94 фото. Схема в метро в городе москва - 95 фото. Проблемы взросления и культура здоровья презентация - 98 фото. Мы собрали для Вас подборку лучших презентаций и проектов для проведения классного часа, которые Вы можете абсолютно бесплатно скачать. Классный час «Если добрый ты». Классный час во 2 классе «Урок Добра».
Классный час "Герои среди нас" (1-4 классы)
Просмотр содержимого документа «Презентация к классному часу в 4 классе "Научи себя учиться"». Классный час презентация. Презентация на тему Классный час Права ребёнка 4 класс Презентация. классный час (4 класс). Презентация: Я и мои права Классный час для учеников 4-х классов в рамках Недели права в ГОУ Гимназии1527. презентация для классного часа. Просмотр содержимого документа «Презентация к классному часу в 4 классе "Научи себя учиться"».
День народного единства (4 ноября) - сценарии, классные часы и презентации к празднику
А спустя двадцать пять лет чернобыльская трагедия унесла жизни десятков тысяч человек. Учитель: Ребята, давайте послушаем отрывок из книги и обсудим услышанное. Учащийся зачитывает вслух отрывок из книги С. Алексиевич «Чернобыльская молитва», глава «Одинокий человеческий голос» Приложение 1 Учитель: Предлагаю поработать с рабочими листами. Внимательно прочитаем о подвиге пожарных и попробуем ответить на вопросы парная работа учащихся. Приложение 2 Учитель: Чернобыльская зона За 7 месяцев разрушенное здание реактора и его расплавившаяся активная зона были укрыты под сооружением из стали и бетона. Самой серьезной проблемой считается его стабильность: его строили в большой спешке и его несущие конструкции могут проржаветь.
С 2013 по 2022 гг. С 2022 до 2045 г. За период с 2045 до 2065 гг. Планируется, что в результате реализации программы объект «Укрытие» станет экологически безопасным. Чернобыльская авария — это катастрофа XX века. Даже через 37 лет мы слышим отголоски этой трагедии.
Заключительный этап. Подведение итогов, выводы по теме Учитель: Ребята, давайте посмотрим, как возрождалась Республика Беларусь после чернобыльской трагедии, сделаем выводы. Видео канала «Беларусь-1», Передача «Главный эфир». Репортаж «Возрождение белорусских земель». На какие вопросы вы сегодня смогли получить ответ? Поделитесь, пожалуйста, вашими впечатлениями от увиденного и услышанного.
Рефлексия Беларусь — мирная, прекрасная страна со своей уникальной природой и культурой. Предлагаю завершить наш классный час в хорошем настроении, пожелаем нашей Родине процветания и пусть трагедии останутся только в прошлом.
Тема добро. Классный час доброта.
Добро презентация. Презентация на тему дорогою добра. Урок мира 1 сентября. Классный час 1 сентября 1.
Классный час 1 сентября презентация. Классный час 1 сентября 2020 года тема классного часа. Классный час урок 1 сентября. ЗОЖ классный час.
Классный час мы за ЗОЖ. Проведение классного часа ЗОЖ. Классные часы по здоровому образу жизни в начальной школе. Гимнастика для пробуждения в детском саду после дневного сна.
Здоров будешь все добудешь. Путешествие в страну знаний. Высказывания о воспитании детей. Внеклассное мероприятие для начальных классов.
Картинки на тему классный час. Классный час 3 класс. Классный час 1 сентября 4 класс. Классный час 1 сентября 2021 года тема классного часа.
Правила поведения в школе. Классный час поведение в школе. Правила поведения в классе. Правила для школьников в школе.
План проведения классного часа. План проведения классных часов. План конспект классного часа. Составьте план проведения классного часа.
Фон для презентации школа. Незнание закона не освобождает от ответственности. Фон для педагога. Высказывания о школе.
Высказывания про начальную школу. День знаний презентация. Урок математики 3 класс. Презентация по математике.
Тренинг для родителей будущих первоклассников. Ваш ребенок идет в школу. Секреты здоровья. Секреты здоровья 2 класс.
Секреты здоровья презентация. Урок здоровья презентация. Вежливость и доброта. День вежливости.
Добрые слова для детей. Добрые и вежливые слова для детей. Классный час Дружба. Классный час на тему Дружба презентация.
Беседа о дружбе. С чего начинается Дружба. Памяткf здоровый образ жизни. Памятка здоровый образ жизни.
Паиятка о здоровом образ жизни. Памятка ЗОЖ для школьников. Рисунок на тему классный час в школе. День доброты в начальной школе.
Первое сентября презентация. Презентация на тему 1 сентября. Украсить класс к 1 сентября. Классный час ПДД В школе фото.
ПДД классный час фото.
Королев, Н. Доллежаль, многие другие. В настоящее время Россия занимает лидирующие позиции в таких областях науки как космос, атомная энергетика, авиастроение и т.
Первым из удостоенных, в 1904 году, стал академик И. Павлов за работу по физиологии пищеварения, далее, в 1908 году, — И. Мечников за труды по иммунитету. Последним российским лауреатом стал физик К.
Новосёлов, в 2010 году получивший Нобелевскую премию за новаторские эксперименты по исследованию двумерного материала графена. В настоящее время в структуру Российской академии наук РАН входят девять отделений по областям и направлениям науки, и три региональных отделения, а также 15 региональных научных центров. Главная из них — недостаточное финансирование науки, приводящее к сокращению числа молодых специалистов, готовых работать в научной сфере.
Ну, а поскольку мы не успевали за лето выработать столько трудодней, то осенью после уроков учителя ездили скирдовать снопы и работали до полной темноты. Очень уставали, хотелось спать, но нужно было проверять тетради, готовить наглядные пособия, почитать газеты, чтобы сообщить утром учащимся последние новости с фронта, а после уроков сходить в бригаду или на ферму воодушевить колхозников на трудовые подвиги. В ночную смену мы работали на сортировке зерна, иногда приходилось спать по 2-3 часа, но мысль о том, что фронту нужен хлеб, придавало нам сил. Материально учителя также нуждались.
Паёк был 7 кг 200 г муки и 3кг 800г на иждивенца на целый месяц. Этого, конечно, было недостаточно, так как в магазинах больше никаких продуктов не было. А с каким старанием учились ребята! Книг было всего несколько на класс, бумаги совсем не было. Писали на старых газетах, журналах, обёрточной бумаге. Чернила делали сами из сажи и свеклы. Полураздетые, голые, но всегда готовые прийти на помощь другим.
Дети были настолько сознательными дружными, что вопроса о дисциплине даже не было. Ребятам можно было дать любое поручение и заранее знать, что они его добросовестно выполнят без присутствия взрослых. Все учащиеся успешно сдавали экзамены и продолжали обучение в следующих классах и в школах города». Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма «Воспоминание» 1986г. Давайте внимательно посмотрим мультипликационный фильм «Воспоминание». Приготовьтесь ответить на вопрос, о чем был сюжет, что хотел сказать нам автор? Прогнозирование итогов учебного года.
Презентация, доклад на классный час ко дню знаний урок России(4класс)
На груди орла — всадник, поражающий копьем дракона. Это один из древнейших символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества. Президент РФ утвердил этот герб своим указом от 30 ноября 1993 года.
По существу каждый исследователь должен быть осведомлен о том, что сделано до него в изучаемом им вопросе, критически оценить результаты, полученные его предшественниками. Наука могла знать и знала мрачные времена упадка и застоя, но трудно поверить, что ум человеческий мог столько спать. Стремление к знаниям, любопытство, наконец, присуще природе человека.
Невозможно представить, что за такой гигантский срок никто не совершил ни одного открытия! Можно долго говорить о тяжелых временах средневековья и инквизиции, но никакие казни не смогли остановить прогресса науки. Может все-таки прав академик математик А. Фоменко, утверждающий, что история ранее второго тысячелетия еще ждет своего изучения. Пускай удача вам протянет руку, Пускай мечты сбываются сейчас.
Класс: Первый. Цели: 1. Способствовать формированию представлений детей о добре и зле; 2. На примере. Классный час «Что такое красота?
Классный час «Разрешение конфликтов в классе» Цель: формировать бесконфликтные отношения в классе через воспитание уважительного отношения друг к другу; научить оценивать конфликты и.
Посмотрите, пожалуйста, на доску. На доске — дата «26 апреля 1986 год». Этап целеполагания: Ребята, сегодня мы узнаем, кто такие ликвидаторы АЭС и почему они герои; каковы причины чернобыльской трагедии; рассмотрим хронику событий; узнаем, что такое «зона отчуждения»; рассмотрим последствия катастрофы для Республики Беларусь; сделаем выводы, почему чернобыльскую катастрофу считают трагедией XX века. Авария расценивается как крупнейшая в своем роде за всю историю атомной энергетики, как по предполагаемому количеству погибших и пострадавших от ее последствий людей, так и по экономическому ущербу. Случилась эта трагедия, то есть разрушение четвертого энергоблока Чернобыльской атомной электростанции, расположенной на территории бывшей Украинской ССР, 26 апреля 1986 года. Человек оказался бессильным перед атомом, который больше не желал оставаться мирным. Была вясна, як i ранней, са святам. Учащийся 2 Чернобыль Историческая справка: В ночь с 25-го на 26 апреля 1986 года, на атомной электростанции, расположенной недалеко от города Чернобыль, в 130 км от столицы Украины Киева, произошла одна из крупнейших в мире промышленных аварий.
Ядерный реактор четвертого энергоблока атомной станции вышел из-под контроля, взорвался и загорелся. Очевидцы рассказывали, что примерно в 1 час 24 минуты в ночь на 26 апреля раздались два взрыва. Над крышей четвертого энергоблока взлетели горящие куски графита, искры. Часть из них упала на крышу машинного зала и вызвала пожар здания. В результате пожара огромное количество смертоносных радиоактивных веществ, находившихся в реакторе, попало в окружающую среду. Они были разнесены ветрами на многие сотни тысяч километров от Чернобыля. Там, где радиоактивные вещества попадали на поверхность земли, образовывались зоны радиоактивного заражения. Больше всего пострадали территории Беларуси, Украины и России, так как Чернобыльская атомная электростанция находилась недалеко от места пересечения границ трех стран. Последствия катастрофы глобальны.
Впервые в истории человечества промышленная авария достигла такого масштаба, что ее последствия можно найти в любой точке Земли. Заброшенные на большую высоту газообразные и летучие вещества распространялись глобально: 2 мая они зарегистрированы в Японии, 4 мая — в Китае, 5-го — в Индии, 5 и 6 мая — в США и Канаде. Меньше недели понадобилось, чтобы Чернобыль стал проблемой всего мира… Ни одно событие после Второй мировой войны не задело за живое столько людей в Европе, как взрыв 4-го реактора Чернобыльской АЭС. Оперативно-познавательный этап.
Обязательно продолжим с Вами сотрудничество! Смоленска" Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок: инструменты и приемы Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной информацией. Всё очень чётко, без "воды".
Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом!
4 класс урок классного часа
Презентация хоть и с очень узкой тематикой, но можно взять много идей для разработки своих презентаций. Такое священное место есть и у нас, ребята. В центре нашего города расположен живописный березовый парк — Парк Победы. В его центральной части установлен мемориал в виде Родины-матери, склонившейся над погибшим воином. На окружающем его пилоне — имена не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны жителей округа.
Вы это имя заслужили. Вы бескорыстием своим Нас заражали и учили, Светя другим, сгорать самим. Не раз, топорща злые перья, Как Прометея среди скал, Орёл бездушья, недоверья Вас беззастенчиво клевал. Но, одолевшая напасти, Как прежде светит, тьму круша, Исполненная высшей страсти, Неугасимая душа. Дарит от старости спасенье, И наша молодость жива, И на негибнущем растенье Шумит зелёная листва. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми. И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя! Вероника Тушнова.
Но в то же время энергичны, упорно добиваются поставленных целей. Очень похож на предыдущий тип характера. Та же настойчивость в достижении поставленных целей. Переубедить таких людей порой невозможно.
Они склонны к самокопанию, с трудом находят себе новых друзей. Мягкий характер. Такие люди «умело» конфликтуют, любят путешествовать. Легко находят друзей.
Однако они часто меняют свои увлечения. Непостоянство и независимость, желание все сделать самому присущи этим людям. Способность анализировать помогает им успешно решать сложные задачи. Обычно мягкие, приятные на первый взгляд, они часто становятся чересчур требовательными и даже жестокими.
Внимательно слушайте утверждения и варианты ответов, соотнесите их с собственными убеждениями и повседневным поведением. Из трех предлагаемых вариантов ответа вам нужно выбрать один. Выбирая кружок или спортивную секцию, вы принимаете решение: 1. Выбирая кружок или спортивную секцию, вы принимаете решение: а полностью самостоятельно, следуя своему влечению и интересам; б прислушиваюсь к мнению своих родителей и близких; в чисто случайно.
При решении трудных задач, выполнении домашнего задания вы обычно рассчитываете: а на свои силы и упорство; б на помощь родителей, одноклассников; в на случай, подсказку. Во время разговора с одноклассниками сверстниками вы: 3. Во время разговора с одноклассниками сверстниками вы: а упорно отстаиваете свою точку зрения; б прислушиваетесь к мнению ребят; в часто меняете свои взгляды. При возникновении сложных жизненных ситуаций вы принимаете решение: а рассчитывая только на свои знания; б всегда советуясь с родителями и друзьями; в иногда советуясь с родителями и друзьями.
Если вам поручили купить продукты, вы способны сделать самостоятельный выбор, что именно купить: 5. Если вам поручили купить продукты, вы способны сделать самостоятельный выбор, что именно купить: а конечно, я так делаю; б наверное, смогу, но лучше все же посоветоваться с родителями; в нет, для меня это проблема. При разговоре с родителями: а я всегда отстаиваю свою точку зрения; б высказываю свою точку зрения, но при этом уважаю и позицию родителей; в никак не могу решиться высказать свою точку зрения. Как вы развиваетесь как личность: 7.
Как вы развиваетесь как личность: а учитывая свои способности и желания; б прислушиваясь и к себе, и к мнению и рекомендациям родителей; в полностью полагаясь на мнение родителей. Заботясь о своем здоровье, вы: а прислушиваетесь к своим ощущениям и полагаетесь на них; б доверяете мнению своих родителей; в доверяете только решению врачей. Анализируя различную информацию, обычно вы: а полагаетесь только на свою точку зрения; б доверяете только известным специалистам в данной области; в не можете принять определенную точку зрения. Планируя свою дальнейшую жизнь, вы: 10.
Планируя свою дальнейшую жизнь, вы: а рассчитываете только на себя и свои силы; б рассчитываете на помощь родителей и хороших людей; в полагаетесь на счастливый случай. За каждый ответ «а» запишите себе по 4 очка; за ответ «б» - по 2 очка; за ответ «в» вы не получаете ни одного очка.
Планируемые результаты Личностные: проявление интереса к деятельности Л. Толстого как педагога и создателя Яснополянской школы. Предметные: расширение представлений обучающихся о творчестве Л. Толстого для детей, умение читать по ролям.
Презентация к уроку (4 класс) по теме: классный час "Мы в ответе за свои поступки"
| Классный час 1 мая праздник весны и труда: 4, 5 класс (с презентацией) ~ Стихи и проза (Сценарий) | Презентация на тему Презентация Толерантность для учащихся 4 класса, предмет презентации: Детские презентации. |
| Презентация.Классный час " Россия - Родина моя". | Презентация на тему 1 сентября (4 класс) к уроку по окружающему миру. |
| Материалы для «Разговоров о важном» 27 апреля – Справочник классного руководителя № 4, Апрель 2024 | Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание и другие материалы для проведения классного часа 3 октября 2022 года проекта разговоры о важном в 3, 4 классе цикла внеурочной деятельности. |
Классный час презентация честность 4 класс - 86 фото
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011—2015 гг. Подписка Получайте новости и уведомления о новых публикациях на нашем портале. Подписаться Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт www.
Физкультминутка - Ребята, каждое письмо должно лежать в конвертах.
Давайте мы его вместе сделаем. Поднимите рук, у кого этого нет. А теперь давайте соединим это все и может узнаете что-то новое! Не держи ножницы концами вверх.
Не оставляй ножницы в открытом виде. Передавайте ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища. При работе следи за пальцами свободной руки. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
Наносите такое количество клея, которое понадобится. Избегайте попадания на одежду и глаза.
Cлайд 9 Нам браться за учебу снова надо: Постичь нам знаний много предстоит. И в стены вновь родные ждет нас школа, Ведь знаний множество она в себе хранит. Cлайд 10 Опять с друзьями вместе будем, Вновь на уроках будем мы сидеть. И тем немало важных мы обсудим. На переменках можно будет пошуметь. Cлайд 11 Не забывайте, что вы стали на год взрослее.
Вы теперь - четвероклассники. Для вас этот учебный год — последний год обучения в начальной школе. Cлайд 12 Бодро и уверенно школьный год вы начали. Много интересного ждёт вас впереди.
День Земли — это праздник, который отмечают люди всех национальностей и вероисповеданий.
День Земли — это гражданская инициатива, которая призвана объединять всё население планеты в деле защиты окружающей среды. Она открыта для присоединения любых людей, групп и организаций. Традиционно Флаг связан с Днем Земли и многими другими природоохранными, миротворческими и гражданскими международными мероприятиям. Колокол Мира — символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов. Он был отлит в Японии из монет, собранных детьми из 60 стран.
Надпись на Колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире». Афанасьев и А.
Прокомментируйте!
- 🗊Классный час. 4 класс.
- Классный час в 4 классе "Послание в будущее"
- «Чернобыль: трагедия, подвиг, предупреждение» | МАОУ "Шыгырданская СОШ №1"
- Разговоры о важном «Труд крут» – 22 апреля 2024 года – 3-4 классы
- 22 апреля. Труд Крут
- Презентация, доклад на классный час ко дню знаний урок России(4класс)
Презентация на тему «Классный час»
Презентация к классному часу "Волшебный мир театра" 3 класс Ануфриева Марина Филипповна. презентация для классного часа. #Деньзнаний #1сентября #материал #конспект #презентация #4класс #начальнаяшкола #начальныеклассы #учительначальныхклассов #учитель. В рамках просветительской кампании в лицее проходят классные часы, на которых рассматриваются наиболее распространенные способы совершения IT-преступлений, риски хищений с применением цифровых технологий и методы защиты от них. Материал для классного часа (1-7 классы ДХШ) ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ Презентацию подготовила: Чекменева Мария Васильевна, заместитель директора по УВР, МБОУ ДОД «Уренгойская ДХШ» Пгт.
Правила поведения в школе (презентация + конкурсная командная игра).
Последний классный час в 4, выпускном, классе. Используются презентации (Мини-урок, и Вехи пути), стихи и песни. Классный час урок мира в 1 классе. Сегодня на классном часе мы будем учиться, как правильно переходить дорогу и ознакомимся с основными правилами дорожного движения. онлайн презентация доступная к бесплатному просмотру в количестве 31 слайд.
Презентация к Уроку Мира 1ё сентября в 4 классе. Урок мира 1 сентября с презентацией 4 класс
| Презентация Классный час. 4 класс. скачать (32 слайда) | Урок Знаний «Россия, устремленная в будущее» МАОУ СОШ с. Кормёжка им. Ф.П. Полынина 4 класс Классный руководитель: Алексеева Ю.Р. |
| Дорогою добра. Классный час в 4 классе - презентация онлайн | Учиться в 4 классе будет намного сложнее, чем в третьем, и всем нужно будет очень постараться. |
| Разговоры о важном 4 декабря 2023 3-4 класс – «Мы вместе» | 25 апреля в 4 В классе (дитель Е. В. Голгожинская) прошёл классный час, посвящённый Дню Эколят. |
| Классный час по правилам поведения в школе 4 класс презентация | Презентация классный час (4 класс) презентация, проект, конспект. |
| Классный час ко Дню конституции, 4 класс с презентацией | Все материалы для проведения классного часа 3-4 класс внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и плакат для проведения занятия 27 апреля "Экологичное потребление". |
Комментарии
- Презентация для классного часа на тему Космос вчера, сегодня, завтра (3-4 класс)
- Классный час 4 класс 2022
- Список материалов:
- Презентация на классный час ко дню знаний урок России(4класс) доклад, проект
- День знаний 1 сентября - Урок мира + презентация
Прокомментируйте!
- Презентация для классного часа на тему Космос вчера, сегодня, завтра (3-4 класс)
- Аннотация к презентации
- День знаний 1 сентября - Урок мира + презентация
- Презентация на классный час ко дню знаний урок России(4класс) доклад, проект
- Разговоры о важном «Труд крут» – 22 апреля 2024 года – 3-4 классы
- "Чернобыль-мы обязаны знать и помнить"
Классный час "Герои среди нас" (1-4 классы)
Полёт проходит нормально», - докладывала на Землю Терешкова. Это произошло 18 марта 1965 г. На 2-м витке «Восхода» Леонов покинул кабину через шлюзовую камеру. Он отплыл от корабля на 5 метров, удерживаемый тросом. Леонов включил кинокамеру и несколько минут снимал корабль и плывущую под ними Землю. Всего А. Леонов пробыл в открытом космосе больше 12 минут. Сделав первый шаг, Армстронг с волнением произнёс: «Маленький шажок для одного человека — большой скачок для человечества! Они установили на Луне американский флаг.
Он прилетел на своём корабле, прилунился, вышел из корабля и начал работать. Луноход бурил скважины и обследовал лунную «землю», измерял температуру Луны, собирал коллекцию камней. Работал луноход самостоятельно, а команды ему подавали с Земли. А потом прилетел ещё автоматический разведчик — Луноход-2. Он прожил там целый год, всё это время он неустанно трудился, прошагав по Луне 37 км! Он фотографировал Марс и его спутники, спускался на поверхность, брал пробы воздуха и грунта, а свои донесения передавал на Землю. Станция «Мир» работала в космосе больше 15 лет с 1986 г. Космическая станция — это настоящий космический дом, в котором космонавты живут по много месяцев, а некоторые больше года.
Ни на 1 час не прекращается работа на космической станции. Один экипаж космонавтов сменяется другим. Космонавты наблюдают за звёздами, планетами и Солнцем, фотографируют и изучают Землю, ухаживают за растениями и животными, которые живут на станции, ремонтируют свой космический дом, проводят много различных научных опытов. За космическим полётом следят с Земли из Центра управления. Крылья космической станции — это солнечные батареи. Они ловят солнечные лучи и превращают их в электрический ток. А ток освещает, обогревает станцию и питает все научные приборы. Космическая станция «Салют» вышла на орбиту 19 апреля 1971 г.
Потом её заменяли другие, лучшие станции. Сейчас летает Международная космическая станция МКС. На ней всегда трудятся 3 космонавта, в том числе хотя бы 1 из России. Люди продолжают изучать и осваивать космос. На станции работают экипажи из разных стран мира. Учёные проводят здесь важные научные исследования и эксперименты в области физики, астрономии и биологии. Запускать спутники в космос ракетой не выгодно. В США придумали космический корабль, возвращающийся обратно.
Ракета-носитель разгоняет его до нужной скорости, после чего челнок самостоятельно выполняет космический полёт.
Если у Вас есть вопросы или предложения, то обращайтесь к нам. Обратная связь приветствуется. Мы в социальных сетях У каждого второго есть возможность зарегистрироваться в социальных сетях, где можно найти не только друзей, но и определённые услуги.
МИР — Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. МИР — дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны. Объясните смысл этого выражения.
Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить? Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100 войн. Жестокие, безжалостные, безответственные - А можно ли избежать военных действий? Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.
Первое сентября в Беслане. День знаний. Музыка, шары, голуби — посланники мира, море цветов, детский смех. Но было так... Первого сентября 2004 г. Те же цветы, музыка, смех…В 9 часов утра боевики ворвались в здание школы, захватили детей и взрослых, присутствовавших на торжественной линейке, в заложники и потребовали вывода российских войск из Чечни. Мир содрогнулся от преступлений террористов в Беслане.
Мир и сегодня скорбит по погибшим в Беслане взрослым и детям. В школе Беслана в руках террористов находилось почти 1200 заложников, погибли и умерли от ран 334 человека, из них 186 детей, ранены 810 человек.
В годы войны учителя Александровской семилетней школы не только учили детей, но и косили сено для колхоза, жали серпом хлеб, работали на зернотоку, заготавливали дрова для школы, вели агитационную работу, организовали художественную самодеятельность, активно участвуя в ней всем коллективом. Особенную помощь оказывали эвакуированным учащимся и учителям, детям, чьи отцы были на фронте.
Подсобное хозяйство, основанное в 30-е годы, расширилось и укрепилось директором школы Чеботаревым Иваном Ивановичем. Это был не только организатор учебно-воспитательной работы на селе. Учителя, придя утром на работу, узнавали от своего директора, чем живёт, какие задачи решает колхоз, чем может помочь в свою очередь оказать школе. Работать и жить в годы войны было трудно и учителям тоже.
В нашу обязанность входило не только заготовка дров для своих квартир, но и для двух больших заданий. Затем начинался сенокос. Школа имела лошадь, а позднее нам на санях привезли ещё одну полуживую лошадь, и мы её выходили, чтобы пахать на двух лошадях. К этому времени подсобный участок увеличился до 8 га.
На участке в основном садили картошку и овощи, сеяли овёс, ячмень, пшеницу, из которых делали крупы для школьных обедов, так как большинство учащихся ходили в школу голодными, особенно из других деревень. Кроме работы на подсобном участке нам вручали награды, по которым мы должны отработать в колхозе 60 трудодней. Все мы научились жать серпом, косить и выполнять другие сельскохозяйственные работы. Ну, а поскольку мы не успевали за лето выработать столько трудодней, то осенью после уроков учителя ездили скирдовать снопы и работали до полной темноты.
Очень уставали, хотелось спать, но нужно было проверять тетради, готовить наглядные пособия, почитать газеты, чтобы сообщить утром учащимся последние новости с фронта, а после уроков сходить в бригаду или на ферму воодушевить колхозников на трудовые подвиги. В ночную смену мы работали на сортировке зерна, иногда приходилось спать по 2-3 часа, но мысль о том, что фронту нужен хлеб, придавало нам сил. Материально учителя также нуждались. Паёк был 7 кг 200 г муки и 3кг 800г на иждивенца на целый месяц.