Узнайте, что такое план сочинения егэ по русскому 2024, зачем он нужен и как его правильно составить. Ответ на вопрос: Сочинение ЕГЭ по литературе, план. Ответы на часто задаваемые вопросы при подготовке домашнего задания по всем школьным предметам. ЕГЭ по русскому языку в 2023 году остается основным экзаменом для всех 11-классников, и в этом материале мы детально разберемся, как изменятся критерии оценивания задания №27, каким должен быть план сочинения и как подготовиться на максимальный балл.
Задания 5 и 10 в ЕГЭ по литературе: как писать сочинение на сопоставление
Как подготовиться к сочинению ЕГЭ по литературе. Как правильно написать и оформить сочинение. Примеры сочинений по литературе. Клише (шаблоны) для вступления, постановки проблемы, выражения позиции автора и своего мнения, вывода в сочинении на ЕГЭ по литературе. Сколько бы сочинений вы ни написали за учебный год, задание 11 в ЕГЭ по литературе все равно остается одним из самых сложных на экзамене. Клише, шаблоны, план и структура сочинения ЕГЭ по литературе 2023-2024. Клише, шаблоны, план и структура сочинения ЕГЭ по литературе 2023-2024.
Как написать хорошее сочинение, эссе по литературе на «5»: памятка с полезными советами
Татьяна — «русская душою» — стала для Пушкина «милым идеалом» русской женщины. Воспитанная в деревне, она с детства полюбила русскую природу, да и сама проста и естественна, как неброский, но все же прекрасный, близкий и дорогой русской душе пейзаж: «Все тихо, просто было в ней». Вместе с тем Татьяна органично впитала мир народных представлений. В семье Лариных царят теплые, доверительные отношения. И эта удивительная искренность и естественность также становятся отличительными качествами Татьяны и делают ее столь непохожей на других. Особое значение для характеристики Татьяны приобретает ее сопоставление с матерью. Ее герой оказался так не похож на Грандисона, а реальная жизнь в истории любви к Онегину проявила себя жестокой и беспощадной. Вступление Вступление — это первое если вы не пишите план , с чего начинается усердная и трудная работа над сочинением. Тезис лучше формулировать вопросом — так вы легко перефразируете тему для своего понимания. Виды вступления Традиционное.
Здесь уместно ввести пару ключевых слов по теме, общее рассуждение по ней. Смело выбирайте этот вид вступления, если хорошо ориентируетесь в биографиях писателей. Здесь Вы можете продемонстрировать доскональное знание важных дат и этапов творчества. Подразумевает ответы на поставленные вопросы в теме, а также ответы на собственные вопросы: «Почему эта тема актуальная для меня», «Почему именно эту тему я выбрал» и т. Можно затронуть историческую тематику, связанную напрямую с произведением. К примеру, упомянуть Пугачевское восстание при написании сочинения по «Капитанской дочке» А.
И эта удивительная искренность и естественность также становятся отличительными качествами Татьяны и делают ее столь непохожей на других. Особое значение для характеристики Татьяны приобретает ее сопоставление с матерью. Ее герой оказался так не похож на Грандисона, а реальная жизнь в истории любви к Онегину проявила себя жестокой и беспощадной. Вступление Вступление — это первое если вы не пишите план , с чего начинается усердная и трудная работа над сочинением. Тезис лучше формулировать вопросом — так вы легко перефразируете тему для своего понимания. Виды вступления Традиционное. Здесь уместно ввести пару ключевых слов по теме, общее рассуждение по ней. Смело выбирайте этот вид вступления, если хорошо ориентируетесь в биографиях писателей. Здесь Вы можете продемонстрировать доскональное знание важных дат и этапов творчества. Подразумевает ответы на поставленные вопросы в теме, а также ответы на собственные вопросы: «Почему эта тема актуальная для меня», «Почему именно эту тему я выбрал» и т. Можно затронуть историческую тематику, связанную напрямую с произведением. К примеру, упомянуть Пугачевское восстание при написании сочинения по «Капитанской дочке» А. Если Вы видите в теме сочинения такие слова, которые требуют разъяснения, их стоит проанализировать, раскрыв их суть «маленький человек», «лишний человек», «добро и зло», «честь», «дружба», «любовь». Подходит для тем на основе сравнения 1-ый автор и 2-ой автор; 1-ый герой и 2-ой герой. Во вступлении в данном случае Вам нужно написать основания для сопоставления, которые Вы будете доказывать в аргументации. Что можно написать во вступлении?
Выбор темы сочинения При написании сочинения-рассуждения на литературную тему вы выбираете одну из пяти предложенных тем. Тематика сочинений относится к разным периодам развития литературы: древнерусская литература — литература первой половины XIX века; литература второй половины XIX века; литература XX-XXI веков В КИМ могут быть представлены различные типы формулировок тем сочинения: тема может иметь литературоведческий характер, когда на первый план выдвигается термин «Прием антитезы в романе А. Пушкина «Евгений Онегин» , может нацеливать на анализ тематики и проблематики конкретного произведения «Тема маленького человека в повести Н. Гоголя «Шинель» может быть обзорной, предполагающей самостоятельный подбор текстов отечественной и зарубежной литературы «Проблема нравственного выбора человека в отечественной и зарубежной литературе». Одна из тем контрольно-измерительных материалов всегда ориентирована на анализ лирики «Черты импрессионизма в лирике А. На примере не менее трёх стихотворений ». Тема 12. Гончарова «Обломов», на Ваш взгляд, представляют особый интерес для художника-иллюстратора? При выборе темы сочинения руководствуйтесь знанием текстов художественных произведений и пониманием формулировки, то есть ясно представьте, как вы будете раскрывать тему сочинения, какой литературный контекст будете привлекать, какие литературоведческие термины использовать при анализе. Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ по литературе 2022-2023 года После того как вы определитесь с выбором темы задания 12, продумайте план сочинения. План сочинения может иметь привычную форму с нумерацией или представлять собой кластер. Важно, чтобы план отражал композиционный замысел сочинения. Традиционно сочинение следует начать со вступления, в котором раскрываются ключевые понятия темы. Например, сочинение на тему «Значение символов в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско» можно начать с характеристики эпохи, в которой создавался рассказ и особенности которой отражены в произведении. Это позволит объяснить стремление писателя показать надвигающийся кризис цивилизации. Рассказ был написан И. Буниным в 1915 году. В этот период в мире возрастает число миллионеров, продолжается колониальная политика стран Европы, меняются жизненные приоритеты. Всё это приводит к тому, что материальные ценности у людей превалируют над духовными. Накануне написания рассказа произошла трагедия с «Титаником», который шёл тем же маршрутом, что и «Атлантида» в рассказе Бунина. Эти факты указывают на стремление писателя показать надвигающийся кризис цивилизации. Структура основной части должна отражать глубину раскрытия темы. Основная часть обычно состоит из нескольких абзацев, каждый из которых представляет собой новый аспект в раскрытии темы.
Продолжительность экзамена 3 часа 55 минут. Рекомендуется не более двух часов потратить на первую часть, остальное время - на сочинение. Первичные и тестовые баллы ЕГЭ по литературе Работа оценивается в первичных баллах. За задания первой части с кратким ответом можно получить максимум 7 баллов, за задания этой же первой части с развернутым ответом - 28. Максимальный первичный балл за сочинение - 18. Итого 53. Потом эти баллы переводят в стобалльную шкалу. Минимальный балл для вуза Для поступления в вуз потребуется набрать минимум 32 тестовых балла. Речевые ошибки, за которые могут снизить баллы - Неоправданный повтор одного и того же слова или однокоренных слов, - неточное словоупотребление, - немотивированное употребление стилистически сниженных конструкций и слов, - необоснованный пропуск слова, - неуместное употребление слов особенно местоимений.
Итоговое сочинение: структура, регламент, подготовка
Если сочинение написано на заданную тему и авторская позиция изложена верно, вы получите за работу три балла. В случае несоответствия темы и содержания вы можете получить два балла. Один балл поставят за тему, которая раскрыта не полностью. Если сочинение написано не по теме, то вы получите ноль баллов. Работа с текстом произведения. Требуется подробный и качественный анализ произведений если тема касается лирики, то необходимо вспомнить как минимум три стихотворения. Если при этом не допущено ни одной фактической ошибки, то автору сочинения поставят три балла.
Опора на теорию литературы. При отсутствии ошибок и использовании литературных терминов за сочинение по этому критерию вы получите два балла. Композиционная цельность и логичность. Здесь важна структура, отсутствие повторов и нарушения последовательности. Соблюдение речевых норм. Красивый и правильный русский язык — основа любого сочинения.
Если сочинение стилистически выверено и устраивает комиссию, то вы получите свои законные три балла. Максимальный балл за сочинение по литературе — 14. Читать похожие статьи.
Критерии оценивания. Соответствие сочинения теме и её раскрытие — 3 балла 2. Привлечение текста произведения для аргументации — 3 балла 3. Опора на теоретико-литературные понятия - Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них использованы для анализа текста произведения -ий в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют — 3 балла 4.
Композиционная цельность и логичность 3 балла. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов - 3 балла 5. Соблюдение речевых норм.
Следите за их размерами, логикой перехода от одного к другому, не теряйте мысль!
Удерживайте тему и сверяйтесь с ней - достаточно ли вы раскрыли тему? Следите за речью Не забывайте про термины, используйте в тексте. Итак, что должно быть в вашем тексте и чего следует избегать. Перечислю по пунктам.
В мини -сочинении должна быть раскрыта тема и четко прослеживаться идея. То есть вы должны дать прямой ответ на поставленный вопрос, а не выкладывать на лист всё, что знаете о произведении. Вспомните Л. Толстого: «Чтобы произведение было хорошо, надо любить в нем главную, основную мысль.
Так, в «Анне Карениной» я любил мысль семейную, в «Войне и мире» любил мысль народную». Даже в столь масштабных произведениях основная мысль — одна. Не перегружайте его не относящимися к делу подробностями. В сочинении должен быть изложен традиционный то есть общепринятый, зафиксированный в учебниках взгляд на проблему.
Вы можете изложить свою позицию или солидаризироваться с неким исследователем -«бунтарём», но лишь после того, как покажете знание «стандартной» версии. Например, рассуждая об открытом финале «Евгения Онегина», вы можете упомянуть предположение В. Сочинение должно быть логичным по форме и доказательным по содержанию. Каждый абзац должен работать на доказательство главного тезиса по принципу «от очевидного — к неочевидному».
Не следует излишне увлекаться характеристиками героев или описаниями перипетий сюжета. Правильный ответ на вопрос должен быть основан на анализе, а не на пересказе. Помните, что композиция сочинения должна включать содержательное вступление, основную часть собственно доказательство и содержательное заключение. При этом все части сочинения должны быть связаны между собой.
Не забудьте подтвердить каждый тезис своего сочинения цитатой — прямой или косвенной. Не следует приводить излишне развёрнутые цитаты. Однако без постоянных апелляций к тексту произведения в сочинении не обойтись. Если вы не помните дословно нужную вам цитату, изложите её своими словами.
Однако учтите: этот совет касается только эпических и драматических произведений; лирику пересказывать нельзя! Пользуйтесь научной терминологией. Сочинение — школьный вариант литературоведческого исследования, и владение базовыми понятиями этой академической дисциплины необходимо. В идеале сочинение должно быть написано литературным языком, без грамматических, стилистических и лексических ошибок.
В сочинении равно недопустимы категоричность, патетика, чрезмерная эмоциональность, канцеляризмы, штампы и панибратское обращение с великими никаких «Александр Сергеевич» и «маленький Саша» — только «А.
Во-вторых, мы видим, что в тексте много пространных описаний. Это также свойство художественного текста.
В данном случае перед нами описание внешности провизора и описание внутреннего состояния больного Свойкина. Зачем автор обращается к описаниям? Описания заставляют нас лучше представить и пережить случившееся, позволяют проникнуться чувствами сострадания либо неприязни.
Именно этого и хотел добиться автор, описывая своих героев. Поэтому уместно будет при построении своего текста пользоваться такими клишированными конструкциями, как «автор создает образ», «автор рисует», «автор описывает внутреннее состояние», «автор обращается к портретной характеристике своего героя». В-третьих, художественный текст предполагает использование средств художественной выразительности, таких тропов, как метафора, сравнение, олицетворение и др.
Более того, автор использует художественные приемы, такие как противопоставление, контраст, повтор, аллегория. Это нельзя не учитывать при анализе поставленной проблемы и выявлении авторской позиции. Поэтому тон нашего рассуждения будет близок к научному литературоведческому анализу, например: — «стремясь подчеркнуть надменность и величие отрицательного героя, писатель рисует его портрет и манеру поведения»; — «автор описывает галантную внешность провизора и внутренне состояние бессильного и больного Свойкина для того, чтобы создать и подчеркнуть пропасть непонимания, лежащую между героями»; — «автор заостряет контраст между героями: импозантная галантность аптекаря и его надменное поведение противоположны уязвимому и бессильному больному Свойкину.
Тем страшнее становится финал повествования, ведь читатель понимает уже вначале, что в таком равнодушном мире безобидный Свойкин обречен». Обратимся к третьему тексту: ПРОЧИТАЕМ ТЕКСТ 3: Текст 3 1 Софья Ивановна была одной из тех редких немолодых женщин, рождённых для семейной жизни, которым судьба отказала в этом счастии и которые вследствие этого отказа весь тот запас любви, который так долго хранился, рос и креп в их сердце для детей и мужа, решаются вдруг изливать на некоторых избранных. Толстому Лев Николаевич Толстой 1828—1910 — великий русский писатель и мыслитель.
Текст 3 Как видим, данный текст философский. Автор размышляет над проблемой любви, аргументирует разные точки зрения, строит классификации и, в конце концов, дает свое видение проблемы, хотя обобщать не решается. В такого рода текстах проще всего сначала вслед за автором изложить тезисы его умозаключений, а затем попытаться изложить позицию автора.
Сделаем это. Толстой задается вопросом: какой должна быть настоящая любовь? Он рассказывает читателю о трех видах любви: красивой, самоотверженной и деятельной.
Описывая первые два типа любви, делает акцент на особенностях и недостатках каждой: люди, испытывающие «красивую любовь», « мало заботятся о взаимности», «часто переменяют предметы своей любви» и « постоянно в самых изящных выражениях говорят о своей любви»; люди, испытывающие «самоотверженную любовь», готовы « стать под пулю, броситься в воду, в огонь, зачахнуть от любви», но их не беспокоит физическое и моральное состояние предмета любви. Эти два типа любви основаны на эгоизме. Люди, которые испытывают самоотверженную и красивую любовь, любят не другого человека, а себя в этой ситуации, свои переживания, красоту чувства.
Даже готовность совершить подвиг говорит нам не об истинном чувстве, а о желании возвыситься. Противоположной по своей природе представляется любовь деятельная. Такие чувства направлены на человека, все действия совершаются во имя любимого, чтобы ему было хорошо.
Деятельная любовь «редко выражается словами, и если выражается, то не только не самодовольно, красиво, но и стыдливо, неловко, потому что они всегда боятся, что любят недостаточно».
Как писать сочинение ЕГЭ по русскому языку с нуля (пример плана и шаблон сочинения)
Ее герой оказался так не похож на Грандисона, а реальная жизнь в истории любви к Онегину проявила себя жестокой и беспощадной. Вступление Вступление — это первое если вы не пишите план , с чего начинается усердная и трудная работа над сочинением. Тезис лучше формулировать вопросом — так вы легко перефразируете тему для своего понимания. Виды вступления Традиционное. Здесь уместно ввести пару ключевых слов по теме, общее рассуждение по ней. Смело выбирайте этот вид вступления, если хорошо ориентируетесь в биографиях писателей. Здесь Вы можете продемонстрировать доскональное знание важных дат и этапов творчества. Подразумевает ответы на поставленные вопросы в теме, а также ответы на собственные вопросы: «Почему эта тема актуальная для меня», «Почему именно эту тему я выбрал» и т. Можно затронуть историческую тематику, связанную напрямую с произведением. К примеру, упомянуть Пугачевское восстание при написании сочинения по «Капитанской дочке» А. Если Вы видите в теме сочинения такие слова, которые требуют разъяснения, их стоит проанализировать, раскрыв их суть «маленький человек», «лишний человек», «добро и зло», «честь», «дружба», «любовь».
Подходит для тем на основе сравнения 1-ый автор и 2-ой автор; 1-ый герой и 2-ой герой. Во вступлении в данном случае Вам нужно написать основания для сопоставления, которые Вы будете доказывать в аргументации. Что можно написать во вступлении? Не пишите того, что не относится к предложенной теме! Ильин в своей книге «Как сдать экзамен по литературе» предложил ученикам несколько вариантов зачина: Академический.
Уже сейчас вы можете познакомиться со специалистами ФениксХелп, чтобы знать, кто вам поможет, если поджимают учебные сроки.
Источник Итоговое сочинение в 11-м классе — это допуск к ЕГЭ. Если не получить «зачёт», в конце года не разрешат сдавать экзамены. Это значит, что школьник не получит аттестат и не сможет поступать в вуз. Чтобы написать итоговое сочинение, нужно серьёзно готовиться и прочитать немало книг. Но знание произведений не поможет, если есть трудности с формулированием своих мыслей. Собрали подборку шаблонов для итогового сочинения, которые помогут с этим.
Итоговое сочинение — это внепредметный экзамен с уклоном на литературу. На экзамене школьникам дают список из шести тем. На одну из тем нужно написать сочинение в формате рассуждения с опорой на литературные источники. В статье рассказывали подробнее о том, что такое итоговое сочинение и как его писать. В сочинении должны быть: основная часть, заключение. В основной части нужно привести аргументы, которые подтверждают рассуждение автора сочинения, и сделать микровыводы к ним.
Аргументы — это отсылки к литературным произведениям. Какими должны быть аргументы и где их брать, рассказали здесь. Чтобы упорядочить свои мысли-рассуждения, можно воспользоваться речевыми клише. Клише — это фразы, слова и словосочетания, которые помогают связать элементы сочинения между собой. Собрали подборку таких клише. Клише для вступления итогового сочинения Во вступлении итогового сочинения можно написать несколько общих фраз по теме, сформулировать проблемный вопрос или высказать своё мнение.
Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит … На мой взгляд,… Я думаю, каждый из нас задавал себе вопрос:… Проблема … актуальна, ведь многие люди сталкиваются с… Клише для основной части итогового сочинения В основной части нужно сформулировать главный тезис, вокруг которого будет строиться рассуждение в сочинении. Тезис нужно обосновать аргументами и сделать микровывод к каждому аргументу. Перечислим несколько формулировок, которые можно использовать для этого. Очевидно, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Мы можем прийти к выводу… Клише для заключения В заключении важно обобщить рассуждения из основной части, сделав вывод. Кстати, Тамара регулярно проводит бесплатные вебинары, которые помогут подготовиться к экзаменам.
Подписывайся на её телеграм-канал, чтобы не пропустить их! А чтобы узнать, что такое образовательная платформа «СОТКИ» и как с подпиской на неё можно готовиться сразу ко всем предметам ЕГЭ по цене одного, — переходи по ссылке и оставляй заявку на бесплатный вводный урок!
Теперь, основываясь на уже полученных знаниях, попробуем составить план того, как писать сочинение ЕГЭ по литературе. План работы Как вы уже знаете, работа всегда имеет определённую структуру — отклоняться от неё нельзя, велик риск получить ноль баллов. План сочинения ЕГЭ по литературе утвержден уже давно, вам просто нужно погрузиться в выбранную тему, используя разработанный алгоритм. Первая часть — это вступление В вводной части необходимо в нескольких предложениях обрисовать общую картину — можно написать обо авторе, о самом произведении и история его создания, о каких-то ключевых особенностях. При этом во вступлении нужно сформулировать основной тезис, то есть вопрос, который вы рассматриваете — ваша работа станет на него ответом.
Введение нужно плавно и логично перевести ко второй части. Основная часть Если вы уже разобрались, как начать сочинение ЕГЭ по литературе, то можно переходить к самому главному — основной части. Здесь необходимо дать ответ на вопрос, который вы поставили на вступление. В основной части всегда присутствует изложение авторской позиции без её искажения далее — выражение вашего личного мнения. После того, как все это здесь сформулированы, нужно аргументировать их, использовав проверенные источники.
Черная обугленная земля до самого горизонта. Мертвая тишина. Жизнь остановилась. Все это ждет человека, если он продолжит тот пагубный путь, о котором пишет автор в своей статье. Риторический вопрос. Предложение, вопросительное по форме и утвердительное по содержанию. Кто из нас не слышал о том, что в споре рождается истина? Вы, наверняка, сталкивались с «заядлыми спорщиками», которые готовы спорить до хрипоты из-за любой мелочи. Конечно, есть разные способы ведения спора. Их и рассматривает в тексте Л. Это не банальная фраза, а одна из вселенских истин. Лирическое вступление. Рябина… Это, несомненно, великолепный образ, сочетающий в себе яркую привлекательность ягод-огоньков и скромность ветвей, прогнувшихся под тяжестью полновесных гроздьев, омытых осенним дождем. Краткая справка о писателе. Веллер - современный писатель. За свою жизнь он сменил около тридцати профессий! Был и учителем, и лесорубом в тайге, охотником-промысловиком на Таймыре, журналистом. Огромное число разных людских судеб знакомо ему. Какие качества в человеке главные?
Технология написания эссе по литературе. Задание 17
| Итоговое сочинение по литературе в 2024 году: темы, направления | Особенности написания сочинения на ЕГЭ по литературе. |
| План итогового сочинения. » Рустьюторс | Как переводить баллы ЕГЭ по литературе в 2024 году. |
| Как писать 11 сочинение для ЕГЭ по литературе? | ЕГЭ ЛИТЕРАТУРА 2024 | Умскул - YouTube | Сколько бы сочинений вы ни написали за учебный год, задание 11 в ЕГЭ по литературе все равно остается одним из самых сложных на экзамене. |
| Структура сочинения по русскому языку ЕГЭ 2023 - План, примеры, как написать | Узнайте, что такое план сочинения егэ по русскому 2024, зачем он нужен и как его правильно составить. |
Советы, как научиться писать сочинения по литературе на ЕГЭ на отлично
Третье условие: учиться анализировать. Хочется добавить, что очень важно уметь внимательно читать задание. Всегда читайте задание, в нём даны полезные указания, которые нужно обязательно выполнить. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста -ов произведения -ий. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения -ий. Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
У Остапа характер был суров, он не прощал оскорблений. Остап долгое время не хотел учиться грамоте, а все рвался воевать. Ему казалось, что настоящая жизнь казака протекает в боях и пирах, а не в посиделках. Только после угрозы отца Остап стал учиться. Остап — рассудительный, прагматичный человек, который привык рассчитывать только на себя. Он знал, что ему нужно от жизни. Для него не существовало чувств и романтики, а единственная любовь, которая жила в его сердце — это любовь к Родине. На Сечи братья были совершенно разными. Остап в битве был спокоен, расчетлив, хладнокровен, предусмотрителен, умел рассчитать грозившую ему опасность Андрий же с головой бросался в драку, забывая обо всем. Он наслаждался битвой, без страха несся в самое пекло. Тарас Бульба как никогда гордился своими сыновьями. Но можно считать, что надежды Тараса на сыновей не оправдались. Отец мечтал, что старший сын Остап будет «добрым полковником», а младший — Андрий — «добрым воякою». Однако этим словам не суждено было сбыться. Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия. Его повесть описывает героизм соотечественников. Андрий ради своих чувства не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью. Герои «Тараса Бульбы» воспринимаются как былинные богатыри: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу».
Можно привести цитату какого-либо критика касательно данного произведения если вы дословно помните эту цитату и ее автора. Основная часть: представляет собой анализ литературного произведения в соответствии с заданной темой. В ней нужно отразить следующее: Тезис — ответ на вопрос, который вы выбрали; Изложение авторской позиции; Выражение собственного мнения; Аргументация мнения: это могут быть цитаты с комментариями к ним; интерпретация содержания; анализ проблемы, описанной в произведении и т. Заключение: подведение итога, обобщение сказанного, завершение текста, ещё раз обращение внимания на самое главное. В заключении может быть выражено отношение пишущего к произведению, его героям, проблеме. Отправить Обработка персональных данных.
Можно привести цитату какого-либо критика касательно данного произведения если вы дословно помните эту цитату и ее автора. Основная часть: представляет собой анализ литературного произведения в соответствии с заданной темой. В ней нужно отразить следующее: Тезис — ответ на вопрос, который вы выбрали; Изложение авторской позиции; Выражение собственного мнения; Аргументация мнения: это могут быть цитаты с комментариями к ним; интерпретация содержания; анализ проблемы, описанной в произведении и т. Заключение: подведение итога, обобщение сказанного, завершение текста, ещё раз обращение внимания на самое главное. В заключении может быть выражено отношение пишущего к произведению, его героям, проблеме. Отправить Обработка персональных данных.
План написания
- Как писать итоговое сочинение в 2024 году
- Сочинение по литературе на ЕГЭ в 2024 году
- План итогового сочинения. » Рустьюторс
- Как написать сочинения в ЕГЭ по литературе и получить максимум баллов?
- Изменения в ЕГЭ по русскому языку в 2024 году
- Как писать итоговое сочинение в 2024 году
ЕГЭ по литературе: как написать хорошее сочинение и осилить все тексты
Так что самое время вспомнить, а что, собственно, нужно для самого дорогого сочинения на этом экзамене. Сколько бы сочинений вы ни написали за учебный год, задание 11 в ЕГЭ по литературе все равно остается одним из самых сложных на экзамене. 11 сочинение егэ по литературе — это новый вид задания, который введен в экзамене по литературе с 2024 года. Начало сочинения по литературе подготавливает к анализа литературного произведения, который будет помещен во второй части.
Сочинение ЕГЭ по литературе
Чтобы успешно справиться с написанием сочинения (эссе) на ЕГЭ по русскому языку, следует заранее ознакомиться с планом и структурой будущей работы. Новости Новости Новости. Особенности написания сочинения на ЕГЭ по литературе. После написания чернового варианта сочинения перечитайте его и убедитесь, что полностью раскрыли тему, учли все пункты плана и подобрали верные/точные литературные примеры. При написании основной части сочинения ЕГЭ по литературе есть определенная схема.
Сочинение по литературе
| План сочинения егэ по литературе 2023 | Порядок проведения экзамена по литературе в этом году не изменился: на всю работу отводится 3 часа 55 минут (235 минут). |
| Как написать сочинения в ЕГЭ по литературе и получить максимум баллов? | Главная» Новости» Сочинение 9 егэ по литературе 2024 клише. |
Критерии оценки 17 задания
- Сочинение 12 в егэ по литературе - егэ по литературе 2023
- Что ФИПИ хочет увидеть в сочинении
- Как сдать ЕГЭ-2024 по литературе
- Клише для сочинения егэ по литературе 2023
- Как писать итоговое сочинение для допуска к ЕГЭ — структура, пример, регламент
Требования к итоговому сочинению
- Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку — как написать в 2023 году, клише, примеры
- 1 абзац. Формулируем проблему
- Сочинение ЕГЭ литература: план, структура, написание, оформление, примеры
- 2 - 4 абзацы. Комментарий к проблеме
- Технология написания эссе по литературе. Задание 17
Как написать сочинение по литературе ЕГЭ (задание 12)?
Традиционно сочинение следует начать со вступления, в котором раскрываются ключевые понятия темы. Например, сочинение на тему «Значение символов в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско» можно начать с характеристики эпохи, в которой создавался рассказ и особенности которой отражены в произведении. Это позволит объяснить стремление писателя показать надвигающийся кризис цивилизации. Рассказ был написан И. Буниным в 1915 году. В этот период в мире возрастает число миллионеров, продолжается колониальная политика стран Европы, меняются жизненные приоритеты.
Всё это приводит к тому, что материальные ценности у людей превалируют над духовными. Накануне написания рассказа произошла трагедия с «Титаником», который шёл тем же маршрутом, что и «Атлантида» в рассказе Бунина. Эти факты указывают на стремление писателя показать надвигающийся кризис цивилизации. Структура основной части должна отражать глубину раскрытия темы. Основная часть обычно состоит из нескольких абзацев, каждый из которых представляет собой новый аспект в раскрытии темы. Рассмотрим план-кластер основной части сочинения на тему «Значение символов в рассказе И.
Бунина «Господин из Сан-Франциско». При работе над абзацами основной части важно в первом предложении, абзацном зачине, заявить микротему каждой части. В последующих предложениях приводится анализ текста. Нужно использовать прямое и косвенное цитирование, отсылки к эпизодам. Важно, чтобы каждая цитата была пояснена выпускником, интерпретирована в аспекте темы сочинения. Рассмотрим один из возможных вариантов абзаца основной части сочинения на тему «Значение символов в рассказе И.
Образ заглавного героя предельно обобщён и символичен. Бунин не даёт имени своему персонажу, называя его «господин», что лишает героя персонификации и обращает внимание на его социальный статус. При создании портрета господина из Сан-Франциско писатель использует названия драгоценных металлов и дорогих материалов: серебряные усы, золотые пломбы, голова старой слоновой кости. Такое портретное описание подчёркивает, что в герое не осталось ничего естественного, настоящего, все указывает только на его богатство и высокое социальное положение. Можно ли при этом назвать жизнь героя счастливой?
Для зачета достаточно набрать три балла из пяти. Причем два балла обязательно должны быть по первым двум критериям. Соответствие теме. Ученик получает плюс по этому критерию, если в его тексте: Прослеживается конкретная цель высказывания. Есть тезис — ответ на вопрос по выбранной теме.
Литературный аргумент соответствует теме и тезису. Ученик получает балл, если сочинение написано с опорой на литературный источник, без грубых искажений материала. Например, если выпускник ошибся в фамилии автора, в названии произведения, но рассуждение позволяет четко идентифицировать источник, пример засчитают.
Что может человек? Об этом пишет он в своих произведениях, об этом размышляет и в предложенном тексте.
Определение темы текста. Настоящий текст о том, что память- творческий процесс, что с помощью памяти человечество преодолевает время и смерть, что совесть и память- тесно взаимосвязанные вещи. Сравнение прошлого и настоящего, сравнение понятий. В жизни много таких событий, которые надолго остаются в памяти инее забываются почти никогда. Это могут быть как приятные, радостные воспоминания, так и очень грустные, тяжелые.
Заглавие, которое можно дать тексту. Заклятые друзья природы - вот название, которое я бы дал предложенному тексту. А разве то, о чем пишет В. Солоухин, не является жутким парадоксом? Обратимся к этому тексту.
Связь с современностью. В человеке существуют два начала- рациональное и духовное. В современном мире разум преобладает над чувством, но, несмотря на это, в нас живет душа поэта. Даже в городе, где, казалось, все заполнено машинами, пылью, в нас живет чувство прекрасного. Личные впечатления, чувства и жизненный опыт, связанный с темой, главной мыслью и центральными понятиями текста.
Я очень люблю слушать музыку. Нельзя не согласиться с В.
Слушать аудиокнигу можно по дороге в школу, во время уборки в доме или даже перед сном. Кстати, многие ученики лучше воспринимают информацию на слух, так что попробуйте — быть может, это именно ваш способ усвоить материал. Задавайте вопросы преподавателю Большинство учителей заинтересованы в высоких баллах своих учеников. Принимайте активное участие в обсуждении произведений на уроках, задавайте вопросы, дискутируйте с преподавателем. Смоделируйте экзамен Поставьте таймер, откройте в банке заданий любой вариант и представьте, что сейчас вы находитесь на экзамене, вокруг много камер, наблюдателей и именно сегодня вы должны показать свой лучший результат.
У актеров такой прием называется «предлагаемые обстоятельства». Это позволит вам понять, укладываетесь ли вы во временные рамки и справляетесь с волнением. Как правило, многие школьники теряют баллы из-за нехватки времени и чрезмерных переживаний. Какова ваша цель? Чего я хочу добиться? Я хочу стать журналистом? Что я еще могу сделать для лучшего результата?
Ваша главная цель — поступить в желаемый вуз, получить хорошую специальность, высокооплачиваемую работу и жить в большом городе, где открывается море перспектив для карьерного роста, развития, жизни. Представьте, что вы уже набрали 80 или 90 баллов. Это тоже помогает справиться с волнением и сосредоточиться на своей цели. Из заданий: какие ошибки делают чаще всего и как их избежать В сочинении недостаточно лишь описать хронологию событий, важно придать рассказу эмоциональную окраску. Пересказывать произведение, а не анализировать его Чтобы не получился банальный пересказ, задайте вопрос: почему герой поступил именно так, а не иначе? Другие наименования эксперты засчитают как ошибку. Не писать в сочинении вступление и заключение Это касается только последнего сочинения.
Представьте, что вы читаете только основную часть. Есть ощущение, что ее откуда-то «вырвали», верно? Вот то же самое видят эксперты, читая сочинения без введения и заключения, и без замедления снимают баллы за логику. Так что, не поленитесь написать несколько предложений в начале и в конце, чтобы получилась композиция. Заменять слова в цитатах Это очень грубая ошибка, ведь цитата — дословная выдержка авторского текста, ее следует внести в текст в том виде, в котором она предложена в произведении.