О необходимости и пользе Курсов ораторского искусства и мастерства общения для достижения успеха красноречиво говорят отзывы участников нашего речевого тренинга. Второй раз прошел обучение в Реформелаб в 2020 году по программе «Ораторское мастерство и искусство речи», разработанной Алисой Старовойтовой. 14 мая 2023 г. студенты 2 курса нашей кафедры выступили на XXI Конкурсе ораторского мастерства на японском языке в Санкт-Петербурге, который состоялся в РГПУ им. Герцена. Не ораторское искусство от Юлии Шустрой.
Мероприятия
Разрабатывает и проводит тренинги по сторителлингу, развитию ораторских навыков, проводит индивидуальную подготовку к презентациям. Ведущий лицензиат Университета риторики и ораторского мастерства, г. Победитель и призер ораторских чемпионатов. Разрабатывает и проводит тренинги по развитию ораторских навыков, индивидуальную подготовку к презентациям. Проводит тренинги: «Харизматичный оратор», «Сторителлинг для жизни и бизнеса», «Речь в лифте или короткая продающая презентация». Работал в компании «Edelman Imageland PR» У него уникальная специализация: выступления перед сложной аудиторией и ответы на трудные и каверзные вопросы. Среди клиентов Газпром, Сбербанк и международные бренды. Недавно Сергей выпустил книгу по теме " На линии огня. Искусство отвечать на провокационные вопросы ".
Яркий, сильный оратор с хорошим чувством юмора. Области компетенций: навыки публичных выступлений, медиа тренинг общение с прессой , построение личного имиджа, деловые презентации, деловые переговоры, публичные коммуникации в бизнесе и политике. Максим Овчаренко Максим позиционирует себя как мастер по развитию личной эффективности, бизнеса и деловой коммуникации. Он разработал авторскую программу по обучению спикеров мотивирующим публичным выступлениям. Те, кто посещал его семинары или тренинги, говорят, что «он становится катализатором для изменений, ускорителем для желанных событий и улучшений». Свою профессиональную деятельность в качестве спикера Максим начал в 1997 году, представляя своих клиентов в судах в качестве юриста, работая на такие компании как Рольф, Нестле, Лукойл. С 2004 года он умело управлял настроением 3000-тысячных аудиторий на фестивалях электронной музыки в качестве DJ. И с 2009 года Максим проводит выступления в качестве профессионального спикера, тренера, а также обучает мотивирующим публичным выступлениям и презентациям от имени международной консалтинговой корпорации Wilson Learning.
Подача материала на выступлениях Максима и во время обучения отличается глубиной и по-особенному интересна благодаря его практическому опыту в 5-ти сферах: бизнес практика несколько своих успешных бизнесов , юриспруденция 15 лет практики и выступлений в судах , психология более 7000 довольных клиентов , буддизм 3 года ученичества у Мастера Буддизма , развитие бизнеса клиентов более 30-ти успешных проектов. Проводит тренинги и консультации по темам: ключевые навыки коммуникации для деловых людей мотивирующие публичные выступления высшего качества убеждающие бизнес-презентации подготовка профессиональных спикеров Наталья Козелкова Возглавляет школу коммуникаций собственного имени. Закончила Высшее театральное училище имени М. Преподаватель авторских курсов и тренингов "Речевые технологии", "Риторика публичного выступления", "Актерское мастерство" , "Волшебный пинок для оратора". Марина Дараган Марина Дараган — тренер, филолог, радиожурналист, профессиональный диктор и актер озвучания. Учредитель и генеральный директор «Московской Школы Радио» Бизнес-тренер по коммуникациям, ораторскому мастерству и технике речи с 2007 года. Автор уникальных речевых, ораторских и коммуникативных тренингов. Всеволод Хорунжий Эксперт по бизне с-выступлениям и презентациям.
Специализируется на работе с государственными организациями. Работал председателем в компании «Территориальная избирательная комиссия города Сыктывкара». Обучил навыкам успешных бизнес-выступлений более 1000 человек. На протяжении последних двух лет обучал регинальных кандидатов более 40 человек федеральной партии выступлениям перед избирателями. Популяризирует необходимость среди кандидатов в гос. Станислав Зубов Тренер Университета риторики и ораторского мастерства. Ведущий курсов "Харизматичный оратор" и "Подготовка к презентации". Практик, с опытом работы на радио, телевидении и проведением корпоративных и рекламных мероприятий для известных брендов и крупных компаний.
Ведущий и модератор конференций и форумов. Автор видео-курса "Советы спикеру". Проводит тренинги, мастер-классы, индивидуальные консультации по ораторскому мастерству. Готовит спикеров к выступлению на конференции. Алексей Урванцев Алексей Урванцев , создатель речевого акселератора, тренер по интегрированным речевым технологиям в выступлениях, продажах, управлении и переговорах. Лауреат Национальной деловой Премии «Капитаны российского бизнеса» 2019-20-21 в номинации «Лучший бизнес-тренер» организатор — журнал «Управление персоналом». ТОП-20 лучших российских тренеров по продажам рейтинг SalesPortal. Очень структурированно, четко, с отработкой навыков.
Было очень полезно, до сих пор пользуюсь». Ты не становишься с его помощью кем-то другим, - ты точнее становишься «собой», 2 для меня в его подаче вдруг оказалась сильной ранее у других тренеров непонятная, - а, может, и отсутствовавшая, - мысль, что шероховатости «от головы» правятся через «голову», а шероховатости «от тела» правятся через «тело», - и упражнения он для этого дал простые и хорошие» - отзываются участники тренингов. Михаил Молоканов Кандидат психологических наук. Ведет тренинги по публичным выступлениям и презентациям. Проводит открытые тренинги по ораторскому мастерству для всех желающих. В начале 90-х гг. Приглашен в ЮКОС на создание учебного центра и выполнение ряда других проектов. После успешного завершения в 2002 г.
Наверное, уйдёте от меня подальше. Видите: чёткая, ясная и уверенная речь — это инструмент, который помогает привлекать людей, располагать к себе, завоевывать их доверие, то есть открывать многие двери в жизни. Валерия предложила участникам мастер-класса несколько упражнений, которые выполняют профессионалы актеры, дикторы , чья работа связана с речью. Ребята учились дышать животом, строили друг другу смешные рожицы, тренировались в «голливудской улыбке», произносили скороговорки. Так в игровой форме участники мастер-класса постепенно сняли зажатость, размяли речевой аппарат, подготовив себя к тому, чтобы их речь звучала четче и уверенней. Конечно, полчаса, которые мы провели сегодня с ребятами, это не много. Но участники сегодняшнего мастер-класса, если захотят, смогут самостоятельно тренировать те упражнения, которые я показала, и улучшать свою речь. Всё зависит только от них. Они организовали разные игры, направленные на развитие внимания, быстроту реакции. Например, ребятам предлагали выстроиться в ряд по принципу от самого старшего к самому младшему — всем пришлось называть свои даты и год рождения, в команде появился лидер, который определял, кто на какое место должен встать.
Ещё одно упражнение: ребята поделились на пары — один из них выполнял какие-то движения, а второй — в точности должен был повторить то, что делает первый. Так участники учились видеть и понимать того, кто находится напротив них. Пожалуй, самым сложным для учащихся оказалось задание — сделать другому комплимент. Умению выделять в человеке что-то хорошее и говорить об этом, как выяснилось, тоже нужно учиться.
Зачем нужны такие курсы? Во-первых, навык публичных выступлений является востребованным в современном мире. В любой области деятельности, будь то бизнес, политика или академическая сфера, умение говорить перед аудиторией с легкостью и уверенностью может стать ключевым фактором успеха. Курсы ораторского мастерства помогают участникам освоить техники публичных выступлений, которые могут быть применены в различных ситуациях. Это может быть выступление на конференции, презентация проекта перед коллективом, проведение тренинга или даже общение с клиентами. Во-вторых, курсы ораторского мастерства позволяют развить уверенность в себе.
Многие люди испытывают страх перед публичными выступлениями и нервничают даже при мысли о том, что им придется говорить перед большой группой людей.
Юрий Александрович Розум. Легендой СССР была названа советская, белорусская и российская певица, актриса, модель и телеведущая Анжелика Агурбаш. На протяжении долгих лет она продолжает радовать поклонников своими песнями и запоминающимися актёрскими работами.
А титула «Легенда эпохи» удостоился заслуженный художник Российской Федерации Никас Сафронов, чьи картины занимают одни из самых почётных мест в коллекциях всемирно известных артистов и политических деятелей. Анджелика Агурбаш. Фотограф: Михаил Мирзоян. За создание масштабного музыкально-просветительского проекта «Чтобы победить» был отмечен Алексей Поддубный, известный своим патриотическим настроем и давший с 2015 по 2023 годы более 150 благотворительных концертов на Донбассе.
А «Легендой бокса» стал заслуженный мастер спорта Костя Дзю — трёхкратный чемпион СССР, двукратный чемпион Европы и абсолютный чемпион мира среди профессионалов. Костя Дзю и Никас Сафронов. Открытием года был признан российский киноактёр Леон Кемстач, сыгравший главную роль в сериале «Слово пацана. Кровь на асфальте», которая мгновенно прославила его в кругах кинокритиков.
Другой актёр — Никита Кологривый, известный российским зрителям по ролям Емели в фильме «По щучьему велению» и Кащея в сериале «Слово пацана. Кровь на асфальте», стал обладателем титула «Дерзкий талант». Наталья Бочкарёва. За вклад в развитие детской киноиндустрии диплом получила российская актриса театра и кино, телеведущая, режиссёр, художник и создатель киноагентства «Мотор» Наталья Бочкарёва.
А бесстрашные покорители экзотических животных, не перестающие восхищать зрителей своими захватывающими шоу, Эдгард и Аскольд Запашные стали победителями в номинации «Лучшие цирковые постановки». Не остались без внимания и российские поп-дивы: певица Катя Лель удостоилась звания «Музыкальный мировой вирус года», участницы группы «Комбинация» были признаны «Самой актуальной поп-группой 90-х», а Настя Макаревич и группа «Лицей» получили памятный диплом за лучшую танцевальную песню «Танцуй со мной». Настя Макаревич. Фотограф: Марина Рудник.
За выдающиеся достижения в общественно-политической деятельности, вклад в обеспечение обороноспособности и суверенитета России была отмечена сенатор Российской Федерации, член комитета Совета Федерации по обороне и безопасности страны Маргарита Николаевна Павлова. Федеральный проект «Здравствуй, мама» президента благотворительного фонда «Женщины за жизнь», члена Общественной Палаты РФ и ведущей телеканала «СПАС» Натальи Москвитиной был признан социальным проектом года, способствующим поддержке беременных женщин и снижению количества абортов. Женщины» Татьяна Денесюк удостоилась внимания за вклад в международную деятельность по защите прав женщин. За вклад в благотворительность и меценатство была отмечена Ассоциация благотворительных фондов «Лицо нации», оказывающая финансовую помощь и поддержку в различных направлениях, начиная с медицины и заканчивая культурными инициативами.
Рахман Янсуков.
В российской программе образования может появиться ораторское мастерство
Екатерина Осипенкo Президент Ассоциации фониатров и фонопедов России, оториноларинголог, фониатр, кандидат медицинских наук. Дарья Харина Врач фониатр, оториноларинголог, кандидат медицинских наук. Юлия Кривых Фонопед высшей категории. Владеет современными инструментальными методами обследования речевой и голосовой функции.
Проект глазами участников По мнению самих участников «Дебаттла», проект крайне полезен для молодых людей.
С его помощью они не только могут прокачать навыки ораторского искусства и поговорить о тех темах, которые их волнуют, но и завести интересные знакомства. Павел Монахов, студент Российского государственного университета имени А. Косыгина, принял участие в шоу «Дебаттл» и занял призовое четвертое место. Студентка Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма Милослава Подъяпольская отмечает, что с помощью «Дебаттла» смогла посмотреть на себя со стороны, а также научилась четко формулировать мысли и быстро анализировать сказанное оппонентом.
Девушка уверена, что успех проекта — в симбиозе обучающей и развлекательной составляющих. По его мнению, основное преимущество проекта в том, что участники могут свободно высказываться на интересующие темы. Это позволяет показать людям все аспекты затрагиваемого явления, — говорит Алексей Денисов. Мы говорим то, что думаем, и это главное!
За 7 лет обучил более 2500 человек. Основатель академии спикеров «Публичная личность». Автор книги «Взрослые игры с микрофоном».
Безмерно благодарна! Семинар «Ораторское искусство — инструмент будущего» собрал в гибридном формате более тысячи слушателей. Для широкого охвата участников все вебинары проводятся в гибридном формате, поэтому участники могут послушать спикеров онлайн и офлайн, — отметила Сабина Акжарова.
20+ лучших онлайн-курсов ораторского мастерства в 2024 году
Актёры «Театра равных» провели мастер-класс по актёрскому мастерству и ораторскому искусству для студентов Новоусманского многопрофильного техникума. 792. подписчика. Преподаватель по речи и ораторскому мастерству. Ораторское мастерство в искусстве продаж. Помимо ораторского искусства и актерского мастерства, слушатели программы Ораторской школы МГИМО развивают технику и логику речи, пластическую выразительность и биомеханику.
Бесплатные курсы по ораторскому мастерству
792. подписчика. Преподаватель по речи и ораторскому мастерству. В этой статье мы собрали для вас 10 самых эффективных практических советов по ораторскому мастерству, которые позволят вам проводить вебинары с убедительной «начинкой». Что такое – ораторское искусство в современной жизни? Учиться говорить публично нужно всем! Об этом и многом другом поговорим с журналистом Владимиром Шахиджаняном. Научиться правильно говорить — значит развить ораторское мастерство и отличные разговорные навыки, которые улучшат ваш личный и профессиональный имидж. Работал Тренер по голосу и ораторскому искусству в компании «Институт Интуитивного Управления для женщин-руководителей и предпринимателей».
школа ораторского мастерства Виктории Сатдаровой во Владивостоке
Курс ораторского искусства и мастерства для взрослых в Нетологии онлайн с сертификатом. Кожа, как искусство2 подписчика. Курсы ораторского мастерства помогают участникам освоить техники публичных выступлений, которые могут быть применены в различных ситуациях.
Ораторское искусство для молодежи
В мероприятии приняли участие студенты бакалавриата и магистратуры богословско-пастырского факультета МДА. Харченко; ректор Московского социально-педагогического института Д. Мероприятие проходило в несколько этапов.
Владеет современными инструментальными методами обследования речевой и голосовой функции. Валерия Крянева Театральный режиссёр, педагог по технике сценического голоса, бизнес тренер. Дмитрий Чумак Диктор, звукорежиссер, тренер по ораторскому мастерству. Светлана Талашева Фармаколог, бизнес-тренер, кандидат фармацевтических наук.
В мастер-классе приняло участие 17 студентов 4 курса. Управления профессиональной ориентации и содействия трудоустройству Рассказать друзьям:.
Она должна быть мощной и обязательно вызывать положительный отклик у аудитории. Первая фраза — это, выражаясь терминологией телевизионщиков, «прайм-тайм» вашего выступления. В этот момент аудитория максимальна по численности: каждый человек в зале хочет посмотреть на вас и узнать, что вы за птица. Уже через несколько секунд может начаться отсев слушателей: кто-то продолжит беседу с соседом, кто-то уткнётся в телефон, а кто-то и вовсе заснёт. Однако первую фразу будут слушать все без исключения. Яркое начало Если у вас нет в запасе яркого подходящего афоризма, способного приковать всеобщее внимание, начните с истории из своей жизни. Если у вас есть важный факт или новость, неизвестная слушателям, начните сразу с неё «Вчера в 10 часов утра…». Чтобы аудитория воспринимала вас как лидера, нужно сразу брать быка за рога: выбирать сильное начало. Главная мысль Ещё до того, как вы сядете писать свою речь, вы должны определить её главную мысль. Этот ключевой момент, который вы хотите донести до аудитории, должен быть сжатым, ёмким, «помещаться в спичечный коробок». Остановитесь, посмотрите и составьте план: в первую очередь выделите ключевые мысли, а затем уже можете дополнить и пояснить их примерами из жизни или цитатами. Как говорил Черчилль, хорошая речь подобна симфонии: она может быть исполнена в трёх разных темпах, но в ней должна сохраняться основная мелодия. Цитаты Есть несколько правил, соблюдение которых придаст силу цитированию. Во-первых, цитата должна быть вам близка. Никогда не приводите высказывания автора, который вам незнаком, неинтересен, которого вам неприятно цитировать. Во-вторых, имя автора должно быть известно слушателям, а сама цитата должна быть короткой. Вы также должны научиться создавать обстановку для цитирования. Многие успешные ораторы пользуются подобными приёмами: перед цитированием они делают паузу и надевают очки либо же с серьёзным видом зачитывают цитату с карточки или, например, газетного листа.
Ораторское мастерство: как привлекать и удерживать внимание аудитории
Ораторское мастерство, развитие дикции, настройка голоса, техника речи, правила риторики для умения красиво говорить для онлайн тренеров. Инфоурок › Новости › Лучшие практики ›Ораторское мастерство для педагогов: способы привлечения и удержания внимания аудитории. Второй раз прошел обучение в Реформелаб в 2020 году по программе «Ораторское мастерство и искусство речи», разработанной Алисой Старовойтовой. На лекции Иван рассказал о самых важных и простых приемах, как улучшить свое ораторское мастерство и стать более убедительными и эффективными в общении. Главное по теме «Ораторское искусство» – читайте на сайте
Новости по теме: ораторское искусство
Сможете эффектно выступать на офлайн и онлайн мероприятиях, уверенно заявите людям о себе. Навыки успешной самопрезентации помогут быстрее вырасти в доходах. Руководитель, бизнесмен или политик Начнете получать кайф от публичных выступлений. Научитесь зажигать и мотивировать команду. Усилите свое влияние на людей. Укрепите свой авторитет, заставите к себе прислушаться. Будете уверенно вести переговоры, в любой ситуации звучать весомо и убедительно.
Сухие и малоинтересные, на первый взгляд, факты, можно преподнести как захватывающую историю, которая запомнится. Как бы скучно это ни звучало, но готовиться нужно к каждому значимому выступлению, даже к тосту и поздравлению. Готовятся и Познер, и Парфенов, и Кириенко. Если каждый раз просто придумывать текст, опираясь на внутреннее чутье, то это может занять много времени. Этого можно избежать, если использовать правильную модель подготовки. Это сэкономит время и энергию. Волнение и паника В 9 из 10 случаев люди называют волнение причиной неудачного выступления. И в 9 из 10 случаев это не так. Волнение может вызвать панику, паника вызывает негативные эмоции, поэтому рождается коннотация "волнение - провал". Именно паника путает нам карты и обезоруживает. Поэтому одна главных задач спикера - управление своим состоянием. Есть много инструментов, которые помогут не переводить волнение в дрожащий голос и сбивчивое дыхание, и мы с радостью поделимся этими инструментами. Фокус внимания Три главные проблемные зоны, которые мы помогаем развить 1 Алгоритм и структура Структура выступления - это как сценарий фильма. Принципы курса Мы позаботились о том, чтобы курс сочетал в себе удобство онлайн формата и продуктивность очного тренинга Один урок - один навык Каждый урок - это изучение конкретного навыка. Набор этих навыков - гарантия успешного выступления Практика каждый урок Цель курса - быстрая тренировка навыков спикера. Сделать это возможно только через реальные выступления. Их будет много Обратные связи Обратная связь - второе важное условия быстрого развития навыка, поэтому тренер в деталях разбирает выступления каждого участника Принципы курса Мы позаботились о том, чтобы курс сочетал в себе удобство онлайн формата и продуктивность очного тренинга Один урок - один навык Каждый урок - это изучение конкретного навыка. Их будет много Обратные связи Обратная связь - второе важное условия быстрого развития навыка, поэтому тренер в деталях разбирает выступления каждого участника Программа курса Студент проходит один урок раз в три дня. Самопрезентация Учимся использовать факты о себе, которые будут интересны Урок 2 29 апреля пн. Внимание аудитории Учимся "включать" аудиторию с первых минут своего выступления Урок 3 2 мая чт. Юмор и истории провала Учимся вызывать улыбку на лицах людей Урок 4 6 мая пн. Дикция Выполняем упражнения по развитию дикции и дыхания Урок 5 9 мая чт. Метафоры Урок 6 13 мая пн. Рассказ о человеке Учимся "рисовать картинку" в сознании слушателей Урок 7 16 мая чт. Сказал - доказал Учимся четко формулировать главную мысль выступления Урок 8 20 мая пн. Структура выступления Урок 9 23 мая чт. Рецензия Урок 10 27 мая пн. Она подготовила более 20 000 сотрудников федеральных и региональных телекомпаний, многие из которых стали широко признанными профессионалами и лауреатами премий. Ведущий преподаватель курсов по коммуникации и риторике в школе управления «Сколково». Автор бестселлера «Я говорю — меня слушают!
На профессиональных конкурсах много сильных детей и преподавателей. То, как они играют — это очень высокий уровень. Тем не менее, в этом году на Дельфийских играх я прошла во второй тур — в каждой группе проходит всего несколько человек со всей России, — и получила специальный диплом. Волновалась, конечно, но выступлением довольна — Лауреат I степени. Мирьям: для меня важен каждый конкурс. Мне запомнился областной конкурс, он проходил в позапрошлом году «Детско-юношеские ассамблеи искусств , на котором мы с Эллиной получили второе место. Мирьям впервые участвовала в ДЮАИ и выступала в одной возрастной группе с Эллиной — конкурсанты до 12 лет. Несмотря на большой концертный опыт сестры, Мирьям наравне с ней получила высокую оценку жюри — диплом Лауреата II степени. На твой взгляд, какими качествами должен обладать человек, чтобы в будущем стать виртуозным музыкантом? Адэлина: музыканту необходимы талант, терпение, чтобы был интерес и нравилось играть на инструменте. Эллина: обязательны любовь к самой скрипке, усердие, умение находить время для занятий, чтобы хорошо выучить материал. Бывает, мне самой терпения не хватает смеется. Мирьям: в первую очередь музыкант должен обладать терпением, обязательна любовь к скрипке — ведь не получится играть без любви к инструменту. Нам любовь к скрипке привила мама. Филипп: виртуозному музыканту нужно уметь качественно исполнять программу. В музыканта это вкладывает учитель, а сам исполнитель должен донести это до зрителей. Постепенно можно стать великим виолончелистом, если хорошо относиться к инструменту, много заниматься и все запоминать на своем личном опыте. Планируешь связать свою жизнь со скрипкой виолончелью — стать преподавателем или профессиональным музыкантом? Эллина: после окончания основной школы собираюсь поступать в музыкальный колледж г. Новосибирск , потом, возможно, в консерваторию. Над будущей специальностью еще не думала, выбор есть — преподаватель, артист оркестра, возможны сольная карьера или руководитель музыкального коллектива…. Мирьям: мама хочет, чтобы я поступала в медицинский, но я пока не решила. Филипп: всерьез о будущем не задумывался, возможно, стану архитектором. Адэлина: я тоже хочу стать скрипачкой и выступать с концертами. Елена Вербицкая, преподаватель Эллины, Адэлины, Мирьям: Все девочки — музыкально одаренные и очень усердные, они много занимаются. Их мама уделяет много внимания каждому ребенку, помогает при подготовке сложных программ. Процесс обучения ей хорошо знаком — она знает, как держать инструмент, смычок, что такое «переходы» и т. Эллина, Адэлина и Мирьям одарены не только технически, они очень музыкальные — могут интересно, выразительно сыграть для публики, хорошо себя чувствуют на сцене. Кроме занятий на скрипке, с третьего класса Эллина и Мирьям начали обучение на фортепиано дополнительный предмет — общий курс фортепиано , уже сейчас девочки исполняют сложные программы и показывают хорошие результаты. Кроме этого, Адэлина и Мирьям играют в ансамбле скрипачей «Кантабиле». В этом же ансамбле Мирьям выступает в качестве концертмейстера! Арина Алёхина, преподаватель Филиппа: Филипп — неслучайный в музыке ученик. Свой вклад он безусловно оставит и в моем классе, и в музыкальной школе. С каждым годом, взрослея, в музыкальном смысле Филипп становится более отзывчивым в процессе занятий и эмоциональным на сцене. С ним приятно работать, удается получить устойчивый результат, который формирует его как музыканта. В этом году у Филиппа произошел исполнительский перелом — такой момент возникает всегда, если у ребенка наступает период конкурсного затишья. Новый старт произошел на ДЮАИ прим. Далее последовало ещё одно значимое событие — региональный конкурс юных исполнителей на струнно-смычковых инструментах г. Владивосток , где Филипп занял ступеньку выше, получив диплом Лауреата II степени и специальный приз «За лучшее исполнение виртуозной пьесы». Я очень надеюсь, что дальнейшую жизнь Филипп свяжет с музыкой и она станет призванием. Эллина и Мирьям являются участницами ансамблей в моем классе — Эллина играет в трио, Мирьям — в инструментальном квартете. С ними очень приятно работать. Мирьям всегда легка, полна добрых эмоций, настолько искренний, открытый в работе ребенок, она понимает свою значимость в коллективе и это очень радует. У Эллины больше концертно-сценического опыта, она уже сознательный музыкант. Такие ученики, как Эллина — большой подарок для меня, как для концертмейстера, которым я являюсь с её 2 класса. Если у педагога на протяжении его работы есть хотя бы один такой ребенок, можно назвать себя счастливым и удачливым концертмейстером. Других эмоций, кроме любви, к этому ребенку испытывать невозможно. Большая заслуга успехов Эллины принадлежит ее родителям и педагогу по специальности Елене Владимировне Вербицкой. Я очень благодарна Эллине — мы вместе учимся, открываем новое в музыке! В свои четыре-пять лет Матвей отличался музыкальностью и хорошим чувством ритма. После знакомства с инструментами, выбор без доли сомнения пал на народные струнные балалайку и домру. Однако звучание балалайки произвело большее впечатление и благодаря своему педагогу по специальности детская любознательность переросла в серьезное занятие. Более того, через год Матвей готовится поступать в музыкальное училище, чтобы в дальнейшем стать преподавателем и поднимать популярность балалайки. Матвей, у тебя музыкальная семья? Откуда такая любовь к балалайке? Однако у меня был прадедушка, он оказался музыкально одаренным человеком и сам, имея безупречный музыкальный слух, выучился виртуозной игре на баяне. Из-за близости детского сада, в котором я занимался, и музыкальной школы, знакомство с музыкой произошло само собой. Нас с ребятами приводили в музыкальную школу, где я и познакомился с такими замечательными инструментами, как домра и балалайка. Они понравились больше остальных. Казалось бы, всего три струны, но у балалайки невероятное звучание. Я услышал, как играет Елена Евгеньевна Попова, и решил — хочу также. На каких мэтров равняешься сейчас, оттачивая исполнительское мастерство? А на фортепиано бывает подбираю на слух. Сколько времени уделяешь балалайке? Ведь в музыке, как в спорте, откладывать тренировки нельзя — Ежедневно занимаюсь минимум три часа, на каникулах, когда нет занятий в общеобразовательной школе, играю больше. Свободного времени практически не остается прим. Какие самые яркие моменты были за время учебы в музыкальной школе? Там мы выступали в составе школьного оркестра «Сахалинская метелица». Это первая поездка в качестве участника оркестра, было очень интересно, мы тогда заняли первое место. Два года назад впервые летали на международный конкурс «Музыкальный Владивосток», где я выступал сольно прим. Всегда интересно посещать новые города, знакомиться с другими музыкантами, когда есть конкуренция. Есть возможность показать свои достижения. Видя высокий уровень подготовки других конкурсантов и самому хочется развиваться. Какие качества характера у тебя появились благодаря занятиям в музыкальной школе? Секрет успешного музыканта в его таланте, или упорстве и трудолюбии? Даже большой талант может остаться нераскрытым, если музыкант перестанет прикладывать усилия, усердно заниматься, постоянно совершенствоваться в выбранном деле. После школы планируешь продолжить обучение в музыкальном училище. Расскажи об этом, какой профессиональный путь выберешь? Хочу стать преподавателем и открыть свою мастерскую по изготовлению инструментов. За что ты благодарен своим педагогам? Елена Евгеньевна не просто заинтересовала меня, она дала стимул. Интерес к музыке может ослабнуть в какой-то момент, хотя со мной такого не случалось. А стимул будет помогать двигаться дальше, совершенствовать исполнительское мастерство. Для меня балалайка — это еще и ответственность, когда внутри горит желание продолжать обучение, несмотря на трудности и усталость. Она — хореограф, кроме танцев занималась вокалом, поэтому с раннего детства направляла меня по творческому пути. Когда в город Поронайск, где мы тогда жили, приехала работать преподаватель по классу скрипки, мы с мамой пришли на прослушивание и в семь лет я поступила на музыкальное отделение в детскую школу искусств. Касаемо инструмента, выбор был небольшим — скрипка или фортепиано. Кроме общеобразовательной школы и скрипки я занималась танцами. Совмещать оказалось тяжело, мама предложила выбрать — что больше нравится: танцы или музыка. Не сомневаясь, я выбрала скрипку. А спустя четыре года обучения в поронайской детской школе искусств, мой преподаватель переехала работать в Центральную детскую музыкальную школу Южно-Сахалинска ЦДМШ. Трудно совмещать две школы и еще оставлять время на общение с друзьями, если на первом месте музыка? Кроме основного инструмента скрипки, занимаюсь на фортепиано. Но справляюсь, в обеих школах я отличница. Времени на общение с друзьями остается немного, но оно все равно есть. Выступление на каком конкурсе было самым трудным, волнительным? Первым международным конкурсом для меня стал «Музыкальный Владивосток», который проходил в этом году в приморской столице. Честно признаться, несмотря на все усердие в подготовке к нему, на место не надеялась — в нем участвуют достаточно сильные музыканты. Всегда волнуюсь перед выступлениями и тот раз не стал исключением. Стараюсь успокоиться, чтобы сыграть максимально хорошо и самой остаться довольной выступлением. Благодаря такому настрою и поддержке мамы, моего педагога, их напутствию, добрым словам собралась и получила диплом Лауреата II премии. На этом конкурсе познакомились с Мариной Александровной Кузиной, профессором из Новосибирской государственной консерватории имени М. Глинки, она проводила мастер-класс. Встречи с такими мэтрами — очень хороший опыт. Были еще Дельфийские игры во Владивостоке, в 2018 году, но там выступила без призовых мест.
Мероприятие прошло 5 апреля 2024 года 5 апреля 2024 г. Адвокаты региона ежегодно принимают участие в этом мероприятии Новости Новости Новости палаты 25 апреля 2024 года студенты юридических факультетов г. Владимира соревновались в ораторском мастерстве 25 апреля 2024 года студенты юридических факультетов г. Владимира соревновались в ораторском мастерстве 26 апреля 2024 г. Мероприятие прошло в память об адвокате Н. Атабекове 25 апреля 2024 года студенты юридических факультетов г. Владимира соревновались в ораторском мастерстве АП Владимирской области организовала конкурс ораторского мастерства среди студентов юридических факультетов г.