтским, чем из-за института упустить такую возможность. В мархи куча заинтересованных инициативных ребят, которые делаются много крутых вещей — это очень заряжает.
Это очень творческая и интелектуальная работа. ПОмимо этого, не забывайте о рейтинге. Как по мне, необзятельно стремиться быть в самых первых рядах, я бы посоветовала потратить эти силы на что-то более интересное и полезное. Советую на 1-ом курсе еще узнать получше о процедуре поступления на 3й курс. С сокурсниками, со старшими особенно, да и с младшими, просите советов, подсказывайте сами. Это сфера постоянного нетворкинга. Архитектура — это прекрасно, сложно, но очень интересно.
Как и много другиях сфер. С первого занятия заметила наплевательское отношение. Учительница возилась с сильными, и ей было абсолютно все равно, когда я подходила к ней и просила о помощи я не до конца понимала поставленную задачу. Возможно, вы подумаете, что я одна такая, но нет, большая часть группы не понимала. В начале года обещали что в группе будет не больше 10 человек, в итоге, нас было 20. Часто меняли преподавателей из-за чего усугубилась ситуация. Затем нас перевели на дистанционное это самое ужасное.
Нам опять поменяли преподавателя. Руководство и администрация не контролировали происходящие на дистанционке. Наша училка извините, по-другому не назову забила на все это дело и разрешила только 1 раз с ней созваниваться. Как мы должны воспринимать информацию по черчению по телефону??? Более того, когда я говорила ей, что мне не понятно, я не могу воспринимать так информацию, она мне говорила, что в мархи нереально поступить за 1 год подготовки, да что там, даже за 2! Цена курсов ненормальная при качестве, 22500р за 1 предмет. Вступильных экзамена 3.
За триместр выходит 67500р. Нехило, при том, что , вероятнее всего, вы не поступите.
Научно-исследовательская специализация была создана по инициативе профессора, доктора исторических наук, члена-корреспондента Академии художеств СССР О. В настоящее время кафедра участвует в едином учебном процессе МАрхИ, готовит бакалавров, магистров и аспирантов. Профессора, доценты и преподаватели кафедры последовательно знакомят студентов с основами выбранной профессии, с основами теории и истории архитектуры, с достижениями новой и новейшей отечественной и зарубежной архитектуры. Преподаватели кафедры читают поточные курсы лекций: «Введение в профессию», «Советская архитектура», «Современная зарубежная архитектура», и ведут семинары по курсам лекций. Лекционный курс «Современные проблемы теории и истории архитектуры и градостроительства» на 5 году обучения бакалавров выступает в качестве завершающего в комплексе исторических и теоретических дисциплин, изучаемых студентами МАрхИ. Для студентов «Теории и истории архитектуры» читаются лекции и ведутся специальные занятия по архитектурному анализу и другим методам исследования. По результатам студенческих исследований в отдельных случаях выполняются экспериментальные проекты. Специальные краткие курсы и отдельные лекции читаются для магистрантов и аспирантов, а так же для подготовительного отделения и Факультета повышения квалификации архитекторов МАРХИ.
Научно-исследовательская кафедра "Советская и современная зарубежная архитектура" более 40 лет ведет работу по углубленному изучению истории и теории архитектуры и градостроительства. Преподавателями кафедры опубликовано более 40 научных монографий, учебников и учебных пособий, более 400 научных статей, в том числе десятки статей в зарубежных изданиях. По профилю "Теория и история архитектуры" кафедрой успешно подготовлено более 70 специалистов-архитекторов, более 50 бакалавров архитектуры, более 40 магистров архитектуры, более 20 кандидатов и один доктор архитектуры. Более 50 выпускных дипломных работ удостоены дипломами и другими призами МООСАО и других международных и отечественных смотров.
Со списком предлагаемых специальностей можно также ознакомиться здесь , со сравнительной таблицей актуальных и предлагаемых специальностей — здесь. В письме руководства МАРХИ подчеркивается: «учебно-методическое объединение «Архитектура» планируется объединить с учебно-методическим объединением «Строительство» и, впоследствии, создать единый образовательный стандарт. Это подразумевает возможность после первого или второго курса обучения смену направления обучения на любое из объединяемых». Иными словами, студент, поступивший на строительную специальность и отучившись год, сможет перевестись на специальность архитектура. А также: «При поступлении в вуз экзамены тоже должны быть унифицированы, то есть отменены экзамены по рисунку, композиции черчению» курсив наш, — Архи.
Выставка студентов МАРХИ пройдет в Парке Горького
Составьте индивидуальный план обучения на дисциплинах кафедры "Информационные технологии в архитектуре" МАРХИ. Все эти 9 лет мы публикуем новости культуры и искусства на волонтёрской основе. Другие новости. Набор в магистратуру МАРХИ на вечерний очно-заочный формат обучения. Работодателям важен опыт и корочка МАРХИ, они не вникают какое отделение-факультет.
Московский архитектурный институт (государственная академия) (МАРХИ) - отзывы
Обзор нормативных документов». Эксперт: Анна Борисоглебская, канд.
Рябушин А. Маханько Б. Геворкян С. Шишков А. Глазычев В. Борев Ю. В настоящий момент среди преподавателей кафедры 1 доктор архитектуры, 10 кандидатов архитектуры, 7 профессоров, 4 доцента, 2 преподавателя. В составе кафедры один академик и два советника РААСН, а так же члены отечественных и международных организаций, объединяющих архитекторов и деятелей мировой культуры. В 1978 году на кафедре «Советская и современная зарубежная архитектура» для студентов V-VI курса была открыта специализация с защитой дипломного исследования по специальности «Теория и история архитектуры».
Научно-исследовательская специализация была создана по инициативе профессора, доктора исторических наук, члена-корреспондента Академии художеств СССР О. В настоящее время кафедра участвует в едином учебном процессе МАрхИ, готовит бакалавров, магистров и аспирантов. Профессора, доценты и преподаватели кафедры последовательно знакомят студентов с основами выбранной профессии, с основами теории и истории архитектуры, с достижениями новой и новейшей отечественной и зарубежной архитектуры.
Обзор нормативных документов». Эксперт: Анна Борисоглебская, канд.
Программа обучения преемственна по отношению к первому курсу, что позволяет выйти на качественно новый, конкурсный уровень работ. Студент выбирает направление своего развития, ориентируясь на опыт предшествующих лет обучения и свои практические навыки.
МАРХИ НАВСЕГДА!
В общем всё что необходимо, чтобы сделать любую работу по черчению и допустить минимум ошибок. На рисунке у нас бывали ребята, которые пропускали занятия, не приносили домашку, невнимательно относились к замечаниям. Недостаточно просто ходить к хорошим репититорам и платить им деньги. Была у нас еще девочка, которая почти каждое занятие смотрела сериалы на телефоне, домашку не приносила, хотя объективано рисовала неплохо. Конечно же она сдала плохо. Гипсовая голова, такая штука. Недостаточно иметь способность. Да и помню как сильно изменился уровень у всей нашей группы. Если видите прогресс, если другие не ваши преподаватели оценивают его, то всё хорошо, старайтесь и дальше.
Если видите что что-то идет не так - лучше не тратьте деньги и время, ищите другого. Ну а что вы хотели? Знаете как много нелепых историй, когда человек готовился-готовился и бац какая-то глупая ошибка? Особенно на черчении.. Лучше всего прям писать себе чек лиск. Действительно ли вы так любите архитектуру, хотите ей заниматься? А вы когда-нибудь пробовали? Это доставляет удовольствие лишь тогда, когда вы действительно влюблены в это дело.
Очень многие ломаются на 3-й курсе. Ранее очарованные мархи ребята, говорят, что ненавидят это место и архитектуру вообще. МНогие предметы преподаются слабо и плохо, про дистанционку которая тут очень популярна , вообще молчу. Однако из всего можно постараться извлечь пользу. Есть много преподавателей, которые дейтствительно отдаются своему делу - это очень вдохновляет. Советую слушать лекции по истории искусств, архитектуры и тд. Очень многие этого не делают, потому что оценка от этого не зависит.
Барщ , А. Буров , М. Парусников , И. Соболев и др. Под руководством Бурова шёл эксперимент по внедрению индустриальных методов строительства из крупных блоков. На кафедре истории архитектуры и искусства с 1960-х гг. Алпатов , Д. Аркин , С. Безсонов, Н. Брунов , А. Сидоров , А. В 1941—1943 гг. С конца 1950-х гг. Научно-исследовательская деятельность в институте приобрела в 1960—1980-х гг. Под руководством А.
Есть инвестор, готов вкладывать сколько нужно... Уже есть 3 объекта над которыми можно работать, кому интересно, любые предложения и навыки будут полезны.... Уверен, кто в теме сможем договориться о своих интересах и применяемых навыках...
Канта прошел форум «Студтуризм — 2022. Балтийский маршрут», в котором приняли участие студенты Московского архитектурного института Складнова Полина 1 курс магистратуры и Королева Валерия 2 курс бакалавриата. На форуме было организовано три образовательных трека, связанных с туристическими сообществами, созданием туристических продуктов и их медиасопровождением. Проекты, представляемые на конкурс — образовательные, культурные и просветительские, которые будут реализовываться по всей стране, а также в Донбассе и на освобождаемых территориях.
Отзывы о МАРХИ
| Расписание | Мархи | Московский архитектурный институт (МАРХИ; с 1995 государственная академия), высшее учебное заведение, проектный и научный центр. |
| Магистратура МАРХИ: Ильичева Наталья Николаевна | В экспозиции также представили работы подготовительного отделения МАРХИ «Детская архитектурная школа». |
| Московский архитектурный институт (государственная академия) | Московский Архитектурный Институт (АСИ-МАИ-МАРХИ). |
| Вечерний факультет | Куда пойти учиться Московский архитектурный институт. «Афиша» составляет подробную анкету отдельно взятого московского учебного заведения и выясняет, кто там преподает, где тусуются студенты и во сколько им все это обходится. |
| Отметим Выпускной МархИ 2011(вечернее отделение) | К сожалению, отзывов на данном сайте о МАРХИ я не увидела, да и вообще, актуальных отзывов студентов этого вуза за последнюю пару лет очень мало, поэтому постараюсь рассказать свои впечатления от обучения здесь, может кому-нибудь поможет. |
МАРХИ НАВСЕГДА!
Дело в том, что эта защита транслировалась в YouTube, и у зрителей была возможность задавать вопросы и давать комментарии. Это стало продолжением тех защит, которые мы проводили в институте, куда мы звали наших друзей — практикующих архитекторов. Обычно это все происходит в тесном пространстве аудиторий, это сложно организовать из-за пропускного режима в институте, но, несмотря на это, практикующие архитекторы, преподающие в МАрхИ, обычно стараются все равно делать публичные защиты, потому что это дает возможность свободно обсудить ход работы, и поделиться мыслями с коллегами в свободной форме. Для зарубежных вузов это нормальная практика — она позволяет расти творчески и профессионально, выползти из раковины и увидеть окружающий мир. Ещё это необходимая практика для самих студентов — практика публичных выступлений, которая поможет им в будущей работе в профессии.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных Общество прекратит их обработку и уничтожит данные в срок, не превышающий трех рабочих дней с даты получения Обществом такого отзыва. Отзыв согласия на обработку персональных данных должен быть осуществлен в письменной форме. Общество может привлечь стороннюю организацию для оказания содействия по предоставлению вам запрошенной информации, продуктов и услуг. При таких обстоятельствах будут приняты меры с целью обеспечения того, чтобы персональные данные Пользователя хранились в строгом соответствии с политикой сохранения конфиденциальности Общества и использовались только для выполнения запросов Пользователя.
Общество не продает и не раскрывает персональные сведения Пользователя третьим сторонам с тем, чтобы они могли продавать свои продукты или услуги Пользователю. Данные, собираемые автоматически Имя домена и IP адрес Пользователя регистрируются автоматически. Эти данные не являются личными сведениями и не идентифицируют Пользователя как отдельное лицо; они содержат только информацию о компьютере, используемом для просмотра Сайта. Такие данные используются для того, чтобы установить, в какой точке земного шара используется Сайт, для обеспечения полноты охвата, а также для анализа перехода по ссылкам с целью лучшего понимания особенностей использования Сайта. Общество не устанавливает связь между такими автоматически собираемыми данными и личными сведениями о конкретных людях. Тем не менее, личные сведения могут быть собраны непреднамеренно при помощи автоматических функций коммерческого программного обеспечения третьей стороны, используемого для обеспечения работы серверов Общества. Если выяснится, что имел место такой сбор сведений, будут приняты разумные меры для удаления этих данных из систем Общества. Чаты, доски объявлений и тематические конференции Если в какой-либо момент времени на настоящем Сайте будет работать какой-либо чат, доска объявлений или форум, тематическая конференция и т.
Общество не несет ответственности за использование другими сторонами любой информации, предоставляемой Пользователем указанным сторонам посредством чатов, досок объявлений, тематических конференций и других средств общения данного Сайта. Безопасность Общество реализует политики, правила и принимает технические меры безопасности для защиты личных сведений, находящихся под контролем Общества, в полном соответствии с законодательством по обеспечению конфиденциальности и защите данных, которое относится к юрисдикции, применимой к Сайту. Разработаны меры безопасности по предотвращению доступа, ненадлежащего использования или раскрытия, изменения, незаконного уничтожения или случайной потери данных. Дети Настоящий Сайт не предназначен для детей и не ориентирован на них. Общество преднамеренно не собирает сведения, поступающие от детей. Однако программное обеспечение, используемое для поддержания работы настоящего Сайта, автоматически не отличает посетителей моложе 18 лет от остальных пользователей, поэтому Общество требует, чтобы лица моложе 18 лет получили согласие родителя, опекуна, учителя или библиотекаря на просмотр настоящего Сайта. Если Общество обнаруживает, что ребенок разместил личные сведения на данном Сайте, то принимает разумные меры для удаления таких сведений из файлов компании. Условия пользования, уведомления и новые редакции политики Если Пользователь решает посетить данный Сайт, посещение и любой спор в отношении сохранения конфиденциальности регламентируются настоящими Общими условиями.
Общество сохраняет за собой право вносить изменения в настоящую политику без уведомления Пользователей.
НАША ЦЕЛЬ: во-первых, дать возможность нашим слушателям основательно подготовиться к вступительным экзаменам пользуясь исключительно услугами преподавателей МАРХИ ; во-вторых, способствовать профессиональной ориентации, формированию в сознании наших слушателей цельного представления о будущей профессии. Одинаковый со студентами вуза режим занятий, их ритм и система контроля знаний, ежедневный контакт с профессорами и преподавателями МАРХИ, возможность участвовать в общественной и культурной жизни вуза, сделают их пребывание в стенах старейшего в стране архитектурного института яркой и плодотворной страницей их духовной жизни. На очную форму ПО принимаются граждане Российской федерации, имеющие среднее или среднее специальное образование, по итогам вступительных испытаний по рисунку. Вступительное испытание; светотеневой рисунок гипсовых геометрических фигур на листе 30х40 за 4 часа.
Бывают, конечно, небольшие разочарования. Они, в основном, связаны с преподавателями, которые дают знаний по предмету меньше, чем хотелось бы. Здесь сложно учиться, что уж скрывать. Однако нас к этому хорошо подготовили. Для нас уже было не в новинку чертить ночи напролет.
И, конечно, учиться здесь интересно. Проводится много архитектурных конкурсов. Главное — вовремя их заметить, потому что порой преподаватели сами могут быть не в курсе. Большая часть учебного времени уходит на проект основы архитектурного проектирования. Это основной предмет. На занятиях по нему учат работать с объемом, рассказывают о таких понятиях, как ритм и метр, например. Приходится делать много макетов. А со второго курса начинается непосредственно проектирование. Сначала мы проектировали частный дом, затем клуб, дом средней этажности, гараж, школу, музей, многоэтажку. Также имеет место и градостроительное проектирование: поселка, микрорайона.
Я расскажу, как проводятся занятия по проекту на вечернем отделении на дневном — чуть по-другому. Темы проектирования неизменны — дом, клуб, дом средней этажности, поселок, гараж, музей, школа, микрорайон, многоэтажный дом. Сначала проводится лекция, на которой показывают примеры, рассказывают, на что обратить внимание при проектировании. Затем студентам раздаются задания, в которых уже четко поставлены задачи: метраж помещений, расположение объекта, нужен ли макет. Определяется срок сдачи эскиза и самого проекта. А затем начинается работа. Раз в неделю проходят консультации с преподавателями, подготовка эскиза предварительного — это еще «сырой» вариант. Потом происходит сдача эскиза. Затем — доработка и окончательная сдача проекта. Кстати, есть один минус: оценка эскиза и окончательная сдача проходят без присутствия студентов.
В аудитории, где расставлены проекты, находятся только преподаватели. Нам, студентам, это не нравится. Получается, у нас нет возможности защитить свой проект, нет диалога между студентом и комиссией. Преподаватели по проекту — это главные люди на все время обучения. К сожалению, во время учебы мало времени уделяется конструкциям, вообще инженерии и физике. Архитектор, конечно, — творческий человек, но инженерную часть знать необходимо. Наш вуз дает это не в полной мере, мягко говоря. Что касается студентов, то в целом, наш институт — большая семья, архитектурная тусовка. Часто после вуза все пересекаемся по работе.
Вечернее отделение (экстернат)
Продолжается набор специалистов с высшим образованием в магистратуру МАРХИ по направлению «Градостроительство» (07.04.04) в вечернем очно-заочном формате обучения на базе вечернего факультета и НОЦ Урбанистика МАРХИ. В экспозиции также представили работы подготовительного отделения МАРХИ «Детская архитектурная школа». Вчера мы с коллегами преподавателями третьего курса Вечернего Отделения МАрхИ провели первую в истории МАрхИ публичную защиту, в которой могли принять участие вообще все, кто угодно. Московский архитектурный институт отмечает юбилей – 90 лет со дня основания.