Практика ВПР 8 класс (решать задания). Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях запишите исправленный -ые вариант 1) Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. 3) Приготовленный вовремя завтрак возбуждал аппетит. Главная» Новости» Апрель подходит к своему концу впр. Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. Признавая ошибки, учёным проявляется любовь к истине.
Поезд прибыл согласно расписанию часть речи
Главная» Новости» Укажите предложение без грамматической ошибки концерт вел известный конферансье. Верный ответ | вопрос: Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях запишите исправленный -ые вариант 1) Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. 3) Приготовленный вовремя завтрак возбуждал аппетит. Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. Признавая ошибки, учёным проявляется любовь к истине. 1) Основное действие в данном предложении — «вымыла посуду», поэтому глагол должен находиться в глагольной форме.
Печатая букву ъ на конце слов тратилось много лишней типографской краски грамматическая ошибка впр
| Задание. Исправьте грамматические ошибки во всех предложениях. Запишите исправленные | Вопрос: Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях запишите исправленный -ые вариант 1) Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. |
| Плотно позавтракав мною была вымыта посуда найдите | 1) Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. |
| Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку - вопрос №13845922 от Badilya1 12.11.2020 14:38 | Задание 6 1 Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. |
| Плотно позавтракав мною была вымыта посуда найдите | 1) Плотно позавтракав, я вымыл посуду. |
Впр по русскому языку 7 класс вариант 2 с ответами
Благодаря применению передовых технологий искусственного интеллекта ИИ , инструмент выходит на новый уровень точности и эффективности в проверке пунктуации онлайн. ИИ анализирует контекст предложений, определяя наиболее подходящие места для запятых и других знаков препинания, что делает его неоценимым помощником в улучшении письменной речи. При этом сервис абсолютно бесплатен и доступен для использования без необходимости регистрации, что делает его идеальным выбором для широкого круга пользователей.
Обращение к учителю с вопросами помогает нам разобраться и уяснить те моменты, которые мы не понимаем, а также получить от него дополнительные объяснения или пояснения. Объяснение: Когда мы приезжаем на поляну, это подразумевает, что мы планируем остаться на ней и провести время на природе. Поэтому для комфортного пребывания мы разбиваем лагерь.
Раскладываем палатку или растирам свои палатки, чтобы создать уютное место для отдыха и ночлега. Костер - это огонь, который мы разводим с помощью дров или других подходящих материалов. Костер может быть не только источником света и тепла, но и основой для готовки пищи или для проведения различных досуговых мероприятий. Объяснение: Когда мы отправляем письма, мы ожидаем ответа от адресата. В данном случае, письма отправлены в деревню, но никто не отвечал на них.
Возможно, адресаты не получили письма из-за каких-то причин, например, они не были дома или письма затерялись по дороге. Или может быть, у адресатов нет возможности или желания отвечать на эти письма.
Плотно позавтракав, я вымыл посуду Вариант 2 По окончании спектакля мы пойдём в кафе Ответы равнозначные, порядок ввода не важен. Пояснение: Плотно позавтракав, я вымыл посуду. По окончании спектакля мы пойдём в кафе. Источник: ВПР 2021. Русский язык.
Услышав сигнал, машина моментально была подготовлена к выезду. Прочитав рассказ Чехова, настроение старшего брата улучшилось.
Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
Выполнить синтаксический разбор предложения
Всероссийские проверочные работы пишутся в школах по всей России с 2015 года. На ваш вопрос, находится ответ у нас, Ответило 2 человека на вопрос: Помогите пожалуйста по русскому впр 5 класс. На ваш вопрос, находится ответ у нас, Ответило 2 человека на вопрос: Помогите пожалуйста по русскому впр 5 класс. Плотно позавтракав мною была вымыта посуда. Плотно завтракаю плотно ужинаю плотно.
Впр 7 класс русский язык 2021 год задания и ответы фипи
Ответ: Отваривая картофель, опускайте клубни в уже кипящую воду. По окончании смены мы уехали из лагеря. ИЛИ При варке картофеля клубни опускаются в уже кипящую воду. По окончании смены мы уехали из лагеря 36 Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Ответ: Когда я возвращался с тренировки, у меня болели ноги. По прибытии в лагерь мы разместились в новом корпусе.
Запишите исправленный -ые вариант -ы предложения -й. Ответ: Автор описывает события послевоенного времени. Собираясь в школу, он обнаружил, что пропал учебник. По приезде в Москву мы заселились в гостиницу. Строя новые корабли, мы повышаем мощь флота 40 Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях.
Ответ: Согласно расписанию в седьмом классе сейчас урок математики. Выбрав пьесу, мы начали распределение ролей. Ответ: По завершении эксперимента учёные опубликуют отчёт. Анализируя состав слова, часто не указывают основу 42 Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Ответ: Согласно распоряжению директора вход только по пропускам.
Переводя текст, я воспользовался словарём. Ответ: Вопреки непогоде урожай убран своевременно. Записывая формулу, я забыл обозначение силы тяжести 44 Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Ответ: Согласно режиму работы контора закроется в семнадцать часов. Работая над докладом, не отвлекайтесь.
Ответ: Я уйду из дома ненадолго. Описывая героя, уделяйте внимание деталям. Ответ: Вернувшись из школы, он сделал домашнее задание. Ответ: Бойцы, принимавшие участие в бою, награждены. Пересчитав ответ, я убедился, что он оказался верным.
Ответ: Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремленности и глубоким знаниям. Заваривая чай, он выронил чашку. Ответ: Согласно сложившимся на флоте традициям, переход через экватор считался знаменательным событием. Возвращаясь домой, я радовался от мысли, что скоро окажусь рядом с родными. Ответ: Наблюдая за успехами учеников, он гордился ими.
Благодаря терпению Максим справился с задачей. Ответ: Выступая перед публикой, он стеснялся. Вопреки старанию Рита допустила ошибку. Ответ: Матвей поступил наперекор желанию друзей. После просмотра фильма писатель стал мне еще ближе и дороже.
Ответ: Работу на проливе решено было вести вопреки установившимся правилам. Когда перечисляют имена погибших, мы верим, что их не забудут. Ответ: Когда я гляжу на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается. Команда одержала победу благодаря советам тренера. Ответ: На концерт пришли ребята из соседнего поселка..
Когда мы перешли в 9 класс, у нас появился новый предмет. Ответ: Читая поэму, я чувствую силу каждого слова. Благодаря принятому решению при строительстве дороги удалось сохранить большую часть леса. Ответ: Настоящий героизм проявился в боях за Москву.. Стоя у дверей, я ясно слышал их разговор.
Ответ: Строительство завершится согласно сроку. Не окончившему школу Сергею пришлось работать. ИЛИ: Сергею пришлось работать, потому что он не окончил школу. Ответ: При использовании калькулятора расчет производится правильно и легко. Вопреки здравому смыслу он сделал всё наоборот.
Когда он проснулся, ему сказали, что завтрак подан. Ответ: Отправляйтесь на урок согласно расписанию. Я не раз смеялся, читая комедию «Ревизор». Ответ: Дойдя до реки, мы почувствовали усталость.
Приложение доступно в Google Play Какой вариант разбора выбрать?
Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.
Исправьте грамматические ошибки во всех предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. Признавая ошибки, учёным проявляется любовь к истине.
Обоснование: Вводное предложение содержит обстоятельство действия, выделяющееся дополнительной информацией. Надеюсь, что данное пошаговое объяснение помогло вам лучше понять данные предложения. Если у вас есть другие вопросы, не стесняйтесь обращаться!
Выполнить синтаксический разбор предложения
ИЛИ: Когда мы дошли до реки, усталость овладела нами. Утром я иду в школу, чтобы учиться новому. Задание 6 1 Вопреки прозвучавшей просьбы все стали уходить. Вопреки прозвучавшей просьбе все стали уходить. Приехав в деревню, он испытал ряд трудностей. ИЛИ: Когда он приехал в деревню, ему пришлось испытать ряд трудностей.
Задание 6 1 Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающимися музыкой. Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающихся музыкой. Плывя в лодке, мы видели по берегам множество птиц. Задание 6 1 По приезду на вокзал нам дали время для переоформления билета. По приезде на вокзал нам дали время для переоформления билета.
Собираясь в поход, мы получили сухпаёк. ИЛИ: Когда мы собирались в поход, нам выдали сухпаёк. Задание 6 1 По завершении мероприятия актив остался подводить итоги. Подъезжая к станции, все стали собирать вещи. Своей земли не отдадим наперекор врагу.
Задание 6 1 По приезде на дачу я обязательно прочитаю вашу книгу. Эту задачу надо решить в кратчайшие сроки. Приезжая в гости к другу, я всякий раз находил важный повод для встречи. Другой вариант исправления: Эту задачу надо решить в наиболее короткие сроки. Когда я приезжал в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.
Задание 6 1 Торопясь на автобус, у меня потерялся проездной. Когда я торопился на автобус, у меня потерялся проездной. По окончании каникул мы с новыми силами принялись учиться. Другой вариант исправления: Торопясь на автобус, я потерял проездной. Задание 6 1 Наполненная фруктами корзина стояла на столе.
По окончании уроков мы пошли домой. Вернувшись с прогулки, я почувствовал боль в зубе. ИЛИ По окончании уроков мы пошли домой. Когда я вернулся с прогулки, у меня заболел зуб. Задание 6 1 Готовясь к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота.
Готовясь к поездке в Севастополь, мы вспоминали героическую историю Черноморского флота. Благодаря полученному знанию ты станешь умелым мастером. Задание 6 1 Преодолев за четыре дня недельную дорогу, он доехал из Михайловского в Москву. По окончании Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру. Зайдя в этот неприметный дворик, вы увидите удивительную картину.
ИЛИ По окончании Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру. Когда вы зайдёте в этот неприметный дворик, вашему взору откроется удивительная картина. Задание 6 1 Совсем рядом раздался голос проводника, потерявший меня из виду. Совсем рядом раздался голос проводника, потерявшего меня из виду. Согласно бытующему мнению предсказать поведение хищника невозможно.
Задание 6 1 Нанося на кожу йод, возникает местное раздражение. Нанося на кожу йод, вы вызовете местное раздражение. Бегущие с корабля крысы предсказывают гибель судна. ИЛИ Когда вы наносите на кожу йод, возникает местное раздражение. Задание 6 1 Поначалу Галилей увидел множество сливающихся звёзд в сплошное сияние.
Поначалу Галилей увидел множество сливающихся в сплошное сияние звёзд. По возвращении в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр. ИЛИ Поначалу Галилей увидел множество звёзд, сливающихся в сплошное сияние. Задание 6 1 Слушая музыку Мусоргского, слышны интонации народных песен. Слушая музыку Мусоргского, можно услышать интонации народных песен.
По прибытии на поляну мы разбили лагерь и развели костёр. ИЛИ Когда слушаешь музыку Мусоргского, можно услышать интонации народных песен. Задание 6 1 Отваривая картофель, клубни опускаются в уже кипящую воду. Отваривая картофель, опускайте клубни в уже кипящую воду. По окончании смены мы уехали из лагеря.
ИЛИ При варке картофеля клубни опускаются в уже кипящую воду. Задание 6 1 Возвратившись в родное село, он начал работать механиком. Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписанию. Когда мы собирались в дорогу, день был солнечным. Задание 6 1 Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
Прослушав доклад, мы перестали сомневаться. Вопреки вчерашнему прогнозу, светило солнце. ИЛИ Когда мы прослушали доклад, наши сомнения рассеялись. Задание 6 Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант -ы предложения -й.
Волны от парохода бесшумно убегали вдаль, покачивая куски сосновой коры. На берегу, должно быть в каком-нибудь древнем погосте, сторож пробил на колокольне часы — двенадцать ударов. И хотя до берега было далеко, этот звон долетел до нас, миновал пароход и ушёл по водной глади в прозрачный сумрак, где висела луна.
Я не знаю, как лучше назвать томительный свет белой ночи. Или магическим? Эти ночи всегда кажутся мне чрезмерной щедростью природы — столько в них бледного воздуха и призрачного блеска фольги и серебра.
Рассуждение в разговорном стиле речь о товариществе в повести Н. Гоголя «Тарас Бульба» Хочется мне вам сказать, панове, что такое есть наше товарищество. Вы слышали от отцов и дедов, в какой чести у всех была земля наша: и грекам дала знать себя, и с Царьграда брала червонцы, и города были пышные, и храмы, и князья, князья русского рода, свои князья, а не католические недоверки.
Все взяли бусурманы, все пропало.
Стихи о помощниках для детей. Стихи про посуду для детей. Стихи про грязную посуду. Стихотворение про грязную посуду. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе»;. Сказки Чуковского Федорино горе. Мойдодыр Федорино горе.
Бабушка Федора Федорино горе. Мытье посуды для детей. Мытье посуды занятие для детей. Смешные тарелки. Юмор на тарелке. Тарелки с весёлыми надписями. Мужчина моющий посуду. Мужчина на кухне.
Мужчина моет посуду. Убери посуду. Надпись для столовой, чтобы убирать посуду за собой. Федорино горе. Цитаты про посуду. Мемы про мытье посуды. Шутки про мытье. Помой посуду за собой плакат.
Надпись для мытья посуды. Прикольные мемы про посуду. Пушкин мемы. Высказывания о чистоте в доме. Анекдоты про чистоту. Уборка чистота. Грязная газовая плита. Старая электрическая плита.
Грязная кастрюля. Грязная Старая плита. Мыть за собой посуду. Плакат мойте посуду. Рисунок ребенка моющего посуду. Мытье посуды иллюстрации для детей. Мытье посуды рисунок. Вставать утром.
Плотно ужинает. Плотно ужинаю плакат завтракаю. Стихи про кашу для детей. Детские стишки про кашу. Стишки про кашу для детей в детском. Стихи про детские кашки. Обед на столе. Приятного завтрака.
Обед на столе в столовой. Уставшая женщина на кухне. Кухня Хозяюшка. Хозяйка в доме. Airplane meal. Плотный завтрак при морозе. Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда.. Плотно завтракаю плотно ужинаю плакат.
Советский плакат плотно завтракаю.
ИЛИ Когда печатали букву «ъ» на конце слов, то тратили много лишней типографской краски. Задание 6 1 Не заметив неприятеля, они вышли к береговой охране. Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал. Когда человек открывает всё новые и новые законы природы, растёт его могущество. ИЛИ Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал.
Открывая всё новые и новые законы природы, человек становится могущественнее. Задание 6 1 Услышав сигнал, машина моментально была подготовлена к выезду. Услышав сигнал, мы моментально подготовили машину к выезду. Наперекор желанию родителей сестра перестала заниматься музыкой. ИЛИ Когда мы услышали сигнал, то моментально подготовили машину к выезду. Задание 6 1 Родственники из Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.
Погода в выходные дни согласно прогнозу синоптиков стояла отличная. Если выделить все грамматические основы, становится ясна структура предложения. ИЛИ Погода в выходные дни согласно прогнозу синоптиков стояла отличная. Выделив все грамматические основы, мы выясним структуру предложения. Задание 6 1 Сняв шляпу, он весело поздоровался. По возвращении из похода мы сделали фотоальбом.
Если мы используем синонимы, наша речь становится богаче. ИЛИ По возвращении из похода мы сделали фотоальбом. Используя синонимы, мы делаем свою речь богаче. Задание 6 1 Сдав экзамен, у него закружилась голова от успеха. Когда он сдал экзамен, у него закружилась голова от успеха. Встретимся под часами на платформе сразу по прибытии поезда.
ИЛИ Сдав экзамен, он потерял голову от успеха. Задание 6 1 Поезд прибыл на вокзал согласно расписанию. По окончании школы Наталья поступила в университет. Зайдя в тёмную комнату, сестра испугалась. ИЛИ По окончании школы Наталья поступила в университет. Когда сестра зашла в тёмную комнату, её охватил испуг.
Задание 6 1 По завершению карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу. По завершении карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу. Признавая ошибки, учёный проявляет любовь к истине. ИЛИ По завершении карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу. Когда учёный признаёт ошибки, он проявляет любовь к истине 54. Задание 6 1 Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда.
Плотно позавтракав, я вымыл посуду. По окончании спектакля мы пойдем в кафе. ИЛИ По окончании спектакля мы пойдем в кафе. Разрабатывая проект, мы составили план. По приезде в аэропорт я купил билет до Новосибирска. ИЛИ Когда мы разрабатывали проект, нами был составлен план.
Задание 6 1 Виктор увидел забытые кем-то на скамейке вещи. По окончании школы близнецы уедут в Воронеж. Провожая гостей, я захотел их пригласить вновь. ИЛИ По окончании школы близнецы уедут в Воронеж. Когда я провожал гостей, мне захотелось их пригласить вновь. Задание 6 1 Подходя к дому, мне встретился одноклассник.
Когда я подходил к дому, мне встретился одноклассник. По окончании концерта мы прошли за кулисы. ИЛИ Подходя к дому, я встретил одноклассника. Задание 6 1 Взор гостей привлекли развешанные картины по стенам дома. Взор гостей привлекли картины, развешанные по стенам дома. Благодаря пониманию со стороны родителей мне удалось преодолеть трудности.
ИЛИ Взор гостей привлекли развешанные по стенам дома картины. Задание 6 1 Мы нашли несколько грибов около поваленного дерева. По приезде в зоопарк мы сделали много фотографий. Побывав на Чёрном море, мы укрепили здоровье. ИЛИ По приезде в зоопарк мы сделали много фотографий. Когда мы побывали на Чёрном море, наше здоровье стало крепче.
Задание 6 1 По завершению лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. По завершении лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. Спустившись с горы, я захотел сфотографировать её склоны. ИЛИ По завершении лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. Когда я спустился с горы, мне захотелось сфотографировать её склоны. Задание 6 1 Возвратившись с соревнований, мне захотелось увидеть друзей.
Демоверсия ВПР по русскому языку 8 класс 2023
| Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) - вопрос №13820897 от mike961 09.09.2020 23:42 | Сервис Текстовод Синтаксис предназначен, в большей степени, для учащихся общеобразовательных школ и абитуриентов высших учебных заведений. Также наша программа может помочь повысить качество текста в работе копирайтера или текстового редактора. |
| Огнестрельное оружие 16 века - фото сборник | Задание 6 1 Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда. |
Остались вопросы?
Оценочные слова: уверенно, серьезный, опасливо, испуганно, улетели. Изложение: В тексте рассказывается о двух молодых воробьях, Пушке и Бойко, которые находятся рядом с кадушкой с водой у угла дачи. Первый из них, Бойко, уверенно перепрыгивает на край кадушки и начинает пить воду. Он часто смотрит на второго воробья, Чуть, и приглашает его присоединиться.
Чуть сидит на ветке и косится на катушку аппетита, его клюв развернут от жары. Но когда Чуть наконец решается выпить, он касается лапками мокрой поверхности и испуганно отлетает на бузину. Бойко продолжает пить воду, приглашая его заново, и в конце они оба напиваются и улетают.
Ответ на задание: "Тема текста - взаимоотношения между двумя молодыми воробьями.
Я однажды встал то же до со.. Мать уг.. Молоко это кип.. Это уг.. Потом и в город.. И часто часто я думаю: что, если бы мы так для работы своей поднимались с со..
Выпиши из предложения 20 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Ответ: Брожу — II спр, наст. Верзилину Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ: Основная мысль текста: Издревле люди научились использовать свойства тыквы в своих интересах. Возможности применения тыквы очень многогранны. Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода.
Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения.
Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил.
Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика?
В его произведениях присутствуют интересные и разнообразные мелодии, которые можно услышать. Народные песни известны своими характерными интонациями, особенно в просторах России. Иногда, слушая музыку Мусоргского, можно услышать элементы или ощутить настроение народных песен. Объяснение: По окончании занятия, когда все материалы были изучены и объяснены, у нас могут возникнуть дополнительные вопросы, которые мы не поняли или хотим задать учителю. Обращение к учителю с вопросами помогает нам разобраться и уяснить те моменты, которые мы не понимаем, а также получить от него дополнительные объяснения или пояснения. Объяснение: Когда мы приезжаем на поляну, это подразумевает, что мы планируем остаться на ней и провести время на природе. Поэтому для комфортного пребывания мы разбиваем лагерь. Раскладываем палатку или растирам свои палатки, чтобы создать уютное место для отдыха и ночлега.
Костер - это огонь, который мы разводим с помощью дров или других подходящих материалов. Костер может быть не только источником света и тепла, но и основой для готовки пищи или для проведения различных досуговых мероприятий.
Синтаксический разбор предложения в тексте
Надо ли завтракать. Чем завтракать перед школой. Который построил джек стих читать. При сдаче крови можно завтракать. Плотно позавтракав мною была вымыта посуда впр. 1) Основное действие в данном предложении — «вымыла посуду», поэтому глагол должен находиться в глагольной форме. Вопрос: Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях запишите исправленный -ые вариант 1) Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда.