Отправьте свою новость в редакцию, расскажите о проблеме или подкиньте тему для публикации. Положение о Филологической олимпиаде «Юный словесник» на 2021-2022
«Русская филологическая школа 2024» будет организована в Монголии
В СГУ 25 марта прошла межвузовская лингвострановедческая олимпиада по русскому языку «Мозаика русского слова» в рамках Четвёртого фестиваля «РКИ в СГУ». 26 марта в Омской государственной областной научной библиотеке имени А. С. Пушкина прошёл заключительный очный этап Филологической олимпиады «Образ ребёнка и детства в. Новости Заканчивается регистрация на Олимпиаду школьников по филологии. Ежегодно во всероссийской олимпиаде школьников принимает участие более 7 миллионов ребят из всех регионов России.
Новости Московской филологической олимпиады
| У нас призер по литературе! | Команда студентов института физики РГПУ им. А. И. Герцена третий год подряд стала победителем на Всероссийской студенческой олимпиаде по теории и методике обучения. |
| В Пушкинской библиотеке прошёл заключительный этап Филологической олимпиады школьников | Подготовиться к Московской олимпиаде школьников по филологии и познакомиться с заданиями филологических олимпиад можно вместе с нами. |
| Иностранные студентки филфака – призёры международной олимпиады по РКИ | На филологическом факультете стартовала ежегодная Олимпиада по литературе! |
| В Пушкинской библиотеке прошёл заключительный этап Филологической олимпиады школьников | Заполярных лицеистов наградили дипломами заключительного этапа всероссийских олимпиад по биологии и литературе. |
| Российский совет олимпиад школьников | В БГУ определили победителей олимпиады по русскому языку среди студентов-иностранцев. |
В чем специфика олимпиад по филологии?
Российских атлетов дисквалифицируют за «политические демонстрации» на Олимпийских играх, заявили в МОК. Перед началом олимпиады напутственные слова участникам выразила декан филологического факультета Гульнур Маннуровна Полькина. 1 апреля 2023г. в Омской государственной научной библиотеке им. а прошел заключительный этап Всероссийской филологической олимпиады «Юный словесник» для. По итогам олимпиады определились победители в пороговом и продвинутом уровнях, в каждом из которых выбрали лучших в номинации "За выразительность". Кроме того, северянин стал кандидатом в сборную России на Международную биологическую олимпиаду.
В Пушкинской библиотеке прошёл заключительный этап Филологической олимпиады школьников
Любой ребёнок, даже одарённый, проходит все соблазны своего времени... Учитель должен уважать ребёнка - Учитель — это работа, - говорит Татьяна Валентиновна. А замечательной она становится тогда, когда ты думаешь: всё, пора уходить, а потом думаешь: боже мой, а как же я буду без всего этого жить?! Какими качествами должен обладать педагог? Чтобы ребенок раскрылся, важно добиться его признания, важно, чтобы он видел в тебе хорошего человека и настоящего профессионала.
Это, наверное, самое сложное в нашей профессии. Если учитель этого добивается, значит, он - хороший учитель. Учитель должен уважать ребёнка, принимать его таким, каков он есть. А это тоже очень трудно.
Думаю, для учителя главное — передавать ребёнку свои знания и понимать, осваивает он их или нет. А для педагога-наставника важно увидеть, разглядеть способности ребенка и помочь ему развиваться в этом направлении. А потом уже начинается самостоятельная работа, начинается саморазвитие... Второе лирическое отступление В родной школе одиннадцатикласснице Алине Хамцовой осталось провести всего несколько дней.
Она спокойно и уверенно смотрит в будущее: победа в последней олимпиаде подарила ей замечательную возможность — поступить без экзаменов в любой российский профильный вуз. Алина выбрала филологический факультет Высшей школы экономики в Санкт-Петербурге. Но девушка хочет стать не просто филологом, а преподавателем и наставником. Кстати, готовясь к новой жизни вне стен школы, она продолжает читать.
Я рада, что сейчас могу немножечко отойти от всего этого и снова просто наслаждаться чтением художественной литературы. Сейчас я закрываю свой давний гештальт по зарубежной литературе. Недавно прочитала книгу «Сто лет одиночества» Маркеса. Это невероятно!
Кстати, эту книгу Маркеса учитель и её ученица прочитали почти одновременно: одна — уже в зрелости, другая — в совсем ещё юном возрасте. Обе получили потрясение, обе долго потом больше ни о чем не могли думать... И, похоже, что увлекательное обсуждение этой невероятной книги у них ещё впереди. Юлия Лысанюк.
Работа «Концепт «женской красоты» в произведениях основоположников татарской и якутской литератур» доказывает, что изображение женской красоты может раскрыть особенности быта, ценности народа, окружающую природу и географическую среду, отметил он: «Красота может раскрыть особенности культуры и истории в целом. Первые классики, воспевая женскую красоту, создали свой неповторимый художественный мир, заложили просветительские начала и задали высочайший уровень мастерства для последующих поколений». Над исследованием влияния традиций древнетюркской письменности на образное мышление якутов она работает около пяти лет. Народный поэт Моисей Ефимов не раз обращался в своем творчестве к древнетюркской культуре.
В его поэзии часто встречается образ Кюль-Тегина, лошади, гор, степей.
Наши контакты 450097, г. Уфа, Комсомольская, 12 тел.
Большие молодцы! Просмотров: 43.
В Державинском университете подвели итоги международной олимпиады по русскому языку
26 январяОпубликован список приглашенных на заключительный этап Московской филологической олимпиады. Международная филологическая олимпиада проводится дистанционно на образовательном портале «Знанио» в сотрудничестве с Московским Столичным Университетом. Уважаемые участники олимпиады «Учитель школы будущего» по профилю Иностранный язык!
Уруссинский школьник дипломант республиканской филологической конференции
Тематическое направление Олимпиады: «Календарные праздники в русском языке, литературе и культуре Святки и Рождество ». Школьники читали необходимые произведения, выполняли олимпиаду в онлайн-режиме, работали со справочной литературой. Сегодня, 6 марта стали известны результаты.
В олимпиаде участвовали будущие учителя физики — студенты 12 педагогических вузов России. Олимпиада проводилась в дистанционном формате. Программа олимпиады включала разнообразные командные и индивидуальные конкурсы. Студенты участвовали в теоретическом туре, в командных соревнованиях, в конкурсе научных докладов и в конкурсе самодельного оборудования. Команда студентов института физики РГПУ им. Герцена третий год подряд стала победителем на Всероссийской студенческой олимпиаде по теории и методике обучения физике. Руководителями команды выступили заведующая кафедрой методики обучения физике Людмила Ларченкова и доцент кафедры методики обучения физике Светлана Варфаламеева.
Подписанное родителями учащихся согласие на обработку персональных данных в разделе документы. Сопровождающим учителям необходимо иметь паспорт. Сменная обувь обязательна.
Основными задачами Олимпиады являются создание условий для поддержки одаренных школьников; развитие творческой инициативы и интереса к образовательному процессу; усиление мотивации к углубленному изучению иностранных языков; распространение и популяризация научных знаний среди молодежи.