Разработка содержит сценарий и презентацию для классного часа о войне в Афганистане "Живая память". Именно им и был посвящён час памяти «Афганистан: наша память и боль», состоявшийся накануне даты, 14 февраля, в териториальном центре а. Цель классного часа — формирование патриотизма, воспитание чувства любви к Родине, уважения к старшему поколению, людям, побывавшим на войне в Афганистане. стан считался зоной советского влияния, и Советский Союз беспокоило нестабильность в этом регионе. Афганистан", благодаря которой школьники узнают новые подробности об этой войне, цели и последствия которой до сих пор ведут к горячим дискуссиям.
Классный час: "Афганистан - наша память и боль"
Данная разработка предназначена для проведения классного часа в 10-11 классах. С целью воспитания чувства патриотизма, любви к Родине, уважения к прошлому страны, братского отношения к другим народам в Тарасовском многопрофильном техникуме прошел классный час «Афганистан – живая память», посвященный 31. Ход классного часа Ведущий 1 Солнце, теплая вода, Пыль и скалы, крик шакала. 1. В день 29-летия вывода советских войск из Афганистана рассказать детям об афганской войне (расширить знания учащихся о войне в Афганистане).
Классный час «Афганистан - живая память»
- Нет комментариев
- Афганистан - ты боль души моей... - Новости - Домановская СШ
- Классный час: "Афганистан - наша память и боль" - история, мероприятия
- Афган - живая память
Тематическая лекция «Дорогами Афганистана»
О значимости той войны, о роли наших солдат и войск до сих пор нет единой точки зрения. Тем не менее, не зависимо от разных взглядов и споров, погибли люди. Много людей. Есть и такие, которые воевали там, живут и работают рядом с нами. Именно им и посвящена эта встреча. Цель: воспитание граджанско-патриотических качеств через пример героизма советских воинов-интернационалистов. Задачи: Познакомить учащихся с историей Афганской войны; Развивать чувства патриотизма, гордости за свой народ, интереса к истории нашей страны; Воспитывать нравственные качества личности. Дата проведения: 15 февраля 2013 г.
Место проведения: актовый зал школы.
Перед студентами выступили преподаватели Н. Жукова и Г. Ростовцева, рассказавшие об истории войны и об участии в ней туляков. Студенты читали стихи, посвященные этой войне.
В 1989 году Б. Горомов руководил выводом советских войск из Афганистана. В этом же году ему было присвоено очередное воинское звание «генерал-полковник». Громов разработал план отхода войск через перевал Саланг, операция была завершена без потерь. В рамках подготовки к выводу войск Б. Громов, по его собственному признанию, позволял себе неверно выполнять распоряжение командования. На время вывода войск из Афганистана командование советских войск и позиции полевых командиров моджахедов негласно договорились о нейтралитете. В это время из Москвы пришел приказ нанести артиллерийский удар по позициям полевых командиров. Громов, изучив ситуацию, во избежание серьезных потерь приказал нанести удар по пустым ущельям. Громов был назначен командующим войсками Краснознамённого Киевского военного округа. В каждом уголке нашей страны помнят и чтят воинов-интернационалистов. Это те русские мальчишки, которые оказались вдали от Родины и заглянули в лицо смерти. Газманова Учитель. Ну что ж, теперь приступим к игре. Участникам необходимо разделиться на 2 команды. Капитаны бросают жребий для определения первого хода. Слайд 11. Ответ узнаем тут же, кликнув мышью по слайду если верный. Если ответ правильный, то команда продолжает ход. Если ответ неверный, то право ответа переходит другой команде, как и ход. На игровое поле переход по стрелке в углу экрана. В игре есть квадраты с изображением кораблей. Игра заканчивается, когда раскрыто все игровое поле. Ведущие вам помогут: будут озвучивать вопросы. Ответы перед ведущими. Желаю всем успеха. Мы начинаем интеллектуально-познавательную игру «Мы помним…».
Долг, который выражается в том, чтобы заново ценить жизнь, потому что Бог ее сохранил для тебя, не отобрав на войне. Приносить пользу обществу в труде, растить детей, помогать старикам и немощным. Это дата начала вывода советских войск из Афганистана. Об этих войнах ни на день не умолкает спор, хотелось бы услышать ответы ребят: Как вы думаете, участие в войнах и вооруженных конфликтах е сть добро или зло для наших солдат? Не напрасны ли были эти жертвы? Закалила или, напротив, исковеркала души и судьбы солдат война? Кто знает вои , кто отдал честь, молодость Афганистану? Как устроилась их жизнь? Кто не вернулся с Афганской войны? Внимание на экран. Посмотрите, пожалуйста, видеоролик о воинах — афганцах. Видео «Воины — интернационалисты».
В памяти нашей Афганистан. Методическая разработка занятия
План работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию на 2023/2024 учебный год. Классный час, посвященный Дню памяти воинов-интернационалистов, погибших в Афганистане «Никто не создан для войны». Классный час рассчитан на учащихся 7–11-х классов, посвящен 20-летию со дня вывода советских войск из Афганистана (приурочен к 15 февраля – Дню памяти воинов-интернационалистов). Классный час «Афганистан живёт в душе моей». (к 25 летию вывода советских войск из Афганистана). Классный час «Афганистан — живая память». За спиною и горы, и горе, За спиною военный Афган, И строкой автоматною вторит Эхо долгое, прячась в туман. По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Классный час "Афганистан, ты всегда в нашей памяти "» категории «Классный час в начальной школе» бесплатно.
Классный час "Афганистан болит в душе моей..."
Помогали им? Вы имеете награды? Какая из наград самая дорогая для Вас? Был ли у Вас опыт в военных действиях раньше? Как Вы думаете, много ли таких людей в современном обществе, которые способны на такой подвиг? Как вы думаете, каждый ли мужчина должен служить в армии? Что для Вас было самым трудным в период «привыкания» в Афганистане? Когда вы были в младшем возрасте, вы задумывались о карьере военного? Сколько по времени вы воевали?
В каких войсках? В каком звании? Какие трудности были связаны с климатическими условиями 14. Были ли вы суеверны? В какие приметы верили? Как повлияла война на вашу дальнейшую жизнь? Ведущий 1: Мы с вами родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных домов.
Нам трудно поверить, что человеческую жизнь можно оборвать также легко как утренний сон. Говорят, что всякая война бессмысленна, но нет бессмысленных поступков на ней, и каждый сам выбирает линию поведения в суровый час испытаний. Поэтому, личное мужество на лишённой смысла войне - это всё-таки мужество. Еще в плену томятся сыновья. А у России вновь открылась рана С названием пронзительным — Чечня. Туда как в бездну гонят эшелоны Вновь погибать мужчинам на Руси А вслед летят родительские стоны Прости их господи!
Трогательно и эмоционально прочитал стихи «Память» Алиев Рамзан.
Вместе с десятиклассниками пели песни «Война», «Синева» ветераны и присутствующие в зале ученики и учителя. В моей душе афганская тема имеет особое значение. Среди знакомых много друзей и близких людей - ветераны афганской войны. Дорогие, ветераны! Будьте здоровы. Живите долго и счастливо.
В этом году мы отметим 25-летнюю годовщину этого события. Более 14 тысяч солдат, не вернувшихся с Афгана, такова цена этой войны. Эта дата не случайная. Это день вывода советских войск из Афганистана. В этот день мы должны вспомнить тех, кто отдавал долг Родине за ее пределами, в частности в Афганистане. Девять лет, один месяц и восемнадцать дней шла война в Афганистане. Война, унесшая 15051 жизней, через которую в общей сложности прошло 620 тысяч человек. Сухие цифры, просто данные, а за ними - годы страданий и боли. Война — это гибель всего родного: кров без людей, Война — это черное, гнусное дело: тело без ног, Война — это тысяч разлук причина: сын без отца, Война — это слезы, зола и стужа: муж без жены, Война — это тучи пепла и смрада: стада без лугов, Война — это кровь, эпидемия горя, пороха дым, селенья в огне… Но вновь разгореться мы ей не дадим — войне. Немало воды утекло с того времени.
Солдатам, возвратившимся с войны, И матерям погибших будет сниться. Эта дата вывода советских войск из Афганистана. Эта дата священна для всех, кто дорожит миром, для кого такие понятия как Долг, Честь, Родина имеют глубочайшее значение. Сегодня в 6 А классе прошёл классный час «…Дороги, которые мы не выбирали.
Тематическая лекция «Дорогами Афганистана»
Всё дальше уходит в историю Афганская война, но время бессильно ослабить память о стойкости, мужестве и героизме воинов-интернационалистов.
Отрывок из этой главы читали и обсуждали с ребятами. К сожалению, и сегодня в мире не прекращаются военные конфликты, а значит, солдаты продолжают выполнять свой воинский долг: воевать там, куда пошлёт родина.
Ждем Вас по адресу: г. Ярославль, ул. Слепнева, д.
Но по бессмысленности понесённых потерь, моральному ущербу и политическим последствиям равных ей нет. Чувство уважения к участникам афганских событий ребята выразили, читая стихи, посвященные памяти страшным событиям афганской войны: Им было всего 18, Как жаль, что погибли ребята, Которым хотелось пожить… Просмотр видеоролика «Ранены мы в душу тобой, Афганистан» помог ребятам понять почему наши войска были втянуты в разгоравшуюся гражданскую войну между вооруженными силами Демократической Республики Афганистан и моджахедами и стали её активными участниками. Обучающиеся увидели как стойко, мужественно, героически советские ребята переносили все трудности.
Они, как солдаты, вернувшиеся из боя, расскажут вам о мужестве и силе духа человеческого. Война продолжалась девять лет, один месяц и девятнадцать дней. Сейчас модно рассуждать о «ненужной войне» и «тысячах загубленных жизней». О геополитических мотивах и экономических аспектах. О том, что «воевали неправильно». И что против армии СССР в этой войне чуть ли не открыто воевало сразу несколько иностранных держав, а сами моджахеды активно вооружались извне… Все это было… и люди - были.
Те самые шестьсот тысяч парней - офицеров, генералов, рядовых - кто был в Афгане - и вернулся оттуда. И те пятнадцать тысяч, что остались там навсегда. Эти люди - воевали. Они не думали о геополитике. Они выполняли свой долг. Долг перед Родиной. Перед теми, кто вместе с ними шел в бой, охранял караваны грузовиков, мерз на блокпостах и скрипел зубами от ран. И Есть те, которые воевали там, живут и работают рядом с нами. Именно им и посвящена эта встреча. Что означают эти слова?
Когда была война в Афганистане? Как связанным с Афганистаном оказался Советский Союз? Почему и за что погибали в афганской войне русские солдаты и офицеры? Для Советского Союза Афганистан был соседом. Столица город Кабул. После второй мировой войны Афганистан, имевший статус нейтрального государства, фактически находился в сфере советского влияния. Сотрудничество было тесным. В стране постоянно находилось большое количество специалистов, а многие афганцы обучались в советских вузах. В марте 1978 года в Афганистане вспыхнул мятеж. К власти пришла группа офицеров во главе с Тараки, лидером Народно-демократической партии Афганистана, которые стремились в стране построить социализм.
Трудно было. Тараки обратился с просьбой к Советскому Союзу о военной помощи.
Проекты по теме:
- Классный час. посвященный выводу войск из Афганистана «Афганистан – живая память»
- Классный час. «Ты в памяти моём, Афганистан!»
- Вход на сайт
- Беседа с детьми на тему: "Афганистан -наша память и боль..."
- В памяти нашей Афганистан. Методическая разработка занятия –
Классный час «Афганистан-боль моей души»
Ночью службу несем, а днем наш взвод сооружает для себя бассейн. Воды здесь много, только пить ее страшно…Мама, все цветет, трава, как у нас, зеленая, а какие здесь маки! Я пошлю тебе. По ночам вспоминаю свой дом, край свой…» Бобров Евгений Петрович. Ему оставалось жить чуть больше месяца. Ведь я везучий и попал в хорошее место! В Афганистан он прибыл 20 июня 1982 года, 22 июня написал письмо, а уже 28 июня его отправили домой в цинковом гробу. Здравствуй, мама! С горячим солдатским приветом к тебе Сергей.
Письмо твоё получил, за которое большое спасибо. Напишу немного о себе: я жив и здоров. Служба идет нормально, еще немного и приду домой, так что картошку и на меня сажайте. Мама, одним словом, всё хорошо. За меня не беспокойся. Береги свое здоровье для внучат, ведь их у тебя столько будет! Погода здесь нормальная, много зелени, я уже успел загореть, дома так ни разу не загорал. Вот, наверное, и всё, что я хотел написать.
До свидания. Жду ответа. Мама, еще раз прошу, за меня не волнуйся, скоро увидимся». Милованов Сергей Александрович. Какой любовью и нежностью наполнено письмо, заботой не о себе, а о маме. В письме солдата, находящегося в центре военных действий, нет ни жалоб, ни упреков, ни сожалений, а лишь безграничная любовь и забота о самом близком человеке. Много для солдат значила дружба, друзья и появились такие строки: На суровой земле афганской Родилась наша крепкая дружба, Что в бою выручала не раз. А за мостом войск оставалось совсем немного.
В те последние на афганской земле дни солдаты продолжали гибнуть. До последнего мгновения отстреливался от напавших на пост мятежников трубопроводчик рядовой Владимир Стариков... Не дождались жена и две дочки домой капитана Олега Шишкина. Он и его товарищи по вертолетному экипажу - лейтенант Павел Кроха и старший лейтенант Андрей Слушаев сгорели в афганском небе за пять дней до окончательного вывода наших войск... Позже, 15 февраля, от штабных офицеров узнали цифру, которая, возможно, не уточнена: 39 человек - столько погибли за последние полтора месяца вывода наших войск... Вывод частей 40-й Армии в январе-феврале продолжался строго по плану. При этом коммуникации от Кабула через перевал Саланг надежно охранялись от возможных нападений со стороны моджахедов, особенно отрядов Ахмат Шах Ма-суда. Последний бой на Южном Саланге произошел в январе, буквально за две недели до окончательного вывода наших войск из Афганистана.
Этот бой был жестоким. Наши воины предпринимали усилия, чтобы не пострадали от душманов мирные жители, которые были в этом районе.
Именно такой трагедией для нашего народа и была Афганская война.
На классных часах учащиеся познакомились с историей Афганской войны, узнали о причинах начала никем необъявленной войны и ее продолжительности, о невосполнимых потерях советских войск, о наших земляках, которым судьба предначертала жестокую участь — сгореть в огне чужой войны и которым уже никогда не суждено переступить порог родного дома. Вниманию ребят были предоставлены слайды с фотографиями о тех страшных, кровавых событиях, о мужестве и бесстрашии наших солдат. Особое внимание ребят привлек видеофильм «Память об Афгане».
Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала. Фотографии предоставлены.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами. При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Конспект и презентация к классному часу, посвященному войне в Афганистане «Живая память»
Ребята посмотрели видеоролик, который рассказал им об афганской войне, прослушали армейские песни, рождённые в горах Афганистана, посмотрели презентацию о воинах-интернационалистах, которые выполняли свой интернациональный долг на афганской земле. Ход классного часа. Нет — войнам, боли и страданьям, Спасибо тем, кто защищал, День вывода войск из Афганистана, Сегодня праздником нам стал. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА дает возможность способствовать формированию патриотизма, воспитывать чувство любви к Родине, военной службе, воспитать чувство уважения к участни. С целью воспитания чувства патриотизма, любви к Родине, уважения к прошлому страны, братского отношения к другим народам в Тарасовском многопрофильном техникуме прошел классный час «Афганистан – живая память», посвященный 31. 14 февраля 2019 года учащиеся 10"А" и 11"А" класса посетили классный час посвященный уроку мужества, уроку памяти, посвященный 30-й годовщине вывода советских войск из Афганистана. Классный час «Афганистан — живая память». За спиною и горы, и горе, За спиною военный Афган, И строкой автоматною вторит Эхо долгое, прячась в туман.