Цели урока: 1. познакомить с употреблением и произношением твердых согласных букв Ц,Ж и Ш; мягких согласных букв Ч и Щ; а также сочетаний –ого,-его, жи--, ши-, чт-, чн— 2. развивать умения быстро читать скороговорки; придумывать предложения с данными словами.
Правописание слов с сочетаниями чт, чк, чн, нч, нщ, щн, рщ
Когда буква Ч мягкая Буква Ч в русском языке может быть как твердой, так и мягкой. Основное отличие между мягкими и твердыми звуками заключается в особенностях их произношения. Буква Ч обозначает мягкий звук [ч'], поэтому в буквосочетаниях ЧК, ЧН, ЧТ мягкий знак (Ь) не пишется. Твёрдые и мягкие согласные, таблица которых указана выше, имеют свойство изменяться при наличии последующих мягких и твёрдых гласных. "Буква ч звонкая или глухая?" есть на нашей странице! Подробно рассмотрим задачу и пути ее решения!
Характеристика звука "ч" в русском языке
Например: Чай — мягкая Ч перед мягкой согласной Й. Человек — мягкая Ч перед мягкой согласной Е. Чёрный — мягкая Ч перед мягкой согласной Ё. Чистый — мягкая Ч перед мягкой согласной И. Чюточка — мягкая Ч перед мягкой согласной Ю. Чайник — мягкая Ч перед мягкой согласной Я. Твердая Ч остаётся без изменений в остальных случаях. Например: Чашка — твердая Ч перед твердой согласной Ш.
Чужой — твердая Ч перед твердой согласной Ж. Что — твердая Ч перед твердой глухой согласной Т. Соблюдение данных правил поможет корректно заменить твердую Ч на мягкую и сделать речь более правильной и понятной.
Скачать картинку Для ускорения запоминания можно сделать инсталляцию: изготовить 3 поролоновых фигурки, на них изобразить буквы «ч», «щ», «й», также сделать 3 фигурки из твердого материала, например, древесины, начертить на них «ж», «ц», «ш».
По структуре материалов ребенок сразу вспомнит, к какой категории относятся звуки: поролон мягкий, а дерево твердое. Сделанные фигурки желательно зафиксировать на видном месте, на письменном столе, где школьник занимается. Ежедневно ребенок будет поглядывать на буквы, постепенно у него в памяти отложится правильная информация. Как определить твердый или мягкий согласный звук Прежде чем рассказывать школьнику, как различить мягкие и твердые звуки, необходимо объяснить ему, что понятие мягкости-твердости характерно исключительно для согласных.
Гласные фонемы при произношении певучие, протяжные, установить для них твердость или мягкость невозможно. Но именно гласные определяют, к какой категории относится стоящая впереди согласная. Потому что от гласной зависят артикуляционные особенности проговаривания одной и той же согласной. При мягком проговаривании согласной средняя часть языка поднимается к нёбу, тем самым перекрывает выходящий ток воздуха.
Одновременно конец языка высовывается в сторону зубов. Описанная артикуляционная особенность — это палатализация. При проговаривании слога с твердой согласной воздушный поток не встречает препятствие.
Некоторые буквы обозначают только мягкие или только твёрдые звуки. Об этом расскажем далее. Парные твёрдые и мягкие согласные Почти все согласные звуки образуют пары по мягкости. Если звуки парные, они различаются только подъёмом середины языка и большим выдвижением вперёд кончика. Все остальные органы речи имеют одинаковое положение в момент произнесения звуков.
Гласные фонемы при произношении певучие, протяжные, установить для них твердость или мягкость невозможно. Но именно гласные определяют, к какой категории относится стоящая впереди согласная. Потому что от гласной зависят артикуляционные особенности проговаривания одной и той же согласной. При мягком проговаривании согласной средняя часть языка поднимается к нёбу, тем самым перекрывает выходящий ток воздуха. Одновременно конец языка высовывается в сторону зубов. Описанная артикуляционная особенность — это палатализация. При проговаривании слога с твердой согласной воздушный поток не встречает препятствие. Понятно, что младшему дошкольнику знать эту логопедическую информацию не нужно, она предназначена для родителей. Ведь родитель лишь тогда может в доступной форме преподнести информацию ребенку, когда сам будет ее понимать. Для понимания родителю можно попытаться самому произнести несколько слов, в которых одна и та же согласная совмещается с разными гласными, чтобы убедиться в действительности явления палатализации. Например, «ресторан»: при проговаривании «ре» язык поднимается, его кончик изгибается возле верхнего зубного ряда, а при произношении «ра» подобного не происходит, ощутимого напряжения в языковых мышцах нет. Чтобы ребенку проще было усвоить различия между твердыми и мягкими фонемами, рекомендуется использовать игровую форму закрепления преподнесенного материала.
Согласный звук [ч’]. Буква Ч, ч
Парные твёрдые и мягкие согласные Почти все согласные звуки образуют пары по мягкости. Если звуки парные, они различаются только подъёмом середины языка и большим выдвижением вперёд кончика. Все остальные органы речи имеют одинаковое положение в момент произнесения звуков. Таблица парных по твёрдости — мягкости согласных: [б].
Они звучат согласно своему названию вне зависимости от характеристик находящихся рядом гласных и согласных. При этом стоящие перед ними согласные изменяются. При произношении слов они воздействуют на рядом находящиеся звуки и смягчают их. Происходит ассимиляция уподобление согласных по признаку мягкости. Например, в словах «дочка», «изящный», «конечный» эта характеристика очевидна.
Это можно понять по словам, которые изменили своё звучание, например, кори[шн]евый и сливо[шн]ый.
Удачи и успехов Вам в дальнейшем! Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 109388 г. Москвва, Гурьянова 69-2-710 Адрес учредителя: 109388 г. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
Дочка, мечта, ночной, пончик, женщина, овощной, борщ. Произнесите эти слова вслух и обратите внимание: между выделенными согласными будто бы слышится мягкий знак. Однако теперь мы знаем, что писать его там не следует. Дело в том, что иногда в словах с сочетаниями чн или чт буква ч произносится как [ш]. Рассмотрим сначала сочетание чн. В некоторых случаях единственным правильным произношением будет именно [шн], например, в словах конечно, скучно, нарочно, яичница. Это касается слов булочная, прачечная.
Твёрдые и мягкие согласные: в чем разница?
Просто зазубрить, твердый или мягкий звук обозначает согласная, не получится, так как в разных употреблениях одна и та же буква может быть и твердой и мягкой (кроме исключений). чк чн без мягкого знака отсюда следует что ч мягкая буква т. к смягчает за ней стояшие. Буквы, которые обозначают мягкие и твёрдые согласные звуки А теперь давайте перечислим буквы которые могут относиться как к твёрдым, так и к мягким согласным звукам. Итак, вы теперь знаете, что буква Ч является согласным звуком. Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие, звонкие и глухие.
Есть ли в русском языке твердый [ч] и мягкий [ц']?
Буду ли я ошибочной, если предположу, что некогда в русском существовали и твёрдая, и мягкая Ч, со временем они слились в один звук, а правописание -ч, -чь так и осталось? Как различать твёрдые и мягкие согласные звуки Все буквы русского языка за исключением Ь и Ъ обозначают какой-либо звук. Твердый или мягкий звук? Цели урока: 1. познакомить с употреблением и произношением твердых согласных букв Ц,Ж и Ш; мягких согласных букв Ч и Щ; а также сочетаний –ого,-его, жи--, ши-, чт-, чн— 2. развивать умения быстро читать скороговорки; придумывать предложения с данными словами. Чтобы произнести мягкий звук, нужно переместить язык вперёд, а среднюю часть его спинки вытянуть в сторону твёрдого нёба. Когда буква ч мягкая когда твердая.
Литературное чтение. 1 класс
| Урок 43. Буква Ч, ч. | Твердый или мягкий звук, можно определить по положению языка во время произношения звука. |
| Шипящие согласные [ж], [ш],[ч'], [щ'] — урок. Русский язык, 2 класс. | Потренируйтесь в написании заглавной и строчной букв Ч. Помните о правильном наклонном положении тетради, держите правильно ручку тремя пальчиками. |
| Какая буква Ч гласная или согласная? Ответы на вопрос: 26 | Цели урока: 1. познакомить с употреблением и произношением твердых согласных букв Ц,Ж и Ш; мягких согласных букв Ч и Щ; а также сочетаний –ого,-его, жи--, ши-, чт-, чн— 2. развивать умения быстро читать скороговорки; придумывать предложения с данными словами. |
| Твердые и мягкие согласные звуки 1 класс: таблица, правило | Мягкий знак и твердый знак Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» — то согласный мягкий. |
Конспект урока по обучению грамоте «Мягкий согласный звук [Ч], буква Ч, ч»
Знание правил произношения буквы Ч мягкой и твердой поможет говорить и писать по-русски правильно и бегло. Однако, буква Ч может быть и твердой, когда она стоит перед согласными звуками или после спектра мягких согласных, таких как «л», «н», «м», «р». Основное отличие между мягкими и твердыми звуками заключается в особенностях их произношения.
Твердые и мягкие согласные
чат → [ч’ат] Буква ч образует мягкий звук [ч'] даже перед несмягчающей гласной а. Твердый или мягкий: Предложите взять одну букву и пропойте слога с гласными, дающими твердость. Буква Ч обозначает мягкий звук [ч'], поэтому в буквосочетаниях ЧК, ЧН, ЧТ мягкий знак (Ь) не пишется. Также согласный [н’] будет мягким перед согласными буквами ч и щ, при этом мягкий знак между ними не пишется: пончик [пон’ч’ик], гонщик [гон’щ’ик]. Буква ъ (твёрдый знак). Отвечает Ольга Мишина Выясним, звук, обозначенный буквой «ч», является твердым или мягким в фонетике русского языка.
Урок 43. Буква Ч, ч.
Всегда твёрдые звуки: [ж] , [ш] , [ц]. Остальные звуки являются мягкими, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я или ь, и твёрдыми, если за ними следуют другие гласные и согласные. Твердые и мягкие согласные различаются положением языка.
Мягкий знак стал важным чиновником, он распоряжается проигравшими в войне звуками. Но небольшая группа согласных не смирилась с итогами войны. Шипящие отказались следовать новым королевским правилам, они сбежали в лесную чащу, стали разбойниками. Среди тех побежденных, кто остался в королевстве, тоже есть бунтовщики, живущие по своим правилам. Но большая часть согласных подчиняется законам, установленным гласными. Желательно сказочную историю подкреплять кубиками или карточками, изображающими фонемы разных категорий. Так ребенку будет проще понять смысл сюжета. Обозначение твердых и мягких согласных звуков При написании обычного текста твердость и мягкость не обозначаются.
Понять, к какой категории относится звук, можно при отображении в форме транскрипции. Твердость не выделяется, звук без значка читается априори как твердый. Чтобы проще было разобраться в принципе обозначения согласных в зависимости от их твердости и мягкости, приводим пояснительную таблицу с примерами слов.
Такие цвета используют в школе, так что вашему малышу потом будет проще усваивать материал, когда он пойдет в первый класс. Так вы будете уверены, что малыш не запутается. Проще всего обучить ребенка— это использовать специальные карточки, на которых написаны слова и звуки.
Такие карточки можно купить или нарисовать самому распечатать и разрезать. Эти карточки помогут не только разобрать и изучить звуки, но и составить новые слова. А это будет благоприятно влиять на расширение словарного запаса малыша. Это также является первым этапом для обучения чтению. Помните, что каждое новое правило должно сопровождаться простыми примерами, легкими и понятными для ребенка. Помните также об интересных историях. Будет лучше, если вы придумаете их вместе с ребёнком.
Так он будет знакомиться и с другими правилами фонетики.
Гласных букв— 10, согласных букв -21. Гласных звуков - 6, согласных звуков - 37.
Буквы Ь и Ъ не являются звуками. Например: мал — [м] твёрдый звук, так как после него стоит звук А. Гласные Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука в том случае, когда: стоят после гласной, например: маяк — [я] обозначает два звука, так как стоит после гласного А, значит в слове маяк — 4 буквы, 5 звуков; стоят в начале слова, например: ёлка — [ё] обозначает два звука, так как стоит в начале слова, значит в слове ёлка — 4 буквы, 5 звуков; стоят после Ь или Ъ знака, например: вьюга — [ю] обозначает два звука, так как после него стоит Ь.
Уроки фонетики: учим ребёнка различать звонкие и глухие согласные
Ж [Ж] — согласный, парный, звонкий, твердый. Буква И, но звук [Ы] — гласный, безударный. Здесь остановимся, чтобы наглядно убедиться, что в русском языке произношение звуков и запись букв не всегда одинаковые. Для этого мы занимаемся внимательным исследованием слов, применяем правила, которые учим с первого класса. Вот и оказалось в слове «ёжики» правило «жи, ши пиши с буквой и». Произносим «ы», но пишем «и» по правилу, потому что звук «ж», как мы помним, всегда твёрдый, и он не может согласиться быть мягким. К [К] — согласный, парный, глухой, мягкий. И [И] — гласный, безударный.
В русском языке 10 гласных букв, на которые приходится всего 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы]. Как отличить согласный звук от гласного? Гласный можно пропеть, так как при произношении звук выходит свободно — он не встречает преград в виде замкнутых губ, зубов, языка. Согласный звук пропеть не удастся — помешают губы или язык.
Согласные звуки и их классификация Все 36 согласных звуков русского языка делятся на несколько классов. По способу образования: сонорные в их произношении задействовано больше голоса, чем шума ; шумные больше шума, чем голоса. Шумные согласные, в свою очередь, различаются по признаку звонкости или глухости. Шумы — это посторонние звуки, которые мы издаём не голосовыми связками.
Например, при произнесении звука [в] мы прикусываем нижнюю губу, и выдыхаемый воздух упирается в эту преграду. По степени мягкости произношения: твёрдые; мягкие. Кроме того, по каждому из этих признаков у некоторых согласных есть пары, у других их нет.
Чтобы научиться отличать глухие и звонкие согласные, приложите руку к шее и произнесите звук.
Если вибрация есть — звук звонкий, если нет — глухой. Давайте потренируемся. Приложите ладонь к шее: Произнесите звук [д]. Чувствуете вибрацию?
Так работают голосовые связки — мышцы, расположенные в области шеи. Поэтому звук [д] — звонкий. Теперь произнесите парный звук [т]. Вибрации в шее нет.
Это значит, что в образовании звука [т] голосовые связки не участвуют. Поэтому звук [т] — глухой.
Есть и другие признаки, по которым можно провести их дифференциацию. Если в слове есть два согласных подряд, первый из них всегда будет твёрдым: рост [рост]. Некоторые буквы обозначают только мягкие или только твёрдые звуки. Об этом расскажем далее. Парные твёрдые и мягкие согласные Почти все согласные звуки образуют пары по мягкости.
Буква Ч: черти в церкви
Глухие согласные звуки — это звуки, при произношении которых не используется голос. Они состоят только из шума. Звонкие согласные звуки — это звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума. Например, звуки: [р], [ж], [д].
Звонкие согласные звуки — это звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума. Например, звуки: [р], [ж], [д]. Некоторые звуки составляют пару: звонкий — глухой, такие звуки называются парными. Парные согласные по глухости — звонкости: Звонкие.
При произношении слов они воздействуют на рядом находящиеся звуки и смягчают их. Происходит ассимиляция уподобление согласных по признаку мягкости. Например, в словах «дочка», «изящный», «конечный» эта характеристика очевидна. Это можно понять по словам, которые изменили своё звучание, например, кори[шн]евый и сливо[шн]ый. Подобное произношение вышло из употребления и не является верным. Правило не распространяется на слово «что» и производные от него чтобы , что-нибудь, ничто и другие , в них «чт» произносится [шт].
Фонетика дает четкое понятие о том, будет согласный звук звонким или глухим. Звонкие звуки произносятся речью, когда воздух с шумом преодолевает препятствие во рту и происходит колебание связок. Глухие согласные звуки говорятся исключительно при помощи шума, голос здесь не задействуется, а голосовые связки находятся в расслабленном состоянии. Во многих школах учителя заучивают с детьми следующую фразу: «Степка хочешь щец? Здесь представлены согласные звуки, которые в русском языке являются глухими. Для запоминания и различия звонких согласных от глухих, разбиваем их на пары. Всего их 11, если учитывать мягкие согласные исключение [ж]-[ш] [б]-[п]; [в]-[ф]; [г]-[к]; [д]-[т]; [з]-[с]. Итак, мы выяснили, что в алфавите буквы дают несколько звуков. Это зависит от положения буквы в слове. В конце слога звонкий звук приглушается, то же происходит, если буква стоит перед глухим согласным, например «голубка». На письме используем звонкую согласную, а говорим «голупка». Чтобы еще раз закрепить понятие о твердых и мягких согласных звуков, следует различать расположение языка во время произношения. Когда говорится мягкий звук, то язык движется вперед, поднимаясь к небу своей серединой. При произношении твердых согласных язык вперед не смещается. Чтобы систематизировать знания о твердых и мягких звуках, составим таблицу: Первоклассники, хоть уже и школьники, но еще малы, и отказываться от обучения в игровой форме не стоит. Поэтому предлагаем несколько развивающих заданий, благодаря которым детям будет проще усвоить новый материал. Пишем таблички с транскрипцией слов. Задача ребенка назвать слово и назвать мягкие звуки. Таблички лучше всего делать яркими и крупными, тогда детям интереснее будет на них реагировать. Играя, ребенок визуально запоминает обозначение мягких согласных звуков и получает практические навыки использования знаний при письме. Выбирай твердые! Игра по аналогии со «съедобное — не съедобное». Чтобы игра заинтересовала внимание детей используется мяч. Учитель выстраивает детей в круг и произносит слог, если согласный твердый — ребенок ловит мяч, а если мягкий — нет. После того как ребенок словил мяч, он должен самостоятельно придумать новый слог и бросить мяч другому игроку. Игра позволяет детям быстрее различать твердость и мягкость согласных звуков. Найди пару. Детям даются слова с употреблением первой согласной в твердой форме, а ребенок должен придумать слово, в котором первый согласный будет мягким. Например, выдаются слова: рад, лак, мыл, воз. А дети должны подобрать: ряд, люк, мел, вез если дети придумают другие слова, но в правильном мягком употреблении согласной, необходимо засчитать как верный ответ. Если ребенок придумает несколько слов, необходимо его похвалить. Эта игра развивает фантазию ребенка и расширяет его словарный запас, когда дети делятся написанными словами. Учитель говорит слова, начинающиеся на согласные. Если первый согласный звук твердый, дети должны присесть, а если слово начинается с мягкого согласного, то дети выпрыгивают и поднимают руки вверх. Эта игра всегда воспринимается детьми с радостью. Потому что засидевшись на уроке, позволяет им размяться. А еще неплохо развивает реакцию и способность внимательно воспринимать информацию. Споем друзья! Учитель напевает любую известную мелодию, используя слоги с твердыми согласными например, мелодия «В лесу родилась елочка». А дети должны в ответ напевать эту же согласную, только в мягком употреблении. Игра не только быстро учит различать твердость и мягкость согласных, но и позволяет детям проявить свое творчество. При практических занятиях очень важно уделять больше внимания проведению занятий в игровой форме. В процессе игры ребенок лучше усваивает и запоминает информацию, которую взрослые пытаются ему донести. Чем интереснее игра, тем лучше запомнится урок. Если детям давать только сухие правила и упражнения, они быстро теряют интерес к процессу обучения, и не будут вникать в суть правил. Первый класс — это стресс и для детей, и для родителей. Поэтому, чтобы облегчить период адаптации ребенка в школе и помочь ему привыкнуть к новым требованиям, проявляйте спокойствие и уверенность, терпимость к детским ошибкам и промахам. Объясните ребенку, что не стоит бояться в чем-то ошибиться, кто не ошибается, тот не учится.