Пожаловались на массовый уход педагогов родители Элеонора КУРЮМОВА Из школы №338 уволилось одновременно 17 учителей в Петербурге. Молодые учителя из регионов анонимно и честно рассказали «Правмиру», почему уволились из школы. Сразу 17 учителей уволились из школы №338 в Невском районе Петербурга на старте учебного года. Из школы №2 в Екатеринбурге уволились учителя — за лето в образовательном учреждении перестали работать около 20 педагогов, пожаловались родители учеников.
Змеиный клубок, зарплата, дети. Почему учителя уходят из школы
Частая смена работы в поиске себя, скорость принятия решений, цифровизация многих аспектов в жизни и работе — то, что характеризует нынешних молодых специалистов и их мотивацию к труду, наравне с огромной трудоспособностью, рациональностью, стремлению к стабильности». Юлия Полуносик, старший консультант Лаборатории карьеры Алёны Владимирской Однако руководители школ не всегда понимают истинные мотивы, по которым молодые специалисты у них не задерживаются. Директора в регионах, наоборот, порой недооценивают значимость денежного фактора. Юлия Полуносик считает, что для удержания сотрудников важно понимать, что ими движет, что их мотивирует, и изыскивать возможности эту мотивацию предоставлять. Не всегда это денежная мотивация. Часто это стремление приносить пользу, признание, творческое проявление, новые ощущения, престиж. В рамках закона, правил и стандартов всегда можно реализовывать идеи для мотивации сотрудников Юлия Полуносик, старший консультант Лаборатории карьеры Алёны Владимирской По ее словам, монокарьера, монофункциональность сейчас — не ключевой карьерный ориентир. Молодежь привыкла к большим потокам информации, смене повестки, множеству стимулов. Кроме того, включается так называемый fomo fear of missing out — опасение пропустить важное, интересное событие.
Если у друзей, коллег из других школ, городов, более разнообразная профессиональная жизнь, то отсутствие этих новых вводных в работе может демотивировать молодого специалиста», — говорит Полуносик. Без поддержки Исследование затронуло и систему поддержки и адаптации молодых учителей. Директора школ уверенно заявили, что в их школах существует система наставничества. А вот сами молодые учителя ее не замечают. На вопрос «Ощущаете ли вы наличие системы поддержки начинающих педагогов в вашей школе? При этом подавляющее большинство молодых специалистов считают систему поддержки новичков важнейшим фактором для развития карьеры. Вся эта система просто доисторическая. Посмотрите, какие крутые тренинги существуют в корпорациях — и по командообразованию, и по работе с лидерами, и по навыкам коммуникации!
Куча сертификаций, российских и международных разработок, которые используют компании. Почему этого нет в школах? В итоге учитель не развивается, а деградирует: ты приходишь и годами обучаешь людей по одной и той же программе. Никак не растешь, не приобретаешь современных навыков, не развиваешь никаких soft skills. В развитие учителей никто не вкладывается». Надежда Батанова, карьерный консультант Исследование показало, что даже на старте молодые педагоги осознают малодостижимость желаемых карьерных траекторий. В идеале молодые учителя хотели бы добиться административного роста в формате «учитель - завуч - директор», создать собственный образовательный проект или получить творческое признание. Однако среди реальных карьерных траекторий выпускника педвуза они назвали: всю жизнь работать педагогом и подрабатывать репетитором, либо только работать репетитором, или переучиться и уйти в другую профессию.
При этом переход в частную школу, судя по опросам, не видится таким уж привлекательным карьерным вариантом. По данным Центра цифровизации, за 2020-2022 годы не зафиксировано ни одного случая повышения должностной позиции внутри школы среди московских молодых учителей. Надежда Батанова отмечает, что тормозом развития является и плоская кадровая структура школы: «Ты можешь быть учителем, завучем или директором». Важно понимать, что профессия педагога на рынке труда конкурирует с другими специальностями.
А это почти четверть от всего педагогического состава. Родители начали жаловаться, что виной всему конфликт с новым директором.
В итоге новость прогремела на всю Россию. На своей странице Вконтакте Свирко делится об успехах школы на олимпиадах, участии учеников в правительственных конкурсах по типу «Твоего бюджета», а также хвалит свои инициативы вроде педсовета с педагогами в центре медитации. Директор школы Мария Свирко. Сейчас они наотрез отказываются общаться со СМИ. Лишь один опальный педагог допобразования с грустью рассказала друзьям на своей странице во «Вконтакте» о переменах в жизни. Атмосфера стала чересчур душной.
Кто остался? Больше нечего ловить, - пишет женщина. Некоторые родители в разговоре с редакцией будто бы и не видят иной причины массового увольнения учителей. Группа мам и пап из 30 человек еще год назад писала жалобу в администрацию района с требованием уволить директора.
Документ есть в распоряжении ТАСС. В письме депутат привела данные Минпросвещения России, согласно которым за последние семь лет число уволившихся педагогических работников выросло на треть: если в 2017 году из школ ушли 141,8 тыс. В 2023 году большинство уволилось по собственному желанию, отметила Скрозникова.
Полностью статью читайте здесь Читайте также:.
Депутат Госдумы попросила кабмин изучить причины увольнения учителей из школ
Учителя стучат друг на друга, а дети качают права: педагоги назвали истинные причины побега из школ. Вечером позвонили из школы и сообщили, что половина учителей уволилось в школе на днях. Учителя назвали причины увольнения из школ России. Александра Рябчука уволили сразу из двух школ после того, как задержали на митинге 23 января. Будто бы только в 2023 году уволились почти 200 тыс. педагогов. Новость так всех взбудоражила, что Минпрос даже выступил с официальным опровержением. Она подтвердила, что в школах происходит текучка кадров: молодые учителя увольняются после недолгой работы.
Учитель: опять май и я опять увольняюсь из школы
Хотя с моральной точки зрения, порыв человека бороться за справедливость, готовность что-то для этого делать, мне понятен. Зарплаты учителей и их жизнь Большинство учителей работают больше, чем на одну ставку — номинально это около 10 тысяч рублей. И чтобы выйти на средний показатель по экономике, у всех учителей нагрузка больше ставки. То есть нормально, когда учитель ведет не 18, а 30 уроков в неделю, и больше. И таким образом достигаются некоторые средние показатели. По данным порталов, которые анализируют вакансии, средняя зарплата там около 20 тысяч. Если посмотреть то, что министерство образования говорит, то около 30 тысяч. Помимо того, что у учителей всех повышенная нагрузка, коллеги после основной работы занимаются репетиторством. Если сюда еще добавить подготовку к урокам, проверку тетрадей и так далее, то у учителей очень мало свободного времени.
Несмотря на то, что у моих коллег мало свободного времени, многие из них посещают театральные спектакли, смотрят авторское кино, читают книги. И беседовать в учительской есть о чем. Потому что учителя — это как-никак интеллигенция. Хотя она и занята в основном тем, чтобы просто выжить. Учитель берет такую нагрузку не для того, чтобы получать свердоходы. Учителя в современном обществе Место учителя в современной системе образования — ну различается. С формальной точки зрения, как это хочет видеть министерство образования — и реальная ситуация. С формальной точки зрения, учитель должен воспитывать, помогать становлению гражданина нашей страны, который будет конкурентоспособным, способным мыслить критически, успешным, развитым всесторонне, и так далее.
Есть ли на это силы у современного учителя, учитывая сверхнагрузку? А у педагогов во всем мире признано, что это очень стрессогенная профессия, и наступает быстро профессиональное выгорание. Для того, чтобы учиться было интересно, и мы воспитывали успешных, счастливых граждан, учителя сами должны быть счастливыми, успешными людьми, которые получают радость от своей профессии. Все ли для этого сделало наше общество, наша страна, чиновники? Думаю, нет. И уровень жизни, оплаты труда как раз это показывает. Инстаграм и этика Я начал вести социальные сети не так давно. До этого у меня была страница во «Вконтакте».
Но я удалил ее, практиковал медиааскетизм. Мне близка позиция Андрея Курпатова, который говорит о проблемах, которые вызывает цифровая зависимость. Стал вести свой блог я вначале как репетитор. А сейчас — больше как общественно-политический деятель. Социальные сети позволяют привлекать внимание к проблемам, которые есть в обществе. Потому что по телевидению мы не видим обсуждения этих проблем. Свои идеи я транслирую через инстаграм, ютуб-канал, тикток, фейсбук и так далее. Должен ли это делать учитель?
Я выступаю, прежде всего, за то, чтобы Россия была свободной. Поэтому кто хочет, тот ведет.
RU сообщили в департаменте информационной политики. Также с взволнованными родителями 15 сентября встретился директор департамента образования Екатеринбурга Константин Шевченко.
Он проинформировал родителей о том, что оставшаяся нагрузка на время будет перераспределена между другими учителями, предпринимаются все меры по поиску новых педагогов. Ситуация находится под особым контролем министра образования и молодежной политики Свердловской области Юрия Биктуганова. Чтобы разобраться в причинах массового увольнения , они пришли на собрание к образовательному учреждению.
Эта ситуация не первая и, скорее всего, не последняя. Два года она преподавала русский язык, а параллельно снимала шуточные ролики о суровых буднях учителя, выкладывая их в TikTok. Их и сейчас можно найти на просторах интернета. Однако администрация школы увидела в действиях учителя нарушение «морального кодекса», «обесценивание статуса учителя» и даже… латентную порнографию — Дарина Сергеева и ее супруг снялись в ролике в банных халатах.
Еще один случай в Санкт-Петербурге: учитель под ником «Владычица пивная» вела блог в соцсети Twitter, где рассказывала про свободные отношения с обучающимися и спиртное. Блогерша была вынуждена уволиться из двух школ города. В августе этого года свой аккаунт TikTok пришлось удалить учителю английского языка из поселка Горный Красноярского края Дарье Лейко. Она, как и Дарина Сергеева, снимала видео об особенностях работы педагога. Однако от родителей стали поступать жалобы на некомпетентность учителя, использование нецензурных выражений и создание роликов в рабочее время — во время уроков. Это, конечно, только часть нашумевших историй. Они дают пищу к размышлению, рождают противоречивое мнение — возмущение и поддержку со стороны общества.
Учитель — образец морали и нравственности Во все времена учитель был образцом морали и нравственности. Вспомним стереотипный образ учителя-женщины — строгое платье, белый воротничок и «пучок» на голове. Учитель — это кто-то удивительный и необычный, он не может жить в такой же квартире, как у всех, ездить на такой же машине и делать то, что делают обычные люди. И авторитет Учителя выше, чем у других — он пример для родителей, учеников и даже высокопоставленных лиц, ведь у них тоже был учитель. Но такое представление о педагоге, складывающееся в обществе на протяжении сотен лет, — моральная оценка. А предписывает ли учителю законодательство быть «не таким, как все», быть авторитетом, примером и образцом? Обратимся к Письму Министерства просвещения РФ и Профессионального союза работников народного образования и науки РФ от 20 августа 2019 г.
Оно регламентирует, что педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны придерживаться внешнего вида, соответствующего задачам реализуемой образовательной программы, а также воздерживаться от размещения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в местах, доступных для детей, информации, причиняющий вред здоровью и или развитию детей. Что понимается под такой информацией, Примерное положение не отражает. Можно предположить, что это контент, обосновывающий или оправдывающий допустимость насилия и жестокости по отношению к людям или животным, содержащий нецензурную брань, вульгарные жесты и высказывания, а также разрушающий семейные ценности, демонстрирующий обнаженную натуру и прочие подобные действия. На наш взгляд, ранее действовавший Кодекс профессиональной этики педагогических работников содержал более подробную характеристику образа учителя.
Также учителя жалуются, что директор может грубо общаться даже с педагогами преклонного возраста. Возмущенные родители написали запрос в департамент образования администрации Екатеринбурга. В официальном ответе указано, что на 1 сентября 2023 года в школе открытых вакансий учителей нет. Там не только «предметники», но и учитель начальной школы, психолог, историк и учитель информатики. На сайте по поиску работы точно так же куча объявлений, — рассказывает мама семиклассницы Наталья. Это всё куплено на средства учителей и выращено ими же.
В итоге он все выкинул на помойку. Даже портфолио детей одного из классов родители нашли выброшенными. В школе охране приказал не пускать бывших сотрудников вплоть до увольнения охранников.
Не только деньги: почему молодые педагоги массово уходят из школ и как их удержать
| «Терпят хамское отношение начальства». Из школы на Уралмаше массово уволились учителя | Что касается конкретно школы №338, то там часть учителей ушла на пенсию, некоторые иногородние педагоги вернулись к себе на родину, часть устроилась в другие школы. |
| Педагоги массово увольняются из школ из-за низких зарплат, стресса и перегрузки | В департаменте информационной политики Свердловской области объяснили массовое увольнение учителей из школы №22 на Уралмаше выходом педагогов на пенсию и уходом по собственному желанию. |
| В Смольном прокомментировали ситуацию в школе №338, где уволились 17 учителей | Daily Storm рассказывает истории преподавателей, которые были вынуждены уйти из школы из-за давления начальства. |
Учителя уходят из школ коллективами: почему такое случается и что можно сделать
| Российские учителя массово увольняются после урезания зарплат | Daily Storm рассказывает истории преподавателей, которые были вынуждены уйти из школы из-за давления начальства. |
| Депутат Госдумы попросила кабмин изучить причины увольнения учителей из школ | В 2023 году из российских школ уволились 193 тысячи учителей. |
| Не только деньги: почему молодые педагоги массово уходят из школ и как их удержать | Daily Storm рассказывает истории преподавателей, которые были вынуждены уйти из школы из-за давления начальства. |
Учителя в России разбегаются из школ
При этом учителям всё еще должны сделать перерасчет за все месяцы, которые им платили меньше, однако они до сих пор ждут этого, подчеркнула журналист. Президент России поручил разработать программу жилищного кредитования для школьных педагогов В начале июля депутат Госдумы Сергей Сокол поручил властям республики решить проблему с низкими зарплатами учителей, пообещав в противном случае направить письмо в Генпрокуратуру. До этого депутат размещал у себя на странице сообщение 30 июля о бездействии республиканских чиновников, которые еще в апреле пообещали сделать перерасчет зарплат учителей за несколько месяцев.
Фото: АГН «Москва» Поскольку конфликт вокруг группового увольнения учителей начался еще в пятницу и не угас даже в ночь с субботы на воскресенье, перекинувшись на воскресенье; к первому учебному дню недели в нем из общего ералаша выделились ровно три правды — у каждой из сторон своя. Родительская, которая ни для кого не секрет, поскольку мамы и папы школяров из 22-й школы доказывают свою правду не только в пабликах родного города и района, но даже уже добились встречи с директором учебного заведения, сначала не желавшим общаться, и с представителем городской администрации. От лица родительского комитета настроение всех родителей выразила одна из мам. В октябре будет год, как пришел последний. Кто-то говорил, что его прислали как антикризисного менеджера, дескать, он не педагог сам, зато эффективный управленец. Возможно, я этого точно не знаю.
Но наши любимые учителя говорят, что то, как он с ними общается, выбивает их из колеи. Все-таки школа — это особый организм.
Почему молодые учителя массово увольняются из школ 25 Марта 2023, 09:28, Общество 58499 Бывшие учителя готовы стоять за прилавком, заниматься рекламой, но только не работать в школе. По некоторым специальностям 52 процента учителей покидают школы в первые пять лет работы. Таковы печальные цифры статистики, которые прозвучали на II Всероссийском форуме «Педагогическое образование в российском классическом университете».
Как сказано на сайте самой школы, всего в ней работают 95 сотрудников, из них 69 — педагоги. То есть, увольнение 17 учителей — это потеря четверти педагогического состава. Корреспондент «Фонтанки» решил ловить оставшихся учителей и администрацию на живца и наведался на школьную линейку. В меру счастливые школьники мнут в руках разноцветные георгины, гордые своими чадами взрослые увлеченно снимают торжество на смартфоны.
Линейка, белые банты, сидящая на плече первоклашка радостно звенит в звонок. Не прошло и нескольких разговоров правда, с мамами первоклассников, которые ничего про увольнения не слышали , как у корреспондента «Фонтанки» тихонечко уточнили: «Ищете, с кем поговорить? У меня сын, он плоховато учился, брал у неё уроки дополнительные бесплатно. Как к ЕГЭ будут подготавливать детей, пока не знаю», — поделилась своими переживаниями мама старшеклассника. Мама семиклассника рассказала, что в классе, в котором учится её ребенок, не хватает сразу нескольких педагогов: «У нас нет трех учителей: английского, русского и математики. Сказали, наберут, и «не волнуйтесь». Было вообще все идеально, а с прошлого года начались проблемы». Впрочем, прозвучали и слова в поддержку нового директора. Одна из родительниц похвалила Марию Свирко за попытки «осовременить» школу, открытие новых кружков и строгость по отношению к школьной форме.
В школьной библиотеке корреспондент нашел и других собеседников, одобряющих политику нового руководства, но уже среди работников школы. Одна из сотрудниц школы заверила, что увольнения — это не более, чем совпадения, связанные с личными обстоятельствами. Например, с замужеством, выходом на пенсию или предложением о работе, поступившим из более престижного учебного заведения. Вроде бы молодой директор, активный, какой-то конкурс выиграла. К сожалению, эти надежды не оправдались», — рассказывает «Фонтанке» один из уволившихся учителей.
«Фонтанка»: из школы в Петербурге уволились сразу 17 учителей
Оказалось, летом из школы массово уволились учителя. Провели опрос среди учителей, которые, не выдержав условий работы, уволились и распрощались с этой сферой деятельности. Перед началом учебного года из школы №338 Невского района Петербурга уволились сразу 17 учителей, сообщает количество и долю уволившихся молодых педагогов из школ Москвы. Еще одна причина увольнения из школ – отсутствие свободы, огромная зарегулированность образовательного процесса и школьной жизни в целом, а также слишком большая нагрузка. Рассказ учителя школы, откуда из-за директора со скандалом ушли педагоги.
Учитель на шесте: позора или славы? – за что увольняют педагогов
Получу диплом, а потом пойду его защищать? Помогла куратор — курсы продлили еще на месяц, и я успела. Завуч только улыбалась: «Ну, ты же прошла, все же хорошо? Из-за диплома, курсов и ремонта отдыха у меня не было и недели. К тому же еще с зимы до конца августа меня поставили замещать математика. В августе сказали, что я должна сидеть до трех часов на работе: «Ты там читай учебники, готовь конспекты, составляй рабочие программы». А я составляла и думала: вот, зарплата будет побольше. И в итоге заплатили только за мои основные часы. Разбираться было бесполезно: «Где ты сидела? Ты уходила еще раньше остальных. Ты ничего не докажешь».
На второй год меня поставили замещать профильный труд у детей с ограниченными возможностями здоровья, и это тоже был ад, потому что у меня есть уроки биологии, физики или химии, а параллельно — труд. Условно, сидит мой 9-й класс, сидят дети с ОВЗ и мальчик с умственной отсталостью. У всех разные учебники, разные программы, разные темы. Ученики ходили на ушах, я пряталась в подсобках и плакала, потому что ничего не получалось, а завуч подливала масла в огонь: «Ты показываешь свою некомпетентность. Все так работают, и у всех все хорошо». Но там должно работать минимум три-четыре человека, в том числе руководитель с опытом не менее пяти лет, а у меня стаж всего второй год. Меня долго водили за нос, обещали дать информацию… И оказалось, что с февраля 2022 года меня назначили руководителем «Точки роста» и ее единственным работником, но не было ни приказа, ни консультаций, а узнала я об этом в середине июня от знакомой, которая зашла на сайт школы! Я звонила завучу, директору, ходила в роно. Но все говорили одно и то же: «А кто, если не ты? Сейчас я работаю в офисе, профессия в какой-то степени связана с биологией и экологией.
Появилось время на себя, на отдых, на творчество, на друзей. Иногда думаю о школе — только из-за учеников. Мне нравилось с ними работать, но веры в другие школы у меня нет. Первый блин был чересчур комом, на это глаза просто так не закроешь. Я все равно не хочу забывать свои предметы и буду следить за педагогикой — может, когда-нибудь вернусь, но точно не сейчас, а через много лет. Сказали, что им нужен учитель английского — уже была одна девушка, но она не справлялась. Я, недолго думая, согласилась. Обещали ставку с хвостиком, около 20 часов — это идеально, потому что училась я в Тамбове, а работать нужно было в области, то есть я могла бы ездить туда на несколько дней в неделю. Но в начале августа выяснилось, что другая учительница увольняется, а мне отдают все часы. Почему-то это меня не остановило, хотя в экстренном порядке пришлось искать квартиру рядом со школой.
Начался учебный год. У меня 32 часа, репетиторство на дому, институт. Ко второй четверти я вообще перестала готовить, убираться в квартире и в принципе радоваться жизни, потому что слишком много на себя взяла. К декабрю уже сидела у завуча в кабинете и плакала, что уволюсь. Она божилась, что найдет еще одного учителя. Обещали разделить нам часы, разбить большие классы на группы. Но вторая учительница взяла всего несколько часов, классы никто не делил. Я уже тогда поняла, что уйду, решила просто довести дело до конца. Да и зарплата устраивала, не хотелось терять такой доход. За 32 часа мне платили 25 тысяч, когда снизилась нагрузка — выходило 23.
Зимой даже прислали премию в 20 тысяч, я еще немного отложила и купила стиральную машину и пылесос. Учитывая, что жила я с молодым человеком, нам хватало на все и даже больше. Но это в Тамбовской области, где мало куда сходишь и тратить деньги можно либо на еду, либо на покупки через интернет. Объективно, конечно, этого мало. Если бы я жила одна на той же съемной квартире, ситуация была бы другая. Зимой меня записали на курс повышения квалификации какой квалификации, если у меня даже диплома нет? Было дико сложно справляться с четвертыми-шестыми классами. Тот самый возраст, когда дети в состоянии «все мне враги», с ними невозможно договориться, крик на них не действует, жалость — тем более. Я шла в школу как на каторгу, а уходила с головной болью, это было невыносимо. У меня был мальчик на домашнем обучении.
В начале года, когда он еще учился со всеми, как-то раз на уроке этот ребенок просто снял штаны и всем показывал пятую точку. Не вспомню, что я делала, но как-то сама справилась. В пятом классе был слишком гиперактивный мальчик, он часто психовал, плевался на других, чуть ли не переворачивал парты. Справки или диагноза у него не было. Да и четвероклассники крови попили, с ними каждый урок был «ярким».
А своего мнения мы высказывать совсем не можем. Лично я считаю, что любое чтение по бумажке несет только вред и мешает детям думать самостоятельно. И все это смешивается с бюрократией, огромным количеством обязанностей, гигантской ответственностью и низкой зарплатой. Чтобы получать хотя бы приемлемо, нужно буквально надрываться. За ставку я получала 18 тысяч рублей. За дополнительные обязанности обещали доплату, хотя ты можешь выполнить работу на 10 тысяч, а получить 200 рублей. Раньше учителя оставались в профессии, даже несмотря на низкую зарплату, потому что не знали, куда пойти, кроме школы. Теперь молодые педагоги видят, что в качестве репетитора или в другой сфере можно получить гораздо больше денег и уважения. Иногда я рассказывала коллегам, что работа бесперспективная: ты много делаешь и жутко устаешь. А пожилые учителя в ответ говорят: «Как? А кто тогда будет учить детей? RU «Куча обязанностей за ничтожную зарплату и корона на голове директора» Анна имя изменено , 26 лет. Главная причина, по которой я уволилась, — несоизмеримость трудозатрат и зарплаты. Чтобы получать 50 тысяч, ты должен просто жить на работе: приходишь в школу в 7 утра, а выходишь в 7—8 часов вечера. Дома проверяешь тетради и готовишься к урокам. На сон уходит 3—4 часа. Да даже чтобы получать 35 тысяч, тебе придется гнуть спину. Выпускников вузов сразу же нагружают кучей обязанностей. Как будто молодые не болеют и не устают. Пришел и сразу начал пахать как лошадь: никакой адаптации, никакого порога вхождения. Некоторые школы доплачивали за дополнительную работу, в моей же платили неохотно. Помимо уроков, факультативов и гор бумажной работы, нужно было участвовать в школьных мероприятиях. Курсы повышения квалификации я тоже проходила в свободное время, хотя в таких случаях педагогам должны давать послабления. Но мы или ехали на учебу после работы, или на работу после учебы. Спасибо, не надо» Анна, молодая учительница Сначала я романтизировала это место: мечтала получить категорию, стать завучем. Но в каждой школе на место завуча и директора выстраивается очередь. Возглавить ее ты можешь разве что в селе, где жуткая нехватка специалистов. За первую категорию, на которую нужно горбатиться год, тебе будут доплачивать 500 рублей в месяц. Спасибо, не надо. Есть люди, которые готовы работать за идею, но я не могу держаться на голом энтузиазме. Если ты будешь как-то экономить нервы и силы, то вообще ничего не заработаешь. Стимулирующие в нашей школе получали только те, кто ближе к директору. Никакого карьерного роста даже не предвиделось.
В мае сообщалось, что в Петербурге на учительницу, которая дернула школьника за руку, составили административный протокол. Показать больше.
RU один из уволившихся педагогов, заявления об уходе подали учителя начальных классов, по географии, русскому языку и литературе, информатике, несколько учителей немецкого языка и завуч по воспитательной работе. В мэрии Перми подтвердили информацию об увольнении педагогов, но не назвали точное число уволившихся: — В течение лета заявление на увольнение написали ряд учителей, — рассказали корреспонденту 59. RU в мэрии Перми.
Российские учителя массово увольняются после урезания зарплат
Из школы № 338 в Санкт-Петербурге уволились 17 учителей, сообщает «Фонтанка». В 2023 году из российских школ уволились 193 тысячи учителей. Учителя стучат друг на друга, а дети качают права: тюменские педагоги назвали причины побега из школ.
Учитель на шесте: позора или славы? – за что увольняют педагогов
| «Умираешь на работе за копейки»: почему молодые учителя увольняются из школ Красноярска | Из некоторых школ стали массово увольняться учителя. |
| Почему учителя увольняются из школ: реальные истории российских педагогов - 5 сентября 2023 - V1.ру | Такое массовое увольнение учителей из одной школы может быть связано с директором-самодуром. |
| Ни математики, ни русского: почему педагоги бегут из сельских и городских школ | Из школы №2 в Екатеринбурге уволились учителя — за лето в образовательном учреждении перестали работать около 20 педагогов, пожаловались родители учеников. |
| Дети еще и едят? Почему молодые учителя массово увольняются из школ | Более 190 тысяч учителей уволились из школ в 2023 году. |