В Нововоронеже, по моим прикидкам, на АЭС работает каждый восьмой житель города, а если считать подрядные организации, получится, что практически в каждой семье есть атомщик. В атомной отрасли России работает свыше 300 тыс. человек. Из них около 80 тыс. — молодые люди в возрасте до 35 лет. И 1−1,2 тыс. человек ежегодно приходят из вузов — это порядка 80. Оба выпускники ОТИ НИЯУ МИФИ, на площадке колледжа которого атомщики и готовились к чемпионату.
Физики-ядерщики: кто это такие и чем занимаются?
Озерск — город атомщиков и самый охраняемый населенный пункт Челябинской области. На смену основоположникам атомной отрасли пришло уже третье поколение атомщиков, и в каждом из поколений были и есть свои лидеры, яркие и самобытные. Так, в 1991-м году вышла знаковая для атомщиков статья о возможности развития ядерной энергетики на основе принципов естественной безопасности.
Инженер атомной промышленности (атомщик): суть профессии, обучение
СХК совместно с ТПУ будет знакомить студентов, школьников и их родителей с профессией физика-ядерщика. Модуль вынесут на внешнюю сторону каски, а вместо обычного звукового сигнала головной убор сможет «отвечать» работнику голосом оператора. f-news-detail-page-lines. Телеграм-канал @news_1tv. В ЗЕРКАЛЕ ВРЕМЕНИ: ФОТОПРОЕКТ ВОЛОНТЕРОВ ГХК На Горно-химическом комбинате продолжается большой фотопроект «Отражение профессий. Атомная промышленность появилась в России более 75 лет назад, моментально став одним из локомотивов развития страны. Сегодня «Росатом» генерирует около 20 процентов российской.
Физики-ядерщики: кто это такие и чем занимаются?
Что общего между детективом и физиком-лазерщиком и в каких сферах деятельности востребованы математики-универсалы – на эти и другие вопросы о своих профессиях. Атомная промышленность появилась в России более 75 лет назад, моментально став одним из локомотивов развития страны. Сегодня «Росатом» генерирует около 20 процентов российской. Какие именно открытия атомщиков меняют мир к лучшему, расскажем в сюжете РЕН ТВ. Физик-ядерщик: профессия, за которой будущее! Сколько зарабатывают атомщики.
Ученики атомкласса Курчатова на практике изучают профессию атомщик
Лучшим раз в год присваивают звание «Человек года Росатома». Нижегородец Алексей Труфанов представляет Российский федеральный ядерный центр — Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики в престижном отраслевом конкурсе «Человек года Росатома — 2019» в номинации «Научный сотрудник». Выбрал стабильность Алексей Николаевич — начальник научно-исследовательского отдела спецстойкости, надёжности и механической прочности филиала Российского федерального ядерного центра — Всероссийского научно-исследовательского института экспериментальной физики «Научно-исследовательский институт измерительных систем им. Седакова», доктор технических наук. Как у многих коллег, его путь в профессию начинался с интереса к точным наукам в школе. Спасибо талантливым педагогам — интерес перерос в любовь. Талантливый школьник не раз становился победителем и призёром областных и городских олимпиад по математике и физике. Даже в свободное от учёбы время будущего атомщика интересовали схемотехника и принципы работы радиоэлементов, которые он с интересом постигал в радиокружке. После школы Алексей Труфанов поступил в нижегородский политехнический институт и получил специальность радиоинженера.
Историк Марьяна Скуратовская Узнать больше Подпишитесь на ежемесячную рассылку новостей и событий российской науки! Самые интересные проекты, открытия и исследования, а также информация о конкурсах и мероприятиях в вузах и научных центрах России в одном удобном формате. Будьте в курсе событий Десятилетия науки и технологий!
Публикация результатов. Подготовка научных статей, докладов и презентаций для представления результатов исследований на конференциях и в научных журналах. Обучение и консультации. Подготовка и проведение лекций, семинаров и курсов для студентов, аспирантов и других специалистов в области ядерной физики. Сотрудничество с другими специалистами. Взаимодействие с инженерами, химиками, биологами и другими специалистами в рамках междисциплинарных проектов. Это основные направления деятельности физика-ядерщика, но в зависимости от конкретного места работы и специализации некоторые функции могут варьироваться. Специализации физиков-ядерщиков Физики-ядерщики могут специализироваться в различных областях, основанных на принципах ядерной физики. Вот некоторые из основных специализаций: Теоретическая ядерная физика: Изучение атомных ядер и их взаимодействий на основе теоретических моделей и численных методов. Экспериментальная ядерная физика: Производство и измерение ядерных реакций в лабораторных условиях с использованием ускорителей частиц, детекторов и другого оборудования. Ядерная астрофизика: Изучение ядерных процессов, происходящих в звездах и других астрономических объектах. Ядерная энергетика: Специализация на разработке, эксплуатации и безопасности ядерных реакторов. Радиационная защита и дозиметрия: Оценка и контроль уровней радиации для обеспечения безопасности человека и окружающей среды. Медицинская физика: Применение принципов ядерной физики в медицинской диагностике и терапии. Физика тяжелых ионов: Изучение свойств и реакций атомных ядер при столкновениях тяжелых ионов. Физика нейтрино: Исследование свойств и взаимодействий элементарных частиц - нейтрино. Ядерная спектроскопия: Изучение структуры атомных ядер с помощью их радиационных спектров. Прикладная ядерная физика: Разработка и применение ядерных методов и технологий в различных областях, таких как геология, археология и материаловедение. Это лишь некоторые из множества специализаций в области ядерной физики. Физики-ядерщики часто сотрудничают с профессионалами из других дисциплин, что позволяет создавать междисциплинарные проекты и расширять границы знаний. Кому подойдет профессия физика-ядерщика Профессия физика-ядерщика — это высокоспециализированная область, требующая особого склада ума, увлеченности и готовности к глубокому изучению сложных тем. Вот некоторые качества и интересы, которые могут указывать на то, что профессия физика-ядерщика подойдет человеку: Любовь к науке: Естественное любопытство и стремление понимать, как устроен мир на молекулярном и атомарном уровне. Логическое мышление: Способность анализировать данные, делать выводы и решать сложные задачи. Математическая склонность: Желание и умение работать с числами, формулами и математическими моделями. Терпимость к сложности: Готовность к долгому и тщательному изучению сложных концепций и методов. Детальность и точность: Внимание к деталям и способность к точному и аккуратному выполнению экспериментов и расчетов. Командная работа: Способность работать в команде, обмениваться знаниями и сотрудничать с коллегами из разных областей. Коммуникативные навыки: Умение объяснять сложные концепции простым языком, делиться результатами исследований с коллегами, студентами или публикой. Стремление к непрерывному обучению: Наука не стоит на месте, поэтому важно быть готовым к постоянному обучению и развитию. Этичность: Осознание ответственности, связанной с работой в области ядерной физики, особенно при работе с радиоактивными материалами.
Так продолжалось целых 1,5 месяца —незабываемое лето! После окончания учебы в 1986 году Владимира Макеева направили на службу. Там, в отдельном механизированном полку гражданской обороны, он и узнал о произошедшей катастрофе. Срочно приехал в часть, нас построили и объяснили, что произошло. Оперативно создали мобильный отряд, куда я попал, и через несколько часов направили в сторону Чернобыля», — вспоминает Владимир. Макеева назначили командиром взвода радиационно-химической разведки. В Припяти он находился восемь суток, измеряя уровень радиации в разных точках города: «Город был поделен на несколько зон. Я с командой должен был на специальной машине передвигаться от одной указанной на карте точки до другой и производить замеры в воздухе. Уровень облучения я передавал в штаб. Помню, работали тогда много, не спали сутками, но усталость не чувствовалась. Считаю, тот период научил меня главному — стойкости и выносливости». Можно только представить, что чувствовал 26-летний старший лейтенант Макеев, когда видел, как зашкаливает стрелка на дозиметрическом приборе ДП-3Б. Сколько мужества потребовалось в той сложной обстановке — нельзя было поддаваться панике, и, несмотря на реальную угрозу жизни, необходимо было выполнять свои служебные обязанности. Через несколько дней группу Владимира Макеева перевели за 30 километров от Припятив село Варвичи. Там базировался пункт санитарной обработки техники, и отряду необходимо было совершать замеры радиационного фона прибывающих из Припяти машин, а также обрабатывать их порошком со специальным составом. По словам специалиста, тогда это считалось единственным способом снизить уровень облучения. Вернулся Владимир на службу в ночь с 3 на 4 мая. Героями их тогда не считали, но спустя время Макеева наградили государственной наградой СССР — медалью «За отличие в воинской службе» I степени. По его словам, он до сих пор отчетливо помнит то время и ежегодно встречается с теми, кто с ним его разделил: «Такое забыть невозможно! Каждый год 26 апреля мы собираемся на Митинском кладбище. И в основном говорим о личном, не о катастрофе». Важно отметить, по словам Владимира, что он живет с четким убеждением и девизом, что для счастья у человека есть все здесь и сейчас, а если чего-то нет, значит, оно и не нужно. Еще одним примером мужества является авиационный техник Московского авиацентра по радиооборудованию Сергей Буслюк. В учреждении он трудится с 2008 года, а в Чернобыль попал с последней партией вертолетов 10 мая из Учебного центра города Торжок, в котором в то время служил, и пробыл в зоне радиации целый месяц. Это было выходное воскресное утро. Мы с женой в этот день обычно ходили на рынок за продуктами. Всю нашу эскадрилью подняли по тревоге. Телефонов не было, и за нами отправили посыльных. Думали, что какой-то сбор учебный, но оказалось все серьезно. Вертолеты незамедлительно вылетели в Черниговский район. За ними последовали и техники. В зоне радиации нельзя было долго находиться, поэтому людей меняли — я поехал туда уже с последней командой специалистов», — рассказал Сергей. Практически сразу после аварии город Припять приобрел специальный статус закрытого населенного пункта. Для того чтобы попасть в него, нужно было иметь специальный пропуск. Ликвидаторы аварии базировались в городе Обруч в Черниговском районе, где находился лагерь по обслуживанию винтокрылых машин. Перед экипажами Ми-26, по словам героя, тогда поставили задачу регулярно поливать дороги, дома и площадки в Припяти сахарной патокой, чтобы прибить к земле радиоактивную пыль. По словам Буслюка, усталость как будто никто не замечал, все жили ради работы на благо общего дела. Страшно было наблюдать за возрастающим день ото дня уровнем облучения в организме. К счастью, никаких изменений в самочувствии мы не чувствовали. На здоровье никто из нас не жаловался, да и некогда было», — вспоминает Сергей. После возвращения эскадрильи в Торжок вертолеты пытались очистить и отмыть специальными порошками. Но радиация никуда не исчезла. В итоге все винтокрылые машины просто списали в утиль. Казалось, еще чуть-чуть, и все страшное уйдет в прошлое. Но и сейчас память о тех минутах, днях, месяцах, проведенных в зоне аварии, и, конечно, о потерянных людях не отпускает. Чернобыльская трагедия живет в каждом, кто прошел через это. Те, кто работал в зоне ЧС с первых чисел мая, прекрасно помнят, как новый день открывал все более ужасающие грани трагедии и показывал истинные лица коллег», - поделился своими чувствами и воспоминаниями герой-ликвидатор Сергей Буслюк.
Как попасть в «Росатом»? Самые востребованные специальности атомной отрасли
А ведь и у нас были свои учителя и образцы для подражания. У меня это, безусловно, мой отец. Но были и другие, на примере которых хотелось идти и познавать, делать, двигаться вперед! В молодости был случай — я шла по улице и мне навстречу шли студенты. Обидно было бы Безносову не сдать! Но к этому чувству добавилась и небольшая зависть. Я хотела стать таким преподавателем, про которого за глаза студенты говорили подобное!
Веру в себя мне помогали сохранять мама и отец. Свой диплом об окончании вуза я получила в 1992 году. Это было очень тревожное время.
Бриш А. Профессия — ядерщик Я благодарю руководство института за приглашение принять участие в VIII Харитоновских чтениях и предоставленную возможность выступить по такому замечательному поводу, как предстоящее 60-летие Российского федерального ядерного центра — ВНИИ экспериментальной физики. За победу над фашизмом наша страна заплатила немыслимо высокую цену. Десятки миллионов наших соотечественников погибли, сотни городов лежали в руинах, на европейской части СССР были практически полностью разрушены промышленность и сельское хозяйство. И в этой обстановке атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки возвестили миру о том, что США обладают оружием невиданной разрушительной силы. Советскому Союзу был причинен ущерб не только с точки зрения утраты лидерства в военной области, но и в сфере эмоционального подъема, который переживала страна-победительница. Для Советского Союза, вынесшего на своих плечах наибольшие тяготы второй мировой войны, это событие имело колоссальное значение. Страна-победитель в одно мгновение стала беззащитной перед новым, не имевшим аналогов в мировой истории, оружием. Создание собственной атомной бомбы было продиктовано необходимостью, сложившейся политической ситуацией. К чести руководства СССР, оно быстро оправилось от удара. Уже 20 августа 1945 года И. Этим Постановлением в деталях решались вопросы организационной структуры новой отрасли, функциональные задачи и кадровая политика. Был создан Специальный комитет под председательством Л. Берии для руководства всеми работами по использованию внутриатомной энергии урана, развитию работ по добыче урана и созданию атомной бомбы. Начальником КБ-11 был назначен П. Зернов, главным конструктором — Ю. В 1946 г. Харитон подготавливает тактико-техническое задание на атомную бомбу и предложение по научно-инженерным работникам, которых было намечено привлечь в КБ. К составленным спискам была приложена обширная пояснительная записка «О кадрах, необходимых для развертывания научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в КБ-11». Исследования, которые необходимо было срочно выполнить в КБ-11 в интересах разработки первого атомного заряда, были сформулированы И. Курчатовым, Ю. Харитоном и Я. Зельдовичем: 1. Разработка элементов составного заряда взрывчатого вещества ВВ для атомного заряда. Выбор ВВ. Разработка технологического процесса изготовления однородных деталей из ВВ; 2. Разработка синхронного электродетонатора ЭД ; 3.
Во Франции — реакторные установки «Феникс» и «Суперфеникс», а в Японии — исследовательский реактор «Монжю». Но помимо чернобыльской проблемы, связанной с недостаточным уровнем технической безопасности, ядерная энергетика с быстрыми реакторами сталкивалась с проблемой нераспространения ядерного оружия. Напомню, что во время работы любого реактора в активной зоне накапливается плутоний. Именно для этой цели в своё время и создавались реакторы. Если бы не было нужды в создании ядерной бомбы, думаю, что ядерная энергетика начала бы зарождаться только сейчас. Так, в 1991-м году вышла знаковая для атомщиков статья о возможности развития ядерной энергетики на основе принципов естественной безопасности. Статья пусть и вызвала некоторое оживление, но быстро забылась. Однако с приходом Адамова в Министерство атомной энергетики нам удалось выпустить стратегию развития атомной энергетики до 2050-го года. Её одобрили в правительстве, а всё мировое сообщество узнало о планах России по развитию новой ядерной энергетики — безопасной и конкурентоспособной. Тем не менее, скепсис был неописуемый. Я, с легкой руки Адамова, ездил по всем странам мира и пропагандировал эту стратегию. Но, как говорится, пропаганда пропагандой, а надо что-то делать. В 2010 году нам удалось получить финансирование в рамках федеральной целевой программы «Ядерные энерготехнологии нового поколения». И вновь благодаря Евгению Олеговичу удалось сконцентрировать выделенные бюджетные средства на то, что мы сегодня называем «проектное направление «Прорыв». Проект «Прорыв» направлен на создание ядерной энергетики естественной безопасности. Что это значит? Прежде всего, естественная безопасность предполагает отсутствие тяжелых аварий, требующих эвакуации населения. Второй принцип связан с последовательным приближением к радиационно-эквивалентному захоронению радиоактивных отходов. На бытовом уровне ядерная энергетика ассоциируется в первую очередь с большим радиоактивным воздействием на человека и на среду его обитания. На самом деле это, конечно, миф. Атомные станции дают незначительный вклад в общее радиоактивное облучение. К тому же радиоактивность — это обычное явление, и мы все в какой-то степени радиоактивные. Нам важно было доказать обществу, что те отходы, которые нарабатываются в ядерном реакторе, могут быть надежно захоронены. Но захоранивать нужно только то, что безопасно. Ждать и контролировать, когда в результате радиоактивного распада РАО станут безопасными, практически невозможно, так как на это потребуются сотни тысяч, а то и миллион лет. Поэтому в рамках проекта «Прорыв» разрабатываются технологии, которые долгоживущие радиоактивные отходы превращают в обычные осколки деления. Их можно безопасно захоранивать после 300 лет контролируемого хранения. Мы предложили так называемый принцип «радиационно-миграционной эквивалентности РАО и топливного сырья». Суть в том, что долгоживущие высокоактивные отходы в реакторе на быстрых нейтронах трансмутируются в обычные осколки деления и отходы для захоронения, после их длительного, но не очень большого по времени контролируемого хранения, будут иметь такой же уровень радиоактивности, что и природные месторождения урана. Проще говоря: сколько вынули активности из недр, столько в них и захоронили. Третий принцип естественной безопасности связан с технологической поддержкой режима нераспространения ядерного оружия. Как я уже упомянул, ранее все реакторы создавались в том числе для наработки плутония оружейного качества. Чем чище нарабатывался плутоний, тем, естественно, лучше. Поэтому в тепловых реакторах устанавливались специальные бланкеты с ураном-238, что позволяло нарабатывать в них практически оружейный плутоний. В рамках проектного направления «Прорыв» мы создаём реакторы, в которых, не нарушая принцип расширенного воспроизводства плутония-239, нет бланкета, где нарабатывается чистый плутоний. Благодаря новым методам переработки ОЯТ, мы предлагаем работать только с грязным плутонием, из которого делается топливо для быстрых реакторов. За счет этого значительно уменьшается риск утечки оружейного материала из ядерного топливного цикла. Мы даже провозгласили лозунг: «От концепции «Чистое топливо, грязные отходы» к концепции «Грязное топливо, чистые отходы».
В мультимедийном парке «Россия — моя история» проводится цикл профориентационных мероприятий, в которых уже приняли участие более 25 тыс. Информационный центр по атомной энергии ИЦАЭ Санкт-Петербурга стал одной из площадок, где школьники познакомились с термином «атомщик» и узнали, какие профессии за ним стоят. Атомщик — это не профессия, а термин, объединяющий людей, которые так или иначе работают в атомной отрасли. Физик-ядерщик, радиохимик, дозиметрист, главный инженер АЭС, медицинский физик и много других профессий востребованы в атомной промышленности, и все они перспективные.