Обучонок исследовательские работы. Исследовательская деятельность в младших классах. Исследовательская работа учеников опыты и эксперименты по окружающему миру (3, 4 класс) по теме. Также содержатся темы исследовательских работ по учебным предметам, требования к оформлению исследовательских работ, правила оформления титульного листа, введения, цели и задач, актуальности. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА "ВЛИЯНИЕ ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫХ РЕАГЕНТОВ НА РАСТИТЕЛЬНОСТЬ" Измайлова Г.Р.
Готовые исследовательские проекты исследовательская работа
На портале "Обучонок" тем, конечно, много. Обучонок исследовательские работы начальная школа. Expand Menu. Контакты. Обучонок исследовательские работы и проекты. Фото 8. Обучонок исследовательские работы и проекты. Фотографии от народа. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА "ВЛИЯНИЕ ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫХ РЕАГЕНТОВ НА РАСТИТЕЛЬНОСТЬ" Измайлова Г.Р. • Широкий перечень примерных тем проектных работ, которые можно выполнить в ходе изучения курса географии материков и океанов, представлен на сайте «Обучонок».
Обучонок. Обучающие программы и исследовательские проекты детей
Только совместными усилиями можно достичь этой цели, на основе принципов последовательности и систематичности, принципа учёта индивидуальных и возрастных особенностей детей, принципа наглядности. Участники проекта: дети, воспитатели и родители. Мы закончили работу над проектом «Что мы знаем о молоке? Вид проекта: познавательно-исследовательский Проблема: что дети должны знать о молоке.
Материал: молоко коровье, стаканчики, детская энциклопедия, микроскоп, пипетки, пищевой краситель, моющее средство, кисти. Предварительная работа: Чтение художественных произведений: Е. Чеповецкий «Про славную коровну Настурцию Петровну», М.
Нагорный «Сказка о доброй Фее и разлитом молоке»,заучивание поговорок и пословиц о молоке, разгадывание загадок. Беседы о том, почему молоко белое, чем оно полезно. Сочинение рассказов и сказок.
Проведение экологической акции «Пейте дети молоко, будете здоровы! Расширять знания о молоке и молочных продуктах. Дать представление о значении молока и молочных продуктов для детского организма , выявить роль молока в жизни человека.
Формировать у дошкольников осознанное отношение к здоровому питанию. Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое. Формировать исследовательские навыки поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.
Белая водица всем нам пригодится, Из водицы белой всё, что хочешь делай: Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу, Творожок на пирожок, Кушай, Ванечка, дружок! Проект возник по инициативе самих детей группы. Выяснилось, что все знают, что молоко и молочные продукты полезны, а в чём его польза и каков его состав практически никто не знал.
В групповой комнате детского сада мы создали лабораторию. Провели предварительную работу: вместе с детьми и родителями организовали Праздник Молока, выучили стихи, загадки, пословицы и поговорки о молоке, поговорили на тему: «Почему молоко белое? Молоко называют « соком жизни» и ещё врачи в древности рекомендовали его от всех бед и болезней.
Целительные свойства молока объясняются наличием в его составе углеводов, жиров и белков, минеральных солей, витаминов, микроэлементов, ферментов и других необходимых для человека соединений. Сейчас из молока готовят более 70 различных наименований: сливки, простоквашу, пахту, сметану, творог, вкусные напитки. Эта особенность молока, которой не имеет никакой другой продукт, делает его незаменимым для людей, больных остеопорозом болезни, при которой из костей вымывается кальций, провоцируя их хрупкость и ломкость.
Полезно молоко и при простудных заболеваниях. Всё дело в том, что белок молока усваивается легче другой белковой пищи- а ведь именно из него образуются необходимые для борьбы с вирусной инфекцией-иммуноглобулины. Молоко - отличное средство в борьбе с бессонницей.
Хорошо помогает при мигренях, сильных головных болях. Это также отличное косметологическое средство. Молочные умывания и компрессы помогут при сухой и раздражённой коже.
Самым полезным считается парное молоко, помимо питательных веществ в нём присутствуют иммунные тела, уничтожающие вредные бактерии. Ребят интересовал вопрос «Почему молоко белого цвета? А молоко, которое она даёт, всегда получается белым.
Мы решили узнать почему так происходит? Мы посмотрели на каплю молока под микроскопом, и увидели белые шарики. Им, например, можно писать секретные послания, или что ни будь нарисовать.
Так мы и сделали. Когда рисунок высохнет, то он станет практически не виден, чтобы он проявился нужно его прогладить утюгом. А какие же микробы живут в молоке?
Этот вопрос очень интересовал детей. И мы провели опыт «Скисание молока». Для этого мы поставили молоко в тёплое место на сутки.
За это время, молочно-кислые бактерии размножились так, что продукты их жизнедеятельности создали кислотную среду, белок в молоке свернулся и получилась простокваша. Её можно пить! Дети проводили эксперименты с удовольствием.
Результаты экспериментов фиксировали в дневнике наблюдений. Играли в дидактические игры: «Найди сметану по вкусу», «Назови молочные продукты», «Перенеси витамины». Выучили песни: «Кто пасётся на лугу», «Тридцать три коровы».
В процессе исследования дети познакомились с художественной литературой о молоке. Провели увлекательный праздник молока, организовали выставку молочных продуктов. Вкусное и полезное молоко В молоке есть всё, что нужно малышу: в нём есть вода, жир, сахар, белок, соли и витамины.
Коровье молоко содержит более 20витаминов и много микроэлементов. А без них человек просто не может жить. Из питательных веществ, которые есть в молоке, строятся кожа, кости, зубы, мускулы.
В молоке содержится фосфор, кальций, железо, медь, марганец, магний, хлор, йод и другие элементы. Издавна молоко считалось прекрасным средством для успокоения нервной системы и психики. Проанализировали и обобщили результаты, полученные в процессе исследовательской деятельности детей.
В ходе нашего эксперимента вместе с детьми выяснили, что молоко- основа пищевого рациона ребёнка. С молоком наш организм получает все необходимые питательные вещества, для нормального роста и развития организма. Расширили знания детей о молоке и молочных продуктах.
Узнали, молоко каких животных человек употребляет в пищу. Оформили выставку рисунков о пользе молока. Стакан молока в день- это проверенный веками рецепт долголетия.
Таким образом, можно сделать вывод: кто с детства пьёт молоко, тот не будет отказываться от этого ценнейшего продукта и в преклонном возрасте! Фото детей, работавших над проектом Материал с сайта apruo. Или хотя бы посмотреть темы работ которые первые места занимают - участвовал кто?
В этом году хотим опять принять участие - в прошлом году сын занял на республике 2 место - на Россию не попал - в этом году с новым энтузиазмом рвется в бой. Хочу почитать - что там выигрывает,... Чернянка Белгородской области» Шокас Полина - лауреат регионального этапа конкурса Добрый день, уважаемые жюри.
Меня зовут Шокас Полина, мне 6,5 лет. Я и мои друзья в подготовительной группе очень любим новогодние праздники. Мы решили узнать, какие главные символы Нового года и зимы.
Мальчики назвали Деда Мороза, елку, снеговика, а девочки - карнавал, праздничные костюмы, фейерверк. А мне захотелось провести исследование символа зимы, Нового года - Снеговика. Каждый из вас лепил в жизни хоть одного снежного человека с морковкой вместо носа.
Однако, почему он круглый, почему состоит именно из 3 шаров, как ни странно, но даже историки и исследователи народного творчества не могут однозначно ответить на этот вопрос. Я решила узнать, когда и где он появился, что он означает. Какая зима — без снеговика?!
Большие и маленькие, добрые и смешные, с морковками вместо носа и старым ведром на голове, рождаются они в городских и деревенских дворах, любовно слепленные, скатанные ладошками детей и взрослых. Сколько снеговиков появляется вокруг нас за зиму? Смотришь, и каждый раз удивляешься фантазии «скульпторов»!
Но далеко не многим известно, какой смысл был у снеговика в прошлом… Поэтому, перед собой я поставила цель: Показать, что знание истории создания снеговика является частью общечеловеческой культуры. Наметила следующие задачи: Познакомиться с историей возникновения первого снеговика. Изучить литературные произведения.
Провести экспериментальную работу со снегом. Собрать коллекции старых открыток с изображением снеговика, игрушек. Изготовить поделки снеговиков.
Сделать выводы. Определить новые исследования. Гипотеза: Я предположила, что первый снеговик появился давно, его слепили из снега, как обереги для дома.
Мое исследование проходила в 3 этапа. По итогам 1 этапа , выяснила, что если верить старинному преданию, в конце XV века, итальянский скульптор, архитектор, поэт Микеланджело Буонарроти впервые слепил снежную фигуру. Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров.
В Европе снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые метлы.
Если в мероприятии планирует принимать участие несколько авторов работы, то на каждого участника регистрируется отдельная заявка. Если у Вас возникли технические проблемы или другие вопросы по заполнению заявки, то отправьте все необходимые материалы заявка, работа на почту Оргкомитета: org-erudite nto-erudite. Все детали конкурса, условия участия и правила, включая шаблон заявки можно найти в Информационном Письме! Заявка на участие в конкурсе Нажимая кнопки на сайте Вы даете свое согласие на обработку Ваших персональных данных.
Так, в яйцах интенсивность метаболизма на грамм веса обычно выше, чем у взрослых особей.
По данным Хантера и Вернберга 1955 , метаболизм на грамм веса у взрослых трематод паразитических червей в 10 раз ниже, чем у их мелких личинок церкарий. Во избежание недоразумений подчеркиваем, что с увеличением размера снижается не общий метаболизм особи, а удельный, т. Взрослому человеку требуется пищи больше, чем маленькому ребенку, но на килограмм своего веса взрослый потребляет меньше пищи. Иван учащийся 5 «А» кл. Мы поздравляем победителя олимпиады и желаем дальнейших успехов в учебе. Уважаемые учащиеся!
На данной страничке размещены общие темы исследовательских работ по Биологии и Экологии. Если вас заинтересует одна из этих тем, мы с вами можем вместе в ней разобраться. Можете также обращаться с собственными предложениями. Примерные темы исследовательских работ по биологии и экологии. Аннотированный альбом растений Мещерского парка г. Архитекторы фауны Бактерицидное действие фитонцидов на здоровье человека.
Биологически активные вещества и их влияние на здоровье человека. Биологически активные добавки и их влияние на обменные процессы в организме. Биологические методы борьбы с вредителями комнатных растений. Биологическое оружие и биотерроризм сегодня. Биолюминесценция как новый виток развития биологии Биометрическое исследование влияния дерматоглифических особенностей человека на его характер, способности и поведение.
Адукар - образовательный канал Беларуси. Материалы предназначены старшеклассникам, студентам средних и высших учебных заведений, а также учителям общеобразовательных школ. ГК «Просвещение» предоставляет бесплатный доступ к электронным формам учебников по биологии. Интерактивные курсы по биологии. Библиотека видеоуроков по биологии. Видеоуроки и тренажеры по биологии.
Готовые исследовательские работы и проекты учащихся
Английские и русские поговорки и пословицы сходство в различии. Английские и русские пословицы и поговорки, трудности их перевода. Английские надписи на одежде как экстралингвистический фактор, влияющий на культуру подростков. Английские свадебные традиции. Английские элементы в названиях телевизионных и радиопередач. Английский и русский настолько ли они разные?
Английский как глобальный язык общения. Английский календарь. Что могут рассказать названия месяцев и дней недели. Английский язык как отражение истории и самобытности английского народа. Англицизмы в русском языке.
Англоязычные заимствования в современной публицистике. Англоязычные заимствования в современном русском языке. Англоязычные заимствования в современном украинском языке. Англоязычные слоганы в российских СМИ. Биография и творчество А.
Биография и творчество Вильяма Шекспира. Биография и творчество Люиса Кэррола. Буквы английского алфавита. Их частная жизнь и жизнь в коллективе. Влияние британской культуры на российское общество.
Влияние группы Битлз на музыку 20 века. Влияние системы образования англоязычных стран на систему образования в России. Влияние системы образования англоязычных стран на систему образования в Украине. Влияние творчества Дж. Байрона на русскую классическую литературу.
Где живут слова? Мой любимый словарь. Глобализация английского языка и его влияние на русский язык. Женщины-монархи в Британской истории. Животные в английских пословицах и поговорках и их русские эквиваленты.
Загадки Стоунхенджа Заимствование слов в английском языке как способ пополнения словаря. Империя Макдоналдс и мы. Интерпретация лексической единицы «вдохновение» в русском и английском языках. Использование английского языка в Интернет-общении русскоговорящих и пути его адаптации. Истории о Винни-Пухе А.
Милна в переводе Б. Заходера — особенности перевода шуток. Исторические связи России и Великобритании. Исторические связи Украины и Великобритании. История английского чая.
Общие темы исследовательских работ по английскому языку История английской лексики, называющей растения. История английской лексики, связанной с монархией. История Британии в архитектуре. История развития Тауэра и Петропавловской крепости. История развития числительных в английском языке.
История славянских заимствований в английском языке. История способов представления пассивного действия в английском языке. История формирования степеней сравнения английских имен прилагательных.
Учредитель: Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор: Ковалев Д. Телефон: 8 800 550-08-14 Электронный адрес: [email protected] Сертификат соответствия качества предоставляемых услуг рег. Услуга: Дополнительное профессиональное образование.
Учебное пособие для студ. Полат [и др.
Обучающие программы и исследовательские работы учащихся «Обучонок» [Электронный ресурс]. Перова И. Полянина Е. Сафронов Е. Токарева И. Гуманитарные науки, 2011. References 1. Brykova O. Moscow, Chistye prudy.
In Russian 2. Vetrova E. Metodologiya i metody lingvisticheskikh issledovanii: Uchebnoe posobie. In Russian 3. Gavrilova D. Leontovich A. In Russian 6. Makarevich V. Anime kak ob"ekt lingvisticheskogo izucheniya: leksiko-semanticheskii aspect.
Novoselov S. In Russian 8. Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya 1999. Moscow, Academy. In Russian 9. Perova I. Tendentsiya ogrubleniya v sovremennom russkom yazyke. Polyanina E. Kruzhok «Yunyi korrespondent» kak sredstvo razvitiya kommunikativnoi kompetentnosti starsheklassnikov.
Safronov E. Russkaya i mirovaya istoriya v zerkale frazeologii [Russian and world history in the mirror of phraseology]. Tokareva I. In Russian 14. Елабуга, Россия E-mail: danilovaespu mail. Елабуга, Россия E-mail: isolunova mail.
В чем выгода такого обучения: 1. Вы получаете новую специальность с дипломом Института.
Бесплатно повышаете квалификацию по нейропсихологии на авторском курсе Визель Т. Доступ к материалам переподготовки и авторскому курсу - навсегда.
Сайты работ учащихся
Эта работа осуществлялась через поисково-исследовательскую, интеграционную деятельность в процессе разных форм работы. Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей. Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления. Исследовательская работа учащегося 9 класса Шабалина Глеба на тему: Конкурентоспособность российской автомобильной промышленности на фоне текущей экономической ситуации в стране.
Обучонок исследовательские работы
Поступаю в Высшую Школу Экономики на сокращенную форму. Айала Андрес Сильвио выпускник 2002 года Наши студенты выиграли в международном конкурсе научно-исследовательских работ молодых ученых «Научный потенциал 2024» Главная » Новости » Новости колледжа » Наши студенты выиграли в международном конкурсе научно-исследовательских работ молодых ученых «Научный потенциал 2024» 26.
Творческие работы учащихся - Сайт отдела образования... Подолинская Кристина... Темы проектов по русскому языку zelena68. Каждая тема проекта по русскому языку для 6 класса заставляет школьника задуматься и проявить творческие способности, во время выполнения исследовательской работы научиться выполнять поиск необходимой информации, анализировать ее, проводить сопоставления. Примерные темы исследовательских работ для начальных... Чуковского «Айболит».
Несказочные размышления о сказке анализ основных черт характера героев сказок о животных.
Главными предметными результатами при этом становятся: умение пользоваться языковыми средствами общения в различных жизненных ситуациях общения; умение создавать устные и письменные тексты разных типов и стилей речи с учётом замысла, адресата и ситуации общения; умение сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, принадлежности к определённой функциональной разновидности языка и использованных языковых средств и проч. Электросталь Московской обл. Целью проекта стала «попытка иллюстрации проникновения ненормативной лексики жаргона, матизмов и просторечий в русский язык и привлечение внимания к данной проблеме» [10]. Межкультурная коммуникация как направление, исследующее коммуникативное взаимодействие представителей разных культур, является основополагающим в развитии поликультурной компетенции, включающей в себя знания и понимание социокультурных различий, законов поликультурного мирового пространства, а также умение выстраивать свое поведение по этим законам. Поликультурная компетенция в совокупности с коммуникативной и культурно-языковой способна значительно расширить кругозор учащегося и повысить его конкурентоспособность в динамично развивающемся многокультурном мире. Кроме того, межкультурная коммуникация способна помочь в достижении узкопредметных результатов: например, в расширении знаний о заимствованной лексике в русском языке, данных через призму культурно-исторической ситуации взаимодействия с тем или иным народом. Проект по данному направлению представлен следующим образом: «Аниме как объект лингвистического изучения» - творческий видео-проект ученицы 11 класса Макаревич В.
Витебска" , учитель русского языка и литературы Трощинская-Степушина Т. Цель проекта: выявить лексико-семантическую специфику речи персонажей аниме и определить состав японской по происхождению лексики в русском языке, произвести ее систематизацию [6]. Рассмотренные направления являются тем ресурсом, который, являясь в высшей степени содержательным и практико-ориентированным, в урочной деятельности не может быть использован в полной мере, поэтому так важно сказать о них при обращении к теме организации проектно-исследовательской деятельности. Вышерассмотренные направления - это та база вариативного получения знаний на уроках русского языка, которая обеспечивает цель современного образования - многостороннее и целостное развитие личности. Каждое из этих направлений призвано расширить представление учащегося о языке, увидеть в нем динамичный, живой и развивающийся организм, а также актуальное и всепроникающее явление, не должное оставаться без внимания -в итоге, такой подход должен стать определяющим на пути повышения интереса учеников к предмету «Русский язык» и стимулирования их познавательной активности как приоритетной задачи современного учебного процесса. Конечно, тематика проектов, рассмотренных и проанализированных нами, выходит далеко за пределы тех направлений, которые мы рассмотрели: так можно найти темы, связанные с психолингвистикой, этнолингвистикой, эколингвистикой, лингвострановедением, структурализмом и т. Заключая вышесказанное, заметим, что разграничение общедисциплинарного и узкодисциплинарного компонента в организации проектно-исследовательской деятельности является принципиально важным, так как дает научные теоретико-практические образцы, позволяет более четко увидеть цель и задачи того или иного проекта или исследования, определить его методы, теоретическую и тематическую базу, а также расширить круг научных интересов учителя и обучающихся в ходе проектно-исследовательской деятельности. Литература 1.
Брыкова О. Проектная деятельность в учебном процессе. Ветрова Э. Методология и методы лингвистических исследований: Учебное пособие. Донецк: ДонНУ, 2019. Муниципальный этап. Русский язык, 9 класс. Задание 3 [Электронный ресурс].
Гаврилова Д. Альбом правил «Кто командует корнями? Леонтович А. Макаревич В. Новоселов С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Учебное пособие для студ. Полат [и др.
Обучающие программы и исследовательские работы учащихся «Обучонок» [Электронный ресурс]. Перова И. Полянина Е. Сафронов Е.
Защита индивидуального проекта в 9 классе. География темы для проекта. Тема по проекту по географии. Темы исследовательских работ по географии.
Проект по географии. Курчатовская конференция. Курчатовский проект. Nanoeducator Курчатовский проект. Проектная конференция Курчатовский проект. Исследовательская работа по литературе. Научная работа по литературе. Темы для исследовательских работ 10 класс.
Работу выполнила семья. Работу выполнили: семья Ивановых. Универсальные учебные действия в начальной школе таблица. УУД характеристика каждого. Проект учащегося 9 класса. Индивидуальный проект учащегося 9 класса. Итоговый проект презентация. Итоговый индивидуальный проект образец.
Индивидуальный проект 9 класс. Индивидуальный проект в 9 классе ФГОС. Индивидуальный проект 9 класс примеры. Как писать проект образец пример. План написания проекта. Как написать проект образец. Правила написания проекта. Проект 9 класс.
Презентация 9 класс проект. Вопросы для проекта 9 класс. Темы по презентации 9 класс. Проект по физике 10 класс. Индивидуальный проект по физике. Примеры для одиннадцатиклассников. Учи ру. Учи ру диплом.
Грамота учи ру окружающий мир. Темы по индивидуальному проекту 10 класс. Темы по индивидуальному проекту. Темы для индивидуального проекта 10 класс. Заявка проекта на конкурс. Оформление проекта.
Сайты работ учащихся
Вход Контакты сайта Творческие проекты На сайте представлены творческие проекты учащихся с полным оформлением, список тем проектов по различным предметам, правила и рекомендации к оформлению всех разделов творческих работ школьников, обучающие программы, флеш-игры по технологии, изобразительному искусству и музыке. Задачи сайта: - помочь учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении творческих проектов.
Библиотека видеоуроков по биологии. Видеоуроки и тренажеры по биологии. Видеоуроки и сценарии уроков по биологии.
Российская электронная школа. Охвачены все темы школьной программы. Ресурс идет первым в списке рекомендаций Министерства просвещения: неудивительно, что только за время составления этой памятки сайт РЭШ дважды «падал» из-за слишком большого числа посетителей.
Готовые исследовательские работы для начальной школы НПК.
Исследовательская работа в начальной школе вода. Аттестационная работа русский быт и традиции для детей ДОУ. Обучонок ру. Картинка Обучонок.
Готовые исследовательские работы и проекты учащихся. Готовые исследовательские работы. Проектно-исследовательская работа. Проектирование исследовательской работы.
Формы проектно-исследовательской деятельности. Формы работы исследовательские работы конкурсы. Проектно-исследовательская деятельность. Оценка результатов исследовательской деятельности.
Учебно-исследовательская деятельность это. Гранты ученым. Исследовательская деятельность. Исследовательская деятельность учащихся на уроках.
Исследовательская работа на уроке. Особенности исследовательского проекта. Специфика исследовательского проекта. Особенности проекта исследовательского особенности.
Актуальность объект и предмет темы проекта. Проектно исследовательская работа шаблон. Проектно-исследовательская деятельность оформление. Принцип самостоятельности школьников.
Условия успешности исследовательской деятельности. Научная работа школьников. Самостоятельность школьников в средних классах. Задачи научно-исследовательской работы.
Научная исследовательская работа. Оформление на работу. Титульный лист исследовательской работы. Титульный лист изложение.
Как оформить титульный лист на конкурс. Научно исследовательская работа по литературе. Исследовательская работа по литературе.
Тема: Имя в истории Екатеринодара.
Городской голова В. Климов к вопросу о роли личности в городском самоуправлении Смотреть работу Гомарели З. Тема: Почему буква «А» называется «А»? Смотреть работу Федосеев С.
Тема: «Почему хлеб бывает черный и белый? Тема: Роль компьютерных игр в межличностном общении учащихся младшего школьного возраста Смотреть работу Никифорова В. Тема: «Я и моё имя» Никифорова В. Котельниковой» Юсьвинского района Пермского края.
Тема: Коучинг как метод обучения Смотреть работу Гавшина В. Тема: Красноухие черепахи: уход и содержание Смотреть работу Борисов М. Тема: «Можно ли считать танки брендом Нижнего Тагила? Тема: «Трудовая династия моей семьи» Смотреть работу Евдокимов И.
Стерлитамака Республики Башкортостан. Тема: Как сегодня печатают газеты Смотреть работу Темляков А. Тема: Как электричество попадает в наш дом Смотреть работу Аверченко А. Тема: Вежливые слова в русском и немецком языках Смотреть работу Абрамова К.
Тема: «Размножение морских черепах» Слесарева Д. Тема: «Наблюдения за ольхонским сусликом» Мироманова В. Тема: «Жевательная резинка. Друг или враг?
Тема: «Мой необычный домашний питомец» Казаков Н. Тема: Влияние биотехнических мероприятий на популяцию диких животных Смотреть работу Казакова А. Тема: Дом, в котором мы живем Смотреть работу Проводин В. Тема: «Славянская азбука — вековая мудрость носителей языка» Смотреть работу Галкина Н.
Тема: Использование мобильных телефонов как средство отдыха на переменах Смотреть работу Штехман А. Тема: Гематоген — полезное лакомство? Тема: Исследование микробиома кожи школьников. Как правильно мыть руки?
Смотреть работу Самигуллина Л. Тема: «Связь межнациональных орнаментов» Титова З. Тема: Вред и польза пластика. Возможна ли вторая жизнь пластика?
Тема: Изучение суточной активности рыжего лесного муравья в зависимости от микроклиматических параметров Смотреть работу Сергеева А. Тема: «Удивительная река в малиновом крае» Смотреть работу Склонный Б. Тема: «Свойства ньютоновской и неньютоновской жидкости» Смотреть работу Тазиева Т. Набережные Челны Республики Татарстан.
Тема: «Откуда в чайнике накипь» Боброва Е. Долгопрудный Московской области. Тема: «Шерстяная сказка» Шеманаева А. Тема: Исследование антигололедных реагентов, используемых в микрорайоне «7 ветров», на растительные и животные организмы путем биотестирования Смотреть работу Коллектив обучающихся 4 класса МОУ «Казачинская СШ» Шацкого района Рязанской области.
Полякова Бутурлиновского района Воронежской области. Тема: «Солнечная фотоэлектрическая станция — самый актуальный источник альтернативной энергии у нас дома» Смотреть работу Филатова И. Мичуринска Тамбовской области. Тема: Еврейские гетто на территории Псковской области в период оккупации 1941-1944 гг.
Смотреть работу Мелихова П. Тема: Приём сравнения в поэме М. Лермонтова «Мцыри» Смотреть работу Федотовская А. Кашира Московской области.
Тема: «Сырные истории» Столетова Д. Тема: Моделирование явлений и процессов, происходящих на различных космических телах Смотреть работу Архипова А. Тема: «Индивидуальные различия памяти и особенности их проявления в разных профильных подгруппах 10 класса» Смотреть работу Рослякова Д. Тема: «Общество и мы» Горбунова К.
Тема: «Изучение экологического состояния своей квартиры» Смотреть работу Кузьмичева Е.
Научно-исследовательский форум «Взгляд в науку»
| Обучонок | Обучающие программы и исследовательские работы учащихся | СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВНЫЙ РЕСУРС ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение». |
| Обучонок - сообщество учителей и воспитателей | Часто дети выбирают для себя такие темы для исследовательской работы, которые будут увлекать их, тем самым способствуя повышению мотивации и развитию познавательных способностей. |
| Детские исследовательские работы и проекты оригинально | Обучонок исследовательские работы и проекты | Фото и картинки, подборки от фотобанка fruitnice. |
| Готовые исследовательские работы школьников | Список тем исследовательских работ по учебным предметам, требования к оформлению всех разделов исследовательской работы. |
Сайты работ учащихся - 5 фото
Темы проектно-исследовательских работ школьников для 2 класса Проектная работа способствует возникновению интереса у младших школьников к процессу обучения и чувства удовлетворенности не только результатами, но и самим процессом обучения, формируя для каждого ученика ситуацию успеха. Темы проектно-исследовательских работ школьников для 1 класса Проектно-исследовательская работа развивает и формирует такие важные качества, как адекватная самооценка, самоопределение, развитие творческих способностей. Психологические особенности первоклассников не позволяют ставить перед ними слишком отдаленные задачи, ставить далекие перспективы, охватывая одновременно несколько направлений деятельности. Эти моменты нужно учитывать при выборе темы проектно-исследовательской работы. Мероприятия Олимпиады для школьников Конкурс исследовательских работ Конкурс проектных работ Конференции для педагогов Конкурс учебных занятий Конкурс презентаций Вебинары Участие в жюри Благодарственные письма Публикация в Библиотеке В ученическом исследовательском проекте по химии «Глутамат натрия — причина пищевой наркомании» автор изучает химические свойства глутамата натрия и определяет его роль в пищевой промышленности и влияние на здоровье человека. Мероприятия Олимпиады для школьников Конкурс исследовательских работ Конкурс проектных работ Конференции для педагогов Конкурс учебных занятий Конкурс презентаций Вебинары Участие в жюри Благодарственные письма Публикация в Библиотеке В рубрике собраны интересные темы исследовательских и проектных работ школьников с 1 по 11 класс по разным предметам. Проект «Содержание витамина С в соках» Чт, 22 12 2022 — 02 11 Developer.
Сайты работ учащихся - фото сборник Пожаловаться Обучонок исследовательские работы. Обучонок ру проекты. Проектная деятельность Обучонок.
Обученок ру исследовательский проект. ВПР 2022.
Проектно-исследовательская работа. Проектирование исследовательской работы. Формы проектно-исследовательской деятельности. Формы работы исследовательские работы конкурсы. Проектно-исследовательская деятельность.
Оценка результатов исследовательской деятельности. Учебно-исследовательская деятельность это. Гранты ученым. Исследовательская деятельность. Исследовательская деятельность учащихся на уроках. Исследовательская работа на уроке. Особенности исследовательского проекта.
Специфика исследовательского проекта. Особенности проекта исследовательского особенности. Актуальность объект и предмет темы проекта. Проектно исследовательская работа шаблон. Проектно-исследовательская деятельность оформление. Принцип самостоятельности школьников. Условия успешности исследовательской деятельности.
Научная работа школьников. Самостоятельность школьников в средних классах. Задачи научно-исследовательской работы. Научная исследовательская работа. Оформление на работу. Титульный лист исследовательской работы. Титульный лист изложение.
Как оформить титульный лист на конкурс. Научно исследовательская работа по литературе. Исследовательская работа по литературе. Научная работа по литературе. Темы для исследовательских работ 10 класс. Исследовательская деятельность в младших классах. Исследовательские работы в начальных классах.
Исследовательский проект в начальной школе. Научно-исследовательская работа студентов. Духовно-нравственное воспитание и проектно-исследовательская работа.
Награждение победителей и призеров Конкурса - 27 апреля 2024 г. Оренбург, ул.
Магнитогорская, 80.
Исследовательские работы учащихся
исследовательские работы и проекты Исследовательские работы. Мои ребята не боятся делать ошибок, приобретают уверенность при написании научно – исследовательских работ, являются призёрами и победителями олимпиад различного уровня: школьных, окружных, городских, всероссийских, а также призёрами в международных конкурсах. Исследовательская работа учащегося 9 класса Шабалина Глеба на тему: Конкурентоспособность российской автомобильной промышленности на фоне текущей экономической ситуации в стране. СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВНЫЙ РЕСУРС ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение».