Такие игрушки обостряют и развивают тактильные ощущения у малышей, стимулирует развитие мелкой моторики.

развивающая игрушка, развитие мелкой моторики, раннее развитие, для детей, игра Деятельность, Bebe, Trapillo. Магазин развивающих игр “Знайчишка” предоставляет хороший ассортимент игра для детей разного возраста. Мы хотим рассказать про 12 пособий, игрушек, игр, которые действительно развивают ребенка в разных возрастах. Большой выбор развивающих игр Shifu с нарастающим уровнем сложности для изучения английского, азов игры на пианино, развития логики и памяти. Чтобы понять, как развивать ребенка в 3–4 года, нужно знать, какие психологические процессы связаны с этим возрастом.

15 развивающих игрушек для детей от 0 до 2 лет

Эти качества развивает та игрушка, которая не станет за ребенка предлагать заранее запрограммированные варианты, говорить и заставлять подчиняться искусственному разуму. Эта развивающая игрушка предназначена для детей от 8 – 9 месяцев. Подготовили для вас чек-лист игрушек для новорожденных, которые точно не окажутся лишними в «коллекции» ребенка.

20 популярных игрушек, о которых дети мечтают в 2022 году

Смотрите видео онлайн «Поставщики детских развивающих игрушек для интернет магазина» на канале «МИЛКИНЫ ПОБАСЕНКИ» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 27 апреля 2024 года в 17:01, длительностью 00:00:58, на видеохостинге RUTUBE. Текст научной работы на тему «ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИГРУШЕК НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА». В каталоге Развивающие игрушки для малышей представлены цены, отзывы, описания и фотографии товаров.

Мерсибо.В помощь мамам и детским специалистам!

Всей большой семьей слушаем и открываем для себя много нового Ребенок остался доволен и спустя месяц интерес к глобусу не пропал. Ирина Очень интересный глобус, покупала сыну на НГ. Занимается с ним каждый день. Для детей от 3-х лет самое то! Пианино Plugo - игрушка огонь. Подключается просто. Но сначала надо проверить подходит планшет или нет. Насколько режимов игры от простого к сложному. Есть режим квеста.

Она представляет собой доску с углублениями, в них малыш ставит подходящие по размеру и форме элементы. Развивает моторно-зрительную координацию, пространственное и логическое мышление. Доска Сегена помогает ребёнку изучать цвета, предметы, цифры, геометрические фигуры и развивать мелкую моторику. А каждая мама знает, насколько важна моторика. Лучше всего начинать с простых досок, где минимальное количество деталей одной тематики.

Например, овощи-фрукты или животные. Пазлы Где-то после 1,5 лет. Пазлы — прекрасные тренажёры логического мышления, концентрации памяти, мелкой моторики и способности принимать решения. Чем ребёнок младше, тем крупнее должны быть детали, а способ их крепления — проще. Начинать следует с крупных пазлов из 3-4 элементов.

Потом с возрастом увеличиваем количество элементов. Матрёшка Народная «развивашка» для пытливого ума малыша. Развивает она много всего и сразу: понимание размеров, логику, моторику и память. Матрёшка научит выполнять действия как прямые, так и обратные собрать-разобрать в определённой последовательности. С ней интересно играть в ролевые игры маленькая кукла — дочка, а большая — мама.

Такие игры хорошо развивают воображение. У моего сына матрёшка-мама почему-то постоянно помогала ему кушать кашку из трубочки, а матрёшка-дочка вечно просилась на горшок. Актуальная и полезная информация для современных родителей - в нашей рассылке. С нами уже более 50 000 подписчиков! Шнуровка Где-то от 1,5 лет я её предлагала сыну.

Развивает всё ту же мелкую моторику пальцев, усидчивость и логику. Я из плотного картона вырезала «тапочек», делала отверстия для шнурков — и вперёд. Сын минут по 15 увлечённо засовывает шнурок в дырочку с умным видом. Сделать её быстро, просто и почти бесплатно, а пользы такая игра приносит много. Чем больше ребёнок двигает пальчиками, тем лучше развивается его мозг.

Бизиборд Также где-то с 1,5 лет. Масса вариаций: от кубов и досок до целых домиков. Развивает усидчивость егозы, внимание, а также подстёгивает развитие фантазии. Здесь излюбленным движением у нас было расстёгивать и застёгивать молнию, играться с крючком и вилкой от розетки.

Но для дошкольника — для ребенка, не достигшего возраста 6-7 лет, — тренировка интеллекта и решение умственных задач вряд ли будет иметь развивающее значение. У большинства детей за исключением некоторых вундеркиндов нет реальной мотивации к этой деятельности. Дошкольник познает мир и участвует в нем своей общей практической активностью — за счет физических а не умственных действий, за счет высказываний, переживаний и замыслов. Действительное развитие происходит только тогда, когда ребенок делает что-то сам, по собственному желанию, а значит — с интересом и удовольствием. Для малыша полноценное развитие тесно связано с эмоциональным благополучием, с развитием социального чувства. Ведь в дошкольном возрасте, прежде всего, формируется душевный мир ребенка, его мировоззрение, его самосознание и отношение к другим людям. Невозможно назвать развитым ребенка, который с большим или меньшим успехом собирает пазлы, но не умеет общаться и не понимает смысла сказок. Развитие ума и интеллектуальных сил — это задача следующего периода — школьного возраста. И происходит оно не в игре с игрушками, а совсем в другой деятельности. Миф третий: «Развивающие игрушки современны и высокотехнологичны» Порой родителям кажется, что их детям не нужны куклы, звери и машинки. Эти игрушки, бывшие верными друзьями малышей полвека назад, сегодня безвозвратно устарели и не могут способствовать главной задаче — развитию. Сейчас детям нужны совершенно другие вещи, которых не было в годы детства их родителей. Они оснащены электронным, высокотехнологическим оборудованием, превращающим их в небольших интерактивных роботов, очень похожих на настоящих зверей и детей. Современные куклы все более автоматизируются и приобретают самостоятельное существование. Куклы-роботы, или интерактивные куклы, оснащенные специальными программами, могут жить «своей жизнью», независимой от деятельности ребенка, а иногда и руководить его действиями. Например, кукольный младенец при нажимании определенного рычага на спине начинает через каждые 40—50 секунд произносить команды: «Мамочка, спой мне песенку! Игрушечные звери могут «выражать свое отношение» к ребенку. Например, медвежонок, щенок или котенок «обожают» обниматься, умеют вилять хвостиком и узнавать голос хозяина. Уже не нужно ничего изобретать и придумывать: все имеется в готовом виде. Пожалуй, вершиной игрушечной конкретности на сегодняшний день является «беременная» Барби, которая «наглядно моделирует» процессы беременности и родов: открыв дверцу в кукольном животе, девочка может легко достать из него младенца, а потом вернуть назад. Такие игрушки удивляют, забавляют, кажутся суперсовременными. Однако их никак нельзя назвать развивающими. С игрушками, оснащенными такими техническими возможностями, ребенку не нужно играть: роботы-младенцы и роботы-щенки не требуют ничего придумывать, не побуждают воображение работать. Действия с такими игрушками стереотипны и однообразны: нужно всего лишь нажимать на определенные места и наблюдать, что скажет или сделает игрушка. Облегчая ребенку игровую задачу, мы, тем самым, вынуждаем его сводить игру к однообразным и стереотипным движениям, ограничиваем возможности ребенка к самостоятельным осмысленным действиям, а значит — тормозим его развитие. Это только на первый взгляд кажется, что ребенок управляет игрушкой. На самом деле игрушка управляет им: навязывает ему действия и схемы поведения. А малыш не имеет возможности действовать самостоятельно: оживлять, додумывать, представлять. Ему остается быть пассивным наблюдателем. А это очень быстро надоедает. И совершенная в техническом отношении игрушка оказывается заброшенной в дальний угол. Ей на смену требуются все новые и новые роботы — с новыми «наворотами», что полностью соответствует законам общества потребления, но плохо соотносится с законами детской психологии. Главные качества детской игры — свобода действий, эмоциональная насыщенность, творческая активность и изобретательность. Им нет места рядом с технологическими зомби. Миф четвертый: «Развивающие игрушки — это работающие копии взрослых предметов» Все больше распространяется мнение, что игрушки должны непосредственно готовить ребенка к взрослой жизни, а именно прививать навыки работы с бытовыми и техническими приборами. Современный рынок предлагает большое количество приборов для детей, которые почти точно воспроизводят настоящие, только в уменьшенном размере: маленькие электроволновые печки, в которых можно по-настоящему разогреть бутерброд или приготовить кашу, работающие миксеры и электрические утюги, маленькие фены и стиральные машины и, наконец, — настоящие детские компьютеры.

Ребенок рождается со слухом и зрением, но он еще не понимает, что окружает его вокруг. Он пока не понимает, близко или далеко расположен предмет, не распознает формы, не понимает высоко или низко. Тогда на помощь приходят интересные игрушки. Например, кубики, геометрические тренажеры, пирамидки, стаканчики, сортеры и конструкторы. Чтение Для развития навыков чтения помогут карточки с картинками. Как только малыш научится легко запоминать и распознавать формы, цвета и размер, он с легкостью запомнит и буквы. На помощь придут интерактивные книги, алфавит. Принесут радость общения и помогут развить навыки чтения интерактивные животные, способные произносить буквы, цифры и целые предложения. Ваш ребенок будет в восторге от игрушки, которая разговаривает с ним на его языке. Повторяя за интерактивной игрушкой буквы, малыш с легкостью запомнит буквы, научится различать их и воспроизводить самостоятельно. Для детей постарше прекрасным тренажером станут иллюстрированные книги, карточки с буквами, из которых можно складывать слова, аналогичные кубики. Для обучения математики детей среднего возраста хорошими друзьями станут шашки, шахматы и игра «крестики-нолики». Большинство из них выпускают в 3D — формате, что позволяет детям не только учиться просчитывать свои ходы, но и познавать пространство. Игра «Пентамино», состоящая из 12 фигур, в каждой из которой 5 квадратов, подойдет для школьников. Задача каждого — сложить из них прямоугольник. Малышам помогут развить математические навыки счетные столики — абаки. Выбираем по возрасту Не секрет, что ребенок развивается, когда игрушка соответствует его возрасту. Детям от 0 до 1 года подходят погремушки, дуги, мобили, яркие напольные коврики. Они развивают слух и улучшают восприятие информации, координируют движения. Необходимо помнить, что информации в этом нежном возрасте должно быть в меру: не более двух или трех деталей для одной игрушки, то же самое и для цветовых решений - оптимальное количество цветов — три. Это не позволит вашему малышу уставать от игры. Можно учить различать цвета формы, а также понять принцип сортировки деталей. Можно смело давать легкие логические задачи, например пазлы. Для развития слуховой памяти идеальными станут интерактивные игрушки. Наступает время смело переходить от простых деталей к сложным. Хорошим вариантом станут игры «вопрос-ответ» в виде лото, карточек или интерактивных досок. Дети учатся работать с природными материалами и пластилином. На полках магазинов можно найти большое количество пластилина из современных полимерных материалов. Важную роль в развитии играют сюжетные игры с участием сказочных героев, кукол, мягких игрушек в виде животных. Детей все больше привлекают игры в коллективе. Они с удовольствием играют со сверстниками в настольные игры. Создают сюжетные линии, фантазируют. Любимой игрой становится сюжетно-ролевая игра «Семья», где каждый примеряет на себя роль родителей, детей. Именно в этом возрасте зарождаются лидерские задатки. Следует помнить, что в 5-7 лет начинается подготовка к школьной поре. Настольные логические игры, усложненные абаки или просто счетные палочки помогут подготовить к школе. Игра в этом возрасте должна содержать больше информации, обучать детей самостоятельному принятию решений, а также научить доказывать свою точку зрения. Ролевые игры «Проффессии» становятся излюбленными. Так, девочки учатся заплетать волосы, готовить еду, подбирают наряды куклам, пробуют себя в роли дизайнеров одежды, создают интерьер для кукол. Мальчики приобретают навыки автомеханика, плотника, музыканта, начинают разбираться в электронике. От 9 и старше. В этом возрасте перед вами уже не ребенок, но еще и не подросток. Дети начинают подражать взрослым, все чаще играть в сюжетно-ролевые игры. Определить способности и таланты ребенка становиться легче. Мальчики все чаще увлекаются играми, связанными с автомобилями или техникой. Девочек увлекает творчество. Многие начинают делать игрушки самостоятельно, например деревянные автомобили или тряпичных кукол. Их интересуют сложные конструкторы с большим набором деталей, например «Lego». В качестве интерактивных игрушек все чаще выбирают животных, которые максимально похожи на настоящих. Или же музыкальные инструменты, например синтезатор, гитара. Все чаще детей в этом возрасте увлекают тематические игровые наборы, например «Доктор», «Салон красоты», «Повар». Популярные производители Важным показателем при покупке игрушки становится производитель.

Топ-10 лучших развивающих игрушек для детей от 1 до 3 лет в 2024 году по мнению КП

Мерсибо.В помощь мамам и детским специалистам! | Group on OK | Join, read, and chat on OK!
Виды дидактических игрушек
20 лучших развивающих игрушек для детей до 1 года – рейтинг 2023
Интерактивные игрушки Shifu
Что делает игрушку развивающей, полезной?
Для дошкольников (5–7 лет)

10 развивающих игрушек до 10 лет, которые зайдут и детям, и родителям (даже бабушкам нравятся)

По словам ученых, подобные результаты достигаются при помощи «динамической паузы» — подвижной игры, «физкультминутки» и т. Сейчас сотрудники НИИ разрабатывают методические рекомендации о порядке использования игрушек, а также о том, как правильно подбирать их с учетом возраста, темперамента и психотипа ребенка. Ранее специалисты рассказали читателям НГС, кто игрушки Хагги Вагги влияют на детей и почему их злобный оскал полезен для ребенка.

На самом простом песик расскажет, где у него лапки и ушки, споет малышу песенки. На среднем уровне игрушка умеет задавать простые вопросы и давать подсказки, обучает ребенка считать и называть цвета, части тела. На сложном — песик будет играть с ребенком в ролевые игры! Ученый собакен мягкий и симпатичный, знает более 50 веселых фраз и песен. Яркая и мягкая — ее так и хочется подержать в руках. Попугай умеет сидеть на плече, крепится на одежду.

Чарли реагирует на звук, повторяет его, открывая клюв. В набор входит большая пластиковая клетка. Игрушка легко помещается туда, если малыш захочет взять попугая с собой на улицу или в гости. Да, теперь ролевая игра «Пираты Карибского моря» станет еще реалистичнее. Согласитесь, с таким приспособлением строить веселее!

Развивающие игрушки способствуют учебе через игру, поощряют активное участие ребенка, помогают ему познавать мир вокруг себя и развиваться в различных аспектах. Кроме того, они могут стимулировать воображение, творческое мышление и самостоятельность у детей. Как выбрать развивающие игрушки для детей Выбор развивающих игрушек для детей зависит от возраста ребенка, его интересов, потребностей и развивающих целей, которые хотели бы поддержать или развить у вашего ребенка. Вот несколько советов, которые могут помочь вам выбрать подходящие развивающие игрушки: Учитывайте возраст ребенка: Игрушки должны быть подходящими для возраста вашего ребенка, учитывая его физические и когнитивные способности. Интересы и предпочтения: Учтите интересы вашего ребенка.

Некоторые дети предпочитают игры с конструкторами, другие - с пазлами, а третьи - с имитацией ролевых игр. Развитие определенных навыков: Если у вашего ребенка есть определенные области развития, которые хотели бы поддержать например, развитие моторики, логического мышления, речи , выбирайте игрушки, способствующие этому.

Но это глубокое заблуждение. Ребенок может часами собирать пазлы наугад, механически подбирая детали по форме, — и при этом даже не замечает, какую картинку он собирает. Может крутить в руках головоломку, перебирать ее отдельные части, — и при этом не очень понимает, почему у него получается или не получается та или иная конструкция. Для взрослого, даже для младшего школьника задачки такого типа действительно могут быть увлекательными и полезными.

Невозможно назвать развитым ребенка, который с большим или меньшим успехом собирает пазлы, но не умеет общаться и не понимает смысла сказок. Развитие ума и интеллектуальных сил — это задача следующего периода — школьного возраста. И происходит оно не в игре с игрушками, а совсем в другой деятельности. Миф третий: «Развивающие игрушки современны и высокотехнологичны» Порой родителям кажется, что их детям не нужны куклы, звери и машинки. Эти игрушки, бывшие верными друзьями малышей полвека назад, сегодня безвозвратно устарели и не могут способствовать главной задаче — развитию. Сейчас детям нужны совершенно другие вещи, которых не было в годы детства их родителей.

Они оснащены электронным, высокотехнологическим оборудованием, превращающим их в небольших интерактивных роботов, очень похожих на настоящих зверей и детей. Современные куклы все более автоматизируются и приобретают самостоятельное существование. Куклы-роботы, или интерактивные куклы, оснащенные специальными программами, могут жить «своей жизнью», независимой от деятельности ребенка, а иногда и руководить его действиями. Например, кукольный младенец при нажимании определенного рычага на спине начинает через каждые 40—50 секунд произносить команды: «Мамочка, спой мне песенку! Игрушечные звери могут «выражать свое отношение» к ребенку. Например, медвежонок, щенок или котенок «обожают» обниматься, умеют вилять хвостиком и узнавать голос хозяина.

Уже не нужно ничего изобретать и придумывать: все имеется в готовом виде. Пожалуй, вершиной игрушечной конкретности на сегодняшний день является «беременная» Барби, которая «наглядно моделирует» процессы беременности и родов: открыв дверцу в кукольном животе, девочка может легко достать из него младенца, а потом вернуть назад. Такие игрушки удивляют, забавляют, кажутся суперсовременными. Однако их никак нельзя назвать развивающими. С игрушками, оснащенными такими техническими возможностями, ребенку не нужно играть: роботы-младенцы и роботы-щенки не требуют ничего придумывать, не побуждают воображение работать. Действия с такими игрушками стереотипны и однообразны: нужно всего лишь нажимать на определенные места и наблюдать, что скажет или сделает игрушка.

Облегчая ребенку игровую задачу, мы, тем самым, вынуждаем его сводить игру к однообразным и стереотипным движениям, ограничиваем возможности ребенка к самостоятельным осмысленным действиям, а значит — тормозим его развитие. Это только на первый взгляд кажется, что ребенок управляет игрушкой. На самом деле игрушка управляет им: навязывает ему действия и схемы поведения. А малыш не имеет возможности действовать самостоятельно: оживлять, додумывать, представлять. Ему остается быть пассивным наблюдателем. А это очень быстро надоедает.

И совершенная в техническом отношении игрушка оказывается заброшенной в дальний угол. Ей на смену требуются все новые и новые роботы — с новыми «наворотами», что полностью соответствует законам общества потребления, но плохо соотносится с законами детской психологии.

ТОП-15 лучших развивающих игрушек для детей от 1 года

развивающая игрушка, развитие мелкой моторики, раннее развитие, для детей, игра Деятельность, Bebe, Trapillo. Сотрудники Новосибирского НИИ гигиены выяснили, как в стрессовых ситуациях на детей влияют антистресс-игрушки. В этой категории развивающих игр масса увлекательных и несложных игрушек для детей, в том числе для самых маленьких. Развивающая игрушка требует активности ребенка, только так и происходит развитие.

6 развивающих игрушек, польза которых сильно преувеличена

Как выбрать развивающие игрушки для детей Выбор развивающих игрушек для детей зависит от возраста ребенка, его интересов, потребностей и развивающих целей, которые хотели бы поддержать или развить у вашего ребенка. Вот несколько советов, которые могут помочь вам выбрать подходящие развивающие игрушки: Учитывайте возраст ребенка: Игрушки должны быть подходящими для возраста вашего ребенка, учитывая его физические и когнитивные способности. Интересы и предпочтения: Учтите интересы вашего ребенка. Некоторые дети предпочитают игры с конструкторами, другие - с пазлами, а третьи - с имитацией ролевых игр.

Развитие определенных навыков: Если у вашего ребенка есть определенные области развития, которые хотели бы поддержать например, развитие моторики, логического мышления, речи , выбирайте игрушки, способствующие этому. Качество и безопасность: Обращайте внимание на качество материалов, из которых изготовлена игрушка, убедитесь, что она безопасна для вашего ребенка. Разнообразие игрушек: Разнообразие игрушек поможет ребенку развивать разные навыки.

Но есть недовольство относительно количества клавиш — некоторые покупатели считают, что их слишком мало. Возможности для игры крайне разнообразны. Она умеет ездить по поверхностям, поощряя активное ползанье. Звуковые спецэффекты привлекают внимание, делают игрушку более веселой и интересной. Для активации музыки достаточно нажать на кнопку, к радости родителей звук регулируется. Паровозик стреляет мягкими шариками, которые идут в комплекте.

Достаточно опустить их в кузов, чтобы потренировать меткость. Родители пишут, что паровозик сделан из качественного пластика без примесей, он безопасен для ребенка. Во время игры развивается мелкая моторика, ловкость и точность. Дети изучают цвета, весело проводят время под задорные мелодии. Совсем малыши могут играть с мягкими шариками, катать их.

Игрушки-гнезда: вкладывающиеся друг в друга стаканчики разных форм цилиндры, усеченные трапеции, конусы , матрешки. Эти игрушки стимулируют развитие координаций движений, мелкой моторики, познавательных способностей, логического мышления. Ложки, чашки, блюдца, зубные щетки, тряпочки, расчески… «Годовасики» и детки постарше стремятся использовать эти простые вещи в своих играх. Но есть специальные игрушки, которые помогают развивать умение обращаться с ними, тренировать не только координацию рук, но и все психические процессы: внимание, память, речь, мышление. Игрушки: По-прежнему актуальны сортеры, кубики, пирамидки, формочки и коробочки разных цветов и размеров, сборно-разборные игрушки. Совочки, лопаточки для копания, формочки для игры в песочнице. Игрушечная посуда, инструменты. Молоточки и колышки для забивания их в специальные прорези. Удочки с магнитом для ловли рыбок, сачки для вылавливания игрушек. Интерактивные игрушки, которые умеют петь, разговаривать, распознавать речь, реагировать на движения, танцевать, ходить, а также выполнять целую массу других действий. Подобные игрушки помогают развить слух — в их памяти часто есть множество мелодий. Все развивающие игрушки, которые были до этого, не нужно убирать, но следует их разнообразить более сложными видами, новыми элементами и способами оперирования. Игрушки: Пазлы — очень хорошо тренируют логическое мышление малышей, отлично задействуют мелкую моторику рук, помогают развивать усидчивость. Крупная и мелкая мозаика, с помощью которой ребенок учится выкладывать различные фигуры. Детское домино с изображением животных, ягод и фруктов, игрушек, транспорта и других тематик со знакомыми для ребенка изображениями.

В наборе 287 деталей из гипоаллергенного пластика. Конструктор можно собирать по инструкции или по своему желанию. Есть фигурки персонажей и разные механизмы: можно взорвать дерево, чтобы сделать из него мост, или залить все лавой. Такой набор не только разовьет фантазию и мелкую моторику, но и станет классным украшением детской. Ребенок может создать что угодно: различные фигуры, скульптуры и поделки. Он лепит, раскатывает, соединяет пластилин в процессе игры, что очень хорошо развивает мелкую моторику, которая, согласно исследованиям, положительно влияет на развитие речи. Этот пластилин безопасен для детей, так как не содержит в составе вредных веществ. Краска изготовлена из натуральных ингредиентов, полностью безопасных для использования. Муссовая текстура не растекается и позволяет малышу создавать яркие и красочные рисунки. Процесс развивает мелкую моторику и улучшает координацию движений. К тому же такая игра стимулирует творческое мышление и развивает воображение. Такие краски безумно любят дети, но не все родители — после рисования чаще всего мыть нужно не только руки, но и всего ребенка и все, что вокруг. Поэтому рисование пальчиковыми красками подойдет для родителей, которые готовы к «творческим» последствиям. Мозаика в чемоданчике 4 в 1 от 3 лет С этим конструктором ребенок может создавать «пиксельные» изображения, используя поле с отверстиями и маленькие, яркие шестеренки разных форм и цветов.

25 лучших развивающих игрушек для детей до 1 года

«Комсомольская правда» нашла лучшие модели развивающих игрушек для детей от 1 года до 3 лет и составила их рейтинг. Игра с набором «Веселая рыбалка» предназначена для детей от 3-х лет и развивает меткость и мелкую моторику рук ребенка. Игрушка для детей старше 6 лет, при сборке которой ребёнок будет развивать внимательность, точность и усидчивость. Эта развивающая игрушка предназначена для детей от 8 – 9 месяцев.

О компании

Развивающие игры для детей без рекламы и встроенных покупок
Развивающие игрушки для детей до года: минимальный набор полезных игрушек
Польза развивающих игрушек
Развивающие игрушки для ребенка 5 лет: что подарить, советы
Интерактивные игрушки

Новости развивающая игрушка для детей