Вакансии Люди театра История Пресса о театре Технические возможности Документы Учредители и партнеры Клуб друзей театра Где купить билет Возврат электронных билетов. Театры Петербурга закрылись с 19 марта по 30 апреля. Социально-Художественный театр (СХТ) Петербурга запустил проект по созданию Видеокниги для социальных театров. В Петербурге до этого уже неоднократно отменяли спектакли с участием актёров с антивоенной позицией. В феврале театр "Балтийский дом" снял с показа постановку "Эйнштейн и Маргарита", где участвовали Алексей Серебряков и Ксения Раппопорт. Театр в Санкт-Петербурге.
В Театре имени Ленсовета появилась сказка для взрослых: Анна Алексахина сыграла Бабу Ягу
Она говорила: «Она тебя обнимает? И ты ее в ответ обнимай. И выдыхай — отпускай ситуацию». Социальный театр — явление в России далеко не новое. С 1918 года режиссер и актер гайдебуровского театра Александр Брянцев работал педагогом в петроградских детских домах. Сиротам Гражданской войны, или, как их тогда называли, беспризорникам, выделили апартаменты в бывшей буржуазной гостинице «Европейская». Они там не гнушались с шиком сплюнуть на наборный паркет или высморкаться в гардины. А Брянцев пытался привить им если не любовь, то хотя бы интерес к искусству театра. Затевал с ними самодеятельные спектакли — кукольные и драматические. В 1921-м Брянцеву поручили возглавить комиссию по делу «государственной важности» — организации театра для детей. В результате 23 февраля 1922 года в Петрограде в здании театра Тенишевского училища на Моховой теперь это Учебный театр РГИСИ открылся первый в мире репертуарный театр для детей, подростков и молодежи.
Этот спектакль и сегодня остается визитной карточкой театра, как вахтанговская «Турандот». Алина: Мои проекты в основном связаны с ПНД, а там, как вы понимаете, свои нюансы. В качестве основы для одного из проектов я выбрала «Алису в Стране чудес». Сначала мы пытались разыгрывать сценки по книге. Но ребята чувствовали себя некомфортно, выглядело это неорганично — так, будто их заставили выйти на сцену. Вскоре у меня возникла идея построить спектакль на их историях. Ведь и Льюис Кэрролл придумал свою сказку случайно, когда во время лодочной прогулки по Темзе дочери его друга, одного из деканов Оксфордского университета, попросили рассказать историю. И он на ходу начал придумывать сказку о приключениях девочки под землей. Работа над спектаклем поделилась на три этапа. Сначала я предложила участникам рассказать свою историю со знаком «плюс» или «минус», но от третьего лица.
Такое упражнение помогает отстраниться от собственной жизни и легче пережить воспоминание. На втором этапе эти рассказы наполнились сказочными элементами и волшебными метафорами. И, наконец, мы поменяли героев на персонажей из «Алисы в Стране чудес». Ксения: Для меня важны все спектакли. Так вышло, что я больше всего работаю с подростками из детских домов. В нашем первом совместном спектакле с ребятами из приютов «Жизнь» и их друзьями из декораций было только оргстекло, разделяющее участников и зрителей. Вот такая двойственность ситуации. С одной стороны, преграда, а с другой — возможность не только более откровенно рассказать свою историю, но и, чувствуя себя защищенным, начать диалог со зрителями. Мы понимали, что через этот образ она рассказывает о себе. К нам потом подошли несколько педагогов и поблагодарили за то, что ребята смогли творчески проявить себя, раскрыться по-новому.
Сергей Липовский. В группе, которую я вела, была женщина с умственной отсталостью и серьезными проблемами с памятью. Она не могла запомнить даже пару фраз. Выглядела она так: очень высокая, крупная фигура, вечно немытые волосы в хвостике и усы. Я решила дать ей роль Гусеницы из «Алисы в Стране чудес». Той самой, которая раздает инструкции: «Тут откусишь — вырастешь, там — уменьшишься». Так вот, она никак не могла запомнить эти слова. Через какое-то время я заметила, что ей не очень нравится, когда ее называют Гусеницей. И я предложила назвать ее персонажа Куколкой. Потом я купила косметику, положила всё перед ней.
Спрашиваю: «Ты умеешь этим пользоваться? И она преобразилась! Но главное, она начала по-другому себя чувствовать! И в спектакле она была единственной, кто весь текст произнес без запинки. А ведь даже мы перед выходом на сцену начинаем нервничать и забывать слова. Думаю, у нее получилось настолько вжиться в роль, почувствовать себя увереннее, что проблема с памятью отступила. Что-то типа: «Это Катя забывает слова, а Куколка всё помнит». Наверняка возникает немало сложностей… Алина: У каждой группы свои сложности.
Видеокниги о театрально-педагогическом методе Ларисы Грачевой включает упражнения из блока «Основы этюдного метода», которую ведет для участников актерского тренинга Вениамин Михайлович Фильштинский — заслуженный деятель искусств Российской Федерации, театральный режиссёр, театральный педагог, профессор, заведующий кафедрой актёрского искусства Российского государственного института сценических искусств, председатель совета театральных педагогов Санкт-Петербургского отделения Союза театральных деятелей России, Лауреат Международной Премии Станиславского. СЕРИЯ 7. Чехов «Три сестры» вы увидите этюды по мотивам произведения великого классика русской литературы в исполнении участников тренинга. А также разбор этюдов. СЕРИЯ 1. Часть 2. Видеокнига о театрально — педагогическом методе проф. Серия 1. ДЕНЬ 1. В этой серии вы увидите упражнения из блоков «Актерская терапия» и «Воображаемая действительность», которые проводит Ольга Оловянникова, педагог, психолог, автор и руководитель проекта по созданию Видеокниги, руководитель социальных проектов СХТ. В роли второго педагога выступает актриса театра и кино Ксения Плюснина. Участники тренинга в рамках съемок Второй части Видеокниги — это творческие люди, зависимые от психоактивных веществ и прошедшие реабилитацию; люди с созависимым поведением; волонтеры, помогающие людям с зависимостью. Тренинг включает разнообразные задания на развитие мышечной свободы, внимания, воображения, мышления: как доверять партнеру, угадывать чужие мысли, смотреть на другого человека с любовью и многие другие интересные упражнения Смотреть видео 2:01:49 ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Серия 2. ДЕНЬ 2. В этой серии вы увидите упражнения из блока «Воображаемая действительность», которые проводит для участников актерского тренинга ртист театра и кино, педагог кафедры актерского искусства РГИСИ, артист Александринского театра г. Санкт-Петербурга, театральный режиссер Валентин Захаров. Участники пробуют воспринимать вымышленную действительность как реальную, выполняют множество заданий на развитие воображения и физических ощущений. Серия 3. ДЕНЬ 3.
Новости Общество 7 декабря 2020 14:59 «Почему нам запрещают работать? Фото: vk. Как говорится в сообщении, опубликованном в паблике учреждения в Facebook, театр не может показывать спектакли без гастрольного удостоверения на каждый спектакль, утвержденного управлением культуры Мингорисполкома. А их театру не подписывают уже два месяца: - Мы подавали пять раз на разрешения, но находится причина для отказа. В результате в ноябре мы показали один спектакль из семи заявленных.
Весь июль и август Городской уже … 30 марта 2023 Сегодня начинаются наши гастроли в Тюменском Большом драматическом театре. Семь показов в течение пяти дней — мы сыграем «Дни Савелия» … 31 декабря 2022 Дорогие наши друзья, зрители, коллеги! Самое главное — это чтобы в … 2 декабря 2022 В продаже появились билеты на спектакли декабря: 3 декабря сб.
Театр имени Ленсовета отменил спектакль про Тристрама Шенди «по техническим причинам»
Это первая премьера пятого театрального сезона Социально-художественного театра (Театра СХТ). Социально-Художественный театр запускает краудфандинг совместно с на ремонт своей новой площадки — Камерной сцены СХТ. 4 мая в Театре у Нарвских ворот состоится премьера спектакля «Малыш» по пьесе Андрея Зинчука. «Социально-художественный театр»: театр в Санкт-Петербурге, просп. Стачек, 72, ДК им. Газа. Гастроли театра Практика в Санкт-Петербурге с 26 февраля по 10 марта 2024 г. Купить билеты на спектакли театра Практика в СПб, узнать цены и выбрать лучшие места вы сможете на сайте Афиши. Социально-Художественный Театр города Санкт-Петербурга – основной и главный организатор проекта по созданию Видеокниги.
Новая сцена СХТ - афиша спектаклей
Замдиректора театра Алла Юдина заявила, что сцена уже не контактирует с драматургом. Никаких отношений с Волошиной у театра нет с 2018 года, когда с ней был заключён договор на адаптацию прозаического текста. Премьера спектакля состоялась в апреле 2019 года. Отчислений она не получает. За перипетиями в её жизни мы не следили", — заявила она цитата по 78.
Ценно для меня - видеть и чувствовать на сцене человека фантазирующего, думающего. Открытого к диалогу. Человека не боящегося. Ведь театр потому и прыжок в детство - что это игра. В роли Федота-стрельца - актер Илья Дель. У вас здесь не только центральная роль. Попутно еще несколько образов. Илья Дель: Да, все мы скоморохи, рассказчики, странные люди, которые все время переезжают с места на место. Бродячие артисты. А Генеральская собачка, Пугало, которых играете вы? Их нет у Филатова. Илья Дель: Это уже придумано во время репетиций, из проб, так и закрепилось. Спектакль мы сочиняли все вместе. Погружались в природу сказки, народного юмора, скоморошества. Вы раньше были знакомы с текстом Филатова? Все-таки пьеса появилась в 1987 году, вы из другого поколения, еще молоды. Если она сначала гремела, то потом о ней забыли… Илья Дель: Конечно, знал! Все мое детство эта пьеса-сказка была на слуху, на цитатах. Папа часто слушал ее Владимир Дель - театральный режиссер - прим. Чувствуется, как вы испытываете азарт, кураж. Федот - уже любимая роль? Илья Дель: Как здорово, что вы почувствовали это.
С момента создания этот частный театр ориентируется на болезненные, острые проблемы социума. СХТ — это проект, который решает социальные проблемы художественным образом, объединяя возможности современного театра и психологии для помощи человеку в социальной, социокультурной и психологической адаптации. С помощью объединения современных открытий в области наук о человеке и искусства художественного, театрального театр пытается «достучаться до каждого».
Там констатируют, что для театра «наступают непростые времена». В учреждении обратились к зрителям с просьбой по возможности не возвращать билеты на отмененные спектакли. Они будут действительны еще на протяжении года - до декабря 2021 года, заявили в театре. Напомним, в сентябре СХТ объявлял о забастовке в знак протеста против задержания телеведущего Дениса Дудинского. Он был одним из актеров театра, реализовывал с СХТ совместные проекты.
Театр СХТ: русский роуд-трип с покойником
Театр СХТ полагает своей миссией не только театральную работу, но и приобщение к культуре людей. Социально-художественный театр l Театр СХТ Санкт-Петербург Россия. Санкт-Петербургский театр «Мастерская», Основная сцена. На страницах нашего сайта Вы можете найти информацию об истории техникума, его традициях, успехах и планах на будущее, а также познакомиться с последними новостями из жизни КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум» Новости.
В Петербурге возрождают финский театр
Санкт-Петербург Серия событий. Театру Европы в Петербурге грозит штраф из-за помады на столе и швабр. Присоединяйтесь к сообществу Социально-художественный театр l Театр СХТ и узнайте все о его популярности, видимости и подписчиках. Театру Европы в Петербурге грозит штраф из-за помады на столе и швабр.
Социально-художественный театр готовится к открытию на бывшей малой сцене ДК имени Газа
Социально-художественный театр в Санкт-Петербурге. Театр СХТ полагает своей миссией не только театральную работу, но и приобщение к культуре людей, остро нуждающихся в помощи. Присоединяйтесь к сообществу Социально-художественный театр l Театр СХТ и узнайте все о его популярности, видимости и подписчиках. Каталог театров. Театры Санкт-Петербурга. Профессионалы — КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум». Пластичный и ищущий новые формы Социально-Художественный театр готов экспериментировать.
БАЛЕТ. СНЕГУРОЧКА
В результате в ноябре мы показали один спектакль из семи заявленных. На декабрь ответа нет. В сообщении отмечается, что СХТ уже 15 лет с момента своего открытия существует без государственной поддержки. Это негосударственный театр, он не финансируется никакими госструктурами. На время наша деятельность прекращается по независящим от нас причинам.
Все задания данного блока так или иначе связаны с перевоплощением.
Изменение мышления, изменение ритма существования физического и психического делают человека — актера другим, другой личностью. Участники тренинга выполняют много необычных заданий. Например, они одеваются в одежду своих Наблюдений, выбранных из рассказов русских классиков, пробуют быть ими, двигаться, говорить, как они. Серия 5. ДЕНЬ 5.
В новой серии вы увидите упражнения из блока «Тренинг в работе над ролью», которые проводит для участников актерского тренинга Алиса Ахмедиевна Иванова — театральный педагог, режиссер, доцент кафедры актерского искусства Российского государственного института сценических искусств РГИСИ , член Союза театральных деятелей, почетный работник образования РФ. Цель актерского искусства — пробуждение в себе другой личности, в той или иной степени другого сознания с другим восприятием и реактивностью. Поэтому каждая задача в работе над ролью решается с помощью специально придуманного упражнения. Упражнения относятся как к исследованию романа жизни, природы чувств, так и к поискам жанра, формы спектакля, а, главное, к сотворению с их помощью новой личности. Серия 6.
ДЕНЬ 6. В новой серии вы увидите упражнения из блока «Основы этюдного метода», которые проводит для участников актерского тренинга Елена Анатольевна Кошевая, театральный педагог, театральный режиссёр, кандидат искусствоведения. Этюд — это эскиз, где не требуется точный текст, главным становятся живое восприятие и реакции актера. Упражнения тренируют погружение в предлагаемые обстоятельства, поиск характерности и т. А главное, эти упражнения в работе над ролью нужны не для интеллектуального, а для чувственного, эмоционального, личного для каждого актера изучения всех обстоятельств жизни роли.
Иногда кажется — тупик, не получилось, не случилось, не сбылось. Оказывается — не тупик, а крутой поворот, не конец жизни, а начало новой. И самые тяжкие разочарования превращаются в новые счастливые встречи.
Идея возникла, когда студенты Л. Грачевой выпустили свой первый курсовой спектакль «Зло». И с этого момента тема существования зла и его изживания настолько сильно вселилась в «грачей», что весь последующий репертуар «Фантомные боли», «Три истории», «Сотворившая чудо» и т. Информация о доступности учреждения для людей с особенностями здоровья отсутствует Фото и видео.
Театр не определяет эти проблемы, а решает их, взаимодействуя со зрителем. СХТ не вписывается в привычный контекст, он его создает.
Миссия СХТ — не только театральная работа, но и приобщение к культуре людей, остро нуждающихся в помощи. Театральная площадка создана молодыми актерами, выпускниками мастерской Л.
Социально-художественный театр представит премьеру спектакля на новой площадке
СЕРИЯ 2. Каким может быть на вкус воображаемое яблоко? Как согреться от вымышленного огня? С помощью каких упражнений можно научить организм откликаться на воображаемую действительность как на реальную? Об этом и многом другом — смотрите в новой серии нашей Видеокниги. СЕРИЯ 3. Ленсовета Евгения Богинская. Что такое «готовность к творчеству» и как ее достичь? Можно ли научиться импровизации и спонтанности реакций? Как активировать подсознание и найти ключи к творческому озарению? В чем эффект «голубого неба» и как его использовать для кратковременного, но очень интенсивного отдыха?
Об этом и многом другом — смотрите в третьей серии нашей Видеокниги о театрально-педагогическом методе Ларисы Грачевой. СЕРИЯ 4. Два дня в театре и один день в необычном месте — на Витебском вокзале Санкт-Петербурга. Перед участниками была поставлена непростая задача — среди пассажиров, встречающих и случайных попутчиков найти своего героя для наблюдения. Предстояло войти с ним в контакт, запомнить мимику, жесты, голос, походку, особенности поведения, чтобы впоследствии перевоплотиться в него на сцене. А также другие упражнения из этого блока. Ведущий тренига — театральный педагог, известный артист театра и кино Андрей Феськов. СЕРИЯ 5. Видеокниги о театрально-педагогическом методе Ларисы Грачевой включает упражнения из блока «Тренинг в работе над ролью», которую ведет для участников актерского тренинга Алиса Ахмедиевна Иванова — театральный педагог, режиссер, доцент кафедры актерского искусства Российского государственного института сценических искусств РГИСИ , член Союза театральных деятелей, почетный работник образования РФ.
Мы создали свой театр! Показать полностью… Мы выбираем такое название, потому что хотим быть нужными не только любящему театр зрителю, а каждому, кто нуждается в помощи. Мы уверены, что театр может очень многое — поддержать, научить, вылечить, объяснить. Для нас ТЕАТР — это способ жить, преодолевать себя и возникшие на пути трудности, обретать внутреннюю свободу.
Мы хотим, чтобы наши и их голоса объединились и были услышаны. И даже если наш проект поможет хотя бы одному человеку, который в этой помощи нуждается, значит, мы на верном пути. И с этого момента тема существования зла и его изживания настолько сильно вселилась в нас, что весь наш последующий репертуар «Фантомные боли», «Три истории», «Сотворившая чудо» и т. Теперь начинается новая страница нашей истории.
Вместе с профессиональными актёрами в тренинге задействованы работающие с трудными подростками, детьми из детских домов, зависимыми, инвалидами специалисты некоммерческих организаций НКО , психологи и волонтеры. В первой части проекта они выступают в роли участников и слушателей тренинга. Во второй части — в роли вторых педагогов ведут вместе с известными театральными режиссерами занятия для зависимых и проходящих реабилитацию людей. Каждая часть проекта завершается открытым показом этюдов для зрителей. Все упражнения снимаются на кинокамеру и сопровождаются комментариями театральных педагогов, психологов и психофизиологов. Впоследствии участвовавшие в проекте специалисты НКО смогут самостоятельно проводить актерский тренинг по социокультурной адаптации. Но наглядных и доступных методических материалов для работы специалистов в этой сфере практически нет. Создание Видеокниги объединит актуальные социально-психологические практики в этой области и восполнит дефицит методических пособий.
Малая сцена
- Спектакль Спектакль, которого нет 06.05.2024 Камерная сцена СХТ Биржевая линия, д. 12.
- НЕЗАВИСИМОСТЬ — ЭТО ПРИНЦИП
- О компании
- НЕЗАВИСИМОСТЬ — ЭТО ПРИНЦИП
- Театръ • В Петербурге покажут «спектакль-конвульсию» по Достоевскому
Другие новости раздела
- VI театральный фестиваль «Школа. Студия. Мастерская» (2023)
- Другие новости раздела
- Рассылка новостей
- О компании
Спектакль "Спектакль, которого нет"
Или просишь быстро выстроить стулья в определенную геометрическую фигуру — с этого начинаются даже занятия в театральной академии. В результате все стулья расставлены бог знает как или свалены в кучу. Алина: Да, именно! И повторять столько раз, сколько необходимо. А потом уже и немножко требовать. И, конечно, хвалить даже за самые маленькие победы.
Но постоянно добиваться дисциплины и одновременно быть для них добрым другом очень сложно. Поэтому мы с Ксюшей распределили между собой роли плохого и хорошего полицейского и иногда менялись. Но к вам же приходят и такие зрители. Как они реагируют на спектакли? Ксения: Они всегда очень искренне на всё откликаются, как дети.
Если им становится скучно, то они даже физически не могут себя сдержать. Мы стараемся быть внимательными и наблюдать за реакцией зала. Бывают, конечно, и непростые моменты. Как-то раз на спектакль «Винни Пух» пришел мальчик с аутизмом. Он был в наушниках, потому что люди с РАС , как правило, очень чувствительны к звукам.
Ему было некомфортно, и скоро стало понятно, что всё представление ему не высидеть. Родители приняли решение уйти. Мы предложили попробовать прийти в другой раз, когда они почувствуют, что и сын, и они готовы. Алина: Возвращаясь к вопросу про сложности: в работе с подростками из приютов те же проблемы, что и в работе с обычными подростками, — протест и провокация. Только тут нужно еще больше терпения со стороны преподавателя.
Но наши коллеги — люди терпеливые и знают, что кроется за этим поведением смеется. Если человек ведет себя неподобающе, мы будем просить его вести себя уважительно по отношению к остальным столько раз, сколько понадобится. Мы стараемся понять истинную причину такого поведения. Эти ребята растут в среде, которая «приучает» их защищаться. Главное, что педагоги должны понимать, — это то, что у этих ребят нет нормальной социальной адаптации и их надо этому учить.
Поэтому мы ни от кого не отказываемся, это был бы педагогический провал. В этом смысле для меня примером служит режиссер Дима Крестьянкин. Он обладает прямо-таки супертерпением и к каждому может найти подход. Ребята его очень уважают. Светлана Бойкова, Ксения Плюснина.
Алина: Не скажу, что очень часто, но, конечно, всякое случается. В театре выход на сцену с одним и тем же текстом становится рутиной. Для наших ребят очень важно быть услышанными, но, как правило, они не готовы делиться своими непростыми историями жизни по многу раз. Ксения: Большинство участников из программы «12 шагов» уже долго находились в ремиссии, поэтому особых проблем не возникало — все люди довольно ответственные. Нам с ними очень повезло!
С подростками из «Театрального дома» бывает так: они взрослеют и хотят двигаться дальше — учатся, работают, влюбляются, и не всегда остается время на театр. Мне кажется, главное — никого не заставлять. Человек знает, что всегда есть возможность вернуться. Не обязательно участвовать в спектакле, можно просто прийти на занятие пообщаться. Одна участница была с нами почти с самого начала, потом ушла, а недавно решила снова присоединиться.
И никто не сказал ей: «Вали отсюда, ты слишком много пропустила». Кстати, за это время она очень выросла как актриса. Алина: В любом случае в наших спектаклях нет общей сюжетной линии, это всё отдельные истории. И если актер выходит из спектакля, структура от этого не страдает. Ксения: Для них это один их способов реабилитации.
Если не ошибаюсь, в системе «12 шагов» существует такое понятие, как «нести весть»: дать знать тем, кто еще зависим, что выход есть. В нашем театре они придают этому творческую форму. Алина: Тех, кто только начал реабилитацию, занятия отвлекают от сложностей в жизни.
Кто тут циники? Кто «вызывающе-пренебрежительно и презрительно относится к нормам общественной морали, культурным ценностям и представлениям о благопристойности»? Что вообще есть цинизм?
Разрушение «до основанья» вековых устоев.
Но что-то пошло не так. В целом, главная проблема данного спектакля лежит в просто физически осязаемом, явственно зримом зазоре между текстом и его воплощением. При внешне едином полноценном оформлении внутри постановки история то и дело распадается на микросюжеты, словно бы раз за разом доставаемые из неведомой темноты. Подобного рода сюжетные лоскуты перемежаются либо песнями русский шансон здесь в особом почете — очевидно, для придания истории еще большей стереотипности , либо душещипательными монологами от лица главной героини. Да, они о болезненно тяжелом, да, они заставляют в известной степени проникнуться сочувствием, но при этом существуют они словно бы сами по себе, параллельно спектаклю. В один большой сюжетный комок собраны и алкоголизм отца со всеми вытекающими печальными семейными эпизодами, и изнасилование Ани начальником, и последовавший за этим аборт, и много чего еще. Тут же примешиваются непростые истории прочих персонажей, у них тоже все несладко. В итоге происходит мощный эмоциональный перегруз откровенным жизненным негативом, и в какой-то момент сочувствие к происходящему почему-то бесследно исчезает в неизвестном направлении.
В воздухе начинает тихо и тоскливо пахнуть фальшью. Само собой, никто не говорит о том, что в искусстве место одному лишь оптимистичному позитиву, но и о неприглядных моментах жизни надо уметь рассказать, не впадая в высокое лицемерное морализаторство или чернушную усеченную бытовуху.
Мы вернемся!
Премьерный показ назначен на 25 марта. На мой взгляд, это очень хорошая ирония, вот что провалилось в Довлатове. Время испытаний поколения, которое нас объединяет ", -говорит постановщик.
В фейсбуке Белорусский фонд культурной солидарности совместно с Белорусским институтом Америки объявили сбор средств в поддержку СХТ. Желает СХТ скорейшего возвращения к своим зрителям ради реализации своих новаторских и смелых идей!
Театр имени Ленсовета закроют на капитальный ремонт
На страницах нашего сайта Вы можете найти информацию об истории техникума, его традициях, успехах и планах на будущее, а также познакомиться с последними новостями из жизни КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум» Новости. Одно из направлений работы театра «СХТ» – социально-художественные проекты, помогающие в реабилитации людей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Присоединяйтесь к сообществу Социально-художественный театр l Театр СХТ и узнайте все о его популярности, видимости и подписчиках. адрес, телефон, отзывы. схт театр спб — статьи и видео в Дзене. Напомним, СХТ – Социально-художественный театр, существующий в Санкт-Петербурге с 2016 года. С момента создания этот частный театр ориентируется на болезненные, острые проблемы социума.