Ученики, чья фамилия находится в конце алфавитного списка, получают более низкие оценки по сравнению с людьми, которые записаны в журнале первыми. Почему так важны оценки за GCSE и A-Levels? Рассказываем, какие экзамены сдают выпускники в США и как устроены эти тестирования. В США оценки обозначаются не цифрами, а буквами, и их действительно пять: А (отлично), В (хорошо), С (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно).
Система оценок в США: Разбираемся в американских баллах и GPA
Если грубо переводить буквы в цифры(что не есть совсем правильно) то: A 10 B 8-9 C 6-7 D 4-5 E 3 F 1-2. В Америке и Англии(не знаю как в других странах) буквы Е как результат(оценка) вообще нету. Рассказываем, какие экзамены сдают выпускники в США и как устроены эти тестирования. хорошая кредитоспособность, D - дефолт. Такую форму выражения оценки знаний избрали в США. «Оценки» здесь варьируют от А до F. В Америке университетские и колледжевские оценки иногда обозначаются буквами: A (отлично), B (хорошо), C (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). Помните то волнительное чувство, когда учительница раздавала тетради с проверенными контрольными? Весь день вы терзались мыслями, какую же оценку вам постави.
Оценки в школах и ВУЗах США
Оценка риска ХОБЛ. Комбинированная оценка ХОБЛ. Оценка риска обострений при ХОБЛ. Оценки по баллам шкалы ФГОС. Пяти бальня школа оценки. Пятибалльная оценочная шкала. Оценки в школе. Соответствие 100 бальной системе оценка.
Буквенная шкала оценок. Буквенная система оценивания. Значение оценок. Что означают оценки в школе. Оценка б. Ранжирование рисков предприятия. Ранжирование рисков таблица.
Ранжирование рисков проекта. Отметки в американских школах. Оценка эффективности сотрудника пример. Оценка персонала в Сбербанке. Оценка личной эффективности сотрудника. Оценка работы сотрудника Сбербанка. Оценка рисков.
Оценка вероятности риска. Категории оценки рисков. Оценка вероятности возникновения рисков проекта. Система оценивания по баллам. Система оцениваяв школе. C- оценка картинка. Британские оценки картинки.
Оценка а что означает. Оценка выраженности. Оценка важности. Количественная оценка управленческих решений. Критерии оценки вариантов. Критерии оценки решений. Критерии оценки вариантов решения.
Система оценивания в вузах. Система оценок в вузе. Оценки в институте в баллах. Американские оценки. Система оценок по 100 бальной шкале в вузе. Шкала оценки работы сотрудников. Школьные отметки рисунок.
Оценки буквами. Школьные оценки. Оценки в процентах. Оценка уровней профессиональных рисков. Таблица оценки рисков предприятия. Уровни профессионального риска. Шкала оценок по баллам.
Градация оценок в баллах. Система оценивания по баллам в школе. Оценки в Сбербанке для сотрудников.
B - Suitable for adults; persons under the age of 18 must be accompanied by a parent or responsible adult. T - Suitable for persons 15 and over, persons under 15 years are not admitted whether accompanied by an adult or not.
C - Suitable for adults only, persons under 18 years are not admitted whether accompanied by an adult or not. D - Unsuitable for public viewing. PG — Parental Guidance. PG13 — Parental Guidance 13; suitable for 13 years and older. R — Suitable for 18 years and older.
A — Adult Only; No-one under 18 admitted. Films were prohibited to minors under the age of 16 unless passed by the commission. It was basically the same as the system for theatrical exhibition, but also provided a "12" rating. The new system is fully advisory, and carries no mandatory restrictions.
Вы обязуетесь посещать специализированные факультативы, что бы догнать сверстников, и если результаты не последуют — рискуете попасть под отчисление. Данная система общенациональных тестов, впервые зародилась в конце 1960-х годов. Пожалуй, очевидным минусом представленной системы оценки знаний является то, что она затормаживает и подавляет в морально развивающемся ученике способность к неординарному мышлению и не стимулирует к умственному развитию и обучению. Для сравнения стоит привести пример оценивания знаний в других странах мира.
Например в Украине некоторое время назад приняла силу система оценивания по 12 бальной шкале. Средне четвертные оценки «10», «11» и «12» достойны медали по окончанию школы. Подобной системы придерживается и Латвия — оценивание по 10 бальной шкале.
Колледжи обычно принимают тот или иной. Первый из них оценивается из 36, в то время как последний подсчитывается из 2400. В некоторых штатах эти стандартизированные тесты были интегрированы в стандартизированные государственные испытания. В Великобритании страшный класс E гораздо более распространен, чем F.
Опять же, они оба означают, что вы, вероятно, должны были изучить больше, поэтому между ними нет большой разницы, кроме предпочтений. Рекомендуемые: Почему у вас нет заборов над определенной высотой на переднем или заднем дворе? Glossyhorses спрашивает: почему вы не можете иметь свои заборы высотой более 6 футов на заднем дворе и вдвое меньше, чем спереди? В первую очередь, цель ограды состоит в том, чтобы содержать животных, людей, и, возможно, даже других людей не могут видеть в вашем дворе. Но если это так, то почему существуют законы, которые ограничивают, как высокие заборы могут Почему нет много коммерческих коммерческих пилотов? Сара Т. Примерно двадцать шесть миллионов студентов в Соединенных Штатах в одиночку перевозятся в школу каждый учебный день через автобусную половину студенческого населения страны.
Рейтинговые шкалы
Если забрать у людей основополагающую возможность самостоятельно выбраться из нищеты, которой является образование, а также установить высокомерно заниженные ожидания и, по сути, упростить все требования, проблемы у них будут не только с поступлением в вуз, но и с трудоустройством… И самое главное — пострадают все граждане Америки до единого, потому что мы снижаем планку для нашего будущего, то есть для наших детей», — отметил он. Бывший председатель Республиканской партии в Орегоне Перри Аткинсон также подчеркнул: то, что инициатива стала достоянием общественности только сейчас, а подписали её несколькими днями ранее, вызвала сильное недовольство у многих жителей Орегона, в особенности у родителей, а также у школьных советов по всему штату. Вы принижаете один класс людей и тем самым уводите вниз всех, тогда как образование должно всем давать подняться. Так что перспективы не очень хорошие. В итоге будут пересмотрены образовательные стандарты. И кроме того, со временем колледжам придётся снижать уровень своих требований, чтобы было кого зачислять и чем оплачивать счета. Это удар по всей системе образования», — пояснил он в эфире RT. Ошибка в тексте?
Таким образом, конечная оценка зависит от того, сколько предметов было включено в A-level. Например, ученик выбирает 2 предмета — при сдаче которых максимум можно заработать 200 баллов. Если 4 предмета, то, соответственно, 400 баллов.
Выбрал 6 предметов — 600 баллов. Все просто, казалось бы. Если бы все предметы оценивались одинаково. Но нет, идет еще перераспределение по важности. Например: ученик проходит обучение по 4 предметам, из которых основной — изучение основ бизнеса.
Примеры оценок в американской системе: A: отлично, высокий уровень знаний B: хорошо, хороший уровень знаний C: удовлетворительно, средний уровень знаний D: неудовлетворительно, низкий уровень знаний F: неуд, недостаточный уровень знаний Таким образом, при переводе оценок из американской системы в российскую следует учитывать не только букву, но и ее значение. К примеру, оценка «B» в американской школе, хоть и не является самой высокой, все равно представляет хороший уровень знаний. В общем, система оценок в американской школе играет важную роль в оценке успехов учеников и определении их уровня знаний. Важно помнить, что каждая буква в системе имеет свое значение, и простое переведение оценок из одной системы в другую может быть неправильным. Какие есть преимущества и недостатки американской системы оценок?
Американская система оценок отличается от системы, принятой в других странах, включая Россию. Вместо использования шкалы от 1 до 5 или от 1 до 10, в Америке ставят оценки с использованием буквенной системы. В отличие от некоторых мифов, в американской системе оценок самая высокая оценка — А, а не В. А — означает отличную оценку, В — хорошую, С — удовлетворительную, D — неудовлетворительную, F — незачет. Основное преимущество американской системы оценок заключается в ее лаконичности и прозрачности. Буквенная система позволяет быстро и ясно оценить успеваемость студента, их знания и умения.
Обычно оценки выставляются по итогам стандартизированного экзамена, но 2020 год особенный: экзамены пришлось отменить, а оценки рассчитать на основе предположений учителей и с поправкой на предыдущие результаты школ. Разразился скандал: многие школьники не согласились с своими оценками, которые им выставил алгоритм, и вышли на акции протеста. Что такое A-levels? Британские школьники последние два года обучения могут выбрать себе несколько предметов для более глубокого изучения с академическим подходом — так называемые A levels.
Изучать предметы можно как в своей школе, так и в специализированных учебных заведениях или колледжах. Оценки по A-levels служат в том числе пропуском для поступления в высшие учебные заведения, причем по каждому отдельному направлению требуется разный набор этих предметов. К примеру, школьнику, который планирует заниматься медициной, необходимо выбрать в качестве A-levels химию, биологию и математику либо физику. Всего можно выбрать более сорока предметов для глубокого изучения, по каждому из них сдается экзамен. У A-levels есть множество аналогичных экзаменов по всему миру, которые принимаются в британских вузах. Как проводили экзамены?
Хорошая оценка за SAT Subject Test — это сколько?
Стандарты E-E-A-T включены в состав обновленных рекомендаций для специалистов по оценке качества результатов поиска, которые мы недавно выпустили. Рассказываем, какие экзамены сдают выпускники в США и как устроены эти тестирования. В США считается, что оценки — это личная информация, поэтому они никогда не оглашаются публично перед классом. Организация из США, сосредоточенная на продвижении такого типа обучения (она называется Mastery Transcript Consortium), приводит в пример целые школы, которые изменили свои подходы к оценке. Рассказываем, какие экзамены сдают выпускники в США и как устроены эти тестирования.
Академическая оценка в США - Academic grading in the United States
Школьным оценкам в США не придается такое важное значение, как, например, в России. Рассказываю об анкете из одного вопроса, которая изменила киноиндустрию США, и заодно называю, кого в Америке любят больше Тома Хэнкса и ненавидят сильнее Джастина Бибера. Система оценок в Америке в школе.
Оценка Базового Теста
- Американская система оценок в школе
- Оценки в английских школах - Top10English
- Как соотносятся российская и американская системы оценок
- Шкала оценок в школах США
- Motion picture content rating system - Wikipedia
Агентство Fitch понизило кредитный рейтинг США: что это значит
В Америке университетские и колледжевские оценки иногда обозначаются буквами: A (отлично), B (хорошо), C (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). Рассказываю об анкете из одного вопроса, которая изменила киноиндустрию США, и заодно называю, кого в Америке любят больше Тома Хэнкса и ненавидят сильнее Джастина Бибера. Оценка LTT 13-летних учащихся в 2022–2023 годах показала, что средние результаты тестов снизились на 4 балла по чтению и на 9 баллов по математике по сравнению с последними данными за 2019–2020 годы. Ваши оценки, внеклассные мероприятия, эссе и оценки SAT все факторы влияют для поступления. В США оценки выставляются в виде букв (A-F), где A – это наивысший балл.
Почему нет E в шкале оценки A-F
Помните то волнительное чувство, когда учительница раздавала тетради с проверенными контрольными? Весь день вы терзались мыслями, какую же оценку вам постави. Вопрос «какие оценки ставят в Америке» часто интересует родителей и учеников, которые переезжают в США и хотят понять, что означает конкретная буква в системе оценок. Оценки в Америке соответствуют буквенной системе, но при подсчете среднего балла используется цифровой эквивалент. Ваши оценки, внеклассные мероприятия, эссе и оценки SAT все факторы влияют для поступления.
Насколько важны школьные оценки?
- Онлайн-курсы
- Оценки в английских школах
- Сообщество
- Оценивание экзаменов в америке
Что лучше S или A оценка
А соответствует нашей «5», B — «4», С и D — это «3», обе они являются проходным баллом, а вот F — это «2». Что означают оценки ABC? Сколько процентов на оценку 5? Какой должен быть средний балл чтобы получить 4? Отметка «4» выставляется, если средний балл составляет от 3,65 до 4,64 при наличии большего количества отметок «4» при отсутствии неудовлетворительных.
Отметка «3» выставляется, если средний балл составляет от 2,65 до 3,64 при наличии большего количества удовлетворительных отметок.
Имеют ли значения Ваши результаты? Помните, что американские вузы оценивают заявку целостно, поэтому достижение 1600 не обязательно означает, что вы поступите в университет своей мечты.
Ваша заявка для университета полностью должна соответствовать стандартам для того, чтобы было больше шансов поступить в ТОП-университеты США. Ваши оценки, внеклассные мероприятия, эссе и оценки SAT все факторы влияют для поступления.
Различия между учебными заведениями: Нет универсального стандарта, определяющего, какому процентному значению соответствует каждая буквенная оценка, что приводит к разнообразию в разных школах и колледжах. Роль GPA в поступлении: Высокий GPA имеет решающее значение для поступления в престижные колледжи и университеты, часто выступая в качестве ключевого показателя для академических стипендий и финансовой помощи. Стратегии управления и повышения GPA Выбор курсов: Стратегический выбор курсов, включая сочетание сложных и менее сложных курсов, может помочь управлять и, возможно, улучшить свой GPA. Академическая поддержка: Использование услуг репетиторов, учебных групп и академического консультирования может обеспечить необходимую поддержку для успешного выполнения учебных заданий. Управление временем: Навыки эффективного управления временем необходимы для сбалансированного выполнения учебных заданий, внеучебных занятий и личных обязанностей.
Уже на B1 можно выделить два подуровня — и собственно, сами же методисты Кембриджа их и выделяют. В целом же на уровне B1 ученики изучают глобальную тему «мир и люди», то есть — повседневный разговорный язык. Здесь же изучаются и обсуждаются социальные нормы — то есть, не просто формальное знание энного числа слов, но и умение правильно общаться. Выражать заинтересованность, вежливость, согласие и несогласие, различные эмоции, уместные в контексте разговора. Например, вы знаете, что «how interesting» — это прямое указание собеседнику на то, что он, по вашему мнению, несёт полную чушь, а отнюдь не выражение заинтересованности в его оригинальной точке зрения? А вот ваш собеседник — знает. Еда, спорт, работа, успех, свободное время, шоппинг, электронные устройства, новости, транспорт, история — темы для обсуждения. Люди учатся разговаривать друг с другом и задавать вопросы, говорят о себе и других. На этом уровне на слух понимается четкая и не самая медленная в мире речь — но пока ещё не беглый разговор нескольких людей например, как в сериале «Друзья». Человек может письменно составить простой, но грамотный и связный текст на темы, которые ему хорошо знакомы или интересуют лично его. Может общаться в большинстве ежедневных ситуаций. Может описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы, рассказать или пересказать историю, вежливо попросить и ответить на просьбу, написать письмо, запись в блог, рекомендацию и обзор. Таким образом, появляется уверенность в большинстве языковых ситуаций, но с одной общей чертой: все они не особо сложные. Например, если брать чтение — вы сможете достаточно легко и даже с удовольствием читать, скажем, Диккенса, но на лексике Эдгара Аллана По или грамматике позднего Джона ле Карре вы сломаетесь. Более того, даже детские «Хроники Нарнии» с их витиеватым слогом на B1 вам будет читать некомфортно. На уровне фонетики человек уже умеет использовать естественную в языке интонацию для выражения эмоций и подчеркивания, умеет в смысловые фразы и ударение. В рамках грамматики в репертуар входят настоящие и прошедшие видовременные формы, used to, would, степени сравнения прилагательных, будущее время и условные предложения, косвенная речь, пассивный залог, модальность обязательства и разрешение , будущее прогнозы и гипотезы , герундий и инфинитив, сложные предложения. Но чего нам будет это стоить? По мнению Кембриджа, 160—240 часов занятий с уровня A2 для мотивированного ученика с хорошим преподавателем. То есть — при взятой нами за базу 9-часовой неделе примерно за дополнительные полгода можно рассчитывать постичь уровень B1. По сути, это и будет означать ту цель, к которой стремится большинство изучающих язык, по крайней мере на первом этапе — достаточно легко общаться в большинстве бытовых ситуаций. Замечу, что на уровне B1 часто случается плато в изучении языка — и возникает ощущение, что язык «не учится». Ну а что касается ресторана, то вы сможете непринуждённо пофлиртовать с официанткой, но не факт, что поймёте, что она этого не хочет. Изучаемые темы: семья, люди, чувства и эмоции, обычная жизнь, работа и отдых, изобретения, медиа, знаменитости, кино, реклама, здоровье и болезни, путешествия и перелеты, экология, преступность, новости, города и мир. По сравнению с B1, принципиального изменения в характере тем нет, это по-прежнему «мир и люди» — но расширяется их круг. Лексика становится более сложной — вместо difficult появится challenging, вместо interesting — sophisticated «How sophisticated... Устойчивые словосочетания будут заменять все больше отдельных слов, появится яркость и идиоматичность речи. На этом уровне у человека достаточно знаний, чтобы он легко мог общаться действительно на большинство обыденных тем. Вся грамматика, что была на В1 — все времена, герундий и инфинитив, сложные предложения, модальность — теперь изучена углубленно и с нюансами. И еще отмечу, что на уровне В2 артикли больше не кажутся неведомой дичью. С порядком слов более-менее порядок. На уровне произношения человек умеет расставлять естественные ударения, понимает и использует интонацию. Вышеупомянутые «Хроники Нарнии» на B2 уже можно читать комфортно — хотя там и встречаются отдельные моменты, которые можно отнести скорее к C1. А если брать сериал «Друзья», то на B2 у вас будет намного меньше проблем со скоростью речи и восприятием длинных диалогов, но субтитры и словарь скорее всего понадобятся из-за обилия сленга и идиом. На уровне B2 происходит изучение, как правильно делать конкретные продукты — написать жалобу или обзор, сделать презентацию, отчёт, эссе или статью. Важно, что это включает в себя не только словарный набор, не только правильную лексику — но и понимание требований к формату и оформлению произведения. Например, как будет отличаться ваш рассказ о себе в кругу друзей, на собеседовании в крупную компанию или на сцене TEDx? Иногда это могут быть вещи, вообще не связанные напрямую с языком. Например, нужно ли в резюме вставлять свою фотографию? В России это часто является обязательным требованием, в США — дурной тон. Очевидно — и это к вопросу о необходимости уточнения целеполагания и мотивации — изучение таких моментов уже сильно зависит от того, зачем именно вам нужен иностранный язык в дальнейшей жизни. Болтать с коллегами в курилке? Общаться с партнёрами на деловых переговорах? Успешно пройти собеседование в зарубежную компанию или написать мотивационное эссе о себе в иностранный вуз? При неправильной цели можно получить парадоксальную ситуацию: высокий балл в тесте, но при этом недостаточный уровень готовности к тем задачам, с которыми вы столкнётесь в реальности и, как результат, ощущение беспомощности и отчаяния. Надо на постижение B2 порядка 180—260 часов, то есть ещё полгода регулярных занятий, а в ресторане вы без труда сможете понять, что официантка вашего флирта не желала — и вызвала полицию.
Буквы, проценты и красные кружки: какие оценки ставят в разных школах мира
Также о наших услугах по оформлению официальных экспертных заключений о соответствии иностранных оценок поставленных, например, по 10-и или 12-бальной шкале российским, которые часто необходимы для продолжении обучения в школах, колледжах или ВУЗах РФ после какого-то периода учебы в других странах , Вы можете узнать, перейдя на эту страницу. Некоторых клиентов при первом обращении к нам удивляет длительность оформления Заключения о пересчете оценок, который в среднем составляет до одного месяца. Часто при этом приходится слышать: «А вот в бюро переводов «Таком-то» мне обещали выполнить перевод табеля с оценками за 2 дня! Что вы мне тут рассказываете про месяц?!
Перевод на русский язык Первая из этих процедур — действительно перевод иностранного документа, содержащего оценки, полученные в другой стране, с языка, на котором этот документ составлен, на русский язык. Перевод в данном случае осуществляется таким же точно образом, как это делается в отношении других иностранных документов например, паспорта, свидетельства о рождении или др. Перевод выполняется дипломированным переводчиком, его подпись удостоверяется нотариусом.
Например, изучать социальные науки «по верхам», а математику — углубленно. Факультативные уроки можно выбирать — это либо курсы, связанные с искусством танец, живопись, лепка, театральная студия , либо дополнительные классы по основным дисциплинам. Так что программа выходит очень гибкой, и ее можно адаптировать под интересы каждого конкретного ученика уже в средней школе. Со свободой выбора приходит ответственность.
Отношение к дисциплине в американской школе похоже на ситуацию в ВУЗе. Учителя не ругают и не стыдят учеников за неуспеваемость, не требуют объяснений и не шлют родителям записки. Но и вытягивать в следующий класс они тоже никого не будут. При этом требования к поведению очень жесткие — в год без уважительной причины можно пропустить не более 5 уроков, несделанная домашка автоматически считается F, а при вычислении итогового годового балла засчитываются не только результаты домашней работы, но и активность на протяжении всего года.
Буквенная система оценок в США. Школьные оценки в США. Оценка f. Плохие оценки.
Оценки в английских школах. Шкала оценок в университете. Балльная система оценки в вузе. Оценки a b c.
Grade система оценки. Оценки ABCD. Шкала оценок МИФИ. Оценка по баллам 100 система.
МИФИ оценки система оценивания. Система оценок по 10 бальной шкале. Бальная система оценки. Шкала оценки.
Шкала оценивания в баллах. Оценки по десятибалльной шкале. Система баллов в Америке. Система оценок в США В школе.
Американмскаясистема оценок. Таблица оценок 10 бальной шкалы. Система оценивания в УК. Таблица рисков.
Оценка уровня рисков. Оценка риска таблица. Оценка рисков проекта таблица. Критерии оценки.
Критерии оценки экзамена. Шкала оценивания. Шкала оценки критериев. Система оценивания a b c.
Система оценивания a b c d e f. Степени тяжести по Gold 2. ABCDE алгоритм реанимации. ABCDE алгоритм осмотра.
Оценки в баллах. Оценки по баллам. Оценивание учеников. Уровень дохода a b c.
Шкала уровня дохода. Оценка сотрудников ABCD. Уровни потенциала. Оценка отлично в Америке.
Хорошая оценка в Америке. Оценка отлично на английском. Бально-рейтинговая система оценки. Балльная система оценки.
Оценки по 100 бальной системе. Оценки в 100 бальной системе. Системы оценивая баллов. Оценивание по 100 бальной шкале.
Система оценивания.
Можно прочитать про это данную статью , она коротка и познавательна, я же дальше буду ссылаться на неё. Есть популярная забавная трактовка уровней CEFR — «ресторанный тест», когда каждому уровню приписывается действие, на которое вы способны в ресторане. Ей и воспользуемся для иллюстрации. Уровень А0 — это нулевое знание языка. Человек с уровнем A0 не знает ни одного слова и даже алфавита ещё не знает тоже. В ресторане вы можете указать пальцем на интересующую вас еду. Нижняя половина базового уровня Elementary.
По сути, это «уровень выживания» в туристической поездке или командировке: вы можете зачекиниться в отеле, спросить дорогу, рассказать о себе или спросить что-то несложное о другом человеке. И да, в ресторане уже можете прочитать меню и заказать себе еду по нему. На достижение уровня A1 взрослому мотивированному человеку при помощи хорошего преподавателя требуется, по оценке методистов Кембриджа, 90—100 часов так называемого guided learning — то есть занятий непосредственно с преподавателем плюс домашней работы, выполняемой по заданиям преподавателя. Кембриджские методисты не уточняют, как именно делятся часы и в чём именно заключается «работа по заданию». Поэтому за базовый вариант мы возьмём мой достаточно типовой план работы с учениками — а это два занятия в неделю по полтора часа каждое плюс 6 часов на выполнение домашней работы — то есть 9 часов в неделю, то есть порядка 10 недель непрерывных занятий на достижение нового уровня. В домашнюю работу я включаю как выполнение упражнений, результат которого мы проверяем при встрече, так и дополнительную необязательную, но полезную нагрузку — например, задание на чтение статей или кусочка книги, просмотр TED-talks, кино, сериалов. Тут, конечно, необходимо заметить, что все ученики разные — и домашнюю работу выполняют с разной усидчивостью и методичностью, и на очных занятиях разное время уходит на её разбор. Чаще всего я спрашиваю студента: «А сколько вы готовы заниматься дома?
Интересный момент: если посмотреть в вышеупомянутую статью, то там будет ещё и вторая табличка, для подростков с приемлемым качеством преподавания, но низкой мотивацией. Для них требуется уже 150—200 часов для достижения A1. Почти полгода еженедельных занятий. Запомните этот момент: мотивация крайне важна при изучении языка. Она бывает разной, она зависит от целей, и это ещё раз подчёркивает важность определения этих целей — то есть понимания того, зачем и как мы учим английский язык. На уровне A2 ваша лексика выходит за пределы «здесь и сейчас» — вы учитесь рассказывать истории то есть использовать прошедшее время , говорить о планах и намерениях будущее время , о том, что должны делать модальность , ваша лексика становится разнообразнее. Тем не менее, сложными предложениями на A2 ещё и не пахнет, а темы в учебнике достаточно банальны: одежда, еда, истории, взаимоотношения, человеческий характер, отпуск, семья, работа, досуг, книги, кино. Если вы помните, как писали в пятом классе сочинение «Как я провёл лето», то на A2 вы сможете повторить этот опыт и на английском языке.
Чтобы достичь A2, уже имея уровень A1, вам потребуется 100—150 часов, если вы — мотивированный взрослый, работающий с хорошим преподавателем, и 180—230 часов — если вы менее мотивированный студент. В пересчёте на месяцы при еженедельных двух занятиях и прилежном выполнении домашки — до четырёх месяцев в первом случае и более полугода во втором. Замечу, что помимо обучения с преподавателем и по его заданиям, конечно, может быть и самостоятельное погружение в английский язык — от просто активного пребывания в англоязычной среде, например, если вы живёте за рубежом или работаете в многоязычной компании, до просмотра фильмов или чтения книг. Оно не учитывается в формально подсчитываемых часах, но, конечно, способствует вашему изучению английского. Некоторые ученики сами организуют себе погружение: целенаправленно общаются в онлайне с англоязычными друзьями, находят друзей по переписке, устраивают дома часы общения только на английском с родными и близкими, стараются читать и смотреть на английском языке сверх задаваемого мной. Ах, да. В ресторане вы уже сможете обсудить с официанткой, каким образом и в какой валюте вам будет удобнее рассчитаться по счёту. По мере изучения языка границы уровней CEFR становятся более широкими.
Уже на B1 можно выделить два подуровня — и собственно, сами же методисты Кембриджа их и выделяют. В целом же на уровне B1 ученики изучают глобальную тему «мир и люди», то есть — повседневный разговорный язык. Здесь же изучаются и обсуждаются социальные нормы — то есть, не просто формальное знание энного числа слов, но и умение правильно общаться. Выражать заинтересованность, вежливость, согласие и несогласие, различные эмоции, уместные в контексте разговора. Например, вы знаете, что «how interesting» — это прямое указание собеседнику на то, что он, по вашему мнению, несёт полную чушь, а отнюдь не выражение заинтересованности в его оригинальной точке зрения? А вот ваш собеседник — знает. Еда, спорт, работа, успех, свободное время, шоппинг, электронные устройства, новости, транспорт, история — темы для обсуждения. Люди учатся разговаривать друг с другом и задавать вопросы, говорят о себе и других.
На этом уровне на слух понимается четкая и не самая медленная в мире речь — но пока ещё не беглый разговор нескольких людей например, как в сериале «Друзья». Человек может письменно составить простой, но грамотный и связный текст на темы, которые ему хорошо знакомы или интересуют лично его. Может общаться в большинстве ежедневных ситуаций. Может описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы, рассказать или пересказать историю, вежливо попросить и ответить на просьбу, написать письмо, запись в блог, рекомендацию и обзор. Таким образом, появляется уверенность в большинстве языковых ситуаций, но с одной общей чертой: все они не особо сложные. Например, если брать чтение — вы сможете достаточно легко и даже с удовольствием читать, скажем, Диккенса, но на лексике Эдгара Аллана По или грамматике позднего Джона ле Карре вы сломаетесь. Более того, даже детские «Хроники Нарнии» с их витиеватым слогом на B1 вам будет читать некомфортно.