Приятный бонус — олимпиада «Юный медик», за участие в которой можно получить дополнительные баллы к результату ЕГЭ. Омские студенты-медики стали победителями VII Олимпиады по первой помощи с международным участием «Спаси и сохрани» в городе Махачкала. Студенты старших курсов продемонстрировали свои знания и умения на медицинских манекенах. Победителями олимпиады признаны 19 школьников, призерами – 91 участник.
Очная школа "Юный медик"
В марте они прошли отборочный тур, в котором состязались более 100 команд. На заключительном этапе финалистам предстоит ответить на вопросы из области внутренних болезней, поставить диагнозы по результатам обследований и фотографиям симптомов, а также решить клинические задачи. Использование материалов, размещенных на сайте, допускается только с письменного разрешения правообладателя. Запрещается автоматизированное извлечение размещенной информации любыми сервисами без официального разрешения администрации площадки.
Отрадно отметить, что география его участников с каждым годом расширяется. Это отличная возможность улучшить свои знания и навыки, попытаться решить сложные ситуации и в конечном итоге — стать еще компетентнее в нашем деле. Я хотел бы выразить благодарность команде организаторов, которая вложила огромные усилия в подготовку и проведение этого мероприятия. Благодаря их труду мы сегодня собрались здесь. Также хочу поблагодарить всех спонсоров и партнеров, которые оказали нам поддержку и помощь в организации олимпиады.
Я желаю всем участникам успешной работы, ярких и интересных впечатлений, новых знакомств и открытий.
Северянки награждены дипломами призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады. По инициативе губернатора Андрея Чибиса победителям и призерам заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, а также их наставникам положена региональная выплата в размере 150 и 100 тысяч рублей за каждое призовое место. Обладатели дипломов могут поступить в любой вуз страны без вступительных экзаменов на направления подготовки, соответствующие профилю олимпиады. Фото: gov-murman.
Второй очный этап состоится 24 марта 2024 г. Очный этап состоит из 4-х заданий по химии и 4-х заданий по биологии. Регистрация открыта с 25 декабря 2023 г. Приглашаем всех желающих к участию в олимпиаде! Не знаешь как посмотреть свой результат?
Смотри памятку ниже!
В Ярославле наградили победителей Всероссийской студенческой Олимпиады по педиатрии и неонатологии
В олимпиаде участвовали студенты 4—6-х курсов по направлению подготовки «Лечебное дело» медицинских вузов России от Твери до Калининграда. Команда Педиатрического университета под руководством ассистента кафедры общей медицинской практики Дарьи Близняковой заняла третье место и получила кубок «Бронзовый МедСкилл». Олимпиадные испытания были разделены на несколько этапов. На одном из них жюри оценило знания студентов в техниках наложения швов и отработки кожной пластики.
Финальные соревнования прошли в Москве на базе Сеченовского университета. Тюменские медики вошли в тройку лучших среди 29 команд из пяти стран и стали бронзовыми победителями. Об этом сообщает пресс-служба вуза. Третье место команда ТМУ заняла в таких конкурсах, как «Теория в акушерстве и гинекологии» и «Периферическая нейрохирургия».
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Здоровье и образ жизни» 27-04-2024 Студенты ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» Андрей Бачагов и Анастасия Личаченко под руководством преподавателя высшей квалификационной категории О. Терещенко приняли участие в заочной Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Здоровье и образ жизни» далее — конференция.
Олимпиада проходила в два этапа: 1 — заочный — индивидуальный тур, проходил в дистанционном формате. В нем участники решали сложные коммуникативные кейсы и задачи. Участники выявляли психологические эффекты, создавали мотиваторы, а главное — смогли проявить свои коммуникативные навыки на приеме в поликлинике, почувствовав себя в роли врачей.
Будущие хирурги приняли участие в международной олимпиаде
В Дагестанском государственном медицинском университете прошла VII Всероссийская олимпиада по оказанию первой медицинской помощи «Спаси и сохрани». Группа «А Медики»: 1 место —Мери Матевосян, ПИМУ 2 место —Арина Шалавина, ПИМУ 3 место разделили между собой Анастасия Балакина, Владислав Муравин-Шнайдер, ПИМУ» Минздрава России и Елена Силкина, Санкт-Петербургский медико-социальный институт». Активисты отдела по профориентационной работе НОМУС Екатерина Никитина и Анастасия Фастова совместно со школьным отделом СОК «Диалог на равных» провели первый тематический урок «Основы первой помощи». 20–21 мая 2023 года в Детской городской клинической больнице (ДГКБ) имени Н.Ф. Филатова прошла Х, юбилейная Всероссийская студенческая олимпиада по детской хирургии прошла. Коллектив кафедры инфекционных болезней и клинической иммунологии желает победителям, призерам и всем участникам олимпиады дальнейших успехов в освоении медицинской науки!
«Юный медик»: для будущих врачей, и не только
20 апреля 2023 года прошло последнее в этом учебном году занятие Школы «Юный медик». Онлайн-школа «Юный медик». Открытый диалог «Я — врач. ← Всероссийская олимпиада школьников по экологии в 2019/20 учебном году. Сообщи новость. Задания для заочного тура олимпиады «Юный медик» Критерии оценивания заданий Олимпиады «Юный медик» Ответы на задания заключительного этапа олимпиады «Юный медик» 2020-2021 учебного года.
Победителями всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ стали 19 человек
Проект существует уже несколько лет, но продолжает совершенствоваться — раньше обучение занимало два года, теперь программу оптимизировали и сделали более интенсивной и насыщенной, чтобы успевать за год. Руководитель центра обучения Александр Евгеньевич Соболев рассказывает, что с изменением формата стало проще распределять нагрузку на преподавателей, а учащиеся после завершения курса спокойно сосредотачиваются на ЕГЭ, не разрываясь между подготовкой к экзаменам и обучением на проекте. Обучение предполагает подготовительные курсы по необходимым для поступления в медвуз предметам: русскому языку, химии и биологии. Они подходят для тех, кто учится в 9—11-х классах школы.
Приятный бонус — олимпиада «Юный медик», за участие в которой можно получить дополнительные баллы к результату ЕГЭ. Учиться можно как в очном, так и в дистанционном формате. Руководство очень старается заинтересовать талантливых ребят, мотивировать молодежь и привлечь в медицину будущих врачей — центр участвует во многих профориентационных мероприятиях как в Тверской области, так и за пределами родного региона.
При этом обучение не будет напрасным, даже если будущий студент в итоге выберет направление, не связанное с медициной: знания, полученные на курсе, пригодятся в жизни в любом случае. В школе проходят уроки по вирусологии, микробиологии, основам ухода за больными и фармации. Ребята получают много полезной информации об устройстве человеческого организма, умеют оказывать первую помощь.
Естественные науки — та сфера жизни, знания в которой, в любом случае, пригождаются и делают окружающий мир чуть понятнее.
Модератором дискуссии выступила Елена Валерьевна Маслёнкова, куратор Совета молодых ученых медицинских и фармацевтических организаций высшего образования и науки Минздрава России.
Я по жизни больше математик, поэтому физическая и привлекает больше. А неорганическая просто всегда казалась интересной. Собираюсь поступать в башкирский вуз, а еще хочу стать наставником в нашей ассоциации, учить детей. Виктор Демидов, 10 класс, Специализированный учебно-научный центр НГУ, Новосибирск: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - В девятом классе я постоянно спрашивал у нашей учительницы химии, где раздобыть всякие разные реактивы, чтобы похимичить. Однажды решил в качестве подготовки к контрольной работе показать своим одноклассникам, что такое "реакция ионного обмена".
И смешал самые банальные соли: медный купорос и поваренную соль - хлорид натрия. По идее, во время реакции ничего не должно было произойти. Но раствор с голубого цвета вдруг стал ярко-зеленым! Все открыли рты, и я в первую очередь. Мне стало дико интересно, как такое возможно. Если два настолько простых вещества могут явить такое восхитительное зрелище, то что же будет, если состав усложнить. А будет вот что: если туда еще добавить обычную соду, то это все забурлит, и начнет выпадать изумрудный осадок. Это очень красиво.
Но тогда я не этого всего не знал. Поэтому стал "рыть" и понял, что цвет поменялся, потому что мы взяли в избытке поваренную соль. Образовалось комплексное соединение, и произошла такая реакция. У меня есть цель: изобрести что-то, что поможет людям сокращать время на производство каких-то нужных вещей. Например, та же самая переработка нефти, избавление от парниковых эффектов. То есть что-то, что полезно человечеству в целом. Думаю, что останусь в родном Новосибирске. Мне уютно и комфортно в нашем Академгородке: все свои, все друг с другом дружат.
Все научные институты - в шаговой доступности друг от друга. Почетного гражданина Алтайского края И. Яркина, с. Алтайское: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - В Олимпиадах по химии начал участвовать с 9 класса. До этого участвовал и в соревнованиях по другим предметам. Так что был уже заряжен олимпиадной энергией. Решил ради интереса посмотреть задания по химии. И мне понравилось.
Привлекает физическая химия, потому что у меня и с физикой все хорошо, и с химией. В будущем хочу заниматься теоретической наукой. Лев Аввакумов, 11 класс, Самарский региональный центр для одаренных детей, Самара: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Изначально я поступал в свою школу ради сильной математики, но там меня, так скажем, поймал хороший преподаватель химии - Сергей Николаевич Яшкин.
Отмечается, что среди участников из России она стала второй.
В первом этапе олимпиады участники должны были представить видеопрезентацию, во втором необходимо было пройти тестирование, а в третьем было самое сложное — решить ситуационную задачу. К счастью, со всеми этапами студенты из Коми смогли справиться.
Про нашу Всероссийскую олимпиаду по неотложке
Но девочка осталась непреклонна: она мечтает стать пластическим хирургом и дарить людям красоту. Кристина Погудина пока побаивается причинить боль человеку, поэтому склоняется к профессии патологоанатома — специалиста, без работы которого не обойтись врачам, непосредственно общающимся с пациентами. Александра Бахарева хочет продолжить династию медиков и стать врачом, как мама, которая вот уже много лет работает неврологом. Со специальностью Александра пока не определилась, однако, в любом случае, видит плюсы в обучении в «Юном медике» — уже может оказать первую помощь нуждающемуся и считает полученные знания очень полезными. Третьим медиком в семье, в дополнение к дяде и тете, может стать Олеся Ремизова. Интерес к медицине у Олеси с детства, и родные полностью его поддержали. Придя в школу, девочка убедилась в том, что профессия врача полностью ей подходит, а учеба не в тягость и даже наоборот — заряжает энергией. Пока склоняется к профессии акушера-гинеколога. Самая младшая из обучающихся, София Андреева, учится в 8-м классе и подумывает стать нейрохирургом.
До конца в своем желании навсегда связать жизнь с медициной София не уверена, однако тоже считает все полученные знания и умение оказывать первую помощь чрезвычайно полезными для жизни. Алина Кочешкова сделала свой первый укол бабушке, медицинскому работнику, в 4 года.
Эвакуация и оказание помощи пострадавшим» — студенты ДГМУ; «Работа спасателей и психологов при локализации и ликвидации очагов пожара, эвакуации пострадавших и оказании первой помощи в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера» — специалисты МЧС. В ходе мероприятия активисты Центра культуры ДГМУ радовали всех красочными, праздничными выступлениями с танцами и песнями. Сама программа олимпиады включала следующие конкурсные задания: решение практических задач и интерактивная командная задача «Оказание помощи пострадавшим».
По итогам олимпиады компетентным жюри были определены победители и призеры. На II месте Дербентский медицинский колледж имени Г.
Все ученики нашего медицинского класса стали победителями и призерами в своих секциях. Согласно Положению о конкурсе дипломы победителя или призёра дают право на дополнительные баллы при поступлении в РУДН. Поздравляем наших победителей, желаем им успехов в учебе и успешного поступления в вузы своей мечты.
Ординаторы ЧГУ им. Чебоксары , П. Рядов и П. Белобородов успешно справились с заданиями двух дней олимпиады, показав достойные знания в теоретической части в форме тестирования как в индивидуальном, так и в командном зачете, успешно решили ситуационную задачу.
Городской образовательный квиз "Юный медик"
Проведение педиатрических олимпиад стало доброй традицией, сплачивающей студентов-медиков с необъятных просторов нашей страны! Студенты старших курсов продемонстрировали свои знания и умения на медицинских манекенах. Участниками мероприятия стали студенты-медики первого, второго и третьего курсов, а организатором олимпиады выступил и провел ее Нестеров Алексей Вячеславович, преподаватель колледжа, врач-хирург отделения гнойной хирургии Ноябрьской центральной. золотой медскилл 2015 олимпиада студенческая медицинская москва сеченова первый мед доктора врачи фотографии отчет результаты профессора преподаватели. молодых врачей-педиатров, ординаторов. (Организовано при поддержке Консорциума Научно-исследовательских клинических институтов России). Первый тур олимпиады завершен, спасибо за активное участие!
В ВГМУ наградили победителей олимпиады школьников «Юный медик»
| » Олимпиада для школьников «Юный Медик» | В планах у молодых активистов – провести Пермскую региональную олимпиаду по первой помощи среди школьников и студентов-медиков. |
| Всероссийская научно-практическая олимпиада студентов и молодых ученых по медицине катастроф | золотой медскилл 2015 олимпиада студенческая медицинская москва сеченова первый мед доктора врачи фотографии отчет результаты профессора преподаватели. |