«Разговоры о важном» будут проходить еженедельно первым уроком по понедельникам. Тематика «Разговоров о важном» для всех регионов одна.
Минпросвещения РФ анонсировало темы "Разговоров о важном" на следующий год
Темы спорта и здоровья будут учтены во внеурочных занятиях «Разговоры о важном» на будущий учебный год, также они будут проводиться по теме исторических событий. Поскольку «Разговоры о важном» — это открытые диалоги с детьми на темы, которые их интересуют, обсуждение актуальных вопросов, возникающих у школьников, то лучше всего, чтобы на эти вопросы отвечали те. Ранее переживания насчет организации «Разговоров о важном» озвучивал и официальный представитель Кремля Дмитрий Песков.
Чему учат на «Разговорах о важном»: список тем на 2023–2024 годы
Он очень любил печатные книги, собирал их. Не раз посылал за ними своих людей в другие страны. Иван IV понимал, что печатная книга может способствовать возвышению Московского государства. Иван Федоров был мастером на все руки: конструктором и слесарем, резчиком по дереву и художником, механиком и печатником. На досках крепкого грушевого дерева он сам вырезал гравюры, сам придумывал рисунки шрифтов и вырезал их, сам делал художественное оформление и рисовал к тексту заглавные буквы. Первую пробную азбуку Иван Федоров напечатал в 1574 году в городе Львов. Вскоре после выхода в свет львовской Азбуки Иван Федоров перебрался в Острог.
Педагоги назвали минусы, с которыми столкнулись при организации нового вида занятий. Ранее переживания насчет организации «Разговоров о важном» озвучивал и официальный представитель Кремля Дмитрий Песков. По его словам, такие занятия могут стать профанацией, что приведет к бесполезности всей задумки. Минусы «Разговоров о важном» Первый урок в рамках проекта «Разговоры о важном» в российских школах был посвящен Дню знаний, рассказала завуч одной из российских школ. Она провела занятие по теме «Россия — страна возможностей», в рамках которого поделилась с учениками информацией про грантовые проекты и конкурсы.
Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа "Разговор о важном", посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами "Разговоров о важном" станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и другие. Это, прежде всего, неформальное общение с ребятами, обсуждение тех вопросов, которые интересуют их самих, - сказал министр просвещения Сергей Кравцов на интенсиве "Классный марафон" Академии Минпросвещения в понедельник.
Само собой все это не сложится, так что такой цикл «Разговоров о важном», полагаю, не помешал бы никому. Особенно детям, растущим в многонациональной и многоконфессиональной стране, и искренне считающим при этом, что Дагестан — это не Россия, а кроме русского, в стране не существует никаких других языков. Эмоциональный интеллект Анна Косниковская, шеф-редакторка По-настоящему важным — наряду со всем перечисленным моими коллегами — мне кажется развитие в детях эмоционального интеллекта. Если бы меня с детства учили понимать себя и свои чувства, не было бы, скорее всего, долгих лет абьюзивных отношений и психотерапии, проблем с самооценкой и уверенностью в себе. А, может, и были бы, но я бы быстрее с этим справилась, без лишних чувств вины, стыда и собственной неполноценности. Как научить детей разбираться в собственных эмоциях? Советы психолога Чем раньше мы научим детей прислушиваться к себе и отвечать на вопросы «что я на самом деле люблю? Дети, которым наверняка постоянно твердили: «Мало ли что ты хочешь! Всем грустно! О каком понимании себя может быть речь, когда все детство взрослые транслируют тебе одну лишь мысль: со своими переживаниями, чувствами, страхами и сомнениями ты здесь никому не нужен и никому не нравишься. Возьми уже себя, наконец, в руки, соберись и просто перестань! Взрослые, выросшие с этими установками, зачастую продолжают передавать их своим детям. Случается даже так, что эти взрослые становятся школьными психологами. В прошлом году мой сын-третьеклассник пришел из школы в рыданиях.
Забота об экологии: школьникам рассказали о грамотном потреблении на «Разговорах о важном»
Надо давать школьникам возможность задавать вопросы, говорить, обсуждать. Министр подчеркнул, что в современном мире, особенно в свете проведения специальной военной операции , на детей обрушился шквал фейков и откровенной лжи, не прекращаются попытки переписать нашу историю. Проект "Разговоры о важном" поможет педагогам объяснять ребятам понятным и доступным языком правду о происходящем и уберечь их от негативного влияния.
Спецоперация в методичке, по данным «Коммерсанта», названа «проявлением подлинного патриотизма». В материалах для старшеклассников говорится: настоящие патриоты «готовы защищать свою Родину с оружием в руках». Впрочем, оговаривается, что это «не единственный путь проявления патриотизма»: в пример приводится «знание истории страны, уважение ее культуры и традиций». Тематический план уроков расписан на весь учебный год. О чем на них будут говорить учителя? Но это действительно должно быть важное, то, что волнует детей, учителей и родителей.
Вот я читаю методичку — там красные даты календаря. Патриотизм есть липовый, картонный, а есть глубокий. Сейчас у меня 55 филиалов в России, это клинические школы, где лежат дети с раком, ожидающие почку и так далее. Сейчас только что недавно в Белгороде, прифронтовая зона, открыли такую школу в клинике. Мало того что эти ребятки, как называется, с раком, без почки и так далее, при малейшем звуке они сразу залезают под кровать, и это травма такая, после которой их надо будет год восстанавливать.
Поэтому мы решили пообщаться с учителями и ребятами о том, как прижилось нововведение в школах военного городка, чем оказалась интересна концепция нового проекта, а также с какими сложностями столкнулись педагоги. Напомним, что теперь тематические классные часы для 1-11-х классов проходят первым уроком в начале каждой учебной недели. Методические материалы по проведению занятий, подготовленные Минпросвещением России, содержат сценарий урока, видео, инструкции, презентацию, представленные по возрастам. Главной особенностью нововведения стало то, что «Разговоры о важном» не повторяют традиционные для урока формы, а учителя не просто рассказывают, но и вовлекают детей в обсуждение, и от самих школьников зависит, будет ли это в формате дискуссий или конкурсов, деловой игры или мозгового штурма.
Основными направлениями для обсуждений стали патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность и экология. Однако в ходе урока ребята могут задавать вопросы и на все темы, которые их волнуют. Подобное неформальное общение с детьми позволяет педагогам доступным и понятным языком объяснять сложные вещи. Щёголева Татьяна Моисеева сравнила «Разговоры о важном» с «Уроком мира» или политинформацией, которые существовали в советских школах, отметив: - Этот проект, помимо важных и интересных тем о культурных традициях, истории, возникновении праздников, затрагивает темы развития и самореализации детей, даёт им возможность поговорить с педагогами о том, что их действительно интересует. Развитие коммуникативных навыков школьников очень важно для их дальнейшей жизни, поэтому данные занятия будут им полезны. Касперской, основателя лаборатории Касперского с советами по безопасности в сети интернет. А на занятии «Какие качества необходимы учителю? Это вызвало ещё более живое общение и интерес у школьников. Учителя также берут на заметку, какие темы находят наибольший отклик у ребят.
Разговор шёл о том, как стать успешным в жизни. Мои восьмиклассники с удовольствием рассказывали о своих успешных родителях, братьях и сестрах и о том, как они тоже хотят стать успешными, когда вырастут.
Я спросила у сына, как отреагировала на это учительница. Я позвонила учительнице, чтобы обсудить эту ситуацию. Она объяснила мне, что урок был посвящен теме гнева и дети таким образом выражали свою злость.
Это очень высвобождающе! А, может быть, еще и про то, что уроки «жизненных навыков» нужны не только детям, но и самим взрослым. В любом случае, мне бы очень хотелось, чтобы разговоры о важном были посвящены в том числе и этой теме — как понимать себя и бережно относиться к чувствам других. Сейчас это кажется мне более актуальным, чем уроки про патриотизм и березы. Личные границы Лена Прохорова, редакторка нативного отдела Если бы меня спросили, о каком таком «важном» я хочу поговорить с ребенком, то его личные границы были бы одним из первых пунктов наравне со всеми остальными, о которых другие радакторки рассказали в этом тексте.
И я сейчас не том, что нельзя выхватывать игрушки из рук других и драться, а об умении понимать себя и прислушиваться к себе. Делать так, как комфортно без чувства вины. О том, что обязательно нужно говорить, когда чувствуешь неудобство. Обо всем том, что делает нас увереннее и счастливее. В основном границы связаны с пониманием и уважением наших потребностей и потребностей окружающих нас людей.
Они могут быть материальными определяют, как мы относимся к деньгами и имуществу , физическими то, как мы определяем личное пространство и наш комфорт при физическом прикосновении , ментальными или интеллектуальными — теми, которые позволяют нам придерживаться независимого мнения и придают уверенность в собственных позициях и эмоциональными позволяют отделить наши потребности, желания и эмоции от потребностей, желаний и эмоций наших друзей и близких.
К теме "Разговоры о важном" 27 апреля 2024 г.
«Разговоры о важном», по сути, структурировали эту работу, предложили педагогам полный пласт материалов для этих занятий, упростив тем самым учителям задачу. Министр просвещения России Сергей Кравцов, отвечая на вопрос ученицы из Белгорода, отметил, что темы занятий «Разговоры о важном» в новом учебном году отразят важнейшие исторические события и круглые даты. Темой сегодняшних занятий "Разговоры о важном" стала «Экологичное потребление» Чистая территория без мусора, свежевскопанные клумбы, побелённые стволы деревьев — это не только совместный труд, но и наш вклад в сохранение природы. На первом «Разговоре о важном» предлагаю поразмышлять о будущем, о возможностях, которые сегодня есть у каждого из вас, чтобы стать успешнее. Тема очередного занятия «Разговоры о важном», которое пройдет 27 апреля, — «Экологичное потребление». Центральными темами «Разговоров о важном» стали патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Итоги проведения уроков «Разговоры о важном» в 2022-2023 уч.г.
| Классный час «Разговоры о важном» 2024—2025 | В российских школах прошел традиционный урок «Разговоры о важном». |
| Разговоры о важном - 27 Апреля 2024 - сайт МОУ СОШ села Новая Толковка | Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. |
| Чему учат на «Разговорах о важном»: список тем на 2023–2024 годы | Ранее переживания насчет организации «Разговоров о важном» озвучивал и официальный представитель Кремля Дмитрий Песков. |
На «Разговорах о важном» 27 апреля расскажут об экологичном потреблении
В субботу, 27 апреля, в Академическом лицее № 14 прошли классные часы в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» по теме «Экологичное потребление». В субботу, 27 апреля, в Академическом лицее № 14 прошли классные часы в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» по теме «Экологичное потребление». Минпросвещения добавило в школьную программу патриотические уроки под названием «Разговоры о важном».
Что такое «Разговоры о важном» и как они строятся
- Учителя назвали минусы первых «Разговоров о важном» со школьниками: Общество: Россия:
- Разговоры о важном: программа 2023/2024 года, темы, содержание уроков
- Забота об экологии: школьникам рассказали о грамотном потреблении на «Разговорах о важном»
- «Разговоры о важном» не для галочки: как проводить урок, чтобы был отклик
- «Разговор о важном»
«Разговоры о важном»: педагоги поделились впечатлениями о первых уроках
В российских школах прошел традиционный урок «Разговоры о важном». «Разговоры о важном» — не отдельный предмет, по этим занятиям нет аттестации, за них не ставятся оценки. Главная/Новости/РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. В субботу, 27 апреля, в Академическом лицее № 14 прошли классные часы в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» по теме «Экологичное потребление».
Забота об экологии: школьникам рассказали о грамотном потреблении на «Разговорах о важном»
Центральными темами «Разговоров о важном» стали патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. В новом учебном году занятия «Разговоры о важном» будут посвящены Государственному гербу Российской Федерации, 100-летию Мосфильма, снятию блокады Ленинграда, а также Александру Пушкину, Дмитрию Менделееву, Федору Ушакову, Модесту Мусоргскому. 27 апреля в МОУ СОШ села Новая Толковка прошло очередное занятии «Разговоры о важном» на тему «Экологическое потребление».
Забота об экологии: школьникам рассказали о грамотном потреблении на «Разговорах о важном»
В то же время адвокат Виолетта Волкова заявляет, что «учебный и воспитательный процесс не является такой акцией», и что новый предмет не противоречит не только закону «Об образовании в РФ», но и ст. Некоторые политологи заявили, что «Разговоры о важном» учат «пониманию патриотизма как любви к государственной системе», что «часть педагогов будет стараться избежать конфликтности… и постарается сделать курс малозапоминающимся», сравнили их с уроками политинформации эпохи застоя , «когда акцент на любви к Родине постепенно стал занимать большее место в сравнении с идеями социализма и коммунизма», и поставили под сомнение эффективность таких занятий [18]. Министерство просвещения называет «Разговоры о важном» обязательными к посещению, несмотря на то что это внеурочное занятие. По словам председателя правления Ассоциации семейных школ Светланы Марзеевой, родители вправе отказаться: Внеурочная деятельность в рамках учебного плана действительно обязательна. Но заключение договора об индивидуальном учебном плане предусматривает непосещение части обязательных занятий. Кроме того, и в обязательном учебном плане есть «часть, формируемая участниками образовательного процесса».
Уже из этой формулировки следует, что родители имеют право выбора направлений и форм внеурочной деятельности [19]. Другие проекты Учебные курсы 25 октября « Meduza », ссылаясь на источники, рассказала о разработке подобной «идеологической дисциплины» и для вузов — Основы российской государственности — аналога « научного коммунизма », который изучали в университетах в советское время. Разрабатывать курс будет общество «Знание», наблюдательный совет которого возглавляет Сергей Кириенко. По плану, студенты негуманитарных специальностей будут изучать его один год, гуманитарии — несколько лет, а историки и политологи — на протяжении всего времени обучения [20].
Проект подразумевает обсуждение вопросов, связанных с историей и культурой нашей страны, ее ролью в мировых процессах. В фокусе также — традиции и особенности регионов России. Всего в течение прошедшего учебного года состоялось 35 внеурочных занятий. Все материалы «Разговоров о важном» выложены в открытом доступе на сайте проекта.
В январе 2023 года школьникам с 1 по 11-й класс включили в реестр общеобразовательных программ курс лапты [24] [25]. Минобрнауки утвердил концепцию преподавания истории России в университетах для неисторических специальностей. В ней предлагается уделять особое внимание тому, «что на всём протяжении российской истории сильная центральная власть имела важнейшее значение для сохранения национальной государственности». О противоречиях и проблемах предлагается говорить, избегая «негативного уклона и очернительства» [26]. В августе 2023 года Минпросвещения представило новый учебник истории для 10-11 классов. Авторы нового учебника по истории России полностью переписали разделы с 70-х годов по настоящее время, добавив раздел про « СВО ». В нём собраны тезисы пропаганды об Украине и призывы не доверять альтернативным источникам информации [27] [28]. Школы начали закупать беспилотные летательные аппараты для обучения детей [29]. С 1 сентября 2023 года школьников начнут обучать основам применения беспилотников на уроках начальной военной подготовки [30]. В Алабуге «мирные» проекты в кластере стали закрываться, студентов колледжа насильно привлекают к сборке боевых иранских беспилотников « Шахед » [31] [32].
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, внеурочная деятельность является частью образовательной программы, однако выставление оценок на таких занятиях не предусмотрено. Всего до конца года запланировано 18 уроков. На данный момент на официальном сайте опубликованы темы январских занятий, с материалами прошедших уроков может ознакомиться любой желающий. Презентации, видео и рекомендации по будущим темам опубликуют ближе к их датам. В рамках урока была освящена историческая тема, призванная не только рассказать об азбуке времен Ивана Грозного, но и вызвать у учащихся чувство патриотизма и гордости за родную страну. Во время обсуждения этой важной темы главная задача учителей заключалась в формировании основ экономического мышления у учащихся. Занятие будет направлено на формирование патриотизма у учащихся, а также уважения и чувства гордости к страницам истории и подвигам предков. В ходе урока будет обсуждаться экономическое, культурное и политическое сотрудничество России с союзными государствами, а также важность этих связей. Операция «Искра» стала первым шагом к спасению города на Неве «Разговоры о важном»: темы уроков в феврале 2024 года 5 февраля — «Менделеев. Ученики познакомятся или узнают новую информацию о великом ученом, разработавшем всемирно известную периодическую систему химических элементов. Занятие будет посвящено важности этой даты, а также исторического события, связанного с этим днем. Урок будет проводиться с целью формирования у учеников понимания роли вооруженных сил для обеспечения безопасности граждан, а также воспитания чувства благодарности тем, кто защищает страну.
Содержание занятий «Разговоры о важном»
- Общероссийский конкурс «Разговоры о важном»
- Содержание
- Темы уроков "Разговоры о важном" 2023-2024 годов
- Содержание занятий «Разговоры о важном»
- О чем будут «Разговоры о важном» в школах?
- Разговоры о важном – Telegram
Материалы «Разговоров о важном»
- «Зоя Космодемьянская была настоящей патриоткой нашей страны»: разбираем новые «Разговоры о важном»
- Учителя назвали минусы первых «Разговоров о важном» со школьниками: Общество: Россия:
- «Разговоры о важном»: список тем для цикла классных часов в сентябре 2023
- Что за новые уроки?
- Разговоры о важном: расписание и темы 22/23
- Интерактив на тему патриотизма
Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году?
Начало обучения — 26 октября 2022 года. Контактное лицо - Порошина Ольга Григорьевна.
О проекте В 2022 году Министерство просвещения Российской Федерации запустило в школах масштабный проект — цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». В декабре 2022 года к проекту присоединились педагогические университеты.
Ребята познакомились с историей возникновения государственного праздника и историческими фактами «Смутного времени». После информационной части ребята приняли участие в интерактивной игре, в которой нужно было восстановить хронологию событий 1612 года. Глазкова приняла участие в классном часе «Разговоры о важном» в Шишкеевской школе.
В преддверии Дня герба России с учащимися 7 класса была проведена беседа «Символы России», в ходе которой была рассмотрена важность для страны её символов: герба, гимна и флага. Школьники познакомились с основным документом государства, в которых записаны законы, определяющие жизнь страны, права и обязанности граждан. В завершении мероприятия для детей была организована правовая игра «Основной закон для всех», которая помогла лучше запомнить полученную информацию.
В третьей четверти на официальном сайте проекта учителям предлагают провести занятия на темы: Прорыв блокады Ленинграда; 160 лет со дня рождения К. Станиславского; День российской науки; и др.
Все эти темы будут раскрыты в нашем одноимённом общероссийском конкурсе «Разговоры о важном», поэтому приглашаем Вас и Ваших учеников принять участие.